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巴掌猴子小游戏
游戏简介：
打猴子是一个动作游戏。这是一个非常简单的游戏,它会让你感觉很好。这是一个白线在右边,点击鼠标或控股,你会发现当你移动鼠标手。用手打猴子。它会显示你的力量——你打屁股猴子在XX英里每小时。
Spank The Monkey is an action game. This is a very easy game, and it will make you feel good. Here is a white line on the right side, clicking that by mouse or holding, you will find that is a hand when you move the mouse. Use the hand to spank the monkey
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最热门小游戏发布时间： 13:28
发布者：新海阳五年级三班
浏览数：179
游戏中的科学
四年级三班
刘奕雯 游戏是人生不可缺少的一部分，特别是童年，每一个人的童年都是在快乐地玩耍中度过的，游戏不但能给人带来快乐，而且还可以锻炼身体，提高人的认知能力，比如说我们小时候玩的识物卡片，堆积木。我们玩游戏不能盲目的玩，要从游戏中体会到其中的奥妙，比如说有一回爸爸买回魔力棒，我很高兴，迫不及待的玩了起来，我拿出了两根魔力棒放在手上摆弄着，砰地一声两根魔力棒就合在了一起，我觉得很好玩，我又拿起了两根魔力棒，可是这次却不一样，他俩像在做游戏东躲西藏，我拿起一根往另一根上碰，另一根就会退后，像个害羞的小姑娘，我实在不明白就跑去问爸爸，爸爸告诉我，同性相斥，异性相吸的道理，哦，我明白了，原来磁力棒是有正负极的，一样的碰一块就会相斥，反过来就会相吸，太有意思了 ，我越来越喜欢玩魔力棒了。游戏伴我快乐的成长，每个游戏都蕴含着一定的科学道理，只要我们有一双发现和学习的眼睛，就能不断的充实自己的知识面，使自己德、智、体全面的发展，将来做一个对社会有用的人。土电话的秘密
四年级三班
生活中有许多科学，游戏中也有科学。我们可以利用这些有趣的游戏充实我们的课余时间。
我和同学经常玩一个游戏，叫打电话。就是用两个空一次性水杯，下面钻个小孔，用线绳把它们连起来，便成了两个土电话。它用起来也很方便，一方把纸杯扣在嘴上说话，另一方在很远的地方也会听得一清二楚。我们经常用这个玩传话游戏，但是简简单单的线和纸杯为什么会有这么神奇的魔力呢？
我百思不得其解，只好去问爸爸。爸爸告诉我，声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止。说话时，我们可以摸摸自己的喉咙，感觉有振动，正是由于声带地振动而产生了声音，而且声音越大，这种振动也就越强烈；一切气体、液体、固体都能传播声音。“土电话”就是声音通过棉线震动远距离传过来。爸爸还告诉我土电话可以说是现代电话机的雏形，中国人的祖先很早就学会制作土电话，可以说是雏形电话机的发明国。曾有专家建议中国将土电话申报为世界非物质文化遗产。爸爸的话使我想到了在上课的时候，常常听到楼上同学们朗读的声音，这是声音通过暖气管传过来的吧。真有意思。
生活中有科学，游戏中也有科学。我们只要好好利用这些“游戏科学”，就能发明出更多对社会有用的东西，让我们的祖国更加繁荣昌盛！皮球弹跳的秘密
四年级三班
姜婷月在体育课.活动课上，我们玩过许多游戏。像拍皮球.打沙包.踢毽子……但大家发现了吗?这些游戏中，藏着许许多多的科学。
我们在拍皮球时，拍下的皮球都会弹起来，而不是落在地上。这谁都知道，可大家知道这其中的科学道理吗？原因是这样的：当某种物体在受到力的作用时，它的形态和体积就会发生改变。这种改变，在物理学中称为“形变”。物体在发生“形变”时，会产生弹力，“形变”消失的时侯，它弹力也就跟着消失的无影无踪了。皮球落在地面上时，由于自身的重力和地面的反作用力，使皮球发生“形变”，产生弹力，因此，皮球就能从地面上弹跳起来了。当皮球运动到一定的高度时，由于地心引力，皮球又重新落回到地面，再发生“形变”，就又弹跳起来了。皮球是用橡胶做的 ，质地比较柔软，里面又充满了空气 ，因此在受力后发生的“形变”是非常明显的。皮球产生的弹力大，所以弹得就很高，而且可以连续弹跳很多次；如果皮球是用实心的木棒制成的，它受力后所发生的“形变”和产生的弹力都会非常的小；如果它是铅球，它的“形变”和弹力就会更小，让人几乎难以感觉到了。游戏中的科学还有许多，我们要继续去探索和发现它们中的奥秘！指导教师：肖培琴小磁铁大奥秘四年级三班
邱彦昕星期六上午,我在地上发现了两枚黑色的小磁铁。哈,这些小铁片很有趣。它们会玩追赶游戏,一个小铁片放在桌子上,另一个小铁片慢慢地接近它,在距离大约两厘米的地方,前面的小铁片就像长了脚似的逃走了,怎么追也追不上。我把前面的小铁片翻了个身,又像刚才那样玩追赶游戏,谁知这次前面的小铁片没有逃跑,反而在距离后面的小铁片一厘米左右的地方主动跳了过来,和后面的小铁片抱在了一起。接着，我又拿了一个指南针，在磁铁的做用下指南针的针变成了“疯羊”，我的磁铁转的快，指南针的针就转的快。我的磁铁转的慢，指南针就转的慢。我知道第二种现象是因为磁力，那第一种又是因为什么呢？我把疑问告诉了爷爷，爷爷说:“磁铁有两个磁极,一个是南极,一个是北极。当南极和北极靠拢的时候,就会相互吸引。当南极和南极或者是北极和北极靠拢的时候,它们就会互相排斥。这就是异极相吸,同极相斥。
但我还感觉知道的不够，于是我决定上网获得更多的知识。在上网时我又知道了磁极是磁铁磁性最强的地方，还知道了蹄形的磁铁一般吸的钉子较多，我还知道了如果按原子电流解释就是电流产生的磁场磁化别的物体，磁化物体产生电场，电场互相作用产生力的作用 。物质大都是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子又是由原子核和电子组成的。在原子内部，电子不停地自转，并绕原子核旋转。电子的这两种运动都会产生磁性。但是在大多数物质中，电子运动的方向各不相同、杂乱无章，磁效应相互抵消。因此，大多数物质在正常情况下，并不呈现磁性。铁、钴、镍或铁氧体等铁磁类物质有所不同，它内部的电子自旋可以在小范围内自发地排列起来，形成一个自发磁化区，这种自发磁化区就叫磁畴。铁磁类物质磁化后，内部的磁畴整整齐齐、方向一致地排列起来，使磁性加强，就构成磁铁了。磁铁的吸铁过程就是对铁块的磁化过程，磁化了的铁块和磁铁不同极性间产生吸引力，铁块就牢牢地与磁铁“粘”在一起了。我们就说磁铁有磁性了。没想到小小的磁铁也有这么多的学问啊！我现在一定要学好科学理论知识，以后把他运用到实践中去，做一些对人类有用的发明。　　
荡秋千中的科学
殷泽欣科学是没有尽头的，而且我们生活中处处有科学。可大家有没有想过，游戏中也有科学呢！ 有一天，我去陈昊淼姐姐家玩儿秋千，我越荡越高，越荡越快，我在上面有一种飘飘然的感觉，快乐极了。可是，又没有人来推我，光靠我自己，为什么会越荡越高呢？
我查阅了资料，才知道，这一些秘密可都在重心上呢！秋千增加的能量只能来自荡秋千的人，可大家都知道，一个人无论有多大的力气，也不能把自己给提起来，那么怎能把自己给推起来呢？
很多人都认为是动能与势能相互转化而已，这还不全面，秘密都在重心上，在人从蹲下到直立的过程中，重心升高了，人体化学能转化成了势能；在人立到蹲下的过程中，重心降低了，人在起立时储蓄的势能就要能释放出来，这份能量就会转移到秋千上，使秋千的摆动速度加快。这样循环往复，秋千的总能量越积越多，秋千也就越荡越高了。 想不到，这小小的游戏里，藏着这么大的科学道理呀！以后我可要留心观察，发现更多的奥秘！游戏中的科学
陈昊淼在我们的生活中，是少不了游戏的；而在我们的游戏中，也是少不了科学的。游戏操是全校同学一起参加的集体活动。我们班的同学都喜欢做游戏操。游戏操啊游戏操，光这个名字里都有游戏二字了，难道还能没有游戏？每个年级都有道具，我们的道具是呼啦圈。有时候我经常听别人说：“为什么你摇几下呼啦圈，当你停止转动的时候，手上的呼啦圈还依然在转呢？”之前我还在想，这些还用问吗？这不是很自然的事情吗？但是妈妈告诉我：“这个小现象蕴藏着大道理呢，这个现象就是惯性。就像当你踢到球时，球就开始滚动， 这时这个球就有了惯性，它将不停地滚动，直到有什么力量制止它。 所有的物体都是有惯性的，它要保持原有的运动状态或静止状态。”没想到这个看似普通的事情，竟然里面有着这么大的奥秘！我又想起了我们游戏中的抖空竹。“为什么空竹被抛到天上后，不会在空中停下，会降落在地上呢？为什么那一根细细的线，能支撑住空竹‘庞大’的身躯呢?”妈妈说：“空竹之所以会降落在地上是因为地心引力，这是科学家牛顿发现的；空竹之所以能牢牢的挂在绳上，则是因为利用了转动平衡的原理。”哦，原来是这样的啊！没想到这些看似平凡、简单的事情，都蕴含着很多科学道理！看来我们以后，得拥有一双能观察的眼睛，得拥有一个爱探索的心!指导教师：牟民利游戏中的科学五、三
张楚我们的游戏操中,有许多的科学问题,这些科学问题,是应该值得我们研究的。在游戏中遇到的科学,比如说:呼啦圈。如果我们在手臂上转动它,手臂突然停下来,呼啦圈不会因为手臂不动而停下来，这是因为惯性。什么是惯性，当你踢到球时，球就开始运动， 这时这个球就有了惯性，它将不停的滚动，直到被外力所制止。 所有的物体都是有惯性的，它要保持原有的运动状态或静止状态。呼啦圈也是一样，当手臂转动使呼啦圈传动时，呼啦圈就有了惯性。再比如说：空竹抛上天去为什么他不往天上飞，而是往下落？这是因为地球引力。引力是质量的固有本质之一。每一个物体必然与另一个物体互相吸引。尽管引力的本质还有待于确定，但人们早已觉察到了它的存在和作用。接近地球的物体，无一例外地被吸引朝向地球质量的中心。因为在地球表面上的任何物体，与地球本身的质量相比，实在是微不足道的。抖大球的同学们把抖起来，为什么落下时会弹起来？因为压力，如果你把弹簧球轻轻的放在地面上的时候它是不会弹起来的，这时它的形状没有发生任何改变。当你用力把它摔在地上时，它的形状发生了变化（受到外力的挤压变形了）同时它获取了试图恢复原状的能量----弹了起来。怎么样？平常游戏中常见的现象，后面竟然有这么多科学奥秘！其实不光游戏，生活中科学有随处可见，看来我们以后要加重对科学的认识呀！指导教师：牟民利抖空竹中的科学道理五、三吕杰抖空竹是我们同学最喜欢的游戏之一，也是我喜欢的游戏。
小时候，妈妈带我到公园去玩，我看到爷爷奶奶都在抖空竹，我也想抖。到了今天，我终于有机会抖了。我买了一个空竹和空竹竿。我经常在家抖，可我怎么抖都不会抖，于是我就苦练，过了几天，我终于会抖了。最后我还会花招了，有：蚂蚁上树o蝴蝶飞......有时我失误了可是它还能转很长时间，为设么呢？原来高速旋转的情况下产生惯性才能使它转一段时间。空竹，又名空钟、空筝、风铃、风葫芦、抖牛等。单头的是一头为轴，一头为轮；双头则中间为轴，两头为轮。轴中间有槽，便于套绳。轮中空，便于发音。用两根短竿，系上绳子，将空竹抖动旋转，称之为“抖空竹”。表演时可作串绕、骗马、跳跃、抡高、盘丝、对抛等动作。我曾现场欣赏过一位玩家如何自如抖落空竹。一个小小的上下飞舞的空竹，那位玩家用上肢做提、拉、抖、盘、抛、接、下肢做走、跳、绕、骗、落、蹬、眼做瞄、追、腰作扭、随、头作俯仰、转等动作。玩家的经验总结是，要在最有利的一刹那间来控制它，在空中完成各种动作，过早过晚都要失败，这就需要作到反应快、时间准、动作灵敏、协调。因此，抖空竹有利于提高人们的反应和动作协调的能力。
　你总要集中注意力地转动眼球，能起到提高视力的作用
抖空竹使上下肢的关节、肌肉、韧带都得到很大的锻炼，同时也使腰部得到锻炼。而跳跃时，则不但要跳，腰部动作也很重要，上肢随同摆动，有时颈部也要运动。连续跳跃，心跳可以加速。一位抖空竹爱好者如此形容：“抖空竹是一项全身运动，有时还很激烈。”　　抖空竹时，注意力要高度集中，作各种花样时，眼睛始终都要注视着空竹在空间旋转位置的变化，随时反映给大脑，作出正确的判断，准确无误的完成花样动作，所以双眼和脑神经在抖空竹的过程中会不断受到锻炼和提高，尤其是在蓝天白云下，眼球不停地转动，这能起到提高视力的作用。
自娱自乐和强身健体两不耽误
另外，抖空竹对治疗和预防肩周炎也很有效果。医学资料显示，肩关节主要是由肌肉固定的，韧带并不发达。而抖空竹时，肩关节周围的肌肉都会有节律地舒缩，进行收缩力和柔韧性的练习。在骨骼肌有节律的压挤下，穿行于肌纤维内血管里的血液流动会加快，及时为骨骼肌补充氧气和能源物质，排泄代谢物。
由于抖空竹一般在室外进行，属于有氧运动，因此，经常参加这项运动，不仅可使上下肢肌肉、韧带富有弹性，关节灵活，而且可使心、肺系统得到全面锻炼，起到增进身体健康的良好作用，对身心健康极为有益。噢，原来抖空竹里还有这么多科学道理呀！我说的你记住了吗？大家都来抖空竹吧！游戏中的小科学五、三
许嘉昕我们学校刚举办的大型活动“游戏操”深受我们的喜爱。其中的游戏和道具，那是一个字多啊！游戏有：编花篮、勇士过河、钻圈、抖大球、远程套圈、玩滑轮、抖空竹、跳大绳、跳方格、单腿跳绳、竹蜻蜓、胯下传球等等。道具有：球、呼啦圈、跳绳、大球、空竹、轮滑鞋等等。有时你转呼啦圈的时候，为什么没转几圈就掉了，因为身体不转动是没有向心力的，呼啦圈就自然会掉下来！身体带动呼啦圈一起转动，产生了向心力所以就不会掉下来。可能你会问：什么是向心力？向心力就是：向圆心方向转动就是向心力！转呼啦圈就是这个道理，只有向圆心方向转动才能转好！抖空竹的时候，把空竹抛起来为什么会很快落下来？因为地球有地心引力。如果没有地心引力，我们就会飘上天空。当初英国的著名发明家牛顿发现了地球有吸引力，这一重大的发现是历史上非常重要的。我的介绍就写这些了，其实还有很多很多，在游戏中的发现科学，认识科学。科学其实就在我们身边，快快带上自己的好朋友和家人一起去探索吧！我很期待你的发现！游戏中的小科学五、三
景琳颐火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。神奇的不倒翁
三年级三班
去年冬天，我过生日的时候，爸爸送给我一个不倒翁存钱罐。
我非常兴奋，就问爸爸：“为什么不倒翁不倒呢？”爸爸说：“不倒翁不倒的秘密在于它肚子底下的那个大泥坨，使不倒翁和桌子之间有一个很大的支撑面，泥坨使它的重心降的很低，所以特别稳定，倒了还能自己再站起来。而站立在桌面上的书则不同，它的支撑面非常狭窄，重心又很高，所以一碰就倒了。”
哦，原来小小的不倒翁里还有这么神奇的奥秘呀！我非常喜欢这个不倒翁。
玩中的科学三年级三班
王艺瑾去年春节放寒假的时候，妈妈带回来一对可爱的荷兰道奇兔。我非常高兴，也十分喜欢它们。它们脸部有v字形的白色区块，脖子一圈也为白色，好像围了一条白色的大围脖，漂亮极了。每天我负责给它们的吸水瓶里加凉开水，还要和妈妈一起给它们喂兔粮和干草。每天还要给它们清理一次粪便呢。给它们一个干净舒适的环境，快快乐乐的成长生活。有一天，我跟妈妈说：“妈妈，小兔子这么长时间一直都没洗过澡呢，我们一起帮它们洗洗澡吧，好让它们都干干净净的！”妈妈大声的说道：“千万不能给它们洗澡的！”我带着好奇和惊讶的心情问道：“为什么呀！难道它们不喜欢干干净净的吗？”妈妈耐心地笑着跟我说：“兔子这个小动物天生怕水的，所以一般是不给它洗澡的，特别是三个月以内的幼兔在寒冷的天气应该避免洗澡，因为怕兔子失温致死。由于水分蒸发时，需要吸收热量，会感到凉的。”这是我想起了我洗澡时没擦干，会感到很冷的。擦干后就会感到不会那么冷了，我顿时恍然大悟。通过养兔子我明白了一个科学道理：水分蒸发时是需要吸收热量的。玩中有学，学中有玩。我想以后一定会从更多玩中发现许许多多的科学道理和知识。游戏中的科学三年级三班 刘芃妤嘿，朋友们，我想大家一定玩过许多游戏吧，我也很喜欢玩游戏，象老鹰捉小鸡、三个字、捉迷藏……我都很喜欢。最近我迷上了一个新游戏，它就是—跳跳球。前几天妈妈给我买了一个跳跳球，它的头上长了两只不长不短的角，圆鼓鼓的肚子上画着米奇和米妮的卡通图案，漂亮极了！我兴奋地一下子跳了上去，手还没等抓住它的角就被它甩出了十万八千里，我勇敢地爬了起来再次跳上去，可谁知它又给我来了个下马威，一下去就让我飞到了卧室，这次我彻底失望了。可妈妈还在鼓励我：“加油！加油！坚持就是胜利！”我咬咬牙又爬起来了，一个一个慢慢来，没想到我真学会了，妈妈说“看吧，坚持就是胜利！”我开心地玩着跳跳球，突然脑袋里冒出一个疑问：为什么跳跳球被我压下去后又会把我反弹回来呢？于是我上网搜了一下才知道原因：原来跳跳球被身体压缩时，身体的动能逐渐转化为跳跳球的弹性势能，在这个过程中，身体的动能逐渐变小，而跳跳球的弹性势能逐渐变大，待达到一定状态时，这个过程发生了逆转，跳跳球开始恢复原状，此时跳跳球的弹性势能达到了最大值并逐渐变小，并转化为身体的动能，此时我的身体就被跳跳球弹了起来。这整个过程周而复始，于是我们的身体就随着跳跳球上下起伏……原来，跳跳球就是利用这个科学道理带给我们的快乐啊！
三年级三班
张璐暑假的一天，爸爸开车带我们全家去郊游，路过飞机场附近，便听到“嗡嗡”的飞机声，我抬头望去，一架好大的飞机正盘旋在空中，准备降落，我看的入了神，等我回过神来，飞机已经不见了，爸爸问我：“你发什么愣啊？”我说：“飞机为什么在空中飞得那么平稳呢？”带着这个问题回到家里，爸爸让我找来一张白纸，接着爸爸一边做纸飞机一边说：“要把机头做得尖尖的，让它冲破空气的阻力可以在蓝天上自由的飞翔，把翅膀折得平平的，让它保持平衡……不一会儿，一个纸飞机展现在我的面前，我拿起飞机，用拇指和食指捏住机身，举起胳膊把纸飞机使劲往前扔，飞机果真平稳地飞了出去，我真高兴啊！在玩中我懂得了科学，只有爱科学，才会有发明创造，我现在要好好学习，将来成为一名科学家，我会朝着这个目标而努力。纸盒烧水
三年级三班
今天我从一本《实用文摘》上看到了一个有趣又让我奇怪的游戏---纸盒烧水，我一点也不明白，纸见了火却不被烧着。于是我就亲自做起实验。、
首先，我准备了一张较厚的纸，一根筷子，两枚曲别针，一根蜡烛，一段细线，一把剪刀，清水，火柴。实验开始了，我把纸折成一个小纸盒别上曲别针，然后把细线中间的部分缠在筷子上，再把细线的两端系在曲别针上，再往纸盒里倒上少许清水，最后，点燃蜡烛而纸盒里的水变很沸腾，可纸盒却没有燃烧。
经过实验，我知道是为什么了。原来，物质燃烧存在着一个燃点，如果温度达不到燃点，物质就不会燃烧起来。蜡烛燃烧产生的热量都被水吸收了，水在100摄氏度时沸腾，水温就不会再上升了，而纸的燃点要高于100摄氏度。所以，只要盒中还有水，温度就不会达到纸的燃点。
科学中竟然有这么多奥秘！
游戏中的科学
四年级二班
徐腾有一天，妈妈有空陪我买空竹。走进百货店，只见柜台上摆着许多式样相仿而颜色不同的空竹。我一眼就看中了一个蓝色空竹，可妈妈说它有瑕疵，最终给我选了个能发声的粉色空竹。走在回家的路上，我抱着新买的空竹，哼着小曲，心里别提多高兴了。
刚走到小区的空地上，我便迫不及待地摆开架势，想大显身手一番。当我凭着感觉将线绳理好，套上空竹，摆开双臂，有模有样地开始抖时，只一下，空竹竟然哐当一声掉在了地上。尽管我多少有点奇怪，但还是饶有兴致地捡起空竹，缠好线绳后挥臂再抖。这次更糟糕，颤抖的空竹居然砸在了我的脚趾上，那叫一个痛啊。我虽然还会捡起落下的空竹继续练习，嘴里却开始抱怨妈妈没给我买那款蓝色的空竹。我告诉过她，班里的空竹高手都是用的那样的空竹。十来次反复后，我仍然不能抖一个来回。我的兴致已经荡然无存，仿佛是一只斗败的公鸡，心里充满了怨气。我狠狠地将空竹抛在地上，不愿再理它。一旁沉默的妈妈终于走上前来。她并没有责骂我，而是耐心地给我讲解套线绳和摆臂的要领，然后又细心地为我示范。在妈妈手把手的帮助下，我再次张开双臂，滑动起线绳上的空竹。真是奇了怪了，这时的空竹还是刚才的那个空竹，可它却像突然有了磁力，又像是粘了胶，还像是安了滑轮，不仅不再掉下地，还能在那成V字形的绳两端窜滑。当妈妈辅助我稍加速度和力时，它竟然也能嗡嗡地响起来。听到响声的那一刻，我激动极了，眼睛像是放光的一样。我早已关闭了埋怨的嘴巴，开始在妈妈的提示下手脚忙个不停，从独自挥绳使空竹滑动两个来回,到三个来回,到更多… …。有几次我隐约间还听到了抖出的蜂鸣声。我开始迷上了空竹，越发投入地练习起来，压根儿没有注意路灯早已点亮，而我的小肚也咕咕地叫唤了。
此后，小区的空地上时常会有一个小人在聚精会神地练习抖空竹，那个流汗的人就是我。功夫不负有心人，现在的我不仅能让空竹上窜下滑，嗡嗡作响，还能做出如“猴子爬竿”、“天平”、“抛接”等花样。高手的我每每想到第一次抖空竹的经历，便感想颇多。它让我明白了遇事不能眼高手低，处事不能怨天尤人，而反复的操练即会熟能生巧。
我学会空竹以后，知道了空竹科学。空竹，又名空钟、空筝、风铃、风葫芦、抖牛等。单头的是一头为轴，一头为轮；双头则中间为轴，两头为轮。轴中间有槽，便于套绳。轮中空，便于发音。用两根短竿，系上绳子，将空竹抖动旋转，称之为“抖空竹”。表演时可作串绕、骗马、跳跃、抡高、盘丝、对抛等动作。一个小小的上下飞舞的空竹，那位玩家用上肢做提、拉、抖、盘、抛、接、下肢做走、跳、绕、骗、落、蹬、眼做瞄、追、腰作扭、随、头作俯仰、转等动作。玩家的经验总结是，要在最有利的一刹那间来控制它，在空中完成各种动作，过早过晚都要失败，这就需要作到反应快、时间准、动作灵敏、协调。因此，抖空竹有利于提高人们的反应和动作协调的能力。
我喜欢空竹！游戏中的科学
四年级二班
李哲 在一次手工课上，老师教我们怎样制作万花筒，在制作的过程中，我发现了许多隐藏在游戏里的一些科学道理。比如，我知道了万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵朵美丽的花样，将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断的变化，所以叫万花筒。为甚麽会出现这么多图案呢？原来是靠玻璃镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三菱镜，再在一头放上一些各种颜色的玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案。看上去就像一朵朵盛开的花，万花筒的原理在于光的反射，而镜子就是利用光的反射来成像。
游戏中的科学还有很多，只要你善于观察，就会产生很多疑问，只要你拥有一双善于观察的双眼，你就是科学家。游戏中的科学四年级二班
别看一些游戏不怎么经常好玩，可是里面却有一些科学道理，那有没有这个道理呢？我们来探索一下。
有一次，我做了一个游戏不经常玩，是这样的。叫旋转的奥秘，小桶里装满水，将水桶口朝下，桶里的水就洒到了地上。重新往水桶里装水，把水桶甩着转，桶里的水并没有洒出来。如果你加快速度，旋转得足够快时，即使你把水桶来一个90度翻转，桶里的水也没有洒出来。这个游戏中的道理：在物理学上，当物体做圆周运动时，由于向心加速的作用，使物体类似乎受到一股离心方向的力的作用，因此称为离心力。其实这种力并不存在。物体之所以会有离心运动的趋势，是惯性在起作用。当你旋转的速度加快时，由于惯性作用，所以桶里的水不会洒出来。
看，在一个小小的游戏当中，就有这么一个大大的科学道理多了不起呀，事实证明，其他的游戏中也可能有一些科学道理得着我们去探索。
游戏中的科学四年级二班
游戏中也有许许多多的科学，我们一起来看看吧!
比如踢毽子，毽子踢上去自然也会落下来 。这究竟是为什么呢？原来这就是地心引力的力量呀!拍皮球，为什么皮球会一跳一跳的?这是为什么啊!因为皮球的表面是用橡胶做的，里面是气，橡胶弹力大，所以，皮球就会一跳一跳。可为什么篮球、皮球弹力大，足球、排球弹力小呢？原因就是这个，篮球、皮球，外皮是橡胶的所以弹力大，足球、排球外皮不是橡胶所以弹力小。
打陀螺要保持平衡，不然陀螺就倒了。这又是为什么呢？陀螺只能暂时的在轴端上旋转，如果再不保持平衡，陀螺就真倒了，打陀螺还要注意一点，要看有没有风，风会把陀螺的中心带走 ，所以看风也是很重要的。
其实，游戏中的科学还有很多，只要我们认真观察，就一定有收获。
打水枪为什么会喷出
么会喷出水来？因 游戏中的科学四年级二班
孙晓田别人玩游戏都是体会其中的乐趣，而我们老师教我们玩的游戏却让我们在乐趣之外懂得了科学小知识。上课了，老师准备了两本书，他把书的几张页面交叉叠在一起，说：“我们来拔河比赛吧！”同学们一听欢呼雀跃、手舞足蹈。接着，两个同学自告奋勇地上台比试，可他们左找右找都找不到绳子，“咦？拔河怎么没绳子？”老师拿出两本书说：“在这，就用这两本书拔。”同学们异口同声地说：“拔这本书还不容易？”的确，他们一下子就拔开了。老师又把页面一张张地交叉叠起来，同学们仍然没把这本书放在眼里。他俩一拔，没拔开，再拔，还是没有拔开，最后他俩拔得气喘吁吁、面红耳赤仍旧没拔开。这下，同学们惊讶了，眼睛瞪得像铜铃，直直地看着他们。后来，两个大力士上来拔，书突然拔开了，同学们都议论纷纷，疑惑不解。“为什么开始拔得开，最后又拔不开了呢？为什么两个大力士又能拔开呢？”大家都好奇地望着老师，希望老师能解开我们心中的疑团。原来，这是摩擦力在做怪。第一次是好几张页面交叉叠的，摩擦力小，容易拔开；第二次，是一张张页面交叉叠起来的，摩擦力大，所以不容易拔开；第三次，黄老师和龙翔宇参加，他们拔的力量大，而且龙翔宇的手没抓紧，交叉叠起的页面松开了一会，所以拔开了。同学们听了恍然大悟、我也明白了。摩擦力对我们用处可大了，没有它，车子就不会自如地开停；没有它，人们拿东西、走路都困难；没有它，可以说人类就会完蛋！同学们七嘴八舌地议论起来，“摩擦力是怎样形成的？”“摩擦力为什么那么重要？”“什么是摩擦力？”……这场游戏不像其它游戏单调，因为它让我们在玩的同时知道了摩擦力的重要性，这真是一次有趣的科学游戏呀！
游戏中的科学
四年级二班
王卓君我们在生活中有很多好玩的游戏，它们中蕴含着很多的科学理论。在游戏中我们也可以学到很多科学知识。比如：一、 搭积木积木有很多的几何图形组成。不同的几何图形就会组成不同的图案或者造型。这些组成图形的积木的设计比例是非常科学的，比如非常有名的“七巧板”、“百变魔尺”… …这是数学中的应用科学，每块积木的角度、长、宽设计有非常高的精度，灵活而充分利用了几何学，否则是无法组成各种各样的图形并可以相互衔接，积木只是代称，所有类似的游戏都是有着共同的特点。二、 老鹰捉小鸡在体育游戏当中也蕴含着一定的科学道理。比如“老鹰捉小鸡”这个游戏，虽然是简单的一个小游戏，但是可以培养孩子的快速反应能力、逆向思维能力，以及团队组织能力，也是一种科学的思维方式。思维的开发也是非常具有科学性的，适合每个时期、每个年龄阶段的游戏对开发智力都有着共同的益处，这个游戏看似简单，但体现了运动中快速选择、对抗性强的特点，并通过通俗易懂的道理让参与者理解团队合作、分工明确、共同抵御外来威胁的道理，所以说具有非常强的科学性，可以归结为社会科学。三、 脑筋急转弯“脑筋急转弯”是一种锻炼智力的游戏，也是一种非正常逻辑模式。在玩这个游戏的同时，也可以让我们学到很多知识。说其具有科学性，因为“脑筋急转弯”通常的答案均非正解答案，而是带有趣味性、偏导性的结果，但该结果也非曲解答案，类似谜语的一类，答案就藏在字面或语句之中，或存在一定的推理。这些知识介于科学与习俗之间，也是作者突破习俗思维的一种科学创作。科学，并非都具有非常高深的理论，只是在探索中发现，或在无意中发现，可能随时在我们身边，体现在我们生活中的每一点，有的是我们已知的，有的是需要我们自己去发现、去创作、去实践的，也许某一天在我们游戏中也会像牛顿发现苹果掉在地上一样诞生新的科学理论。　　　　　　　　生活中的小科学　　
五二 李新怡科学是是迷茫者追求的真理，科学就在身边，如果你细心观察，就会有所发现，获得启发。　　　　那是一个星期五的下午，我在学校打完了一个星期中最后的“成绩游击战”，筋疲力尽的回到家里，准备好好的放松一下。一进家门，顿时散发出一股红烧鸡腿的香味，我馋的口水都快要流下来了，立刻以最快的速度飞奔向厨房，看见妈妈正在尽心的烹制的美味。我对妈妈说：“妈，你烧的鸡腿真香，先让我尝一个吧！我忍不住啦！”妈妈美滋滋的对我说：“嗯，那好吧，你只许吃一个哦！”听了妈妈的话，我迫不及待的拿起一个红烧鸡腿就往嘴里送，按我这位“美食家”的经验，红烧鸡腿一定要选酱汤最多的才好吃。可就在这时，令人意想不到的事情发生了，酱汤像断了弦的箭一样“射”到了我的衣服上，我顿时尖叫起来，又满怀惭愧的看了看妈妈，毕竟这是我刚换的衣服，白净净的衣服染上了一朵“墨菊”，十分刺眼，我满以为妈妈会生气，可没想到妈妈却十分从容、不以为然，让我把衣服脱下来，我满脑疑问，问妈妈：“妈，这酱油污渍是很难洗的，你有办法吗？”妈妈说：“我有小妙招呀，对付这个轻而易举呀！”说完，妈妈拿了一点汽油，然后把油污渍的衣服打湿，涂上汽油，抹匀，然后用水冲掉，奇怪的是，污渍竟然消失了，和新的一样干净。我心中想：“油碰油，不是应该更难洗吗？怎么洗的这么干净呢？”我问妈妈，妈妈让我自己去找答案，我上网查找答案，网上说：“植物油和动物油都是脂类化合物，它们不易溶于水。汽油是有机物，根据相似相溶原理，油渍很容易溶于汽油，从而易于从衣物或其他附着物上脱去，并且汽油易挥发，即使残留在衣物上也可以挥发掉。”原来是这样，通过网络我还知道新购的瓷制餐具、茶具、酒具、放入10％的醋水内煮上两三小时后再用，可除去新瓷器所含的微量铝，避免铝毒危害身体。用白酒可以清除刚溅到衣物上的红酒痕痕迹，只要把衣服在水槽上方摊平，将沾到红酒的那一面朝下，用白酒朝污渍处倒下即可。　　　　自然科学是人类对自然规律的认识，它给人们智慧，帮助了人们告别愚昧，摆脱迷信，走向文明。普及科学知识，树立科学思想，弘扬科学精神，依靠科学发展，我们的社会将更加文明进步，我们的国家将更加繁荣富强。　　　　科学让祖国发展，他引导我们走向文明，朋友们，看见了吗？中国就像刚出生的太阳，正在绽放她最美丽的光芒。　　
游 戏 中 的 科 学
五二班 程鹏火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。游戏中的科学
辛 源今天，我和我的朋友——成双冰，李梦瑶，龙婷，王嘉，于俊杰... ....在体育课上一起做游戏，我们拿得呼啦圈准备练习。
一开始，不管是腰转或腿转，我们怎么练，也不会转。后来，大家“领取”了自己的转法。练习起来。我腰转，成双冰腿转，梦瑶李手转，于俊杰脖子转… …过了一会，我们纷纷喊道：“我找到技巧了！”我说：“腰转的时候，前后摇摆就可以了。”成双冰说：“腿转的时候，腿呈内八字，左右摇摆。”于俊杰说：“头部转的时候，脖子上下 晃动。”李梦瑶说：“手、胳膊转的时候，先把手摇一摇，呼啦圈就转起来了。”王嘉说：“。。。。。”
今天，我们很开心，因为，我们不仅学到了怎样转呼啦圈，而且从中学到了本领。
游戏中的科学五年级二班
科学是人类迈向新时代的桥梁，正是有了科学才会有现在的家用设备。正是因为科学，改革开放才会成功，人们才会过上安居乐业的生活。正是因为有了科学，到处才会充满笑声。冬天,天气寒冷,玻璃瓶盖往往拧不开,怎么用力也不能奏效,有经验的人只要把瓶盖放在火上烤烤.就能轻而易举的拧开.你知道这是为什么吗?这就是热胀冷缩的道理.天气寒冷时,瓶盖收缩,紧紧咬住瓶口,就不容易拧开,烤火受热膨胀后,瓶盖就松了,于是不费多大的力就能打开了.
当老人家穿针费力时,她就把针放在头发上擦一擦,你知道这是为什么吗?这其实是在润滑减少摩擦呢.人的头发里含有油脂,针在擦头发时就等于加了润滑油,因此就能减少摩擦,就能很容易的穿针了.午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆……都是美味的罐头食物,它们都可以存放很久而不易变坏.这因为罐头是密封的,细菌便无法进入.人们在制造罐头食品的时候,把罐头里的空气全部抽出,然后把它封口.在没有空气的情况下,即使里面的食物沾上少许细菌,它们也无法生存或繁殖啊!这就利用了微生物生存的条件中的空气。有些食物不能用高温加热,否则会影响它们的营养和味道.对于这些食物,我们可快速将它们加热至一定温度,持续15到30分钟,然后迅速冷却.这样既能杀死食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道.这种加热法叫做巴斯德消毒法,是法国科学家路易o巴斯德发明的, 科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律.每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现.牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引了定律;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机.只要边玩边留心观察,从探究身边的问题着手,我们都可以进入科学的世界.科学就在我们身边.
游戏中发现的科学
一次暑假的上午，我和几个同学在玩游戏，突然，有一个同学说他要给我们变一个魔术，说着，他便拿出一瓶“魔水”（柠檬汁），然后在白纸上写了几个字，因为是透明的，所以我们谁都不知道她写的是什么字，过了一会儿，字渐渐干了，她又把纸放在火上烘烤了一会儿，不一会便出了几个大字。我们不解的问她这是什么现象，她说：我也是只会变这个魔术，具体怎么回事我也不知道。后来，我上电脑找到了答案，原来柠檬汁在燃烧时，加热速度比白纸快，所以我们就看见了棕色或者黑色的字，原来是这样呀！
就这样，我们一起找打了答案，开心的笑了。
游戏里的科学三、一
王小涵姐姐交给我了一个小游戏。让我在游戏里懂得了一个科学小知识。一个星期天，姐姐说：“今天我们俩来拔河比赛吧。”我高兴的手舞足蹈，欢蹦乱跳。这时候姐姐拿来两个本，我好奇地问：“我们不是玩拔河比赛吗？”姐姐说：“我们今天用书来拔河。”“拔这两本书还不容易吗。”我没把这两本书放在眼里，姐姐吩咐我把这两本书一张张的互相交叉叠起来。我拿一本书，姐姐拿一本开始拔起来。我用尽全身的力量也没拔开，两本书仍然紧紧的交叉在一起。我疑惑不解地看着姐姐，希望她能解开我心中的疑团。原来是摩擦力在作怪，一张张页面交叉叠在一起，摩擦力大，所以不容易拔开。我听了恍然大悟，也明白了摩擦力的用处非常大，没有它，车子就不会自如的开停；没有它，拿东西走路都困难，我还有好多地方不明白。“摩擦力是怎么形成的？”“什么是摩擦力？”……这个游戏不是和其他游戏一样单调，它让我明白摩擦力的重要。
游戏里的科学
三、一孙绪阳
同学们，游戏我们见多了，可是，你们注意到游戏中的科学吗？比如：竹蜻蜓为什么会飞起来？玩具青蛙为什么会跳起来？篮球为什么会弹起来？oooooo这些科学道理是怎么产生的呢？让我们一起走进科学世界，共同来探讨一下吧！
篮球为什么能弹起来呢？这是因为它具有反弹原理，篮球里有气，和坚硬的地相撞时，会出现反弹原理的现象，我们越用力，它就弹得越高。怎么样，有趣吗？
竹蜻蜓为什么会飞起来呢？这是因为有旋转原理，竹蜻蜓旋转时，空气会有一个向下的力，于是，竹蜻蜓就飞起来了。飞起来的竹蜻蜓很好看，不过，玩的时候要小心，右手要向外推，不然会伤到自己的。怎么样，很好玩吧？
游戏里还有很多科学道理，我们的生活中有许多科学道理，我们离不开它，粗心的同学一定不会发现，所以，我们要细心观察。
游戏里的科学——剪纸
三年级一班：房子琪我们的生活中有许多科学，当然，游戏中也有科学。比如：空竹为什么往上扔，接住的时候还会转？尺子为什么在头上摩擦几下后就能吸起纸屑。那剪纸又是依据了什么原理呢？下面我就给大家讲一讲剪纸的科学原理吧！比如要剪一棵青松，需要将纸对折画出一半松树的轮廓，然后剪下，展开就是一棵松树；要剪一个窗花，要将纸对折再对折，画出窗花的四分之一的轮廓，然后剪下，展开便可以了。如果还想剪一片雪花，同样将纸对折几下，只要剪出雪花的一角，展开后就完成了。噢！原来剪纸是运用了对称的科学原理，首先需要分析出要剪的图形是如何对称的，然后相应对折纸张，再剪出图形对应的一部分，最后将对折的纸张展开就是一个完整的图形。我们的生活和游戏中有很多科学，只要你留心观察，用脑分析，你就能发现许多科学在生活中的运用。
游戏中的科学
三年级一班
我们身边的游戏，有许许多多的科学道理，都藏在多姿多彩的游戏里，需要你仔细观察，多多思考。我们小朋友，很喜欢用一根吸管，蘸上肥皂水一吹儿，就能吹出许许多多，大小不一的泡泡。它们在天上飞舞，又美丽，又神奇。我也喜欢吹泡泡，但我想：“如果把泡泡放进冰箱，泡泡会不会变成水晶玻璃球呢？”于是，我便做了起来。我先用一根吸管，蘸上肥皂水，吹了一个泡泡，我把泡泡放在盘子里，又把冰箱开到强档，再把泡泡快速冷冻二十分钟，哇！原本飘浮在空中的美丽的肥皂泡，真的变成了五颜六色的水晶玻璃球了。我用手轻轻地摸了摸水晶玻璃球，又洁白又光滑。因为肥皂泡大部分是由水构成的，所以在破裂之前迅速冷却到摄氏零度以下，就会冻结，我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。我们身边的科学真是无奇不有，丰富多彩，你只要用心思考就能发现它的神奇。
游戏里的科学三、一吕欣桐今天，我做了一个小实验。把热水和冷水同时放进冰箱，看一看热水和冷水谁先结冰。首先，找一个有刻度的杯子和两个纸杯。然后，接两杯同样多的水，一杯是热水，一杯是冷水。在两个杯子外面标注上冷、热，把它们同时放进冰箱的冷藏室里。我很期待，到底会是什么样的结果呢？十分钟过去了，我打开冰箱一看，两杯水静静的在冰箱里，看了半天也没发现什么。又过了十几分分钟，我迫不及待的再次打开冰箱一看，杯子上写着“热”的水杯里的水已经结成了冰，而写着“冷”的水杯里的水却是碎冰，没有完全结成冰。我很好奇，这是为什么呢？原来啊，是因为热水中的水分子比冷水中的水分子运动的快，更加容易散发热量，所以热水会比冷水先结冰。这真是太神奇了！我想只要仔细观察，就会发现生活中处处有科学。让我们发现科学，体会科学吧！游戏中的科学
我们小朋友最爱玩游戏了，可是玩游戏的过程中，我们都有还多好多的疑问。球为什么会转呢？因为球是圆形的，没有角，所以球才会转。
做球操时，我们都需要拍球，可是球又为什么能反弹过来，反弹过去呢？因为球里面有气，有弹力，所以球才会跳过来，跳过去。游戏中其实有好多好多的科学，也有好多好玩的道具，也有非常多的乐趣，只要你细心观察，一定可以找到好多科学和乐趣！
游戏中的科学
初雨萱竹蜻蜓的叶片和水平旋转面之间有一个倾角（这个倾斜角度是可以调整的）。
当旋翼旋转时，旋转的叶片将空气向下推，形成一股强风，而空气也给竹蜻蜓一股向上的反作用升力，这股升力随着叶片的倾斜角而改变，倾角大升力就大，倾角小升力也小。当升力大于竹蜻蜓的重量时，竹蜻蜓便可向上飞起。竹蜻蜓的叶片和旋转面也保持一个倾角，所以当我们用手旋转竹蜻蜓时，它会得到空气的反作用推力而向上飞出。
游戏中的科学三、二 赵苑均我们三年级的游戏是球类运动，我们拍球，传球，抛球......,样样都很熟练，看似小小的游戏，其中可有很大的科学呦。 　　球类游戏是比较古老的儿童游戏，在游戏中，原地拍球抱起，可以训练我们高级的连续动作运动技巧，而拍球，可以提高我们手眼协调性，让我们对球的运动方向改变有一定的预测性；接抛来的球，可以训练我们手眼协调性和快速反应能力。
看，小游戏大科学，同学们可都要好好珍惜机会，大家一起玩游戏吧。
游戏中的科学三、二 郑珺文游戏是我们最好的朋友，它能让我们快乐，让我们开心。同时，你研究过它吗？例如：纸飞机为什么会飞？皮球为什么能拍？跳绳为什么在接触地面时发出声音…… 这些问题都需要我们去探索。我最不理解的是皮球为什么能拍？原来物体在受到力的作用时，它的形态和体积会发生改变，这种改变，在物理学中被称为“形变”。物体在发生形变时，会产生弹力，形变消失时，弹力也随之消失。皮球是用橡皮做的，质地较软，里面又充足了气体，因此在受力后发生的形变明显，产生的弹力大，所以弹得很高，并可以连续弹跳多次。这就是皮球为什么能拍的原因。
游戏中的科学 三、二
金柏宏科学，有趣而又无处不在，只要我们有一双善于发现和学习的眼睛。下面我教大家两个小游戏，希望我们能在玩的过程中学到一些科学知识。“鼓起别的乒乓球”：打乒乓球时，如果不小心把乒乓球踩瘪了，这可怎么办呢？别着急，我们只要把乒乓球放到装有开水的瓶子里，盖上盖子，乒乓球很快就会鼓起来。你知道这是为什么吗？原来这是应用了空气遇热膨胀的原理，踩瘪的乒乓球遇到开水，乒乓球表面的塑料受热就会变软，里面的空气受热就会膨胀，体积就要变大，于是就把乒乓球瘪了的部分顶起来，恢复原来圆溜溜的形状。物体大都有热胀冷缩的现象，日常生活中我们可以见到很多这样的例子。如夏季，两根电线杆之间的电线看上去很松，有一定的弧度；而到了冬天，电线又会绷得很紧，这就是电线的热胀冷缩现象。又如有时瓶盖拧得太紧了,我们可以把瓶盖放在热水里泡一下或在火上烤一烤,就可以轻松地把它拧开。游戏中的科学
五、四 董亭璐暑假的一天下午，我睡觉起来，热得不行了。妈妈说，去洗个澡吧。我瞅着妈妈不注意拿了一堆瓶瓶罐罐到卫生间盛水玩。玩了一会，卫生间墙上的卡通贴纸脏了，刷刷吧，我找了一把废旧牙刷，擦了一点香皂刷了起来，都刷完了，又拿小喷壶冲干净了，看着焕然一新的墙面，心里美极了。哎呀，还是快洗澡吧，不然一会就要听妈妈的“河东狮吼”了，我赶紧把瓶瓶罐罐的水往外倒，倒到一瓶细长的化妆品的瓶子的时候，奇怪的事情发生了---水流着流着不流了。瓶子里明明有水，为什么会不流了呢？我用手一捅，水流了一会又不流了。我惊讶极了心想，不会是被女巫施了魔法吧。我自己被自己的想法吓了一跳，也顾不得收拾“战场”，连忙高声喊妈妈。妈妈听我说完，笑着说：“你这孩子，吓了我一跳，以为你在卫生间摔倒了，大呼小叫的，什么女巫，动画片看多了是不是，那是大气压力。”“什么是大气压力？”我急忙问，“大气压力嘛，洗完澡自己去查吧。”妈妈关上门走了。
我三下五除二的洗完澡，翻开了百科全书大气压力那章，原来，地球表面覆盖有一层厚厚的由空气组成的大气层，在大气层中的物体，都要受到空气分子撞击产生的压力，这个压力称为大气压力，瓶子里的压力和瓶子外的压力相等，水就停止了流动。
是这样啊，我终于明白了，不是被女巫施了魔法，原来是大气压力搞的鬼。游戏中的科学之会走路的杯子
五、四 焦玺玮
我们大家都是用腿走路的，杯子没有腿，但也能走路。你想知道杯子怎么走路的吗？那就让我们做个游戏看看吧。我先准备一只玻璃杯，一只蜡烛，一盒火柴，一小块玻璃板，两本书和一杯水，游戏就开始了。首先，将玻璃板放在水里浸一下，将玻璃板的一头放在桌子上另一头用两本书垫起来，再将玻璃杯的杯口沾一些水，然后倒扣在玻璃板的上端，再将蜡烛点燃后去烤玻璃杯的底部。这时，你会看到，玻璃杯像一位老人，自己小心翼翼，不紧不慢地走下去，真有趣！其实，这是因为用蜡烛去烤杯底的时候，杯内的空气受热膨胀，体积变大，装不下的空气就要外挤，但是由于杯口是倒扣的，并且又被一层水封闭着，热空气出不去，就只能把杯子向上顶起一点，在自身重量的作用下，杯子就自己慢慢地往下滑了。相信你做完这个游戏之后，肯定有种自豪的感觉吧！这就是游戏的乐趣，科学的乐趣！游戏中的快乐
五、四 王海雁吹泡泡也算是我们小学生经常玩的游戏了。轻轻一吹就能吹出许多无比美丽的小泡泡——五彩缤纷，在太阳光的照射下就会折射出彩虹的颜色，许多泡泡想长着翅膀的天使一样，挥动着他们那春节的翅膀飞翔天去。大家常常在周末，约出小伙伴，一起到一个充满芳香小花园里，拿出自己心爱的泡泡水，用吹泡泡的玩具，蘸一蘸泡泡水，“呼
”的吹起来。许多泡泡都飞起来，落到了不同的植物上，落到白杨树的身上，本来严肃的白杨树看到这些小泡泡不由自主的笑了起来。落在美丽花朵上面，花儿都竞相开放了起来。落在松树身上，本来挺拔的松树变得更加茂盛起来。连小草也忍不住偷偷从土里钻出来，观赏者绮丽的景观。“呼，大家一起来抓泡泡”。我们不停地跳、不停地跑，不停的嬉戏。玩累了我们就坐在草坪上，我的朋友说：“我给大家买汽水去”。”“好哦！”大家一片欢悦。不一会儿我们每人手里都有了一瓶汽水，我们一边喝一边吹着风，直到傍晚我们还都沉浸在欢乐中，我突然明白了一个道理：许多人因为没有勇气而错过很多机会，我们为什么不像泡泡一样，努力向天空飞翔，展示自己最美的一面呢？游戏中的科学
五、四 郭雨佳游戏是我们身体不可缺少的一部分，因为它不仅带给了我们快乐，还带给了我们身心的健康。在学校我们最常玩的就是跳大绳。看，大家跳的不亦说乎！看着看着，我也跳了起来。在等待的时候，我有一个念头一闪而过——让大家一块儿跳，跳的想运动！这样，让大家的心一块儿活跃起来吧！ 我们跳一会儿，跑一会儿。实在是好玩极了！看着大家的脸上春光满面，我也不知不觉地笑了起来。跑了一会儿，累了，大家边喝水边聊天。当一位同学在讲话时，其他人都一片肃静，好像要开战的战士一样紧张。不过没一会儿就被笑话给逗笑了，变成了一群喜剧演员！不过最令我欣慰的是，参加跳绳和跑步的人越来越多，使我们的身体都变得如钢铁一般地硬，病毒们只好甘拜下风。这时我想对我们跑步跳绳的时候在睡觉的人说：“你们不要忽视运动和游戏了！因为那是我们的命根！”所以我在这里发起号召：让我们一块儿运动吧！让我们的身体更棒吧！只要你有健康的身体，无论什么都可以做到！如今，我已经练成了金刚不坏之身，一般的病毒都进不了我的体内。而且我还保持着经常运动的好习惯。现在回想起原先的坚持，我不由自主地笑了。游戏中的科学
刘恬别人玩游戏都是体会其中的乐趣，而我们黄老师教我们玩的游戏却让我们在乐趣之外懂得了科学小知识。上课了，黄老师准备了两本书，他把书的几张页面交叉叠在一起，说：“我们来拔河比赛吧！”同学们一听欢呼雀跃、手舞足蹈。接着，两个同学自告奋勇地上台比试，可他们左找右找都找不到绳子，“咦？拔河怎么没绳子？”老师拿出两本书说：“在这，就用这两本书拔。”同学们异口同声地说：“拔这本书还不容易？”的确，他们一下子就拔开了。老师又把页面一张张地交叉叠起来，同学们仍然没把这本书放在眼里。他俩一拔，没拔开，再拔，还是没有拔开，最后他俩拔得气喘吁吁、面红耳赤仍旧没拔开。这下，同学们惊讶了，眼睛瞪得像铜铃，直直地看着他们。后来，黄老师和龙翔宇两个大力士上来拔，书突然拔开了，同学们都议论纷纷，疑惑不解。“为什么开始拔得开，最后又拔不开了呢？为什么黄老师和龙翔宇又能拔开呢？”大家都好奇地望着黄老师，希望老师能解开我们心中的疑团。原来，这是摩擦力在做怪。第一次是好几张页面交叉叠的，摩擦力小，容易拔开；第二次，是一张张页面交叉叠起来的，摩擦力大，所以不容易拔开；第三次，黄老师和龙翔宇参加，他们拔的力量大，而且龙翔宇的手没抓紧，交叉叠起的页面松开了一会，所以拔开了。同学们听了恍然大悟、我也明白了。摩擦力对我们用处可大了，没有它，车子就不会自如地开停；没有它，人们拿东西、走路都困难；没有它，可以说人类就会完蛋！同学们七嘴八舌地议论起来，“摩擦力是怎样形成的？”“摩擦力为什么那么重要？”“什么是摩擦力？”……这场游戏不像其它游戏单调，因为它让我们在玩的同时知道了摩擦力的重要性，这真是一次有趣的科学游戏呀！好玩的鸡蛋
四年级一班
陈雨田我在吃鸡蛋时，最喜欢和妈妈比转鸡蛋，看看谁的鸡蛋先停止转动，就是谁输了。有一次，我突发奇想：如果用生鸡蛋和熟鸡蛋比谁会赢呢？于是，我给了妈妈一个熟鸡蛋，自己拿了一个生鸡蛋。要开始了！三、二、一go！我目不转睛的盯着，可是生鸡蛋转了几个圈就停止转动了，我以为是我力气小，所以输了。我为了验证一下倒底是熟鸡蛋转的时间长，还是生鸡蛋转的时间长，就和妈妈换了鸡蛋在在比一次。结果我赢了。咦？这是为什么呢？原来，熟鸡蛋蛋清黄成了一个整体，不会随旋转而流动，这样转起来就比较容易找到相对固定的中心，达到相对稳定的平衡状态，因而转得比较久。而生鸡蛋里是液态粘稠状的，转起来会流会质心不停的变化。难以维持平衡状态，因此旋转状态不容易维持。这一天我懂得了这个道理，收获很大。其实科学在生活中处处存在，只要我们留心观察，就会发现很多很好玩的事情。游戏中的科学新海阳小学5、1
陈子心游戏，给我们带来快乐的同时，也能锻炼我们的技能，同时也学到了很多的知识。我特别爱玩一种叫“反反反”的有趣游戏。光听名字大家就应该知道怎么玩了。玩法是：我说一个动作，别人必须做相反的动作。比如我说举右手，你就要举左手；我说站起来，你就得坐下。这种游戏锻炼了大脑与身体的协调能力。锻炼语言表达能力的游戏也有很多。我觉得最有意思的是绕口令。这个游戏有难度，适宜一人独自玩。朗读时要求口齿清楚。我一年级上“小主持人”班时，常常就读得叽里呱啦，乱成一片。我喜欢的网络小游戏“小花仙”，通过种植花草，让我知道了很多花的名字，也了解一些花草的生活习性，这些可都是平日里学不到的哟。游戏虽然好玩，但我们不要去玩那些没意义的游戏，因为我们正处在成长期，一定要保持健康的心理和良好的习惯。我会记住：游戏是在休闲之余进行消遣的，适可而止，决不能因为迷恋网游而“玩物丧志”。游戏中的科学五.一
接方圆我们是孩子，很爱玩游戏，可是，游戏中也有科学。1. 天文类把太阳的图像请到家，把一个望远镜放在开放的窗台上 让阳光正好射入一面镜子放在望远镜另一端的一个镜头下，是太阳的图像反射到室内的墙壁。树荫中的小太阳太阳当空的时候，大树下面的阴影上有很多圆形光圈。它们为什么和树叶间隙的形状不一致呢？原来，通过树叶间隙洒向地面的阳光，实际反映了一个个小太阳图像。间隙越小，图像越清晰。每一个小间隙就像是照相机的光圈：它把边缘的旭虚光挡在外面，只让细长的光束通过，反射出清晰的图像。日食时，月球遮住部分太阳，所以树荫下的小太阳图像也会发生变形：例如只能看到小镰刀形状。2，植物类自动人工灌溉把葡萄酒瓶灌满清水，用手捂住瓶口，然后猛地翻过来，口朝下插在花盆中。用这个方法，瓶中的水可以灌溉花好几天。瓶中的水流入土中，待周围的土壤潮湿以后成为密封状态，空气无法注入瓶中，瓶中的水即不再外流。天气暖和的时候，你可以观察到，瓶中升起的气泡，要比天冷的时候多。玻璃杯中的雨把一根带叶的枝条放入有水的玻璃杯中，置于阳光下。在水面上滴入一层薄薄的食用油，然后在玻璃杯上覆盖一个大玻璃罩。在很短的时间内，罩壁上就会聚集起水滴。 由于油层不让水穿过，所以水只能从叶子蒸发出来。实际上，是植物所吸收的水份，通过叶面上的细小毛孔向空气中蒸发。阳光照射到玻璃罩上，使得里面的空气湿度饱和，于是就会出现蒸发现象：就像是细雨在冷的玻璃壁上结成水滴。
游戏中的科学五年级一班
德国经典科普读物《游戏中的科学》中介绍了许许多多的小游戏，通过这些小游戏来解开自然科学的秘密，让你我了解自然科学的规律，探索动植物的行为方式。所有这些小游戏都简单得令人吃惊，操作起来也毫不费力，实验所用的材料和工具随手可得，比如其中有一个小游戏叫“会动的铅笔”，所选择的材料就是铅笔和磁铁，我尝试着做了这个小游戏，过程是这样的:把一支带棱的铅笔放置在桌子上，然后在它的上面再放上一支圆形的铅笔，使其在上面保持平衡。拿一块强磁铁小心翼翼地接近上面这支铅笔的笔尖，这时候奇迹发生了，铅笔竟然动了起来，慢慢地转向了磁铁，还会随着磁铁的移动而改变方向。这是为什么呢？原来笔铅中含有石墨，它能够被磁铁所吸引。石墨中的微小的原始磁颗粒，本来排列混乱，通过强磁铁的磁场作用使其有序排列，出现南北两极，随之被吸引。瞧，做这个小游戏很容易吧？其实看似简单的小游戏，其中却隐藏着并不简单的科学原理，动手做一做，不但可以帮助我们学习科学知识，激发对科学的巨大兴趣，也开阔了我们的眼界，培养了实际动手能力。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美！游戏中的科学
王瀚伟在我们很小的时候总喜欢问爸爸妈妈许多问题，我们小小的心灵里好像有许多大大的问号，怎么说也说不完。如今我们已经长大，自己寻找到了许多的答案，但是还有许多的难题等待着我们去探索，去发现。吹泡泡，是我们幼时最爱玩的游戏。每天早晨醒来的第一件事就是用肥皂自己动手做一小瓶泡泡水然后与小朋友们在一起比赛。比谁吹得多，比谁吹得大。
我每次都站在他们身边抬头仰望，观察这些五彩斑斓，姹紫嫣红的泡泡。渐渐的，我仿佛和它们融为一体，和它们一起飞向那遥远的天空。在我幼小的心灵出现了无限的遐想。我想，泡泡一定是彩虹做的，不然它怎么会那样五彩缤纷；我想，泡泡一定是空气吹得，不然它怎么会那样的轻盈；我想，泡泡一定是太阳捏的，不然它怎么会那样圆。
我带着那些小小的疑问去问爸爸，爸爸微笑着向我解释道：“肥皂泡本来是白色的，吹出来是彩色的是因为肥皂泡膜的正面和反面都会产生反射。当阳光穿过了正面，碰到了背面时。就会立刻反射回来；反射回来的光线回到正面又会引起一定的反射，阳光是由七种单色光组成的。如果在肥皂泡膜的某一处恰好是两股回来的红光相互抵消，在这个部位我们看到的就是失去了红光的阳光，呈现出来的这种色调就是绿色的。而在另一个部位，某种光色得到了加强，呈现出来的这种颜色就显得很浓，鲜艳些。肥皂泡就是这样把阳光分解出来，呈现出来色彩斑斓的图案。刚生产的泡泡的颜色是五彩斑斓的，快要破掉的泡泡较无色了，简单讲，泡泡颜色不同，是因为泡泡膜厚度不同，刚产生的泡泡膜较厚，可让光线多次折射以及干 涉，不同波长的光被分开，所以可以看到彩色。然而，泡泡在空气中，会以为水分蒸发，使厚度愈来愈薄，无法使光线折射，渐渐的就会变成无色，然后破掉。”
我终于找到了答案，带着这份高兴和自豪我又去看那些大大小小的泡泡。呵，果真是这样，它们像变色龙似的，一会儿变成彩色一会儿又变成透明的。这真是一个奇特的发现！
回想起童年时的这次经历，我对科学越来越好奇。我觉得科学像一个浩瀚的宇宙，我们只是一个渺小的群星，我们要一点一点地去探索，去发现宇宙的奥秘。虽然我们只是一个群星，但是我相信总有一天我们会比宇宙还要辽阔，比宇宙还要神秘！
游戏中的科学
张景媛今天呢，我带来了几个好玩的科学游戏。但不要盲目地玩，也不要盲目地学，我们要从学中玩，玩中学。　　第一个游戏：“密封水纸”，就是能密封住水的纸。首先呢，找两个玻璃杯，还有一张A4的纸。准备完毕后开始实验了。首先把杯子接到水龙头下面，慢慢地接了两杯子水（不要留空呀，装满），然后在杯子A上放平纸，用力一压，挤出点水，然后一直按着，把杯子A倒过来，停几秒钟再放水，水跑不出来，接着把杯子A放在杯子B上，对齐口，最后慢慢抽掉纸。哇！两杯水合到一起了，杯里全是水，没有一点空气！太有趣了！我又换了浓盐水和酱油掺水试了试，哇！交界处分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!　　这是什么原因呢？虽然两个杯口对齐，不能完全密合，但是由于水本身具有表面张力，杯口之间的空隙会被填满，再加上外面大气压力的作用，就会滴水不漏了。而其浓盐水的密度比酱油大，因此，黑白两杯水只在表面部分有所接触，不会混在一起。但是如果把两杯水倒放，密度大的盐水在上，密度小的酱油在下，盐水就会往下流，最后就会变成两杯不一样的的颜色很浅的混合水了。你明白了吗？　　第二个实验开始了，这就是“彩虹喷泉”。为什么是“彩虹”呢？谜底马上就要揭晓了！我先准备了一个　2升　的汽水瓶，在离瓶底　5厘米　处，开了一个直径约　0.5厘米　的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子里装满水，拧上盖子，再抬开手，水就流不出来了。然后找到手电筒，打开电源，用手指遮住一部分亮光，只留一个直径约　0.5厘米　的光柱，在小洞的正背面照射，拧开盖，水从洞里流出来了……，奇怪，光也随着水弯了，还变成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者没光的条件下操作，“彩虹”会更漂亮。　　这又是为什么呢？为什么光会弯曲而不是直走呢？啊！原来是这样的：这叫光的全反射。由于手电筒的光以垂直于可乐瓶壁的角度通过瓶中的水时，不能发生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射现象。光线在水中不断进行着全反射，最后就呈水流状了，　　科学，有趣又无处不在，只在你有一双发现和学习的眼睛！游戏中的科学4.4
刘德泽楷我曾经做过一个有趣的磁铁游戏，证明了同性相斥，异性相吸的科学道理。我先让一块磁铁的N端去吸另一块磁铁的N端，但是它们不肯靠拢，我费了九牛二虎之力硬把它俩靠拢在一起，可一松手，又马上分开了，像冤家似的。我又试着让这块磁铁的S端去吸那块磁铁的S端，同样不肯靠拢，任凭我使出吃奶的劲，还是不能把它俩完全靠拢，一放手，又马上弹开了。我想： S和N处会相吸吗？我拿这块磁铁的S端，去吸那块磁铁的N端。两者一见钟情,叮地一声粘在了一起，想分也分不开，如同一对情侣，这结果令我惊讶不已。我想知道原因，便去翻家中的书籍，《十万个为什么》告诉我，两块磁铁相同的磁极相互排斥，而不同的磁极相互吸引。真可谓：同性相斥，异性相吸。我恍然大悟，真切地感到大自然真是奥妙无穷，游戏中也有科学的道理。游戏中的科学
刘静涵今天晚上，爸爸教我做了一个有趣的科学游戏，名叫“销声匿迹的小罐子”。爸爸先拿来了一大一小两个透明玻璃罐、一大杯水和一瓶清漆水。他把小罐子放到大罐子里面，又分别向两个罐子里倒入水。不一会儿，大罐子和小罐子都被注满水了。爸爸问我：“你透过大罐子能不能看见小罐子？”我看了一下，说：“能啊。”爸爸神秘地一笑，说：“看好了，见证奇迹的时刻到了。”是什么奇迹呢？只见爸爸将大、小罐子里的水全部倒掉，把小罐子还是放到大罐子里面。他拿起那瓶清漆水，分别倒进大罐子和小罐子，把这两个罐子都灌满了。“你还能看见小罐子吗？”爸爸又问我。我仔细一看，哇塞，奇迹出现了，小罐子果然从大罐子里消失了！看着我纳闷的神情，爸爸笑着说：“光在不同的物质里传播，因为传播速度不同，折射率也就不同。当小罐子没入水中时，由于在临界面处发生了折射，所以人眼才可以辨别出这是两个不同的物体，你就能够看得见小罐子。而用清漆水代替水时，由于光在清漆水中与在玻璃中传播速度相等，不会发生折射，人眼也就无法区分出玻璃和水了。于是，小罐子就在你眼中消失了。”原来是这样！看来，简单的游戏中也包含着很多有趣的科学道理啊！游戏中的科学四年级四班
王思睿今天放学后，妈妈看到冰箱里的鸡蛋，对我说：“乐乐，你能相信我们家的鸡蛋是‘铁的’吗？”“什么？不可能！”我说。“那妈妈和你做个游戏吧，看咱俩谁把鸡蛋握碎。”妈妈拿起一枚鸡蛋放在掌心里，使劲的握下去可是鸡蛋竟然完好无损。“奇怪，怎么回事？难道妈妈做了手脚？”“让我来。”我握住鸡蛋使劲用力，我都出汗了，鸡蛋还是一样的没碎。。这时妈妈笑着说：“让我给你讲讲其中的科学知识。”原来鸡蛋是椭圆形的，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的力量分散到各个地方。拱形是最稳定的形状，人们就是利用这一原理制造出了拱桥。例如赵州桥，它在那里站立了几千年却巍然不动，多少人、马在上面走，它都承受得起。人们还用这一原理建造了拱门，设计了安全帽等。这时我恍然大悟，原来是这个道理。游戏是每一个孩子成长的摇篮，每一次游戏都是一个锻炼的机会，正是因为有了它，童年才是金色的，用心去体会，心中就会藏着一份饱满的微笑，用知识去体会，就会有无穷的奥妙。让好的、快乐的、益智的游戏伴随着我们多姿多彩的童年一起成长。游戏中的科学4.4
于鸿韬今天，我带大家做一个好玩的科学游戏。但是，大家不要盲目地玩、盲目地学，我们要从学中玩，玩中学。这游戏的名字叫“彩虹喷泉”。为什么是“彩虹”呢？谜底马上就要揭晓了！我们先准备了一个2升的汽水瓶，在离瓶底5厘米的地方开了一个直径约0.5厘米的小洞。我们用手指捂住小洞，再往瓶子里装满水，拧上盖子，再松开手指，很奇怪，瓶子里的水流不出来。然后我们再找一个手电筒，打开电源，用手指遮住一部分亮光，只留一个直径约0.5厘米的光柱，在小洞的正背面照射，拧开瓶盖，水立刻从洞里流出来……，奇怪，光柱也随着水弯了，还变成了七彩的颜色，非常漂亮！如果在晚上或者没光的情况下操作，“彩虹”会更漂亮。　　为什么光会弯曲了呢？原来这是光的全反射现象。由于手电筒的光以垂直于可乐瓶壁的角度通过瓶中的水时，不能发生光的折射，又被全部反射回水中，形成了全反射现象。光线在水中不断进行着全反射，最后就呈水流状了。科学，有趣又无处不在，只在我们有一双发现和学习的眼睛！游戏中的科学——“火山喷发”
“火山喷发”，大家一定也在电视机上见过吧，但你有没有亲眼目睹呢？我倒是见过一次。只不过是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我亲手做了一次，嗬！“火山喷发”真好玩。先按实验要求，我准备了一个肚大口小的透明塑料瓶、一些醋、一些洗衣液、一包小苏打、一张报纸。首先，往塑料瓶里倒入醋，再倒入洗衣液，然后把报纸垫在瓶子下面。精彩的一幕马上就要出现了，我往瓶子里倒入小苏打，过了几秒钟，奇迹出现了，此前瓶子里只是一些醋和洗衣液的混合物，它们安安分分地，怎么过几秒钟，就变成了泡沫呢？而且本来只是一小点儿泡沫，现在正发疯地狂涨，才过十几秒钟，就从瓶口蜂拥而出，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着溢出来的泡沫，生怕遗漏掉了什么细节。大约20分钟后，泡沫平息了。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！这是为什么呢？我急忙抓过书本查看，不一会就找到了答案：小苏打与醋会发生强烈的化学反应，产生出大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇会产生泡沫，只不过发生反应的是碳酸。那么洗衣液的作用是什么呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了把问题搞清楚，我又做了一次同样的实验，只不过把洗衣液去掉了，发现洗衣液起的是催化作用，让小苏打和醋的反应更加激烈。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美！游戏中的科学
四年级一班
于佳宁今天，我们几个小伙伴到姐姐家去玩。
我们到了姐姐家，只见她拿着两本书，她把书的几张页面交叉叠在一起说：“我们来玩拔河比赛吧！”我们几个一听欢呼雀跃、手舞足蹈。接着两个小伙伴说：“我们先来。”可是他们找不到绳子，姐姐拿出两本书说：“就用这两本书拔吧。”那两个小伙伴说：“这还不容易么？”的确，他们一下子就拔开了。姐姐又把页面一张一张的交叉叠起来。他们仍然没有把这本书放在眼里。最后，他们怎么也拔不开了。后来姐姐和刘涵两个人拔，书突然拔开了，大家都议论纷纷，疑惑不解。“为什么开始拔得开，最后又拔不开了呢？”原来，这是摩擦力在作怪。第一次是好几张页面交叉叠的，摩擦力小，容易拔开；第二次是一张张页面交叉叠起来的，摩擦力大，所以不容易拔开，第三次姐姐和刘涵她们拔的力量大，而且刘涵的手没抓紧，交叉叠起的页面松开了一会儿，所以就拔开了。这场游戏不像其他游戏那么单调，因为它让我们在玩的同时知道了摩擦力的重要性，这真是一次有意义的游戏啊！
皮球弹跳的秘密
四年级三班
姜婷月在体育课.活动课上，我们玩过许多游戏。像拍皮球.打沙包.踢毽子……但大家发现了吗?这些游戏中，藏着许许多多的科学。
我们在拍皮球时，拍下的皮球都会弹起来，而不是落在地上。这谁都知道，可大家知道这其中的科学道理吗？原因是这样的：当某种物体在受到力的作用时，它的形态和体积就会发生改变。这种改变，在物理学中称为“形变”。物体在发生“形变”时，会产生弹力，“形变”消失的时侯，它弹力也就跟着消失的无影无踪了。皮球落在地面上时，由于自身的重力和地面的反作用力，使皮球发生“形变”，产生弹力，因此，皮球就能从地面上弹跳起来了。当皮球运动到一定的高度时，由于地心引力，皮球又重新落回到地面，再发生“形变”，就又弹跳起来了。皮球是用橡胶做的 ，质地比较柔软，里面又充满了空气 ，因此在受力后发生的“形变”是非常明显的。皮球产生的弹力大，所以弹得就很高，而且可以连续弹跳很多次；如果皮球是用实心的木棒制成的，它受力后所发生的“形变”和产生的弹力都会非常的小；如果它是铅球，它的“形变”和弹力就会更小，让人几乎难以感觉到了。游戏中的科学还有许多，我们要继续去探索和发现它们中的奥秘！游戏中的科学
四年级一班 马莹莹星期天，我和妹妹到公园玩，在公园的附近有一条清澈见底人工湖，水面平静如镜，里面有许多可爱的小鱼。我们拣了许多石子，准备看谁扔得远。我们把一颗颗光滑的小石子扔进平静的湖面，湖水立刻泛起一圈圈涟漪，很有秩序地从石子落下的地方扩散开去。玩了一会，我突然想到一个问题：为什么湖水碰到石子的撞击会产生这种现象呢？我问妹妹，她也不知道。带着这些疑问，我回到家里，看了《十万个为什么》。在书中，我知道了答案。原来，当石子抛到水里，该处的水面不仅自己震动，而且还会带动邻近的水面，“邻近的”又带动“邻近的”，结果就产生了有规律的、一圈紧挨一圈的水波，一直传向远方。
生活中处处有科学，就连玩游戏都有科学，只要你认真观察，细心琢磨，就一定会发现许许多多的奥妙，懂得许多科学道理，我们也能成为第二个爱因斯坦！游戏中的科学
四年级一班
今天我教大家一个小游戏名字叫：米粒四射。做这个游戏时要准备：塑料，小汤勺，毛衣或布，米粒
这个游戏是这样做：先把小勺对着毛衣或布摩擦，再把小勺放在米粒旁，
米粒就会跳起来，吸附在勺子上。这是有趣的事就会发生了。刚刚吸附在小汤勺的米粒就一眨眼的功夫，它们又像四溅的火花，突然向四周散开。这是为什么呢？因为小汤勺和毛衣摩擦会产生电。这样小汤勺就产生电荷，具有吸引力。
这是小米粒受到电荷的吸引。带电的小汤勺吸引小米粒的时间很短，勺子吸上小米粒都带有勺子同样的电荷。由于同性电荷互相排斥。所以才会散射开。
原来一个小小的游戏竟有一个科学道理。摩擦生电和同性电互相排斥的知识。其实发现不难，只要你留心观察。悠悠球中的科学
四年级一班
悠悠球大家当然不陌生。可是，那小小的球里包含着科学呢，你知道吗？
科学咱先不说，就先说他风靡全球的原因吧!首先，它的造型很独特，因为这造型，也曾被日本人叫过“独轮车”、“钱轮”。它的外表，被人贴呀、涂呀，装饰得“稀里哗啦”，可功劳没白费，正是这五花八门的摸样深受人们的喜爱。要我说，它就是空竹的“亲戚”。
这时，有人可能会问了：悠悠球为什么能转？很简单，这也是悠悠球的原理，因为棉线的摩擦力，当人把手抬起时，棉线不再处于绷直状态，但球在旋转。首先，由于线与球轴的摩擦力，被线卷起一小段，固定在轴上。只要摩擦系数足够大，就可以卷起更多的线，最后完成的效果就是完成势能的转化，球回到手中。
看，我们身边处处都有科学。如果不认真观察，再多的科学也会被忽略。
游戏中的科学——“火山喷发”
张子承“火山喷发”，大家一定也在电视机上见过吧，但你有没有亲眼目睹呢？我倒是见过一次。只不过是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我亲手做了一次，嗬！“火山喷发”真好玩。先按实验要求，我准备了一个肚大口小的透明塑料瓶、一些醋、一些洗衣液、一包小苏打、一张报纸。首先，往塑料瓶里倒入醋，再倒入洗衣液，然后把报纸垫在瓶子下面。精彩的一幕马上就要出现了，我往瓶子里倒入小苏打，过了几秒钟，奇迹出现了，此前瓶子里只是一些醋和洗衣液的混合物，它们安安分分地，怎么过几秒钟，就变成了泡沫呢？而且本来只是一小点儿泡沫，现在正发疯地狂涨，才过十几秒钟，就从瓶口蜂拥而出，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着溢出来的泡沫，生怕遗漏掉了什么细节。大约20分钟后，泡沫平息了。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！这是为什么呢？我急忙抓过书本查看，不一会就找到了答案：小苏打与醋会发生强烈的化学反应，产生出大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇会产生泡沫，只不过发生反应的是碳酸。那么洗衣液的作用是什么呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了把问题搞清楚，我又做了一次同样的实验，只不过把洗衣液去掉了，发现洗衣液起的是催化作用，让小苏打和醋的反应更加激烈。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美！}