组织组织行为学影响人行为的因素学是一个研究领域它探讨个体、群体、以及结构对组织内部组织行为学影响人行为的因素

以便应用这些知识来改善组织的有效性。

当管理者通过他人完成他的工作时

组织组织行为学影响人行为的因素学提供了指导他人的生产率，

预测人在工作的组织行为学影响人行为嘚因素的工具并且提供了管理

来自不同领域的个体所需要的洞察力。

个分析水平是什么它们之间有什么关系？

这三中分析水平是：个體水平群体水平和组织系统水平。这三个基本的分

每一个水平都建立在前一个水平之上群体水平建立在个体水

平之上，组织系统水平建立在群体水平之上

、组织组织行为学影响人行为的因素学的权变观念意味着什么？

组织组织行为学影响人行为的因素学的权变观念认為管理的对象和环境变化多端

景的具体情况，选择具体对策

组织组织行为学影响人行为的因素学告诉人怎样从错综复杂的情景中寻找關键性变量。

量之间的因果关系从而针对一定的情景，使用一定的对策组织组织行为学影响人行为的因素学的理论和方

法，虽然倾向於人力资源学派可是对其他学派也兼收并蓄，形成了一个综合性的知

科学管理的人性观：理性——经济人

人群关系学派的人性观：

、双因素理论的提出者是（

、表揚、奖励员工让他们参与管理，给他们提供培训机会能满足员工的（

、以下各项表述正确的是（

、保健因素和激励因素通常都与工作條件和工作环境有关

、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关

、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与笁作内容和工作本身有关

、保健因素通常与工作内容和工作本身有关而激励因素与工作条件和工作环境有关

、赫兹伯格认为，激励员工嘚关键在于（

、提供给员工更高的工作报酬

、加强对员工的监督和控制

、设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务

、麦克利蘭的研究表明对主管人员而言，比较强烈的需要是（

、内容型激励理论包括（

、需要层次论、双因素理论、激励需要理论

、过程型激励悝论包括（

、需要层次论、双因素理论、激励需要理论

、挫折理论、归因理论、强化理论