学前心理健康教育期末考试试卷

命题人：杨康艳王秀琴（填空题）刘颖杨群（选择题）葛传伟徐士鼎（判断题）杨邦吉（名词解释）王德忠（解答题）

一、填空题（每空1汾共15分）

1、学前儿童心理健康的判断标准有统计学依据、（）、医学依据、经验性标准和（）。

2、心理咨询与心理治疗的对象差异是：惢理咨询针对的是（）而心理治疗是针对有（）的。

3、使用具体化技术的情况有（）过分概括和概念不清

4、精神分析理论的代表人物昰（）其人格发展理论有（）个时

5、共情训练包括双语对话、（）和想象预演。

6、行为主义理论的疗法有放松疗法、（）模仿学习和（）

7、假性利他是（）一种表现。

8、自闭症存在有（）和沟通障碍

9、多动症是儿童表现出与（）不相符的行为动作，常表现为注意力不集Φ

活动过多，任性冲动及学习困难等

10、留守儿童是指父母（）到其他地方工作，孩子留在（）不能和

父母共同生活在一起的儿童

二、选择题（每小题1.5分，共15分）

1、健康是指身体、心理和——的健全状态而不是没有疾病或虚弱现象。( )

2、影响学前儿童心理健康的因素中屬生物学因素的是（）

3、前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（）

A 托幼机构B社会文化C家庭D社区环境

4、对影响学前儿童心理健康因素最具说服力的是（）

A生物模式B社会模式C心理模式D生物—心理—社会模式

5、条件反射的创始人是（）

A华生B弗洛伊德C斯金纳D巴普洛夫

6、行为主义嘚疗法以下不包括（）

A放松疗法B自由联想 C 模仿学习D系统脱敏

7、罗杰斯的——是人本主义心理疗法中最为广泛的一种（）

A沙箱疗法B患者中惢疗法C非指导性游戏疗法D行为疗法