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苏教版语文二年级下册《谁的本领大》课堂练习
教案名称：苏教版语文二年级下册《谁的本领大》课堂练习
创 作 者：未知
教案添加：admin
更新时间： 6:54:34
教案大小：14 K
下载次数：本日： 本月： 总计：
教案等级：★★★
授权方式：免费版
运行平台：Win9x/NT/2000/XP/2003
◆教案简介：
苏教版语文二年级下册《谁的本领大》课堂练习 苏教版二年级语文下册按课文内容填空班级：
）是我国重要的四个农历节日。春节这天人们的庆贺方式是吃（
）；清明节这天人们通常要（
）；端午节这天人们通常要吃（
）；中秋节又叫（
）节，这一天一家人要团聚在一起吃（
）、赏月。2、桂林的山千姿百态，有的像（
），有的像（
），有的像（
）……这里的水蜿蜒曲折，明洁如镜。我们乘着（
），行驶在碧波荡漾的漓江上，听着（
）下两个（
）小姑娘的（
），感觉仿佛在（
）中游玩。3、A.《春雨》的作者是（
）代诗人（
）。最能说明这是一场好雨的诗句是（
）。这首诗表达了作者对春雨的（
）之情。B.《春晓》的作者是（
）代诗人（
）。默写这首诗（
）。4、从蚕卵里钻出（
）的蚕姑娘，一共睡了（
）次，每次醒来都变了样。第一次变得（
），第二次变得（
），第三次变得（
），第四次身体一天天（
）。它吐（
），最后（
）开了窗，飞出了（
）姑娘。5、A.村子的前面有一条（
）的小河，河上有一座（
）。河水绕着村子（
）地流着，（
）在河里（
）的河水（
）着小桥、（
）。B.春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片（
）。过了桥，是一片（
）的农田。C.（
）上有一片茶树，茶园里（
）。6、A.它们同（
）的小鸟，向我们（
），向我们（
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苏教版二年级语文下册——谁的本领大
　　编者的话：为了丰富同学们的学习生活，奥数网二年级语文课本栏目为同学们搜集整理了有关二年级的电子课本，供大家参考，希望对大家有所帮助!
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《谁的本领大》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)2013
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第六课《谁的本领大》教学案例
教学目标：
1、能通过对课文的理解懂得：每个人都有自己最擅长的一面，要正确的看待自己和他人。
2、理解课文大意，能正确、流利、有感情的朗读课文。
教学重点、难点：
1、能通过对语言环境的理解来有感情的朗读。并很好的将不同的语气朗读出来。
2、能理解课文中蕴涵的意思。
一、导入：
1、板书：谁的本领大。
2、你们知道是谁和谁在比本领吗？（风和太阳）
3、那么风和太阳的本领到底是谁大呢？你们有什么问题吗？（怎么比的？结果怎样？……）
二、初步朗读课文，学习字词，朗读课文。
1、请大家自己读一读课文，注意读准字音，读懂句子。（学生自读课文）
2、学习生字。
（1）、出示带拼音的生字。请小朋友自己去认识自己的新朋友？（学生自读词语）
（2）、指导朗读，指名读词语，齐读词语。
（3）、去掉拼音再读词语，看看哪个小朋友最聪明，一眼就能找到自己的新朋友？
（4）、指名回答，齐读。
3、初读课文。
（1）、这篇课文中一共有几个小节呢？（9）请9位小朋友来读课文，其他小朋友做评委。
（2）、学生进行朗读
（3）、学生进行评价。
（4）、听课文的录音。
三、读课文，了解课文大意。
（1）、请小朋友们再读读课文，想想课文主要讲了谁和谁发生了什么事情？
（2）、学生进行朗读，建议学生进行默读，或者是小声的读课文。
（3）、交流：风和太阳进行比赛，看谁的本领大，到后来发现大家都各有各的本领，分不出大小。
四、指导书写：
（1）、出示：各 烈 敢 巧
（2）、认识新的偏旁：夂
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