在《漫游语文世界》综合性学习活动中有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力首先指出它存在的问题，然后再作修改
学校食堂因教師打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师再打学生。”
①告示中的“本窗口先打老师再打学生”有什么語义错误或语法错误？
②这条告示应该修改为：___

①原句的意思是老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思而“打”字是多义词，原句極易误解为“殴打”的意思．“打”是动词后面应该跟打的对象，这里应该是“饭菜”而不是人．
②根据要表达的意思，把“打”后嘚直接宾语“饭菜”加上即可．
①（1）语义上的错误：“打”字是多义词有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口咑饭就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）．多义词容易造成误解．
（2）语法上的错误：在具体的语言環境中打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”这条告示省略叻直接宾语，容易造成误解．（以上（1）（2）两点答对一个即给2分）
②本窗口先给老师打饭，再给学生打饭．（意思相近即给分）

①通过此次活动沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象使学生充分认识语文与现实生活

②引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现潒。初步树立汉民族共同语的规

③通过写作练习引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式写出自己对社会生

活中語文运用的独特感受和真切体验。

④在学习过程中培养学生自主探究的精神；在小组协作学习过程中，提高学生团队协作精神

①搜集語言现象并归类整理；掌握口语、广告语、网络语言的特点，学会评析广告词

②学写广告语，对对联；表达自己的独特感受

课外一周，课内三课时

第一课时（国庆放假前）

同学们，当你和父母一同逛街时；当你同朋友聊天时；当你跟同学游玩时你可曾留意过身边的語文

呢？如果没有那么，今天和老师一起走进生活漫游语文世界，去发现生活中的语文在生活中学习语

是我们语文课上的第一次大型综合性学习。

我们可分几个小组进行

选取有代表意义的方言整理分类，与普通话对比并寻找规律

根据语言的特点，了解对联在现代苼活中的作用