在一所不用考的农村中学读书，今年高考分数356，我还是决定复读，高三以前都没学过，语文和英语一直很差，语文没及格过，英语就是看运气吧！数学也是零基础，从个位数到及格了，今年选择另外一所好的学校复读！那个劝我放弃的就别了，因为我一开始是从一百多分开始学的，就算考不上也不会最多也是打工不会死，还年轻所以不怕！ 广东考生 文科
转载注明出处！先说明这可是我第一次回答知乎上的问题啊！我只能说高中的生活很苦逼，也并非说你想象中的天道酬勤，你会发现你身边往死里学的同学可能成绩并不是那么优秀，反而那些玩玩的人确是那么好。我是江苏的考生，今年刚毕业，先一些例子吧。每年江苏都会有提前单招，也就是一些专科院校来招人，可以不用参加高考，直接被录取，理所当然，我们班也去了几个，都是成绩不好的，也有几个当初选择了，但最后没去，可是我竟然意外的发现他们的高考成绩某些科目考的比我还要好，尤其是数学，这种不听不练不可能提高的东西，他们瞎弄弄，竟然和我考一样。。。。。我平时成绩中等偏上，模拟考试一般都是本二达线，也不是特别用心，但是今年恰出来一个类似于提前招生的东西，让我本二的分数，考上了一本的学校，不可思议啊，一下子考到班里数一数二，虽然分数不是。从我的经验中，我总结以下几点吧。你所面对的考试只有一次：高考。这句话在我高考的时候才真正感受到。应试教育，说到底，就一次最重要。所以前面的所有都只是阶段性的（这是说给起伏不定的人），所以之前的考试你要放平心态，考不好也别难过。平时成绩好的，高考砸了的比比皆是。所以高考的那一次一定要心态好，平时练什么，练时间，练心态。我之所以把某些勤奋之类的话放到一边讲，就是觉得成绩的优秀难道真的靠勤奋吗？不不不不，答案一定是不。换句话来说，高考考的好的人，难道都勤奋了吗。答案也是否定的。我们要做的是什么！方法。技巧，死学不如巧学。我们一直讲方法，到底什么是方法？学霸的方法网上一搜一大堆，也不讲什么每个人都有自己的学习方法，我想说的是数学，智商很重要。我们真的不能很官方的说智商每人都一样。因为一切奇迹都会存在所以我以为，好的方法比努力更重要。数学的基本方法肯定要懂，还有就是要学会钻研难题，平时的一些简单题一定要保证拿分，做任何练习时，别忘了那张考卷，你要有这个意识。语文，你别太在意试卷，平时多看书，有好处，最重要的就是作文，我们老师一直叫我们积累一些比如传统手艺的素材，你猜怎么着，我们这届的高考满分作文好多人都写这一点，所以平时不要怕积累，尤其是专攻一点，几点，几个素材。接下来重点谈谈英语，这里必须讲勤奋了，说句实话，英语的差距蛮大的，尤其是一二线城市I里的孩子，拥有天然的条件，当然只是部分喽！语言这东西，你不背单词啥的学的好，不可能，除非出国，看美剧？别以为看美剧有多大影响，有种别看字幕啊！【时间】高考给我的感觉就是——时间都去哪了，紧张掉了。平时训练一定要有时间意识，作为一个作文还没有写完的我，深感时间不够，一旦阅读理解难，或者任务型阅读难，要学会果断放弃(千万不要为了拿分而不放弃，死缠烂打，加上紧张，难的做不出的，放弃，尤其任务型阅读）【努力】流多少汗吃多少饭，这句话说的有理，也无理。付出不一定有回报，知道不？做一些有价值的事，别做无用功，要劳逸结合，但真的别浪费时间。
【老师】有些时候跟着老师是不明智的，但你如果抽不出时间系统的按照自己的计划来，就还是跟老师走吧（血泪的教训），你其实根本没有时间自己复习的，作为补充吧。【阅读】得阅读者，得英语天下。讲究速度，讲究效率，读懂，要学会快速浏览，寻找信息。多练吧。痛苦的。。。枯燥的。不过忍忍就好。既然你都来看这个经验了。 【自信】其实你不比别人差的。【词汇】基础不牢，地动山摇。这个道理懂吧。考纲是基本，有时间拓展一些，读文章也轻松
好了，第一次的知乎回答结束了。最后讲讲高考完后的感受。。。 1.永远不要觉得高考完后有多爽，什么心态嘛。填志愿等录取。。。。2.永远不要觉得考不好就抬不起头，呵呵呵。我们这里没考好的过的不好好的嘛。3.永远不要觉得你考了个一本就有多厉害，呵呵，你不是清华北大，搞个什么某某大学，谁知道你是好学校差学校啊。4.永远不要觉得高考是唯一的出路，尤其是胸怀大志的你们，人太多了，太多了，大学生太多了，你凭什么是佼佼者啊。5.永远记住，考试考得就是心态，前提是你有点基础，哈哈哈哈，真的。你高考没发挥好，紧张了就知道这句话的意思啦啦啦。6.祝福接下来所有的同学高考顺利。7.最后说一点，公平与不公都是相对而言，优秀和不优秀也是相对而言的，每个人都是独立的个体，你没必要争。夫唯不争，方莫能与之争！优秀，不是用三天，也不是几张试卷来判断，而是你的一生，甚至说，你自己判断。转载请注明出处，谢谢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。、。。。码字辛苦，随手点赞。
本文禁止转载7/27更新《我与英语老师》及部分配图7/24更新英语改错&语法填空7/23更新英语完形填空7/22更新英语阅读7/21更新英语阅读7/20更新英语听力我是今年的高中毕业生，文科，地标云南，使用的是新课标全国卷卷二。首先我们要解决几个心理上的问题Q1：一年时间够吗？A:按365天算，一部电影2小时，我们可以看4380部电影，它可以涵盖IMBD250+豆瓣250+时光网100+影史最伟大的电影500+MTC评分前500+烂番茄新鲜度前500+最佳励志影片1000部等等。一首流行歌3分钟，你可以听175200首歌，是几乎所有人一生都听不完的数量。小黄人吃一根香蕉1分钟，他可以吃525600根香蕉。眨一次眼睛1秒钟，你可以放次电。但是这些事情都有一个共同的前提，就是你持续做，你不间断的做，你1秒都不浪费的做。那么学习呢？你能坚持吗？Q2:我擦你这个混蛋你不就想叫我熬夜早起整天不间断的用生命学习吗？A:错！这是大多数人理解的坚持，是我反感的坚持，也许有些学霸是这样成功的，三年如一日坚持着同一个姿势。但我觉得自己不是那种人，我也永远也成为不了这种人，这算一种悲哀吗？也许在很多传统的老师眼里是，但我虽然自知是个满身缺点的人，但我从来不嫌弃我自己，我接受我的智商，我的性格，我的外貌，因为这就是我，真实的本来的纯粹的我。我很坦然，因为我一直在做自己，我天性爱玩，小伙伴又多，小伙伴一召唤我魂都守不住了，所以在高三最后一个长假我还和朋友通宵打游戏，在高三最后一个假期还约朋友出来嗨歌，在高三最后100天还跟同桌计划着晚自习装病请假出去玩，机智脱逃了高三最后一次考试，在高考前两天还在家睡得醉生梦死甚至错过了许多老师的最后一堂课。对了我还要打LOL（虽然我是个坑）,我还要谈恋爱，我还要上黄网打飞机（......），我还要追《权利的游戏》和《无耻之徒》，我还要吐槽身边的装逼狗(我的高中同学奇葩太多)，我不可能一直一直学习好嘛？所以我所理解的坚持，是在高三保持自己应该有的节奏，这种节奏必须和自己的身心协调，达到一种疲惫但充满力量的境界(高三必须累，没有不劳而获的事情，投机取巧也需要付出，关键是怎么累，什么时候累)，就像你对这种生活的一种对峙。Q3:我基础不好.........A：其实基础这个东西从考试的角度是个非常空泛的概念，因为很多东西必须考，很多东西不会考，很多东西只会在大题考，很多东西只会考选择题。所以任何一门学科基础无非那几个知识点嘛，你跟我说我英语语法记不住，你跟我说你三角函数公式记不住，你跟我说你近代史的战争时间记不住，你跟我说哲学原理记不住这是没基础的话真是太好了，麻烦你稍微用点时间用正确的方法马上把这些东西补上来，因为这些东西甚至不需要怎么理解不需要准确记忆就可以去考试了。Q4：天了噜竟然突然换什么试卷，全国卷会不会很难会不会很怪？？！！？A:我不方便断言难度的增减，但是我敢说该会的你会了，分数怎么会低？全国卷还要照顾教育落后地区你怕什么？关于全国卷一卷二卷的问题我想大家可以有考虑，但不必太担心，因为全部做下来其实难度差异不会很大，部分奇葩年份某些科目二卷难度甚至超过一卷。所以我是来讲通法的嘛。Q5:随着这个问题关注的人数从各位到目前（ 0.28）的614人，很多人好奇Who i am?A:我是你啊。作为一个刚刚毕业的人，我想说，我懂的，我懂你的感受，我经历过那些困倦的夜晚，我有过那些沉重的思想。一年以前的这个时候我也在边发誓边荒废时日，我最初写下这个答案的时候就想着，就算只有一个人看，或者没人看，我也要写完。我写这个答案的目的，就是为了让你知道，像我们这种人，是可以上一所重点大学的，也许不是清华北大，但985是完全可以也来得及的，我们这种人值得也配得上更好的大学和生活，我不是什么大学霸，我只是单纯分享自己觉得有用的经验。也有人好奇我去了哪个大学，我去了川大。虽然读书的时候一心想去猫大，但是现在也懂得感谢自己的拥有。这个回答将会比我预想的更长。吐槽一句，我的回答收藏的总是比点赞的多。哈哈，最后还是谢谢大家的支持。与君共勉。答案内容会包括我结合个人经历的高中心得分享和我高中学习方法的总结，我会尽量分块详细来叙述，因为同一科目对付不同题型还是有很大区别的，努力完成一篇有血有肉的可用可行的分享贴，算是对自己不妥协的高中生涯一个交代。持续更新中。对答案内容的疑问和意见麻烦在评论里留言或者私信我。㈠英语为什么先说英语呢？因为我英语比较有发言权(其实是因为我个数学渣，捂脸～)，数学英语是文科当中的两位大哥大，他们两位的拖增分的能力是最强劲的，你的排名很大一部分是靠这两门撑起来的(注意我用了排名而不是分数，因为我不是让你忘记其他科目，偏科必死)①先说下我的情况，云南可以考两次听力，满分30分，取最高的那次计入总成绩，我考了两次，也帮助过同学从15分提升到23分。第一次我听了两年多，考了29分，第二次我听了两天，考了30分。我的高中是那种盲目学习衡水中学的学校，相信全国有很多。所以从高一开始，每天中午放学我们就被关在教室里听一套听力。食堂近在咫尺，美味占领我的大脑，可是老班就在门口。尼玛侵犯我的人权！我是经历过愤世嫉俗的黑暗时光的，我抱怨过，我愤怒过，我后悔过，我甚至哭过。但是我知道一个人要坚强。初中毕业的学校只有我一个人来到了我就读的高中，而其他高中的同学几乎是成群结队的，所以刚开始非常孤独，不适应。所以呢高一的时候听力是几乎没有听的，因为没那个心情(任性～)。一个星期我最多认真听一套。高二稍微认真一点，不过也经常逃去跟小伙伴吃饭啊之类的事情。所以重点来了，高中英语到底应该怎么听？怎样才能拿到高分(27+)？ ⑴良好的听力习惯听前必要的标记！对听力题目用你喜欢的符号，把你认为是重点的地方勾画起来，不要小看这看似没用的步骤，问的是男人还是女人，问的是时间还是地点，是在图书馆还在在书店，是红色的那个还是黄色的那个请一一标记，请一一勾画，不管是题目还是答案，请一一勾画，这是刻形象，也是找感觉。(想找份样卷拍照，结果发现所有英语试卷都扔了，因为英语试卷留着真没什么用)，反正让你读过的题目看起来像一副画eg.(2013湖南高考)1. When does the woman usually get home from work?A. About 6:30. B. About 7:30. C. About 8:30.(本题只需要听小时 到底是6 7还是8 把他们刻意圈起来 忽略分钟 )⑵之所以我说高考英语听力简单，是因为它只需要我们筛选信息。你不需要全部都听懂，你不用全部都听懂，它让你听什么，你去听，听出来了就完成任务了。结合第一步你获取的信息，筛选会变得非常简单。⑶语境不可忘英语是一门语言，跟汉语一样，跟其他任何一门语言一样，有语言，就有语境。你可以通过听清几个点就可以知道这是哪里，是什么人在交流。“医生，我有点不舒服”(说话者是病人 对方是医生，可能在医院和诊所)“火车声”(火车站)“妈妈 我想和你玩个游戏”(虽然我不知道是亲妈还是后妈 方正她是他妈 而高考英语的难度也就让你认出个妈 不会叫你辨识到底是亲妈还是后妈)是的我用中文表述你可能觉得好傻，事实上高考听力就那么傻。⑷答案也是提示两个答案相似/关联，必定有一个是正确答案在高考永远有用。eg.（2013新课标全国）1．What does the man want to do?A．Take photos.B．Buy a camera.C．Help the woman.（A B选项“照相”“买相机”关联 重点考虑A B选项）⑸生活常识别忘记高考英语时常考一些生活常识，不用听就可以选出答案。比如我还记得的某年高考英语问了个为何他会成为久负盛名的魔术师？这题没听我就选了，因为三个答案很明显有一个绝对正确那个答案是He believes in wonder.其他两个看似正确其实是在擦边，什么他工作经验丰富之类的我记不太清楚，一下也找不到原文请谅解。⑹题目之间的联系也是提示 但最终答案请根据原文确定eg.(2015新课标)10. Where are the speakers?A. In a hospital.B. In the office. C. At home.11. When is the report due?A. Thursday. B. Friday. C. Next Monday.12. What does George suggest Stephanie do with the report?A. Improve it.B. Hand it in later.C. Leave it with him.(结合11，12题的题目和答案马上可以选出10题的答案是B 因为可知要发报道 要修改报道 你在医院发报道？同事在你家发报道？轻松用排除法选到正确答案 )⑺考场应变很重要考试的时候我纠结有个题问那个男的买了什么颜色的衬衣？A.the red oneB.the white oneC.the blue one这个题我真心没听出来，之后问很多人也没听出来，因为读得太快太模糊，再加上是前几题还没有听听力的状态。然后考试的时候我灵机一动心理默念了三个备选答案，发现B选项最难识别，可以连起来一带即过，而AC中的两个颜色要是读辨识度应该非常大，所以我毫不犹豫的选了B，不出所料，成功拿到了听力满分。⑻新课标卷听力ABC有规律 677 767 766组合综上，高考英语听力容易得分，也容易送分。我建议训练的时间三个月一日一听足够了，不需要花很多时间，理想的分数应该可以达到27+，最后两个星期可以搞搞突击，一日两听或者三听，不要幻想临考最后几天可以不听所谓放松一下以便发挥，那你是在葬送你之前所有的努力，最后几天不仅要听，还要加强听，走着听睡着听站着听。插播一个我的小故事，本来我第一次考了29分我就彻底放弃听力了，我觉得没必要为那一分去花太多的精力，第二次考试前两天我突然中二想要拿到这一分，我也真的相信我拿得到，周围所有的人都告诉我别白费力气，怎么可能？你听了两年听了29分，听两天怎么可能拿到30分呢，我不说话，因为对于这些质疑辩解实在无力，也没有意义。在去逛沃尔玛的路上默默插上耳机，“第一节....每段对话仅读一遍...衬衫的价格是九磅十五便士....”，在临考前夜的晚自习上默默插上耳机，最后，我做到了。相信你也一样。㈡阅读遥想当年初与英语阅读相遇，我满满都是情怀，一篇可爱的阅读，讲个萌萌的小故事，说个充满正义感的大道理，科普个科学知识，列个表格假装我们要去环游世界。我试着理解作者，理解文章，我试着读懂每一个句子，查出每一个单词的意思。然并卵。每一次，当我信心满满的对答案，发现错错错的时候，我就会怀疑自己，明明就是这个意思啊！明明要选这个答案啊！然而明明靠脸的时候，凤姐已经开始靠才华了。所以，有明明是不够的。追溯小学生涯，我深深爱上了语文，无论老师提什么样的问题，我都会举手，我是在理解文章，我也是在理解世界，我更是在理解自己，在不断回答之中，我越来越有自己的思想，于是我读了点书，看了一些电影，学会独立思考，试图不断去体验更大的世界。但是世界从来都不是我们以为的样子，本来应该是这样的，我们有我们的样子，世界有世界的样子，我们互不干扰。但是大多数的我们都是普通人，我们只能走普通的道路，读书，找工作，成家，养家。有时候这个世界需要我们改变自己适应它，这个过程有时是残酷的，就像高中英语阅读，很遗憾我们的高中英语阅读不允许我们有任何的个人发挥，我们只能尊重原文去做题，某种程度上这很悲哀，因为一千个读者有一千个哈姆雷瑟嘛，可是仅仅对于应试来说，这又有利的，因为只需要我们理解，而不需要我们创造。But how?①最重要的事情就是先读题目，再读文章。先读题目，再读文章。先读题目，再读文章。但绝对不要读选项，绝对不要读选项，绝对不要对选项。But why?读题目可以让我们有的放矢的读文章，并且知道命题人要问什么，提高做题效率和正确率。很多英语老师讲阅读可能都是都是原文哪里提到了某句话，所以这个题选A。有很多阅读的确是这样，但是考试的时候我们如果能正确找到那句话，我们也选得出来，我们就不需要老师了，老师考后“放马后炮”对我们来说没有任何用处。所以读题目的目的，就是让我们带着很强的目的性去读，eg.（2015新课标2卷）26.A home environment in blue can help people_________.A.digest food betterB.reduce food intakeC.burn more caloriesD.regain their appetites这题我就会把blue圈起来，光看这个题目你就要敏锐的发觉既然有A home environment in blue肯定有.A home environment in yellow/white/red之类的 管他什么红橙黄绿青蓝紫 ，老子要找的就是blue，blue blue blue ，所以可以愉快的开始读原文了～ 不读选项是因为选项中只有一个正确的，其他三个错误的你读了反而干扰你正常的阅读，造成错误的映像。但有一类题目看了直接跳过不用读题目，因为读了也没用，就是问从整篇文章我们可以知道什么，这篇文章的主要观点，以及选文章的题目这类题，这类题麻烦你认真读完全文后判断，切勿断章取义，但记住首尾段是重点。注意每一个题目无一例外都可以找侧重点。还有那种某人的话是什么意思的题，把人名圈起来，文中出现的地方重点读我想问你还会错吗？还担心一直找不到你一直苦苦等待的老师口中的那句话吗？eg.30. According to Tony Higgins,students taking a gap year______.(重重划下Tony Higgins这个混蛋 看看这个混蛋到底说了什么)还有那种根据第一段或者第二段或者第三段，我们可以知道什么类型的题真是太简单，在对应段落面前做记号，读完指定段落立马选择答案，因为所有的做题依据都在那里摆着了，这分是送给你的，拿稳了同学。一切尽在掌控。②结合第一步，大部分情况下题目设置的顺序和在文章对应内容出现的顺序是一致的。所以读了题目，知道了出题人要问什么，在获取准确后，立马选择掉答案，不仅节约时间，而且避免了低级错误，什么不小心做对了选错了的情况，不要小看这类粗心会导致的严重后果。③英语阅读需要什么基础？我们来认真分析，假如我把任意一篇英语阅读题完美翻译成中文，你会选错吗？我敢说你不会，因为我任务阅读理解需要你理解的东西基本没有，只需要你阅读，就知道在讲什么。那么现在最主要的障碍可能就是你的词汇了。你的词汇的问题导致你不能正确理解文章，这就是问题所在，这也是我为什么要放在这里跟大家探讨背单词的问题的原因了。背哪些单词？当然是课本上的单词，如果你高一高二我建议你买4795高中四级英语那本小册子，因为单词不仅现在有用以后也有用。高三的话我就建议你用课本了。怎么背？Apple A-P-P-L-E?千万不要这样，浪费时间，机械无聊。对于高中英语，你需要的只是认识单词，并非拼写单词，所以我从来不参加英语单词听写这种强行卖萌的活动。我的意思是什么？我的意思单词的拼写对高考英语一点都不重要，一点，都，不重要。那么如何把单词记住？很简单，一张白纸，中间对折，左边英语，右边汉语，看英语说汉语，看汉语说英语，多练习看英语说汉语，因为毕竟我们要读的是英语阅读嘛，这个过程只需要你有时间有计划的“多看两眼”，轻松解决看着英语说不出汉语意思的尴尬局面。当然你要用百词斩背我也不反对，可要有计划，并且可执行。除了课本上的词汇，每做一张试卷，你也可以按上述方法收集常见词汇。整个过程简单流畅，不需要纠结单词的拼写。但是最基本的love miss fuck之类的单词你要会写噢，因为表白和骂人要用嘛，还因为你还要做300篇阅读还会出现1000次，你们之间的相遇总有一次会让你刻骨铭心。④七选五七选五三步走，第一步跳过原文读答案，ABCDEFG一一理解，找基本感觉，找答案语气，可以充分YY，不能理解的句子请自行翻译用母语来理解eg.(2015新课标)A.After six days(六天后 二狗在河中发现了隔壁老王的尸体)B．For a good marathon runner(对于一个优秀马拉松运动员来说 .......什么是很重要的)C.Before you begin your training(在你开始你的训练之前，你必须.......准备装备/做准备活动/给女朋友买早点)D.With each day,increase the distance by a half mile(每一天 增加半英里的距离，然后就可以.....)E.If they still feel good,you can begin running in them(如果它们仍然感觉好，你可以....马上敏感的捕捉这个they 他们到底是什么？是杀人凶手吗？还是只是一双运动鞋？)F.Time spent for preparation raises the quality of training(花在准备上的时间提高了训练的质量，态度是肯定的，欣赏的)G.Now you are ready to figure out a goal of improving distance and time(一读这句话就知道这小样很有可能是放在末段的)第二步按正常顺序阅读文章，选出答案。第三步我建议有时间的同学重新代入自己的答案通读全文检验。因为七选五被很多老师描述为送分题，某种意义上确实是，但是要知道七选五选错一个的损失可能比前面几篇阅读都大，而且七选五的分值是阅读当中最好的请记住，好好读很划算。七选五也常常出现两个相似答案，这是一个有利的条件，因为绝大部分情况也必须是两个中有且仅有一个入选，入选一个，瞬间排除另外一个，瞬间提高后面的空的正确率，最后一空从三选一变成了二选一是不是很爽。㈢是时候祭出这个贴子了 帖子三观很正，有很多话也是我想说的，最重要的他的经历足够传奇，他执着的努力让你觉得自己也可以成为双手执剑的屠龙少年。当然我们那么努力并不是为了成为别人，而是为了成为更好的自己。所以不管是高考吧镇吧贴，还是哪个学长无敌好用的好方法，都不要忘了方法都是人想出来，善于吸收，更要善于改造，使之适合自己，方能打通任督二脉。我的完型填空方法来源于这位学长，名为“三读法”。但是大概浏览了一下原贴，好像他删除完型这部分的内容。(本来以为可以偷懒直接叫你们去看他说的，他很棒啦-_-||)他只留下了这句话“三读法怎么做呢？很简单，只不过很多人做不到而已。一读，囫囵吞枣。二读，攻城掠地。三读，返璞归真，妙手回春。”我再加以阐释吧。一读，囫囵吞枣。就是把完型当做阅读来读，直接顺着原文走，遇到设空的地方不看答案而是自己根据前后文内容或者直接根据感觉任性的补上，无论填什么都可以，甚至你喜欢的人的名字，你家宠物的名字，苹果香蕉气球走跳飞迷人的惊艳的，随心所欲，让你的完型变得完整。二读，攻城掠地。就是跟平常一样，读的时候选出答案。幻想你是武功盖世的隐士，那些设空是敌人的咽喉，亮剑，辗压。三读，返璞归真，妙手回春。把你的答案带去原文再读，一有任何不对的感觉立马修改答案，充分相信你高考之前积累的题感。这是最重要的一步。注意平行结构，注意前后照应。其实有时候三读是存在把对的改错的情况的，至少我存在，但是我还是强烈建议读第三遍，因为高考的时候你按部就班的来读三遍，认真理解，相信灵感，真的比你两遍的胜算大，也是你尽全力去考试的表现。比起阅读，我觉得完型中答案出现的单词是需要专门积累的，和前面说到的背单词的方法一样。不积累你总是不知道，一积累你会发现也就那几个嘛。一定要把完型看做英语试卷中最难的部分来备考，加强训练，积累题感。因为它比起阅读理解需要的理解能力大多了，即使你读起来很容易，很流畅的完型填空，也可能让你败得一塌糊涂。今年高考我就因为轻敌错了9个完型，把我的英语拖到了130的水平，如果当时放低姿态，再读一遍，可能就是完全不同的结局，但是没有如果，只能祝你们好运，把握今天，不要再问可不可能的问题了，世界那么大真的一切都有可能，问题是成功又不是问出来的，我十分反感那些“现在还有xxx天 我只有xxx分 可不可能到达xxx分？”“我语文一直不好 学习一年能上xxx分吗？”之类的问题郭敬明来告诉你你会成功你就成功了？王小波出来海喷你一顿你就安心读书了？牛顿跳出来说你不可能你别学了你这个白痴学什么物理 你就打算彻底放弃跳江了？嘴长在别人身上，手长在自己身上，别信他们，更别信我。沉下心写题那才是可能，要信信你自己吧，你看看，你的灵魂跟了你那么多年，陪吃陪喝陪睡，你连最基本的信任都做不到，等着灵魂出窍吧。大概六七岁的时候一个老中医断定我得了小儿麻痹，十岁便会瘫痪。我初中班主任信誓旦旦的跟我说你要想相信你连个高中都考不起的。我高中老师说早知道你是这种人早该把你踢去普通班的。现在我十八岁，走得很流畅，不仅走过了十年，还即将走过二十年，我不仅要活到十岁，我还要活到一百岁。现在我不仅没有被高中上，而且上了高中，还算个地区重点，我不仅要读高中，我还要读大学，我还要读好大学。现在我从我们班顺利毕业，作为一个曾经考过倒数第一，数学24分的人，高考的时候我是全校第九，虽然不是什么值得骄傲的成绩，但也足以堵上某些人的狗嘴。所以啊，这个世界上，相信是很难的，更多的时候是恶意。很多时候就算至亲至爱的人也难免抱有怀疑，就算是我们的父母也一样。但是幸好我们来到这个世界上不为任何人而活，就算我们的父母也一样。但有一个人，可以陪我们从第一天走向世界的尽头。有一个人，可以一直站在我们身后永远不离开。有一个人，最了解我们那些敏感的思绪，了解我们的孤独，真正感同身受。有一个人，可以永远永远永远相信，即使有一天不再有任何人人相信你。那就是我们自己。那只能是我们自己。㈣《语法填空改错 越做越强大》-
在我的眼中，这两个题，其实是一个题，因为他们只需要积累。他们是英语试卷中直观考语法的部分。但是语法对于得分来说，语法是太无关紧要的东西。请问那些说自己语法好的同学，你们到底在说自己什么好？我顶多说你是记忆好吧，中国人自导自演弄出来的东西，你自以为“学得好”，只不过记住了什么虚拟语气的三种不同时态的搭配，不定式在不同时候的不同意思，什么if引导的条件句，什么名词性从句乱七八糟的。我想问，记那么多你考得出来么？再直接一点，你高考的时候可以把你所谓的“语法好”转化为“分数高”么？很难，还不一定考，还很容易犯错，还很浪费考试时间，等你回忆起你的固定搭配说不定我都在写作文了。所以呢，不如跟我学学，我们用更直观的方法来“积累语法”。（请准备一本诱人的笔记本，最好是口袋书那种，厚一点）第一步，把语法填空&改错的考点分分类下面我按我的思路做示范1.动词时态这个如何积累？原形—过去式—过去分词—现在分词错一个积累一个，假如语法填空要填meet的过去式met，但是我错误的写成了meeted，考完我就要在我的笔记本写上 meet-met-met-meeting特别是一些生僻的，不规则的，易混淆的panic-panicked-panicker-panickinglie（躺）-lay-lainlie（撒谎）-lied-lied请问，像这样错了积累一次，你还会错吗？还会错？那下次错的时候再次加深映像，这就是你去高考的资本了。2.名词单复数及主谓一致问题（1）╱suggestions(cn.)
╲advice(un.)（2）photo-(pl.)photos（3）Condition(cn.) 条件
With the development of people's living conditions, more and more people possess their own cars.上诉述（3)的方式是最主要的积累方式，错的地方写在最前面，然后把语法填空改错中的句子截取用于复习和加强记忆。3.句子结构与句子完整性(1)...saying/reading/going有写、通知（字典），但表达同义不可用wtiting(2)It's a great pity.(3)what来提问be like/seem like/look like/seem like(4)when it comes to doing (5)动词不定式做结果状语表示一种出乎意料的结果She was asked to feel the carrors only to find them soft.............4.固定搭配（1）worse still（2）sth. struck sb.（3）spare no effort to di sth.(/achieve one's dream)(同理 后面跟上自己截取的句子)5.冠词（1）官衔，职位作表语/宾补/同位语 前无冠词6.连词与并置问题7.易混淆的词&词组（1explain v.- explanation n.（2）take away
turn away(3)try to do 设法做某事 尽力做某事
try doing 试着做某事 试验做某事（4）I remenber my dad very well well/cleanly（修饰REMEMBER不用very much）(5)nothing more than 仅仅
anyhing more than 不仅仅以上模型就是积累的基本方式，做题，充分利用答案，然后总结积累，自己适度扩展延伸。真正做到做一次又一次又一次的收获，做一次有一次的一次效果，做题越多，积累越多，你就越熟练，越厉害。比起无脑学语法做什么猜题卷，这项工作绝对值得，让你做试卷的价值凸显出来，这些才是真正的考点，这些才是所谓的重点。材料可以是哪些？你平时的月考卷，周考卷（倒不是因为你们学校的好 是因为你必须做不总结积累实质上是浪费时间），名校联考卷（是真正的联考卷，不是那些专家出的），名校月考卷，往年高考卷，各省市高考一模二模卷，这些试卷非常好非常专业非常顺手，有利于培养题感和熟练度，知识点覆盖非常全面，为你高考成功打下基础。千万别用商业卷，就是专门有人编的那种，或者各路猜题卷 什么名校之约，约你妹啊。—《我与英语老师》事情还要从三年前说起，一个月黑风高的白天，就在高中的真实状况浇灭了我对高中的所有的幻想的时候，学校宣传的名师Z（我们的英语老师）来抢课了。计算机课的老师有事，Z老师很自觉来上课了（你以为是你家吗？想上就能上~）。作为萌萌哒小高一，同学们都义愤填膺，“怎么能这样啊？” “才高一怎么就抢啊？高三怎么办””卧槽！什么情况？“，于是大家集体发出了哀嚎。Z若无其事，淡淡的说了句：”想上英语课的举个手。“全班70多个人，只有十多个举手。Z环顾自周：”看来大部分同学都是正义的，大部分同学都想上英语课，那就少数服从多数吧。“（......）我们当时就震惊了，再次哀嚎。Z大义凛然的说：”想上电脑课的就去上，我不会记你的名字的，想上英语课的留下来。“于是我灵机一动，背着书包，找同学拿了机房的钥匙，愉快的走向了微机室，心里想着是看电影呢还是打游戏呢。原以为那些哀嚎的同学好多都会去愉快的去上电脑课。好吧我承认我太单纯了，最后只有三个同学，三个！三缺一不然可以搓麻将了。然而在学校的另一边，Z环顾教室问道：”为什么有几个的座位空着?“同学们齐声说：”去上电脑课了~~~~~~“Z：”班长赶紧把他们名字记下来！！“（......）次日，早自习是Z的，一个跟我去上电脑课的同学上厕所回来喊报告被Z堵在教室门口骂了整整一个早自习。显然Z也记住了我，大战拉开序幕。我不知道是我们的制度的问题，还是我们的国情使然，但不管怎么样，造成的结果都是让那么一部分不适合当老师的人当了老师，而且还是一当一辈子。很多学生都在这样一个树立三观的时期，每天接受着错误的思想，听着恶心的论调，甚至也开始怀疑自己。Z老师可以代表很多水平不高的老师，Z老师工作努力，很有责任感，从不迟到从不早退，尽可能多赶进度。可这些东西能代表Z会教书吗？很多时候她Z只是充当一个复读机，英译汉，汉译英。听力她怎么听？听得越多越好，所以要求我们早自习听，上课听，午饭前听，晚饭后听，并且不准不听。阅读她怎么讲？翻译题目，翻译选项，然后指出在文中哪里直接得出选项，或者干脆说”怎么会选这个选项？排除！“，她的世界从来没有为什么，从来没有分析，她就看了参考答案，来给我们念一遍。语法也是，顺着参考书一字不漏的念了个遍逼着我们抄作文范文几百篇。逼着我们听写，然后罚抄。（做这些完全没有意义而且很浪费时间的事）某日早自习我肚子突然不适，跑上讲台：”老师，我去上个厕所。“Z头都没抬，”不可以上厕所，回到你的座位上“我站着没动。Z：”你要干什么？““上厕所‘”说了不可以去，这是规定。“”可是平常你都给别人去啊“”没有！我给谁去过，你说。“”。。。。。。“”你去了之后就会有人跟着你去，大家都会去，你说我怎么办？我是准呢还是不准呢？大家都去班级秩序怎么维持？“"你是不是对我有意见？"（其实说这句话的我时候我已经打算直接走出去了~）”你说这话什么意思，一点礼貌都没有“”我什么地方没有礼貌你可以说吗？“”你上厕所应该说：Z老师，我可不可以去上个厕所？“”Z老师~~~~我可不可以去上个厕所~~~~~~~“”.......“”那你现在可以给我去了吗？“（停滞三秒，瞅我一眼）”去。“当时我站在讲台上，面向同学，Z老师背对同学。下来之后同学跟我说”Z老师骂你的时候头一直在高频振动，幅度还相当大！“除此之外，还有很多，检查作业是Z的重大癖好，甚至考前一星期，她还大张旗鼓的在课堂上一个一个点名查作业，我甚至感觉数作业的时候她有一种快感...第一次听力我差1分满分她还逼我继续练考第二次说什么：”一分一千人，你不要啦？“（.......）所以像这种老师，其实是不适合当老师的，我不知道Z是适合劈柴喂马，还是环游世界，总之她不适合当老师，我写这些并不是引导或者激发你去和老师撕逼，我也不建议你没事跟老师玩对抗，而是为了告诉你，认真听课并不是永远正确的做法，对于一些老师，他们是启蒙者，他们知识库，他们是园丁，需要并且必须认真听，你是在畅游知识的海洋，也是理解人生的大道理，你是在感受另一个人的精神花园，也是在学习提高自己。而对于另一些老师，他们是死水，他们是老油条，需要并且必须放弃，不然你是在游手好闲，也是在浪费时间，你是在寻找失望，也是在埋下炸弹。好老师可遇不可求，学习说到底还是自己的事，老师只是辅助，你才是关键。所以到现在，或者说一直都是，我不喜欢也不憎恨Z的，我对我的高中学校也是一样，我更倾向是我自己选择了错误的地方，或者说来到了不属于我的地方。希望大家都能去属于自己的地方，因为即使那地方对于别人是地狱，对你来说也是天堂。数学曾几何时那些兵荒马乱的晚自习上，感觉这样的生活永远不会有尽头，塞上耳机略感心安，可又忍不住胡思乱想。但是如今我走到了这里，8月的第一天的第一个小时，我坐在电脑面前，与你分享我的故事。世界那么大，你一定要去看看。别成为自己的桎梏，别让别人成为自己的桎梏。而对于现在你来说，一所好的大学无疑就是你看世界最好的工具。我从来没因为谁的否定而忘记肯定自己，相信自己，也许在那些复杂的压轴题面前看起来一文不值，但是我敢肯定，就是这四个“虚无缥缈”的字让我走到了现在。人人都说我们需要谦虚，人人都说我们要善于接纳批评，可很不幸的是，在我们这样一个“最坏的时代”里，很多老师，很多家长，很多学生自己的话都是在放屁。真的是什么都不知道，还能说出一大堆。也许这是时代的局限性，但这并不影响我们独立思考。小学数学老师便说我偏科，初中高中大部分时间不及格，最低考过24分（认真做的！）。我的高中是一个考考考的学校，如果我当初听信那些“你现在考XXX分，高考就考XXX分”或者“这套试卷你只考了XX分，你高考考XX够多了”等等恶心的论调，或者“你不适合学数学”“你考XXX够多了”之类的话，那你会看见我在你家旁边的厕所收费。在我看来，高中数学并不简单。但是，高中数学试卷就简单多了。实践证明，好多当初上新课的时候要你的命的东西，再也没有出现了，就比如说课本练习出现的好多化简或者计算题。高考题都是源于课本的，但又是高于课本的。有好多老师建议学生复习的时候做课本练习，美名其曰练“原型题”。结果大部分学生真没出题人那么聪明，出题人那原题稍加删改，可能就是完全另外一种感觉的题了。所以，我跟我的高中数学老师在这件事上持相同态度，我想你已经猜到了。丢课本。除了上述理由，还有一个很重要的原因。“臣妾做不到啊！”用课本真的很难复习，对于考试来说废话很多，课后习题很难坚持做下去，我曾经尝试过，我的理科学霸室友也尝试过，我们阻塞感强烈，效率低下，感觉没有作用。当然我也看到课本为主就考很高的同学，不过感觉普通人还是别用课本了。要达到120，选择填空65+，前三道大题满分36，导数圆锥曲线14+，选做满分10，已经125了，再给你5分的失误，120妥妥的。吧里隐藏的大BOSS太多，我都不敢说怎么学术了（捂脸于是我们来谈谈对高考的态度吧1.高考其实是一个很容易达到高水平的考试，特别是如果你在云南王洁劳斯说过：无论什么考试，准备半年就可能获得极好的成绩（这里加一句：特别是如果你在云南）高考虽然说看起来很高大上，但是其实它的知识丰度和难度都是在一个小的范围内的，考生的知识储备和机械的技巧储备很容易就回达到天花板，或者说达到高水平。在我们去掉年纪前十的大神以后，你觉得21-300甚至更往后的人在应对高考的知识水平和能力上到底有多大差别呢？答案是几乎没有。固然有人学了奥数，学了竞赛，但是，事实上差距硬拉到压轴的那3-6分上，是绝对不科学的。所以，得出结论1：对于本校300名以上的同学，或者说高考想要考600以上的同学，高考考的重点并不是知识水平2.那到底高考考的是什么熟练度。说实话，这个真的是一个很机械的考试。考纲限制好了题型和内容。按照某个教我的老师说的话：”外面的学校天天说我们月考抄袭旧题，要是哪年哪个省真的出现了一道全新而且优秀的体型，那那个省肯定是要被捧着夸的。然后第二年大家又都学着它考。“就是这样的，高考题型和考察的框架实在是太机械，太模式化，规范化了。这一点我可能到高考前两个月做了100多套卷子才彻底看清楚。所以在这个小的框架内，做不做得出来其实是想不想得起来，做多块其实是想起来的速度有多快。所以，我们其实是蔑视高考的，毕竟这就是个加强版的记忆游戏嘛。结论2：高考不是个高大上的东西，就是个机械考试。3.你到底要说什么心态要好！！！要特别好！！！心态好了像我这种提高班基本没去过，竞赛班全部翘了的压轴废，也能把基础分基本拿全拿全基础分是什么概念？大概就是理综260+，数学130+，英语135+，语文120+（嗯，这样就已经667了，按照2014年水水的学长们的水平大概是学校50名，省200-300左右了，想上的学校大多数都没问题啦 那些清北狗你们走开啦）4.怎么算是心态好由于高考天花板很低，lz又很颓，所以lz高三下学期典型的一天是这样的......再过一段时间大家可能就可以8点半以后进校了于是lz本着多睡一会算一会的心态，每天都睡到8点再进去。。。然后看看第一节课，，，觉得那科基础知识已经妥了那就遁去自习室，然后刷题，然后中午和d哥哥出去浪！！！吃顿好！！！散个大步！！！（这才是一天的重点好么！！！然后下午刷套理综，一天基本结束高三很长一段时间可能每天白天在自习室会刷一套理综一套数学一套英语吧。。。大多数老师在课上的大多数时间其实进度都是跟着中下水平的同学走的，所以其实如果你脱离了中下水平（你基础知识不错）那么高三复习阶段很多课堂时间对你来说是浪费的。所以高三身边很多同学都是在课上自己刷题的，也有像我这样喜欢安静地，抠着脚刷题的，就自己遁去自习室了。。。所以，好的心态是怎么样的：没有必须的方法或者路线，你自己觉得舒服不浪费就行，也没有必须听的课，必须做的作业，多做适合自己的东西。应用大学校长沈祖尧的一句话：不要效仿这个世界，只有你知道你要什么。5.心态好有什么用说实话我觉得班里的气氛是很爆炸的，大家都在低下头刷，抬起头讨论，不适合我这种比较闲，不喜欢大鸭梨的人。。。所以我好早就请了自习假。。。觉得已经差不多的课很多就没去。。。比如语文老师可能有两三个月没有见过我。。。（于是最后我就被语文坑了一个人在自习室刷理综和数学是一件很让人宁静的事情最后高考的时候很多你不认识的人会考的很好，很多你觉得不是状元也是榜眼的人可能会死很惨...为什么呢？这里就回到我前面说的了，你把自己塞到年级21-300名之间的水平是很容易的，放到全省就是可能21-1500左右。所以当我们给高考加入了月考没有的重大压力，重大意义，陌生环境等等因素以后，对于一个在心态上没有特别准备的参与个体来说来说，他们的成绩x将近似于一个x~n（700，斜塔我也不会算）的正态分布。有人可能不相信，但是今年的确有一些拿了某些名校自招的最后考到了1000+嗯啊，那么怎么才能不让自己陷入这种尴尬的正态分布呢。。。心态好！要想多作对基础题，多拿分，首先就是要有不慌不忙，蔑视高考，忽视过去的心态什么是忽视过去？答：高考成绩和你月考成绩很可能半毛钱关系都没有...嗯啊，说太多了所以要点1.基础知识要妥（可以刷一遍小甘，真心好，我是安利狗，大约8点30发）2.多刷题（大概就是150-250套理综和数学的量）3.多出去玩，心态妥妥的4.大学霸别吐槽啦，不适合大神啦这个5.香港中文大学真的物有所值哟哟哟，理科前50的小伙伴们都考虑考虑啦以上内容来自百度贴吧 高考大撕逼【首先你要有个好心态篇】内容无变动 删除部分标点符号 ID神奇的贾大帅与其把时间花在认识原题上，还不如用在培养熟练度上。还有，永远记得，只能自己救自己，别等什么生命中的贵人来指点你，因为他可能永远不会出现。别等什么良师益友来鼓励你，因为他们很可能永远不会出现。别等什么上帝来拯救你，因为他很可能根本不存在。你就是自己的上帝。我考24的分的时候，我也相信我能考120。①选择填空放弃课本，直接用试卷进行复习。我高中数学的积累方法来自知友 的答案具体到数学这门学科，我直接把题目抄在一面，然后答案另一面，然后反复刷，对于练习熟练度，无疑非常有效。需要用哪些试卷跟英语同理。方法摆在这，多刷题，多积累，多反复。——我的成功，还源于一个非常重要的心态，就是不满足。“啊！你考了60！！”（尼玛老子是可以考90的人）“啊啊！你这种水平竟然考了90！”（呵呵！下次我要考120）“啊啊啊！120啊什么情况 你去哪补课了”（120是很高的分吗？？）“啊啊啊啊！140你快超神了！你有答案吗？”（还有10分的丢分 到底丢在哪里 是什么地方的问题 我必须找出来解决 10分是不小的空间）———因为数学积累的方法和很多想说的话已经有非常优秀的学长学姐指导过了 接下来的更新将会是非常私人的 做某些题猜某些题 非常具体又邪恶的小技巧晚安咯。你还可以看看我的其他回答
前两天同学让我给他即将上高三的妹妹写一篇经验分享贴，虽然作为一名大学即将毕业的老人高中知识都忘了差不多了，但朋友之托还是厚着脸皮写了点东西，刚好和这个题目比较吻合，就顺手粘贴过来。---------------------------------------------------先说下自己情况：高三之前一直游走在全校20多名，630分左右。高三一年发力，之后一直稳步提升，最终高考全校第二，全省23，浑水摸鱼进了五道口男子技工学校。主要归功于时间规划和心态两个方面，下面具体说说时间规划：一般情况下，高二结束时高中所有知识点几乎都已经上完，高三一整年都处于复习状态，从进入高三到高考前会经历三至四轮复习（至少要保证三轮，我们当时课程没上完，只有两轮复习时间，最后上考场都心里没底）。
第一轮主要是从头复习和梳理整个高中的知识，打牢基础，对每个学科建立起直接明了的知识体系，知道这一科主要学了哪些内容，每个内容的比重和难度，彼此间的联系，以及自己对每部分内容的掌握程度。在这一阶段很多人都会没有耐心从头跟着老师复习那些我们以为掌握了的、很简单的知识，自顾自地开始成套刷题。这种做法是不推荐的，刷题是下一阶段的事情（事实上我也是刷题爱好者，但我还是乖乖地放下了成堆的习题），这一阶段就该静下心来复习知识点。原因有二：一是我们不可能学过一次就能完全掌握该知识点的全部内容，“以为掌握”只是我们的幻觉。在不断重复学习的过程中，每一次我们都会有更深的理解和新的认识。牢固的掌握每一个知识点是后面解决难题甚至是在一般题目找到简便方法，提升速度的保证。二是我们在前两年学习的知识太杂太乱，不成体系。只有通过第一轮复习建立起知识体系之后，我们才能查缺补漏，针对性地制定符合自己的复习计划。当然，这一阶段也不能只重概念、公式、定理的纯粹理解，也需要配合一定习题量来保持手感，题目难度的分配大概是：简单题20%，中等题40%，难题40%。这里把难题的比重调高主要是为了通过难题来检验我们对知识点的理解，而且以我的经验来看，后面阶段也少时间再来攻克难题。总结起来，第一轮复习的要点就是：扎实打牢知识点基础，建立完整的知识体系，并通过难题来检验掌握情况，保持做题手感。
第二轮复习就进入疯狂刷题模式。刷题有三个好处：一是通过题目来检验掌握情况，以便针对性加强复习；二是高考经过几十年，如此多高校老师绞尽脑汁的发展，遍地是各种奇葩变态题目，只有大量刷题掌握绝大部分题型之后，才能加快做题速度，下次遇到时心里不怵。否则每次都靠现想现推，高考可没给你那么多时间；三是保持做题手感和节奏，我们最后的战役说到底也是一场考试，和我们经历过的无数考试没多大区别。感觉和节奏在，很容易进入那种熟悉状态而忘记它的重要性，从而能发挥得更好。在刷题过程中又分为专项刷题，和整体刷题。专项刷题就是针对某一知识点猛攻，这个推荐《五三》；整体刷题就是针对这一学科所有知识点的考试，也就和高考卷一样。通过整体刷题了解题型和试卷分布，培养做题节奏。这一阶段推荐天利系列，还有往年模拟题（注意是模拟题不要用高考真题，真题那么重要的资料可不能随便祭出，留着后面用）。第二轮主要侧重整体刷题，因为专项在第一轮中其实已经有一定涉及。在这一阶段还要注意题型和解题方法积累，对于新遇到的、不是自己独立解出的题目和巧妙便捷的解题方法，最好用笔记本记录下来，并定期复习和找相似题目练习。另一个重点是理科综合。很多同学在理科综合前单独考的时候都能得到不错的分数，可到综合的时候就惨不忍睹。一个是因为考试形式改变，题量增大，没适应考试节奏，需要一段时间磨合。另一个是没找到合适的考试策略。理综选择题分值很大，且每一题分值都很高，而综合以后大题难度都会有所下降，拉不开差距，基本是得选择者得天下。所以不能再像单科时侧重大题，做选择题时一定要慎之又慎。合理分配好时间，该舍该断时一定要坚决，拿分为重。第二轮总结就是：通过大量刷题，熟悉归纳题型和解题方法，突破自己薄弱环节，培养理综做题节奏。
第三轮其实还是刷题，但不再是疯狂刷，而是系统地刷，有针对性地刷。这时候基本能见到的题型你都见过了，该掌握的重点也都了然于胸，重点要转向查缺补漏。这个阶段做题要开始模拟高考，每次都整套计时完成。做完之后进行总结，一个是准备错题本总结自己易错的知识点和题型，还有题目中故意挖的陷阱。很多人复习到在这一阶段都停滞不前，无法进步，就是因为不知道自己的弱项在哪，总是犯同样的错误而不自知。利用好错题本可以让你持续提高。二是总结考试策略。每个题型每个知识点该花多少时间，什么样的题死磕会有结果什么地方该放弃。通过不断总结不断调整考试策略找到最适合自己的节奏。这一阶段推荐上高考真题。网上很多时间规划都会有个冲刺阶段，我自己的复习计划了没有这个阶段。基本上这三轮下来都倦了累了，开始进入焦躁期。这段时间以前整理的题型和错题本就能发挥作用，不断巩固错题本上的内容，把自己以前犯的错误牢记于心，避免再犯同样的错误。如果有心情的话，这段时间也可以再攻克一下难题，没心情的话可以让自己稍微放松一点，但要保持做套题的手感。
我是一个学生}