问1：读经为什么要中西方并举？& & & & &王财贵教授在一篇演讲中说到：“牟先生于西学主于康德，虽旁及百家，然皆以康德为本，并以为康德乃最能了解儒家者，故欲以康德作为会通中西文化之桥梁焉。学术界中遂有人以为牟先生乃是以康德来解释中国哲学，有一次，电视记者来访，亦以此问题问先生，先生立即答云：我是以康德充实中国哲学，使中国哲学更为结实丰富；而以中国哲学提升康德境界，使康德能百尺竿头，更进一步。”西方文化亦是人类理性表现所在，中西方不同的文化正代表了人类理性的两种表现，相互促进才是对一个孩子最好的开发。& & & & &读经是提升一个孩子的内涵，处在这个中西交融的大时代，我们有必要也有义务去学习西方文化，凡是蕴含人类理性智慧之书，我们皆应该去学去读，这是读经的包容、包含所在。&问2：现在是多元化的时代，教育也需要多元化，为什么你们单单提倡读经？& & & & &西方有句谚语:“经过康德不一定有好的哲学，不经过康德一定是坏的哲学。”我在这里借用一下，经过读经不一定有最好的教育，不经过读经一定不是好的教育。多元听起来很美好，但是没有一个原则把它贯通起来，它还是散乱的，我们提畅读经包容其它，这是一元统多元，共同发展。教育需要按照教育的原理来教，按照人性来教，如果有比读经教育更符合教育本质的教育，那一定要推崇此一教育，乃至最好全天下都去做这种教育，这样，我们就天下太平了。像这样才是开放的心态，如果不是呢？还是最好要老实大量推广读经，单纯不是单调，教育是不是真的要很多就好呢？分清本末，明白先后，单单提倡读经就够了，我们是在以根本荣其枝叶，读经是本，本固邦宁。推广读经，就是在深度的推广其它才艺的教育。不读经，只是浅层的推广某些教育，恐怕对于这个时代是起不到拔病去疾之效。修德学堂每星期“周日儿童读经班”会带领孩子们陆续熟读“四书”之《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等。欢迎家长随时带着孩子们来“修德学堂”体验！咨询电话：+46 (0)&微信号：Lotusjessie上课地点：Bog?rdsv?gen 42128 62 Sk?ndal&Stockholm SWEDEN更多的信息、通知、文章和经验分享等会在“瑞典修德学堂微信公众平台”上发布，欢迎关注！瑞典修德学堂(gh_d3)　
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读这篇文章又能怎样?也许别人自有别人的原因吧.人来到这个世上,各有各的难处.
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