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我女友今年17岁,身高157cm,体重48Kg,胸围36B,她的胸算大吗?求高人指点,我对这方面真的是一窍不通...
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我有更好的答案
不算大的吧= =
算中上了。亚洲女子17岁还不算完全发育成熟
这个。。。。。哥们、、、、、、你是喜欢别人的人还是神马啊。。。。。。。。
很大了!!老娘163,95 才36A!!!尼玛!!!
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出门在外也不愁初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.(一)为了验证猜想l是否正确,同学们设计了如下实验步骤:①利用铁架台安装好斜面;②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重;,③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块,同时读出弹簧测力计的示数,用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h;④保持____不变,在斜面上铺一块毛巾重复步骤③;⑤将测得的数据填入表格,计算出两次的机械效率,进行比较.(1)请你在下面表格内计算机械效率数值,并填入空格中.
{[接触面材料][物体重力/N][弹簧测力计示数/N][木块移动距离/m][木块上升高度/m][机械效率][木~木][3.3][2.6][0.4][0.2][63.5%][木~毛巾][3.3][3.6][0.4][0.2][]}(2)根据探究结果可以确定猜想l是____(正确/错误)的.(二)在探究猜想2是否正确的过程中,同学们只需将(一)中的④改为____即可完成探究.-乐乐题库
& 斜面机械效率的测量实验知识点 & “初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的...”习题详情
205位同学学习过此题,做题成功率86.8%
初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.(一)为了验证猜想l是否正确,同学们设计了如下实验步骤:①利用铁架台安装好斜面;②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重;,③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块,同时读出弹簧测力计的示数,用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h;④保持斜面的倾角&不变,在斜面上铺一块毛巾重复步骤③;⑤将测得的数据填入表格,计算出两次的机械效率,进行比较.(1)请你在下面表格内计算机械效率数值,并填入空格中.
接触面材料&物体重力/N&弹簧测力计示数/N&木块移动距离/m&木块上升高度/m&机械效率&木~木&3.3&2.6&0.4&0.2&63.5%&木~毛巾&3.3&3.6&0.4&0.2&&(2)根据探究结果可以确定猜想l是正确&&(正确/错误)的.(二)在探究猜想2是否正确的过程中,同学们只需将(一)中的④改为保持斜面的粗糙程度不变&即可完成探究.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2009-鼓楼区一模
分析与解答
习题“初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.(一)为了验证猜想l是否...”的分析与解答如下所示:
(1)利用控制变量法,若要验证斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度有关,就必须控制斜面的倾斜程度和物体的重力这些量不改变;(2)利用W有用=Gh求出有用功,利用W总=Fs总功,再根据η=W有用W总×100%求出机械效率;(3)利用控制变量法,若要验证斜面的机械效率跟物体的重力有关,就必须控制斜面的长、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度这些量不改变.
解:(1)在探究斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关时,应控制斜面的倾斜程度不变,来改变接触面的粗糙程度,再用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块,读出弹簧测力计的示数;(2)根据表中数据可知:有用功W有用=Gh=3.3N×0.2m=0.66J,总功W总=Fs=3.6N×0.4m=1.44J机械效率为η=W有用W总×100%=0.66J1.44J×100%≈45.8%;通过对比以上两组数据得机械效率与斜面的粗糙程度有关,猜想1是正确的.(3)要想验证斜面机械效率可能与物体的重力大小有关,只需将(一)中的④改为保持斜面的粗糙程度不变即可完成探究.故答案为:斜面的倾角;45.8%;正确;保持斜面的粗糙程度不变.
解决本题的关键:一是能根据重力、高度、拉力、斜面长进行有用功、总功、机械效率的简单计算;二是控制变量法在探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度实验中的灵活应用.
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初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.(一)为了验证...
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经过分析,习题“初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.(一)为了验证猜想l是否...”主要考察你对“斜面机械效率的测量实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
斜面机械效率的测量实验
与“初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.(一)为了验证猜想l是否...”相似的题目:
某同学在做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、倾斜程度关系”的实验中得到下表实验数据:实验次数斜面与水平面的夹角物重(N)斜面材料斜面高度&(m)沿斜面拉力(N)斜面长&(m)有用功&&&(J)总功&&&(J)机械效率(%)l30&7玻璃面0.54.913.54.971.4230&7木板面0.5613.5330&7毛巾面0.56.513.56.553.8420&7木板面0.344.912.384.948.6515&7毛巾面0.265.111.825.135.7(1)实验中应沿斜面向上&&&&拉动弹簧测力计;(2)第2次实验中,斜面的机械效率是&&&&;(3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其它条件相同时,&&&&,机械效率越低;(4)实验中还发现,斜面粗糙程度相同时,斜面与水平面夹角越小,&&&&.&&&&
(2010o泰安)如图所示是一学习小组探究“斜面的机械效率”的实验装置,下表是该组同学记录的部分实验数据.
实验次数&斜面倾斜程度&木块重G/N&斜面高度h/m&沿斜面拉力F/N&斜面长s/m&有用功W有/J&总功W总/J&机械效率&1&较缓&10&0.1&3&1&1&3&33%&2&较陡&10&0.2&4&1&2&&&3&最陡&1&0&0.3&5&1&3&5&60%&(1)请在上表中空格处填充2个正确数据;(2)分析上表中的数据得出:当斜面&&&&时,越省力;(3)分析上表中的数据还可得出:当斜面&&&&时,斜面的机械效率最大;(4)该实验小组的同学还猜想斜面机械效率除了与斜面倾斜程度有关外,还可能与斜面的光滑程度有关.请你简要表述验证这一猜想的实验思路.
(2012o镇江)斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和&&&&有关,为了探究效率与斜面倾斜程度的关系,小东准备利用如图所示的装置进行探究,实验中他测出了木块运动的距离s和高度h(如图).(1)完成题中填空,并指出该实验中的错误并更正.(2)实验中还需要测量什么物理量?用测量的物理量表示每次实验斜面的机械效率.
“初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示,用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块.由图中数据可知,弹簧测力计示数为&&&&N,斜面的机械效率为&&&&;若将图中的斜面变陡,则该斜面的机械效率将&&&&(选填“变大”、“变小”或“不变”).
2(2010o三明)斜面是一种简单机械,生活中人们常常利用它来省力.小明想搽究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”.于是他找来木块A、长木扳B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验,实验装置如图所示.(1)除上述器材外,小明要完成实验还需要的一种器&材是&&&&;(2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动术块,使木块做&&&&运动;(3)实验记录数据如下表,则第3次实验时斜面的机械效率为&&&&;(4)分析比较下表中的实验数据,可得到的结论是:斜面越陡&&&&.
实验次数&斜面倾斜程度&木块重G/N&斜面高度h/m&沿斜面的拉力F/N&木块沿斜面移动的距离S/m&斜面的机械效率&1&较缓&5&0.2&3.3&0.5&60.6%&2&较陡&5&0.25&3.8&0.5&65.8%&3&最陡&5&0.3&4.2&0.5&&&
3(2009o梅州)如图所示,在研究斜面机械效率时,伟华同学用160N的力将重为240N的箱子沿斜面从底部推到高为100cm的顶端,已知斜面长为300cm,则他所做的有用功是&&&&J,总功是&&&&J,机械效率是&&&&.
该知识点易错题
1(2009o梅州)如图所示,在研究斜面机械效率时,伟华同学用160N的力将重为240N的箱子沿斜面从底部推到高为100cm的顶端,已知斜面长为300cm,则他所做的有用功是&&&&J,总功是&&&&J,机械效率是&&&&.
2(2009o赤峰)在测定斜面的机械效率的实验中,小明采用了如图所示的装置,正确记录的测量结果如表:
小车的重力G/N&斜面高度h/m&沿斜面拉力F/N&斜面长s/m&5&0.4&4&1.0&由列表的数据计算可知:(1)做的有用功为&&&&J,(2)机械效率为&&&&.
3小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:
&实验次数&斜面的倾斜程度&物重G/N&物体上升高度h/m&沿斜面拉力F/N&物体移动距离S/m&有用功W有用/J&总功W总/J&机械效率η&1&较缓&5.0&0.1&1.6&0.5&0.5&0.8&63%&2&较陡&5.0&0.15&2.2&0.5&0.75&1.1&68%&3&最陡&5.0&0.25&3.1&0.5&&&&&&&(1)第三次实验填入表格中的数据:有用功为&&&&J,总功为&&&&J,机械效率是&&&&.(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越&&&&.(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是&&&&.(4)如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系,实验时应控制哪些条件不变?&&&&.
欢迎来到乐乐题库,查看习题“初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.(一)为了验证猜想l是否正确,同学们设计了如下实验步骤:①利用铁架台安装好斜面;②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重;,③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块,同时读出弹簧测力计的示数,用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h;④保持____不变,在斜面上铺一块毛巾重复步骤③;⑤将测得的数据填入表格,计算出两次的机械效率,进行比较.(1)请你在下面表格内计算机械效率数值,并填入空格中.
{[接触面材料][物体重力/N][弹簧测力计示数/N][木块移动距离/m][木块上升高度/m][机械效率][木~木][3.3][2.6][0.4][0.2][63.5%][木~毛巾][3.3][3.6][0.4][0.2][]}(2)根据探究结果可以确定猜想l是____(正确/错误)的.(二)在探究猜想2是否正确的过程中,同学们只需将(一)中的④改为____即可完成探究.”的答案、考点梳理,并查找与习题“初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外,他们又提出了如下猜想:猜想1:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关.(一)为了验证猜想l是否正确,同学们设计了如下实验步骤:①利用铁架台安装好斜面;②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重;,③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块,同时读出弹簧测力计的示数,用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h;④保持____不变,在斜面上铺一块毛巾重复步骤③;⑤将测得的数据填入表格,计算出两次的机械效率,进行比较.(1)请你在下面表格内计算机械效率数值,并填入空格中.
{[接触面材料][物体重力/N][弹簧测力计示数/N][木块移动距离/m][木块上升高度/m][机械效率][木~木][3.3][2.6][0.4][0.2][63.5%][木~毛巾][3.3][3.6][0.4][0.2][]}(2)根据探究结果可以确定猜想l是____(正确/错误)的.(二)在探究猜想2是否正确的过程中,同学们只需将(一)中的④改为____即可完成探究.”相似的习题。请问各位,我发现了一个很大的古墓,我打算明天进去,需要一些什么装备?还有就是我这样是不是犯法?_百度知道
请问各位,我发现了一个很大的古墓,我打算明天进去,需要一些什么装备?还有就是我这样是不是犯法?
古墓风险很大,还是报警吧,做个好事盗窃文物就违法
那我会得到什么奖励吗?
可能有。其实自己对自己的精神奖励比物质金钱强多了,你会自豪一辈子的。
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不要碰棺材,还有最后做过灯火实验!。要注意机关,应该没事,多几个人去看看!,氧气,最重要的一点要是进去看看
应该是最好做个灯火实验
我就是想进去搞几件古董出来
最好不要,最多就拿点不值钱的小玩意。拿大件的,好一点拘留,大的话就进去了
目前这座古墓只有4个人知道,如果我们在里面找出一些古董拿出去卖了,会被抓吗?
要看什么东西了
最好就那点小物件纪念一下,然后就找相关部门反映,说不定还会有奖励,这死人财发不得的,别惹祸上身
偷古墓是犯法的
肯定是犯法啊,安全第一
小心被蛇要,中机关,还有毒气,氧气不足
没那么严重吧,
你说古墓本来就是一个封闭空间,里面空气流通吗?再说人体腐化消耗了氧气,腐化出来的废气会不会有毒?
不然出了事情要进去的a
当然犯法了,去了准备坐牢吧你
看看自己的良心,
不要贪小便宜
等待您来回答
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出门在外也不愁}

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