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| 技术支持：重磅 | 《思想政治教育前沿译丛》出版
国内首套思想政治教育译丛
汇聚国外名家力作
打造比较研究高端成果
人民出版社联合东北师范大学思想政治教育研究中心重磅推出
《思想政治教育前沿译丛》简介
《思想政治教育前沿译丛》立足于思想政治教育学科立场和研究视角，精选近年来国外思想政治教育领域的权威力作，旨在通过打造一套既有理论深度、又有时代高度的高水平译作，进一步丰富我国思想政治教育理论创新与实践探索的研究资源，深化中外相关领域的学术对话和文化交流。
杨晓慧，东北师范大学党委书记、思想政治教育研究中心主任，教授、博士生导师，国务院学位委员会第七届马克思主义理论学科评议组成员，教育部和国家外国专家局“当代青少年德育研究学科创新引智基地”（“111计划”）首席专家，国家社会科学基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目首席专家，长期致力于思想政治教育国际视野与比较研究。
1. 《21世纪的教育与民主》（[美]内尔·诺丁斯著，陈彦旭、韩丽颖译）
教育与民主问题一直是教育学界关注的重大问题。本书是美国当代德育理论领军人物、关怀伦理学创始人内尔·诺丁斯教授的最新力作，作者从全球一体化和文化多元化的现实背景出发，以关怀伦理为指导思想，重新阐发了之于教育界的“民主”的真正内涵，对新时期我国教育领域的改革和创新大有裨益。
2. 《公民参与公民教育——两代人对公共服务的反思》（[美]托马斯·欧立希、欧内斯廷·付著，蒋菲、高地译）
本书由斯坦福大学老、青两代学者合著而成，采用独特的跨年龄段视角，从不同维度阐述了美国公民参与和公民教育的有益经验，是美国公共服务领域不可多得的杰出之作。作者通过两代人两种非同寻常的公共服务体验，详细解读了全体公民尤其是青年人应该如何进行公民参与，对于中国读者启益非凡。
3. 《不让一个公民掉队》（[美]梅拉·莱文森著，李潇君、李艳译）
本书是美国著名政治哲学家、哈佛大学教育学院梅拉·莱文森教授的代表性学术力作，一经出版就赢得了学术界和教育界的高度评价，被誉为美国公民教育改革的必读之作。作者从政治哲学家和教师的双重视角，通过大量一线教学实例，阐明美国中小学公民教育改革的可能性和必要性，对美国公立中学所有科目的教师均产生了“里程碑式”的影响。
4. 《反思当代大学的德育使命》（[美]伊丽莎白·基斯、J. 彼得·尤本主编，孙纪瑶、段妍译）
本书被誉为美国大学德育领域的精粹之作，汇集当下美国多位杰出德育专家的学术洞见，集中体现了美国高校道德教育研究的最新进展。作者直击“美国大学德育使命”这一重要命题，对美国大学道德教育前沿理论和实践经验进行了详尽论述和深刻省思，鞭辟入里地剖析了美国道德教育所面临的主要问题并为其长远发展指明了道路，对我国开创高校思想政治教育发展新局面具有重要的参考价值。
5. 《品格教育新纪元》（[美]威廉·戴蒙主编，刘晨、康秀云译）
本书是美国道德教育、品格教育领域的必读之作，由美国国家教育科学院院士、国家艺术与科学院院士、斯坦福大学青少年中心主任威廉·戴蒙教授担纲主编。全书汇集当下北美地区最具权威性的九位品格教育专家的学术观点，通过严谨的理论论证与翔实的案例分析，深度回应了“如何开启美国品格教育新纪元”这一核心命题，对我国思想道德教育的理论与实践创新极富启发意义。
6. 《摆脱“心灵教育”的道德教育》（[日]吉田武男著，那乐、栾天译）
本书为观察和研究日本道德教育改革实践的必读书目之一。书中首次提出摆脱“心灵教育”、创设“日本科”的全新观点，被誉为日本道德教育研究的“风向标”。作者针对日本当下道德教育领域的前沿问题进行了详尽论述，不仅得到学术界的广泛认同，也被文部科学省作为日本道德教育政策改革的理论参照而广泛应用，对我国青少年道德教育发展具有重要的镜鉴价值。
7. 《德育进程：方法论与发展战略》（[俄]格·尼·菲洛诺夫著，雷蕾、曲波译）
本书是俄罗斯著名教育家、教育科学院院士格·尼·菲洛诺夫教授90岁高龄时完成的学术力作，在俄罗斯学界享有广泛盛誉。作者立足哲学、文化学和社会教育学等学科视角，对现代德育方法论创新和青少年社会化等领域的理论与实践进行了基础性和探索性的研究，努力回应了俄罗斯青年一代确立精神道德基础与形成公民意识的现实需要，为新时期我国德育方法的改革与创新提供了“他者”视域。
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来源 | 《思想政治教育前沿译丛》
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