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学生成绩统计与分析完美版
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自己通过学习本论坛的《Excel vba技巧精粹》后编写的一个模板，功能比较丰富，欢迎下载试用！
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收藏了，谢谢楼主！
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& & & & & & & &
谢谢，收下了
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支持，做得很好，既实用又简洁。有空向您请教！
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支持楼主分享，谢谢
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能否给个演示动画，感觉很实用。
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这是一个来自一线教师的成绩统计与分析系统！
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支持一线老师
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我一运行就出错！
不能取得类workbooks的Open属性
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ExcelHome每周都有线上直播公开课，
国内一流讲师真身分享，高手贴身答疑，
赶不上直播还能看录像，
关键居然是免费的！
厚木哥们都已经这么努力了，
你还好意思说学不好Office。
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如何利用Excel进行学生考试成绩的数据分析
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浅谈用Excel统计分析学生成绩=RANK(I2,$I$2:$I$46,0),自动填充工程下拉，即完成每位同学的排名。
第三、如何计算平均分、优秀率、前三名、后三名成绩等数据
①计算平均分
输入=AVERAGE(C2:C46),利用十字柄往右自动填充。
②计算优秀率和及格率
在单元格N4中输入=COUNTIF(C$2:C$46,&&104&)/COUNTA(C$2:C$46)，利用十字柄往右自动填充，把大于某值的分数改一下，因为总分不一样，上面的例子是总分130分的，假设总分100分的，把104改成80即可，这是优秀率。
同理在单元格N5中输入
=COUNTIF(C$2:C$46,&&78&)/COUNTA($C$2:$C$46)即可算出合格率。
在格式/单元格格式/数值分类中，选择“百分比”，即出“%“符号。
③统计前三名
在单元格N6中输入
=LARGE(C$2:C$46,1)，或=MAX(C$2:C$46,1)往右自动填充
得出各科成绩最高分
=LARGE(C$2:C$46,2)可得各科第二名成绩
=LARGE(C$2:C$46,3)可得各科第三名成绩
④统计后三名
在单元格N6中输入
=SMALL(C$2:C$46,1)，或=MIN(C$2:C$46,1)往右自动填充
得出各科成绩最低分
=SMALL(C$2:C$46,2)可得各科倒数第二名成绩
=SMALL(C$2:C$46,3)可得各科倒数第三名成绩
第四、利用if函数，对科目成绩进行等级划分，
在单元格K2中输入
=IF(D2&104,IF(D2&=78,&B&,&C&),&A&)
使用if函数进行判断，数学成绩达到优秀的，等级划分为“A”，在合格与优秀之间的，等级为“B”，不合格的，等级为“C”。
二、利用excel统计函数进行数据分析
对于一组数据，只获得一些常规的总分、排名，优秀率和合格率还远远不够，对于数据之间的分布规律还没表达出来。这时可以使用Excel提供的统计函数来实现。例如AVERAGE(平均值)、STDEV(样本标准差)、VAR(样本方差)、KURT(峰度系数)、SKEW(偏度系数)、MEDIAN(中位数，即在一组数据中居于中间的数)、MODE(众数，即在一组数据中出现频率最高的数值)等。
第一、计算样本方差
=VAR(C2:C46)
利用十字柄往右自动填充即可完成各个科目的样本方差计算。
第二、计算标准差
=STDEV(C2:C46)
利用十字柄往右自动填充即可完成各个科目的标准差计算。
样本中各数据与样本平均数的差的平方的平均数叫做样本方差, 样本方差的算术平方根叫做样本标准差。
样本方差和样本标准差都是衡量一个样本波动大小的量，样本方差或样本标准差越大，样本数据的波动就越大。
结果分析：我们看到数学和英语的样本方差和标准差较大，数学科目的标准差为26.84，英语的标准差更是达到了33.137，说明对于数学和英语，学生的掌握程度参差不齐，差别较大。
第三、计算峰度系数
=KURT(C2:C46)
利用十字柄往右自动填充即可完成各个科目的峰度系数计算。
峰度系数（Kurtosis）用来度量数据在中心聚集程度。在正态分布情况下，峰度系数值是0。正的峰度系数说明观察量更集中，有比正态分布更长的尾部；负的峰度系数说明观测量不那么集中，有比正态分布更短的尾部，类似于矩形的均匀分布。
结果分析：从上述表中数据可以看书语文和作文科目数值较大，8.，说明大部分学生掌握较好，成绩均比平均分高。
第四、计算偏度系数
=SKEW(C2:C46)
利用十字柄往右自动填充即可完成各个科目的峰度系数计算。
偏度系数（Skewness）用来度量分布是否对称。正态分布左右是对称的，偏度系数为0。较大的正值表明该分布具有右侧较长尾部。较大的负值表明有左侧较长尾部。
结果分析：语文和作文科目呈现为较小的负数，说明较多分布在左侧。
三、利用excel柱形图直观分析
第一、首先得先找个能统计某区域内数据的频率分布函数，这里我们用FREQUENCY(data_array,bins_array)函数，data_array表示用来计算频率的区域，bins_array表示为前面数组进行分割一列数值。
各个科目数据分数段分隔点为：
max值, (max值+均值)/2，均值, (min值+均值)/2，min值
在单元格R33中输入
=FREQUENCY($C$2:$C$46,R26:V26)，按下Ctrl+Shift+Enter组合键确认，往右自动填充，即完成语文科目各个分数段的人数统计。
第二、插入图表
选择图表向导中的柱形图，数据
正在加载中，请稍后...我是一名老师，请问每次大考试后怎样用excel统计成绩？要编写什么程序吗？
　　用excel函数就可以解决。基本要用到这几个：
　　1、平均分AVERAGE(数据区)，假设统计语文，其中的B3：B80是分数，那么在B81中输入=AVERAGE(B3：B80)并回车并可以了。然后把B81中的公式向右填充。
　　2、总分用sum()，方法同上，但要在横向上最后一科的第一个人上（如G3）输入=sum(B3:F3)，这样就把B3：F3的总分统计出来了。即每一人的语文+相关信息+外语+理综+听力分数的和。
　　3、参考人数，用count()统计，具体就是在平均分的下一个（如B82）中输入=count(B3:B80)并回车然后向右填充。注意B3：B80是不能变的。
　　4、及格人数，......
　　用excel函数就可以解决。基本要用到这几个：
　　1、平均分AVERAGE(数据区)，假设统计语文，其中的B3：B80是分数，那么在B81中输入=AVERAGE(B3：B80)并回车并可以了。然后把B81中的公式向右填充。
　　2、总分用sum()，方法同上，但要在横向上最后一科的第一个人上（如G3）输入=sum(B3:F3)，这样就把B3：F3的总分统计出来了。即每一人的语文+相关信息+外语+理综+听力分数的和。
　　3、参考人数，用count()统计，具体就是在平均分的下一个（如B82）中输入=count(B3:B80)并回车然后向右填充。注意B3：B80是不能变的。
　　4、及格人数，用＝countif(B3:B80,">=60")，如果不是60请修改。然后放在B83中并向右填充。
　　5、及格率，用＝B83/B82*100并放在B84格中后向右填充。
　　6、优秀人数用=countif(B3:B80,">=85")并放在B85中。向右填充
　　7、优秀率用＝B85/B82*100。也向右填充。
　　8.　以上工作完成后，选数据－排序，第一关键字选“总分”，降序，并确定就自动按从高分到低分排好了，然后再输入名次1、2并向下填充。
　　具体见附件。其中的数据区B3：B80要根据你的具体人数进行修改，其中各统计数位置也相应修改。
　　
其他答案（共3个回答）
就已经绰绰有余了。好好自学吧。
给你推荐一个软件
学生成绩统计分析小秘书 2.15
软件大小：33KB
软件语言：简体中文
软件类别：国产软件/免费版/教育管理
运行环境：Win9x/Me/NT/2000/XP/2003
你只要在EXCEL电子表格中输入成绩，剩下的事全交给这位身材苗条聪明伶俐的小秘书吧。她能自动统计“两率一分”，分班排名、年级排名、自动排序，当然还有你意想不到的呢。科目名称、满分、及格分、优秀分等均可自定义,是中小学校教务处进行学生成绩统计管理的得力助手。操作非常简单。按Ctrl+S组合键,结果马上出来，太快了!还是先看完再喝茶吧。绿色软件，无须安装，经电子表格Excel改造而成，下载后解压即可运行。
我给你改成这样了，应该跟你的要求完全一致！
用c语言结构体来完成此题
答: 要说财务会计的话
个人感觉Excel用的机会会更多些
Word主要用于文档方面
写论文、报告、通知或者下发的文件等等
它更注重与文章格式排版
而PPT呢自然是幻...
答: 去搜索一下
答: 还用问吗?有两个方法.一.用刀架在你们老师脖子上.密码就会有.二.点F11,进入还原精灵.在他弹出输入密码时关机.重复几次.后马上跟老师说.电脑有问题了.叫老师...
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