戴永庆：让滇式风筝重新飞起来(图探究式教学法
　　戴永庆诞生正在鹞子世家，他从10岁就开端进修扎鹞子。他说，扎鹞子只是家族传启下来的家艺，并不是为了赚钱。正在他的脚里，小小的竹篾被付与了奇同的魔力，颠末“扎、糊、绘、放”四道工序，一只只造型精好、活矫捷现的鹞子便可以或许“展翅高飞”。
　　“若是年青人能多进修那些传统民圆身脚，正视起来，那末滇式鹞子就可以成长下往。”戴永庆透露表现，他将继续研讨立同，把滇式鹞子传启下往，让滇式鹞子从头飞起来。记者贾献培练习生韩飞燕报导(本文来历：昆明日报)
　　“滇式鹞子是由传统的华夏鹞子而来。中地鹞子到了云南就出法‘顺应’，特别是风向，所以鹞子艺人们按照云南怪同的天气前提对鹞子停止了，末究设计出滇式鹞子。”正在戴永庆的家中，堆谦各式鹞子，初中生数学辅导那个“鹞子痴”将滇式鹞子的故事娓娓道来。
　　探讨式讲授法“现正在，滇式鹞子市场凋敝，鹞子传启里临严重情势……”对滇式鹞子等传统民圆艺术近况，戴永庆透露表现耽忧。他带着门徒险些拿遍了天下上所有鹞子项，但正在国内，滇式鹞子险些出有市场，他破费6小时扎的纯脚工滇式鹞子连50元钱都卖不出往，那类“墙内开花墙中喷戴永庆：让滇式风筝重新飞起来(图，探究式教学法鼻”的近况让人感觉为难。现正在，良多和戴永庆一同扎鹞子的艺人都已转行，只要他依然着。
　　戴永庆正在传统的同时，也正在不停立同。今朝，他的作品已构成了天横档龙形鹞子、倒三角系列、长串系列、无风槽鹞子和仿生系列五类，最小的只要8厘米，而最长的鹞子《蟠桃会》长达1400米，造作进程破费了他近一年的工夫。迄今为止，戴永庆最称心的作品是一只名为《龙》的鹞子。正在中人看来五年级数学家教，戴永庆扎造的不但是鹞子，而是一种传统民圆文化。
　　正在戴永庆眼里，真真的脚艺人必需担当中华传统文化的精髓，作品必需表现“应物象形，随类赋彩”的要求。他传授门徒有一条不成文的端圆，就是每一个人收一本字帖，做好鹞子的同时，必需写得一脚好字。“鹞子的手艺露量不高，动脚才能强的人一周即可以学会，但下来的学生不多，能构成本人气势派头的更少。”他透露表现，只要构成了本人的气势派头，才可以或许成为一个鹞子艺人，那才是真真的担当。
　　谈及滇式鹞子，戴永庆老是滚滚不停，数学辅导“饱、找、躲、让”四个字是他对滇式鹞子特性的总结。戴永庆所做的鹞子样式繁多，充真使用了流体力学、等比数列等物理和数学常识对鹞子停止了切确设计，鹞子年夜多中心留心，同党年夜小按照黄金比例作响应调整，如许的设计更利于气流涣集，正在飞翔进程中找准风向，经过躲风、让风，避免鹞子果风力过年夜坠降。“我们正在做鹞子时有句老话，‘硬翅不硬，硬翅不硬’，那是滇式鹞子的造作道理。”
　　戴永庆一边展现鹞子，一边讲述本人的故事。记者曦摄
　　2001年的鹞子节上，滇式鹞子脱颖而出，勇夺整体两等，被誉为中国鹞子界又一重年夜支成。2009年的好国鹞子年夜赛上，一只独具云南特点的鹞子正在上空飞翔8小时，斩获冠军殊枯高二数学同步辅导，末究被天下第一年夜鹞子博物馆西雅图鹞子博物馆保躲，滇式鹞子今后天下。固然屡获殊枯，但今朝滇式鹞子仍然里临着“墙内开花墙中喷鼻”的为难。作为滇式鹞子传启人，65岁的昆明民圆传统艺人戴永庆仍然用双脚扎出一个个造型别致的鹞子，他期看滇式鹞子可以或许从头飞起来。
　　传启的不但是身脚
　　戴永庆曾也试图改动近况，寄希看经过追求投资商，组织批量出产鹞子，将滇式鹞子开爆收为具有云南特点的旅游产物，把滇式鹞子推行出往，却初末果资金欠缺和工人培训等题目而“停顿”，但那涓滴出有影响他传启民圆传统工艺的决定信念和决计。现正在，他仍正在不停探讨滇式鹞子出产和传启题目，并独辟门路地收现了“靠模”等对象，将滇式鹞子的脚工造作效力进步了2个小时，另中，还总结出了一套完备的数字教，为滇式鹞子身脚传启供给了“齐备课本”。
　　戴永庆：让滇式风筝重新飞起来(图，探究式教学法，扎造的不但是鹞子
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大学路小学：风筝文化“飞”进课堂（2）
&&编辑：丛龙慧
放飞前准备
操场上放飞心情
&我的风筝名字叫翼空之巅，这是我给它起的名字，希望它在蓝天上自由飞翔。&小学生孙友佳看着自己放飞的风筝，一脸骄傲地说道。同学们在课堂上学习了风筝的放飞技巧后，都忍不住跃跃欲试。下课铃一响，大家再也坐不住了，纷纷拿出自己带来的风筝冲向操场。一时间，学校的操场热闹起来，到处都是拽着风筝乱跑的孩子。
&快看，快看，我的风筝飞起来了。&一位同学拽着风筝一边快速奔跑，一边激动地喊着。可是，他刚刚喊完，风筝就很不给面子地掉了下来，周围的同学紧张地大喊：&不要停，快点儿跑，风筝都掉下来了。&于是，这位同学又飞快地跑了起来，可是任他跑得气喘吁吁，风筝还是没有飞起来。周围的同学见状，纷纷出主意，&要不把线放长些试试？&&不对不对，你应该逆风跑。&&错了错了，风筝飞起来你就别乱跑了。&大家一次又一次地尝试，想各种方法让风筝飞起来。
操场的另一边，几个同学围在赵维元身边，向他请教风筝的放飞技巧，&爷爷，怎么才能让风筝飞得高呢？&&爷爷，我们的风筝线缠在一起了，这可怎么办？&赵维元耐心地给大家答疑解惑，经过赵维元的讲解，不少同学露出了&原来如此&的表情。熟悉了放飞技巧，同学们立马就去实践：提线的同学逆风而站，让风筝迎风飘，等风筝稍微升起后再慢慢放线。技巧运用正确了，不一会儿，同学们手中的风筝便飞上了天空，可爱的机器猫、灵巧的燕子、美丽的蝴蝶&&蓝蓝的天空中，飘着各式各样的风筝，也飘着孩子们爽朗的笑声。
大家开心地放飞风筝
传承民俗文化
&这样的传统游戏进校园活动太好了，我们学校师生热烈欢迎。这个活动让师生们在课余时间有了更多的选择，也有助于民俗文化的传承。&大学路小学副校长赵占军说，由于学校地处中心城区，场地宽敞，大操场足够学生们放风筝，既丰富了学生的课外活动，又有益于学生的身心健康。呼和浩特市是座历史文化名城，文化民俗传承更应该从孩子抓起。孩子们喜欢传统游戏，对于首府的民俗文化传承非常有好处。
风筝让学生在放飞的过程中，释放压力，培养一种爱好。赵占军本人就是一个风筝爱好者，他说，风筝这项运动不仅可以培养人的动手动脑能力，而且在放飞的过程中，对于身体素质也有很大的提高，关键这项运动有利于人们亲近大自然。
记者了解到，赵维元退休后除了放、做、研究风筝外，还和风筝协会的会员走进学校、社区，给大家讲风筝的历史和现在，受到人们的热烈欢迎。
听赵维元说风筝的，简直就是上历史课。课堂上，他向学生们娓娓道来：风筝是中国人发明的，起源于春秋时代，至今已有2000余年。开始是用木头做成木鸟，后来鲁班改用竹子做风筝材质，日后演变成今日多线风筝。从隋唐开始，由于造纸业的出现，民间开始用纸裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》中写道：&清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。&&鸢&就是指风筝。北宋张择端的《清明上河图》和宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。宋代高承在《事物纪源》中曾对民间风筝的历史渊源、名称等做了专门考证。当今，放风筝在对外文化交流，加强与各国人民友谊，发展经济和旅游事业都发挥着重要作用。
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?82.0?98.0风筝为什么能飞起来_百度作业帮
风筝为什么能飞起来
风筝为什么能飞起来
我不知道你的物理知识是什么水平,所以尝试着用简单和复杂都能听得懂的方式给你解释一遍.大概的样子就像上图.风筝必须迎着风、保持头高尾低才能飞起来.风遇到风筝后,一部分被风筝压低,风筝把风往下压,从而获得往上升的力.而由于一部分原本应该平着吹的风被压到风筝下面去了,风筝上面的空气就减少了,从而造成了压力差.这两部分力共同使风筝飞起来.而人扯着风筝的线,就是为了能够斜着拉住风筝,风筝被斜着拉住的时候,才能保持头高尾低的状态,所以绳子一旦断掉,风筝就无法在风中保持它的角度,失去了空气托起它的力量而坠落了.实际上,除了气球这样的少数的由于密度比空气小而能在空气中浮起来（实际上这并不是“飞”,只是浮,就像气垫会在水上浮着一样）.绝大多数会飞的东西,包括鸟,蝙蝠等飞行生物,飞机,滑翔伞等飞行工具,都是通过这样的原理来飞行的.
需要有风风筝才会飞起来}