知识点梳理
判定：&&(1)三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称SSS或“边边边”)，这一条也说明了三角形具有稳定性的原因。&&(2)有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS或“边角边”)。&&(3)有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA或“角边角”)。&&(4)有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS或“角角边”)&&(5)直角三角形全等条件有：斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL或“斜边，直角边”)&所以，SSS,SAS,ASA,AAS,HL均为判定三角形全等的定理。注意：在全等的判定中，没有AAA和SSA，这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。性质：&&(1)的对应角相等。&&(2)全等三角形的对应边相等。&&(3)全等三角形的对应边上的高对应相等。&&(4)全等三角形的对应角的角平分线相等。&&(5)全等三角形的对应边上的中线相等。&&(6)全等相等。&&(7)全等三角形周长相等。&&(8)全等三角形的对应角的相等。
在基本作图的基础上进行作图得到复杂作图，可以有以下的作图要求：做一条等于已知线段的倍数；做已知线段的中点；做已知角的角平分线；做一个角等于已知角；已知两边及夹角做等。
1.公式：S=0.5ah(a是的底，h是底所对应的高)2.注释：三边均可为底，应理解为：三边与之对应的高的积的一半是三角形的面积。这是面积法求长度的基础。3.还有其他的公式如海伦公式等。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“（2010o连云港）如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等...”，相似的试题还有：
如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分，我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线，例如平行四边形的一条对角线所在的直线就是平行四边形的一条面积等分线．(1)三角形的中线、高线、角平分线分别所在的直线一定是三角形的面积等分线的有_____；(2)如图，梯形ABCD中，AB∥DC，如果延长DC到E，使CE=AB，连接AE，那么有S梯形ABCD=S△ADE．请你给出这个结论成立的理由，并过点A作出梯形ABCD的面积等分线(不写作法，保留作图痕迹)；(3)如图，四边形ABCD中，AB与CD不平行，S△ADC＞S△ABC，过点A能否作出四边形ABCD的面积等分线？若能，请画出面积等分线，并给出证明；若不能，说明理由．
如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分，我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线，例如平行四边形的一条对角线所在的直线就是平行四边形的一条面积等分线．(1)三角形的中线、高线、角平分线分别所在的直线一定是三角形的面积等分线的有______；(2)如图，梯形ABCD中，AB∥DC，如果延长DC到E，使CE=AB，连接AE，那么有S梯形ABCD=S△ADE．请你给出这个结论成立的理由，并过点A作出梯形ABCD的面积等分线(不写作法，保留作图痕迹)；(3)如图，四边形ABCD中，AB与CD不平行，S△ADC＞S△ABC，过点A能否作出四边形ABCD的面积等分线？若能，请画出面积等分线，并给出证明；若不能，说明理由．
(2010o连云港)如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分，我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线，例如平行四边形的一条对角线所在的直线就是平行四边形的一条面积等分线．(1)三角形的中线、高线、角平分线分别所在的直线一定是三角形的面积等分线的有______；(2)如图，梯形ABCD中，AB∥DC，如果延长DC到E，使CE=AB，连接AE，那么有S梯形ABCD=S△ADE．请你给出这个结论成立的理由，并过点A作出梯形ABCD的面积等分线(不写作法，保留作图痕迹)；(3)如图，四边形ABCD中，AB与CD不平行，S△ADC＞S△ABC，过点A能否作出四边形ABCD的面积等分线？若能，请画出面积等分线，并给出证明；若不能，说明理由．（1）请在图2中，计算裁剪的角度∠BAD；
（2）计算按图3方式包贴这个三棱柱包装盒所需的矩形纸带的长度。


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2013年秋新苏教版二年级数学上..
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2013年秋新苏教版二年级数学上册1-3单元教案（可编辑）
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3秒自动关闭窗口最好是带图形的吧………………有一点难度的,我正在找一道题,大概是一个平行四边形的右上方有一个小三角……就是这样的,好的我会多给10分不、、、10分上再加20……
浇水加油TA0417
.汗,你还记得什么条件,给出来哈
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是什么上的?
把原题打上去~~讲清楚点
扫描下载二维码一个平行四边形的底是8厘米,高是6厘米;另一个平行四边形的底是10厘米,高是8厘米.你能按照一定的比例把小平行四边形放大成与大平行四边形完全重合的图形吗?为什么?并说出为什么!
不能,因一个的高、底比为0.75,另一个的高、底比为0.8,两者高、底比不一致,故不能.
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不能。如果可以的话，那么两平行四边形的底与高之比是一样的。但上述的两个不一样，所以不能
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