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怎样去做一名幸福的老师浅析.ppt 106页
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怎样做一名幸福的教师背景　　近几年，我县通过省招、县招了一批优秀大学毕业生充实到教育行业之中，有专业性质不同，有学历层次不同，有工作时间长短不同，有来自区域不同等现象，因此，在教学工作之中存在一些不足，处理师生关系的不成熟性，缺乏对教育教学的全面掌控，在实际教学工作之中还有一些不理想的地方，思想上动荡因素较多，因此，作为一名合格教师还需不断学习进取，从思想和态度上的改变，针对这一情况，县教育局专门出台了《****青年教师培养管理实施意见》-----怎样去做一名幸福教师。幸福教师指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”为指导，紧紧围绕提高教师队伍整体素质的总体目标，加强青年教师管理与培养，努力创建一支数量充足、结构合理、素质精良、充满活力的年轻骨干教师队伍。幸福教师的管理目标　　立足现状，着眼长远，对全县青年教师管理培养作出规划部署，制定具体培养管理措施，切实增强青年教师的积极性、责任心和创造力，力争达到半年出师、一年达标、两年成熟、三年优秀。幸福教师的主要任务一、研修与学习1、加强政治理论、政策法规的学习科学发展观的重要思想　　树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，这是二十多年改革开放实践的经验总结，是战胜非典疫情给我们的重要启示，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。实现全面建设小康社会的宏伟目标，就是要使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。要全面实现这个目标，必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持在经济发展的基础上促进社会全面进步和人的全面发展，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，实现经济社会的可持续发展。这样的发展观符合社会发展的客观规律。——胡锦涛《树立和落实科学发展观》（2003年）（4）科学发展观核心是以人为本我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民。在任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。——《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》（6）科学发展观根本方法是统筹兼顾要根据全面建设小康社会的要求和进展，统筹安排和推进各项改革，既积极推进经济体制改革、促进经济持续快速健康发展，又努力实现经济体制改革和政治体制改革、文化体制改革相协调，经济领域改革和社会领域改革相协调，城市改革和农村改革相协调，努力促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。——胡锦涛《在党的十六届三中全会第二次全体会议上的讲话》（日）(7)深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线改革开放以来，我们党在总结历史经验和新的实践的基础上，逐步形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，形成了一整套方针政策，这些都是我们做好工作的法宝。——胡锦涛《在新进中央委员会的委员、候补委员学习“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神研讨班结业时的讲话》(日)(8)深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平和正义，增强全社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结。——《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（日）(9)深入贯彻落实科学发展观要继续深化改革开放体制机制不完善、改革不到位是经济社会发展中诸多矛盾和问题产生的重要根源，如不加快体制改革和制度创新，国民经济持续快速协调健康发展就没有坚实的体制基础。这些问题既是经济运行中重复出现盲目投资和较大波动的根本性原因，也是实现经济社会全面协调可持续发展的重大障碍，解决这些矛盾和问题已经刻不容缓。当然，也要看到解决这些问题的长期性和复杂性，要有一个过程，不是一朝一夕能够解决的，需要坚持不懈地努力。——胡锦涛《加强和改善宏观调控》（日），《十六大以来重要文献选编》（中）第456页(10)深入贯彻落实科学发展观要切实加强和改进党的建设树立和落实科学发展观，同大兴求真务实之风是内在统一的。各级党委、政府和领导干部都要把树立和落实科学发展观作为求真务实的着力点，在树立和落实科学发展观中坚持求真务实，用求真务实的作风来树立和落实科学发展观。——胡锦涛《把科学发展观贯穿于发展的整个过
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如何成为一名具有较好素养的教师PPT课件
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应用平台：Win7/Vista/Win2003/WinXP
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　　教师素养的概念界定
　　幼儿教师的素养是指教师在幼儿园从事班级管理及对幼儿进行教育、保育工作时所必须遵守的礼仪规范或幼儿教师表现出的应有的气质和风度。
　　此ppt多媒体课件总共57页，请往下拉点击下方按钮进行下载。
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