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（2014邵阳）（2分）（有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应．如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙表面有银析出，而丙没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的是（　　）
丙＞乙＞甲
甲＞丙＞乙
甲＞乙＞丙
乙＞甲＞丙
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站长：朱建新小学数学六年级上《看图回答问题》练习卷
　日期：2016 年 01 月 18 日
　　1、希望小学校园里有一个由8个等腰直角三角形组合成的花坛（如图），每个三角形的腰长9m。求花坛的面积。
　　列式：答案
　　答：花坛的面积是平方米。
　　2、求阴影部分的面积：AB=10厘米。
　　列式：答案
　　答：阴影部分的面积是平方厘米。
　　3、估一估，数一数，阴影部分的面积大约是多少？（每个方格代表1平方厘米）
　　（1）答案
　　（2）答案
　　答：两个阴影部分的面积都大约是平方厘米。
　　4、求下面各图形中阴影部分的面积。（单位：厘米）
　　（1）答案
　　答：阴影部分的面积是平方厘米。
　　（2）答案
　　答：阴影部分的面积是平方厘米。
　　（3）答案
　　答：阴影部分的面积是平方厘米。
　　5、求下面图形阴影部分的面积。（单位：分米）
　　列式：答案
　　答：阴影部分的面积是平方分米。
　　6、学校艺术节课本剧表演需要一堵道具墙（如下图）。请你算一算，至少需要纸板多少平方米？
　　列式：答案
　　答：至少需要纸板平方米。
　　7、求下面图形的面积和周长。（图中单位：dm）
　　列式：答案
　　答：这个图形的周长是分米，面积是平方分米。
　　8、如图，在两个同心圆上有一条两端点都在大圆上的切线与小圆相切，其长度为10厘米。求阴影部分的面积。（&取3.14）
　　（1）答案=
　　（2）答案=
　　（3）答案=
　　9、求阴影部分的面积：R=5厘米，r=3厘米。
　　列式：答案
　　答：阴影部分的面积是平方厘米。
　　10、如图是一面墙，中间有一个长2米、宽1.5米的窗户，如果砌这面墙平均每平方米用砖160块，一共用砖多少块？
　　列式：答案
　　答：一共用砖块。
《小学数学六年级上“看图回答问题”练习卷》摘要：面积是平方厘米。 3 答：阴影部分的面积是平方厘米。 5、求下面图形阴影部分的面积。单位：分米
列式： 答：阴影部分的面积是平方分米。 6、学校艺术节课本剧表演需要一堵道具墙如下图。请你算一算，至少需要纸板...： ◇
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7k7k小游戏温馨提示：适度游戏娱乐，沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受快乐生活……考点：加热器皿-酒精灯,固体药品的取用,给试管里的液体加热
专题：常见仪器及化学实验基本操作
分析：A、根据酒精灯的正确使用方法进行分析；B、根据闻气体气味的正确操作方法进行分析；C、根据给试管中的液体加热的正确操作方法进行分析；D、根据取用固体的正确方法进行分析．
解答：解：（1）A、点燃酒精灯，应用火柴点燃，不能用另一个燃着的酒精灯引燃，否则易引起火灾，故A错误；B、正确闻气体气味的方法应为“用手轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔”，而不能把鼻孔凑到容器瓶口直接闻，这样易吸入过多气体，可能会使人中毒，故B错误；C、给液体加热时应关注：①液体的量不超过试管容积的三分之一，②试管夹应夹在试管的中上部，③试管与水平面成45°，④用外焰加热等，故C正确；D、向试管内加入块状固体时应为“一横二放三慢立”，让固体慢慢滑到试管底部，这样做不易打破试管底，故D错误．（2）通过分析可知，图中不正确的实验操作及可能造成的后果是：①A、会引起火灾；②B，会使人中毒；③D、会损坏试管．（3）①给烧杯加热时不垫石棉网，会使烧杯炸裂；②给试管内固体加热时，试管口高于试管底，会使试管炸裂．（除上述示例外，实验中还有多种因不正确操作可能造成的不良后果，只要符合题意均可．）故答案是：（1）C（2）①A，会引起火灾　②B，会使人中毒　③D，会损坏试管．
点评：本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
为了探究影响过氧化氢分解速率的因素，某学习小组设计了下列实验：实验①实验②实验③5mL 5%过氧化氢溶液5mL 10%过氧化氢溶液5mL 5%过氧化氢溶液下列说法正确的是（　　）
A、对比实验①和②，可研究过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响B、对比实验②和③，可研究过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响C、对比实验②和③，可研究温度对分解速率的影响D、对比实验①和②，可研究温度对分解速率的影响
科目：初中化学
如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（　　）
A、③④B、②③C、②④D、①②
科目：初中化学
如图是实验室常用部分仪器：（1）指出图中仪器的名称：④；（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用如图仪器中的（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有，则说明该装置不漏气．（3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是．（4）写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式．田园园同学想验证收集的二氧化碳是否纯净．请你帮她设计一个实验去验证（现有一大烧杯澄清的石灰水、水槽）实验设计；实验现象及结论．
科目：初中化学
学校化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a．可能与硫酸的浓度有关；b．可能与锌的形状有关．【设计并实验】用不同浓度的硫酸和不同形状的锌进行如表实验．实验编号硫酸的浓度（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）①20%锌粒31.7②20%锌片50.9③20%锌粒61.7④30%锌片79.9（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式．（2）用如图装置收集并测量氢气的体积，氢气应从管通入（填序号）．【收集证据】（3）要比较不同浓度的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是．【得出结论】（4）结论：①；②．【评价与反思】（5）如表是第①组实验的详细数据．时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因．（6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？（写出一条即可）．
科目：初中化学
下列做法正确的是（　　）
A、冬天在密闭的房间里放置燃烧木炭的火盆取暖B、厨房发生煤气泄漏时，应立即打开排气扇排气C、用水冲洗自行车，然后自然晾干，以防止生锈D、铁制品表面生锈后应该尽快将铁锈除去
科目：初中化学
下列变化能证明分子可以再分的是（　　）
A、水通电分解B、水蒸发C、干冰升华D、石蜡熔化
科目：初中化学
测定空气中氧气含量的实验步骤如下：①加热具支试管；②缓慢拉注射器；③装入铜粉并将注射器与具支试管连接；④冷却至室温，读出注射器内气体体积；⑤停止加热；⑥将小气球内的气体全部挤入试管中．其中正确的顺序是（　　）
A、③①②⑤⑥④B、①②④⑤⑥③C、③①⑤④⑥②D、①③④②⑤⑥
科目：初中化学
一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（　　）
A、丁一定是该反应的催化剂B、该反应的基本类型是分解反应C、该反应中乙、丙的质量比为3：17D、该反应中甲、丙的质量比为7：4知识点梳理
加热器皿-酒精灯【知识点的认识】酒精灯是实验中用来给物质加热的最常用的加热工具，其灯焰分外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰最高，在给物质加热时，应用外焰加热．如图所示：其使用注意事项有：1．使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的14，少于23（酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故）． 2．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火． 3．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃．4．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生．5．不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖．6．加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得很远，距离过近或过远都会影响加热效果，烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂，也不要立即放在实验台上，以免烫坏实验台．【解题方法点拨】要想解答好与其有关的题目，一定要记住其灯焰分外焰、内焰、焰心三部分，检测时如图所示：用一根火柴梗平放在灯焰中，约1～2s后取出，观察，处于外焰层的火柴梗最先碳化，内焰次之，焰心几乎不变；所以外焰温度最高，在给物质加热时，应用外焰加热．并且，还要熟悉上面的六条使用注意事项；以及常见相关问题的处理方法等等．
【知识点的认识】固体药品的取用，一般分为以下两种情况：一种是块状药品或金属颗粒的取用，取用时可以用药匙，或者用镊子夹取．操作要领是：“一横、二放、三慢竖”．具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器．另一种是粉末状药品的取用，取用时可以用药匙（或者纸槽）．操作要领是：“一斜、二送、三直立”．具体的操作是：先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来． 固体药品的取用原则有如下三条：1．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”；具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道． 2．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量取用，固体只需盖满试管底部即可． 3．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内．
【知识点的认识】液体药品的取用，一般分为以下两种情况：一种是粗略的取用，此时可用倾倒法．倾倒液体时，需要注意的是：1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液． 2．标签向着手心，以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签． 3．手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜． 4．使瓶口紧挨着容器口，边倒边看，让液体沿器壁缓缓地流入容器底部． 另一种是准确的量取，此时需要用量筒和胶头滴管配合量取．也就是，一开始可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止．需要注意的是：1．选择的量筒与所量液体的体积越接近越好． 2．倾倒液体时，要把瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心． 3．倾倒至快接近刻度时，一定要换用胶头滴管来滴加． 4．读数时应将量筒放在水平的桌面上，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果俯视读数，读数比真实值偏大，仰视则相反． 液体药品的取用原则有如下四条：1．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”．具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道．2．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量（1ml～2ml）取用液体．3．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能倒回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要倒入指定的容器内．4．安全原则，实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水清洗（切不可用手揉眼睛）．洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗．提倡使用防护镜． 【命题方向】该考点的命题方向主要是考查学生取用液体药品的基本操作、步骤、方法及注意事项．并且，常以实验操作考试的形式来考查．当然，笔答题中也少不了他的身影，题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是考查液体药品的取用操作、注意事项和取用原则等等． 【解题方法点拨】要想操作或者解答好这方面的题目，就必须熟记液体药品取用的工具、原则、操作要领及方法、和有关的注意事项等等．对于的题目来说，既要阅读并理解好文意，又要仔细观察和分析图示信息；然后，将二者结合起来思考推断，即可得出正确的．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“看图回答问题：A．用滴管滴液
B．加热液体
C．向试管加...”，相似的试题还有：
看图回答问题：(1)上面的实验操作图，正确的是_____(填字母)(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果．①_____；②_____．(3)请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①_____；②_____．(上图错误示例除外)．
看图回答问题(1)下列实验操作图中，正确的是______、______(填字母)．(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果．①______②______(3)请结合上面的错误示例，探究在平时实验中，因操作不正确可能造成的后果(任举两例，上图错误示例除外)．①______②______．
看图回答问题：A．用滴管滴液
B．加热液体
C．向试管加固体
D．熄灭酒精灯(1)上面的实验操作图，正确的是______(填字母)(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果．①______；②______．(3)请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①______；②______．(上图错误示例除外)．}