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1-5岁适应孩子玩的游戏
来源：新华网
　　游戏的重要性
　　在大人的眼光里，总认为孩子到处跑跳是顽皮捣蛋、不听话的举动，所以每次看到孩子跑就要予以喝阻，甚至命令孩子要安安静静地坐着不准乱动。孩子天性活泼好动，若强制他们不能游玩，可能影响他们身心的发展。孩子不像大人需要工作，所以游戏玩耍在生活上就成为他们的一个重心。从儿童发展的研究方面来看，游戏可以说就是儿童的工作，其意义与价值是颇为广泛的。
　　在生理发展方面：游戏提供儿童运动的机会，可以促进身体的健康。
　　在情绪发展方面：适当的游戏活动，可以带给儿童快乐、愉悦的情绪，发展乐观进取的个性。
　　在心智发展方面：游戏可以增加儿童的知识，引发想像、创造的能力。
　　在社会行为发展方面：游戏可以提供儿童与玩伴接触的机会，学习合作、互助、团结等品德。
　　从各方面的发展来看，游戏对孩子的确有着莫大的价值。做父母的，不仅不应忽视孩子的游戏，还要时时主动关心孩子游戏的内容，随时给予鼓励或指导，让孩子在游戏的过程中，快乐而自然地得到德、智、体、群各方面的发展。
　　父母参与游戏时需注意的事项
　　一二岁前幼儿的发展&&&
　　通常是一个人玩；以自我为中心，有占有欲；会有&连续但漫无目的&的动作，能看、听、感觉；会抓、握东西；能将东西拆开、组合、拿出、放入；能爬行、投掷和跳跃；具有强烈的好奇心。此时期为他准备的玩具可以是：便于投掷、抓握的柔软玩具；不易破损的玩偶、娃娃；铃铛、音光盒；可供堆积的积木，及可以攀登或爬进爬出的硬纸盒或木箱；涂鸦用的蜡笔、剪贴簿；能组合的汽车、火车、船等。
　　二三至五岁幼儿的发展&&&
　　喜欢和其他人一起玩；大肌肉的运用很灵活，渐能控制精细的动作；喜欢朝着一个目标爬、跳或跑；需要有&自己动手&的机会；很难分辨事实和想像；对事情只有模糊的认识；喜欢扮家家酒之类的游戏。此时期为他准备的玩具有：训练肌肉的玩具，如爬竿游戏、跳马游戏、小三轮车、大球和大型积木；发展心智的玩具，如八至十二片的拼图，养鱼或栽培植物，以及磁铁、望远镜、万花筒等科学性玩具；扮家家酒的玩具，如易洗不易破损的娃娃，各种家庭用具，像烹饪用具、园艺用具、洗衣用具等，百宝箱、玩具火车、飞机、卡车、汽车等交通工具；表达情感的玩具，如布偶或木偶、黏上、沙堆、腊笔、画纸、钉子、槌子等。
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只要孩子喜欢的有益的，家长都可以和孩子一起玩儿，年龄不是绝对的，孩子的爱好各不相同。
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和孩子一起玩
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把自己放在孩子同龄人的位置上，用他们的视角和耐心去和宝宝沟通，无论是什么游戏都好，翻翻玩具箱、搭搭积木、讲讲故事、听听音乐、唱唱儿歌、追跑嬉戏，适当加点大人的智慧，让宝宝有点学习的收获，即便没有也不要紧，因为玩是孩子的天职么！
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