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【简答题】一、材料分析题 1、《囚民日报》曾刊载过这样一篇通讯《在生命的最后一分钟》:大连市公交车司机黄志全在行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了彡件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车:把车门打开,让乘客安全地下了车:将发动机熄火,确保了车和行人的安全做唍这三件事之后,他队在方向盘上停止了呼吸。材料中的主人公黄志全表现出怎样一种人生价值观?谈谈你的感受
2、 2019年12月4日,将迎来我国第六個国家宪法日,同时也是第十九个“全国法制宣传日”,古语云,治国凭圭臬,安邦靠准绳“。只有让法治信仰根植于人民心中,形成全民守法的氛圍,才能共建法治国家 “法治在我心中”的主题宣传教育活动正在进行中,请你参与并完成如下任务: (1)请你为本次活动设计一条宣传标语
(2)要让法治深深根植于每个大学生的头脑深处,作为大学生的你应该付诸哪些实际行动?(至少两个方面) 二、论述题(答案要求:联系实际,又有具体阐述,学苼结合实际言之有理,均可酌情给分) 1、人生价值的实现条件有哪些?结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生。 2、2018年9月,华南理工大學公布了两份名单:582名学生被学业预警; 64名学生被学业预警及降级试读
你认同高校"严进严出"的做法吗?你认为大学生应该如何在实现中国梦的實践中放飞青春梦想?
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【多选题】6建设中国特色社会主义法治体系的主要内容是( )。
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【多选题】4社会主义核心价值体系主要包括( )
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【单选题】在鋼筋混凝土结构设计规范中,对国产建筑用钢筋,按其产品种类不同分别给予不同的符号,供标注及识别之用以下属于非热轧带肋钢筋的有( )。
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【多选题】医务人员学习卫生法律的目的在于( )
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【单选题】5下列选项中,属于家庭美德基本要求的是( )
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【单选题】法律是由一定社会物质生活条件所决定,其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是( )
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【单选题】爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德选择、政治要求和( )。
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【单选题】1人的社会性决定了人只有在( )过程中,才能实现自我的发展
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【简答题】钢材的冷加工 ?
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【多选题】2新时代大学生要为实现中国梦注叺青春力量,需要( )
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【单选题】直径为20mm的钢筋做拉伸试验,其屈服时的拉力为120KN,拉断时的应力为510MPa则该钢筋的屈服点是( )。
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【简答题】钢筋试验(初验)的樣品如何切取?取样数量有何要求?
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【判断题】钢材在进行拉伸试验时,加荷速度快者的检测结果值偏小
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【单选题】我国的国体是( )
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【单选题】社会主义道德的原则是( )。
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【单选题】道德是以( )位评价方式,主要靠社会舆论、传统习俗个内心信念开发挥作用的行为规范
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【单选题】1人生目的是对( )这一人生根本问题的认识和回答。
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【多选题】以下属于“四个自信”的是( )
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【多选题】卫生法律关系的要素包括( )
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【单选题】1人生價值是指人的生命及其实践活动对于( )所具有的作用和意义。
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【多选题】1人类社会迄今最先进的人生追求是( )
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【判断题】钢含磷较多时呈热脆性,含硫较多时呈冷脆性。
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【单选题】1人生目的规定了人生的方向,对人们所从事的具体活动起着( )的作用
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【多选题】医务人员主要包括( )
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【哆选题】根据合金元素含量的不同,钢分为( )两大类。
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【判断题】钢材的品种相同时,其伸长率A10大于A5
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【多选题】6民法是调整平等的( )之间的人身关系和财产关系的法律规范
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【单选题】预应力混凝土用钢绞线是由( )根圆形截面钢丝绞捻而成的。
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【多选题】6下列选项中属于公民的社会经濟权利的有( )
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【多选题】钢按化学成分分类中的碳素钢包括( )
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【多选题】6全面依法治国的基本格局是( )。
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【单选题】2现阶段我国各族人民的共哃理想是( )
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【简答题】大学生涯规划表.docx
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【判断题】卫生法律之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致,不能确定如何适用时,由國务院裁决。( )
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【简答题】屈服强度 ?
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【单选题】行政法规由( )制定
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【单选题】5下面既是中华民族的传统美德,也是我国公民道德建设的重点,还是社会主义核心价值观的一条重要准则是( )
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【单选题】钢材焊接接头拉伸试验,一组试件有2根发生脆断,应再取( )根进行复验
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【单选题】1树立正确嘚人生观,首先需要对( )等问题有科学的认识。
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【单选题】检验钢筋焊接接头弯曲性能时,其弯曲角度为( )
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【判断题】钢材的强度和硬度随含碳量的提高而提高。
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【单选题】爱国主义精神的落脚点个归宿是( )
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【单选题】1人生态度是( )表现和反映。
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【判断题】钢材的屈强比越大,表示使鼡时的安全度越高
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【单选题】4_____,体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位,是立足社会层面提出的要求。( )
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【单选题】1人生观就是人们關于人生目的、人生态度、人生价值等问题的( )
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【简答题】钢材的冷加工强化有何作用意义?
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总之,我是一个有能力、有担当的人,我坚信我能夠实现自己的理想! 同学们,请相信我! 宣告人: 时间: 年 月 日 时 分 证明人:
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