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孩子爱上网怎么办？_冠美教育网瘾教育基地,问题孩子培训学校,
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招生对象：孩子爱上网怎么办？_冠美教育网瘾教育基地网瘾会给青少年带来很多危害，归纳起来主要有以下几点：一是造成人格异化。二是失学失业，网络成瘾的青少年大多辍学，很多已经参加工作的年轻人也因此抛弃了工作。三是浪费了大量的金钱和时间。四是
课程名称：
培训费用：面议优惠价：面议
开课日期：随到随学/常年招生更新日期：
截止日期：人 气 度：
授课方式：平时班 -
授课学校：
信息来源：&
上课地点：陕西西安西安市西安市灞桥区纺织工业园灞柳一路
报名免费咨询电话（9:00-18:00）
招生老师：白伟
详细地址：西安市灞桥区纺织工业园灞柳一路
注册时间：
会员级别：普通会员
&&&&&&&&&&孩子爱上网怎么办？_冠美教育网瘾教育基地&&&&网瘾会给青少年带来很多危害，归纳起来主要有以下几点：一是造成人格异化。二是失学失业，网络成瘾的青少年大多辍学，很多已经参加工作的年轻人也因此抛弃了工作。三是浪费了大量的金钱和时间。四是造成视力下降、智商下降等症状，很多人甚至有脊柱弯曲、“键盘肘”等生理性病变。五是导致家庭破裂。&&&&你可以想想看除了上网你还有没有其他的兴趣和爱好？不能在现实生活中得到新鲜、有趣、快乐的体验，便沉溺于虚幻的网络世界，并把上网作为最主要的娱乐方式甚至惟一方式。强行与电脑隔离等方式对治理网瘾虽有一定作用，但“扬汤止沸不如釜底抽薪”，戒除网瘾，关键是尽可能地参与丰富多彩的社会生活，培养他们广泛、健康、积极的兴趣和爱好，以让他们的注意力从网络中移开，让他们用多样的兴趣和爱好淡忘网瘾、替代网瘾。&&&&&孩子上网成瘾怎么办？另外对于你的学业而言，现在已经处于一个非常关键和重要的的阶段，首先要提高你的学习兴趣。据调查，在网瘾深的学生中，有相当一部分对学习感到吃力，缺乏学习兴趣和激情。学习兴趣较浓的学生，则少有迷恋网络的。因此，教育者要对上网成瘾的学生认真分析，反思自己的教育不能让他们感兴趣的原因，改变教学方法和技巧，培养起他们的学习兴趣。其次，通过开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，让健康、高雅、积极的活动占据网迷的空闲时间，减少他们的上网机会。&&&&戒除网瘾的方法可以这样：&&&&一是定下目标，写好决心书，多复印几张，贴在经常可以看得到的地方，时刻提醒自己。&&&&二是每次网瘾来了，就拿张纸写下想上网的理由以及上网会做些什么，这样就能发现自己的理由很不充分，甚至没有必要。长此以往，就会改变心理依赖。&&&&三是多参加运动，转移注意力。网瘾来时，就去踢足球或打篮球，这样不仅可以淡化网瘾，还能强身健体。&&&专业帮孩子戒除网瘾的地方哪里有？&除此之外，我还要告诫网迷朋友，一定要持之以恒，不要半途而废，要相信自己一定可以做到。&&&&家庭、学校、社会、现实、未来、前途，方方面面的压力接踵而至，影响着孩子，孩子的压力越来越大，尤其是心理的压力，不亚于父母，不亚于老师，而父母老师们可了解孩子内心的苦闷，理解他们空虚而无奈的灵魂？&&&&因为工作，父母没有理解；因为顾着成绩，学校没有理解；因为偏面的眼光，社会没有理解；因为固有的模式，国家没有理解。&&&&于是孩子走进了网瘾、撒谎、抽烟、喝酒、打架、厌学、逃学、早恋、叛逆、离家出走、混社会、夜不归宿、抑郁、自闭、轻生、心理障碍等狭窄的胡同，错误的道路，迷失了方向。&&&&而面对迷失方向的孩子，家长手足无措，以错误的方式教导孩子，或严厉斥责，或粗暴打骂，或置之不管，导致孩子离正确的道路越走越远，陷入迷区越陷越深。&&&&孩子迷失方向，家长如何引导他们回归正确的道路？&&&&陕西冠美教育学校，以体验式为主导，通过全封闭式军事化训练，师生一对一，营造学习型氛围等模式，开展心理教育、感恩教育、拓展教育、品德教育、法律教育、人格教育、生存教育，体验教育等课程，为家长提供指标，为孩子指引方向，提供亲子互动平台，沟通桥梁，弥补应试教育缺陷，实行全面素质教育，教会孩子如何做人。
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重庆市少年宫成为全国青少年禁毒宣传教育基地(图)
华龙网6月26日13时30分讯（记者 阙影） 重庆最小的吸毒者年仅9岁，青少年涉毒呈现低龄化趋势。今日，经国家禁毒办批准，重庆市少年宫等3个单位挂牌成为全国青少年禁毒宣传教育模式项目试点基地。市政府副市长、市禁毒委副主任、市公安局局长何挺出席挂牌仪式。
第一次接触毒品，一般在多少岁？来自市未成年劳教管理所的数据显示，在重庆，第一次接触毒品的未成年人，平均年龄15岁左右，最小的孩子仅9岁。目前，青少年涉毒呈低龄化趋势，初中二年级是一个易发时期。
经国家禁毒办批准，重庆市禁毒办进行了全国青少年禁毒宣传教育模式项目试点。
据了解，试点项目主要探讨青少年吸毒问题深层次的文化和制度的内容，分析当代青少年的生理、心理特点和滥用毒品的成因，并将制作一批符合青少年心理、生理特点的宣传作品，投放到大量青少年常见的传播渠道中，以提高青少年禁毒宣传的质量和效果。
目前，清华大学未来媒体研究中心、北京电影学院动画学院、重庆市少年宫3个单位分别为全国青少年禁毒宣传教育模式第一批研究基地、创作基地和教育基地，分别负责青少年禁毒课题研究、禁毒宣传产品创作、禁毒宣传教育培训等工作。
今日，市政府副市长、市禁毒委副主任、市公安局局长何挺为3个试点基地授牌。他说，近年来，我市禁毒工作始终坚持打防结合、管控并举的方针，共同推动了禁毒工作全面深入开展，为减少毒品危害，构建和谐社会做出了积极贡献。
何挺表示，我市在保持对打击毒品犯罪的高压态势同时，要把禁毒预防教育工作放在十分重要的位置，通过禁毒宣传活动让识毒、防毒、拒毒、反毒的意识深入人心，并转化为全社会积极参与禁毒工作的实际行动。
启动仪式上，禁毒志愿者们在禁毒《倡议书》主题板上签名，向全市各界发出“珍爱生命，远离毒品”共同倡议。
(微博报料方式：网友可登录新浪微博或者华龙微博“@华龙网原创新闻”提供新闻线索)
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南通市通州区“小手”拉动家长“大手”消费教育从娃娃抓起
来源： 中国消费网?中国消费者报&&
作者： 邵爱军 苏维&&
近年来，江苏省南通市通州工商局和通州消协坚持“消费教育从娃娃抓起”的工作理念，将青少年消费维权工作列入重中之重，在消费教育形式上求创新、求突破，通过有组织、有计划地向青少年传授消费知识和消费技能。
　　图说：南通市通州工商局组织新学期消费教育第一课。
　　消费教育是新时期青少年思想道德建设的重要内容，对引导青少年养成科学文明的消费观念和消费习惯、增强自我保护的意识和能力都具有十分重要的意义。近年来，江苏省南通市通州工商局和通州消协坚持&消费教育从娃娃抓起&的工作理念，将青少年消费维权工作列入重中之重，在消费教育形式上求创新、求突破，通过有组织、有计划地向青少年传授消费知识和消费技能，培养青少年科学文明的消费观念和依法维权意识，以促进青少年健康快乐成长。
　　加强维权知识宣传建立青少年消费教育基地
　　为推动青少年消费教育工作在全区的发展，早在2007年3月，通州工商局就联合通州家电技术学校成立了通州区第一个青少年消费教育基地，之后相继在各镇选定一所中学成立消费维权联络站暨青少年消费教育基地。目前，全区共设立青少年消费维权教育基地18家。
　　同时，通州工商局还积极筹划组建通州区消费教育维权队伍，联合质监、盐务、食药监、烟草、物价、卫生等部门，不定期组织开展消费维权进校园巡回宣讲活动，讲解《消费者权益保护法》《食品安全法》等法律法规，并普及消费常识，增强青少年的消费维权知识和能力。
　　通州区家纺城小学是一所面向外来务工人员子女的学校，为了让外来务工人员子女享受与当地青少年同等的消费教育，2013年6月，通州工商局联合教育局在通州区家纺城小学隆重举行&青少年消费教育基地&揭牌仪式。基地建立后持续定期深入该校开展消费教育活动，增强孩子们安全消费和自我保护意识。2013年9月，通州工商局干部为家纺城小学的孩子们开展了新学期消费教育第一课的活动。2014年5月底，开展迎六一消费教育进课堂活动时再次走进家纺城小学。活动中，工商干部设置了有关新《消法》规定的提问互动环节，同时还为孩子们准备了精美的书包、小食品、水壶等节日小礼品，寓教于乐。
　　培养理性消费观念带领青少年走进企业体验
　　通州工商局还拓宽教育思路，积极与媒体合作，采取教学互动的灵活形式，举办小记者消费教育体验夏令营活动，带领学生走出校园、走进企业，在社会大课堂中丰富消费知识。
　　通州工商局先后组织青少年前往某些大型生产企业参观学习。通过播放记录片、现场讲解等形式，向小记者们介绍了企业的生产经营发展情况和产品特色，并带领他们参观了产品展区和厂区生产线，帮助青少年了解产品的制作工艺流程和专业生产水平，熟悉相关生产消费知识和食品安全常识。直观生动的教育方式，使青少年深刻理解并掌握商品知识和消费维权常识，还充分了解到企业家创业奋斗的历程，体会到工人们的辛苦，有助于培养他们勤俭节约和理性消费的意识。
　　增强消费维权能力引导青少年参与社会实践
　　通州工商局在建立消费教育基地的基础上，还不断创新教育模式。2010年9月，南通市第一家青少年消费教育实践基地在通州大润发超市成立。通州工商局利用该平台开展消费实践活动，现场向青少年讲解食品质量安全标志的特征、怎样确认&三无&产品、如何辨别假冒伪劣商品等消费维权知识，并让青少年当场对食品包装上的生产日期、有效期限、主要成分以及QS质量标志等一一进行鉴别，提升了孩子们的自我保护能力。2013年，他们在通州景瑞现代农业产业园也成立了消费教育实践基地，定期组织青少年参观学习了解现代农业、科技农业和绿色农业。
　　截至目前，通州工商局已举办了23次消费讲座、8次消费体验活动、9期夏令营，近3000名学生参加了活动，消费教育工作取得了显著的成效。通州工商局相关负责人表示，通州工商、消协还将继续开展形式多样的消费教育活动，鼓励更多的未成年人加入到消费维权这一行列中来，用他们的&小手&拉起家长的&大手&，共同传播合理消费、文明消费、健康消费和科学消费理念，打造健康安全的消费环境。
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西安凯翔素质拓展学校根据不同学生的需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。开展心理咨询和心理辅导。对个别存在心理问题或心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。心理健康是学生健康成长的先决条件。中小学生经常出现胆怯、焦虑、苦恼、烦闷、自卑、自私、嫉妒、不合群等行为，往往是心理不健康的表现。尤其在青少年时期，迅速而特殊的生理变化也容易引发心理问题，他们的内心世界逐渐复杂，又不会轻易将内心活动表露出来，他们自主意识逐渐增强，但又有很大的幼稚成分。&&&&&&&&&&&&这些都是我们必须面对的客观事实。所以，更应该对他们有针对性地个别辅导。教师要主动关心他们、爱护他们，要更多地了解他们，帮助他们找出厌学心理的原因，并且要想方设法帮助他们解决学习上遇到的困难，使他们明确学习的目的和意义，树立起学习的信心和远大的理想。另外，教师要教会他们有效的学习方法，并且要启发他们正确地对待失败，从失败中吸取经验教训，从失败中走向成功，不断地鼓励和激励他们勤奋学习，与时俱进，奋发努力，开拓创新。&&&&
家庭、学校、社会、现实、未来、前途，方方面面的压力接踵而至，影响着孩子，孩子的压力越来越大，
尤其是心理的压力，不亚于父母，不亚于老师，而父母老师们可了解孩子内心的苦闷，理解他们空虚而无奈的灵魂？&&&&广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。&&&&&&&&&&&&主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质，审美素质、劳动技能素质等。”――素质教育中的素质，指的是广义素质。&&&&
西安凯翔青少年素质拓展学校，以体验式为主导，通过全封闭式军事化训练，师生一对一，营造学习型氛围等模式，开展心理教育、感恩教育、拓展教育、品德教育、法律教育、人格教育、生存教育，体验教育等课程，为家长提供指标，为孩子指引方向，提供亲子互动平台，沟通桥梁，弥补应试教育缺陷，实行全面素质教育，教会孩子如何做人。对迷失方向的孩子，凯翔承诺，会以正确而合理的方式指引孩子走出迷区，回归正道，凯旋飞翔！&&&&关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”&&&&学生阶段是性和依赖性并存的阶段，教师和家长应该尊重孩子特殊的心理需求。尊重，意味着平等对待孩子的意见，给他们平等发言的机会，成人有成人的想法，孩子有孩子的观点，由于身份不同、所处地位不同，这两种观点不可能完全一致。因此，我们应该给孩子平等发表意见的机会，并认真考虑他们的意见。其实，孩子的观点并不都是荒谬可笑的，其中也有合理的的部分。如果老师或者家长能够认真思考孩子的建议，吸收其中有价值的部分，那么孩子会主动把指导自己帮助自己的教鞭交出来。&&&&
青少年素质培训不同于一般的其他类型的企业、文化培训，它更倾向于从思维方式、精神追求上的训导，是一种启迪思想、重塑心灵的过程。早恋的青少年，大部分都认为爱就是一切，不附加任何条件，他们认为他们的恋情像水晶般纯洁。但由于常与现实不符合，因此往往心灵上受到创伤。&&&&学生阶段是性和依赖性并存的阶段，教师和家长应该尊重孩子特殊的心理需求。尊重，意味着平等对待孩子的意见，给他们平等发言的机会，成人有成人的想法，孩子有孩子的观点，由于身份不同、所处地位不同，这两种观点不可能完全一致。因此，我们应该给孩子平等发表意见的机会，并认真考虑他们的意见。其实，孩子的观点并不都是荒谬可笑的，其中也有合理的的部分。如果老师或者家长能够认真思考孩子的建议，吸收其中有价值的部分，那么孩子会主动把指导自己帮助自己的教鞭交出来。&&&&
全面发展的基础和前提是健康的发展。惟有学生具有健康的体魄和健康的心理，才能真正成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。随着新课程改革的深化，素质教育工作的全面推进，提高学生的心理素质和心理健康水平已逐渐成为教育改革的重要内涵。而现代社会的快速进步和发展也使得学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。要求他们不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。因此，一直以来，我校高度重视学生的心理健康教育，积极进行多项调查与研究，并做出相应的措施，取得一定的成果&&&&
而面对迷失方向的孩子，家长手足无措，以错误的方式教导孩子，或严厉斥责，或粗暴打骂，或置之不管，导致孩子离正确的道路越走越远，陷入迷区越陷越深。&&&&现在的学生大多是独生子女，他们本来就缺少与人沟通的能力，如果整天沉迷于网络游戏，就会更加缺乏人际交流的能力，并有可能埋下悲剧的种子。良好的人际关系是学生顺利实现社会化的重要途径。如何处理学业压力和人际关系，如何面对挫折和困难，如何寻求心理平衡找回自信等等都是非常重要的内容。因此，培养良好的人际关系，加强与同学间的交流和沟通，有助于防止游戏成瘾的产生，避免迷上网络游戏，遵义凯翔青少年素质教育基地 加盟电话: 。&&&&
因为工作，父母没有理解；因为顾着成绩，学校没有理解；因为偏面的眼光，社会没有理解；因为固有的模式，国家没有理解。&&&&
孩子迷失方向，家长如何引导他们回归正确的道路？&&&&
于是孩子走进了网瘾、撒谎、抽烟、喝酒、打架、厌学、逃学、早恋、叛逆、离家出走、混社会、夜不归宿、抑郁、自闭、轻生、心理障碍等狭窄的胡同，错误的道路，迷失了方向。&&&&我们为你提供遵义凯翔青少年素质教育基地 遵义青少年素质培训中心凯翔学校的资讯信息，
素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念，即“遗传素质”。《辞海》写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。&&&&&&&&&&&&在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人
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