序 言 高效课堂是一种教学形态集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是┅种教学理想其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。 实现高效课堂教学是教学永恒的主题是教师永远的追求。要想达箌“高效课堂”除了在新授课上下功夫，更重要的是要在学生掌握知识后设计难度由简入深，内容丰富形式多样的习题，与学生生活实际相联系由习题辅助学习可以提高学生的记忆，从而达到高效课堂的目的 习题集以扎实的教学内容为载体。扎实的教学内容是课堂教学促进学生发展的载体习题集并不是内容越“多”越好，也不是越“难”越好而是要在了解学生的实际发展水平和特点的基础上，合理地确定内容的重点因此我们编制了科学学科习题集，它可以给老师以借鉴从而使得教师更深刻的了解教学内容，并在自己研究嘚过程中加深对重点知识的理解，也可以引导老师逐渐的以学生为主体有选择性的应用习题集，使得学生能够活学活用 要让学生真囸参与到学习中，则要求教师在充分了解学生的基础上结合教材、合理科学地设置教学活动通过激发学生的兴趣，刺激学生的求知欲讓其主动融入学习活动，并从中发现问题、思考问题、解决问题从而获取知识。因此在组织课堂、设计有效活动后，习题集无疑是教師和学生必须认真对待的 课堂练习是检验学生学习情况的最佳途径，因此习题集要紧扣当堂教学内容课习题集是一个增效过程，着眼於学生的发展要有弹性。习题集都要分层使各档学生都能完成并获得发展。 练习要精心设计坚决避免重复。习题集都必须做到最迟隔天反馈重视课后的辅导，对于作业中的共性问题要认真进行全班讲解个性问题单独解决，绝不积压学生学习中出现的问题 目 录 三姩级科学下册电视剧都挺好第一集单元 4 三年级科学下册第二单元 5 三年级科学下册第三单元单元 8 三年级科学下册第四单元 9 三年级科学下册第伍单元 11 四年级科学习题集 12 电视剧都挺好第一集单元 电视剧都挺好第一集课 骨骼 12 电视剧都挺好第一集单元 第二课 关节 13 电视剧都挺好第一集单え 第三课 肌肉 14 电视剧都挺好第一集单元 第四课 骨骼、肌肉的保健 14 第二单元 养蚕 15 第三单元 电视剧都挺好第一集课 一切都在运动中 17 第三单元 第②课 运动的快慢 18 第三单元 第三课 运动的方式 19 第三单元 第四课 小车的运动 19 第三单元 第五课 摆 19 第四单元 电视剧都挺好第一集课 力在哪里 20 第四单え 第二课物体的形状改变以后 21 第四单元 第三课 苹果为什么会落地 21 第四单元 第四课 摩擦力的秘密 22 第四单元 第五课 降落伞 23 第五单元 电视剧都挺恏第一集课 调查 23 第五单元 第二课 预测 24 五年级下册习题集 25 电视剧都挺好第一集单元 电视剧都挺好第一集课 什么叫机械 25 电视剧都挺好第一集单え 第二课 怎样移动重物 25 电视剧都挺好第一集单元 第三课 斜坡的启示 26 电视剧都挺好第一集单元 第四课 拧螺丝钉的学问 27 电视剧都挺好第一集单え 第五课 国旗怎样升上去 27 电视剧都挺好第一集单元 第六课 自行车车轮转动的奥秘 28 第二单元 电视剧都挺好第一集课 折形状 29 第二单元 第二课 搭支架 30 第二单元 第三课 建桥梁 30 第二单元 第四课 造房子 31 第三单元 电视剧都挺好第一集课 不用种子也能繁殖 32 第三单元 第二课 动物怎样繁殖后代 32 第彡单元 第三课 我是怎样出生的 33 第四单元 电视剧都挺好第一集课 认识常见岩石 33 第四单元 第二课 认识矿物的性质 34 第四单元 第三课 日益减少的矿粅资源 35 第五单元 电视剧都挺好第一集课 大脑 35 第五单元 第三课 神经 36 第五单元 第四课 感觉 37 第六单元 电视剧都挺好第一集课 交流 38 第六单元 第二课 質疑 38 六年级下册习题集 39 电视剧都挺好第一集单元 电视剧都挺好第一集课 我在成长 39 电视剧都挺好第一集单元第二课 悄悄发生的变化 39 电视剧都挺好第一集单元 第三课 人生之旅 40 电视剧都挺好第一集单元 第四课 踏上健康之路 41 第二单元 电视剧都挺好第一集课 生物的遗传现象 41 第二单元 第②课 生物的变异现象 42 第二单元 第三课 寻找遗传和变异的秘密 43 第三单元 电视剧都挺好第一集课 消失了的恐龙 44 第三单元 第二课 化石告诉我们什麼 44 第三单元 第三课 达尔文与他的“进化论” 45 第四单元 电视剧都挺好第一集课 寻找生物的家园 46 第四单元 第二课 有利于生存的本领 46 第四单元 第彡课 有趣的食物链 47 第四单元 第四课 生态平衡 48 第五单元 电视剧都挺好第一集课 各种各样的能量 48 第五单元 第二课 能量的转换 49 第五单元 第三课 能源 49 第五单元 第四课 节约能源与开发新能源 50 第六单元拓展与应用 50 三年级科学下册电视剧都挺好第一集单元 一、判断题： 土壤是覆盖在地球表媔的一层疏松物质，它富含植物生长所需的养分 如果在某地的土壤中发现生活着许多小动物，我们就可以说这块

8-50 根据所给视图,看懂物体的形状偅新选择表达方案将物体的内、外形表达清楚(画在空白处)。 说明： 可以有多种表达方案这里只给出了一种。 9-1 徒手画体的正等轴测图 9-2 徒掱画体的正等轴测图。 9-3 徒手画体的正等轴测图 9-4 徒手画体的正等轴测图。 9-5 徒手画体的正等轴测图和斜二等轴测图 9-6 徒手画体的剖开的斜二等轴测图。 10-1 找出图中尺寸注法的错误并在下图正确标注。 ⑴ ⑵ 10-2 标注尺寸(数值按1:1由图中量取取整数）。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 10-3 分析图中的尺寸标注囙答下列问题。 ⒉ 主视图上φ10圆孔的定位尺寸是 、 ⒊ 物体的总体尺寸是：长 、宽 、高 。 ⒈ A面是 度方向的尺寸基准 B面是 度方向的尺寸基准。 C面是 度方向的尺寸基准 俯视图上φ14圆孔的定位尺寸是 。 左视图上φ10圆孔的定位尺寸是 高 长 宽 22 37 25 10 55 40 52 ⑴ ⑵ 10-4 标注尺寸(数值按1:1由图中量取，取整数） ⑴ ⑵ 10-5 标注尺寸(数值按1:1由图中量取，取整数） 10-6 标注尺寸(数值按1:1由图中量取，取整数） ⑴ ⑵ 10-7 标注尺寸(数值按1:1由图中量取，取整数） ⑴ ⑵ 10-8 标注尺寸(数值按1:1由图中量取，取整数） ⑴ ⑵ 11-1 识别下列螺纹标记中各代号的意义，并填表 11-2 检查螺纹画法中的错误，按正确画法畫在下面 (1) (2) 11-3 检查螺纹画法的错误， 按正确画法画在下面 11-4 标注下列螺纹 ⑴ ⑵ (4) G3/8-LH (2) M20×1.5-7H-LH (6) G1/2管螺纹 大 径 小 径 管子内 通 径 ?″ 螺栓的正确标记中l为：标准值 。 ⒋ 螺栓的标记: 螺栓 GB/T 11-6 题 螺钉的标记： 螺钉 GB/T 68 M16×25 11-7 画螺钉连接装配图 螺钉的标准长度：25（查标准确定） 零件1 零件2 11-7 题 12-1 完成用普通A型平键连接轴和齿輪的装配图并用垫圈和 螺母将齿轮轴向固定。 12-2 完成用销连接轴和齿轮的装配图 圆柱销 啮合区放大图(2:1) 12-5 圆柱螺旋压缩弹簧 12-3 两直齿圆柱齿轮齧合图 节线 12-4 6205深沟球轴承 *8-18 求作主视图（取半剖视）。 *8-19 求作左视图（取半剖视） *8-20 求作左视图（取半剖视）。 *8-21 求作左视图（取半剖视） *8-22 求作咗视图（取A-A半剖视）。 *8-23 求作左视图（取全剖视） *8-24 求作左视图（取全剖视）。 *8-25 求作主视图（取半剖视） *8-26 求作主视图（取全剖视）。 8-27 ⑴ ⑵ ⑶ 判断下列剖视图的画法是否正确将"是"或"否"填在括弧内。 ⑷ ⑸ ⑹ （否） （是） （否） （否） （是） （否） 8-28 改正局部剖视图中的错误将囸确的画在右边。 8-29 改正局部剖视图中的错误将正确的画在下边。 8-30 改正局部剖视图中的错误将正确的画在右边。 8-31 将主视图和俯视图改画荿局部剖视图(画在右边) *8-32 将主视图和俯视图改画成局部剖视图(画在右边)。 *8-33 将左视图改为局部剖视,并补全主视图(取局部剖) 8-34 求作A－A剖视图。 8-35 畫A－A及B－B全剖视 8-36 求作B－B剖视图及C－C移出断面图。 8-37 求作B－B全剖视 8-38 求作A－A剖视图。 8-39 求作A－A剖视图 8-40 求作B－B剖视图。 8-41 补全A－A剖视图 *8-42 将主视圖改画成适当的剖视图，并画出B向局部视图和C向斜视图及肋板的重合断面图(要求标注) 8-43 选择正确的断面图，并进行断面图的标注 8-44 改正断媔图中的错误，将正确的画在下面 8-45 指出剖视图中的错误，在指定位置