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朱国清局长：梦想与改变,从2016启航——在绣湖中学2016年第一次升国旗仪式上的讲话
来源：义乌市教育局
梦想与改变,从2016启航&
——在绣湖中学2016年第一次升国旗仪式上的讲话&
义乌市教育局党委书记、局长&朱国清&
（日7：45&绣湖中学）&
亲爱的同学们、老师们:&
　　大家早上好！&
　　伴随着新年的钟声，我们迎来了充满希望的2016年。前几天，黄伟校长给我“下达”了一项任务，要我在绣湖中学新年的第一次升旗仪式上讲几句话。我知道这是在考我，害得我元旦假期也没好好过。今天，很高兴来到绣湖中学，和大家一起庄严肃立，高唱国歌，目视五星红旗冉冉升起。祝福我们伟大祖国风调雨顺，繁荣昌盛！&
　　在五星红旗下，我曾在绣湖小学作《为梦想加油》的讲话，在义乌中学作《铭记历史&家国情怀&立志成才》的讲话。今天讲些什么呢？一元复始，万象更新。再过两天，就是我国传统夏历的小寒节气；再过五天，就要步入三九寒冬了。“三九四九冰上走，五九六九沿河看垂柳”。寒冬孕育暖春，集聚能量，蓄势待发，是希望的开始，是梦想的开始，是改变的开始。今天，我想说的是：梦想与改变，从2016开始。&
　　绣湖中学是一所有着良好口碑的优质学校，是一所很多同学及家长心仪的初级中学。绣湖中学创办30多年来，砥砺前行，风雨兼程，取得了不菲的成效。在过去的2015年，绣湖中学在坚持立德树人、坚守教育理想、弘扬先进教育理念、深化教育教学改革等方面，作了很多积极的努力，发生了一些可喜的变化。&
　　2016年元旦，我参观了绣湖中学在华川书舍举办的迎新年“绣湖新韵”学生书画展，这是我第二次参观你们的书画展。这已成为绣湖中学与市民朋友如约而至的新年见面礼。我为绣湖中学举办书画展所表现出的底气感到欣喜，我赞赏绣湖中学“让美术课程精彩纷呈，让学生活动丰富多样，让教师专业不断提升，让学校文化持续积淀”的理念。我记住了你们的“16号美术馆”，记住了孜孜追求美育事业的楼云生老师和年轻的团队，记住了同学们倾心绘就的国画、水粉画尤其是版画作品。&
　　2015年，绣湖中学代表队代表义乌市参加浙江省中小学联赛，男篮、女足分获省二等奖，同时包揽了义乌市初中男篮比赛第一名、足球比赛男女组各第一名。我记住了你们这支英勇善战的球队，也记住了被教育部公派赴法国研修足球的龚荣卫老师。绣湖中学的科技社团在2015年义乌市科技运动会上取得了十连冠的好成绩。我记住了你们这支热爱科学、探究未来、勇于创新的团队。&
　　绣湖中学的校园也在悄悄发生变化。你们用不同字体书写的“仁义礼智信、温良恭俭让”，你们齐声诵读《弟子规》的场景，你们教学楼上装点的一幅幅精美的师生作品，都让我印象深刻。&
　　也许我记性不好，也许我孤陋寡闻，恕我不能对你们的众多精彩如数家珍。但这已足以说明，绣湖中学的教育理念、教育生态正在发生改变。我期待着2016年有更多的梦想，有更多的改变。&
　　在全球化背景下，在“互联网﹢”时代，在深化教育领域综合改革的今天，我们每一位都要重新思考：我们的学生应该是怎样的学生？我们的老师应该是怎样的老师？我们的学校应该是怎样的学校？我们的家庭教育应该是怎样的教育？&
　　我希望绣湖中学的同学们和所有的初中同学像水一样志存高远。胸怀大海，勇往直前，奔流不息，把个人梦想和实现民族伟大复兴的中国梦紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起，勇敢肩负起时代重任。&
　　我希望同学们像水一样灵动自如。不唯上，不唯书，不唯分数论成败，积极参与实践锻炼，做好自我发展规划，努力培养自己的志趣，掌握更好的学习方法，提高审美情趣和人文素养，增强社会责任感、创新精神和实践能力。&
　　我希望同学们像水一样包容友善。学会做人，懂得感恩，孝敬父母，乐于助人，身心健康，体魄强健。争当友善使者、文明使者。&
　　我希望绣湖中学的老师们和所有初中的老师像水一样坚定执着。一心扎根教育事业，以水滴石穿的精神倾心培养每一位学生，做一名有教育情怀的“追梦人”；不仅授业解惑，更要传道；不光做经师，更要做人师。&
　　我希望老师们像水一样孜孜以求。要给学生一滴水，自己始终要有一桶水，甚至有一池水。在知识信息大爆炸的时代里，经常充电，终生学习，不断提高自己的学识涵养。&
　　我希望老师们像水一样清澈透明。摒弃功利、浮躁和杂念，为人师表，言传身教，心无旁骛教书育人。公平对待每一位学生，唤醒学生的自信与自尊，让每一位学生心中充满阳光。帮助他们学会做人，不断从成功走向成功，体验生命的快乐。&
　　我希望老师们像水一样兼容并蓄。坚守社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，培养具有民族根基、国际视野的学生。希望每位老师都认真践行习总书记的要求，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。&
　　我更希望绣湖中学和所有的初中学校始终坚持立德树人、德育为先不动摇，始终坚持德智体美劳全面发展不动摇，始终坚持选择性教育思想不动摇。切实将分层作业真正落实到位，在课业负担上继续做好减法，在核心素养培养上不断做好加法。给学生腾出时间和空间，使学生不再为没完没了的作业而烦恼，让学生真正有点时间看看报纸看看新闻，读点名著读点杂书，偶尔也有闲心观看正在央视一套热播的《抗倭英雄戚继光》，了解家乡，了解历史。学生们不再两耳不闻窗外事，大力推动时政教育，致力培养家国情怀，真正做到“家事国事天下事事事关心”。希望学校切实保证同学们有足够的睡眠时间，让初中生每天睡眠不少于8小时不再是一句空话。希望学校切实让同学们有足够的锻炼时间，让初中生每天锻炼一小时不再是一句口号。希望学校切实将选择性教育理念落地生根，把初中课程改革全面开展起来，尤其是要用心开好实践类、兴趣类拓展性课程，为学生的潜能发挥、个性化成长提供更多元的选择，使同学们在学校的生活不再那么单调、乏味。希望学校不再纠结于考上义乌中学学生的多与少，不再出现“学霸”排名的光荣榜，学校要更多展现美德少年、体育健将、才艺新秀的风采。&
　　家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一老师。“生活即教育，社会即学校”。教育好下一代是学校、家庭、社会的共同使命。我也真诚地期盼，我们的家长朋友们，扫一扫二维码，加入省教育厅“教育之江”、市教育局的“义乌教育之声”和学校的微信公众号，多关注高考改革、课程改革、校园文化建设、育人工作等方面带来的新变化，多关注学校的好声音、教育的好故事，转变家庭教育观念，不唯分数评价学校、评价老师和评价自己的孩子。关心孩子的身心健康，关注孩子的成长烦恼，与孩子交朋友、做学友，配合学校一同减轻孩子的学业负担，指导孩子学会自主选择，不做“虎妈”、“狼爸”。&
　　&“湖上晴光丽物华，行行幽兴好无涯。”这是古人描写绣湖的诗句。历史上的绣湖碧波万顷、风光无限，湖面一直延伸到学校的这片山坡下，素有“绣湖八景”之绝赞。沧海桑田，如今大自然赐予的绣湖变小了。然而，我们期待人文的绣湖中学会变得越来越大、越来越美。请用我们的色彩绘出美景绣湖，用我们的理念筑起生态绣湖。这一改变，就从2016开始；这一梦想，就从绣湖启航！让我们一起朝着教育理想的彼岸，劈波斩浪，扬帆远航！&
义乌市人民政府主办 承办
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技术支持：我来说两句：验证码 &&请照此输入（点击图片刷新验证码）&&&&最多输入10000个字符其它答案：共1条1.因为你公司有多家不同级别的餐饮部门，我建议进行一定时期的测试，建立各单位成本分摊系数，然后再分摊个部门成本，但是要做到绝对准确是不可能的，除非你公司有足够的员工来细化各项工作。2.如果要核算存货就要买带存货的软件，如果不要核算存货则随便什么软件都行，现在市场上的会计软件很多，可以去问问的。需要注意的是，有的软件不带存货核算，有的软件虽不带存货核算，但以后需要时可以买存货软件捆绑上去。举个例子，如金蝶迷你版就不可以捆绑存货，而用友则可以。3.所有会计软件都带简单的存货核算。
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科目：高中语文
来源：黑龙江省绥棱县第一中学学年高一上学期期末语文试题
阅读下面的文字，回答下题。
追忆钱学森：此生三事最关情
　　11月1日凌晨，凄厉刺骨的雨夹雪笼罩京城。这是22年来最早的一场冬雪。有人说，这场不期而至的初雪，是为一位老者的逝去而下的。“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。”这是钱学森对官位和地位的不屑。“我姓钱，但是我不爱钱。”这是钱学森对金钱与利益的鄙薄。在这个世界上真正懂得拒绝的人不多，钱学森拒绝很多虚名浮利，却赢得了更高的声誉。
　　就在冬雪降临的前一天，这位98岁高龄的科学巨匠溘然离世，走完他辉煌的一生。据说他走得平和安静，一如他生前的低调内敛。
　　“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上五个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去!”说这话的是1950年代的一位美国海军次长。
　　1935年赴美留学的钱学森，36岁已成为麻省理工的终身教授，被视为当时世界一流的火箭专家，与导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”一一导弹核武器的研制开发工作。而他深情地说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”得知钱学森要回国，美国联邦调查局多方阻挠甚至强行逮捕。此后，中国政府提前释放11名美国飞行员战俘，才换回了钱学森。回国后，钱学森白手起家造导弹，从零开始教徒弟，在火箭导弹、控制科学、应用力学、系统科学、航天技术、思维科学等方面做出卓越成就。
　　功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。这个“天性害羞、内向，才智过人，只想一辈子安分守己做研究的科学家”，永远对世界充满好奇心和探索精神。在他眼里，科学无禁区，思想无禁区。
　　如今，钱学森三个字，几乎就是中国对科学家品质的诠释。而说起来，钱家是依照“继承家学，永守箴规”八字论辈取名的，“学”是辈分，至于名字“森”，繁茂之意，并无特殊含义，最初曾用“林”。不过，“学森”的谐音是“学深”，倒是体现了学问深远之意。而家庭对他成长的影响也可谓深远。
　　钱学森出身书香门第。当代众多政治家和学者均出自这个家族，诸如钱其琛、钱正英、钱学森、钱伟长、钱三强、钱复、钱穆等，家族的辉煌触动着钱学森。钱学森之父钱均夫既是一位爱国的革命人士，亦是新中国文史专家，他对钱学森要求极其严格。而钱学森的岳父蒋百里，更是著名军事教育家，与蔡锷、张孝准并称为“中国士官三杰”。钱学森与夫人蒋英长达一个甲子的婚恋故事，被世人传为佳话。
　　钱家和蒋家乃世交。蒋百里有“五朵金花”，而钱均夫膝下只有独子钱学森，便恳求蒋家把蒋英过继给他们。蒋百里夫妇慨然答应，从此蒋英改名“钱学英”，并与奶妈一起住进了钱家。钱学森和“钱学英”还曾一起合唱《燕双飞》，博得两家的喝彩。蒋英后来毕业于柏林国立音乐学院，成为优秀的歌手、钢琴家。1947年，钱学森回国，深情打动蒋英，两人心有灵犀，在上海结为连理，之后共赴美国。1950年8月，正当钱学森一家准备离开美国之际，美国政府竟以莫须有的罪名扣留了他们长达5年之久。在这段灰暗的日子里，钱学森吹竹笛，蒋英弹吉他，两人共同以音乐排解内心的寂寞与烦闷。在蒋英的关怀劝慰下，含冤忍怒的钱学森很快用意志战胜了自己，他安下心来，开始埋头著述。一册《工程控制论》和一册《物理力学讲义》，便是蒋英与钱学森贫贱不弃，生死相依的笃爱深情的结晶。钱学森生前也承认从妻子的艺术知识中他获得了很多科学研究的灵感。
　　从44岁回国到98岁去世，半个多世纪里，钱学森备受历届国家领导人的尊崇：新中国成立早期周恩来亲自过问并引进这位“海归”；毛泽东邀请他参加生日宴会，并特意安排他坐到自己的身边；邓小平每每论及科学技术都不忘提及钱学森的名字；江泽民授予他的这位上海交通大学的学长“国家杰出贡献科学家”荣誉称号；胡锦涛亲自登门到家中给他拜年；温家宝更是像朋友串门一样连年去看望他，最后一次是在他去世前的86天。正是这样的尊重与关怀为这位科学巨匠提供了良好的发展空间。
　　温家宝总理亲往探望钱学森时，长卧病榻的他最为关注的，是国家科技人才的后续培养。他曾六次饱含忧虑地向总理发问：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才”？这位科学老人的赤诚相问，足以衍化成这个国家和民族绵长的思索。
　　一位科学家的成长，除了天赋与努力之外，还需要适宜的土壤和空气。从这个角度而言，我们能做的，除了纪念钱学森先生，最好的缅怀方式莫过于给予后来者同样的眷顾。如今，世上已无钱学森。而下一个钱学森，尚不知在何处。
——摘自《时代周报》（有删改）
下列对作品的分析和概括不正确的两项是
文章开篇以“22年来最早的一场冬雪”渲染气氛，以圣洁的雪引出了对钱学森高尚品格的描写，表达了对钱老的敬仰和对其逝世的哀悼之情。
功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学方法去解读社会和自然科学领域形形色色的问题，同时他也善于从艺术知识中找到科学研究的灵感。
钱学森名字中“学”字是辈分，最后一字最初曾用“林”字，后用“森”字，取繁茂之意，所以名字“学森”并无特殊含义。
在钱学森被美国扣留的5年中，蒋英始终以音乐排解钱学森内心的寂寞与烦闷，所以钱学森才能静下心写出了一册《工程控制论》和一册《物理力学讲义》。
文章通过对钱学森生平的回顾，表达了对这位科学巨匠的敬仰和哀悼，同时呼唤社会能够给予像钱先生这样的科学家以充分的尊重，也希望能够产生更多像钱学森这样德才兼备的优秀科学家。
题目所说“此生三事最关情”是指钱学森一生中的哪三件事？分别体现了他怎样的情怀？
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文章说“一位科学家的成长，除了天赋与努力之外，必定需要适宜的土壤和空气”，除了天赋与努力还有哪些“土壤和空气”促进了钱学森的成长？
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文小说“如今，钱学森三个字，几乎就是中国对科学家品质的诠释”，请结合文章分析钱学森身上有哪些优秀品质并阐发你从中得到的两点启示。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成1～4题。
钱学森的遗产（节选）
　　 每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空暗淡些许。然而，似乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。
在中国，很少有一位科学家能取得如此卓越的专业成就，同时其命运与政治、民族、时代有如此紧密的联系，更鲜有一位科学家，如此广泛地涉猎如此广泛的领域。
在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。
大多数人从走进学校的那一天起就认识了他——教学楼的墙壁上总是悬挂着中外科学巨匠们的画像用以激励学生，钱学森就是其中的一位。俊逸的外表、优雅的气质、和蔼的微笑、深邃的眼光、圆阔的额头、稀疏的头发：在无数青年人的脑海里，钱学森定格了一个完美的科学家形象。
在这个国家，对钱学森的尊重，几乎就象征着对知识、对科学的崇尚。
导弹、卫星、空气动力学、航空工程学，钱学森的专业领域虽然并不直接关乎民生，但是，这位科学家的故事却能够被许许多多普通老百姓津津乐道，因为他不仅是一位科学家，还是一个爱国者、一名军人；是一种精神、一种骄傲。一个从美国人的软禁中挣脱出来返回祖国的科学英才，他的故事本身就是一个传奇，当这个故事契合了中国人传统中的“家国情怀”和现实中的政治热情的时候，一个科学英雄就矗立起来了，早已超越了科学技术本身。而他所创建和领导的航天事业，让他的祖国能够发射导弹，把卫星送上天，从一个处在冷战时代的落后国家，到迅速拥有了强大防御能力——对一个国家和民族的发展大计来说，钱学森的功绩似乎如何解读都不为过。这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。
1950年以后，他在美国麦卡锡运动泛滥成灾，自己受到无端指控，行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视，而且被吊销了国防部的通行证明无法再继续参与机密军事科技研究的情况下，为了转移美方的注意力，及时调整心态，进入了一个新的理论领域，并最终创建了“工程控制论”。在他回国之后，“工程控制论”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。
在20世纪80年代初，他提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的“系统科学”思想。至此这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙，他快速地挣脱了“导弹轨迹”的束缚，沿着“马克思主义哲学”和“系统科学理论”的路线，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。
他开始审视中医，“我并不是一个中医，但我认为传统医学是个珍宝，因为它是几千年实践经验的总结，分量很重。更重要的是：中医理论包含了许多系统论的思想，而这是西医的严重缺点。”钱学森对于中医的论述显然没有他“卫星上天”的成就那般令世人信服，但这些并没有影响他和他的追随者不断解读更广泛领域的科学问题。
1958年，钱学森在《人民日报》上发表了一篇题为《不到园林，怎知春色如许——谈园林学》的文章，此文被视为钱学森对建筑与城市研究的肇始。后来钱学森公开提出：要发扬中国园林建筑，特别是皇帝的大规模园林，如颐和园、承德避暑山庄等，把整个城市建成一座大型园林，钱称之为“山水城市”。在他的倡议下，日在北京召开了“山水城市座谈会”，钱学森在为此次大会寄来的书面发言中说，“山水城市的设想是中外文化的有机结合，是城市园林与城市森林的结合。山水城市不该是21世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗？”
钱学森的“系统科学观”总能被应用到不同领域而推出新的理论。比如，他和年轻学者张沁文于1980年提出了农业系统工程理论，用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。
功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。尽管让他的同胞最为他自豪的，还是他那些最为“宏大”的作品——震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。
（1）文章的第二自然段具有怎样的作用？
（2）本文题目是“钱学森的遗产”，钱学森给后人留下了哪些丰厚的遗产？请分条陈述。
（3）钱学森是科学家、“导弹之父”，本文不但介绍了他在航天科学领域的杰出成就，还重点介绍了钱学森在其他领域的突出贡献。这样写是否会导致详略不得当，重点不突出？请谈谈你的看法。
（4）本文为人物评传性文章，文中处处充盈着作者对传主的崇敬赞美之情。文中说：“在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。”结合原文，探究他诠释了怎样的科学家的内涵？
科目：高中语文
来源：新疆自治区模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（选做）
不平凡的求学生涯 　　1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。　　但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。这个决定缘于日，日本发动了震惊中外的“九·一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”　　1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。　　与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941年，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。这篇论文发表于世界导弹之父冯?卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。　　1942年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯?卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。邱吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：中国青年人很厉害！（摘编自戴世强《钱伟长小传》）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　） A．钱伟长在清华大学入学考试中，文史成绩优异，作文和历史都拿了满分，是因为钱伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响，自小是看古书长大的。 B．钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。 C．多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究，但没有找到内在联系，钱伟长在前人研究的基础上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究结果相似。 D．由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。 E．本文用形象生动的语言，记叙了钱伟长青年时期刻苦求学的过程，展现了一代科学大师的成长历程，塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。（2）为什么说《弹性板壳的内禀理论》一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位？请简要分析。_____________________________________________（3）本文反映了钱伟长哪些优秀的品格？请简要概括。_____________________________________________（4）文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理，最终在科学领域还取得了杰出的成就；而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。对此，你有何看法？请结合选文，谈谈你的观点和具体理由。 _____________________________________________
科目：高中语文
来源：陕西省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
此生惟愿长报国——缅怀人民科学家钱学森记者：顾瑞珍 吴晶晶 胡浩　　经历了入秋以来最强寒流的北京，空气清冷，落叶遍地。　　31日清晨，我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”的科学泰斗钱学森，静静地走了，悄然离开了他牵挂一生的祖国和人民。　　巨星陨落，划过天际留下的是璀璨的光芒。钱老的离去带给人们的是无尽的哀思，而他的科学成就和爱国情怀却生生不息。
“外国人能干的，中国人都能干”　　听到钱老逝世的消息，84岁高龄的我国著名空气动力学专家庄逢甘院士十分悲痛。“我到现在都不敢相信这是真的。”　　1947年，庄逢甘在美国加州理工学院深造，那时，钱学森已是世界著名科学家。他和同事一道为美国设计、研制出可以用于作战的第一代导弹，为世界航空工业的建立奠定了可靠的理论基础。然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越的条件。　　1955年，钱学森克服重重阻力和困难回到祖国。他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所--国防部第五研究院并担任首任院长。随后，他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划……　　“他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业。”庄逢甘说，“他经常鼓励我们说，外国人能干的，中国人都能干。”
“我姓钱，但我不爱钱。”　　1958年，钱学森所著《工程控制论》一书被译成中文出版，并获国家自然科学一等奖，稿酬加上奖金，共计1.15万元。在一次亲自到中国科技大学力学系授课时，钱学森发现，许多听课学生家庭贫困，连必备的学习用具都买不起。于是，这1.15万元被钱老悉数捐出，用于给力学系的学生买学习用具。　　在“万元户”还是绝大多数人遥不可及的梦想年代，钱老已捐款上百万元。1994年，他获得何梁何利基金奖，奖金100万港元；2001年，他又获得霍英东“科学成就终生奖”，奖金也是100万港元。这两笔奖金的支票还没拿到手，钱老就让他的秘书代他将钱捐给祖国西部的沙漠治理事业。在将奖金捐出时，钱老说，“我姓钱，但我不爱钱。”　　钱老“不爱钱”，也不爱所谓的“名誉”“地位”和“待遇”--当年他毅然决然挥别美国麻省理工学院和加州理工学院教授，喷气推进中心主任、美国海军炮火研究所顾问等职，回到百废待兴的祖国；名扬四海后，他坚持不题词、不为人写序、不参加鉴定会、不兼任任何顾问或名誉顾问、不到外地开会、不出国；单位要为他建房他坚决不同意，报刊上颂扬他的文章被打招呼“到此为止”……　　“我没有功夫考虑过去，我只考虑未来”　　空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学……钱学森在多个技术科学领域作出了开创性贡献。1991年，他被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年又被授予“两弹一星功勋奖”。然而他始终保持着谦虚谨慎的作风。　　在涂元季记忆中，钱老一生就激动过三次。“第一次是在1955年，钱老把自己刚出版的《工程控制论》交到老师冯·卡门手里。老师对他说，你现在在学术上已经超过了我。钱老看到自己为中国人争了气，非常激动。第二次是新中国成立10周年时，钱老被接纳为中国共产党党员，他激动得睡不好觉。第三次是钱老得知中央组织部决定雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺和钱学森这五位作为新中国成立以来在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表，他的心情也十分激动。”　　也许，这三次激动时刻正是一位科学泰斗对祖国、对人民热爱之情的独特表达。　　“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。”钱老这么说着，也这么做着。　　涂元季说，钱老晚年不提过去的事情，不写回忆录，“他常说我没有功夫考虑过去，我只考虑未来”。 （节选自中央政府门户网站　　2009年11月）（1）下列对这篇文章的分析和概括，不正确的两项是
[&&&& ]A．文章第二段中“科学泰斗”与“静静”、“悄然”形成鲜明对比，表达了人们对钱老崇敬以及对他去世的深切哀痛与惋惜之情。 B．文章第三段起到了总括全文的作用，其中以“科学成就和爱国情怀”几个字概括了钱老的一生。 C．“我姓钱，但我不爱钱”一节内容既不属于钱老的科学成就，也与他的爱国情怀无关，因此脱离了文章的中心。D．这篇人物访谈通过庄逢甘院士和涂元季的回忆从侧面介绍了钱老，以小见大、真实可感，让我们对钱老有了更感性的认识。E．钱老一生中的三次激动，表明了一位科学泰斗对祖国、对人民的深切热爱。而这也是他能取得如此巨大成就的思想基础。 （2）文章第一段有什么作用？请简要概括。　_________________________________________________________________________________（3）“此生惟愿长报国”是对钱老一生的高度概括，文章是从哪些方面体现的？请分条陈述。& _________________________________________________________________________________（4）钱老去世后，网络上有人将他和在科学史上同样作出过巨大贡献却加入美国国籍的科学家杨振宁作对比，认为钱老更高尚，你是否赞同，请简述理由。　_________________________________________________________________________________}