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&更新日志：
[]剧情设定问题库开放！！！！
[]一口气恢复元祖OST/AST及相关单曲。
[]留言本重新开放！！！
[]增加DASH2的PC繁体中文版。
[]零散补充资源，修复SFC资源，补充DASH2 PC版针对黑屏的解决法。
[]休站数月后重新恢复开始。
[]开始调整板块。新增同人游戏洛克人R、洛克人X夜影危机。加强某些地方的提示。
[]站点再次复活重新开放。
[]同人游戏更新洛克人完美和谐、新增Z1和EXE3的英文版ROM。
[]同人游戏更新洛克人ZERO计划1/2。同人游戏页面分类更新。
[]同人游戏更新洛克酱、上海EXE。
[]更新Fei酱的博客友链。更新X4迷你镜像。
<FONT color=#11.12.11]更新洛克人X3 PC日版游戏。
<FONT color=#11.11.25]修正部分说明上的错误，继续处理坏链。更新CD《我们是洛克人！》，归类于元祖AST。动画下载更新元祖洛克人OVA三部曲。
[][19:06]由SZEROX（南千）将本站复活。
<FONT color=#11.06.11][15:14]洛克人X8简体中文版
<FONT color=#11.05.03][21:32]洛克人ZERO AST-响命
<FONT color=#11.01.26][14:08]添加PC版修改器，更新同人游戏
[重大更新][][18:00]文件重命名完毕。文件名字更加系统更加清晰。因工作量巨大，难免有疏漏，如发现漏掉或者写错的地方欢迎报错~O(∩_∩)O~
<FONT color=#11.01.03][13:18]添加洛克人X指令任务日文PS2版
<FONT color=#11.01.01][21:47]添加洛克人DASH日文PC版
<FONT color=#10.12.27][14:56]添加洛克人Online两段宣传动画720P版本下载，PC游戏添加洛克人DASH2日文版。
<FONT color=#10.11.18][21:49]本站首发三款国人制作的洛克人游戏：《洛克人IQ旋风》《洛克人X数学旋风》《洛克人DASH拯救地球大冒险》
<FONT color=#10.10.17][13:28]添加洛克人X4日文版，洛克人DASH2完整BGM下载
<FONT color=#10.10.10][19:36]更新单曲CD,新增歌曲下载
<FONT color=#10.08.29][21:51]洛克人EXE BEAST动画更新
<FONT color=#10.08.14][20:40]把PS和SS的日版X3替换为自制版本，解决BGM无法播放的问题；新增单曲begin the TRY
&遇到问题请先看看这里：
1、为什么有的资源下载不下来啊？是不是失效了啊？请站长检查一下。答：只要能进入下载页面，看到文件在的话，那就证明能下载。也许是网络等的原因导致无速度。请换个时间段再试。
2、我下载了（.ISO）文件，解压以后怎么用？答：ISO文件不要解压，尽管winrar让它的图标变成压缩包的形式。正确的方法是用虚拟光驱的软件把这个ISO文件载入。各式非PC平台的，请使用模拟器来打开ISO文件。
3、我下载了游戏以后解压的时候提示文件损坏！请问是怎么回事？答：在网盘下载的时候可能出现文件损坏的情况，可能是下载发生异常实际并未完成（提示“完成”，但文件大小不对，差距很大之类的），请重新下载。如果还是一样的话，那就应该是上传的文件有问题了，请在留言板告诉我。
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程序组豪华评委阵容助力第六届CGDA
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由ChinaJoy中国国际数码互动娱乐展览会主办方北京汉威信恒展览有限公司主办的国内唯一针对游戏研发领域的评选大赛--第六届CGDA中国游戏制作人评选大赛，目前正在有条不紊地推进之中。
据了解，继之前公布CGDA程序组部分评委名单之后，近日，CGDA程序组评委又有新的业界资深人士加盟，从而使CGDA程序组阵容更加豪华。主办方目前陆续邀请到了游戏行业优秀技术及开发专家出任本次CGDA程序组评委，他们分别是：Crytek商务总监蔡影、上海仙游网络科技有限公司总经理刘宇、上海游族网络CEO林奇、完美世界项目程序负责人黄作胜、完美世界项目主程序负责人姜大龙和畅游项目主程序负责人祝凯。
值得一提的是，CGDA程序组评委均来自于游戏行业一线研发商和世界顶级芯片制造商。除了身处游戏研发一线的Crytek、西山居、完美世界、游族和畅游以外，世界首屈一指的芯片制造商英特尔与英伟达也参与了进来。研发与平台相结合，不仅是本届CGDA程序组评审团的一大特色，更充分彰显了本次CGDA的专业与权威。
CGDA自2009年成功举办第一届以来，目前已连续举办五年。作为国内为数不多的针对研发领域的评选活动，根据游戏研发流程细分为程序、美术、策划、动画、音乐特效等多个方面的奖项。
自本次活动启动以来，CGDA陆续收到了众多来自国内优秀游戏制作团队及个人的报名参赛信息。届时，研发与平台合一的专业CGDA评审团，将对参赛游戏团队及个人的作品进行专业的评析与打分。相对于针对游戏产品本身的评选，CGDA更加注重对优秀游戏制作团队及个人的嘉奖,从而对促进中国游戏开发水平的提高起到促进作用。
(责编：杨虞波罗、吴佶)
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欢迎您来到辽宁营口熊岳高级中学!&&&&
&&&&&&&学校简介
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& &作为望儿山下一所传承百年的历史名校，响水河畔一处闻名遐迩的育人圣地，1959届毕业生、全国政协原副主席李贵鲜曾为熊岳高中题词&望儿山下育人摇篮&。历经时代风雨，这颗参天大树更加郁郁葱葱。校园内的紫藤生机盎然。依托营口经济技术开发区宜居、宜业、宜游的蓬勃发展的大环境，伴随新一届领导班子的组建，熊岳高中这颗教育界璀璨的明珠，省内乃至全国知名的学校，正焕发出前所未有的新姿，全体熊高人志存高远、信心满怀地走进新时代。
&&&&&&改革篇&&锐意改革谋发展，融通众长铸辉煌　&
&& 　大凡推进一项事业，能以优秀的理念为指导，方可勇而向前。2011年9月，他们大刀阔斧的进行改革，提出&以人为本，强化管理，提升素质，谋求发展&的办学理念。彰显着特有的凝聚力和引领性。
　& 　学校教育，育人为先，要为学生的终身发展奠基。有些时候，教育只重视成绩，忽略了&育人为本，德育为先&的原则。而熊岳高中积极探求适应新时代要求的德育模式，提出&尊重、沟通、提升&六字方针，即在尊重的前提下，以沟通、互动为手段，实现不断提升学生品质、品味的目标，使学生成人、成材，为社会多做贡献。此项举措，为学校德育工作打开新局面，焕发出勃勃生机。&
&&& &尊重是前提，尊重构建了师生之间沟通的桥梁；沟通是手段、是途径、是方法；提升是过程也是目标，提升综合素质这是我们的最终教育目的。&田举校长深情地说。
　&&& 尊重有助于营造民主、平等、和谐、互助的适合学生发展的 教育环境。学校成立了家长委员会，每学期召开家长会，让家长参与学校管理，促进各方面的沟通；通过家校联系卡、致家长的一封信等渠道加强家校联系，架起了家长、学校沟通之途。教育需要家长、学校、社会等多方面沟通协作，是多位一体的。全面提升学生素质，对学生进行感恩教育、养成教育等，关注学生成长的各个方面。既扎根于中华传统文化的土壤，又与时俱进，适应社会经济发展的新形势，以创新意识的培养为核心，从最基本的道德品质培养做起，通过构建&尊重、沟通、提升&的德育模式，培养学生&人格自律、行为自律、学习自主、生活自理、心里自强&的符合新时代需求的人才。
　& 　熊岳高中制定了&熊岳高中学生六面红旗考核评比细则&，政教处负责管理，从学习、纪律、卫生、间操、舍务、活动六个方面制定了标准，使各个班级的表现得到实质性考核与落实，学生以主人翁的态度为班级争光，同时也约束了自己的行为，为主动发展奠定基础。举办了熊岳高中学区中小学校长论坛，和我们学区的中小学共谋发展、共同提高，形成互利互进之势。学校提供班主任经验交流会这样一个平台，让大家共同交流班主任的工作。
　&& 对于教学工作提出&四位一体&的教学模式，即教学过程中教师的主导地位、教材的样本地位、学生的主体地位、导学案的引领地位。力求将教学中的四种因素有机结合，实现课堂的高质高效。
&&& &陈旧的教学理念已不适应今天的教学，尤其不适应今天学生的特点，填鸭式的教学只能培养书呆子，培养高考机器而非人才&田举校长动情地说。
　　& 注重学生的存在，重视学生的需要、情感、认知，创造学生积极主动参与的教学环境和氛围。教师从&独奏者&的角色向& 伴奏者&过渡，从只研究教材转变为教材、学生双研究。让课堂由&设计课&转变为&生成课&。在教学活动中，教师要全面了解学生，创设学习情境，激发学生学习热情，营造学生主动学习的课堂氛围，让学生提高兴趣，在各个方面不断提升。发挥教材在教学过程中的样本作用，根据学生身心发展的规律开展教育教学活动，有效促进学生身心发展。
　& 　学习方式的改变，让学生由被动的接受学习，转变为主动的探究学习，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，更加明确学生在学习过程中的主导地位。通过合作，提高学习效率，增强合作精神与能力，让学生品尝主体发展的愉悦。合作探究拓宽了思维，开阔了视野，发展了个性，让学生终身受益。利用学案帮助学生掌握教材内容、沟通学与教的桥梁，培养学生自主学习和建构知识能力。&四位一体&的教学模式，运用在日常的教学活动中，提升了课堂教学的有效性，提高了学生的素质，是符合教育规律，适应社会对人才培养要求的。
　 　熊岳高中新班子组建后，学校机构分工明确，实施&一部三处&管理。魏书生老师曾说过&管理需要人人有事做，事事有人管&。三挂马车齐头并进，合力的作用发挥到最大。
　　&& 重视教研，间周大教研，周周小集备，能够把定时教研和随时教研有机结合，注重常规性和灵活性。充分调动了个体的积极性和主动性，广泛整合资源。老师们向自身要实效，向课堂要高效。各学科教师积极配合，产生合力，以共同提高本学科成绩为目标。合作才能共赢，通力合作是所有工作的成功经验。大家能够各尽其责，又协调一心，勤恳求实效。月月更新教研之窗，涉及学科知识，内容新颖丰富，学生走在甬道上，短暂的驻足，却发现别有风景。
&&& 走出去、请进来，融通众长，毕竟&他山之石，可以攻玉 &。辽宁省教育专家、魏超群教授多次来到我校进行指导。全体教师在阶梯教室聆听了魏教授的报告&&《新课改的教学案例看课堂文化的呈现形式》。报告内容精彩，指导性强，从当前教育形式出发，阐述新课改的方向，大家受益匪浅。&疯狂英语&创始人李阳老师到校给学生做专场报告。高一二全体教师到沈阳20 中学和抚顺、海城参观学习，高兴前去，满载而归。拓宽了视野，对新的教学理念有了更多的认识。成立辽宁省教育教学研究中心，以此为阵地，开展各类教学改革活动，在名校如林的各种比赛中，我校教师均取得佳绩。与大连红旗高中结成友好学校，互通学习。
&& 以大力的改革谋求发展，这已成为熊岳高中的共识。
&&&&&&素质篇&&别开生面多姿彩，提升素质亮品牌
&&& 一切为了提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠基。这并非仅凭借高考成绩就能达到的，要把学生的素质放在首位。
& 　积极开展有效的教育活动。开学初我们就以年级为单位确定好各周的教育主题，通过班会、团会、升旗落实教育主题。结合传统节日开展教育，教师节开展尊师教育，国庆节开展爱国教育，母亲节开展感恩教育，每年都固定时间，形成传统教育文化。& 　课前歌声，舒缓悠扬，每天第三、五节课前，教室内都会传出学生们的歌声，红歌、校园歌曲、经典歌曲&&，陶冶着学生们的情操。
& 　课前演讲，以学生的视角看世界，指点江山，激扬文字。增强学生的综合素质，锻炼他们的思维和认识问题、分析问题的能力。举行演讲比赛，提高学生的演讲兴趣和水平。在他们的一言一语间，感受到了他们的思想和成长。
　 中英晨读，书声朗朗入耳，这成了学校早晨独特亮丽的风景。学生们沉浸其中，乐在其中。有针对性好的提高学生成绩，提高学生的学习兴趣。
　　课外阅读，写读书笔记，举行阅读交流活动，并筛选推荐省级以上电视台的文化类节目中，关于古诗、散文的经典部分，比如重庆台&品读&栏目；以及如《百家讲坛》等文化节目。扩展了学生的知识面，培养了学生的阅读能力、感悟能力。课内课外的人情世事，小书本，大世界，视野从这里拓展，情怀从这里延伸。
　　背诵古诗文，传统文化的熏陶，经典诗文的学习，传统与现代的融合，增强了素养和文化底蕴。提升就在潜移默化中。一字一句，人情事迁，世事昭示我们明于悲欢喜乐。用理性思维认识世界，以人文情怀感悟人生！
　　班级文化建设，环境育人，知识育人。一花一叶，日升云卷，自然引领我们观于山川草木；个性与青春的展示，班级风貌的体现，走进教学楼，温馨、舒适、学习的氛围是你最大的感受。　　校文化月（读书、绘画、发明、文艺），体育艺术文化节，新年联欢会，创办校园刊物《摇篮》等诸多活动，如火如荼的开展。
　　这就是素质教育！无不以提升学生素质为出发点。这与学生的学习是相辅相成的，并非南辕北辙。学生的笑容和成长是见证，园内的花花草草是见证，教师的勤奋是见证，在学苗水平众所周知的情况下，我校2012年高考升学二本提高率位居营口市第一就是见证。
&&&& &团队篇&&同心同德授业者，群策群力熊高人
&&& 温总理说：&百年大计，教育为本，教育大计，教师为本& 。好的团队建设，才能打造一个有合力、有战斗力、风貌昂扬的队伍，为地区、国家的教育事业贡献应尽之责任。
　　甘于奉献，肯于攻艰，乐于耕耘，这是熊高教师的写照。教师们无时无刻不表现出为人师表的品德，受学生爱戴，得家长认可，赢社会赞誉。春蚕、红烛，平凡、伟大，这些词语也许并不一定触动教师们的内心，因为他们的内心和年华都献给了学校，献给了教育事业，他们时刻在做，日日在做，外在的夸奖反而更能映衬出内心的淡定。　
&　专研业务，提升水平，这是教师们的努力。参加各层面的业务学习，校本培训扎实进行，对各备课组进行&三段式评价&，即&学初计划研讨评价&&期中质量诊断评价&&期末总结展示评价&；校内各种类型的公开课，如骨干教师示范课，青年教师汇报课，教坛新秀公开课等等；2012年学校出版了《教学研究随笔》和《德育研究随笔》两本著作，汇集了教师们对教育教学的探索成果和感悟，涉猎教育教学的各方面。我校语文组被评为全国语文课改示范学校；化学组被评为东三省优秀教研组；有十二名教师被评为营口市骨干教师；学校被省教育学会评为&先进单位&。获得省市、国家级荣誉的教师很多，在校外的各种比赛中取得佳绩的教师也很多。说&很多&是因为，这既是个人荣誉，也是集体荣誉，是熊岳高中这支队伍发展壮大的见证。
　　遵守时间，严格制度，踏踏实实，本本分分，这是教师们的恪守。&时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的&，鲁迅把这句话用在了读书上，教师们把这句话用在了工作上。早来一分钟，备课、复案、候课&&。课上虽然只有45分钟，课前和课后却付出了大量的时间，数不清多少个45分钟。备课、学案、教材、批改等等环节，都以课堂为纽带而有序化。学生就是目标，课堂就是舞台，铃声就是号角，事业就是价值。　　以三尺讲台为快乐，以学生的成长为快乐，这是教师们的追求。老师们积极地投入到教学中，身系讲台，情牵学生，尽老师之责。学校也为教师提供平台，工会举行教职工各类活动，像新年球类、棋类大赛等。丰富教师的生活。因为教师也是人，不是机器。管理中透露出的人文关怀，让人倍感快乐。 征求多方意见，制定了详细科学的量化考核方案&&《熊岳高中教师量化考核细则》，依据这一细则，每月根据教师的常规工作进行量化排名，充分体现干好干坏不一样，干多干少不一样。这一细则既是一种工作标准，也是奋斗目标，激发了全体教师工作积极性和主动性。以制度强化管理，以人文增强关怀。
&&& 熊岳高中每周五下午召开中层以上干部会议，并将&中层以上干部交流周记&上传；每周一上午，高一、二、三学年政教处分别召开班主任例会；周一学年教研处组织召开备课组长会议；每月学年教务处召开一次教学常规总结会，以会代培训，统一思想，总结工作，安排工作。在总结中提高，在提高中优化。
　　&一个团队的兴衰与每个人的素质休戚相关，一个高素质的团队，一定能创造出奇迹&田举校长真情地说。熊岳高中的教职员工在新一届领导班子的带领下，成长为一支有凝聚力、有战斗力、有朝气的队伍，这是熊岳高中的基石。仰望星空，感受天空之高远；脚踏实地，践行己身之责任。
&&&&&成果篇&&筚路蓝缕创佳绩，乐于教育谱华章
　　熊岳高中现占地94000平方米，建筑面积59000平方米，绿化面积12000平方米。标准教室72个，选修课和活动教室12个，理化生实验室8个，学生图书阅览大厅3个，藏书26万册，多功能报告厅1个，高标准体育馆1个，建有多网合一的数字化校园网，多媒体教室、计算机教室、语音室、学生心理咨询室、电子阅览室、电教室、艺术课专用教室和书画活动室一应俱全。图书、微机、仪器和电教器材数量均达到国家教育部一类标准。学校环境幽雅，文化气息浓厚，教学设施先进。
　　回顾历史，峥嵘岁月稠。1959年熊岳高中被辽宁省教育厅确定为直属的七所重点高中之一；1980年被省教育厅评为首批办好的40所重点高中之一；2004年被评为省示范性高中。近几年获得辽宁省文明学校标兵、辽宁省文明单位、辽宁省绿色学校、辽宁省教科研先进集体、辽宁省德育工作标兵、营口市文明单位等多项荣誉称号。熊岳高中在发展的道路上留下一串串深深的足迹，这株大树结下了累累的硕果。成就的取得，既离不开一代又一代熊岳高中师生的辛勤汗水，更包涵了历任学校领导的心血和智慧。
&&& 莘莘学生畅游书海，辛勤的教师奉献讲台，徜徉于熊岳高中校园，感受首花香树郁，感叹着一所百年老校的厚重与深远！他们为学生的终身发展奠基，为本地区的教育事业尽责，为社会的发展助力，秉承&厚德博学，自强不息&的校训，熊岳高中人踏上了新的征程&&
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