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（内人发【2003】124号，2003年11月26日发）
自治区“新世纪321人才工程”人选是我区高层次人才队伍的重要组成部分，建设好这支队伍，对于带动专业技术人才队伍建设，加快实施人才强区战略，进一步提高我区科技和经济发展水平具有十分重要的意义。为进一步规范“新世纪321人才工程”人选的选拔培养管理工作，根据自治区党委办公厅、政府办公厅《关于〈印发2003—2010年内蒙古自治区高层次专业技术人才队伍建设规划〉的通知》（内党办发【2003】8号）精神，结合自治区实际、制定本办法。
一、指导思想和目的
以邓小平人事人才理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，大力开发人才资源，建立一支数量较多的高素质人才队伍，最广泛、最充分地调动各类人才的积极性和创造性，不断为自治区的经济建设增添新力量，为全面建设小康社会，加快推进我区社会主义现代化提供坚强有力的人才保证。
根据《关于〈印发2003—2010年内蒙古自治区高层次专业技术人才队伍建设规划〉的通知》精神，抓住培养、吸引和使用人才三个环节，创新机制，完善政策，优化结构，不断提高整体性人才资源开发的质量和水平，努力形成我区的人才资源优势，加快我区现代化建设的进程。根据我国加入世贸组织对人才的需求，为加速自治区经济社会的发展，选拔和培养一批在学术、技术特别是重点学科和优势学科领域有发展潜能的不同层次的创新型人才。
二、培养目标
根据我区经济、科技、教育、社会发展及国内外竞争的需要，以自然科学为主，在自治区经济发展影响较大的学术、技术领域，特别是重点学科和优势领域高科技产业中，造就一批不同层次的新世纪学术和技术带头人及后备人选。第一层次：30名左右50岁以下具有国内先进水平，达到或接近世界水平的、有相当知名度的学术和技术带头人；第二层次：200名左右45岁上下在自治区处领先地位，达到或接近国内先进水平的、在区内外有一定影响的学术、技术带头人后备人选；第三层次：1000名左右40岁上下在各自学科领域里有较高学术造诣和技术水平，成绩显著，有发展潜力和培养前途的优秀中青年专业技术骨干。这一目标（30名、200名、1000名）概括为“新世纪321人才工程”。
三、选拔范围、条件、程序
（一）选拔范围
入选人员应从事以下领域工作：
l、对保持我国和自治区科技发展优势起重要作用的基础研究学科领域和对工农牧业生产起重要作用的应用研究、开发研究学科领域；
2、国家和自治区确定的重点学科领域；
3、在国家和自治区重大项目中起关键作用的工程技术领域；
4、高新技术研究开发领域；
5、发展社会主义市场经济急需的金融、贸易、经济、法律及哲学、社会科学理论研究领域；
6、其它急需发展的学科领域。
（二）选拔条件
拥护党的基本路线，热爱祖国，有良好的职业道德，治学态度严谨，有强烈的事业心和为科学而拼搏奉献的精神；具有硕士研究生以上学历或具有副高级以上专业技术职务，年龄一般在45岁以下，身体健康，业绩突出。
第一、二层次人选还应符合下列条件之一：
1、从事自然科学基础理论研究的、应有扎实的专业基础理论知识和较高的学术造诣，有明确的研究方向，能准确把握本学科领域国际、国内发展方向，学术思想活跃，具有开拓创新能力，研究成绩显著，处于区内领先水平，有的达到或接近国内先进水平。
2、从事应用技术研究和科技开发工作的，应有较大发明创造和解决关键技术难题的能力，处于区内领先地位，有的达到或接近国内先进水平，取得显著经济效益和社会效益。
3、从事社会科学研究的，应具有一定知名度，成果有创见性，为同行所公认，对学科、专业发展以及两个文明建设有突出贡献，社会效益显著。
对于成绩特别突出的，在年龄和学历条件上可以适当放宽。同等条件下，注重培养少数民族和女性优秀专业技术人才。
第三层次人选的条件，各盟市各单位可根据本《管理办法》及各地实际自行制定。
（三）选拔程序
“新世纪321人才工程”人选，重点选拔自治区重点学科、优势领域和高新技术产业中的优秀中青年人才，重视选拔优秀少数民族人才，重视培养社会科学和文化产业等方面的专门人才。选拔工作要打破人才所有制界限，将人才资源开发延伸到个体、私营等各种形式的非公有制经济中去，对入选人才实行目标管理和动态管理。
1、推荐自治区“新世纪321人才工程”第一、二层次人选，可由各盟市、自治区直属各单位人事部门推荐；也可由自治区各学术团体、学术委员会提名，经自治区人事厅负责组织专家评审后，报自治区“新世纪321人才工程”领导小组审批。
2、过去已入选第二层次的人选，如年龄超过45岁，且已不承担任何课题的，将不再作为人选进行申报。已调走、离岗、出国及长期外出学习的人员，取消其人选资格，凡人选有变动的，各地区、各单位人事部门要及时将变动情况报自治区人事厅。
3、推荐自治区“新世纪321人才工程”第一、二层次的人选，须填写《“新世纪321人才工程”人选情况推荐（登记）表》。有关材料报自治区人事厅，经专家评审通过由自治区人事厅颁发资格证书（证书有效期二年）。
4、第三层次人选由各盟市各单位审批管理，名单报自治区“新世纪321人才工程”领导小组办公室备案。
四、培养、管理措施
综合发挥“新世纪321人才工程”制度的作用，形成合力，使培养人才工作制度、工作方式从分散单一向综合性、整体性转变。
（一）自治区设立“新世纪321人才工程”领导小组，负责国家“百千万人才工程”和自治区“新世纪321人才工程”的组织实施，研究决定人选审批、经费使用等重大事项，领导小组下设办公室，办公室设在人事厅专业技术人员管理处，负责处理“新世纪321人才工程”的日常工作。
（二）对“新世纪321人才工程”人选实行考核制度。考核工作每两年进行一次，重点考核工作实绩和业务能力。第一、二层次人选由“新世纪321人才工程”领导小组办公室负责考核，并吸收各类同行专家参加业务实绩的鉴定和评价，记入考核档案。第三层次人选的考核由各盟市、各单位负责，也要听取同行专家的意见，并要将考核情况上报自治区“新世纪321人才工程”领导小组办公室备案。
（三）对批准的“新世纪321人才工程”人选实行动态管理。建立“新世纪321人才工程”人选人才库，对于其中不符合人选标准的要及时筛选调整。
（四）各地区、各单位要重视“新世纪321人才工程”人选的培养、管理工作，把人选推到重要的学术和技术岗位。凡自治区重大科研项目、攻关项目、基金项目及各类科技计划项目应积极组织“新世纪321人才工程”人选参加，具备条件的要担任项目主持人或第二主持人，各级科技主管部门要对人选所承担的科研项目，予以优先立项。
（五）积极推荐和吸收人选进入各级各类学术团体、学术委员会和评审机构。近一、二年内自治区一级学术团体中，至少吸收一名人选担任副主任委员以上重要学术职务，各企事业单位的科技部门应配备一名优秀青年人才担任或兼任副职，使他们能够参与重大学术、技术决策和重大课题的研究论证。
（六）积极为人选创造更多的继续教育机会，使他们每三年至少有一次进修学习机会。高等院校和较高层次的科研单位及大型企业，可举办高级研修班。要积极支持和鼓励他们攻读博士学位或硕士学位，参加学术交流活动及出国考察。
（七）自治区人才开发基金优先考虑自治区“新世纪321人才工程”第一、二层次人选，重点用于资助人选开展科研项目，出版有重大学术价值的专著，参加国内外学术交流、进修、培训等科技活动。自治区“青年科学基金”、“自然科学基金”也要对人选给予重点支持。加大对人才培养的投入，营造尊重特点、鼓励创新、竞争择优、信任理解的机制和环境，为优秀人才脱颖而出开辟“快车道”。各单位也应多渠道筹集资金，加大对人选培养经费的支持力度。
（八）对做出显著成就的“新世纪321人才工程”人选，要及时予以表彰和奖励；贡献特别突出的，应予以重奖；在选拔全区各类优秀专业技术人才及评审青年科技奖过程中，也应予以优先考虑；在评定职称晋升高一级专业技术资格时，可不受任职年限的限制。
（九）人选因工作需要，需在区内跨地区、跨部门流动的，经自治区人事厅批准并出具证明，由各级人事部门和户籍管理部门优先为其办理调动和落户手续，两地分居的要尽快解决。有关部门应妥善解决好他们的子女上学、入托的问题。所在单位应重点改善他们的住房条件。
（十）各级各部门要互相配合，协调工作，把人选培养列入各级领导的议事日程，抓出实效，人选所在单位，要努力为人选创造好的工作条件，关心和支持这项工作。要大力宣传“新世纪321才工程”的重要意义，宣传“新世纪321人才工程”人选积极进取的精神风貌和学术技术成就，提高他们的社会知名度，努力为他们的健康成长创造一个良好的社会环境。
“新世纪321人才工程”是培养造就新世纪优秀专业技术人才的一项重要措施，是关系到我区现代化建设的一项复杂工程。各地区、各单位要充分认识加强高层次专业技术人才队伍建设对于适应知识经济和经济全球化发展需要，加快推进新世纪我区发展步伐的重要作用，要结合实际，制定本地区、本单位的人才培养计划，采取切实有效措施，做好新世纪人才培养工作，努力培养出一支梯队结构合理的新世纪优秀专业技术人才队伍，为高层次专业技术人才充分发挥作用创造良好的条件和环境。
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blogTitle:'内蒙古自治区入选2012年“新世纪321人才工程”人选公示的公告',
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来源:江苏高考网
　　现有教职工近2000人，其中专任教师1148人，具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的55.3%，具有副高级以上职称的教师的比例达到51%。
艰苦奋斗”的办学理念和“大力发展民族高等教育
　　学校占地面积3801亩，校舍建筑面积55.3万平方米，固定资产总值7.9亿元，其中，教学仪器设备总值1.02亿元。
半个多世纪的发展历程中，学校秉承“献身、求实、团结、奋进”的校训，已培养输送毕业生8万余人，遍布内蒙古自治区和全国各地，历届毕业生中有全国政协副主席、中国社会科学院院长陈奎元，中国人民银行副行长吴晓灵，北京师范大学副校长史培军，中科院自然科学史研究所所长刘钝，中科院地理科学与资源研究所所长刘纪远等众多杰出人才。有硕士生导师277人，兼职博士生导师8人；国家和自治区有突出贡献中青年专家19人，入选国家“百千万人才工程”、自治区新世纪“321人才工程”、自治区高等教育人才培养“111人才工程”共115人（次），享受政府特殊津贴教师45人。先后聘请包括五位两院院士在内的百余位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。(第一大美术高考网.cn)
　　全日制本专科生16339人，研究生1367人，成人教育学生10850人，留学生40人，形成了多层次的人才培养体系。拥有图书馆2个，博物馆1个，附属中学2所，实验中学2所，实验幼儿园1所。在多年的办学实践中，学校对大学的功能、使命和规律的理性认识逐步深化，经过积淀、凝练和升华，形成了“与时俱进，改革创新，育人为本，人才强校，教学为主，协调发展，民族团结，艰苦奋斗”的办学理念和“大力发展民族高等教育，培养蒙汉兼通的少数民族复合型人才”的办学特色。
近五年来，我校教师出版学术著作291部；发表论文6776篇，其中被SCI、EI等收录的论文337篇；获得国家和省部级科研奖励255项；拥有国家发明专利6项。
内蒙古师范大学成立于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，自治区重点大学，是培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心，被誉为“民族教育的摇篮”。” 随后，武书连于2004年5月第一次到校作报告。
针对成都理工大学“赞助”武书连和其排名变化是“赞助”的结果这样的传言，日前，记者专程前往成都进行采访。他肯定地告诉记者，2004年武书连来校后，确实给他打过款，数额“可能是5万”，但“记得不一定准确”。同时，不断有人对大学排行榜提出质疑。在共同利益的驱使下是很难保持中立的。他走后，经校领导同意，将费用汇给了武书连。”
邀请武书连为提高排名
在采访中，记者了解到，当年学校选择与武书连接触，似乎多少有些无奈。学校一位老师认为：“判断排名上升是否金钱使然，关键是看评价的标准确定之后，排行机构是否严格按照既定的指标体系来计算所有学校的得分，有没有对某些学校的数据进行特别处理。更有大学校长公开表示，曾有排行榜制作机构找上门索要“赞助”，排行榜存在“潜规则”。正是这一系列专项整改，使得学校能够在其排行榜中得分提高。
对于知情人的叙述，成都理工大学高教研究与评估中心主任曹俊兴并未直接表态，只是一再强调，“有些情况我可能是知道的，但是不能和你们说……因为这个事情牵扯到学校，而且也不是我经手的”。
每年临近高考时，各式各样的大学排行榜，总会吸引考生和家长的目光。这时，他们找到了武书连。
刘京美没有回避记者的问题。
给不少考生留下了深刻印象
该校另一道有趣的试题，则是让考生就汉语中的趣味语言现象进行扩展作答，给不少考生留下了深刻印象。
在该校南湖校区举行了自主招生考试
昨日上午，在该校南湖校区举行了自主招生考试，大多数考生考完后都说：题目有很多创新的地方，但题量太大。“如果平时学的时候用心一点，今天也不会白白丢分了。
总会吸引考生和家长的目光
学校坚持开放办学，加强对外交往，与美国、荷兰、俄罗斯、日本、韩国、蒙古国等国家及国内一些知名院校和科研机构建立了合作关系；积极发展留学生教育，建立了蒙汉语留学生教育中心。
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特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，江苏美术单招网所提供的招生和考试信息仅供参考!
敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
责任编辑：
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Copyright ◎ 1998 - 2012 jsart.org. All Rights Reserved关于“新世纪321人才工程”第三层次人选的公示通辽日报数字报
第4版：广告
第1版 要闻
第2版 综合新闻
第3版 霍林郭勒新闻
关于“新世纪321人才工程”第三层次人选的公示
根据《自治区“新世纪321人才工程”人选选拔培养管理办法》（内人发〔号）精神，“新世纪321人才工程”第三层次人选选拔工作经所在单位推荐、各旗县市区及有关部门审核，通辽市人力资源和社会保障局组织专家评审通过，下列61人被确定为通辽市2013年“新世纪321人才工程”第三层次人选。现予以公示，公示期为11月16日至11月22日。在此期间，若对人选有异议，请向市人力资源和社会保障局反映。 联系电话：7 日
“新世纪321人才工程”第三层次人选名单 徐吉明
通辽第五中学 白居荣
通辽蒙古族中学 陈玉国
通辽实验中学 潘义成
通辽市特殊教育学校 佟铁妞
扎旗蒙古族二中 谢福君
扎旗第五中学 包文祥
科左中旗舍伯吐中学 习云丽
科左中旗宝龙山二小 李月群
开鲁县第一中学 孙
科尔沁区第三中学 王颖伦
科尔沁区第二中学 魏淑香
科尔沁区实验小学 李塔娜
奈曼旗第五中学 李
奈曼旗青龙山中学 斯琴塔娜 库伦旗教师进修学校 张
霍林郭勒市第一小学 金春吉
霍林郭勒市第三中学 张国臣
通辽高级技工学校 许云杰
内蒙古煤炭技工学校 刘
科尔沁区铁路第一小学 王忠华
科尔沁区明仁小学 姜喜玲
通辽市医院 燕
通辽市医院 赵志锋
通辽市传染病医院 宋玉玲
通辽市第二人民医院 孙洪军
通辽市精神卫生中心 毛广泽
扎旗人民医院 冯
科左后旗人民医院 白娜仁
奈曼旗蒙医医院 陈光烈
通辽市肿瘤医院 莫德乐图 通辽市农业科学研究院 纪风辉
通辽市土壤肥料工作站 高丽娟
通辽市畜牧兽医科研所 雷凤燕
通辽市农畜产品质量安全中心 左明湖
开鲁县绿色食品发展中心 孙连德
通辽市水利勘察设计院 吴素利
通辽市水利技术推广站 包哈森高娃
通辽市林业科学研究院 白苏拉
通辽市林业灾害应急办 刘恒新
开鲁县林业工作站 李
通辽市民族歌舞团 哈斯额尔顿
通辽市博物馆 王菲菲
通辽市图书馆 闫瑞芳
库伦旗乌兰牧骑 宋智娟
中共通辽市委党校 赖
科尔沁艺术职业学院 张瑞红
科尔沁艺术职业学院 张自楠
通辽职业学院 孙春凌
通辽职业学院 王雁萍
通辽市广播电视台 刘欣来
通辽市广播电视台 崔
通辽市交通工程局 赵庆权
通辽市交通工程局 杨小波
通辽市交通运输管理处 侯
通辽市环境保护监测站 白立柱
霍林河煤业集团公司 张旺东
内蒙古龙旺地质勘探公司 王清军
内蒙古百年酒业有限公司 孙才淇
通辽市美林装饰工程有限公司 孟祥军
内蒙古玛拉沁生物科技有限公司 廖小雪
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婺城支站　浙新办[2008]15号
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2010年金华市“新世纪321人才工程”培养人员选拔
　　　　　　　　
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数理与生物工程学院前身是1956年设立的基础课教学部，2009年按学校机构改革的要求由理学院和原生物与化学工程学院生物学学科合并组建而成。学院内含数学、物理和生物三个学科。培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有高度社会责任感和道德修养，具备相应专业基础理论、基本技能、技巧和研究能力的高级工程技术人才和教育人才。
二、师资队伍
全院现有教师135人，其中博士生导师2人，硕士生导师26人，教授18人，正高级工程师4人，副教授41人，其它副高级职称2人，中级职称61人。博士后4人，博士58人（含在读博士23人），具有硕士学位的教师60人，留学归国人员5人。
国务院特殊津贴专家1人，“国家特支计划”百千万工程领军人才1人，内蒙古有突出贡献中青年专家2人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”一、二层次人才各1人，内蒙古自治区“111人才工程”人选1人，内蒙古自治区“草原英才”人选2人，内蒙古自治区高校青年科技领军人才1人，内蒙古自治区高校青年科技骨干4人，包头市新世纪拔尖人才2人，包头市5512领军人才2人，包头市5512学术技术带头人6人，包头市5512中青年骨干9人。自治区教学名师3人，自治区优秀教师2人，宝钢教育基金优秀教师3人，校级教学名师4人。学院还聘请生物物理学家罗辽复教授，优化与控制理论专家刘新芝教授，分子生物学专家张鹤龄教授，生物分离工程专家严希康教授，统计学专家吴喜之教授为兼职教授。
三、学科建设
学院现有一个“内蒙古科技大学生物工程与技术研究所”；“生物学”和“物理学”2个一级学科硕士学位授权点；生物工程和应用物理2个自治区级品牌专业；大学物理、基础生物2个自治区级实验教学示范中心；1个自治区级重点实验室：内蒙古自治区生物质能源化利用重点实验室；1个自治区级工程技术研究中心：内蒙古自治区固体废弃物资源综合利用工程研究中心；1个自治区“草原英才”创新团队：磁学与磁性材料创新团队；2个自治区级教学团队，1个包头市“5512工程”创新团队，1个校级科研创新团队，2个校级重点学科，4个校级优秀教学团队。拥有高等数学、大学物理、生物信息学、线性代数和电动力学5门自治区级精品课程；分子生物学、微生物学、微生物学实验、生物信息学、大学物理实验、概率论与数理统计、电动力学及食品化学等8门校级精品课程。设有“生物工程”、“应用物理”、“数学与应用数学”、“生物技术”及“食品科学与工程”5个本科专业，在校硕士研究生62人，本科学生1156人。设有公共数学教学部、公共物理教学部、基础生物学教学部、生物工程系、应用物理系、应用数学系、生物技术系、食品科学与工程系和大学物理实验室。学院不仅有雄厚的师资力量，而且拥有先进的教学、科研设备。实验中心下设大学物理、物理演示室、应用物理、计算机仿真、生物工程、生物技术、食品科学与工程、基础生物学、基因工程中心等实验室，总计35个专门实验室，面积6500平方米，先进的实验设备近2000（台）套，设备总值2000万元。
近5年本院出色完成国家、自治区、包头市各级科研项目共70余项，教师从事的科学研究领域涉及分子生物学、生物信息学、基因工程、微生物工程、遗传学、植物学、动物生殖技术、AIDS病研究、材料物理、计算物理、工程热物理、光信息处理、金融数学和计算数学等。在分子生物学、生物信息学、基因工程、磁性材料等领域的研究达到国际或国内先进水平。发表论文900余篇，其中SCI、EI、ISTP三大检索刊物收录130余篇。获国家自然科学奖1项，内蒙古自治区科技进步一等奖2项，冶金部科技进步奖2项，校级教学成果奖16项。
数理与生物工程学院拥有一支过硬的学生管理队伍，科学规范的管理方法，学生工作有声有色。学生的社会实践活动、大型宣传活动、体育、艺术等活动都取得了优异的成绩，毕业生就业率在全校一直名列前茅，多次受到学校的好评与表彰。
四、专业设置
1 生物工程专业
一、专业简介：
生物工程专业成立于2000年，为四年制本科，是一门由化学、微生物学、生物化学、化学工程和计算机科学等相互交叉结合而成长起来的新兴复合学科。它包括基因工程、微生物工程、酶工程、细胞工程及生物制品等领域，是当今世界和现代高新工程领域最富有活力并优先发展的领域之一。
二、培养目标：
培养具有坚实的生物工程专业基础理论和基本技能，系统掌握生物学、发酵工程、细胞工程以及生物产品生产工艺与设备等方面的知识，能够从事生物产品研究、设计、生产、管理和新产品开发的生物工程方面的复合型高素质专门人才。
三、专业方向：
生物发酵、生物制药。
四、课程设置 ：
本专业学科基础课：
基础化学、化工原理、生物化学、微生物学、分子生物学
本专业主要课程：
基因工程、细胞工程、酶工程、生物反应动力学、生物工程设备、生物分离工程、发酵工艺学、生物制药学等。
五、就业去向：
培养的学生除一部分考取研究生继续深造外，其余的毕业后均可在与生物工程相关的企业、科研单位、高等院校和国家机关从事科研、设计、制造、教学、管理和营销等方面的工作。
2 生物技术专业
一、培养目标：
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的生物技术领域高级应用型人才。通过本专业学习，使学生掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练，使之成为具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力的生物技术高级专门人才。
二、专业方向：
农业生物技术和环境生物技术
三、课程设置：
主要课程：
物化学A、微生物学A、分子生物学A、现代生物学B、细胞生物学、遗传学A、基因工程、细胞工程B、生物信息学、生物技术概论、环境生物技术、植物生物技术、生物统计学
主要实践环节：
生物化学实验、微生物学实验、分子生物学实验、细胞遗传学实验、生物技术综合实验、植物组织培养实验、环境生物技术实验、专业实习、毕业论文
四、就业去向
学生毕业后可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农牧业、渔业、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
3 食品科学与工程专业
一、专业培养目标：
本专业旨在培养具有化学、生物学、食品科学与工程等学科的综合基础知识，具备食品加工与贮藏、食品营养与安全、食品生物技术等方面的专业知识，能在食品科学与工程领域从事科学研究、工艺和工程设计、技术开发和改造、食品安全检验和质量控制、生产、管理和营销等方面工作的，知识面广、综合能力强的应用型、复合型高级专业技术人才。
二、专业方向：
食品加工与贮藏、食品营养与安全
三、 课程设置：
本专业主干学科：
化学、生物学、食品科学与工程。
本专业主要课程：
无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、工程制图与CAD基础、食品科学导论、食品工程原理、食品工程设备、食品微生物学、食品化学、食品分析、食品加工与保藏原理、营养与食品卫生学、食品安全与毒理学等。
四、就业去向：
本专业培养的是厚基础、宽口径、适应性强的人才，学生毕业生就业去向为：在食品领域的企事业单位中从事食品生产与管理、技术研究与产品开发、质量监督管理、工程设计、教学科研等方面工作。
4 数学与应用数学专业（金融数学与金融工程）
培养目标：
本专业培养具有数学、计算机以及现代金融知识，能够综合运用数学、计算机等手段对金融产品进行分析、开发和设计、解决金融实务问题的复合型人才。
主要课程：
数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、数学物理方程、概论论、数理论、数理统计、随机过程、运筹学、数值方法、数学软件、计算机基础、C语言、操作系统与网络、数据库、网络程序设计、财务会计、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、金融市场学、金融工程学、数理金融学、证券投资分析、利息理论、保险精算等。
就业方向：
本专业授予理学学士学位，学生可在金融行业（银行、证券公司等），事业单位（政府、学校等），其他企业单位的金融管理部门、财务部门、统计部门就业，也可以选择保险公司。学生可继续深造，报考应用数学专业、经济专业、金融专业、管理专业的研究生。
5 应用物理专业
培养目标：
本专业以光信息科学、热能工程与材料科学为主干学科。培养掌握物理学理论、实验方法及计算机应用能力，具有良好的自然科学基础和工程技术知识的高级科学技术人才。学生将系统地学习数理基本理论、光电子信息、热能工程与材料科学知识和一定的人文与社会科学知识，熟练掌握计算机计算技能，突出现代物理学、电子信息科学、热能工程与材料科学基本理论，注重培养学生的实践能力和创新能力。
主要课程：
高等数学、线性代数、数值计算、概率统计、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、近代物理、近代物理实验、理论力学、热力学统计物理、量子力学、电动力学、大学化学、流体力学、传热学、燃烧学、材料基础学、金属材料学、材料分析技术、激光物理、光纤通讯、信息处理、计算机程序设计与汇编语言、C语言等。
就业方向：
本专业授予理学学士学位，可以在物理学、光电子信息、冶金热能工程、材料科学等相关的学科领域从事实际应用、科研开发等工作，也可报考相关专业的研究生。
五、少数民族预科教育情况介绍
根据教育部民族教育司关于《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法》民教［2005］5号、《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》等文件精神，从2000年起我院承担了学校少数民族预科生的教育与培养工作。2000年9月开始招收首届少数民族预科生40人。13年来，学院共招生和培养了13届共1600多名少数民族预科学生。我院主要招生当年参加国家统一高考的各盟市、旗县的蒙古族学生，另外还有极少数的鄂温克、达斡尔等民族的学生。其中98%以上来自内蒙东部的农牧区。经过十多年的发展历程，我院少数民族预科教育，经历了从无到有、由小到大，规模办学已呈现良好的态势。学校在少数民族预科教育中不断改革创新，努力提高民族预科教育质量，为民族地区高等教育的发展发挥了积极的作用；特别是近年来，少数民族预科教育不断受到党和政府的高度重视。2010年，学校为了给少数民族培养和输送更多的优秀人才，成立了“少数民族预科教育基地”。
预科学生培养方案
一、培养目标
预科教育是高等教育的基础阶段、准备阶段，是对学生身心发展的全方位的基础塑造期。民族预科生接受的教育是具有补充和提高性质的过渡教育，既不同于高中课程的简单重复，又有别于大学本科教育。进入大学后通过一年的预科阶段的学习，学生顺利地完成从中学到大学的全面过渡，为学生德智体美全面发展打良好的基础。
二、主要课程
基础汉语、阅读与写作、大学英语、高等数学、大学计算机基础、体育等课程
三、修业年限
预科学习阶段为一学年。
民族预科生分专业的有关说明
1、大约在每年五月底至六月初，预科生在学校现在现有专业范围内根据学校规定分文、理科预报志愿。
2、学院与教务处、招就处协调最终的分专业计划。
3、院学生工作办公室按照学生成绩从高到底确定名次。
4、全体预科学生按照名次顺序依次挑选专业。
二、名次排列办法
1、两次期末考试的平均成绩占50%。
2、平时成绩占20%(由班主任按照各种出勤情况及平时表现统一给与成绩)。
3、分专业考试成绩占30%（数学、英语成绩之和）
三项成绩之和为总成绩，据此由高到低确定名次。
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一直彳亍的我，只记得那世外桃源……
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