2016吴江学区 区教育局来自:
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各学校要进一步加大帮困助学工作力度，关心、关爱每一个特殊适龄儿童少年，切实保障家庭经济困难和残障适龄儿童少年接受义务教育的权利。普通中小学应当接收具有接受普通教育能力的残障儿童（包括肢障、智障、听障、视障等）随班就读，为残障儿童少年学习、康复提供必要的个别化教育服务和康复帮助，完善融合教育措施，提高随班就读质量，确保特殊群体入学机会公平和教学过程均等。三、入学办法（一）入学对象1.小学（1）凡日（含8月31日）前出生，具有本区常住户口或者父母或其他法定监护人在本区有合法固定住所的适龄儿童。各小学不得招收不足年龄的儿童入学。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，父母或者其他法定监护人应当提出申请，并提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明。（2）父母或其他法定监护人在辖区内拥有已取得产权证的合法固定住所（含交房日期在日前的期房）的非吴江籍适龄儿童。（3）参加新市民积分管理，并达到入学积分要求的新市民适龄子女。2.初中（1）具有本区常住户口或者父母或其他法定监护人在本区有合法固定住所的小学毕业生。 年满16周岁（日以前出生）且已接受完九年义务教育的小学毕业生，初中不再发放《初中入学通知书》。（2）父母或其他法定监护人在辖区内拥有已取得产权证的合法固定住所（含交房日期在日前的期房）的非吴江籍小学毕业生。（3）参加新市民积分管理，并达到入学积分要求的新市民小学毕业生子女。（二）报名时间 1.小学、初中集中报名时间均为日、24日、25日以及8月10日。 2.参加新市民积分管理并取得积分入学准入卡的，按准入卡上规定的时间到准入就读学校报名。（三）报名办法1.小学 具有本区常住户籍的适龄儿童，其父母或其他法定监护人持户口本和合法固定住所的产权证（或交房日期在日前的期房的购房合同及契税凭证）、婴儿出生证、预防接种证等到合法固定住所所在施教区学校报名。拥有合法固定住所（已取得产权证或交房日期在日前的期房的购房合同及契税凭证）的非本区户籍新市民适龄儿童，其父母或其他法定监护人持以下有效证件到施教区学校报名：父母或其他法定监护人的身份证、户口本、产权证（或交房日期在日前的期房的购房合同及契税凭证）、婴儿出生证、预防接种证。2.初中 具有本区常住户籍的适龄少年，其父母或其他法定监护人持户口本和合法固定住所的产权证（或交房日期在日前的期房的购房合同及契税凭证）、学籍卡（从小学学籍管理系统打印，毕业学校盖章）等到合法固定住所所在施教区学校报名。 拥有合法固定住所（已取得产权证或交房日期在日前的期房的购房合同及契税凭证）的非本区户籍新市民适龄少年，其父母或其他法定监护人持以下有效证件到施教区学校报名：父母或其他法定监护人的身份证、户口本、产权证（或交房日期在日前的期房的购房合同及契税凭证）以及学生的学籍卡（从小学学籍管理系统打印，毕业学校盖章）。3.参加新市民积分管理并取得积分入学准入卡的，持卡到准入就读的学校报名。四、施教区认定细则1.学生常住户口应与其父母或其他法定监护人的常住户口及合法固定住所保持一致。若学生户口与父母或其他法定监护人户口不一致，以父母或其他法定监护人的合法固定住所作为确定施教区的依据。2.学生父母或其他法定监护人的常住户口应与合法固定住所保持一致。若常住户口与合法固定住所不一致，以父母或其他法定监护人的合法固定住所作为确定施教区的依据。3.学生父母或其他法定监护人有多处合法固定住所，由父母或其他法定监护人提供其中一处合法固定住所相关证明。原则上以相对稳定、具备长期生活条件的合法固定住所为依据。如果多处合法固定住所中含有人均面积低于18平方米的住房，则该住房不再作为确定施教区的依据。4.除学生父母（夫妻）共有产权的合法固定住所之外，其他形式共有产权的合法固定住所不作为义务教育阶段学校就近入学的依据。5.本区户籍的适龄儿童、少年，其父母或其他法定监护人无合法固定住所，按照属地管理和就近入学原则，由教育行政部门根据实际居住地等情况，统筹安排公办学校就读。 6.学生父母或其他法定监护人无合法固定住所的，父母及其子女户口地和居住地长期随祖父母或外祖父母居住并为唯一居住地的，按照义务教育就近入学原则，学生施教区的确定以祖父母或外祖父母合法固定住所为依据。7.户口随祖父母、外祖父母或其它法定监护人，监护人在施教区无合法固定住所，符合下列条件之一的适龄儿童少年，可凭相关证明在监护人户口所在地依法入学；①父母双方都是现役军人（含武警）；②父母双方都是公派出国的专家、技术人员；③孤儿。8.因改善住房条件、地块改造等原因而乔迁新居的，人已迁新居，但户籍尚未迁移的，施教区的确定以新居住地为准；原居住地已拆迁，新住房尚未交付，确定其施教区应以新安置的住房为准。9.新市民在本区有合法固定住所的（含购房合同注明交房日期在日前的期房），以其合法固定住所为准就近入学。新市民在本区无合法固定住所的，根据《区政府关于印发苏州市吴江区新市民积分管理办法的通知》（吴政规字〔2014〕2号）文件精神，须参加新市民积分管理，达到积分入学要求的，入读对应的公办学校。10.对服务对象提供的合法固定住所予以登记，登记的合法固定住所五年内认定一名地段生（同一家庭符合计划生育政策除 外）。从日起，对提供的合法固定住所将予以登记，同一合法固定住所每五年认定一名学区生。同一家庭符合计划生育政策除外。五、工作要求 各义务教育学校在今年新生入学工作中，要进一步认真学习《义务教育法》等相关法律规定，深刻领会教育部、省教育厅有关义务教育阶段入学工作文件精神，正确解读政策，创新工作机制；坚持标本兼治，落实服务举措；稳步推进改革，积极推进义务教育优质、均衡发展。（一）确立全局观念 要以办人民满意教育为出发点，按照国家、省、市政府“推进义务教育优质均衡指标体系”的总体要求，均衡教育资源配置，科学预测事业发展，认真制定入学工作的事业计划、实施方案和操作办法。（二）推进教育均衡 要将初中、小学入学工作作为推进义务教育优质均衡发展的抓手。结合行政区划调整、新城区建设、城市综合改造，科学合理、积极稳妥地调配公共教育资源。加快中小学布局调整，通过老校改造、新校建设、资源重组、品牌输出、施教区共享等治本措施，进一步放大优质教育资源，发挥优质学校的辐射带动作用，逐步缩小校际差异、区域差异，有效促进义务教育优质均衡发展。（三）控制办学规模 根据苏州市教育现代化小学、初中办学标准，学校事业发展规模应与办学条件相适应，保证生均占有教育资源的数量和质量基本均衡。在满足施教服务范围内义务教育免试就近入学刚性需求的前提下，合理控制班额。（四）规范入学行为 坚决落实省“五项严格”和苏州市“三项规定”，严禁任何公、民办学校采用笔试或变相笔试的方式选拔学生；学校不得以各种社会培训证书、各种荣誉证书为依据录取学生。坚持实行均衡编班、平行编班，严禁以“重点班”“快慢班”和“实验班”等名义违规分班。学校要严格遵守小学、初中入学日程安排和工作纪律，严禁公民办学校组织各种形式的入学宣传，切实规范义务教育阶段入学行为。 （五）坚持两个为主 根据《区政府关于印发苏州市吴江区新市民积分管理办法的通知》（吴政规字〔2014〕2号）文件精神，各校要扩充公办学校资源，挖掘公办学校潜力，进一步提高公办吸纳比例，切实保障符合积分入学条件的新市民子女享受同城待遇。要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收新市民子女学校的支持力度，满足新市民子女入学需求。（六）加强学籍管理 按照《江苏省义务教育学籍管理规定》的要求，充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施招生入学工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平。苏州市中考认真执行考籍与学籍对应的规定，原则上初中毕业生均应在学籍所在校参加毕业升学考试。（七）关爱特殊儿童 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残障儿童（包括肢障、智障、听障、视障等）随班就读。随班就读人数超过5人，学校应依据《苏州市普通中小学附设特教班办班标准（试行）》设置特教班，并为残障儿童学习、康复提供必要的个别化的特殊教育服务和帮助。进入特殊教育学校接受十五年免费教育的残障儿童应由监护人提出申请。对极重度残障儿童由教育行政部门组织提供送教上门服务。（八）落实免费政策 根据国家、省、市有关文件规定，落实免费义务教育政策并免费提供教科书。符合积分入学条件的新市民子女与本地户籍学生享受同等免费义务教育待遇。（九）优化服务措施 各校要牢固树立“教育就是服务”的理念,以服务学生、方便家长为宗旨，完善服务措施，优化服务项目。认真做好电话咨询、施教区公示、来访接待、学位查询告知等服务工作。义务教育学校统一于日起，将本校施教区范围、入学政策、报名登记手续等相关规定和入学咨询服务电话号码，同时在学校网站主页醒目处和校门口向社会公布，并认真做好来访接待，来电咨询等服务工作。（十）其他工作要求1.根据国务院侨务办公室、教育部《关于印发〈关于华侨子女回国接受义务教育相关问题的规定〉的通知》（侨文发〔2009〕5号）精神，各校应认真做好华侨子女回国接受义务教育的相关工作，积极支持、帮助在苏华侨子女进入公办学校接受义务教育。外籍华人子女来苏接受义务教育，参照上述文件规定执行。2.我区引进的领军型创业创新人才、高层次紧缺人才、外商投资企业和市外投资企业高层管理人员、军转干部及港澳台商子女的入学（园）问题，按吴政办〔2012〕23号文件执行。3.根据《省卫生厅、省教育厅关于做好 2007 年全省学校卫生工作的通知》（苏卫疾控〔2007〕12号）的规定：“儿童在入园、入学时，要查验预防接种证”，各小学在入学报名时，积极配合卫生部门做好儿童预防接种证的查验工作。4.中小学新生的义务教育入学通知书必须由学校盖章于8月15日前送达新生的父母或其他法定监护人。哥们 你好 你买吴江新湖明珠城的还是绿地太湖城的房子了吗，我也准备二选一呢 所以想请教你推荐回答：远看...绿边比较!~~~明珠城....东太湖边持续发,要建绿厦....吴江松陵镇西塘小区所属学区中学是哪所学校推荐回答：： 北门初： 松陵吴江的房价怎样？哪边的房子价格最合理，地段最OK（限吴江松陵周边）？推荐回答：般都平房价没合理合理说跟风涨价太厉害照我看都合理能说比较便宜阳光悦湖公馆：均价7700 元/平米 松陵镇吴江梅石路与双板桥路交界处奥林清华湖郡：均价8500 元/平米 松陵镇吴江市山南路西、院路北新湖明珠城： 均价8500 元/平米 松陵镇江陵西路1888号（仲英道与江陵西路交汇处）伟业迎春华府几楼盘算热销想买房，关于吴江小区的问题！推荐回答：鲈乡二村 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什么是学区房，该怎样选择学区房
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随着时代的进步，现在的家长越来越注重孩子的教育问题，很多家长不惜花费重金购买一切可以属于教育质量好的小学学区的房产，就是我们所称的，很多人不理解什么是学区房，学区房到底是什么呢?应该如何选择学区房呢?让我们一起来看看吧!什么是学区房学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些核心中学附近的房产，例如学区房的远洋城，也会受到学生家长的青睐，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。　　如何选择学区房第1步，根据自身的资金实力和还贷能力确定购房预算。一般来说，名校学区内房源主要有次新房和老工房。资金实力雄厚的家长可以将改善需求和学区房需求结合，购买较大的中高档次新房，举家搬迁至学校附近，孩子既能就近入学，又能改善住房条件。要提醒的是，如果是卖掉现有住房置换学区房，牵涉到先卖后买两个步骤，较好预留出足够的时间，避免因为某一环节出意外，延误户口迁入而影响孩子入学。还有一类家长不打算举家搬迁，资金预算也较低，可以选择购买学区内的小面积老工房，只把家庭人员的户口迁入，再将。不管购买什么房源，都要问清楚户口对应什么居委会，再向学校招生部门或教育局负责招生的部门咨询，确定是中意小学对口居委会的，再出手购买。第2步，充分考虑各种可变因素。各知名品牌小学和初中招生简章每年都有些细微变化，而每年报考人数众多，学校招生名额有限，有的学校不得不提高门槛。例如，教育部门原则上规定，只要户口是在报名之前迁入对应学区就可入学，但是学校在具体操作时对户口迁入年限提高了要求。有的小学2007年进行筛选时，规定家庭户口迁入学区要满两年;2008年再次将这一标准提高到三年。这样一来，2006年购入的学区房就成了鸡肋。第三步，适当考虑对口中学。考什么样的大学，高中很重要;考什么样的高中，初中很重要。而现在小学升初中也是对口的，一定就是九年。因此，不仅要考虑学区房对应的小学，也要适当考虑对口中学的实力，再做决定。通过上面的讲述，很多家长都应该了解到什么是学区房，需要值得注意的就是购买了学区房也不一定能够得到该校的学位,因此，家长们在给孩子购买学位房时，一定要记得查清楚该房子的学位使用情况和原户主是否已经将户口迁出等。推荐阅读：
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