洛阳市实验小学2013届北6.3班
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怎样有效地提高作文的感染力？
发表时间： 07:26:40
怎样有效地提高作文的感染力？——兼评《最后的狂欢节》《恍惚中的那只眼睛》《半树花，一树果》作文的感染力，是作文水平的标志。我们练习写作文，从进入小学就开始了，说到底，就是为了有效地提高感染力。怎样才能有效地提升作文的感染力呢？其实，亮出底牌，解开所谓技法的神秘面纱之后，就是一句话：学会写“虚”。学生作文，常常就事写事，平铺直叙，而不会适当写“虚”，以至文章干瘪、乏味，缺乏生动性和感染力。平时我们说，这篇文章写得很真实，但就是太平淡了，不能打动人。说你的文章写得“真实”，是因为你能把所见所闻如实地记述出来。但文章要能打动人，光靠“真实”还不够，还要在写“实”的基础上写“虚”。写“虚”，就是在客观地表现所见所闻时，注入自己的感情，发表自己的看法，进行必要的联想和想象，采用适当的铺垫或衬托，做到虚实结合，虚实相生，才能有效提高文章的感染力。一、运用好抒情议论记叙文主要的表达方式是叙述和描写。为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力，有时在记叙中夹一些抒情和议论。㈠抒情这种表达方式，是受作品中人物的思想感情所制约的。不是感情强烈之处，不宜使用抒情。作品中的抒情，可以是慷慨激昂的，也可以是极度忧伤的；可以是对美好事物的热爱和追求，也可以是对邪恶黑暗的愤懑和声讨。在这些地方，一般的记叙不足以表达作者内心的感受，需要运用抒情这种表达方式。如雪儿乖乖的《最后的狂欢节》中，抒情成分就比较密集：例一、“‘哇’我禁不住叫道，好漂亮啊！‘噼里啪啦’鞭炮声不断响起，五彩的‘火弹’如同流星般划过天空，闪耀着华丽刺目的光芒，那一道道冲天的花雨，散落在漫天的星空，在华丽的亮相后又渐渐的消失在夜幕中”，这里用的就是直接抒情，抒发了对烟花释放时那美丽景象的惊喜之情，这样的抒情所表达的感情和所产生的的感染力都是很强烈的。例二、“这是我第一次用打火机，心里害怕的要命，手颤抖着，怎么也点不着。妈妈看了，笑了笑，拿过打火机，点着了炮。顿时，烟花飞上天空，炸开了一个接一个的礼花，是那样的美丽，又那样的热烈，让我们的目光也随着它的消失而眷恋不已”，这段文字属于寓情于事的间接抒情手法。我们从小作者生动地描述自己第一次燃放烟花炮的情景，可以真切地感受到小作者参与燃放烟花的激动、惊喜而又胆怯的复杂心情。间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描写、议论中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。如雪儿乖乖的《》一文里，开头的“”，和结尾的“‘”，作用就是为了揭示对元宵节的理解，记叙是议论的基础，如果记叙本身缺乏具体生动的描述，议论也就无从深化。记叙文中的议论是起辅助作用的，要点到为止，不可长篇大论，否则反会喧宾夺主，影响了中心的表达。在作文时，我们除了写亲眼看见、亲身经历的人、事、物之外，还可以凭借想象，把已经过去的，尚未出现的或者实际上不一定存在的事物，写得活灵活现。这种不写眼前事物，而写不在眼前的事物的方法，就是想象。写作中，只有通过想象，才能看到事物的多面性和多样性，从而获得丰富的材料，使文章不仅在内容上深刻丰满，而且在形式上变化多姿。这里以阳光雨璐的《恍惚中的那只眼睛》为例来谈这个问题：例一、“记得每个星期天爸爸都带着我和妈妈去看望您和奶奶，那时的您总是坐在电视机前聚精会神地听着豫剧，满是皱纹的脸上写满了幸福，您右手拿着香烟，左手跟着电视的节奏拍打着自己的左腿，还时不时跟着哼上几句”，这里运用的是想象中的追述手法。追述，就是把过去的事情说得仿佛在眼前一样，有了这些追叙，文章就丰厚了许多。例二、“我抬头仰望天空，在朦胧中竟发现了一只眼睛！难道这是爷爷的灵魂在看着我们吗”，这句使用了想象中的悬想手法，悬想就是把自己想象的实际上不一定存在的事物说得真像眼前一样。我们写的想象作文多是使用这种形式。例三、心之小语的《半树花，一树果》中的“我小心翼翼地把剪刀伸向那些应该剪掉的长枝、病虫枝和弱小枝，从快乐的‘咔嚓，咔嚓’声里，我仿佛看到了半树粉色的杏花，还有那满树金铃铛一般诱人的杏子”，使用的是想象中的预言手法。预言就是把未来的事物说得好像已经摆在眼前一样。作文中的联想，是根据事物内在的联系，由一个事物想到另外的事物的思维过程。展开联想，是使文章内容充实、思路开阔的重要方法。我无意中抬了一下头，咦！那点点的灯光是什么呢？难道是月中的嫦娥也害怕寂寞，洒落的点点星灯吗？哦！我知道了，那是许愿灯，它可以载着人们美好的愿望与祝福飞向天空想象与联想相对于眼前可见可感的人、事、物而言，内容比较虚，所以，我们把想象和联想归入“虚”写。要注意的是，联想与想象很相似，有时还是合二为一的。三、运用好铺垫衬托 雪儿乖乖的《》中写道：&背景式铺垫，能够使故事更真实合理。二是衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。如“”，这里就是用“我”的剪下真正的果枝，不懂技巧，来衬托姥爷的剪技娴熟。三是反差式铺垫，即铺垫的方向与情节发展的方向相反。如浓墨重彩地描述
然后笔锋一转，写“”，眼前只有“”。 这样，前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。雪儿乖乖的《》中以景衬情，即通过具体生动的景物的描写，来烘托渲染人物的激动不已的感情。我在《衬托——以虚写实耐寻味》一文中专门解说了衬托问题，这里就不再赘述了。总之，记叙文中恰当地运用虚写，能使“实”写更充实，更有血肉，更具有感染力。范文引路：最后的狂欢节 —元宵节雪儿乖乖& 一碗汤圆，一轮明月，一束焰火，一地烟尘，过年的脚步就这样走到了尽头。今天是正月十五元宵节，我和妈妈走出家门，街上人来人往，熙熙攘攘，车流如龙，似乎全城的人都在今天出动了，这或许只有元宵夜才有如此大的魅力，让人们走出家门，享受着最后的狂欢节。一. 绚烂烟火 短暂瞬间&& “哇”我禁不住叫道，好漂亮啊！“噼里啪啦”鞭炮声不断响起，五彩的“火弹”如同流星般划过天空，闪耀着华丽刺目的光芒，那一道道冲天的花雨，散落在漫天的星空，在华丽的亮相后又渐渐地消失在夜幕中，只留下浓浓的硝烟，告知人们它曾经的辉煌。拉着妈妈的手，我的心也随着漫天焰火而激动不已。我央求妈妈给我买一点炮，妈妈看见我那可怜巴巴的样子，只好给我买了一些。我高兴极了，亲了妈妈好几下。这是我第一次用打火机，心里害怕的要命，手颤抖着，怎么也点不着。妈妈看了，笑了笑，拿过打火机，点着了炮。顿时，烟花飞上天空，炸开了一个接一个的礼花，是那样的美丽，又那样的热烈，让我们的目光也随着它的消失而眷恋不已……。&二、放飞许愿灯& & 我无意中抬了一下头，咦！那点点的灯光是什么呢？难道是月中的嫦娥也害怕寂寞，洒落的点点星灯吗？哦！我知道了，那是许愿灯，它可以载着人们美好的愿望与祝福飞向天空。我着急的寻找着可以买到它的地方，确失望了。或许是因为今天人多的原因，许愿灯都脱销了，难道我今晚注定与它无缘吗？&带着失望我们继续前行，突然，看见路边有两个初中的姐姐再卖许愿灯，我急忙拉着妈妈走过去，小姐姐告诉我们：“许愿灯5元一个，10块钱3个。”妈妈笑着说：”支持一下小姐姐的买卖，我们要3个吧。”点亮许愿灯，看着它在夜空中缓缓上升，我轻轻地闭上眼睛，双手合十虔诚的许了2个愿望。1.希望我们家里的每一个人都平平安安；2.希望自己在学业上能有所成。睁开眼睛突然发现周围聚集了一些观看的人们，望着他们羡慕的眼光，我突然有了一个想法，那就是我要把剩下的两个许愿灯卖掉，说做就做。我从妈妈手里拿过剩下的两个许愿灯，环视周围向一位带着宝宝的阿姨走去，“阿姨，买一个许愿灯吧，许下美好的愿望和祝福。”阿姨听了低下头对宝宝说：“咱们也买一个吧。”这时，一个大哥哥连忙走到我跟前问：“多少钱一个？”“不贵，五元一个。”“那我买两个。”“对不起哥哥，我们只剩下两个了，一个给阿姨，一个给你。”三、老爸的糖葫芦情节&& 老爸不喜欢凑热闹，就留在了家中，不过他给我布置了个任务，就是想吃糖葫芦，让我务必给他带回来。看着老爸可怜巴巴的样子，我可不能拒绝，谁让他是咱老爸呢？我睁大了眼睛四处张望，寻找着糖葫芦的踪迹，确连它的影子都没有看到，真是奇了怪了。我真是纳闷，难道真是应了那句，不要时遍地都是，需要时踪迹难寻。我和妈妈还有姑姑一家人，走遍了未名园的各个角落，不放过一个摊点，却还是失望了。看来卖糖葫芦的也去享受这最后的年味了，老爸今天注定与糖葫芦无缘。这或许是今天唯一的遗憾，真让我无可奈何呀！“火树银花不夜天”，也许是又大了一岁，今年的元宵节，让我体会到了不一样的情怀，热烈、绚烂、辉煌、而又激动、憧憬还带着一丝的遗憾，或许每年都会有元宵节，但年年岁岁花相同，岁岁年年人不同。阳光雨璐& 半树花，一树果& & “”&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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您找到三个孩子的范文也特好。我认真的读了。
12:58:46& [来自：博客]
铺垫：是为了突出主要人物、事物或事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄积酝酿气势。
12:51:59& [来自：博客]
联想大致有以下几种形式：其一、相似性联想。其二、相反性联想。其三、事理性联想。
12:49:32& [来自：博客]
在作文时，我们除了写亲眼看见、亲身经历的人、事、物之外，还可以凭借想象，把已经过去的，尚未出现的或者实际上不一定存在的事物，写得活灵活现。这种不写眼前事物，而写不在眼前的事物的方法，就是想象。
12:46:35& [来自：博客]
记叙是议论的基础，如果记叙本身缺乏具体生动的描述，议论也就无从深化。记叙文中的议论是起辅助作用的，要点到为止，不可长篇大论，否则反会喧宾夺主，影响了中心的表达。
12:45:33& [来自：博客]
㈡记叙中的议论，是作者在记叙中对所记事物发表意见或见解，进行议论。有时以叙为主，偶发议论；有时边叙边议。记叙文中的议论，有时在开头，有时在结尾，或点明文章的题旨，或突出文章的中心思想，或揭示所记事物的意义。
12:44:13& [来自：博客]
为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力，有时在记叙中夹一些抒情和议论。
12:41:40& [来自：博客]
写“虚”，就是在客观地表现所见所闻时，注入自己的感情，发表自己的看法，进行必要的联想和想象，采用适当的铺垫或衬托，做到虚实结合，虚实相生，才能有效提高文章的感染力。
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呵呵！看望老师。
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16:11:44& [来自：博客]
有时间多来看看，受益非浅。
21:09:25& [来自：博客]
记叙文中恰当地运用虚写，能使“实”写更充实，更有血肉，更具有感染力。
07:17:18& [来自：博客]
感谢您的来访，送上我的祝福。
20:43:44& [来自：博客]
小城老师好！我来学习了~~
12:59:03& [来自：博客]
看望老师，向老师学习经典。
16:37:01& [来自：博客]
"抒情、联想、铺衬”是写好文章的关键所在，让文章更有感染力，更有说服力，需要在这上面多做功课。
12:54:49& [来自：博客]
20:38:10& [来自：博客]
您的每一篇文章都好吸引人啊！
20:16:03& [来自：博客]
老师，我又来取经了，希望得到您的指点，您辛苦了，谢谢您哟！希望您保重身体，不要生了病！
15:48:43& [来自：博客]
不错方法！
16:14:17& [来自：博客]
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16:23:06& [来自：博客]
，“注入自己的感情，发表自己的看法，进行必要的联想和想象，采用适当的铺垫或衬托”这种虚实相映的作法，记下了。
15:15:19& [来自：博客]
来您这儿学习了，感谢您百忙之中对我们的教导！
11:28:59& [来自：博客]
您的每一篇文章都好吸引人啊！我好崇拜您！
08:20:47& [来自：博客]
谢谢您的赠言和指导！学习您点评以及指导如何习作的详实。
21:48:03& [来自：博客]
有你细心的指导，我们的作文会越写越好！辛苦了！
20:10:32& [来自：博客]
看望老师，祝福老师父亲节幸福吉祥！合家欢乐！兔子妈妈
17:20:41& [来自：博客]
在老师这学习了。
10:59:49& [来自：博客]
看望老师，又来学习了。
21:05:59& [来自：博客]
看望小城老师，期待着明天精彩的周五之约。俺决定抢回沙发坐坐~~
23:05:05& [来自：博客]
看望小城老师，我的复习计划出锅了，欢迎老师的指点！
22:21:25& [来自：博客]
谢谢老师的点评，我会努力的！顺祝老师身体健康！
22:12:50& [来自：博客]
老师您好！我今天发了一篇《小狗幺儿》，请您抽空看看。明天我再来这里学习，晚安！
22:11:03& [来自：博客]
看望老师了，谢谢你在百忙中还给我的博文点评。祝老师的身体快快恢复！愿健康、愉快伴随老师每一天！
20:42:07& [来自：博客]
小城老师好！感谢点评鼓励，祝老师天天快乐！
19:43:04& [来自：博客]
呵呵！看望老师。
17:39:12& [来自：博客]
谢谢老师的教导，我会认真学习的。
17:37:33& [来自：博客]
谢谢老师的文章，更谢谢老师的关注，希望老师经常过来串串门&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&杨冉妈妈
16:21:58& [来自：博客]
看望老师！又来学习了！婷婷的博文更新，请老师一定来踩踩哟！婷婷妈妈
16:18:42& [来自：博客]
谢谢老师来访赠言，天气炎热，请老师注意防暑！
15:39:08& [来自：博客]
老师的讲解即细腻又明了，学生总是感叹你的“火眼金睛”，在文章中找出了隐藏的“明珠”。今天收获了好几颗“明珠”，开心啊！
15:08:26& [来自：博客]
多谢老师关照，学生不胜感激。我们向您学习，如约快乐分享！
14:11:49& [来自：博客]
谢谢老师的来访和赠言;祝福您健康、平安！&兔子妈妈
13:44:36& [来自：博客]
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13:16:55& [来自：博客]
谢谢老师的来访和赠言，期待着欣赏您明日的佳作！
13:05:14& [来自：博客]
谢谢老师的来访和鼓励，期待明天老师的精彩课堂！天气炎热，请老师多多注意身体，不要太劳累了！
13:03:43& [来自：博客]
肖老师，看您最近上网的次数较以前多起来了，相信您的身体一定恢复得很好。但是，天气渐热，希望您能多保重身体。我们想得到您的鼓励和帮助，但是更希望您健康、平安！
11:35:18& [来自：博客]
谢谢老师提醒,我知道了.最近没有上线,您还好吧?
10:48:21& [来自：博客]
看望小城老师！天太热，请您保重身体哦！
10:18:31& [来自：博客]
祝福老师！健健康康，开开心心！(*^__^*)&┊☆┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊&☆平安！&&&&&&&&&┊┊┊┊┊☆┊┊┊┊☆吉祥！&&&&&&&&┊┊☆┊┊┊┊┊☆健康！&&&&&&&&&☆┊┊┊┊┊☆幸福！&&&&&&&&&┊┊┊┊☆快乐！&&&&&&&&&┊┊☆舒心！&&&&&&&&&┊☆!
10:18:05& [来自：博客]
应老师的要求，青青可儿写了一篇歌颂党的参赛作文，小城老师有空请来看看吧!---可儿妈妈
22:04:59& [来自：博客]
妈妈从六月的田野里回来，给我带来了一把麦穗，您也来看看吧~
21:50:39& [来自：博客]
老师好，小羽来了，老师您这几天快乐吗？
21:49:19& [来自：博客]
看望小城老师！天太热，请您保重身体哦！
21:31:15& [来自：博客]
看望老师，祝老师身体健康，注意休息。蓓蓓妈妈。
21:23:10& [来自：博客]
小城老师好！我今天写了小诗《爱的传递》，欢迎指导。
21:17:54& [来自：博客]
问候老师，您前天布置的作业我已经完成了，刚刚上传到网上，请您抽空时看看！谢谢老师！
20:53:15& [来自：博客]
祝老师身体健康，笑口常开！
20:49:53& [来自：博客]
来看望老师，当然也是来学习的！
20:49:24& [来自：博客]
谢谢老师的寄语！来学习老师的文章了！
20:32:39& [来自：博客]
看望老师，来学习，快考试了，祝老师身体健康！
20:15:59& [来自：博客]
问候小城老师，来你的博客里充电来了~~顺祝老师工作愉快！
19:47:37& [来自：博客]
看望老师，又重新研读了虚实问题，“注入自己的感情，发表自己的看法，进行必要的联想和想象，采用适当的铺垫或衬托”这种虚实相映的作法，记下了。
18:59:54& [来自：博客]
您好！近段时间有点忙，跟不上您们的节奏，望谅！祝您笑口常开！
18:59:04& [来自：博客]
写“虚”，就是在客观地表现所见所闻时，注入自己的感情，发表自己的看法，进行必要的联想和想象，采用适当的铺垫或衬托，做到虚实结合，虚实相生，才能有效提高文章的感染力。笛子记住了！谢谢老师！
17:46:22& [来自：博客]
看望老师！天气炎热，请老师多多注意身体哦！
17:46:05& [来自：博客]
谢谢老师的点评，我会努力不会让您失望的。
16:56:00& [来自：博客]
呵呵，虚虚实实啊！
16:09:45& [来自：博客]
学习了！真的是专家，佩服！
15:32:05& [来自：博客]
好不容易有时间来看望老师，学习一下。
13:59:59& [来自：博客]
您的点评如字字珠玑，每次看你的文章都颇多收获！
13:19:52& [来自：博客]
认真学习！
07:43:12& [来自：博客]
博文更新，期待你的点评！
22:09:38& [来自：博客]
小城老师：我今天写了一个非常有趣的数学童话，我觉得挺好。快来看看吧！
21:57:36& [来自：博客]
小城老师好！要睡觉了，过来看看老师。
21:57:02& [来自：博客]
多谢老师精彩的讲解，收藏了！博文更新了，有时间过来指导一下。老师，天气炎热，注意身体哦！
19:39:26& [来自：博客]
看望老师，老师精彩的寄语我先收藏，再仔细欣赏，谢谢老师！
19:32:19& [来自：博客]
谢谢老师，收藏了。
18:04:29& [来自：博客]
看望小城老师！天太热，请您保重身体哦！
13:05:04& [来自：博客]
谢谢老师的支持！！！
13:00:38& [来自：博客]
又来学习老师的文章了，感谢老师的分享！
11:07:59& [来自：博客]
博文更新，欢迎老师指点！
10:53:23& [来自：博客]
回访朋友，踏着小城老师佳美的脚踪而来，您的点评如此精彩。祝朋友健康快乐每一天！(*^__^*)
08:12:53& [来自：博客]
祝小城老师永远健康快乐！
23:57:17& [来自：博客]
知道老师您刚复查回来，不知情况如何？而且您那边网络又不能用，您就好好养养身体吧，您身体好了，我们才是最高兴的。果妮妈妈
23:56:35& [来自：博客]
再来学习小城老师的文章，每次都有收获。感谢老师的付出，祝新的一周一切顺利！
23:46:02& [来自：博客]
写博的路上有你相伴，真好！
23:40:09& [来自：博客]
来学习肖老师的文章，虚实结合，增强作文的感染力，谢谢，祝身体健康，一周愉快！
23:38:01& [来自：博客]
再次感谢老师，在您这里有一种精神，激励我们！
22:28:48& [来自：博客]
祝老师身体健康！
21:52:35& [来自：博客]
老师身体好吗？
21:52:02& [来自：博客]
老师，我来啦！
21:51:44& [来自：博客]
谢谢老师的知道
21:44:34& [来自：博客]
看看老师您这里是多么让孩子们喜欢，不过这可辛苦老师了，每天看那么多文章，还要给予恰当的点评。希望注意身体，祝您健康。
21:02:18& [来自：博客]
感谢老师总结的学好语文的经验之谈。每次看了您在博文里的留言，心里会有说不出的感动，您多像一只勤劳的蜜蜂，在我们校讯通这个大花园里辛勤地酿蜜，到处都可以看到您忙碌的“身影。”请您多多保重不太强健的身体！由衷地谢谢您！
20:20:44& [来自：博客]
看望小城老师，感谢您的赠言，学语文要厚积而薄发。多阅读，多积淀。感谢老师的指导，祝健康快乐每一天！
20:15:02& [来自：博客]
——余雨潇祝您身体健康、笑口常开。
20:09:20& [来自：博客]
谢谢老师对我的鼓励，我会努力的。写好后，再与你联系。(∩_∩)
20:07:32& [来自：博客]
祝小城老师身体健康！笑口常开！
19:07:47& [来自：博客]
小城老师好！看到您的点评和表扬我很高兴，我现在每天坚持把日记更新，我只是想展示我的日记，只要老师有空每天都可以来看看，如果忙就不用了。我知道老师很辛苦的，祝小城老师天天快乐！(*^__^*)
19:07:11& [来自：博客]
﹎老师，&┈我们时时祝福您！﹎..&○﹎┈﹎&●&○&.﹎&﹎o▂▃▅▆┈&┈&/█\/▓\&﹎&┈&﹎﹎&┈&﹎&▅▆▇█████▇▆▅▃▂┈﹎
18:55:54& [来自：博客]
今天发文，总是不成页面，不知道系统出了什么问题。
18:54:35& [来自：博客]
小城老师，我中午发的有点急，没有好好审核，我刚才又稍作修改。
18:42:43& [来自：博客]
谢谢小城老师对我的关注！我不会辜负您的希望！
18:40:53& [来自：博客]
老师的课堂真精彩，提高作文的感染力，运用好抒情、铺垫和联想，以“虚”衬“实”，谢谢老师的精彩讲解！天热请注意休息，祝老师身体健康，天天开心！
17:03:06& [来自：博客]
看望老师,祝新的一周工作愉快!
16:55:02& [来自：博客]
老师最要注意的就是自己的身体，注意散步与休息！
16:44:52& [来自：博客]
老师在空间说的那句话““感谢上帝，你赐给了我善良！”，很有意味，老师的大善之心时时感动着我们。谢谢老师！
16:43:58& [来自：博客]
老师虽然身体患病，但是并没有丝毫影响老师的研究，坚持给孩子们细致地指导，这精神，是非常伟大的。！
16:39:09& [来自：博客]
老师作为作文教学的专家，采用的指导方式也是别具一格的。老师应该整理出一本书，这样的作文指导资料，我觉得是一个空白，盼望着老师来填补！
16:37:41& [来自：博客]
谢谢老师的来访，我现在只要一有空就来老师的家，从头一篇篇的认真读，认真学。希望能做到向老师说的：“宁写一篇让人看千遍，不写千篇让人看一遍”
15:25:28& [来自：博客]
问候老师，博文更新，欢迎老师指点！
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看望小城老师，感谢您精彩的回访赠言。祝身体健康！
11:56:30& [来自：博客]
看望小城老师！谢谢您的来访和赠言，我一定认认真真的照着去做！祝您快乐每一天！
11:33:36& [来自：博客]
小城说雨老师您好！婷婷的博文更新了，请您一定来看看哟！婷婷最愿意看您的点评，也最喜欢您，是您让她对作文产生了浓厚的兴趣！兴趣是最好的老师！在您的鼓励和支持下，孩子会越来越好！谢谢您！婷婷妈妈
11:19:03& [来自：博客]
小城说雨老师您好！有人认为我天天带着孩子出去玩&，是不是有点荒废学业了，但是我觉得好的文章总是来源于生活，精彩的语言也来源于生活，实践生活总是能带给孩子写作的灵感！闭门造车是绝不可行的。这是我的观点，不知道您怎么认为的？婷婷妈妈
11:16:05& [来自：博客]
仔细品读学习，祝老师新的一周事事如意。
10:51:28& [来自：博客]
看望老师,祝老师身体健康,新周愉快!
10:50:27& [来自：博客]
看望老师,祝新的一周工作愉快!
09:15:08& [来自：博客]
看望老师：祝老师开心快乐！幸福健康！
09:02:21& [来自：博客]
因为有您的关注和教育，总不忍放弃……又回来的路上期待您的相伴。
08:59:51& [来自：博客]
您的工作量、工作热情，让人瞠目！
22:24:57& [来自：博客]
看望小城老师！新的一周工作愉快！
21:09:10& [来自：博客]
小城老师好！我们舞蹈班里最近发生许多趣事儿，快来分享吧。
21:00:42& [来自：博客]
∵　　　　　☆◢██◣　◥◣　∴　&&　◢◤　∵　　█幸福█&&　　　　　　　◥██◤　　☆&&　　　◢██◣　　▲　　∵　　　　　☆&&☆　　█快乐█　　╰╮　◢██◣&&　☆　◥██◤　∵　╰╮█如意█　　☆&&　☆　∵　▲　　　　　　◥██◤☆&&　　　╭╯　　◢◤　☆　　　▲&&☆　　╰╮　　☆　　　　　╭╯　　◢◤&&　☆　╭╯　　　　☆　　　╯∴☆&&　◢██◣　　∴　　∴　　　☆　　　∵　　　&&　█健康█　　　　◥◣　☆　　　　　　　&&　◥██◤　　喜悦的气球飞扬天空中&&　　　▲　∵　　∴　　散播欢心与喜悦　　&&　　╭╯　☆　　　　　　　祝福您每天心情飞扬&&　　╰╮&☆快乐小星☆感谢老师的来访鼓励和精彩赠言！
19:53:27& [来自：博客]
19:27:59& [来自：博客]
看望小城老师，感谢您精彩的回访赠言。祝身体健康！阖家幸福！
19:08:46& [来自：博客]
老师的美文我拜读了，收藏了，太O(∩_∩)O谢谢了。
19:00:03& [来自：博客]
作文要写虚，虚在抒情、联想和铺垫，在老师这儿学习了！
18:53:24& [来自：博客]
小城老师：问候你好，我的几篇博文都得到了您的指点，百忙之中能得到您的指教我很感动，您的这篇文章我读了，联想、铺垫及注重细节描写，我觉得自己还需要学习很多，我会继续努力，谢谢您为我加油！祝老师天天健康快乐！
17:54:11& [来自：博客]
问候老师！新的一周，一切顺利！(*^__^*)&┊☆┊┊┊┊┊┊┊┊┊☆平安！&&&&&&&&&┊┊┊┊┊☆┊┊┊┊☆吉祥！&&&&&&&&&┊┊☆┊┊┊┊┊☆健康！&&&&&&&&&☆┊┊┊┊┊☆幸福！&&&&&&&&&┊┊┊┊☆快乐！&&&&&&&&&┊┊☆心想事成！&&&&&&&&&┊☆事事顺利!
17:36:25& [来自：博客]
看望老师，也来学习学习。
17:17:49& [来自：博客]
亲爱的老师，上次去省医院检查回来，身体最近怎么样呀！天热了望老师多注意休息！呵呵，身体好才是革命的本钱呀！
16:58:57& [来自：博客]
您的恒心和毅力能感染一切！
16:06:12& [来自：博客]
看了精彩的范文和老师的点评，学习了一篇好的文章在写实的基础上必须加上虚写，才能使文章有感染力。不断学习、不断提高！谢谢老师的精彩课堂！---景轲妈妈
16:02:32& [来自：博客]
谢谢您对孩子的引导和鼓励！向您学习!加油！
16:01:05& [来自：博客]
再次小城老师这里学习倍感温馨！谢谢小城老师的教诲！
15:11:30& [来自：博客]
谢谢老师来访，一定照做
11:55:24& [来自：博客]
来学习了~~~祝老师周末愉快！
10:27:35& [来自：博客]
再忙也要来学习。
08:54:55& [来自：博客]
看望老师，并向老师学习。
23:49:15& [来自：博客]
看望老师，也来学习学习。谢谢！
23:41:26& [来自：博客]
谢谢老师的来访，祝老师周末愉快！
23:02:05& [来自：博客]
|&&&&&&&谢谢你的来访&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&',====_&`========&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&\&\&&\_____&(__快乐______)/~-----||-----.&&&&&&&&&\&\&&`\&&||&&&&_\_\__/_______||______\&&&&&&&&&\&\&&&`\||&&&(||____幸福______________&&&\&&&&&&&&|&&|)&&&`\_&&&&/&&&&&&&&&&/_~_///&&\&&/&&&&&&&&/&/&&&&&&&&`-_&&&/&&&-==============-&/&/&&&&&&&&/&/&_____安康______\_&&/_______顺心______==//___/_/________/_/___===========|&&_//|&&(&()&)/&|~`-----------------'&&|&&(&()')&&|&&&如意
22:47:47& [来自：博客]
你给于大家的是一种心灵的鼓舞，我们师生敬爱你！&&祝老师健康——这是我们大家的心愿！
22:39:55& [来自：博客]
结识小城说雨老师，是人生一大幸事！&你的认真执业，你的探讨学问，你的不懈求索，你的平易近人，你的热情平正……给我立起了一面旗帜！
22:38:28& [来自：博客]
看望老师，你的身体是我们最牵挂的，祝老师周末愉快！
22:37:55& [来自：博客]
祝老师身体健康万事如意！
22:16:00& [来自：博客]
老师又给我们上了一课！
22:14:33& [来自：博客]
感谢老师的光临，学习老师有效提高作文的感染力。
22:12:29& [来自：博客]
前来学习！
22:10:29& [来自：博客]
老师，我很调皮，但是，我很崇拜你，你永远都是我敬仰的师长！！！！！
22:09:14& [来自：博客]
::.--.-.:::(&(&&&&):::::&感谢老师文章的精彩(_,&&\&)&,_)::&&&&&&引领我们走向成长！:::-’--`--::::::::&~~|&&&&&,&&&&&&&\&_&/:::::::::::::::::::&,|`-._/|&&&-==&&(_)&&==-::::::::^^::::::::.’&|&&&/||\&&&&&&/&&&\::::::^^::::::::.’&&&|&./&||`\&&&&&&&|:::::::::::::::/&`-.&|/._&||&&\::::::::::::::|&&&&&&||&&&||&&&\&~~=~_~^~&=~&\~~(*^__^*)’~~~~’~~~~/~~``&~=~^~~^^~~-=~^~&^&`--------------’~^~=~^~_~^=~^~::.--.-.::
22:08:09& [来自：博客]
﹎老师，&┈我们时时祝福您！﹎..&○﹎┈﹎&●&○&.﹎&﹎o▂▃▅▆┈&┈&/█\/▓\&﹎&┈&﹎﹎&┈&﹎&▅▆▇█████▇▆▅▃▂┈﹎
22:07:49& [来自：博客]
我们牵挂老师的健康，我们更衷心祝福老师健康！
22:06:07& [来自：博客]
_&&&&&&|&\&&&_|&&\______________________________________&&&&&-&______谢谢老师！&________________&&&&&&&&&&\_`,&&&&&&&&&-(_______&&&&&&&&&&&&-=&&&&-=&&&&&&&&祝福航班&&&&&&&)&&&&&&&&&&&&&&&&&`--------=============----------------`&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-&&&-
22:05:29& [来自：博客]
敬爱的老师，听说近段你的身体不好，总在经常发病，我们很担心，你要注意休息哦！！
22:05:12& [来自：博客]
╭⌒╮祝老师永远健康！&¤　&╭⌒╮&╭⌒╮&╭⌒╭⌒╮╭⌒╮～╭⌒╮︶︶,　︶︶,︶︶︶︶,""︶~~&,""~︶︶　&,""
22:03:48& [来自：博客]
回复小城说雨:谢谢小城老师的指导，我明白了。要注意细节描写。我以后还会修改《夸夸我的妈妈》这篇文章的。今晚我让妈妈把我的阅读存折发了上来，欢迎老师来看看。
21:57:13& [来自：博客]
小城老师好！我来学习了。午休就是有好处，我现在还不瞌睡呢，再来老师家里看看。
21:56:04& [来自：博客]
祝老师周末愉快~
21:42:47& [来自：博客]
只知道这几篇文章精彩，经老师挖掘精髓，真的是不同凡响，好好拜读一下！天热请老师多休息！
21:33:17& [来自：博客]
先给小城老师请安！再好好学习！祝福我们的小城老师：身体健康！吉祥永远！
21:32:54& [来自：博客]
感谢老师从百忙中抽时间来我家博客，并给予精彩点评。道声晚安！
21:05:58& [来自：博客]
又来学习啦！问候老师！朱老师身体健康，周末愉快！蓓蓓妈妈。
20:59:30& [来自：博客]
看望老师，祝老师快乐开心！我会努力学习抒情和议论、联想和想象、铺垫和衬托在文章里的应用。
20:59:16& [来自：博客]
继续学习......~
20:36:13& [来自：博客]
尊敬的小城老师，学生博文更新，诚邀您的点评。我们虚心接受大家的意见，会加以修改，使之日臻完美。多谢您的关照！
20:25:26& [来自：博客]
又来学习!周末愉快!
19:58:33& [来自：博客]
小城老师好！来学习了~~祝老师周末愉快！
19:31:20& [来自：博客]
又来老师这里学习了！
19:01:09& [来自：博客]
看望肖老师！也来学习喽！祝老师周末快乐！
18:29:42& [来自：博客圈(zwlxGUANLIYUAN)]
在来精读老师的点评的文章，谢谢老师！
17:50:17& [来自：博客]
真是一位用心地老师,学习了!
16:20:26& [来自：博客]
来看老师啦，周末愉快哦！
15:53:11& [来自：博客]
周末愉快！来学习了，从老师这儿摘了许多的果实，感谢您，辛勤的园丁！——美人妈妈
15:28:18& [来自：博客]
老师注意身体，祝天天快乐。
15:04:25& [来自：博客]
心之小语的文章，我每篇都要看。她也是四年级，写恁好，真是我学习的榜样哦。
15:03:45& [来自：博客]
老师您点评的文章，有两篇是读过的，也感觉好，就是想不清楚好在哪里。听老师这一讲，明白了许多。
15:01:23& [来自：博客]
再读一篇！
14:23:45& [来自：博客]
记叙文中恰当地运用虚写，能使“实”写更充实，更有血肉，更具有感染力。——我需要提高的就是这，感谢老师的及时雨！！
14:20:41& [来自：博客]
要想写出好作文，就要虚实兼顾，文章才会更加生动.以后会按您指点的去练笔，祝老师周末愉快，身体永远健康！
13:46:13& [来自：博客]
最适合老师看了
13:23:39& [来自：博客]
祝老师周末愉快！
12:23:56& [来自：博客]
[特来看望老师，拜读精彩美文，领会老师教诲。祝您周末愉快！
11:16:37& [来自：博客]
提高作文的感染力，要运用好抒情、铺垫和联想，谢谢老师的讲座！
11:08:15& [来自：博客]
作文要写虚，虚在抒情、联想和铺垫，今天又了解到写作技巧，感觉好
11:01:06& [来自：博客]
看望老师！您把文章分析的真仔细。学习了！
10:41:16& [来自：博客]
感谢老师精彩的讲座，慢慢学习，细细领悟
10:05:41& [来自：博客]
又来充电学习了~老师的文章总是给我太多的指导，得好好领悟哦~
09:28:00& [来自：博客]
老师的这节课让我知道了“文章要能打动人，光靠“真实”还不够，还要在写“实”的基础上写“虚”。”下一步努力在运用抒情和议论、联想和想象、铺垫和衬托上下功夫，提高自己文章的感染力。谢谢老师
09:19:15& [来自：博客]
问候老师，周末愉快！
09:01:00& [来自：博客]
先给小城老师请安！再好好学习！祝福我们的小城老师：身体健康！吉祥永远！
06:30:17& [来自：博客]
我写作文时总是空洞洞的，今天来老师这里学习之后，我就会多多注意了。谢谢老师！
23:58:02& [来自：博客]
周末愉快！
23:41:42& [来自：博客]
收藏了老师的讲解，祝肖老师周末愉快！~
23:39:38& [来自：博客]
周末愉快！
23:36:59& [来自：博客]
肖老师的这些方法介绍可真给我们的孩子找到写好作文的钥匙了，我要给孩子们好好说说，多看几遍！
23:28:34& [来自：博客]
从您的文章里我领悟了许多。推荐。
23:22:59& [来自：博客]
看了老师的文章，我知道了想象中的追述、预言和悬想等手法。看望老师了，祝您快乐！
22:47:42& [来自：博客]
看望小城老师，祝您周末愉快！身体健康！！！
22:06:33& [来自：博客]
21:38:35& [来自：博客]
跟老师学习了！感谢您的精彩分享！推荐！~
21:26:25& [来自：博客]
如约前来学习，虚实结合，虚实相生。感谢老师的指导，注意身体，祝周末愉快！
21:06:11& [来自：博客]
学习了！周末愉快！
21:00:28& [来自：博客]
老师讲的真是精彩，提高作文的感染力，运用好抒情、铺垫和联想，以“虚”衬“实”，收获满满啊！谢谢老师，老师辛苦了！~
20:59:39& [来自：博客]
谢谢老师教会我们提高作文的感染力！
20:53:56& [来自：博客]
来和老师周五之约，祝小城老师周末愉快！
20:53:19& [来自：博客]
很高兴老师的指导！谢谢您！祝老师身体健康!周末愉快！
20:37:52& [来自：博客]
看望老师！向您学习了，我的文章就像老师说的，&常常就事写事，平铺直叙，而不会适当写“虚”，以后我会好好向您和博友们虚心学习写作方法。
20:35:26& [来自：博客]
感谢小城老师的指点！
20:21:55& [来自：博客]
又认真学习了，每次都有新收获。祝老师周末愉快！
20:21:47& [来自：博客]
20:12:06& [来自：博客]
来学习了！祝愿老师周末愉快！
20:10:24& [来自：博客]
谢谢老师，祝老师周末愉快
20:02:16& [来自：博客]
老师讲的真是精彩，提高作文的感染力，运用好抒情、铺垫和联想，以“虚”衬“实”，我要好好领会老师的教诲，谢谢老师，祝老师周末愉快！
20:00:57& [来自：博客]
来老师这儿充电了……
19:57:32& [来自：博客]
记叙文中恰当地运用虚写，能使“实”写更充实，更有血肉，更具有感染力。虚实结合，虚实相生。谢谢老师的指导。老师您辛苦了！
19:35:21& [来自：博客]
从老师那里，懂得了作文要学会写“虚”，收获满满啊！祝您健康快乐！
19:34:21& [来自：博客]
来看望老师了，祝老师周末愉快！
19:33:53& [来自：博客]
我本来只会写实，不会写虚。谢谢老师的指导！
19:02:37& [来自：博客]
天气越来越炎热，老师要注意身体，在此祝老师健健康康！
18:50:13& [来自：博客]
我是新建立博客的，希望小城说雨老师指导。
18:49:03& [来自：博客]
祝老师周末愉快！
18:45:38& [来自：博客]
相约周五，终于赶上老师的新课了！
18:44:44& [来自：博客]
希望老师下周能给我们讲一讲“书香班级”的征文活动！
18:38:59& [来自：博客]
(*^__^*)&嘻嘻……不好意思刚才我打错字了。应该是“身体棒棒”！
18:28:12& [来自：博客]
看望小城老师，祝您周末愉快~~身边棒棒~~
18:26:29& [来自：博客]
从老师那里，懂得了作文要学会写“虚”，收获满满啊！
17:58:50& [来自：博客]
学不完的方法，看望您了！
16:54:07& [来自：博客]
与小城老师相约周五，稍微晚了点儿哈!感谢小城老师的指点，祝老师永远健康!---可儿妈妈
16:48:57& [来自：博客]
来学习喽.....追述、悬想还真是第一次学到~祝小城老师周末愉快！---果果妈妈
16:05:13& [来自：博客圈(作文连线)]
孩子的文章感染读者，您的大爱更让我们感动！
15:52:31& [来自：博客]
老师辛苦了，来学习了。祝老师周末愉快！注意休息哦！
15:25:12& [来自：博客]
15:18:13& [来自：博客]
学不完的好方法，谢谢老师的指导！祝您健康快乐！
14:54:09& [来自：博客]
学习了，老师你辛苦了！
14:25:26& [来自：博客]
谢谢小城老师！您辛苦了！最近天热，请老师保重身体！祝您周末愉快！
14:04:10& [来自：博客]
我写实是强项，写“虚”嘛，俺就要多努力了！
14:01:55& [来自：博客]
周五之约，不见不散~~
13:54:06& [来自：博客]
经过您的点评后，文章更精彩了！谢谢您！
13:53:39& [来自：博客]
老师您辛苦了！谢谢您！
13:51:29& [来自：博客]
感谢优秀博友的精彩文章。
13:35:31& [来自：博客]
周五之约，来了。这两天家里电脑不稳定，再修复中，占不到好位子，但能上网已经深感荣幸了。跟着老师学习写作，老师可要注意身体了。
13:34:33& [来自：博客]
点评很到位很细致，很值得借鉴的意见！值得推荐的方法
13:26:44& [来自：博客]
老师的点评精细、精彩、到位，佩服！
13:00:06& [来自：博客]
写“虚”是咱的弱势，老师的“抒情议论，想像联想，铺垫衬托”这些方法太给力了~~认真学习，慢慢消化~~
12:57:50& [来自：博客]
得需要多少精力与热情，才能像您如此呀！
12:42:59& [来自：博客]
虚实结合，虚实相生,谢谢老师的作文引导！
12:40:43& [来自：博客]
老师真不够朋友，从小羽家门前过，都不打声招呼，要不然我们一起去逛逛公园，逛逛书店，爬爬山玩玩水，去我姥爷家的小果园里摘点儿果子，再尝尝小蜜蜂采来的花蜜，说不定不用吃药，您的病就好了呢~
12:34:46& [来自：博客]
抒情议论，想像联想，铺垫衬托，谢谢老师教的这些方法，也谢谢优秀的同学们的优秀的作文。
12:32:02& [来自：博客圈(作文连线)]
要想写出好作文，就要虚实兼顾，文章才会更加生动，更加有味道~我以后写作文一定会更加注意的~谢谢老师。
12:31:27& [来自：博客]
老师好！报告，我迟到了！
12:30:32& [来自：博客圈(作文连线)]
老师好，先问候老师，再坐下学习~
12:28:15& [来自：博客]
先来学习老师的文章，周末再和孩子一起好好学习！！！老师一定要注意好好休息。——水晶云妈
12:26:58& [来自：博客圈(作文连线)]
刚刚得知老师才复查完身体，就忙着给大家评论博文，很是感动，不知老师身体如何？一定要好好保重身体啊！！！——水晶云妈
12:24:11& [来自：博客圈(作文连线)]
好文章，强烈推荐了！！
12:14:43& [来自：博客]
这些范文写的真好，谢谢小城老师的讲解，以后我慢慢学习。（今天没学会~~）
12:14:19& [来自：博客]
老师总结的很对。写文就要虚虚实实！
12:12:29& [来自：博客]
学习，推荐！
12:03:56& [来自：博客]
来小城老师这儿充电喽!谢谢老师的精彩讲解,又学一招!
12:02:48& [来自：博客]
小城老师好！我来学习啦！
12:02:15& [来自：博客]
今天在老师这里又学了一招，知道了要写好文章还要写“虚”。
11:59:44& [来自：博客]
看望老师，周末愉快哦！今天在老师这里又学了一招，知道了要写好文章还要写“虚”，感谢老师的精彩分享！
11:14:20& [来自：博客]
虚实结合，文章才有感染力，老师的指导太及时了～占好位置，中午让白云来学习！天热请老师注意休息！
11:11:33& [来自：博客]
感谢老师佳作的分享！“细嚼慢咽”，慢慢消化吧！
11:04:26& [来自：博客]
写“虚”，就是在客观地表现所见所闻时，注入自己的感情，发表自己的看法，进行必要的联想和想象，采用适当的铺垫或衬托，做到虚实结合，虚实相生，才能有效提高文章的感染力。
11:02:04& [来自：博客]
感谢老师百忙当中对孩子文章的指导！经您的点评才知道文章的症结在哪，原来是有“实”无“虚”，真是一语中的，以后会按您指点的去练笔，祝您周末愉快！
10:53:25& [来自：博客]
老师的点评精细、精彩。来学习了，荐!
10:35:15& [来自：博客圈(作文连线)]
只知道这几篇文章精彩，经老师挖掘精髓，真的是不同凡响，好好拜读一下！天热请老师多休息！
10:34:49& [来自：博客圈(作文连线)]
好文章要具有感染力,老师的点评一样的具有感染力.学习了,分享了.谢谢!
10:22:15& [来自：博客]
感谢老师的点评经典，精湛！感谢小作者的精彩范文！
10:21:52& [来自：博客]
学习了，感谢老师的分享，祝您周末愉快！
10:13:11& [来自：博客]
周五之约，精彩继续！兔妈妈
09:56:26& [来自：博客]
老师的文章总是能给出孩子们需要的适时的指导，文章中议论的方法对高年级的孩子太有用了，公主看了收获会多多的。公主妈妈
09:47:55& [来自：博客]
精雕细刻&&感染出彩&&老师的解析&&可见是开门见山&&直奔主题&&制造反差&&引人入胜&&提出问题&&引人注意&&老师的巧用修辞手法&&虚&&议&&联想&&衬托&&铺垫&&巧述故事&&引人入胜&&揭示主旨&更是文意的入胜&&是值得我们好好地悟性悟性&&优秀的老师&&辛苦您乐
09:38:50& [来自：博客圈(作文连线)]
感谢老师给孩子的留言，对我们有很强的指导作用，您提到的问题非常关键，我家昊昊确实存在这个问题，写得真实，却缺乏感染力，谢谢老师及时分享这个话题，您一定要保重身体啊！
09:33:26& [来自：博客]
您的精神时刻感染着我们！虚实巧妙结合，文章才能打动读者，学习推荐了！
09:25:26& [来自：博客圈(作文连线)]
再来老师这里拿点东西，呵呵。--照子妈妈
09:22:11& [来自：博客]
周五之约，精彩继续！赶快先来老师这里学习了！&&丹妈妈
09:22:07& [来自：博客圈(作文连线)]
先坐了位置，等孩子回来让她接着学。
09:20:59& [来自：博客圈(作文连线)]
素质教育已经在高考试卷中默默呈现！
09:20:35& [来自：博客圈(作文连线)]
虚实相结合，文章才会更加生动起来！如果说普通的文章如平铺直叙的白开水，那好的文章就是飘着菊花的清香茶！学习了！祝肖老师每天都开心！
09:20:18& [来自：博客圈(作文连线)]
::.--.-.:::(&(&&&&):::::&感谢老师文章的精彩(_,&&\&)&,_)::&&&&&&引领我们走向成长！:::-’--`--::::::::&~~|&&&&&,&&&&&&&\&_&/:::::::::::::::::::&,|`-._/|&&&-==&&(_)&&==-::::::::^^::::::::.’&|&&&/||\&&&&&&/&&&\::::::^^::::::::.’&&&|&./&||`\&&&&&&&|:::::::::::::::/&`-.&|/._&||&&\::::::::::::::|&&&&&&||&&&||&&&\&~~=~_~^~&=~&\~~(*^__^*)’~~~~’~~~~/~~``&~=~^~~^^~~-=~^~&^&`--------------’~^~=~^~_~^=~^~::.--.-.::
09:09:36& [来自：博客]
╭╮╭╮　～└─╯╭┴┴┴☆╮　　╭─────────────╮│︵　　︵│　　│祝愿送给老师一火车☆│╰○－－○╯ｏＯ╰─────────────╯
09:09:10& [来自：博客]
看了您写的博文，收获太大了。艺杰妈妈
09:06:55& [来自：博客圈(作文连线)]
精彩的点评,精彩的周五之约!&推荐！
08:55:40& [来自：博客]
小城老师好！来学习了~~受益匪浅！多谢老师经典评论，写博路上有您真好！
08:48:56& [来自：博客]
老师作文指导幽默且使人顿悟，几个关键字词便使人明白文章锦上添花之内涵，写得一手好文章，除了阅读积累，掌握写作技巧更是如鱼得水，乐在其中。问候小城老师，祝身体健康，开心永远！
08:44:57& [来自：博客圈(作文连线)]
周五之约，感动于您的可贵精神，感染于您的精讲课堂。学习，推荐！
08:43:52& [来自：博客]
又来老师这里学习知识了，谢谢老师的每周的讲座，也谢谢小同学们精彩的文章。
08:41:25& [来自：博客圈(作文连线)]
周五一定先到老师这里报到哦。学习了。——子骞妈妈
08:41:05& [来自：博客]
老师早！细品佳作~~~~
08:39:35& [来自：博客]
老师的点评很精彩！学习！
08:37:58& [来自：博客]
读完老师的文章，理解了文章中“实”与“虚”的真正含义，要在写“虚”时多加入一些感染力，才能更好的体现“实”。文章有了感染力，大家才会想看、愿意看、喜欢看，谢谢您的精彩讲解和指导，学习了。祝您周末愉快！
08:36:50& [来自：博客]
学习了，谢谢你的分享！
08:34:11& [来自：博客]
老师辛苦了，学习，并祝老师周末愉快
08:32:07& [来自：博客]
天热，老师您现在上网又不方便，请您保重身体，注意营养和休息哦~~祝您周末愉快！一心妈妈
08:27:32& [来自：博客圈(作文连线)]
适当写“虚”，学会写“虚”，进行必要的联想和想象，采用适当的铺垫或衬托，做到虚实结合，虚实相生，才能有效提高文章的感染力。欣赏着老师的点评和小博友的“虚实结合”的美文，体会到了充实的“实”，有感染力的“实”！
08:25:25& [来自：博客圈(作文连线)]
老师的点评很精彩！学习！
08:24:06& [来自：博客]
细读文章，明白写“虚”出彩了就是文章的渲染力。&写“虚”时注入自己的感情，发表自己的看法，进行必要的联想和想象，采用适当的铺垫或衬托，做到虚实结合，虚实相生，才能有效提高文章的感染力。---非常经典，同时对老师的认真教学敬佩不已！
08:22:58& [来自：博客圈(作文连线)]
精彩的点评,精彩的周五之约!
08:21:52& [来自：博客]
老师好，我又来学习了。感谢老师为我们大家所做的一切，写作的道路上由您指路，大家才好走的更远更好呢！请您保重身体啊！
08:19:36& [来自：博客圈(作文连线)]
谢谢老师的教诲和耐心的指点，老师的一字一句我都会用心地记住的。老师，你千万要保重身体啊！
08:14:11& [来自：博客]
精辟的讲解，优美的范文，真是锦上添花呀！有您这样敬业的辅导，孩子们一定会把文章写的更上一层楼，在不久的未来，有孩子会成为作家，他们不会忘记有您的心血在里面。向您致敬！！！
08:08:48& [来自：博客]
文章有了感染力才更能吸引人，老师的作文指导很详细，受益匪浅！老师一大早就跑到外面去发文，让人感动。我代表作文连线的小博友们谢谢老师啦！
08:07:49& [来自：博客]
小城老师好！来学习了~~一心妈妈
08:05:34& [来自：博客圈(作文连线)]
多谢老师经典评论，写博路上有您真好！
08:03:49& [来自：博客]
老师这么早就发文了，占个好位置慢慢欣赏了。——玺儿妈妈
08:00:51& [来自：博客]
抢了个板凳，坐下来慢慢欣赏~~
07:56:58& [来自：博客]
值得学习！辛苦了！
07:56:38& [来自：博客圈(作文连线)]
作文中的角色，一般分为人角色和物角色，写人记事的文章都是以人做主要角色，所谓“物”角做主，就是利用“人”以外的他物，作为视角主体切入话题，从而找到一个新颖的表达角度，这种视角转换的最大好处，就是人物主角自己退居幕后，让他物走向前台，这样就能够更自由、更诙谐地调度语言，酣畅淋漓地写自己之所想写，或庄或谐，或贬或褒，任你驰骋，文章自会令人耳目一新。这种物角转换的手法，写起来顺手，读起来有趣，很为中小学生所青睐。下周五，让我们一起探讨一下写作物角做主的作文。《“物角”做主添魅力》一文，借用了南宝丸的《我的朋友叫如梭》、阳光雨璐的《狗狗日记——吃泡泡》和可爱果妮的《“小黄”的幸福生活》等文章作范文，在此深表谢忱！
07:54:35& [来自：博客]
先占个座，慢慢看！
07:49:13& [来自：博客圈(作文连线)]
说明：市里不给学校网络信号，教育网总出问题，这已经是司空见惯的事了。没有别的法，到街上上宽带！虽有诸多不方便，但是终究可以上网，于是又深感幸运了。
07:48:40& [来自：博客]
肖老师这么早就到别人家发文履行“周五之约”呀？你不要让我太感动哈·~~~~~天热，你的身体~~~是啊，没有感染力的文章谁喜欢读？文章有了感染力，首先感染了自己，才能感染读者，让读者引起共鸣——这样的文章就是好文章！推荐了！
07:47:41& [来自：博客圈(zwlxGUANLIYUAN)]
这么早来还只能坐地板上呢！
07:44:36& [来自：博客圈(zwlxGUANLIYUAN)]
看望老师，先占个好位置，一会在细读。蓓蓓妈妈。
07:38:31& [来自：博客]}