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北京急救医疗培训中心举办急救技能免费培训
　　本报讯(通讯员 李坚韧)针对春节出游中容易突发的急症和意外事故，北京急救医疗培训中心将于2月10日至11日免费举办一期“春节长假出游急救知识技能培训班”，今起开始报名，限报100人，额满为止。
　　此次培训地点在西单山水宾馆。培训内容涉及心肺复苏技术、旅游中常见的外伤现场急救、突发急症的基本急救知识以及意外事故突发时应对常识等。课程设置主要针对未参加过急救培训的18岁至50岁的市民。报名电话:(早8时至下午4时)。
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培训类型不限
课程学费不限
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（一）自我认知能力
基本认&&知要清晰
在医疗卫生系统面试中，自我认知题目常考自我介绍类题目，题目简单明了。如：&请做一个自我介绍。&或是&请问你报考该岗位的优势是什么?&。这类题目的设计目的在于考查考生与职位的匹配度。但是我们发现，大部分考生在回答此类问题时，都会出现答案内容详实、道理充分，但是就是没有回答具体问题。这就让考官很不满，考官听得云里雾里，华而不实。
所以，在回答此类问题时，考生应该更多从实际出发，让自己的答案更加贴近生活并得到考官的认同。比如，可以对自己报考单位的情况进行了解并加以分析，特别要了解自己希望从事的工作的内容、性质和任职要求等。
求职动机要端正
　　这类题目是在考查考生报考医疗卫生系统的原动力，即为什么要报考医疗卫生系统岗位以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与医疗卫生系统工作相匹配的试题。如：&请谈一谈你报考该职位的原因。&、&请谈谈你为什么报考该岗位。&在回答此类问题时，考生应避免空洞化、庸俗化。虽然我们需要满足基本的现实需求，但是，也要明白我们报考医疗岗及具体职位的动机是多样的，考官更倾向于选择既能够正视自己的底层需求、又能够追求更高层次需求的人。
　　所以，在回答此类问题的时候，可以按照&满足基本的现实性需求+高层次成就动机(+具体事例)&的思路进行作答。即满足缺失需求(生理需求、安全需求、归属与爱的需求等)和成长需求(审美需求、自我实现需求等)。
职业理解重点考
　　从近五年医疗卫生系统面试真题分析来看，自我认知题目中以职业理解题在总体量中约占50%，占据一半江山的职业理解题目主要了解考生的政治、教育、工作、性格、经历、价值观、人生观等方面的信息，以此来判断考生是否与医疗卫生系统用人单位的择才标准和内部文化相匹配，是否能尽快适应新的工作环境。如：&假如你被录用，请谈谈未来五年的规划是什么。&、&你认为医疗卫生人员该具备哪些素质?&。
　　在回答自我认知题时，考生应避免千篇一律、套路化的答题。试想一下，通篇都在讲救死扶伤、树立远大理想、加强学习、提高能力等等没有营养的答案，考官听着也是晕乎乎的，也容易让考官反感，不利于我们的面试。因此，我们可以讲答案具体化，比如说，我有什么样的特长，我将要怎样与具体工作相结合，我的抱负是什么，我报考这个职位的原因就是什么&&这样的答案既结合了题目，又结合了自身，做到了真情实感，表明了自己的人生观和价值观等。这样铭真心、露真情、诉真言、表真态的个性化答题，才能让考官感同身受，引起共鸣，相信也一定给考官留下了好印象。
（二）言语表达能力
　　以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格将自己的思想、观点明白无误的表达出来，并试图让听众接受的过程。
　　理解他人的意思
　　口齿清晰，具有流畅性
　　内容有条理，富于逻辑性
　　用词准确、恰当、有分寸
（三）情景应变能力
　　在医疗卫生结构化面试中，情景应变题目是重点考察内容之一，主要考核考生作为医务工作者应对突发事件的能力。恒学专家指出情景应变题主要是通过设置各种情景，给予应试者一个特定的身份，要求其处理各类事务及各种问题和矛盾。通过应试者的回答，对其进行角色拟合的观察和记录，以测评其素质潜能，判断其是否适应或胜任所报考的职位
　　在医疗卫生结构化面试中，情景应变能力的考查更侧重于将应试者特定为医生、护士等医务工作者的身份，因此，在面试的过程中将情景应变大体分为两个方面的内容进行考查。
综合类情景应变
　　综合类的情景应变题通常会设置一个或多个情景，要求应试者以特定的身份去完成特殊的任务，通俗的讲就是&你在这种情况下该怎么办?&但是，在医疗卫生结构化面试中，需要注意的是：设置的身份和场景与医疗卫生事业紧密联系，不仅有一般事业单位的环境设置，而且更多的是根据医院工作环境的不同，设置具体的情景，综合性情景应变题大多数侧重于报考管理、行政类等医疗卫生的普通岗位在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。
专业类情景应变
　　专业类情景应变题通常会在问及考生&你在这种情况下怎么办?&时，还明确了考生的具体身份和岗位，例如：你是一名主治医师，你是一名护士，你是医院值班医生等身份，目的在于考查考生对于报考具体岗位职业素养的测试，同时，也设置了不同的情景，例如：集体性食物中毒、急诊室、病房等实际操作的工作环境，便于考查考生的专业技能。在医疗卫生结构化面试中，专业类的情景应变题也集中体现在报考专业性较强的医疗卫生岗位，并以常见的医患矛盾为主要考查方向，往往以患者出现的紧急情况和危急情况居多，也会涉及部分患者家属的医疗纠纷问题。
（四）计划、组织、协调能力
　　对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。
依据部门目标，遇见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划
　　看清相互依赖的冲突各方之间的关系
　　根据现实需要和长远利益做出恰当选择
　　及时做出决策
　　调配、安置人、财、物等有关资源
（五）人际交往的意识与技巧
　　建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
　　人际合作的主动性
　　对组织中权属关系的意识（权限、服从、纪律）
　　人际间的适应
　　有效沟通
　　处理人际关系的原则性与灵活性
（六）自我情绪控制
　　在受到较强刺激或处于不利的情境中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力（主要是根据面试当时考生对一定问题的反应预测考生日常生活中的表现）。
　　在较强刺激环境中，表现和言语自然
　　在受到有意识挑衅甚至侮辱的场合，能保持冷静
　　为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望
（七）举止仪表
　　考生外在的穿着打扮和言行举止表现。
穿着打扮是否得体
因此参加医疗面试培训是非常有必要的，要在那么多个面试人员中间脱颖而出就来恒学吧！！！
吴江恒学班别：小班制 随到随学
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地址：吴江步行街万亚商务楼11楼
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关于举办突发事件现场医疗救援的应对策略及场景模拟技能培训班的通知
来自于[ 教育培训部 急救中心 ]&&发布时间[]&&阅读[1353]次
各相关医疗卫生单位，集团医院成员单位：&&&&当今世界及我国和四川省越来越多的突发事件的发生对应急医学救援提出了迫切需求，在这一背景下灾害救援医学护理的发展集急救医学护理、灾难医学护理、临床急诊和危重症监护为基础，快速反应、有序救援、科学救援、有备救援成为当今有效应对各种突发事件的前提。为提高各级医疗机构医护人员灾害医疗救援应急管理能力和救治能力以及救援技能，四川省急救中心培训部和四川省医学科学院.四川省人民医院将于日至7月12日在成都联合举办第二期“突发事件现场医疗救援的应对策略及场景模拟技能培训班”（省级继教项目，编号：14-13-22-1405162），届时将灾害医疗救援与灾害护理做深入研讨，对灾害现场救援技能进行模拟演示，可授予继续医学教育学分6分。现就有关事项通知如下： &&&&一、参加会议人员：各级医疗机构、各急救中心（站）从事于灾害医疗救援与灾害护理相关专业人员如各级管理人员、院前急救、120、院内急救、危重症急救、创伤、中毒急救、骨科、胸科、神经外科康复科、血透、造口、手术室等医生护士、护士机动库人员、各级应急救援队队员等，人数限100名。&&&&二、会议内容： &&&&专题讲座： &&&&突发事件紧急救援的启示 &&&&突发事件医疗救治流程的建立与管理 &&&&灾害救护人员人员情绪疏导与焦虑释放 &&&&灾害救援中危重伤员现场急救转运与院内急救转运 &&&&挤压伤、交通伤现场处置 &&&&从芦山地震谈灾害救援 &&&&桌面推演――突发事件急救流程解析 &&&&严重多发伤的救治 &&&&信息化管理在紧急医疗救援中的作用 &&&&灾害危重患者的应急救援 &&&&START检伤分类法――灾害现场模拟教学 &&&&中国创伤初级救治培训――PTC模拟教学 &&&&操作示范： &&&&场景模拟一、二、三（内含心肺复苏、除颤、止血固定搬运包扎、检伤分类、气管插管等） &&&&以上讲座及操作示范由培训部、医院、国家救援队的灾害救援专家、危重症救援专家、急救医疗、护理专家、操作带教老师讲授和示范。 &&&&三、会议时间：日下午13:00-晚上19:00报到， 7月10日至12日专题讲座、操作示范、学员操作互动及参观四川省人民医院急救中心，7月13日撤离。 &&&&四、报道地点：成都市杏林宾馆（成都市一环路西三段6号，成都中医附院旁边）。宾馆电话：028-（总机），028-09299 &&&&五、费用及其他 &&&&1.会务费750元/人，集团医院参会可优惠至650元。食宿由会议统一安排，费用自理，按规定回单位报销。 &&&&2.请参加会议人员以电话或短信或EMAIL方式回复四川省人民医院（四川省急救中心）培训部，以便安排食宿等。联系人张老师：028-或，E-mail:。
《2014突发事件现场医疗救援的应对策略及场景模拟技能培训班》回执
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四川省急救中心电话：
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