【论文】新媒体环境下高校辅导员工作的实践与创新研究_百度文库
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新媒体环境下高校辅导员工作的实践与创新研究伴​随​着​新​媒​体​时​代​的​到​来​,​大​学​生​的​思​想​教​育​工​作​出​现​了​一​系​列​新​情​况​、​新​问​题​,​对​他​们​的​生​活​习​惯​、​思​维​方​式​、​行​为​准​则​等​产​生​了​重​大​的​影​响​。​本​文​针​对​传​统​教​育​模​式​下​辅​导​员​工​作​的​特​征​,​新​媒​体​环​境​对​高​校​辅​导​员​工​作​产​生​的​影​响​及​如​何​在​新​媒​体​环​境​中​更​好​地​开​展​学​生​工​作​展​开​了​较​为​详​尽​的​论​述​。​侧​重​在​高​校​思​政​教​育​工​作​与​新​媒​体​环​境​有​效​的​对​接​基​础​上​,​研​究​出​一​系​列​更​为​有​效​的​创​新​策​略​,​以
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新媒体时代高职院校辅导员工作模式创新研究
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3秒自动关闭窗口新媒体时代高校辅导员工作创新探微○曲媛媛-曲阜师范大学校报电子版曲阜师范大学
欢迎访问曲阜师范大学校报 - 曲阜师范大学&&
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第36期(总第932期)&日&& 本期四版&&&&&&&&
新媒体时代高校辅导员工作创新探微○曲媛媛
　　现在新媒体的应用已越来越被广泛应用，大学生是新媒体运用的主要群体，也是新媒体应用的乐衷者。高校辅导员要增强思想政治教育效果，提高学生教育管理的实效性，就必须深入把握新媒体的特点，熟练运用新媒体，学会新媒体语言、新媒体手段、新媒体方式。只有准确把握新媒体时代的特点，不断创新工作方法，才能引导大学生正确对待和使用新媒体，完成好新形势下立德树人的根本任务，为实现中华民族伟大复兴的 “中国梦”培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。　　一、转变传统观念，用新媒体理念落实立德树人的新任务虚拟的网络空间以其互动性、即时性、大众性和多元性的特点，弥补着现实世界中思想政治教育工作的不足，辅导员要积极发挥和有效借助虚拟空间来打造有效的交流平台，营造有利的舆论氛围，达到思想政治教育的最优效果。要紧密结合当代大学生的特点，适应大学生的成长需求，利用各种新媒体手段把社会主义核心价值观教育融入对学生的主题教育、日常管理中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要坚持以人为本，把握当代大学生的思想行为特征，加强换位思考，充分尊重学生个性发展和隐私，在理解和尊重的基础和前提下与学生进行沟通和交流。　　二、创新工作模式，构建“线上线下”协同教育的新模式新媒体时代社会各种媒介对高校的影响和渗透日渐深入，与大学生的价值观形成形成越来越显著的互动，德育不是封闭的，也不可能封闭。要坚持发挥传统思想政治教育的优势和作用，同时注重发挥新媒体的独特优势，使两种模式协同发力、一体运用，形成新媒体时代“线上线下”协同一体的德育模式。要从统一、融合、互补等几种路径出发，创新新媒体德育方法，不断增强新媒体时代德育的科学性和实效性。要趋利避害，加强新媒体运用的正面引导，鼓励大学生通过新媒体获取信息的同时，引导大学生立足现实世界，正确理解虚拟世界，使虚拟空间丰富的信息成为培养大学生全面素质和良好品质的有效补充。要尊重当代大学生的自主意识，把“灌输”的模式转变为“引导”和“灌输”并重，积极大学生的自觉性和主动性。要把媒介素养教育和媒介道德教育作为思想政治教育的新内容三、拓展工作空间，创设大学生思想政治教育的新载体新媒体是全向开放的，要树立新媒体时代工作的视野，积极动员和组织学校、社会、家庭都参与到大学生思想政治教育工作中来，建立新媒体环境下学校、社会、家庭、学生相结合的立体教育模式，充分发挥各种思想政治教育的合力作用。要注重借助新媒体平台建立家长与学校定期沟通交流的机制，比如建立家长电子信箱或留言板，使学校教育与家庭教育有机结合；要积极发挥辅导员博客、班级博客的作用，开通微博、微信，让学生、家长和社会都能了解学校的教育情况并能进行沟通和反馈。　　四、创新工作内容，加强媒介素养教育和网络道德教育新媒体时代，信息量大，多元文化交织，各种思潮和意识形态碰撞。要加强大学生的媒介素养教育，使其能够正确地、建设性地享用大众传播资源，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步，使大学生在面对不同媒体中各种信息时能表现出较高的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。要引导学生分析信息的价值，有效地利用信息，在科学判断的基础上进行正确选择，提高个人综合素质。此外，辅导员还要增强自身的媒介意识，加强对媒介信息的理性思考和批判能力，与时俱进，掌握较丰富的网络信息和知识，具备较强的网络交往能力，才能真正做到与大学生进行交流，有利于更好地解决学生的思想问题，使新媒体发挥对思想政治教育的促进作用。
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随着我国信息技术的不断发展变革,人们的生活环境与方式发生了翻天覆地的变化。近年来,新型媒体的层出不穷,影响和塑造着一批又一批的青年人。这些新兴媒体聚合成为一个大环境,对当代大学生产生不可估量的影响与催化作用。因此,我们在关注新媒体时代的到来为人们带来更多的机遇与挑战,分析研究高校辅导员在传统工作模式下的优劣势的同时,还应努力探索在新媒体环境下高校辅导员如何做出一系列行之有效的应对措施,为新型的工作模式提出建设性思路。一、高校辅导员在传统教育模式下的工作特点我国传统的师道文化对于高校辅导员思政工作的开展有着根深蒂固的影响,加上思政教育工作的传统导向性,使得高校辅导员在开展学生工作的过程中早已建立起一套行之有效的工作模式。这一模式就我国发展现状来说,有其独有的特点,值得我们延续下去并对其不足之处加以改进。(一)全面、综合性的引领模式。高校辅导员扮演着家长的角色,对学生的生活、学习、思想等各方面事务进行管理与服务。学生的大学时期是他们...&
(本文共2页)
权威出处：
20世纪90年代以来，以网络媒体、手机媒体、数字电视为代表的新媒体迅速崛起。新媒体凭借其虚拟性、时效性、互动性和整合性等特点，迅速获得大学生的广泛认可与接受，并因此成为大学生生存和发展的重要环境，深刻影响着他们的思想和行为。高校辅导员队伍作为大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，面对新媒体环境下大学生思想行为的深刻变化，必须与时俱进地加强自身实力建设。高校辅导员队伍实力包括软实力、硬实力两个基本向度。在新媒体环境下开展思想政治教育，高校辅导员队伍硬实力越来越难以产生直接效果，软实力的作用与效果则愈显突出。如何加强高校辅导员队伍的软实力建设，是新媒体环境下高校思想政治教育的一项重要理论与实践研究课题。本论文旨在通过交叉学科研究方法、比较研究法、定量数据分析法和系统研究法等，对新媒体环境下高校辅导员队伍软实力的内涵、特点、现状、问题及其原则、对策等进行系统分析和研究。本文认为，新媒...&
(本文共86页)
权威出处：
面对汹涌而来的信息化浪潮，作为大学生思想政治教育的骨干力量，高校辅导员如何适应时代发展的需要，提升自身的信息素养显得尤为重要。信息素养是辅导员开展大学生思想政治教育必备的能力，也是辅导员自身职业化发展的需要，具体来说是指他们要有新媒体技术整合于本工作岗位的观念，使自己成为网络思想政治教育方面的专家，走专业化发展的道路。本文沿着严谨的逻辑结构，逐层深入的展开对辅导员信息素养的考察和研究，首先，从其本质出发，分析高校辅导员信息素养的内涵与特点，并开创性的阐释了辅导员信息素养的形成机理。其次，制定了辅导员信息素养评价标准，并设计相对应的调查问卷、通过普遍调研和深度访谈等方法，对高校辅导员信息素养的现状进行深入分析。进而准确把握高校辅导员信息素养开发的整体状况、存在的问题和形成机理，为高校辅导员信息素养开发策略提供现实依据。本文的第三章，笔者试图在内涵分析及现实考察的基础上，提出符合当前新媒体技术潮流及思想政治教育工作新要求的高校辅导员...&
(本文共39页)
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1、前言新媒体在潜移默化中已经影响了大学生的学习方式、生活方式、思维方式以及影响了大学生的世界观、人生观、价值观。新媒体技术主要包括即时通讯类、展示类和论坛类三种。新媒体首先给大学生的交流带来了很大的便利,比如说首先,新媒体信息的广泛传播为学生工作提供了广阔的平台。高校工作者可以为大学生提供多维度、多层次。便捷的信息传播平台。其次,多媒体环境同样也为学生工作提供了大量的途径,比如说学生工作者可以通过博客、QQ、MSN、网上论坛等各种途径开展学生工作。最后,新媒体的互动性也加强了学生工作的自主性和时效性。但是,新媒体环境是一把双刃剑,它既能够给大学生带来积极地影响,也能给大学生带来消极的影响。因此,各大高校和有关部门一定要探索工作的新方法、新规律,改进学生的管理工作。下文主要从新媒体环境下高校学生工作面临的挑战和高校学生工作实践两方面出发来探讨此问题。2、新媒体环境下高校学生工作面临的挑战新媒体环境下高校学生工作面临的挑战主要包括...&
(本文共1页)
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2011年7月中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至日,中国网民规模达到4.85亿,网民中30.8%在20～29岁,在校大学生上网普及率达95%以上。以互联网、手机为代表的新媒体对大学生的生活、学习、思维方式和价值观念产生了越来越大的影响。教育部党组成员、副部长李卫红指出:“高校思想政治教育工作要充分关注网络新媒体的影响,主动研究、积极利用网络新媒体为思想政治教育和学校稳定工作服务,不断丰富工作的手段,开拓育人新空间”。新媒体技术的快速发展,对高校辅导员工作提出了新的更高的要求。高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的主力军和大学生健康成长的引路人,应该顺应时代潮流,改进工作方式方法,充分利用互联网和移动通讯开辟高校学生教育管理的新阵地。一、新媒体对高校辅导员工作带来的机遇以互联网为代表的新媒体作为当代越来越流行的沟通工具,有着丰富的表现模式,通过视觉、听觉、感官的各种...&
(本文共2页)
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随着科学技术的不断发展,以互联网技术、数字技术及移动通讯技术为核心的新媒体在高校得了广泛传播和应用,也为高校开展思想政治教育工作带来了极大的便利。新媒体所具备开放性、虚拟性、广泛性、交互性、海量性等特点,对大学生的学习、生活等方面产生了巨大影响。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观趋于成熟的重要阶段,新媒体的传播和应用必然会对大学生的思想意识、价值观念、生活方式、行为模式等产生广泛深刻的影响。高校辅导员作为思想教育工作的重要主体,在新媒体环境下采取与时俱进的思想教育工作模式,分析和探讨在新媒体环境下开展大学生思想政治教育活动的可能性,对提高思想政治教育的成效具有很强的现实意义。一、新媒体的特点新媒体是利用数字技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态,是信息科技和媒体产品服务的紧密结合,是媒体传播市场发展的趋势和必然方向[1]。相对于传统...&
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