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单项选择题在进行固定资产模块初始化工作时，下列选项中不属于设置控制参数的内容是（）。
A.启用会计期间
B.设置折旧相关内容
C.设置固定资产折旧科目
D.设置固定资产编码
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A.建立账套、人员管理、输入余额、建立会计科目
B.建立账套、建立会计科目、输入余额、人员管理
C.建立会计科目、输入余额、建立账套、人员管理
D.建立账套、人员管理、建立会计科目、输入余额
A.末级科目
B.上级科目
C.末级科目或上级科目
D.二级或其以下会计科目
A.办公室101
B.办公室01001
C.办公室0101
D.办公室0100101
A.每年年初
B.每个会计期间的期初
C.每年年末
D.每个会计期间的期末其他各类考试信息频道 您所在的位置：
& 资料分析测验主要考查应试者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。资料分析测验的基本方式是：首先提供一组资料，或是一段文字。在资料之后有1-5个问题，要求考生根据资料的信息，进行分析、比较、计算、处理，然后，从文体后面的四个备选答案中找出正确答案。
　　资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图(包括条形坐标图、圆形百分比土、坐标[被屏蔽广告]
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曲线图、网状图)等资料进行量化的比较和分析。应该说，这种类型的题目考查的是考生分析比较和量化处理的能力。
　　做资料分析题，很关键的一点是不要被文字、图形或者表格之类的形式所迷惑，首先要充分注意到这些资料的归类性(分类)、数据性(各种各样的数字)、统计性和计算性；然后再根据考题的要求，对这些资料所提供的事件性质、类别、数据、比较情况等各种有效信息进行相关分类、综合分析与加工分析，并做一定的推理判断和运筹计算，之后针对每一段资料后的每一道题进行选项甄别，在提醒自己注意防范“陷阱”的基础上尽快准确而迅速地找出答案。具体而言，主要有以下两个方面的要点需要充分注意：
　　第一，要根据已知的资料分析题特点来进行应试。资料分析的内容一般包括三个部分：一是对某项工作任务的进展或完成情况做出评价和判断来进行应试：如对政策、计划执行情况的调查和监督；二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系及依存程度的规律等加以揭示和阐述；三是对被研究对象的未来发展趋势及其变化特征进行预测或推断。在资料分析测验中，资料后面的每一个问题都是依据资料的内容而设计的。试题的难度一般分为三个等级，即容易的、较难的与难的。在做题时，一方面要运用快速阅读的技能迅速完成从考题中获取资料信息的任务，另一方面要在获取资料信息的同时，迅速、敏锐而准确地判出考试的用意和侧重点，并由此同步注意到和把握住不同资料信息之间的相互关系，如不同分类及相应数据之间的相互关系，然后运用数学运算中解答应用题的思维方式和方法来“做应用题——只是到这一步的时候必须同资料后面的具体考题联系起来而已。
　　这里有一点还需要注意，那就是在公务员考试中，资料分析一般不会出特别难的题，因为它只是一种对考生分析和量化比较能力的考察。因而在大多时候，在大部分的题型中考生可以将自己仅仅局限在具体的题目中，通过对具体数据的比较和一种可能的量化推断，对题目后的问题作出解答。因为这部分题目偏重于计算，因而费时较多，这就要求考生必须在前面的题目中加快速度，在保证正确率的前提下，为这部分题目保留更充分的答题时间。不过，资料分析也就仅限于统计表、统计图和文字资料所涉及的几个问题，其变化幅度及其题型的灵活性并不是很大，因而，客观地说，还是比较容易把握的。考生只要在考试前熟悉这类题目，对资料分析的特点和一些比较常见的解题技巧有一个大致的理解，就可以避免在公务员考试过程中出现措手不及的情况，保持良好的考试心态，保证正常发挥!
　　第二，对于图表或者文字图表混合形式的资料，要根据它们的特点来悉心解读不同标识、图像、表格或者其他形象表示的本身含义和相关含义，搞清楚每一个数字、箭头、曲线、方位的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。然后，迅速阅读资料后面的考题并结合这些考题的信息，快速、准确地揣摩出考试的用意或意图，特别是迅速而准确地搞清楚每一道题到底是关于事理推导的还是关于数理推演或计算的，由此确保做到心中有数。随后，再稍微细心地辨别每道题下的四个选项，撇去干扰项，快速、准确地选择正确答案。资料分析测验主要考查应试者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。资料分析测验的基本方式是：首先提供一组资料，或是一段文字。在资料之后有1-5个问题，要求考生根据资料的信息，进行分析、比较、计算、处理，然后，从文体后面的四个备选答案中找出正确答案。
　　资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图(包括条形坐标图、圆形百分比土、坐标[被屏蔽广告]
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曲线图、网状图)等资料进行量化的比较和分析。应该说，这种类型的题目考查的是考生分析比较和量化处理的能力。
　　做资料分析题，很关键的一点是不要被文字、图形或者表格之类的形式所迷惑，首先要充分注意到这些资料的归类性(分类)、数据性(各种各样的数字)、统计性和计算性；然后再根据考题的要求，对这些资料所提供的事件性质、类别、数据、比较情况等各种有效信息进行相关分类、综合分析与加工分析，并做一定的推理判断和运筹计算，之后针对每一段资料后的每一道题进行选项甄别，在提醒自己注意防范“陷阱”的基础上尽快准确而迅速地找出答案。具体而言，主要有以下两个方面的要点需要充分注意：
　　第一，要根据已知的资料分析题特点来进行应试。资料分析的内容一般包括三个部分：一是对某项工作任务的进展或完成情况做出评价和判断来进行应试：如对政策、计划执行情况的调查和监督；二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系及依存程度的规律等加以揭示和阐述；三是对被研究对象的未来发展趋势及其变化特征进行预测或推断。在资料分析测验中，资料后面的每一个问题都是依据资料的内容而设计的。试题的难度一般分为三个等级，即容易的、较难的与难的。在做题时，一方面要运用快速阅读的技能迅速完成从考题中获取资料信息的任务，另一方面要在获取资料信息的同时，迅速、敏锐而准确地判出考试的用意和侧重点，并由此同步注意到和把握住不同资料信息之间的相互关系，如不同分类及相应数据之间的相互关系，然后运用数学运算中解答应用题的思维方式和方法来“做应用题——只是到这一步的时候必须同资料后面的具体考题联系起来而已。
　　这里有一点还需要注意，那就是在公务员考试中，资料分析一般不会出特别难的题，因为它只是一种对考生分析和量化比较能力的考察。因而在大多时候，在大部分的题型中考生可以将自己仅仅局限在具体的题目中，通过对具体数据的比较和一种可能的量化推断，对题目后的问题作出解答。因为这部分题目偏重于计算，因而费时较多，这就要求考生必须在前面的题目中加快速度，在保证正确率的前提下，为这部分题目保留更充分的答题时间。不过，资料分析也就仅限于统计表、统计图和文字资料所涉及的几个问题，其变化幅度及其题型的灵活性并不是很大，因而，客观地说，还是比较容易把握的。考生只要在考试前熟悉这类题目，对资料分析的特点和一些比较常见的解题技巧有一个大致的理解，就可以避免在公务员考试过程中出现措手不及的情况，保持良好的考试心态，保证正常发挥!
　　第二，对于图表或者文字图表混合形式的资料，要根据它们的特点来悉心解读不同标识、图像、表格或者其他形象表示的本身含义和相关含义，搞清楚每一个数字、箭头、曲线、方位的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。然后，迅速阅读资料后面的考题并结合这些考题的信息，快速、准确地揣摩出考试的用意或意图，特别是迅速而准确地搞清楚每一道题到底是关于事理推导的还是关于数理推演或计算的，由此确保做到心中有数。随后，再稍微细心地辨别每道题下的四个选项，撇去干扰项，快速、准确地选择正确答案。& &&&&&&&&&&据统计由中组部、人事部联合组织的2006年中央机关公务员录用考试，全国97个部门面向社会公开招考10282个公务员职位，报名者超过100万，其中通过资格审查的报考者达50多万，平均每一个岗位有50个人竞争，有些热门职位的录取比例甚至已经飙升到2000:1。从这种意义上说，公务员录用考试已成为当今中国竞争最激烈的考试之一。　　公务员录用考试总体包括报名、资格审查、笔试、面试、体检、考核等几个环节，每个环节都有不同功能。行政职业能力测试作为国家公务员重要考试科目，主要测查考生从事国家机关工作必须具备的潜能，主要用于国家行政机关招考非行政领导职务工作人员。“行政职业能力测验(administrative aptitude test,简称AAT)真正科学意义上的全称是“行政职业能力倾向测试”。因为考生还没有进入到公务员队伍中，所以行政职业能力测验测量的不是考生现有的行政职业能力，而是一种潜能测试。它既不同于一般的智力测验，也不同于行政职业基础知识或具体专业知识技能的测验，其功能主要是通过测量一系列心理潜能，进而预测考生在行政职业领域内的多种职位上取得成功的可能性。多年的实践检验表明，在录用考试中行政职业能力测验科目上取得较好成绩的公务员在应对行政机关日常事务方面，普遍具有较强的思维能力、分析能力、应变能力。　　1994年6月，国家人事部颁布实施了《》，国家公务员考试录用制度在全国范围内逐步推开。《》指出，对公务员的录用采取笔试和面试两种方式，考查考生的公共基础知识、专业知识水平以及其他适应职位要求的一般素质与能力。而对于这种“适应职位要求的一般素质与能力”的测试，就体现在笔试阶段进行的职业能力考试上，即行政职业能力倾向测验。　　我国公务员录用考试中行政职业能力测验已被广泛使用并取得较好的效果。1988年人事部考试录用司开始组织一批专家学者研究开发行政职业能力倾向测验。1989年首次引入国家人事部组织的中央国家机关补充工作人员考试,在公务员制度试点的国家统计局等六部门的录用考试中尝试使用；当时在公共科目笔试中仅占10%的比重,包括政治、法律、行政学等内容的“公共基础知识考试”占90%的比重。1990年两次共14个部门的联合招考中，行政职业能力倾向测验占公共科目比重的1/5；1991年22部门联合招考中，行政职业能力考试占公共科目比重的1/4；而1992年13部门联合招考和1994年9月进行的首届中央国家机关录用公务员考试中，则占到公共科目2/5的比重。在1997年12月份国家机关录用公务员对应届大学毕业生考试中，公共科目综合卷总分为150分，行政职业能力测验是100分。2002年,中央组织部、国家人事部对公务员录用考试进行了重大改革,将拟录用职位分为A、B两类,分别进行笔试,A类笔试科目为AAT和“申论”,B类笔试科目仅有AAT。2006年综合管理类和行政执法类的笔试科目为《》和《》两个科目。　　考试内容的确定必须建立在工作分析的基础之上。为了胜任政府工作,公务员需要具备哪些知识和能力?围绕这这个关键问题，人们进行了工作分析和调查研究，在工作分析和实践分析的基础之上,科学地确定了行政职业能力测验中的考试内容。行政职业能力测验所要考核的是与行政管理工作密切相关的潜在的基本能力，这些能力决定了行政职业能力测验考试的内容。根据国外公务员录用考试一百多年的经验和人事部有关专家进行的多年研究，我国确定了在职业能力方面，机关行政工作要求有数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析等最基础的素质能力。只有当这些基本能力达到一定程度并得到一定知识经验的支持后，才能形成综合判断、组织与人际协调能力以及资料分析能力等较高层次的职业能力。把言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析这五个方面作为行政职业能力测验的内容，是因为它们是行政职业能力中最基本、最主要的也是便于实际测查的内容。又快又准是这种考试对考生的基本要求。行政职业能力测验具有题量大、时间紧、覆盖面广、题型稳定、试题灵活等特点。测试内容以文字、图形、数字、图表等形式出现，一律采用客观性试题。
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交直流电机性能测试系统
来源：易登科技 &&&
主要分为：直流电机性能测试系统和交流电机测试系统，其中交流电机性能测试系统又分为单相交流电机性能测试系统和三相交流电机性能测试系统。电机的性能测试主要是对电机负载转矩、转速测试、效率等进行测试。同时各个检测参数（电压、电流、输入功率、转速、转矩、输出功率、效率等）进行数据的不同记录和报表的性能分析。同时还可以在的基础上增加电机的耐久测试、老化测试、温升测试、噪音测试、振动测试等。电机性能测试系统及其重要的是负载部分，即为测功机。测功机的选择也是尤为重要的。测功机主要分为：磁滞测功机、磁粉测功机、电涡流测功机、水力测功机、交流电力测功机、直流电力测功机、伺服电机测功机等为主要几类。&&国之画&&&& &&&&&&
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
鲁ICP备号-4
打开技术之扣，分享程序人生！LoadRunner（10）

come from:
昨天在参数化的过程中遇到了中文乱码问题。经过一天的查阅资料在公司李工和“我爱测试”群中点姐的帮助下，顺利搞定这个问题。下面总结一下，分享之。能帮助别人解决问题固然大善，没人看留着自已总结经验也是好的。
1、& 问题的出现：
昨天录制了系统的新建客户功能。录制完后发现脚本中从界面上输入的中文都是乱码，当时没有在意，自顾自的参数化之然后回放脚本，OK脚本回放成功。然后查询数据库发现数据没有想预期一样插入数据库中。郁闷ing！！！
2、& 问题分析
想起点姐的一句话，脚本回放的result是pass并不一定是真的回放成功。于是开始调试脚本。
首先要添加调试点，定位问题。
分析过程：脚本共分为一下三大块-------登录，新建客户，查询出新建客户。
于是添加文本调试信息，登录成功会进入首页，在首页信息中选择一个字段做标记。方法如下：
同理为新建用户添加文本检查点。
&&&&& 然后开启文本检查功能。这个功能默认是不开启的，应为它也是消耗系统资源的。开启的方法是：
为了能跑完整个脚本，开启即使有错误依然运行功能：
OK！运行脚本！
果然报错，根据文本检查点来看，登录是没有问题的，但是新建失败了，但是传参没有问题。然后我将参数的中文换成英文，没有报错运行成功。于是我感觉到脚本录制的没有问题，问题出在参数上。然后去查看oracle的日志。擦！问题找到了，原来loadrnner传给数据库的参数是乱码，无法写入oracle数据库。问题找到了，让我解决它。
1、& 问题的解决：
&&&& 既然问题是传给数据库的是乱码，那么我们把传给数据库的参数转化成正确的字符集就OK了。又是一番查找帮助文档。找到了lr的自带转换函数。
函数如下：
int&lr_convert_string_encoding&( const char *sourceString, const char *fromEncoding, const char *toEncoding, const char *paramName);
&函数中有4个参数：
SourceString :源字符串。就是本来的字符串
fromEncoding: 从哪个字符集转化。
toEncoding : 到哪个字符集。
ParamName：参数名
OK！，开始转化吧。转化的思路是：
正常的字符--------通过转化函数换成乱码------通过loadrunner出去后又变成了正常的字符。
下面就用我的脚本为例：
我要转化的是客户地址custaddress，我给它赋值：郑州大学（我的母校）。废话不多说直接看代码：
& & &&&& lr_convert_string_encoding( lr_eval_string(&{custaddress}&),
&&&&&&&&&&& LR_ENC_SYSTEM_LOCALE,&LR_ENC_UTF8,&&str&
web_custom_request(&CustService_7&,
&&&&&&&&&&& &URL=http://134.224.106.122:11001/CrmWeb/nfapp/buffalo/CustService?replyType=vo&fields=&,
&&&&&&&&&&& &Method=POST&,
&&&&&&&&&&& &Resource=0&,
&&&&&&&&&&& &RecContentType=text/xml&,
&&&&&&&&&&& &Referer=http://134.224.106.122:11001/CrmWeb/business/core/setCust.html&,
&&&&&&&&&&& &Snapshot=t38.inf&,
&&&&&&&&&&& &Mode=HTML&,
&&&&&&&&&&& &EncType=&,
&&&&&&&&&&& &Body=&buffalo-call&\n&
&&&&&&&&&&& &&method&insertCust&/method&\n&
&&&&&&&&&&& &&m&\n&
&&&&&&&&&&& &&t&java.util.HashMap&/t&\n&
&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&& &&s&cust_address&/s&\n&
&&&&&&&&&&& &&s&{str}&/s&\n&
&&&&&&&&&&& &&/buffalo-call&&,
&&&&&&&&&&& LAST);
&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&lr_log_message(&地址参数化结果str：%s&, lr_eval_string(&{str}&));
&&&&&&&&&&&&lr_log_message(&地址参数化结果custadress：%s&, lr_eval_string(&{custaddress}&));
&&& 然后编译脚本，再次运行。我们先来看replay log:
Action.c(1161): Notify: Parameter Substitution: parameter &str& =& &閮戝窞澶у\x00&
地址参数化结果str：
Action.c(1162): Notify: Parameter Substitution: parameter &custaddress& =& &郑州大学&
地址参数化结果custadress：郑州大学
我们分析一下：
我们先来看我的参数化内容：
&&&2、分析日志输出：
&&&&& 我把custaddress参数化也可以理解为赋值”郑州大学”，然后通过转化函数str得到了转化后的的值”閮戝窞澶у”,然后它把这个值用loadrunner传向数据库，然后数据库就可以得到正确的值”郑州大学”。
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