已知购买甲种物品比乙种物品每件贵5元,某人用款300元买到甲种物品10件和乙种物品已知购买甲种物品比乙种物品贵5元,某人用款300元买到甲种物品10件和乙种物品若干件,这时,它每到甲、乙物品的总件数,比把这笔款全都购买甲种物品的件数多5件,问甲、乙物品每件各是多少元?（一元一次方程、也可用二元一次方程）答题要求:算式为什么要这样列请写明!谢谢!
神之皮鞭500
分析：通过理解题意可知本题存在两个等量关系：1、购买甲种物品比乙种物品每件贵5元；2、300元买到甲种物品10件和乙种物品且买到甲、乙物品的总件数,比把这笔款全都购买甲种物品的件数多5件．根据这两个等量关系可列出方程组．
请问一元一次方程怎么列式？？
设甲物品x元，则乙物品时（x-5）元
然后把第二个式子里的y已换成（x-5），其它一样。解出来还是x=15
乙物品x-5=15-5=10
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已知购买甲种物品比乙种物品每件贵5元，某人用款300元买到甲种物品10件和乙种物品若干件．这时，他买到甲、乙物品的总件数，比把这笔款全都购买甲种物品的件数多5件．问甲、乙物品每件各是多少元？
题型：解答题难度：中档来源：丽水
设甲、乙物品每件分别是x，y元．则：x-y=510x+(300x-10+5)y=300得：x=15y=10答：甲、乙物品每件分别是15，10元．
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据魔方格专家权威分析，试题“已知购买甲种物品比乙种物品每件贵5元，某人用款300元买到甲种物..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
发现相似题
与“已知购买甲种物品比乙种物品每件贵5元，某人用款300元买到甲种物..”考查相似的试题有：
98597503142299398545027234615532954小杨在商店购买了a件甲种商品，b件乙种商品，共用213元，已知甲种商品每件7元，乙种商品每件19元，那么a+b的最大值是______．
由题意得，7a+19b=213，∴a=
，∵a+b是关于b的一次函数且a+b随b的增大而减小，∴当b最小时，a+b取最大值，又∵a，b是正整数，∴当b=2时，a+b的最大值=27．故答案为：27．
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爱梅玥1262RV
设甲、乙物品每件分别是x，y元．则：得：答：甲、乙物品每件分别是15，10元．
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通过理解题意可知本题存在两个等量关系：1、购买甲种物品比乙种物品每件贵5元；2、300元买到甲种物品10件和乙种物品且买到甲、乙物品的总件数，比把这笔款全都购买甲种物品的件数多5件．根据这两个等量关系可列出方程组．
本题考点：
二元一次方程组的应用．
考点点评：
解题关键是从题中找出关键的描述语：他买到甲、乙物品的总件数，比把这笔款全都购买甲种物品的件数多5件．找到合适的等量关系，列出方程组．
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