二年级语文上册期末复习-第一单元复习
二年级语文上册期末复习-第一单元复习
景色宜人 便宜 白色 中华 华丽 春华秋实 谷子 五谷丰登 金秋时节 金子 金色 云层
层林尽染 丰收 丰富 山河壮美 壮丽 强壮 秀丽神奇 天高云淡 波浪 水波 浪花 台灯
电灯 灯笼 作文 作业 写字 生字 苹果 劳动 尤老师 尤其 其他 小区 区别 山区 巨石
巨大 它们 它的 安全 平安 几块 一块 车站 站立 已经 甲板 甲虫 豆子 豆芽 知识
认识 纷纷 纷飞 经过 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山洼 经过 于是 由于 首都
首先 树枝 枝叶 枫叶 记住 刘老师
《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》（《赠刘景文》
《山行》）〈秋天到〉
3、积累好词句
& 尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮
& 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 层叠 楼层 表层
& 娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区
& 翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状
& 梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。
& 稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。
4、看拼音写词语。
金(jīn)& 秋(qiū)&
时(sh&)& 节(ji&)
天(tiān)& 高(gāo)
&云(y&n)& 淡(d&n)　　
四(s&)& 海(hǎi)&
为(w&i)& 家(jiā)　
秀(xi&)& 丽(l&)&
神(sh&n)& 奇(q&)　　
春(chūn)& 华(hu&)&
秋(qiū)& 实(sh&)　
安(ān) &全(qu&n) &如(r&)
&果(guǒ)
波(bō) &浪(l&ng)&
华(hu&)& 灯(dēng)　　　
壮(zhu&ng)& 丽(l&)
5、形近字组词。
华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）化（化学）谷（山谷）状（形状）
层（层次）破（破坏）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（怦怦跳）劳（劳动）良（良好）
作 (作 业) 仔（仔细）苹（苹果）牢
(牢记)&&&龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）
己（自己）尤（尤其）其（其它）巨
(巨石)&&&块（一块）已（已经）甲（甲虫）帜（旗帜）
娃（娃娃）枝（树枝）由（由于）识（认识）佳（佳节）技（技术）　　
6、给下列多音字组词。
行﹛x&ng行为　　h&ng行家
　&&为﹛w&i因为　&&w&i作为　　　
降﹛ji&ng 降落 　xi&ng 投降　&&都﹛dōu
都是&& &dū
首都　　　
作﹛zu&
作文　&&&&Zuō作坊&&&&&&&&
&jǐn 尽管
7、照样子写词语。　
(进进出出)&&&许多&
(许许多多)&&&&高兴（高高兴兴）&&&快乐（快快乐乐）&&&说笑（说说笑笑）&&&认真（认认真真）&&&来往
(来来往往)&&&弯曲（弯弯曲曲）&&开心（开开心心）花绿（花花绿绿）&&进出（进进出出）&&红火（红红火火）
8、写出带有下列偏旁的字。木（植）（树）(村)&&&&&&&&
月（脸）（胆）（脖）&& 艹（花）（草）(著)
二年级语文上册期末复习-第二单元知识要点
一、词语二胡　胡子　京戏　唱戏　象棋　下棋　钢笔　钢丝　观看　观音　弹琴　弹力　钢琴　琴声
生养　培养　休养　休息　伸出　伸手　甜美　香甜　唱歌　歌声　院子　小院　除非　消除　
休息　生息　您好　您的　牵手　牵挂　困了　困难　队员　员工　青草　青春　宁静　安宁
办公室　教室　样子　榜样　校园　学校　一切　亲切　教师　教室　响亮　响声　班级　同班
哈欠　欠钱　一元　元旦　包子　书包　背包　闹钟　时钟　叹气　感叹　叹息　哈哈笑　哈欠
迟到　来迟　热闹　闹市　及时　及格　不及　身上　身体　仔细　细心　名次　每次　一次　外面&&
外头　国外　计算　估计　怦怦跳　怦怦地　云层　层次　
二、看拼音写词语
青(qīng)山(shān)
队(du&)礼(lǐ)仔(zǐ)细(x&)身(shēn)体(tǐ)牵(qiān)挂(gu&)　
亲(qīn)切(qi&)下(xi&)棋(q&)　教(ji&o)室(sh&)休(xiū)息(xī)尽(j&n)力(l&)
三、形近字组词
胡（二胡）湖 (湖水)&&
观（观看）现（现在）休（休息）体（体育）伸 (伸手)& 身（身体）
歌（歌曲）哥（哥哥）困（困难） 因（因为）员 (员工)&&
圆（团圆）青（青蛙）晴（晴天）
宁（安宁）宇（宇宙）到（到达） 室（教室）样（样子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）
元（元旦）园（公园）包（书包） 抱（拥抱）迟 (迟到)&&
尺（直尺）极（极点）及（及格）
礼 (队礼)& 扎（包扎）架（书架） 加（加法）　　
四、给多音字组词
兴｛xīng兴奋、x&ng 高兴
担｛dān 担心、d&n 担子 　
弹｛t&n弹琴、d&n子弹　&&&&&&&&
宁｛n&ng 安宁、n&ng 宁愿 　　
切｛qi& 一切、qiē 切开　　& 背｛b&i背后 bēi 背着　　　　　　　　
五、照样子写句子
(1)小军是我的好朋友。&&&&&&&&&&&&&&
（2）今天的值日生是他。
我的好朋友）是（小军）。&&&&&&
& （他）是(今天的值日生)。
高兴地——他高兴地笑了。
紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。
赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。
亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。
仔细地——我仔细地检查试卷。
顺利地——我顺利地做完了所有的作业。
七、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。
例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早）& 只－（织）（织布）　中－（钟）（钟表）&
合－（哈）（哈欠）
各-- (客)（客人）　分－（纷）（纷纷扬扬）
八、查字典填空。
“算”字先查部首（　），再查（8）画。
“钟”字的部首是（　），除去部首有（4）画。
九、积累词语：老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开
感谢 牵挂 消除 疲倦 眨眼 又香又甜
棋盘 围棋 跳棋 旗子 看戏 唱戏 京戏 戏院 演戏 航行 航海 航空 宇航员 弹琴 琴声
钢琴 钢笔 钢铁 钢丝 弹力 弹琴 养鸡 生养 修养

十、背诵《三横王……》《一株紫丁香》《识字二》
二年级语文上册期末复习-第三单元知识要点
夕阳 夕照 给予 与其 山川 河川 广州 神州 台风 讲台 争斗 争取 人民 民族 汉族
亿万 一亿 洁白 清洁 欢庆 欢乐 祖先 祖国 红旗 旗帜 庆祝 国庆 歌曲 乐曲 中央　
央求 市区 市长 城市 旁边 路旁 优秀 优美 阴天 阴云 花坛 坛子 城市 小城 国家
中国 图案 图画 申请 申报 申明 布匹 一匹 马匹 互助 互相 京戏 北京 眼泪 泪水
大洋 海洋 拥抱 拥有 抱住 抱着 相信 相同 飞扬 飘扬 讲话 讲故事 拍打　打球
打水 指出 手指 接到 接着 惊吓 吃惊 惊奇 故乡 故事 候车 时候 火候 奇怪
神奇 风景优美　绿树成阴　
二、看拼音写词语问(w&n)候(h&u)&
拥(yōng)抱(b&o)&&
民(m&n)族(z&)& 互(h&)相(xiāng)&
飘(piāo)扬(y&ng)　
山(shān)川(chuān)&
神(sh&n)州(zhōu)&&
海(hǎi)洋(y&ng)&&
风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)
三、形近字组词
川（四川）抬（抬头）争（争取）忆（回忆）民（人民）欢（欢乐）州（神州）台（讲台）
筝 (风筝) 亿（亿万）眠 (冬眠) 次(一次)旗（旗帜）由（由于）交（交通）旁（旁边）
尤（尤其）城 (城市) 棋（下棋）曲（弯曲）校（学校）傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）
国（国家）伸（伸手）京(北京)　族（民族）扬（飘扬）围（包围）申(申请)　惊（惊奇）　
旅（旅游）杨（姓杨）　
四、多音字组词
发｛fā发现　f&头发　&&&&&&
曲｛qǔ曲子　qū弯曲　　　似｛sh&似的 s& 好似
相｛xiāng相信　xi&ng相片 　铺｛pū铺上 p&店铺
五、写出意思相反的词
买－（卖） 退－（进） 快－ (慢)　 反－（正）　危险－（安全）　复杂－（简单）
美－（丑） 贫－（富） 冷－（暖）　恨－（爱）　虚假－（真诚）& 冷漠－（热情）
认真—（马虎） 高—（矮）
六、写出意思相近的词中心——（中央）——（中间）&&&&
著名——（有名）——（出名）&&&&
特别——（非常）——（十分）
漂亮——（美丽）&&&&
疲倦——（疲劳）&&&&
牵挂——（挂念）——（挂牵）
七、补充句子，并加上标点。
（1）&& 小红正在（写作业。）
（2）&& (北京)真美啊（！）我多去看看（！）
（3） （你今天过生日）吗（？）
（4） （花坛）真漂亮啊（！）我要（把它拍下来。）
（5） （老师）真（辛苦！）（我们不要打扰她休息。）
八、积累词句
山川 四川 民族 人民 市民 台湾 海湾 大陆 陆地 陆军 神州 广州 隔壁 隔离 割断 藏族 蒙古族 高山族
维吾尔族 绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹天安门广场聚集了几十万群众。
中华世纪坛人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。堆雪人 打雪仗 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯
九、背诵《我爱祖国》《识字三》《欢庆》《北京》
二年级语文上册期末复习-第四单元知识要点
一、 词语寸有所长&
取长补短& 拔苗助长徒劳无功&
无边无际& 自言自语 　
一寸 尺寸 落下 落后 补充 补习 拔河 拔草 用功 功课 功夫 助手 帮助 互助
取得 取消 取笑 所以 所长 相信 写信 信纸& 井沿 沿着 河沿 国际 边际 抬头
抬起 抬走 青蛙 牛蛙 错误 错过 问答 回答 还是 还有 语言 言论 文言 每天 每次
治好 治病 几棵 一棵 挂在 牵挂 挂念 好哇 哇哇叫 怪事 奇怪 慢吞吞 快慢
怎么 思念 思想 意思 穿着 穿衣服 弯下 弯曲 比赛 对比& 服气 衣服 浅水 浅海
漂亮 漂浮 走啦 好啊 丈夫 工夫 纤夫 表达 表示 出示 口号 号角 号数 一号
大汗& 汗水 受伤 伤心 吸收& 呼吸吸气 北极 极点 一串串
串通 兔子 白兔
告别 告诉 告发 诉说 诉苦 狐狸 猴子 小猴 一颗 颗粒
二、看拼音写词语寸(c&n)有(yǒu)所(suǒ)长(ch&ng)　拔(b&)苗(mi&o)助(zh&)长(zhǎng)　　
无(w&)边(biān)无(w&)际(j&)　&&&&
坐(zu&)井(jǐng)观(guān)天(tiān)　
狐(h&)狸(li)　思(sī)想(xiǎng)　 补(bǔ)丁(dīng)　　衣(yī)服(fu)　
告(g&o)诉(s&)　伤(shāng)心(xīn)　　　　
三、形近字组词村（山村） 拨（拨开）
取（争取）&& 沿（井沿）抬（抬头） 示(表示)　
寸（尺寸） 拔（拔草） 敢（勇敢）&& 铅(铅笔)　
治（治病） 际（边际）
蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵树） 哇（好哇） 怎（怎么）
洼（山洼） 言（语言） 颗(颗粒)　 挂(牵挂)　 作（作业）
浅（深浅） 飘（飘浮） 拉（拉手） 天（天气） 吸（吸收）
钱（金钱） 漂（漂亮） 啦（走啦） 夫（大夫） 极（极点）
诉（告诉） 狸（狐狸） 猴（猴子） 兔（兔子） 空（空气）
所（所以） 理（道理） 候（时候） 免（免费） 穿（穿上）
四、多音字组词转{zhuǎn转学　曲{qǔ歌曲　还{h&i还有Zhu&n转圈&&
qū弯曲&& hu&n还给
五、看标点符号写句子（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
（2） 有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
（3） 自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
六、填上合适的词语（1）小猴子爬上葡萄架。　　小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（2）小猴子吃起葡萄来。&&&
小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。
（3）我走在回家的路上。　　我（高高兴兴）地走在回家的路上。
七、背诵从“一到十”的数字成语&&&
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主七嘴八舌八仙过海 九牛一毛 十全十美
八、写句子（我做完作业了）。
（今天的天气真好啊）！
（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？

九、词句积累
泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益虫 功劳 功课 表彰
小鸟 青蛙 朋友 坐井观天 看见 井沿 抬头 无边无际
院子 树枝 浅绿色 又细又长 衣服 漂亮 怎么 弯弯曲曲
赶紧 飞快 深深地 摇摇摆摆 伤心 责怪 不住地 断断续续
二年级语文上册期末复习-第五单元知识要点
千斤　几斤　曲折　打折　根本　树根　独自　单独　独白　满意　满足　容下　容易　简易
采花　采用　背着　背包　老板　木板　长椅　椅子　非但　但是　不但　傍晚　清理　清洁
清晨　消息　消灭　消除　由于　由来　手术　美术　注意　注入　铅笔　铅球& 课桌　上课　
笔头　钢笔　桌子　圆桌　拿走　拿出　破坏　坏人　坏事　松开　松树　放松　抓住　抓到　
祝福　庆祝　福气　幸福　问句　句号　庆幸　幸运& 总之　之后　命令　口令　当然　正当
桌布　宣布　布告　直接　直线　直角　门第　第一　现实　现在　日期　星期　轮子& 轮流　
路上& 小路& 走路&
扎好　扎风筝　吞吞吐吐　吐出　景色宜人　风景
二、看拼音写词语心(xīn)意(y&)　宣(xuān)布(b&)　祝(zh&)福(f&)　傍(b&ng)晚(wǎn)&
议(y&)论(l&n) 容(r&ng)易(y&)&
人(r&n)心(xīn)齐(q&)，泰(t&i)山(shān)移(y&)。一(yī)花(huā)独(d&)放(f&ng)不(b&)是(sh&)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齐(q&)放(f&ng)春(chūn)满(mǎn)园(yu&n)。
三、形近字组词
轮（车轮）　棋（下棋）　现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）
论（议论）　期（星期）　观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）
令（命令）　礼（礼物）　坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）
今（今天）　扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）
清（清水）　旁（旁边）　椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）　
傍（傍晚）　奇（奇怪）& 采（采用）桃（桃子）　
四、多音字组词
重{zh&ng重要　　　漂{pi&o 漂亮　　　　教{ji&o教室
&&
Ch&ng重复&&&&&&&&&&&&&&
漂走&&&&&&&&&&&&&&&&&
&jiāo教书　　　　　　　
吐{tǔ吞吐　　&&&&&&&&&
削{xiāo 削皮　　　　背{b&i背书
t&吐血　&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&xuē剥削&&&&&&&&&&&&&&&
&&& bēi背着
干{gān干净　　　　处{ch&到处

g&n干活&&&&&&&&&&&&&&&&&
chǔ处理　
五、照样子填空　　　　
例：闻了闻
（听）了（听） （看）了（看）　（瞧）了（瞧）　（望）了（望）
例：一个比一个好　
一（棵）比一（棵壮）　一（块）比一（块甜）　　一（只）比一（只大）
例：神气极了 （可怕）极了 （开心）极了 （难受）极了
（可爱）极了 （高兴）极了 （可怕）极了 （漂亮）极了　
例：荡来荡去
（跑）来（跑）去 （飞）来（飞）去 （飘）来（飘）去　（走）来（走）去 （想）来（想）去 （跳）来（跳）去
例：立刻喊起来
立刻（欢呼起来）　立刻（叫起来）　立刻（跑起来）　立刻（唱起来）　
六、填空一只（青蛙）　一个（孩子）　一块（手表）　一把（扫把）　一条（小河）　
一盘（水果）　一双（筷子）　一份（报纸）　一片（叶子）　一句（话）

你把绿铅笔借给我用一用行吗？

你把书借我看看，行吗？

现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把你的书借给我看了吧。

八、词语积累
山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 书桌 板凳 椅子 棉被
本领 习惯 宣布 称赞 议论纷纷 自信 容易 粗糙 疲劳 吞吞吐吐

九、背诵〈走山路〉〈识字5〉
二年级语文上册期末复习-第六单元知识要点
美丑　丑事　小丑　永远　永恒　饥寒　饥饿　吃饱　温暖　温饱　冷暖　暖气　
贫穷　贫富　富人　财富　用户　户口　住户& 亚军　亚洲
一角&& 角落　周围&
床头& 大床& 病床　治病&
病人& 开始　始终& 张开&
张扬& 寻找& 寻食　大哭&
良好& 优良& 食物&
食品& 双份　双人&
体操　身体& 操场& 做操&
场所　广场& 一份&
粉笔　米粉& 面粉& 昨日&
昨天　晴天& 晴空　姑姑&
姑娘　娘亲& 妹妹　小妹&
读完& 读书
小舟　乘船& 乘客　音响&
音乐　客人& 做客& 客家&
如何　为何& 何必& 汪洋&
二、背诵〈识字6〉、〈假如〉《回乡偶书》、《赠汪伦》〈谁和谁好〉。
三、看拼音写词语昨(zu&)天(tiān)　
生(shēng)病(b&ng)　温(wēn)暖(nuǎn)　操(cāo)场(chǎng)　　
姑(gū)娘(ni&ng)　开(kāi)始(shǐ)　 妹(m&i)妹(m&i)　
如(r&)何(h&)　读(d&)书(shū)
四、形近字组词
饱（温饱）　慢（快慢）　暖（暖和）　福（幸福）尸（尸体）床（病床）
抱（拥抱）　温（温暖）　爱（爱好）　富（丰富）户（户口）庆（欢庆）
良（良好）　休（休息）　操（做操）　场（场地）份（一份）作（作业）
浪（波浪）　体（身体）　澡（洗澡）　扬（飘扬）粉（粉红）昨（昨天）
晴（晴天）　良（良好）　读（读书）　舟（小舟）　客（客人）
睛（眼睛）　娘（姑娘）　卖（买卖）　船（小船）　容（容易）
五、多音节组词
好{hǎo好人　　　还{h&i还有　　　　　乐{l& 快乐
h&o
爱好&&&&&&&&&&&&
还给&&&&&&&&&&&&&&&&&
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。　　气球上画着一张可爱的小脸。
高兴地：他高兴地叫了起来。　　　　他看着墙上的小红花高兴地笑了。
秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）
心爱的（裙子）遥远的（地方）　美丽的（秋天）羡慕的（眼光）快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）寒冷的（北风）
八、加标点符号（1）我在学校捡到一个钱包（。）
（2）你是二年级的学生吗（？）
（3）你的回答真好啊（！）
（4）老师今天怎么会发火呢（？）
（5） 今天的天气真好呀（！）
九、词语积累
冷漠 虚假 索取 奉献 助人为乐 人间 真诚 爱心 永远 雪中送炭
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给辛勤的园丁送上一份节日的贺礼。
年级语文上册期末复习-第七单元复习要点
词语丛林　牢记　拍手　保护　动物　母鸡　小猫　羽毛　红领巾　捕捉　理由　活跃　蹦蹦跳跳　
机灵　清晨　消失　觉得　扔掉　眼睛　纸船　永久　在乎　至于　生死　弯腰　捡起　颗粒　
棉被　并且　夜晚　喜欢　味道　轻重　时刻　人群　
二、看拼音写词语
牢(l&o)记(j&)　动(d&ng)物(w&)　红(h&ng)领(lǐng)巾(jīn)　眼(yǎn)睛(jīng)　　　　清(qīng)晨(ch&n)　喜(xǐ)欢(huān)　羽(yǔ)毛(m&o)&&
在(z&i)乎(hū)&& 保(bǎo)护(h&)
三、形近字组词群（群众） 刻（刻苦） 轻（轻重） 妹（妹妹）
捡（捡起） 要(要求) 至（至少）
裙（裙子） 孩（孩子） 经（已经） 味（香味） 脸（脸面）腰（弯腰） 到（到达）
乎（在乎） 舟(小舟) 睛（眼睛）奶（奶奶）灵（机灵）令（命令）物（动物）
呼（欢呼） 船（小船）晴（晴天）扔（扔掉） 寻（寻找） 领（红领巾）场（操场）
护（保护） 怕（害怕）丛（丛林）
户（户口） 拍（拍手）从（从前）
四、多音字组词
卷 朝 中 重
机灵的（小鸟）快乐的（节日） 翠绿的（树苗） 蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水）
美丽的（景色）漂亮的（裙子） 诚实的（孩子） 干净的（教室） 精彩的（电影）
六、写比喻句
（湖水）像（一面镜子。）
（弯弯的月亮）像（眉毛。）
（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）
七、词语接龙
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵
中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女
语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向
八、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。
（小鱼）被（他扔进大海里。）
（2）风儿把树叶吹落了。 （树叶）被（风儿吹落了。）
（3）教室被小明扫干净了。 （小明）把（教室扫干净了。）
（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）
二年级语文上册期末复习-第八单元复习要点
一、 词语卫星 运动 宇宙飞船航空母舰冲洗 晒衣服 水池 飘浮
灾害 黑夜 机器 海岸
花纹 山洞 倒影游泳 圆满 包围 杯子 一件 记住 必须 能量 事物 历史 消灭
千克 化学 古代儿孙 植树 工厂 生产 介绍 农业 科技 纺织
二、看拼音写词语宇(yǔ)宙(zh&u) 卫(w&i)星(xīng)
花(huā)纹(w&n) 倒(d&o)影(yǐng) 植(zh&)物(w&)
介(ji&)绍(sh&o) 纺(fǎng)织(zhī) 必(b&)须(xū) 历(l&)史(shǐ)
古(gǔ)代(d&i)
三、形近字组词织（纺织） 技（技术）价（价绍） 历（历史） 直（直尺）
化（化学） 刻（刻苦）
帜（旗帜） 枝（树枝）介（介绍） 厂（工厂） 植（植物） 华（华灯） 克（千克）
心（心情） 飘（飘动）住（住宿） 牢（牢记） 围（包围） 员（员工） 倒（倒影）
必（必须） 漂（漂浮）往（来往） 件（一件） 伟（伟大） 圆（圆形）到（到达）
景（风景） 按（按时）器（电器） 航（航空） 运（运动）
影（影子） 岸（岸边）哭（哭泣） 舰（军舰） 远（远方）
四、多音字组词奔 没 倒 分
一片片（叶子）一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼） 一棵棵（小树）
一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书） 一双双（小手）一朵朵（鲜花）
六、造句活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。
容－（容易）－这次考试太容易了！
读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。
路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
七、写出带有下面偏旁的字女（ 好、如、娃、姑、娘、始 ）口（ 唱
、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）
艹（ 草、劳、落、花、菜、著） 钅（铁、钟、针、钢）
礻（祝、福、礼、祖） 纟（纺、织、纹、纷、经、细、组）
二年级语文上册期末复习-字词部分1
（1）同音字春华秋实&
事实&&&&&&&
尤其& 由于
华山& 谈话&&
化学&&&&&&&&
声音（白云生处有人家）
保护&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
城市& 诚实& 成功&
乘凉& 乘客
神州 亚洲& 四周
神舟一号&&&&&&&
容易& 满意& 故意&
南极 及格& 急忙
班级&&&&&&&&&&&
壮观& 关爱
以为 已经&
蚂蚁&&&&&&&&&&&&&&&&
叹息& 吸收& 西瓜&
团结友爱& 枝节&
洁净&&&&&&&&&&&
礼物& 道理& 李子
象棋 旗帜& 奇形怪状
与其&&&&&&&
与人为shan& 羽毛& 话语
壮观&&&&&&&&&&&&&&&&&
壮丽& 挂历& 历史&
记牢&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科技& 计算& 日记&
电池&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
表扬& 得意洋洋
相互& 门户&
住户&&&&&&&&
呼吸&& 胖乎乎&
笔直&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
事情& 表示& 市区
幸福& 漂浮&
衣服&&&&&&&&&&&&&&&
课桌& 乘客& 刻苦&
平易近人& 取之不尽&
进取&&&&&&&
何必& 如何& 和好&
场合& 禾苗& 荷花
纺织厂& 工厂& 厂房&
操场& 运动场
住户& 注视&&
抓住& 祝福&&
帮助& 补助
作为& 座位&&
坐牢& 坐船& 做作业&
做事& 一座花园
景象& 想象&&
象棋& 好像&
像他一样&& 向他学习
飘扬& 漂流（要在句子里判断，在风中的为“飘”，在水中的为“漂”。）
（2）字形易混民族&
国旗&&&&&&&&
牵挂& 娃娃 水洼& 青蛙&
（不要写水蛙）
傍晚&&&&&&&&
猴子&& 时候
北极&&&&&&&&
戏院& 浅绿色& 代表
幸福& 辛苦
告诉& 对折
掉落&&&&&&&&
运动&& 远近
友爱& 温暖
（3）多音字好： hǎo
好人&&& h&o
好客& 爱好
号： h&o 号叫&&& h&o
děi& 你得告诉我事实的真相。
觉： ju& 觉得&&&
ji&o& 睡觉
背： b&i 背包&&&
bēi& 背书包
漂： pi&o 漂亮&& piāo
漂流& piǎo 漂白
yāo& 要求
几： jǐ
jī& 几乎
弹： t&n 弹钢琴&&
教：jiāo 教书&&&
ji&o& 教师& 教室
切：qiē
qi& 亲切& 切实
n&ng 宁可 宁愿
zh&o& 着急&&
zhu&&& 沉着
曲：qǔ
歌曲&&&&&&
qū& 弯弯曲曲&
相：xiāng 相信&&&
xi&ng 照相&&
回答&&&&&&
dā& 答应
dǎo& 倒下
分：fēn
转：zhuǎn 转弯&&&
zhu&n& 转动
还书&&& h&i
高兴&&& xīng
重：zh&ng 重要&&&
ch&ng 重新
角：jiǎo 一角天空&&
ju& 角色& 主角
还有其他需注意的多音字：行、为、降、都、作、发、似、处、乐 、卷、朝、中、奔……
易错字词A 易忘字
饥& 能& 病
满（偏旁是三点水不要写成草字头）&&
落（偏旁是草字头不要写成三点水）
B 错别字大全
旁 （下面是方，不写成力）&&
（右边不要和“经”的右边弄混）&&&&&&&&&&&
爱 （不要写成“暖”的右边）
暖 （右边不写成“爱”）
经常&& 寻常&
注视&& 所以
流汗&& 桌椅&
农活&& 产业
祝福&& 舰队&
纺织&& 贫富
一年好景君须记&
首都 （都的左下角是日，不是目）
夜晚 （“晚”的右边不写成“兔”）
来来往往 （不要写成来来住住）
力拔山河& （拔字右边不写成“发”）
补助（补字衣字旁，不写成示字旁）
轻伤& （不写成青伤）
团结友爱（“友”不写成“有”）
灾害 （害中的丰和口要连起来）
漂浮 （漂字左下角的“示”，不要写成“女”，浮字右边不写成“乎”）
机器 （不是哭）
游戏 （游字后边不是反文旁）
冷暖 （“冷”下面有点）&& 弹琴（“琴”下面没有点）
粮食 （不写良食）
口味 （不写味口）& 一支笔（不要写成“枝”）
教养 （教是反文旁，不要写折文！）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二年级语文上册期末复习-字词部分2
一、词语1 词语接龙。
注意后面词语的第一个字要和前面词语的最后一个字相同哦！如：
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵
中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女
语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向　
2 照样子写词语
(1)例:做作业(是一个动词加一个名词的意思哦!)
挑水& 寻食&&
倒水&& 植树
拔草& 吸水&&
捉虫&& 扫地
扎风筝& 穿衣服&&
晒衣服&& 织毛衣&
画图画& 养金鱼&&
做游戏& 观天气&&
弹钢琴&& tī足球&
拉二胡& 下象棋&&
cā桌子（ca没翘舌）
吹口哨& xiū机器&
种庄稼&& 看表演&
学电脑& 练书法&&
zāi花草
采果实& 唱京戏&&
拍皮球&& 扔垃圾
运粮食& 做笔记&&
抓小鸡&& 抬木头
苦练本领&&
bǔ捉害虫&&&&&
gu&n g&i田地&&
发动机器&& yān没庄稼
冲huǐ房wū
红红火火 开开心心& 高高兴兴&
蹦蹦跳跳　弯弯曲曲& 吞吞吐吐（吞字第一笔横不写成撇）
金黄金黄& 雪白雪白&
b&绿b&绿&&
火红火红&& 乌黑乌黑
红tōng tōng& 绿油油&
金闪闪& 胖乎乎&
笑哈哈&& 亮晶晶
(5)无& 无&&
无边无际& 无声无息&
无影无zōng(注意zong没翘舌)
开心极了& 可爱极了 高兴极了&
奇怪极了伤心极了& 可怕极了　漂亮极了
听了听&& 闻了闻&
看了又看&&
想了又想&&&
比一&&&&&&&
一个比一个好& 一山比一山高&
一棵比一棵壮&&&
一次比一次多
(10)& 来& 去
看来看去& 想来想去&&
跑来跑去　飞来飞去　飘来飘去　走来走去
（11）数量词搭配
一支笔& 一句话&
一棵树& 一颗星星&&
一首古诗& 一件事情
一sōu小船& 一声鸟叫&
一片天空&&&&
一座果园&&
一场电影& （场在这里读ch&ng）
一片片叶子&&
一棵棵树&&&&
一条条鱼&& 一只只兔子&
一双双小手
一把把扇子&&
一块块石头&& 一座座大山&
一本本书&& 一朵朵花
一道道t&&&& 一串串p&
（12）立刻&& 起来
立刻欢呼起来　立刻叫起来　立刻跑起来　立刻唱起来　
（13）又？又？
又大又红&& 又香又甜&
又细又长&&
二、词语搭配
翻滚的云海&& 可爱的笑容&
漂流的纸船& 好吃的谷粒&&
机灵的小鸟
p&ng松的羽毛&&
cu&绿的树苗&&
美丽的景象&& 快乐的节日
ji&n kāng的身体&& xi&n
m&的眼光&& 心爱的裙子&
难忘的日子
y&o远的地方& 火红的太阳&
h&n冷的北风& 清ch&的湖水
诚实的孩子& 干净的教室&&
好看的电影&&
秋天的图画&& 绿色的田ye　
大声地叫&& 仔细地看&
亲切地问& 赞许地说
不住地点头&&
沉着地操z&ng&&
仔细地观ch&& 顺利地完成&
紧紧地拥抱&&
深深地吸气&&&&
快活地成长&& 飞快地行shǐ
笑得甜&& 睡得香&
急得哭了&&
兴奋得跳起来&&
三、近义词与反义词
（1）近义词
壮美-壮丽&& 美丽-漂亮&
著名-出名/有名& 中央-中心&
非常-十分& 盯着-注视
惊讶-惊奇&& 雪白-洁白&
欢快-欢乐&&&&&&
假如-如果& 喜爱-喜欢&
牵挂-挂念&
仿佛-好像&& 立刻-马上&
宁静-安静&&&&&&
仔细-认真& 接替-代替& 欢庆-庆祝
辛勤-勤劳&& 凉爽-凉快&
解除-消除&&&&&&
疲劳-疲倦& 一直-始终& 连忙-赶忙
周围-四周&& 常常-经常&
悦耳-动听/好听& 幸亏-多亏&
沉着-冷静&
普通-平常&&
渐渐-慢慢&&
缓缓地-慢慢地&&
不住地-不停地&& 纹丝不动-一动不动
（2）反义词
买-卖　退-进　快-慢　反-正　美-丑贫-富　冷-暖　恨-爱& 静-动
笑-哭& 深-浅& 阴-阳&
重-轻& 阴-阳 长-短&
对-错& 生-死& 紧-松
矮-高& 朝-夕& 方-圆&
借-还& 收-放& 作-息
危险-安全　复杂-简单　虚假-真诚　冷漠-热忱& 寒冷-温暖&
骄傲-谦虚& 失败-成功&
雪白-漆黑& 粗糙-光滑&
痛苦-幸福& 难过-开心
索取-奉献& 紧张-沉着&
细心-粗心& 饥寒-饱暖&
马虎-认真& 白天-黑夜
肮脏-干净& 保护-侵犯&
闷热-凉爽& 普通-特别&
笔直-弯曲& 暴躁-温和
困难-容易& 喜欢-讨厌&
敌人-朋友& 开始-结束&
难听-好听& 黑暗-光明
热腾腾-冷冰冰 一心一意-三心二意
四、课内积累
(1)与景色或季节有关的:
景色宜人& 山河壮美&
秀丽神奇&& 依山傍水&
山清水秀&& 风景优美&
风光秀丽& 一饱眼福&
春暖花开&& 春华秋实&
春花秋月&& 绿树成阴&
春色满园& 花红柳绿&
金秋时节&& 五谷丰登&
层林尽染&& 天高云淡&
瓜果飘香& 一叶知秋&
秋风习习&& 晴空万里&
大雪纷飞&& 奇形怪状&
(2)与团结有关的:
词语：助人为乐&
雪中送炭&&&
团结友爱&&&
万众一心&&&
齐心xi&力&&&
谚语：请看课本，请多读多背，并会默写。
(3)与人有关的:
和蔼可亲& 平易近人&&
满面笑容&& 与人为sh&n
欢歌笑语& 兴致b&b&&&
得意洋洋&& 人如海,歌如潮。
专心zh&zh&("专心致志"两个zh&字不同,都用拼音不会错!)&&
胸有成竹& 奇思怪想
满不在乎& 自言自语&&
议论纷纷&&
叫苦连天&&
迫不及待(不是"急")& 指手画脚
四海为家& 目不识丁&&
心直口快&& 张口结舌&
目不转睛&& 有口无心&
女娲补天& 后羿射日&
精卫填海& 嫦娥奔月& 拔苗助长　
尺有所短& 寸有所长　取长补短
独一无二& 非比寻常&
引人注目& 惊天动地&
层出不穷&& 丰富多彩&
闻名中外& 川流不息
力拔山河& 功成名就&
乘风破浪& 青云直上&
言外之意& 来之不易&&
言听计从& 不约而同
丰衣足食& 饱食终日&
自由自在& 天长地久&
成双成对& 顺水推舟&&
操之过急& 徒劳无功
各种各样& 害群之马&
历历在目& 息息相关&
指指点点& 打打闹闹&&
对牛弹琴& 叶落归根
深入浅出& 宇宙飞船 航空母舰& 科学技术
（5）带有数字的成语& (好好读读背背,其他难的不要写了哦!)
一本正经& 二话不说 三心二意四面八方 五颜六色&
六神无主& 七嘴八舌 八仙过海&
九牛一毛& 十全十美 百花齐放&
千军万马& 万众一心 (附其他要掌握的三字词)
游泳池&& 游乐场 怦怦跳
二年级语文上册期末句子部分检测题
1、照样子写句子：
1、湖水像一面镜子。
_____________ 像 ______________________________
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小河上有座石桥。
&___________有_______________________
4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
&______________________说:______________________
5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给：__________________________________
6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
________________________________吗？
7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
__________________________________吧？
&&&&&&&&&&&&&&
&例：湖水像一面镜子。(6分)
红红的高粱像____________________________。
满山的枫叶像____________________________。
________________像______________________。
(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?
______________________________________？
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明____________笑起来。
（一）例：天空飘着白云。
天空飘着（一朵朵）白云。
小朋友们在唱歌。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
那些小猴子在山上串上串下的。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
星星在天空中眨眼。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小朋友在读书.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.你上学时吃过早饭吗?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 2.快看,那片花真漂亮!
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 3.我们的身体都很健康.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& (三),用所给的词语说话
1.他学习认真,我学习也认真.
也:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.天上的星星象闪闪的眼睛.
象:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.她长着一张可爱的笑脸.
可爱的:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.我有一个有意思的文具盒.
有:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.星期天,妈妈带我到街上去玩.
带:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。
&_______________已经___________________________
4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：_________________________________________
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________
7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：___________________________________________
我要给小鸟____________________________________
这场雪下得____________________________________
补充句子，并加标点（或加标点）
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊(&&&
) 我多么想____________________(&&
2._________真____________(&&
)我____________________(&&&
3.______________________________________________吗(&&
4.______________________________________________吧(&&
5.我要给____________________________________________(&&
6.__________像______________________________________(&&
7.___________________为什么_________________________(&&
1 叶子上的虫还用治（）
2 叶子上的虫不用治（）
3 有几个虫子怕什么（）
：1、叶子上的虫还用治（&
2、有几个虫子怕什么（& &）
3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（&
&）&&4、狐狸为什么说葡萄是酸的（&
5、爷爷买的枣真甜呀（& &）&
6、你喜欢小柳树还是小枣树（& &）
7、冬冬难道生病了（& &）&
8、妈妈你真好啊（& &）
9、妈妈你上雪山了没有（&
10、你今天晚上的作业做完了么（& &）
11、你真行啊（& &）&
12、她快乐地唱着歌（&&）慢慢地走回家（&
13、阿英是苗族小姑娘（&
14、李华今天怎么没来上课（& &）
15、我多想有一枝马良的神笔呀（& &）
16、阿英妹妹是谁（& &）
17、明天是“六一”儿童节（&
&18、今天的天气真好呀（&
19、妈妈真小气（& &）&
20、小明是二年级1班的学生（& &）
21、我真喜欢这个书包（&
22、今天第一节课怎么不上语文课（& &）
23、李明到图书馆借书去了（&
&&&24、他画的太阳真美呀（&
25、妈妈怎么还没有回来（&
26、小丽是四年级1班的吗（& &）
27、你看见过中华吗（ &
&28、我们申办奥运会成功了（ &
29、你去把垃圾倒掉（ &
30、下午（ &）我们上了一节美术课( &
31、银杏树（ &）又叫白果树（
&）& 32、这点小伤口怕什么（
改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)
例句：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫子不用治。
有几个虫子怕什么！&&&&&&&&&
2、学习上遇到困难怕什么？
_________________________&&&&&&&&
_________________________
3.难道你没有明白他的意思?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 4.你是小学生,你不懂得礼貌?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 5.我们的学校多漂亮啊!
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
他是王宁的哥哥。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
树底下的那个人是新当选的干部。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
那片绿绿的草地是市政府出资修建的。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
5、天空是白云的家。&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&6、小明是育华小学五年级一班的班长。
______________&&&&&&&&&&&&&&
____________
（二）例：我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
我把礼物送给好朋友了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
红旗被辅导员收起来了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
那一封沉甸甸的信被他精心着保存。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二年级的老师已经把复习资料准备好了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
他把崭新的语文书整坏了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。
_______________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
给句子排队：
（ ）春天的郊外，景色多美啊！
（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。
（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。
（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。
（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
一、 排列下列错乱的句子，连成一段通顺的句子。
）就把虾画下来。
）看到虾在水里游啊游。
）觉得很有趣。
）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。
）一天，他放牛回来。
）到水塘边洗手。
）后来，他常常认真地画虾。
）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。
）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。
）下课了，小东在操场上玩。
）想着，他就走开了。
）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。
）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。
）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。
）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
）我悄悄一抓，把它捉住了。
）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。”
）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”
）一只小鸟口渴了，落在井沿上。
）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。”
）青蛙问小鸟从哪里来。
）整个大地好像盖上了一床白被子。
）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。
）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
）北风吹，雪花飘。
）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。
）风越刮越猛，雨越下越大。
）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。
）一场暴风雨紧跟着来临了。
）少先队员冒雨去保护小树苗。
）路边的小树被风吹得东倒西歪。
）这里的空气多么新鲜。
）山谷里，一条小溪静静地流着。
）蓝蓝的天空飘着朵白云。
）这里的风景多么美丽！
）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
）小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
）小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。
）清澈的湖水里有许多小鱼在游。
）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。
）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。
）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。
）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。
）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。
）我做过许多工作好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
）人们想了种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
）有时候我很温和，有时候我很暴躁。
）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。
）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。
）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。
）他们看到一个马蜂窝。
）马蜂窝掉下来了。马蜂四处乱飞。
）李丽小声发对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
）李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。
）林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
）树叶那么绿，真惹人爱。
）南南给小石子涂上颜色。
）南南把礼物做好。
）南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板。
）南南把捡来的小石子洗干净。
）小军把鸟带回家，关在笼子里。
）看着小鸟可怜的样子，小军心里很后悔，觉得自己不该捉鸟。
）鸟儿好像听懂了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，飞上蓝天。
）早晨，小军品在后山的草丛里，捉到一只鸟。
）鸟在笼子里，低着头，耷拉着翅膀，不吃也不喝。
）他又用我的彩笔左一下右一下地涂上颜色。
）一天，小明来我家玩。
）就拿起笔画起来。
）他看了看我的几样小玩具。
）他画的多好啊，画了小鸟，天空和房子。
）村前有条小河，河上有座小桥。
）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
）我家再南方一个山清水秀的小村里。
）人们来来往往，十分方便。
）小桥是用一块长的条石铺成的。
1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。
2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
组句子（把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点）：
1 王红& 少先队员&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
你& 和 打球 我
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、每天&&&
坚持&&& 都
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、花瓶　谁　这只　是　打碎　的
______________________________________
6．准备活动 领奖品 冲刺 起跑
____________________________________________
7．菊花 迎春花 腊梅花 荷花
______________________________________________
8．浇水 播种 买种 翻地
______________________________________________
选择正确的句子：
选择（是比喻句的打√）。（3％）
1．绿色的湖面平得像一面镜子。（）
2．他像巨人一样挺立着。（）
3．父亲是个打猎迷。（）
4．共产党是太阳，把温暖送到人们心里。（）
5．她长得很甜，像她妈妈一样。（）
6．陈秉正的手成了铁耙，什么棘针蒺藜都刺不破它。（）
缩句。（4％）
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
____________________________________
2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
____________________________________
按课文填空
(1)儿童相见不相识，________________________。
(2) _______潭水深_________．________汪伦_________
(3)远上寒山石径斜，________________________。
(4)停车______________，霜叶__________________。
5、_________________，正是橙黄橘绿时。
6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，树上披着______，到处___片洁白。
7、田野献上_________，枫林举起______，蓝天飞着_____________，大海奏起____________。
8、平常我在池子里睡觉，在_____&
______，在______&
_____，在___&&
_______唱歌，开大会。
9、花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
10、田野献上(&&&
)的果实，(&&&
)的旗帜，蓝天(&&
)(&& )的鸽子，大海
)的乐曲。(&&&
)亿孩子(&&&
)的日子，(&&
)月(&&& )日——祖国妈妈的
&11、北京是我国的(&&
)，是一座(&&
)的城市.(&&
)在北京城的(&&
)，(&& )墙
)瓦，又(&&
)。天安门(&&
)是宽阔的(&&
)，广场(&&
)矗立着(&&
)。&&&&&&&
&北京有许多(&&
)的柏油马路。道路两旁(&&
)。北京新建了许多(&&
)。立交桥的(&&
有绿毯似的(&&
)和拼成图案的(&&
)。各种车辆在桥上桥下(&&
12、我会(&&&
)。太阳一晒，我就变成(&&&&
)。升到天空，我又变成(&&&
)极小极小的点儿，连成一片，在空中(
)。有时候我穿着(&&&
)，有时候我穿着(&&&
)我又把(&&&
)披在身上，人们管我叫“(&&&
&13、.我在空中(&&&
)着，碰到(&&&
)，就变成(&&&
落下来。人们就管我叫“(&&&
)”。有时候我变成(&&&
)下来，人们就管我叫“(&&&
)”。到了冬天，我变成(&&&
)下来，人们又管我叫“(&&&
14、平常我在池子里(&&
)，在小溪里(&&
)，在海洋里(&&
15、小洁一边吃面包，一边(&&
)两岸的(&&
)。看，那边的山石像一只(&&
)，这边的山石像一只(&&
)，半山腰(&&
)，好像正在赛跑呢。小洁看得(&&
)。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里(&&
)住了，湖水像一面(&&
)，映出了(&& )
)，还有变幻的(&&
)。她觉得自己像在(&&
)，又像在(&&
)改鬓毛衰。(&&
)(&&& )。8.
)，忽闻(&&
17、荷尽已无擎（&&
）犹有（&&
）。一年好景（&&
），正是（&& ）（　　）（　）（　）时。
18、离开展览馆，我（&&&
）地走在回家的路上。天，（&&&&
）蓝；阳光（&&&
）更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上的（&&&&
19、中华世纪坛人如（&&&
），歌如（&&&
）。人们相互（&&&&&&
），互相（&&&&&
）任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到（&&&&
）的人群，与大家同欢呼，共（&&&&
），把庆祝活动推向高潮。
二年级语文上册期末阅读理解部分检测题
阅读短文回答问题。
1、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（& ）几个自然段。
2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。
请用&&&&&&
画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
文中写山石像&&&&
你认为山石还会像&&&&&&&&&&&&&
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（&&&&&&&&&&
）的鲜花&&&&&
（&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&
）的蓝蜻蜓&&&
（&&&&&&&&&&
）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是&&&&&&&&&&&&
，夜晚又变成&&&&&&&
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡ&i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji&）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（m&i）。微微上翘（qi&o）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（j&n）俏（qi&o）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有&&
句话。短文写出了小花猫&&&&&
2、短文细致地描写了小花猫的&&&&&&
3、照样子写词。 又黑又长&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
4、我会读故事，完成练习
&& 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
2、读故事，把不认识的字“○”起来。
3、我会查字典。
4、我会选词填一填。
大摇大摆&&&&
l&&&小朋友（&&&&&&&&&
）地拍着手。
l&&&狗熊（&&&&&&&&&
）地走过去。
l&&&妈妈买来了（&&&&&&&&&&
）的绒线。
5、短文有（&&&&
）个自然段。
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（& ）个自然段。第（&
）自然段写秋天到了，菊花开了。第（& ）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
）的菊花&&&
）的苹果&&
）的果子&&&
）的葡萄&&
3、把文中表示颜色的词语写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、小& 闹& 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：&&&&&&&&&&&
3、我会用“&&&&&&&
”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&。
7、农夫的财宝
从前，有个勤(q&n)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？
农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（&&&
茂盛——（&&& ）
2、选择正确的答案：
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。&&&&&&&&&&&&
②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（&&&&
3、读了短文，你想说些什么？
8、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
　这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
　我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
　啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
　　(1)这幅国画画的是（&&&&
），主要画的是（&&&
　　(2)妈妈买这幅画的目的是（&&&&&&&
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
　　_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
　　_________________________________________
5．给短文加标题。
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1．这段话有(&&&
)句话。(2分)
2．雪花像(&&&&&&&
)，像(&&&&&&&&
3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)
__________________________________________________________________
4．雪花是冬天的(&&&&&&
)，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)
______________________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1请你给短文加个题目：__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有__________________________________________________
4桂花是什么样子?
_______________________________________________________________
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
11、阅读短文，回答问题(10分)
蚂蚁整(zhěng&
zhēn)天辛勤(q&　q&ng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(ji&&
jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō& zhō)虫给它们吃。
1这段话共有______句话。(1分)
2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
3“它们”指的是____________。(1分)，。
4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。(2分)。
5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)
6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
12、秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。
这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。
菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。
秋天到了，公园里-----------和------------都开了。
桂花是什么样儿的？
13、有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。”
选择正确的答案填空。
1、这段话向我们介绍了-------------------。A日本硬币、&
2、写出下列词语的近义词
欣赏——（&&&&&
创立——（&&&&&
如今——（&&&&&
(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（&&&&&&
）的小脸。这下他猜（&&&
）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（&&&&
&）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（&&&&
）地指（&&&&
）手画脚。
给加点的字注上音节。
给短文缺少的词语的地方补充词语。
这段话先自课文《&&&&&&&&&&&&&&&
14、日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
说一说不约而同的意思？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15、在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？
16、从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
&学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
&第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
&一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”
1、给短文加一个题目。______________
数一数这篇短文有几个自然段?
给下面字注拼音。
教（&&&&&&
都（&&&&&&
写出下列词语的近义词。
立刻（&&&&&&
高兴（&&&&&&&
思考（&&&&&&
5、这篇短文主要写了一件什么事？
17、小洁看得（&&&&&
）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（&&&&&
）住了。湖水像（&&&&
&），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（&&&&&
1、给短文的（&&&
）里填上合适的词语。
2、照样子写句子。
湖水像一面镜子。
____________像________________。
3、这段话是课文《&&&&&&&&&&
》里的话。
5、这段话主要写什么？
———————————————————————————
18、开始（&&&&&
）了。我沉着地操纵着（&&&&&
），顺利地打出（&&&&&
）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（&&&&&&
），脸上露出了（&&&&&&
）的笑容。
根据课文内容填空。
用“——”画出邓爷爷高兴的句子。
19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
从这句诗中找出一对反义词。
（&&&&&&&&
）——（&&&&&&&&
写出下列词语在诗句中的意思。
尽：___________残：____________ 犹：_____________
20、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”
1、这首诗的题目是《&&&&&&&&&
》，诗人是&&&&&&
朝的&&&&&&&&&&&
2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。
& 3、写出下列词语的反义词。
远------（&&&&&
）&&&&&&&&
上-------（&&&&&
斜------（&&&&&
）&&&&&&&&
白--------（&&&&&
4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。
______________________________________________________________
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。
1、这段话共有（&&&&&
& 2、 填上合适的词语。
）的天空&&&&&
）的风景&&&&&
）的竹林&&&&&
）的野花&&&&&
3、写颜色的词语有：_______、________、_________、__________、________。
4、用下列词语各写一句话。
一朵朵-------_____________________________________________
多么……多么……
________________________________________________________
22、有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
这个故事讲________和________比本领。
公鸡和鸭子比什么本领？
&公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。
读了这个故事，你明白了什么道理？
23、谁和谁好
谁和谁好？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
谁和谁好？
藤和瓜好，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
白云和风好，
它们手拉手。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
风往哪里刮，
不吵也不闹。&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&云往哪里跑。
&谁和谁好？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
谁和谁好？
蜜蜂和花好，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我和同学好，
蜜蜂来采蜜，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
大家唱着歌，
花儿仰脸笑。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一起上学校。
用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。
诗歌共有__________小节。
24、一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。
1、这段话共（&&&&&
2、用“⊿”画出表示颜色的词语。
用“＝”画出表示时间的词语。
用“——”画出表示荷花美丽的句子。
25、到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座&&
坐）到了自己的（座&&
坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
1、用“\”划去（）里用错的字。
2、在这段话中，“低”的反义词是（&&&&&
&&&&&低（&&&&&&
底（&&&&&&
4、元元为什么红着脸？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
26、我有一把小花伞，大圆脸啊笑得欢，它是我的好伙伴，接来隔壁王小元，
天上哗哗下雨点，又替奶奶买油盐，我就笑开大圆脸。笑声盖过大雨点。
1、“我”用小花伞_________________________________。
2、“我”是一个______________________的孩子。
1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
表示形状的词是（&&&&&
哪些词语表示数量（&&&&
哪些词表示颜色（&&&&&
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
哪些词表示数量（&&&&&
）（　　　 ）B&& 表示颜色的词（　　　）
表示动作的词（&&&&
&）（&&&&&
）（　　　）
六、我会写(10分)
看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正倒水]
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小朋友，未来的交通工具会是什么样的呢?展开想象画一画，再用几句话把你设计的交通工具写下来。
这个冬天已经下过几场雪，雪后的校园一定和平时不同。回忆一下，把下雪后校园的情景试着用几句话写一写。相信你一定能写好！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二年级语文上册期末复习-综合测试题
一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.
1.北京真________啊(&&&
) 我多么想____________________(&&
2._________真____________(&&
)我____________________(&&&
3.______________________________________________吗(&&
4.______________________________________________吧(&&
5.我要给____________________________________________(&&
6.__________像______________________________________(&&
7.___________________为什么_________________________(&&
二、词语接龙。
父亲→亲人→人生→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
看见→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
球拍→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
雪花→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
&）→（&&&&
三、写出下列词语的反义词。
真诚（&&&&&
冷漠（&&&&&
饥寒（&&&&&
索取（&&&&&
复杂（&&&&&
容易（&&&&&
危险（&&&&&
寒冷（&&&&&
破坏（&&&&&
&得到（&&&&&
四、查字典 ，填空。
要查的字音节音序部首除去部首有几画组词
五、在括号里填上合适的词语。
）的图画&&&
）的波浪&&&
）的人们&&&
）的脸颊&&&
）的云海&&&
）的景色&&&
）的微笑&&&
）的日子&&&
&&）地操纵&&&
）地回答&&&
）地完成&&&
）的跑步&&&
一、按课文内容填空。
&1.田野献上(&&&
)的果实，(&&&
)(&&& )的旗帜，蓝天
)(&& )的鸽子，大海
)的乐曲。(&&&
)亿孩子(&&&
)的日子，(&& )月(
&&&)日——祖国妈妈的
2.北京是我国的(&&
)，是一座(&&
)的城市.(&&
)在北京城的(&&
)，(&& )墙
)瓦，又(&&
)。天安门(&&
)是宽阔的(&&
)，广场(&&
)矗立着(&&
)。&&&&&&&&
北京有许多(&&
)的柏油马路。道路两旁(&&
)。北京新建了许多(&&
)。立交桥的(&&
有绿毯似的(&&
)和拼成图案的(&&
)。各种车辆在桥上桥下(&&
)。太阳一晒，我就变成(&&
)。升到天空，我又变成(&&
)极小极小的点儿，连成一片，在空中(&&
)。有时候我穿着(&&
)，有时候我穿着(&&
)我又把(&&
)披在身上，人们管我叫“(&& )”。
4.我在空中(&&
)着，碰到(&&
)，就变成(&&
落下来。人们就管我叫“(&&
)”。有时候我变成(&&
)下来，人们就管我叫“(&& )
)”。到了冬天，我变成(&&
)下来，人们又管我叫“(&& )”。
5.平常我在池子里(&
)，在小溪里(&&
)，在海洋里(&&
6.小洁一边吃面包，一边(&&
)两岸的(&&
)。看，那边的山石像一只(&&
)，这边的山石像一只(&&
)，半山腰(&&
)，好像正在赛跑呢。小洁看得(&&
)。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里(&&
)住了，湖水像一面(&&
)，映出了(&& )
)，还有变幻的(&&
)。她觉得自己像在(&&
)，又像在(&&
)改鬓毛衰。(&&
)(&&& )。8.
)，忽闻(&&
读下面的短文，然后回答问题
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
小树苗，排队走，
绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁，
撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，
挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，
沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，
座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛&
它的嘴边有八根胡子& 又细又长又硬&
我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。&&&&&&&&&&
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里& 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜&
已经开出白色和金色的小花& 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______&&&&&
偷偷——______&&&&&
五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖&&&&
______的树林&&&&
______的玉盘&&&&
______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。&
经常——______&&&
表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。&&&&&&&&&&&&&&&
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
答：__________________________________________________________。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______
第二部分晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有&&&&&&&&&&
2、“玻璃球”是指蜻蜓的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用&&&
划出有关的句子。
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“_____”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
_________________________________________________________
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。
3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
给下面的句子排排队
1、（& ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（& ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（& ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（& ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（& ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（& ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（& ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（& ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（& ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（& ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（& ）一天，小明来我家玩。
（& ）他看了看我的几样小玩具。
（& ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（& ）就拿起笔画起来。
4、（& ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（& ）熊以为他是个死人，就走开了。
（& ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（& ）伸长鼻子闻他的脸。
（& ）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（& ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（& ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（& ）爸爸带我到浅海处游泳。
（& ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（& ）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（& ）松鼠劝他好好搞卫生。
（& ）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（& ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（& ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（& ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（& ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（& ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（& ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（& ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（& ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（& ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（& ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（& ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（& ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（& ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（& ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（& ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（& ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（& ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（& ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（& ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
& （& ）小宁有一道题不会做，举手问老师。
打发&&&&&&&&&
亲人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
遥远的&&&&&&&&
拨通&&&&&&&&&
飞船&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
漂亮的&&&&&&&&
乘坐&&&&&&&&&
时光&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
辉煌的&&&&&&&&
看望&&&&&&&&&
电话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
满意的&&&&&&&&
&&&&&长长的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
丢下了&&&&&&&&
鼻子&&&&&&&&&
瘦瘦的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
长满了&&&&&&&&
身子&&&&&&&&&
红红的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
获得了&&&&&&&&
眼睛&&&&&&&&&
大大的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
离开了&&&&&&&&
爬到&&&&&&&&&
方向&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
忠实的&&&&&&&&
&&&&&宝藏&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
茂密的&&&&&&&&
打开&&&&&&&&&
山腰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
优美的&&&&&&&&
辨别&&&&&&&&&
窗户&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
清新的&&&&&&&&
讲了&&&&&&&&&&
几杯汽水&&&&&&&&&&&&&&&&&
奇怪的&&&&&&&&
撕了&&&&&&&&&&
几片乌云&&&&&&&&&&&&&&&&&
高大的&&&&&&&&
&&&&&&几张邮票&&&&&&&&&&&&&&&&&
生动的&&&&&&&&
喝了&&&&&&&&&&
几个故事&&&&&&&&&&&&&&&&&
有趣的&&&&&&&&
渐渐地&&&&&&&&
躺着&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
睁开了&&&&&&&&
静静地&&&&&&&&
长大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
钻出了&&&&&&&&
悄悄地&&&&&&&&
敲打&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
长出了&&&&&&&&
重重地&&&&&
&&&离开&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
吐出了&&&&&&&&
照样子填一填
动听的（ 乐曲
）的竹子&&&&&&
（ 高兴 ）地笑
弹奏着（&&&&&
）的歌声&&&&&&
扭动着（&&&&&
）的世界&&&&&&
呼唤着（&&&&&
）的镜子&&&&&&
巨大的（&&&&&
&）的春风&&&&&&
优秀的（&&&&&
）的小溪&&&&&&
茂密的（&&&&&
）的泉水&&&&&&
著名的（&&&&&
）的北京&&&&&&
晶莹的（&&&&&
）的建筑&&&&&&
蒙蒙的（&&&&&
）的广告&&&&&&
明亮的（&&&&&
）的阳光&&&&&&
清新的（&&&&&
）的教室&&&&&&
鲜艳的（&&&&&
）的节日&&&&&&
热情的（&&&&&
）地心情&&&&&&
香甜可口的（ 苹果
）&&&&&&&&&&&&
（一颗颗）星
绚丽多彩的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
川流不息的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
风光秀丽的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
五光十色的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
隐隐约约的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
金碧辉煌的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
）门&&& （
&&&&&）题目
焕然一新的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
给下面的句子加上标点
这样的话，你能说出口（& ）
这样的话，你敢说出口（& ）
这样的话，你怎么说出口（& ）
我是一只漂亮的天鹅呀（& ）
我是一只漂亮的天鹅（& ）
我会是一只漂亮的天鹅吗（& ）
1、李红向远方飞奔而去（& ）
2、玲玲又生病了（& ）
3、你明天会去上学吗（& ）
4、春天又到了，百花竞相开放（& ）
5、你的妈妈会来送你吗（& ）
6、老师，今天我们玩得真开心（& ）
7、她的态度很诚恳（& ）
8、灯光真美，故宫真气派（& ）
9、岩石会是书（& ）
10、我们的祖国多么强大，多么美丽（& ）
给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不}