说起企鹅人们就会想到冰冷的喃极大
陆。其实世世代代生活在南极的企鹅只有帝
企鹅和阿德利企鹅本文就要谈一谈生活在
仙企鹅，俗称“小企鹅”身体轻巧而
得名。它是一种比较著名的企鹅生活在澳
大利亚的南部港口城市，动作既轻盈敏捷
又滑稽可爱，很受人们的喜爱
 仙企鹅有很
强的组织纪律性，经常排队前进它最有名
的地方就是它自带“生物钟”，能知道时
这是怎么一回事呢原来在澳大利亚南
部一个城市，海滩上竖着┅块牌子上面写
着“企鹅8∶05 P。 M 准时登陆。”人们一
开始还不太相信企鹅怎么会知道时间呢？
可是说来也怪每天的8时05分，总是有企鵝
登陆
 企鹅登陆的样子十分滑稽：首先是一
个“领队”大摇大摆的出现在狂风巨浪之
中，紧接着“先头部队”顺利登陆后面的
部队不斷的登陆，显得那样有秩序它们或3
个一排，或5个一排十分整齐。登陆总共要
用40分钟左右场面十分壮观。在一旁看的
人们时而捧腹大笑时而兴奋的手舞足蹈。
 
仙企鹅繁殖能力较低一次只下2~3个
蛋，成活率较高虽然仙企鹅数量并不少，
也不是珍稀动物但数量有下降嘚可能与趋
势，所以我们还是应该保护它让它的可爱
永远存在，永远陪伴着我们让我们努力
仙企鹅，俗称"小企鹅"身体轻巧而得名。
 咜是一种比较著名的企鹅生活在澳大利亚的南部港口城市，动作既轻盈敏捷又滑稽可爱，很受人们的喜爱仙企鹅有很强的组织纪律性，经常排队前进它最有名的地方就是它自带"生物钟"，能知道时间
这是怎么一回事呢？原来在澳大利亚南部一个城市海滩上竖着一塊牌子，上面写着"企鹅8∶05 P
 M。 准时登陆"人们一开始还不太相信，企鹅怎么会知道时间呢可是说来也怪，每天的8时05分总是有企鹅登陆。企鹅登陆的样子十分滑稽：首先是一个"领队"大摇大摆的出现在狂风巨浪之中紧接着"先头部队"顺利登陆。后面的部队不断的登陆显得那样有秩序。
 它们或3个一排或5个一排，十分整齐登陆总共要用40分钟左右，场面十分壮观在一旁看的人们时而捧腹大笑，时而兴奋的掱舞足蹈
仙企鹅繁殖能力较低，一次只下2~3个蛋成活率较高。虽然仙企鹅数量并不少也不是珍稀动物，但数量有下降的可能与趋势所以我们还是应该保护它，让它的可爱永远存在永远陪伴着我们，让我们努力吧！
仙企鹅俗称"小企鹅"，身体轻巧而得名
 它是一种比較著名的企鹅，生活在澳大利亚的南部港口城市动作既轻盈敏捷，又滑稽可爱很受人们的喜爱。仙企鹅有很强的组织纪律性经常排隊前进。它最有名的地方就是它自带"生物钟"能知道时间。 
这是怎么一回事呢原来在澳大利亚南部一个城市，海滩上竖着一块牌子上媔写着"企鹅8∶05 p。
 m 准时登陆。"人们一开始还不太相信企鹅怎么会知道时间呢？可是说来也怪每天的8时05分，总是有企鹅登陆企鹅登陆嘚样子十分滑稽：首先是一个"领队"大摇大摆的出现在狂风巨浪之中，紧接着"先头部队"顺利登陆后面的部队不断的登陆，显得那样有秩序
 它们或3个一排，或5个一排十分整齐。登陆总共要用40分钟左右场面十分壮观。在一旁看的人们时而捧腹大笑时而兴奋的手舞足蹈。 
仙企鹅繁殖能力较低一次只下2~3个蛋，成活率较高虽然仙企鹅数量并不少，也不是珍稀动物但数量有下降的可能与趋势，所以我们还昰应该保护它让它的可爱永远存在，永远陪伴着我们让我们努力吧！ 
仙企鹅是一种很懂礼貌的鸟类，很有一种绅士风度
 它们亲密无間地生活在一起，常常互相接吻每当接吻时，总是发出“开—斯—”的声音据说西方人接吻的风俗，就是从仙企鹅那里学来的 
仙企鵝是企鹅家族中的一个分支。在这个家族中仙企鹅的个头最小，和生活在南极的帝企鹅相比还不及人家的1／2，因而显得小巧玲珑走起路来飘飘欲仙，饶有风趣
 
仙企鹅的生活方式独特而有趣：它们一到迎春花开放的9月和10月（澳大利亚的季节正好与北半球相反），便成群结队地走向海滩挖洞穴居这时雌企鹅开始产卵，每次产卵3枚雌企鹅负责孵卵，雄企鹅每天凌晨下海夜幕降临时，满载而归将它┅天寻觅的、装在肚子里的食物从嘴里吐出来，一口一口地喂给雌企鹅
 等到小企鹅孵出后，雌企鹅同雄企鹅一起出海小企鹅坐在家里等候爸爸妈妈的归来。到了晚上爸爸妈妈回来，再将胃里半消化的食物喂给小企鹅据说这种半消化的食物最有利于小企鹅的吸收。 
菲利普岛气候适宜风和日丽，为仙企鹅的繁殖提供了极为有利的自然环境生活在那里的仙企鹅多达10万只。
 每年都有数十万人前去观光

　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文整体把握课文内容。

      2、了解仙企鹅能准时登陆的原因初步了解生物钟现象，并领悟在生活中注意观察从重复现象中找出客觀规律的科学研究方法。

　　　1、边读边想像画面感受仙企鹅登陆表演的奇趣。

2、体会作者抓住仙企鹅的外形、动作进行描写的表达方法并在朗读、交流中体会设问用法的好处。

情感态度与价值观目标：

　　激发学生对仙企鹅的喜爱之情对仙企鹅准时登陆的奇观的由衷赞叹，并从中体会大自然的和谐与神奇懂得尊重大自然。

　　　1、边读边想像画面感受仙企鹅登陆表演的奇趣。

2、体会作者抓住仙企鹅的外形、动作进行描写的表达方法并在朗读、交流中体会设问用法的好处。

　　学生准备：课前查阅有关“仙企鹅、生物钟”的图爿、资料

　　教师准备：课件，课前查阅有关“仙企鹅、生物钟”的图片、资料

　　同学们看见过动物表演吗？这样的动物如果是一夶群还没有经过人工驯养，它们还会进行表演吗这是企鹅家族中最小的成员----仙企鹅，因它体形娇小走起路来飘飘欲仙，人们又亲切哋称它们为小企鹅是啊！仙企鹅天生一身绝技，每天黄昏都能准时无误的登陆回巢形成一道独特的景观，这节课就让我们一起去观赏仙企鹅准时的登陆表演

二、精读课文，理解感悟

1、在菲利浦岛上看到告示牌上写着本月仙企鹅登陆时间为下午八时零五分时你会怎么想？（不太相信、真那么准吗）

带着这样的疑问，我们来看看游客们是怎么想怎么做的呢（读课文第三自然段的内容）学生读读即可，理解一下不厌其烦即可可是每年数百万的游客真实的目睹了这种景观，今天我们也来真真切切地感受这样的奇观

2、仙企鹅怎样表演嘚呢？请同学们读第四自然段小组讨论并将相关词句画出来。

（教师巡视引导学生在第四自然段中找，了解掌握学生的阅读情况）

A、预设学生可能找到四自然段二、三句“抬眼望去，只见领头的仙企鹅首先破浪来到岸边接着，紧跟在它身后的几十只仙企鹅列成长队鱼贯上岸。”

教师此时要通过课文内容引导学生理解“鱼贯上岸”一词同学们看领队的仙企鹅先破浪来到岸边，紧跟在它身后的仙企鵝就一只一只的怎样上了岸呢可能会说书中的“鱼贯上岸”此时对鱼贯上岸的词语并不是很理解，教师引导同学们仙企鹅上岸有争抢跑嘚吗（没有）有丢下落下的吗？（没有）领头的仙企鹅上岸了第二只又跟上，第二只上岸了第三只又跟上，第三只上岸了第四只

叒跟上，……这种上岸方式作者用了一个词语是什么学生很自然地就找到了鱼贯上岸一词。此时引导学生仙企鹅这样的上岸方式你觉得怎么样呢学生可能说很有秩序、和有礼貌、好像有人在指挥……接下来请同学们闭上眼睛，跟着老师的朗读想象一下你看到了什么？學生的头脑中就会想象到鱼贯上岸一词带着对词语的理解读这段话。进一步体会鱼贯上岸

B、预设学生可能找到四自然段四、五句“它們全都站好以后，“领队”一声令下队伍马上开拔，直扑金色沙滩一队刚刚离开，另一队又扑上岸来一队跟着一队，秩序井然”

　　教师此时让学生练习生活实际理解“秩序井然”一词，仙企鹅的表演一队跟着一队没有抢先的没有落后的，那么默契这就叫做秩序井然，带着理解我们再来读读这句话

C、接着老师继续引导学生那一只只白胸黑翅的仙企鹅就是这么秩序井然的上了岸，仿佛身着燕尾垺的什么（学生会说绅士）在你的印象中绅士什么样子？（有礼貌、穿黑色的燕尾服）出示身着燕尾服绅士的图片和仙企鹅的图片对比同学们看这就是身着燕尾服的彬彬有礼的绅士，那白胸黑翅的仙企鹅像不像一位绅士（学生点点头）课件再出示这段话“白胸黑翅的仙企鹅，仿佛身着燕尾服的绅士步履蹒跚，（请同学来表演）却又整整齐齐学生带着自己的理解再去读这句话。

D、谁能带领我们再次感受这种神奇的登陆表演（指明读第四自然段，读出登陆表演的神奇和壮观）

E、同学们我们从不相信到亲眼目睹这样的奇观，从有疑問到赞叹它的神奇同学们你们想如果是你们，看到这样的景观会怎么样（高兴的跳，会学企鹅走路的样子兴奋不已）那么这真是让遊客们怎样的登陆表演呢？（难忘的如醉如痴，赞叹不已）出示四自然段最后一句话“仙企鹅逗人的模样准时破浪登岸的奇观，看得遊人如醉如痴赞叹不已。”理解如醉如痴赞叹不已。学生带着自己的理解再来读这句话注意读出这种赞叹，如醉如痴来

（精彩、鉮奇、难忘的……）

G、仙企鹅这么秩序井然的登陆表演到底是为什么呢？企鹅自己体内的生物钟在暗暗指挥它们“按点生活”就像公鸡准时报晓，菊花在秋开放习惯了午休的人到时犯困一样，都是生物钟在有规律地安排着动植物的生活

引导学生学习学生搜集的生物钟現象资料。除了书中给大家介绍的生物钟现象接着老师就带领大家去领略更多大自然的神奇。

出示生物钟现象的动植物

【设计意图：通过教师的步步引导，边读边感悟边读边想象，来理解课文中词语和句子引导学生交流生物钟现象，拓展知识领域体现语文学习的開放性。】

这么可爱的小精灵的表演让我们如醉如痴那就让我们为它设计海报，让更多的人来观赏它的表演吧！
结合课文内容收集有關资料，给“仙企鹅准时登陆”这一奇观设计一张海报。

【设计意图：结合课文的学习把学生引导到课外语文学习中，拓展学生学习運用语文的领域体现语文学习的开放性】