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魔力教育，自魔力老师创立之始起，即坚持博采众长，独立自主，寻求志同道合的专家学者共同研究交流初高中数学、中高考教育教学，同时组建指导团队，让独立自主研发行之有效的指导模式能够得到坚决持续有效的执行，目前取得了良好的教学效果。
六步螺旋双升指导模式
魔力学堂经过10年长期实践，探索出“能力+成绩六步螺旋双升”指导模式。该模式以学生为主导，把学生接受魔力学堂指导的过程分解成既独立有相互联系和配合的六个部分，每一部分有该步特定的知识学习和能力培养重点，同时各部分又相互联系，形成完整的教学链，让孩子在不知不觉中进行多次重复。对于中等左右的学生，知识缺少重复是成绩差的主要原因。只有多重复，才能让知识在脑海中扎下根，才能得到悟的升华。
科学先进的系统支持
先进的指导模式还需要完善的系统支持，才能真正发挥其巨大作用。对此，魔力学堂投入巨大的资金和人力，独自开发出完善的支持系统，包括测试系统，分析系统，答疑系统，修学系统，问学系统，说学系统，检学系统，伴学系统，课件点播系统，老师方案系统，管理系统等，这些系统相互配合，环绕学员在魔力学堂学习的每个环节，除了支持每个环节的正常运行，还能对孩子在每个环节的表现进行信息跟踪记录，形成学生动态的学习数据链，从而反过来帮助教学链的质量提升。
重视心理、方法、沟通
魔力学堂的一大特色，就是自创立之日起，就非常重视学习方法的研究、传授和学生心理的倾听、疏导。
摈弃“按学时教学”，采用“按效果教学”
传统的课外辅导机构大多采用“按学时教学”，易于管理和节约成本。魔力老师说，做教育就做良心。魔力学堂也考虑过按学时教学，以便于机构运作的管理和控制，但是对教学质量的控制更应优先考虑。教育的目的是教书育人，孩子的成长成才是魔力学堂的目的，让孩子能力和成绩的提升是我们当前的目标。所以魔力学堂采用“按效果教学”的方式，无课时限制，抛弃传统的“按时间教学，下课走人”教学习惯，改为“按效果教学，没掌握不能走人”。这里需要注意的是“无课时限制”并不是魔力学堂没有好的教学方法，浪费孩子的时间，恰恰相反，魔力学堂十年积淀，值得信赖。无课时限制只是为了强调效果，减轻孩子和家长的压力和担忧。
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经验应届生我的两个帖子一定可以帮到楼主&br&一个是如何制定路线图&br&一个是如何开始启蒙&br&请关注微信号 helloflower2014&br&&br&&a href=&///?target=http%3A//mp./s%3F__biz%3DMjM5NzcwMTUwNw%3D%3D%26mid%3Didx%3D1%26sn%3Dffaa7f96fa6%26scene%3D4%23wechat_redirect& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&mp./s?&/span&&span class=&invisible&&__biz=MjM5NzcwMTUwNw==&mid=&idx=1&sn=ffaa7f96fa6&scene=4#wechat_redirect&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&br&&a href=&///?target=http%3A//mp./s%3F__biz%3DMjM5NzcwMTUwNw%3D%3D%26mid%3Didx%3D1%26sn%3Dd5fd9f1d791a5e9b3e891a2e968cbf3f%26scene%3D4%23wechat_redirect& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&mp./s?&/span&&span class=&invisible&&__biz=MjM5NzcwMTUwNw==&mid=&idx=1&sn=d5fd9f1d791a5e9b3e891a2e968cbf3f&scene=4#wechat_redirect&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&
我的两个帖子一定可以帮到楼主 一个是如何制定路线图 一个是如何开始启蒙 请关注微信号 helloflower2014
我来答一下。小城市面试培训机构要打败那两家最主要还是靠面试官，也就是真考官培训，归更到底就是靠当地人脉。那两家家大业大，市场大，名声大，但是也要局限性，就是辐射广但是占有得不精。诚然，他们会有出色的教育资源和所谓的名师，但是中国那么大，你能派几个出去，没个地级城市分不出一个来，往往到了下面的面试主讲官自己就是考不上，纸上谈兵的人。而小城市的培训机构可以从这方面下功夫，运用人脉关系，请当地有资格的考官担任讲师，虽然不可能在考试中遇到，但是效果还是甩他们两条街。以自己为例。本人参加过两次面试培训，一次在省会参加某图的，一次在自己家乡参加本地的。分别具体谈下。
第一年a类，笔试第三，但是比较后，我在面试中只要比第二多一分就上岸。大家三个人分差不到一分。然后屁颠屁颠的去了省会，报了将近一万七的某图协议报。那里是上班一个星期，包食宿，不过退一万五。结果一看，人还挺多，老师就一中年妇女，讲课就是照本宣科，偶尔喊你回答下。当时就觉得被坑啊！名师呢？大牛呢？屁都看不到。某图还暗示，咱的面试模拟才是最宝贵的呢。然后晚上模拟，全是学生自己问自己答啊！还一屋子全是人，叽叽喳喳的。偶尔来俩说是助教的，一看都二十多岁的小年轻啊，也说不出个所以然来。后来想想他们也许是自己都考不上呢。关于他们的资料，当时觉得不错，后来见多了回头看，那真叫一个差啊。模式化太明显。不出意外没能逆袭，还好，退钱倒是蛮爽气的。&br&
当然失败时，我留了个心眼，问了下逆袭成功的第二名，他说他面试就本地的小培训机构。后来通过群，贴吧等不停有人反映那两家面试培训很坑人。尤其是在咱江苏这样的教育强省，牛人又多。然后第二年又进了，第二名，收俩人，我和第一名差距较大，后面几个咬得很紧，最少的差一分多。我决定去本地的机构探探。那个培训班正好在市委党校里，双方互相吹了会儿，知道了，这家最近几年在公考，事业编，村官等面试培训上战绩彪炳，而且专门做本市生意，请本市考官做讲。历年上岸的人专门有个通讯录，即帮他们宣传，又做他们人脉，有种抱团对外的感觉。 好吧，报名呗！钱也不多，由于是事业编，只收七千块。
正式来讲也是在市委党校里，人不多，不到某图一半。每天下午晚上上课。来的都是中年人，有的是机关里的，有的是本地高校的，就有同学认出来了他们辅修课的教授。他们也有套路，但是讲的更多的是经验，帮你从套路再到反套路。通常讲一半，连一半，老师点评。看的出来的确是考官，因为很多错误都是我当年犯过的。培训十天左右每天两个老师。最后两天是全真模拟，真的是公考那样。神奇的是，我两次模拟分一模一样，并且最后还真就是考这个分数上了。&br&
总体感觉教育还是要精细化作业，那两家都上市了，肯定是铺开面相全国的，每个城市肯定不能面面俱到。而本地小机构完全可以按照农村包围城市的路子来，在本市依靠人脉资源挖掘核心也就是讲师的力量，逐个击破。另外，现在很多考友交流来看，几个人出钱包个老师，那是更精细的作业了，效果更好。还有，也有人说两家的网上视频也越来越不行了，漏洞百出，贻笑大方。反正我认识的老手是不会再信任那两家了。偶尔弄点资料看看还是可以的。
我来答一下。小城市面试培训机构要打败那两家最主要还是靠面试官，也就是真考官培训，归更到底就是靠当地人脉。那两家家大业大，市场大，名声大，但是也要局限性，就是辐射广但是占有得不精。诚然，他们会有出色的教育资源和所谓的名师，但是中国那么大，你…
谢邀。&br&如果和公立学校相比，在培训学校可能不那么稳定，我在济南十几年了，眼见周围很多培训学校开门，关门，可能某一天被教育局查了，第二天就关门了，等等。也有一些培训机构，十几年还在运转，但我真的极少看到在一个培训学校呆了十几年的老师。&br&你不觉得，只要你的专业能力，上课技巧，沟通能力足够好，就能保证你有工作？即使这个学校的业绩不太稳定，而你始终有课上，有学生仰慕，你的心理很稳定，有安全感吗？&br&不要在乎这份工作是不是稳定，要反思它有没有把你变得越来越好，或者基于这个奋斗的平台，你进步了多少。&br&我的建议：你的专业很优秀，你一点也不需要担心毕业之后不好找工作。锻炼好身体—调整好心态，少吃学校外面的小吃—养好肠胃，多看书—审视自己的心态。如果你真的想去新东方这类的机构，暑假就可以开始行动了，去应聘兼职老师吧，然后你就知道该怎么做了。
谢邀。 如果和公立学校相比，在培训学校可能不那么稳定，我在济南十几年了，眼见周围很多培训学校开门，关门，可能某一天被教育局查了，第二天就关门了，等等。也有一些培训机构，十几年还在运转，但我真的极少看到在一个培训学校呆了十几年的老师。 你不觉…
现在找工作确实难，像我刚开始找工作，拿着不高的文凭，又没有经验。当时面试屡屡碰壁，几乎都说我缺乏经验，认为我无法胜任这份工作，所以我觉得当时有机会进行岗前培训，还是不错的。毕竟现在找工作，有经验才是王道。
现在找工作确实难，像我刚开始找工作，拿着不高的文凭，又没有经验。当时面试屡屡碰壁，几乎都说我缺乏经验，认为我无法胜任这份工作，所以我觉得当时有机会进行岗前培训，还是不错的。毕竟现在找工作，有经验才是王道。
&p&精读就是从一篇文章中尽可能多的汲取信息，无论是文章主旨、作者看法及论证、语言表达，还是背后的社会历史知识。&/p&&p&精读未必要去读文学作品，经济学人、BBC、CNN网站的文章都可以拿来精读。关键是如何精读。&/p&&p&其实很简单。就这么几个步骤。&/p&&br&&p&1.&b&通读全文，理解大意（全文主题，作者观点、结论）&/b&；&/p&&p&通读时不查单词，除非是读完全文还不懂但又对理解全文至关重要的核心词汇；&/p&&p&2&b&.分析文章结构 & 作者写作策略&/b&，欲扬先抑还是别的；作者有几个观点，具体如何论证的，是举例子，作比较，还是罗列数字或是别的；&/p&&p&3.&b&学习实用表达，查一些常见概念，学习背景知识&/b&。&/p&&p&自己新一期的&b&微信平台【悦说越好炼英语|yueshuoyuehao】&/b&正好推送了一篇BBC文章节选的精读。可以参考一下。&/p&&p&微信原文链接：&a href=&///?target=http%3A//mp./s%3F__biz%3DMzA4ODAyMTY4MA%3D%3D%26mid%3Didx%3D1%26sn%3D9c61a5aced7cf5a7afbe92%23rd& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&英文精读 | 阿里巴巴双11销售额超$93亿&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&China's &b&online retail giant&/b&「在线零售巨头」 Alibaba says it has sold &b&$&/b&9.3bn (&b&?&/b&5.9bn)&b&「留意货币种类：美元$/英镑?/人民币￥/欧元EUR」&/b& in sales from its annual &b&Singles' Day shopping event「双十一购物节」&/b&.&/p&&p&At the end of Tuesday, the firm said sales had&b& reached &/b&57.1 billion yuan, and that it had&b& ship&/b&ped「运送，ship oders订单/packages包裹」 278 million &b&orders&/b&「订单」 - 43% of which were &b&place&/b&d「下单place an order」 on mobile devices.&/p&&p&Last year, Alibaba recorded sales of $5.75bn, shipping 150 million &b&packages&/b&「包裹」. Singles' Day is the world's biggest online retail sales day.&/p&&p&&You're seeing &b&the unleashing of&/b&「释放+（消费能力、才能、创新）eg.unleash the innovation」 the consumption power of the Chinese &b&consumer&/b&「消费者」,&said Alibaba Group's executive vice chairman, Joe Tsai.&/p&&p&Alibaba had said it expected to &b&break sales records&/b&「打破销售记录」 during the annual event, &b&offering big discounts&/b&「提供大力度的折扣」 &b&to「=in order to = so as to，表目的，连接前后两个词组，口译、口语常用」boost sales&/b&「促进，boost sales销量/development发展」.&/p&&p&Singles' Day inChinahas gone on to become a massive day of sales forChina's &b&fast growing e-commerce market&/b&「快速增长的电子商务市场，e-commerce电子商务」.&/p&&p&The market is expected to &b&grow&/b&「=increase=rise」&b& at an annual rate of 25% over the next few years&/b&「预计在今后几年以每年25%的速度上涨」,&b&from&/b& $390bn &b&in&/b& 2014 &b&to&/b& $718bn &b&in&/b& 2017&b&「口译常用，表示数据从A年B点上升/下降至C年D点」&/b&, &b&according to&/b&「根据+a study研究/survey调查/paper论文」a recent study released by management &b&consulting firm&/b&「咨询公司」AT Kearney.&/p&
精读就是从一篇文章中尽可能多的汲取信息，无论是文章主旨、作者看法及论证、语言表达，还是背后的社会历史知识。精读未必要去读文学作品，经济学人、BBC、CNN网站的文章都可以拿来精读。关键是如何精读。其实很简单。就这么几个步骤。 1.通读全文，理解大…
&img src=&/v2-b54d56c044a1a22fa3ca8c1_b.png& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&3043& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&/v2-b54d56c044a1a22fa3ca8c1_r.png&&此图……我尼玛知乎&br&哈，好大一个笑话，我已经找了好久让他们退学费了。680元。&br&&br&梦现堂那些拯救人类的“讲师”们，可以的话，请退了吧。&br&&img src=&/v2-5a924ef45e1cd59cfbbdc7c_b.jpg& data-rawwidth=&424& data-rawheight=&420& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&424& data-original=&/v2-5a924ef45e1cd59cfbbdc7c_r.jpg&&&br&以上是来气写的&br&————————————————————&br&下面是我以前写的，不为别的，只想要回我的680！！！！&br&&br&&br&&br&&p&今天下午无聊，抽点时间说说心中不爽很久的梦现堂的事儿。&/p&&p&我参加那个英语晨读完全是一个意外，或者说被自己较差的英语成绩督促，想找个学英语的社团把六级过了，仅此而已。那次英语课下了之后突然出来几个同学站在讲台上叽里呱啦说了一通之后介绍自己的什么社团，踌躇再三，报了吧，反正都是学英语。这样说的原因是因为好多人是抱着我这种试试看的想法去参加的。尔后等了一个月吧，有人发短信来说什么教材费等等多少钱，交了就可以来晨读了。反正也不多，就交了吧。第二天6早上就去晨读了，刚刚开始还好，几个带晨读的都很热心，帮你打开拘束（那个二三十人的晨读队伍里只有我一个男生，感觉灰溜溜的，还要被女生恶搞。有次活动，一个女生问我你好苗条呀，身高有180吗？我说没，毕竟我只是及格线。看了她的水桶腰，心里默默一句：&/p&&p&你有A4腰吗？！）&/p&&p&晚上给你发语音让你订正自己的发音，虽然自己一直很讨厌早上的那个“热身”环节，但是只有几分钟，忍忍就过了，什么喊各种幼儿园孩子喊得口号啊，深蹲啊，还有莫名其妙的活动····20分钟就过去了，剩下的时间读读单词和音标就结束了，最后下课前那个打气的我看没有一个人是真心诚意参与其中的，队长想一个掉渣的口号，大家有气无力那么一喊。&/p&&p&不过我还是慢慢适应了那种生活，倒不是英语水平有了提高（毕竟英语不是一个短时间的活）或者激发了学英语的兴趣，也不是在女生那么多的一个社团里就陷入花丛中不能自拔，而是早上可以起早了，我觉得这也是对自己的一种要求和提醒，读完英语就可以去教室或者图书馆看书了，也算是一个双得的事。&/p&&p&没过几天就是他们组织的比我早的“学员”的演讲比赛，我们是评委，在学校的一个湖边举行，感觉蛮好的，就是打分的我们都知道，我们就那个水平，评委这玩意不是说干就可以干的，反正我自己是看着哪个顺眼没断句就打的哪个。&br&&/p&&p&换行了，从此，梦现堂开始浮出水面了。&/p&&p&一天晨读完毕，带晨读的学姐突然说有一个来自西安好几所高校的大学生的一个公开课，愿不愿意去，免费的，我想周末没事干，据他们说还可以学英文，去呗！闲着也是闲着。晚上她还发短信说写一个申请，阐述自己的理由，这对于学文科的我来说简直太简单了，下课十分钟就搞定了。&/p&&p&第二天早上集合，出发，哦，原来他们所谓的“公开课”是在一个租的小房间里举行，坐着二十多个人，摆着塑料小板凳。一个学生模样的主持人拿着话筒声嘶力竭的喊叫着，看了会他穿的和我一样的地摊货西服还有涂着发胶不伦不类的发型，我就知道，我入坑了。&/p&&p&相信很多参加过他们“公开课”的同学或多或少有如此体会，这趟外出他们不会让你免费来，瞧着吧，总有会提到什么培训的时候。一阵DJ音乐过后，主持人像模像样的登场，开始介绍自己和各种狂欢，在好多人的迷茫和困惑不解下，他开始了叙述自己的“光辉”历程，就是所谓的包装自己，还有“人脉”关系的宣传，设置了一个小活动是：让全场的孩子用最快的速度记下来者的联系方式，极不情愿又不好白坐的我只好起身，象征性的记了几个人的联系方式。我相信过后谁也没加谁的微信或者保持联系吧，如果有，大神，我膜拜你。&/p&&p&那个主持人继续逼逼各种无用和过时的人际关系作用的“演讲”，看得出来，他很陶醉。不一会儿，说要送我们一个大礼物，天花乱坠说了一大堆关于那个“讲师”的励志成长经历，反正足够厉害足够震撼就对了。随着门口那几个小黄人乱蹦乱跳迎接进来了一个打扮很时髦的“大同学”，就开始了公开课，先一段流利的英文，听得我云遮雾绕偶尔听到一个单词，接着就是她最擅长的元音教学，装模作样跟着学了一会儿，她不停地看表，可能怕自己用时过多耽搁后面的营销。很快，似文革时期红卫兵般的“公开课”结束了，主持人再次上台逼逼一会，又是想黄人乱蹦乱跳迎接她进来，开始了“坑”的开始阶段，用制作好的PPT加上旁边巨型音响播放出来的音乐的配合，开始了常见的推销，以前的特训营、学员、她遭受的白眼和嘲笑以及她奋不顾身无所畏惧一路高歌的成长经历……说了一大堆开始介绍——&/p&&p&“西安DreamABC美语风暴特训营”的授课方式和价格优势，终于，到了价！！格！！和好几个类似的培训学校包括李阳的疯狂英语对比之后，一阵狂欢音乐过后，迎来他们的价格。&/p&&br&&p&价格说完当然就要人报名了，坐着不动的过来几个小黄人为你介绍好处，配合上他们的“励志”经历，他们一直在成长，一个小哥说“我一直在成功的路上”，真是雾山雾水，乱成一锅粥，还说错过机会价格恢复原价，抓住机会，不知道有没有人被连续几个人过来煽动之后一时冲动交了定金，我就是，没错，觉得一直冷静客观的我被煽风点火之后头脑一热就报上去了，后来一打听，我们学校去的报名的就我一个人，冷冷的后悔和不知所措的迷茫战胜了理智，被他们的逻辑转的绕不过弯：&/p&&br&&p&五一反正没事干、抓住机会可以让自己如何突破与绽放、学会投资自己、别睡了大学生，你的大学不是这样度过的、有很多人在你睡觉逛街玩游戏约会旅游的时候在拼命学习、毕业之后拼的就是人脉·····一不做二不休，借钱！找了几个好兄弟凑够了钱就打了过去，原来他们那个合同设计的非常合乎人的心理，在你还理智还没有回来的时间内就让你把钱打齐，并且所有的利益优势全在梦现堂。&/p&&p&等想让自己英文水平突破的意淫期过了之后，经过仔细分析，原来这是一个有着传销营销模式的圈钱培训机构，抓住当下大学生觉得空虚迷茫的心理大肆宣传，夸大未来危机，在你想有一点改变自己的心理薄弱区按放下一枚炸弹，爆炸之后交钱上课。我后悔了，此时理智完全战胜了一时冲动，对，这就是打着改变世界的幌子，运用传销经营模式堂而皇之的骗钱机构。打电话吧，要回学费，为时不晚，羊羔还未能被狼叼去。用合同上的号码打，不对呀，怎么没人接，打了N次，都是没人接，一直到晚上，回了一条短信：“没带手机，有什么事吗？”&/p&&p&“我是某某，报了五一特训营，不想去了，想退学费。”——————没下文了，呵呵。找了一个带晨读的关系比较好的问电话号码，他说哦哦哦号码弄错了你打另外一个吧，打，不接，打，挂了，再打，回短信“··@#￥%……&*&……%￥#@！····加微信”，说了我的理由，又是那一套模式，什么成长，什么没有调查就没有发言权，你没参加怎么就知道不好，我说我不喜欢那种地方。可以，随时来，公开课地方，退你的学费，不会骗你····倒了一箩筐理由，娘的把我钱拿去就瞬间成了爷爷，哦，不，奶奶。&/p&&p&走吧，当天晚上晨读学姐就打电话了，说了一大堆理由，我也说了好多我不想去的理由，从来没有一个认识时间不长打电话这么久的人，能感觉出来，她是想让你参加，还有，可能她受益匪浅吧。说这些，是想说，好就是好，我不会掩饰，对你好的人你感觉不出来，那就狼心狗肺了。可是去意已决，周六早上特意洗头刷了鞋子出门，不多会就到地方了。给那个负责的同学短信，不回，打电话，不接。看到那个“公开课”教室里有活动，叫了坐在门口的小黄人，问了晨读老师是谁，说了名字，还是昨晚打电话那个学姐，拉到一个人少的角落，说吧，聊吧，摆事实，讲道理，总之，她对我好，希望我不要半途而废，希望我去尝试，希望不要就这样放弃一个很好的机会，我说我不适合那种环境，我也觉得“讲师”说的很多东西很鸡汤，我不喜欢，我喜欢静静地看书····#￥%……&……%￥#@！。她说：报不报随便你，但是我没有坏心思，只是觉得这是一个很好的机会，希望不要就这样草草收场。聊了快一个小时。大家懂吗？萍水相逢，非亲非故，如此善良，堂堂男儿，岂能如此犹豫不决，算了吧，如此如此。&/p&&p&从那一刻开始，注定我的银子回不来了，我也想着五一闲着还不如去看看一探究竟。时间飞快，五一临近，出发前的动员会，还是我一个男生，堂而皇之的主持，我也世说新语般讲了会在特训营怎样怎样努力。出发的日子，坐车，来到郊区的郊区，一个庙模样的山庄停车，秦岭脚下，空气很好，山庄很破，我也不抱多大期望，培训机构就是为了赚钱，怎么会掏多余的钱租像样的地方。&/p&&p&进去之后，过来一个小绿人，问助教老师是谁怎么怎么，交住宿费伙食费。然后他开始揣测我是哪一个学校的，我说不对，而后报了学校。哦~~~~~~拉了老长一句，然后说你肯定是学艺术的长得这么艺术，对不对？！好像自己知道了天机一样的开心。&/p&&p&“你猜？”他说猜不出来，我说了我的专业，他说怎么可能，你们那个专业不是怎么怎么￥%……&……%￥#@。我就不想搭理他了，竟然有这么无聊的人……&/p&&p&（后来我明白这就是报了长期班之后“绽放”了自己看见人就想说话的屌丝，他们的人脉理念培训出如此“能言善辩”的绽放者。）&/p&&p&我问他：“你是什么专业的？”&/p&&p&“你猜····”&/p&&p&“你猜我猜不猜”。&/p&&p&……&/p&&p&我心想:“一定是学土木的，这么既土又木·····”（学土木的同学不要误会，此时土木是一个形容词，不是你们的专业，千万不要误会我有诋毁你们专业之意。）&/p&&br&&br&&p&宿舍、饭菜我也没报多大希望，因为自己交的钱又不是住宾馆的钱，已经很值了，凑合就好。吃饭时那哥们热情异常给别人夹菜端饭口里还是馒头说话，口里没吃完的食物看着那么不雅还大声喧哗。&/p&&p&我的妈，这真的很“梦现堂”。&/p&&p&吃完，他也感觉出来我对他不怎么感冒，就带我去了一个搭建成的巨型彩钢房的训练营，恩，这就是基地，进去，很多人坐着，讲台上一个光鲜靓丽的主持人口才极好的演讲着，让我想起那个穿着地摊西服顶着发胶头的哥们……吃饱饭的我冷静的看着会场内的一切，这里，我要度过三天，既来之则安之，看看他们怎么让你绽放，怎么让你突破自己，怎么掌握他们合同里承诺给你的。会场内鼓掌就像天安门前的红卫兵一样，小绿人跳的就像红卫兵一样，所有的人就像回到四五十年前破四旧时期的文化大革命一样，跟着伟大领袖伟大舵手伟大导师杨阳老师——&/p&&p&绽放自己吧！突破自己吧！哦，还有墙上的红色标语：距离梦现堂长期班什么优惠什么还有几天。看着吧，这个坑还没有完。&/p&&p&鼓掌，看PPT，上台，大喊英语，再鼓掌，再上台，再看PPT，继续大喊，连着换导师，连着换类型，连着的励志故事，连着的红卫兵，连着的成长需要一个环境，连着的梦现堂文化，连着的伟大领袖伟大舵手伟大导师杨阳老师，连着的导师成长经历……周而复始，接二连三，呵呵，我也忘乎所以，撇开老脸，跟着“红卫兵”，为了建设社会主义，实现自己的英文伟大突破，跟着杨阳思想，干革命，读英文，听励志故事，鸡汤话语，成长需要环境，上台需要不要脸，还有墙上的标语。&/p&&p&嗓子哑了，音标会了，同宿舍孩子都混熟了，哦，原来有几个！都是！因为！交了钱！不得不来的。哦，原来我这样的人真不少，原来这真的是一场闹剧，原来几百块大洋就换来了对英语的彻底反感。……结营，惜别，没感觉，没感情，再见，就回去了。&/p&&br&&p&特训营结束，回学校，路上想，晨读，我再也不去了，同宿舍几个哥们也说，不去了。下面说说这次特训营的想法，梦现堂的讲师学员们不要生气，不要喷我，我所说做的这一切，只是我心里想的，你们不同意请私聊，或者就当看一个故事或者吐槽，谁还要是觉得你参加的适合你自己就别人也适合别人不应该吐槽那说明你被洗脑了，这种人别和我争论，不配。&/p&&br&&p&1.“人海茫茫”那个节目不错，让人感觉到在一个陌生的环境里无依无靠迷茫不知所措而又手无缚鸡之力的无奈和人心冷漠无法抗拒的悲凉，看到活动结束70%的人落泪反思，就算成功了。我心里也是复杂的，眼睛也是模糊的，承认、&/p&&p&2.让助教做俯卧撑的那个环节是纯纯粹粹的道德绑架，就是道德绑架，如果因为自己不行让别人替自己承担过错而又不能分担的时候，那和你杀了人，而别人被判死刑有什么区别？还有，规则严不严不知道，站在凳子上紧张的我们顺利顺完文章就不错，流利的脱口而出不大现实，当然，他们为了让你反省，所以在你顺不下来的前提下让你心里产生愧疚和反思，也是设计的初衷，助教多为女生，做俯卧撑当然不行，没过多久哀嚎遍野，泪如雨下，声嘶力竭，泣不成声。让我们退到后面，喝糖水！觉得愧疚之余，好唐突的糖水，前后连接不上，也让人莫名其妙，半路杀出的这个李逵是什么货色，算了，一饮而净。&/p&&p&3.上课的讲师除了元音和带大家读文章的之外，别的上来都是用30%的时间将课，别的时间将早就包装好的自己：需要一个环境，成长的励志故事，梦现堂的文化，梦现堂的起死回生之术，当然，还有，伟大领袖伟大舵手伟大导师杨阳老师，你们的恩师，杨阳老师，可惜，只有照片和视频。&/p&&p&4.刚刚开始加分的严肃成了后面无所顾忌的大肆胡闹，几千一万都有，失去了新奇，觉得拧巴。第一天还算严谨的授课后面几乎70%的时间在宣传梦现堂，宣传成长需要环境，他们成长的励志故事，助教突破绽放的惊人经历。&/p&&p&5.第二个活动，打拳。呵呵，体育蛮好的我下来一身的汗，完了，哦，还有眼睛长时间闭着却没睡着的新奇、久违的光亮和久违的人气带来的酣畅淋漓。主持的台词无非还是父母如何如何辛苦，我们如何如何堕落，大学怎么怎么荒废。需要历练和突破的陈词滥调。那首不断重复的歌实在到最后耳朵长了茧子。&/p&&p&6.最后，红色标语揭晓，报名长期班，有助教说：我们对你们这么好，你不报名，不觉得对不起我们的一片苦心吗？哦，没觉得，不是我狼心狗肺，而是从我踏进山庄就持续不断的梦现堂鸡汤话语和道德绑架让人觉得反胃。再说，报不报名没觉得对不起你的良苦用心，什么原因，自己去想。&/p&&p&7.对于掏了不少钱来参与的穷学生来说，我们不想听你们的成长故事，我们想听的是，英语练习，单纯的英语练习。至于你们的“励志”故事，对不起，生活中最不缺的就是这种狗血故事，考上大学的孩子没有一个不是通过自己的努力和艰苦付出，用无数个挑灯夜战的黑夜换来的自己来之不易的大学，从未觉得天上会掉馅饼，也从未觉得有随随便便的成功。&/p&&p&8.离开梦现堂，这个社会还是会运转的，大学里堕落颓废整日荒废光阴者有，但是仍然有太多太多的人沉浸在自己喜欢的世界里默默努力，不要觉得没有梦现堂的培训大学生出去都是无能平庸之辈，这种自我吹捧无聊荒诞的逻辑实在让人无法理解和接受。&/p&&p&9.所有上台的都是“讲师”，讲师是大学里博士毕业一心为学术钻在象牙塔里探索高深学问的初级者的一般称谓，或者是一种职称，本科未毕业掌握点英语基础的大学生称为“讲师”，亵渎之感不免而生。“老师”这个词不要变得那么廉价，“师者，传道授业解惑也。”自以为背了一篇烂熟的英语文章就能担得起“老师”的称号，前面还加一个“助教”，须知，助教是大学里为教授专家学者配备的处理基础知识问题和日常琐碎的硕士研究生甚至博士生，简单以本科生……足够堂而皇之。&/p&&p&10.你们在梦现堂成长了，变得如何优秀，我承认，你们的选择和成长，为你们日后的人生奠基铺路，多好。但是啊，但是，不一定所有的人都适合你们的那条成长方式，不要说离开的那条路，就会寸步难行。有的人就是和摸摸无闻，简简单单一心为学，有的人就适合安安静静，甘之如饴的成果只有艰苦的努力的扶持才会取得。&/p&&p&11.无论你有多么突破，多么绽放，肚子里没墨水，永远是无用的平庸之辈，你们的逻辑是绽放了，有了人脉就是成功。可是，必须说，“桃李不言下自成蹊”“自己是梧桐，凤凰才会来栖”。有了真正的硬实力，干货，才会走得更久更远，说得好和能力是两码事。自己除了说的天花乱坠一无是处，你的“人脉”，就是你的过客。&/p&&p&12.为什么说传销的营销模式，因为，晨读的时候不说有什么特训营，在特训营的日子里又不提长期班但是一直在慢慢灌输着那套理念和价值观，前前后后一环套着一环，谁能否认？&/p&&p&声明：说传销的营销模式，没说就是传销。&/p&&p&观点不一致可以讨论，人身攻击的愤青屌丝请远离。&br&上文是发表的，不小心删了，特补写于此。&/p&&br&成功本身并不也容易，还请总脚踏实地去实现自己的梦想&br&这次看给我删除不？ &a data-hash=&3d198aa83efb9f4a4c027e& href=&///people/3d198aa83efb9f4a4c027e& class=&member_mention& data-hovercard=&p$b$3d198aa83efb9f4a4c027e&&@知乎小管家&/a&
此图……我尼玛知乎 哈，好大一个笑话，我已经找了好久让他们退学费了。680元。 梦现堂那些拯救人类的“讲师”们，可以的话，请退了吧。 以上是来气写的 ———————————————————— 下面是我以前写的，不为别的，只想要回我的680！！！！ 今…
&p&1 培训不一定是捷径，水平差的培训可能还会坑你&/p&&p&2 靠不靠谱纯靠运气，因为你无法识别水平&/p&&p&3 听到「贷款」两个字，你就拉黑他&/p&&p&4 听到「包就业」你就当他放屁&/p&
1 培训不一定是捷径，水平差的培训可能还会坑你2 靠不靠谱纯靠运气，因为你无法识别水平3 听到「贷款」两个字，你就拉黑他4 听到「包就业」你就当他放屁
楼主已经初步的了解了法语的学习机构，法盟，新东方等，那么我就来补充一些吧。&br&回答的有很多推荐法盟，确实法盟的专业性不容置疑，就是面对没有基础的学员开始很难跟上学习的进度，班级人数也比较多。最重要的贵啊，反正我承受不起，0-A1学完就需要花费1万5啊。那么就给介绍下面这些法语学习的培训机构。上外教育中心，欧风法语，爱法语，AAA法语培训，沪江法语，欧那法语。&br&&br&上外教育培训中心/继续教育学院法语班 &br&上海外国语大学法语系和外部培训机构合作开办的法语班，有上外教师监督和管理课程质量，因为上外法语教师不多，时间比较紧张，经常安排上外大四学生、在读研究生作为讲师上课。因为大学教育放养为主，老师不太跟进每一个学员，实际教学效果因人而己。大班为主，人数不限，开口机会不多，科班教育强调语法不强调实际应用。上外学习适合自制力比较好，能够严格控制自己的学习的学员，不要楼主是这样的吗。&br&&br&欧风小语种－法语 &br&欧风小语种在南京、上海都有开班，是实体开班的类型，一班在8到12人左右，价格不太贵，在上海有4个校区，就看个人上课方不方便了。广告做的也比较多，目前欧风已经把业务重心放在德语、西班牙等相对较大的语言，或许因此对法语不太重视。学员口碑一般，笔者就有遇到过几位从欧风报名，超过2个月不排班，可能因为学习进度的等问题而没有完成学习的。 &br&&br&AAA法语 培训&br&上海的AAA 法语培训是巴黎AAA国际语言中心下属高等语言学院的直属在华机构。据说也是具有法国教育部和巴黎教育委员会发布教育证书认证的那种。我谷歌了半天也不清楚这个到底是啥，全都是3A的信息。了解的来说说。外教老师来自于巴黎校区，中教有法国留学经验。价格方面比较贵，可以自己去了解一下，班级为基本是12人为建设，有全日制的，周末制，晚班等课程设置。上海有3个校区。&br&&br&爱法语培训 &br&上海爱法语培训中心是教法语的培训学校，隶属于上海杨浦区济才教育进修学校，是一所经教育局批准设立的正规培训学校。这是其比较大的优势，不过济才学校有很多外语学习班级，课程通用的书籍为《你好，法语》等出版物，在上海也有2个校区，班级为10几个人的上课模式。老师基本是中教，教学会传统一点，在口语方面会欠缺一点。有全日制的，周末，晚班，你可以去实体课堂看看，就看你来去方不方便了。&br&&br&沪江法语&br&沪江的法语不太适合和以上机构对比，沪江的课程是录播课，对于法语已经入门的同学再自学的话会好点。沪江法语在上海，但只提供在线课程，沪江法在线课程和欧那法语在线课程的区别就在于沪江的学习方式主要是看动画课件学习，是单向接受知识，类似看书＋听mp3自学的形式，没有老师实时指导，无法训练口语发音，作为语言的初学者，通过这种方式自学成才是基本不太可能，也有可能会坚持不下去，最好有一定基础再考虑。 &br&&br&欧那法语 &br&欧那法语大家听得比较少，成立的时间不是很久，不过是专注的市场上的小语种在线培训，就像VIP ABC的授课形式，这种形式就是比较方便，在家也能学嘛。好像他法语培训现在发展的比较好。班级有4到6人的班级，和1对1的课程。欧那在教研方面比较重视，针对性的制定课程的内容，同时也有专业的法语外教老师，都是有教学经验的，针对不同的需求的课程都能满足。不过楼主是零基础，开始的时候应该是中教。可以去官网看看，老师的介绍和学员的评价都有，就是在线学习比较方便，不过一般上课看不到老师的脸。价格在中游，比沪江贵比线下的便宜。&br&&br&&br&你可以看看这几家，然后打电话问问。最好用座机或者公用电话，省的以后麻烦。我就有过伤害啊。等到有意向了，再详细的咨询。&br&&br&希望能找到满意的学校学好法语。???
楼主已经初步的了解了法语的学习机构，法盟，新东方等，那么我就来补充一些吧。 回答的有很多推荐法盟，确实法盟的专业性不容置疑，就是面对没有基础的学员开始很难跟上学习的进度，班级人数也比较多。最重要的贵啊，反正我承受不起，0-A1学完就需要花费1万…
STEAM教育归根到底还是儿童的科学教育。下面这篇文章写得很好。&a href=&///?target=http%3A//mp./s/nUY5NiEKgwvs4l-735zXCw& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&听科学家妈妈告诉你什么是儿童科学教育（好文！）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&blockquote&&p&&strong&科学不是数理化！&/strong&&br&&/p&&/blockquote&&p&我们首先要搞清楚一个误区。在我这代的大部分人眼里，可能觉得科学就是数理化、科技是第一生产力，后来被我们老师衍生出来“学好数理化，走遍天下都不怕”，我们就是在这种环境下开始努力地学习理科。如果学得不太好，别人就说这个孩子好像脑子不是那么聪明，你就去学文科吧。&/p&&br&&p&&strong&大家说到科学，往往想到的是一些非常复杂的方程式等等，其实我觉得这是一个非常大的误解 —— 把科学变成了一个个学科。&/strong&也就是说，我们只是重视学科里面具体的知识，比如物理、化学、生物，乃至数学，但是至于科学本身是什么，其实我们从来没有真正被教育过。在国外的高中阶段，学生们深入学习理化生学科之前，总要先学科学哲学，把科学是什么讲清楚。我觉得这是一个比较正确的方式。&/p&&br&&br&&p&&strong&科学，来自人类对大自然发自内心的好奇。&/strong&其实我们从人类文化发展的历史来看，科学认识世界的方式，出现得是比较晚的。直到牛顿的时代，才渐渐地建立起现在科学认知的基本模式。在那之前，我们都是在用神话、宗教等等来解释这个世界。就是因为人类的这种好奇，不断地想探索明白这个世界到底是怎么回事，它有没有规律可循，才发展出科学。所以希望孩子们的好奇心可以受到保护，让他们能一直保持对世界的好奇心，才能一直感受到科学的魅力。&/p&&br&&p&&strong&另外一点是，科学只是认识世界的方式之一。&/strong&现在有一种思潮 —— 把科学等同于正确，而我希望家长们能够从更深的层面来理解这个问题。从社会发展的角度来看，科学的价值在于：科学是我们现有的认知方式中被实践证明比较合理的一种，带给我们生活非常多的便利，所以非常值得教给孩子。但是&strong&世界上也有很多事情是科学不能解释的，很多领域是非科学的，同样有很高的价值&/strong&，比如宗教，也是我们人类文化的瑰宝。所以在教育孩子的时候，要有多元化的态度。&/p&&br&&blockquote&&p&&strong&科学可证伪是什么意思？&/strong&&/p&&/blockquote&&p&大家经常听说一个说法就是科学是&strong&可证伪和可预测的。&/strong&“可证伪”这一点，有时候大家会有一点误解。“可证伪”就是能证明科学是错的吗？其实不是这样的。&strong&可证伪性，就是针对一个理论，可以假设出来一种条件，这种条件如果不成立的话，那这个理论就是错误的。&/strong&如果某个理论具备这样的条件，我们就认为它是可以用科学的方式来对待的。&/p&&br&&p&举个例子，比如像上帝是否存在这种事情，为什么不能用科学去研究呢？因为在“上帝是全知全能的”这个前提下，对于“上帝存在”这一命题，不管出现什么样的情况，都可以说这是上帝的意志，那么就不存在一种条件，可以使得“上帝存在”这一命题是假的。因此它是不可证伪，就不是科学研究的范畴。&/p&&br&&p&&strong&可预测是说，在条件成立的情况下，你的结论在过去是对的，在将来也是对的。&/strong&也就是说科学理论在时间上是连续的。基于科学的这两个特质，我们才能够基于科学的规律建造工具、发展技术和推测将来的情况。&/p&&br&&blockquote&&p&&strong&科学地认识世界的方式到底是怎样的？&/strong&&/p&&/blockquote&&p&美国国家科学教育标准里非常明确的指出，科学的认知方式有三个要素，&strong&第一个是事实依据，第二是逻辑关系，第三是审辩性思维，也就是critical thinking. &/strong&&/p&&br&&p&&strong&那什么是事实依据呢？就是说所有科学结论，都要建立在一个我能够看得见摸得着的事实证据之上，&/strong&然后我才能够相信。科学的领域内，一个理论是一定有事实去支持它的。在物理、化学、生物这些学科中，都是通过实验，取得实验数据，来证明理论。如果理论没有事实依据，那我们就不能够相信。&/p&&br&&p&所以很多时候科学领域有了一个新的发现，比如一个新的重要文章发表了，科学家会很快地重复这个实验，也就是确认这个事实。而不是像我们现在的很多媒体一样，看到一个标题，马上改成一个更吸引眼球的标题，然后传播出去。对于孩子来讲，重视事实依据，就不容易被那些煽动性言论所吸引，他会更关注背后的事实真相。&/p&&br&&p&&strong&下一点就是逻辑推理，logic. 逻辑推理是连接事实依据与科学结论之间的桥梁。简单讲，大家可以把它理解为因果关系，&/strong&也就是说，这个事实，能不能够支持你得出的结论？这一点其实是我国的教育是比较欠缺的。很多成人，即使大学毕业，也没有系统地学习过逻辑学，并且逻辑水平是比较差的。&/p&&p&我举个例子，达尔文的进化论大家都很熟悉，并且认为是毋庸置疑的科学理论。但是如果真的去读《物种起源》，其中有逻辑错误的。比如，一个假设说，如果人的祖先是猴子，那么人的骨骼和猴子的骨骼就会有相似之处。而人的骨骼确实与猴子相似，那人的祖先就是猴子。乍一听很有道理，但是我换个说法，你就会听出这里面的问题。如果你的生父其实是你的伯伯（父亲的哥哥），那么你就会跟伯伯长得比较像。事实是你确实跟伯伯有点像，那你的生父就是伯伯。大家听出这里面的问题了么？在科学研究的过程中，这种逻辑错误要严格避免的。&/p&&br&&p&严密的逻辑思维不仅能帮助人在科学方面有所建树，在日常生活方面也可以避免许多问题。有的家长会担心，孩子这么小，给他们讲逻辑是不是他们听不懂？其实&strong&逻辑只是思维方式，在学校教育不够重视的前提下，家长如果能够引导，会有很大的帮助。&/strong&&/p&&br&&p&比如我的孩子只有三岁，我就经常会问他一些问题，比如A是B发生的原因吗？A是唯一原因吗？还需要其他原因吗?A有别的结果吗？不需要介绍充分必要条件等名词，孩子说错了也不一定用“纠正”，有条件的话和孩子一起动手验证他们的想法，这样慢慢地他们逻辑思考的能力就会提高。有些家长认为自己的逻辑也不是很好，那么除了逻辑学相关的专著之外，&strong&我推荐一本经济学的书，张五常的《经济解释》第一章，是学习逻辑很好的材料。&/strong&&/p&&br&&p&&strong&科学思维的第三个要素是critical thinking——审辩性思维。&/strong&&/p&&br&&p&critical thinking 更经常翻译为批判性思维，我不太喜欢这个翻译，因为它给人一种总是挑错的负面印象。&strong&但其实critical thinking是一个很中性的词，意思是独立地思考，不要人云亦云。&/strong&&/p&&br&&p&对于科学，critical thinking之所以重要，是因为科学是可证伪的，因此有不断进化发展的过程。旧的理论不断地被推翻，被新理论所替代。正是因为人们不断地进行critical thinking，各自独立思考事实是否支持理论、逻辑是否合理，有了新的事实发现，会去验证之前的理论，看看会不会证实或者推翻之前结论，看结论里面有没有隐藏的假设（任何的结论都有一定的适用范围，这一点我们一定要注意），才逐渐建立起了我们今天看到的无比宏伟的科学大厦。&/p&&br&&p&前面说的科学研究中，我提到了科学家会对于新的理论进行验证，正是出于审辩性思维的立场。大家经常听说的学术造假，就是因为其他科学家没有成功重复并且提出质疑，所以造假在科学的世界里是非常容易被发现的。&strong&但我们日常生活中，critical thinking就尤为重要了。现在是信息爆炸的时代，任何人都可以发出声音，传播某种结论，结论的真实性并没有人去帮你验证，所以避免人云亦云非常重要。&/strong&&/p&&br&&p&但是目前在我们的家庭中培养critical thinking是比较困难的，因为中国传统崇尚听话的氛围，对家长和长辈的话要服从，目前学校中也依然是教师、长辈威权比较盛行。因此家庭中家长保护并且赋予孩子独立思考的权利是很必要的。同时，在家庭教育中如何做到有criticalthinking，但不要没礼貌，不要吹毛求疵，不要故意抬杠，这是个很大的学问，我们需要不断实践和思考。&/p&&br&&p&&strong&观察到事实 -- 用逻辑推出结论 -- 批判性看待结论并对其进行调整 -- 寻找新的事实，这样一个循环，构成完整的科学思维体系。&/strong&这种思维方式，是违背我们人类本能的。因为人是群居的动物，天性倾向于合作和听信他人，因此这种思维方式是需要后天刻意练习习得的。&strong&科学思维的方法比科学知识本身更为重要，也是家长进行科学启蒙的重点。&/strong&&/p&&br&&blockquote&&p&&strong&科学教育为什么重要？&/strong&&/p&&/blockquote&&p&&strong&第一，孩子生活的时代将是信息爆炸的时代，辨别能力尤为重要。&/strong&现在我们每天看到很多信息，哪些是对你有价值的，哪些是谣言，能一眼就看穿的能力，对我们孩子来说将是生存的基本技能。&/p&&br&&p&&strong&第二，当人类的知识已经积累到现在的程度，而还在加速积累，未来知识会是一种被封装的状态，也就是黑箱状态。&/strong&比如说手机，很少有人懂它的硬件软件的原理，但是大家都会用，我认为未来的知识也是这样子。既然具体的知识已经没有那么重要，唯有思维才有价值，思维能力才能保证当我们需要去了解某个原理，以及需要去扩展人类知识的疆界的时候，你有相应的能力去做。&/p&&br&&p&&strong&第三，就是科学的思维方法是人类文化的精华。&/strong&现在整个人类的生活都建构在科学发展的成果之上，而科学发展本质是来源于科学的思维方式。这种目前来看也许是人类最为成功的认知世界的方法，我们有责任让我们的孩子继承下去。&/p&&br&&blockquote&&p&&strong&理想的科学教育长什么样？&/strong&&/p&&/blockquote&&p&我理想中的科学教育，会是一个金字塔。&strong&最底层（核心）的东西，是训练孩子的品格，包括好奇心，热情，有趣，勇于尝试，独立思考。&/strong&让孩子体会到学习是有趣的事情。勇于尝试是因为在科学道路上必然会遇到很多失败，如何有勇气在明知道有很多困难的前提下坚持也是非常需要家长帮助培养的。独立思考的能力如前所说，非常重要。&/p&&br&&p&&strong&以这样的品格作为基础，再上面是方法论的内容，包括逻辑，审辩性思维，设计实验等等，最表层才是现在大部分学校教授的知识类的内容。&/strong&方法论和品格才是我们教育中更需要重视的东西。&/p&&br&&blockquote&&p&&strong&如何在家中进行科学教育？&/strong&&strong&三步曲：阅读，做实验，学会提问。&/strong&&/p&&/blockquote&&p&&strong&》》科普阅读 &/strong&&br&&/p&&p&现在大部分家长都很热衷于绘本。绘本中有很大一类是科普绘本，又可以分为&strong&发展兴趣和补充未知&/strong&两类。&br&&/p&&br&&p&发展兴趣是针对孩子已经有的兴趣进行拓展。比如很多家长提到了孩子很喜欢汽车、火车等，就可以根据他们的兴趣买相应的绘本。例如喜欢火车的孩子，对应的绘本《地铁开工了》、《火车出发了》，即使内容比较深，因为他们对内容感兴趣，所以他们也会很努力地去理解阅读，这会增强他们的成就感。&/p&&p&另外一种是补充未知。现代孩子们的生活范围是非常有限的，很多知识不在他们生活范围内的，绘本就是很好的补充。比如给孩子读《地底下的动物》，他们读过之后会开始去公园地下挖一挖。&/p&&br&&p&&strong&科普阅读的重点，第一个是让孩子发现没有观察过的事实，&/strong&比如地铁是怎么开动的，地底下也有动物，小鸟不全住在树上，有些住在地下。&/p&&br&&p&&strong&第二点是与现实生活联系，&/strong&让孩子有参与感，主动将生活中遇到的现象联系书本，让他们体会到书并不是一个独立的世界。&/p&&br&&p&&strong&最后一点是，家长不要以掌握知识为目的。&/strong&因为家长很容易心理上陷入一种期待，就是我给孩子读了很多书，他应该会知道很多知识，还能够跟别人家孩子比较一番，但是家长要注意控制这种心态，因为培养科学的思维才是更重要的。&/p&&br&&p&&strong&选书的时候，最好是一些主题比较明确的，&/strong&不要一本书里面有好多方面的内容，低年级的孩子注意力非常有限，另外知识要比较准确，图画生动，容易吸引孩子注意力，字不要太多，主要还是推荐国外的绘本。&/p&&br&&p&&strong&》》做实验&/strong& &/p&&p&做实验没有想象的那么高大上，不需要很多专业的实验器械，&strong&核心的思路就是：什么事情不知道怎么回事的时候“试试看”。&/strong&比如：孩子去厨房看到调味罐里面的东西，与其直接告诉他盐糖醋，不如直接让他自己用勺子去尝尝。做实验的时候牢记科学三要素：事实依据，逻辑关系，审辩性思维。&/p&&br&&p&实验源于生活。比如拉回力车的次数与回力车跑的距离之间有关系吗？&/p&&br&&p&&strong&具体的实验过程：&/strong&&/p&&br&&p&1.假设：是不是回力车往后拉的次数多，则跑得远&/p&&p&2.实验工具：手机上的计时器&/p&&p&3.实验步骤：分别拉1.2.3次，记录轮子转的时间长短&/p&&br&&p&三要素：事实依据：用表记录真实时间。逻辑关系：轮子转的时间长，所以跑得远，是不是因为拉的次数多导致轮子转的时间长？critical thinking：这辆车是如此，其他的车呢？&/p&&br&&p&生活中很多道理都可以用做实验的方式与孩子交流，实验也是回答孩子们“十万个为什么”的好办法。&/p&&br&&p&&strong&》》学会提问&/strong&&br&&/p&&p&&strong&提问是训练孩子思维能力的一种核心方法。&/strong&所谓思维就是思考的过程，通过回答问题来思考是一个很好的办法。孩子3、4岁以后会有很多问题。大部分家长会直接回答问题。但更好的办法是&strong&先肯定孩子的提问，然后将问题拆分成小问题再反问回去。&/strong&孩子会跟着反问回去的问题进行自我思考，从而一步一步达到思维训练的目的。&strong&问题就从科学三要素来引发。&/strong&&/p&&br&&p&&strong&下面举两个例子：&/strong&&/p&&br&&p&干冰VS冰箱的冰。问：都是冰，这两个有什么不一样（问事实）。孩子：干冰会冒烟。问：冒烟的东西是不是都是热的（审辩性的角度）。孩子（摸一下），答：不热，颠覆了孩子的基本认知，孩子开始有兴趣。问：那块冰热吗？答：冰是很凉的。问：（逻辑切入）桌子上的菜冒烟，是因为冒烟所以热吗？孩子会意识到因为冒烟所以热的因果逻辑是有问题的。但是大人不会直接告诉孩子是因为热所以冒烟，也不要说孩子生活经验之外的内容。问：还有什么不一样？答：干冰长白毛。捏一下，化了。答：像雪一样。问：为什么冰箱里面的冰反而没有白毛呢？孩子回答不出来，也不再解释。让孩子有个印象就可以了。最后总结问一下：这两块冰是一样的冰吗？答：不一样，干冰是神奇的有魔力的冰。这一轮提问就结束了。长期的交流下，孩子也能自己开始想问题，能够引导孩子达到思考的乐趣。&/p&&br&&p&还有一个关于天上的飞机为什么不需要扇翅膀的例子。问：为什么飞机不扇翅膀，鸟要扇翅膀？答：飞机有发动机。问：有发动机的就一定能飞吗？答：汽车有发动机，汽车不能飞。问：为什么飞机能飞呢
答：因为飞机有翅膀。
问：一定是有翅膀的才能飞吗？答：直升飞机，风筝，热气球都没有翅膀也能飞。&/p&&br&&p&&strong&总结一下提问的切入点&/strong&&/p&&br&&p&问事实：你看到了什么，发现了什么，比较一下有什么不一样。&/p&&br&&p&问原因：这件事情发生的原因是什么，A发生了一定会导致B发生吗，还有什么其他东西会导致B发生吗？&/p&&br&&p&问可能：这件事情是这样的，还可能会是什么其他情况吗？&/p&&br&&p&&strong&心态&/strong&&/p&&br&&p&心态需要放平和，三分教育，七分等待。孩子的思维跟我们不一样，大人不要着急。也许当时没有什么反应，但是后续会激发出来。大人需要持续地按照科学思维的方式去引导，不要纠结结果，慢慢地都会产生正向的作用。大人播种下了科学思维的种子，按照孩子自身的成长规律进行，一定能够达到很好的效果。&/p&&blockquote&&p&&strong&最后的话&/strong&&/p&&/blockquote&&p&&strong&对孩子进行教育，不仅是科学教育，最核心的内容是保护孩子的好奇心和激发孩子的热情。所有的方法也好，理念也罢，都是为这两点服务。&/strong&&/p&&br&&p&&strong&我们的目标是让孩子成为终生学习者，对未知的世界总是保持好奇，同时对喜爱的东西能够有非常大的热情，足以支持他克服在追寻过程中遇到的各种困难。&/strong&&/p&&br&&p&具备这两点素质，这个孩子的教育就是成功的，具体上了什么大学，考了多少分都不是重点。有了这两点，孩子的一生肯定会比较幸福。&/p&&p&分享已知的快乐，订阅未知的旅行&/p&&p&&strong&FutureXedu&/strong&有你不容错过的精彩&/p&
STEAM教育归根到底还是儿童的科学教育。下面这篇文章写得很好。 科学不是数理化！ 我们首先要搞清楚一个误区。在我这代的大部分人眼里，可能觉得科学就是数理化、科技是第一生产力，后来被我们老师衍生出来…
谢邀！&br&&br&乐课力的模式发展的非常快，根据官方数据，截止今年6月份在上海已经八个校区，16个教学点。乐课力的模式的最大突破就是名师合伙制，这点跟我们传统的老板和员工对立的方式不同。也就是说，乐课力维持所有机构开办初期的模式，合伙人制。教师的宣传、教学数据的管理、教研等还是由公司统一标准、统一进行。总之，就是将教师摆在了机构第一重要的位置。&br&&br&这个模式能一定程度上让核心教师可以掀开头顶上的天花板，收益空间得到释放；&br&教师参与机构建设，有核心存在感，会对核心教师、名师的流失率起到显著的减缓作用；&br&教师经纪人制，也一定程度的解放了教师的工作量。&br&&br&我在之前的文章中曾讲过，教育机构未来会发展成经纪公司，教育机构可以采用名师上课+辅导老师辅导+运营团队推广+技术团队支持的商业模式，随着教育机构能为老师提供的支持越来越多，老师只做好名师上课这一个环节的工作就可以为机构创造几百甚至上千万的收入，老师当然是愿意的。&br&&br&但如果教师参与管理，我们就要另说了，一个既会教学又会管理的名师，有着足够的资本，一旦平台上的分红、管理、发展等另其不满意，单飞的资本充足，此时对机构造成的伤害也就是不会跟普通员工离职一样云淡风轻，例如，好未来创始人曹允东离职，导致好未来（XES）股价连跌两天。&br&&br&一家之言，欢迎拍砖。欢迎有不同意见的同行与我交流（yaohaoti），也可以关注我得公众号校长运营圈（yaohaotixy），k12 先进办学实操干货集散地。
谢邀！ 乐课力的模式发展的非常快，根据官方数据，截止今年6月份在上海已经八个校区，16个教学点。乐课力的模式的最大突破就是名师合伙制，这点跟我们传统的老板和员工对立的方式不同。也就是说，乐课力维持所有机构开办初期的模式，合伙人制。教师的宣传、…
我也没开过，谈一下自己不太成熟的看法，大家讨论:&br&&br&1晚托+培训这种确实能赚到钱。我了解的是晚托利润和培训利润对半开，而且相辅相成，互相促进。晚饭的餐饮可以赚到一部分钱，这一部分可以雇佣一个专门做饭的人。培训可以赚到一部分钱。这里面就涉及了一个培训质量问题，教师质量要把握好。在一个小镇上做事，生意的口碑很重要，一个学生家长的好口碑，可能带去10个学生。所以初期最好去找一个有经验的老师、带几个有潜力的学生（哪怕初期先少收费，做口碑）。这样，在下次考试中，几个学生考好之后，你的生意就要来了。&br&&br&2教师肯定会有流失，规章制度的设立得既有一定的激励机制，又不能让老师觉得自己能力过大，付出与回报不成比例。你可以灵活安排教师的兼职机制，但是一定提前有一套预警，防止教师流失造成的影响。制度最好还是一开始就制定好。&br&&br&3安全上的风险，提前做好，托管的学生发生何种意外是自己责任，何种意外是家长责任，在合同上提前写好。（比如晚托之后学生回家家长没有去接，发生交通事故，属于家长责任）工作人员的责任也合同拟定好。合同做好后，风险就可大幅度降低，保险买不买无所谓了。&br&&br&4规模不大资金够用的情况下，还是自己做吧。执行力不一的情况下，跟自己的朋友开公司真的有不少问题和矛盾在等着你。你用股份换劳动力，朋友不一定乐意跟你共担风险，还是合计成本，折算成现金好。&br&&br&&br&5 还有一条：既然临近的镇上有成功的经验，为什么不去找人彻底调查一下？他们的遇到的问题就是你遇到的问题。
我也没开过，谈一下自己不太成熟的看法，大家讨论: 1晚托+培训这种确实能赚到钱。我了解的是晚托利润和培训利润对半开，而且相辅相成，互相促进。晚饭的餐饮可以赚到一部分钱，这一部分可以雇佣一个专门做饭的人。培训可以赚到一部分钱。这里面就涉及了一个…
我有个闺蜜在上海，行政管理专业专升本，大专毕业已经4年之久了，刚开始入社会时，一直找工作碰壁， 每每听到她跟我诉苦，我都感叹这个社会看学历的现实性之大。&br&&br&不过确实在上海这个大都市，专科可能就是最基本的学历了，很多公司都是要求本科以上学历。她想找一份好收入的工作都很难，学历只是门槛，就连门槛都很难进更别说升职加薪走上人生巅峰是不？无奈之下在她以前同事的推荐下选择了尚德自考，现在自考本科的含金量还是比较高的，她以前同事在尚德机构学过觉得不错，所以也就报了尚德。 &br&&br&听她说尚德这个机构还挺好的，老师水平也挺高的，又有一群志同道合的同学，在相互监督和相互鼓励的学习氛围中学习很棒。&br&对了，尚德好像还有刷题群，同学群等，对于我从她口中得知的尚德，还是觉得很实在的机构吧！
我有个闺蜜在上海，行政管理专业专升本，大专毕业已经4年之久了，刚开始入社会时，一直找工作碰壁， 每每听到她跟我诉苦，我都感叹这个社会看学历的现实性之大。 不过确实在上海这个大都市，专科可能就是最基本的学历了，很多公司都是要求本科以上学历。她…
正确的说法是，短时间的培训后掌握了某项技能而被认可。&br&&br&如果你也段时间去培训，学完了啥都做不了，能被用人单位用，估计要靠运气了。
正确的说法是，短时间的培训后掌握了某项技能而被认可。 如果你也段时间去培训，学完了啥都做不了，能被用人单位用，估计要靠运气了。
我从毕业开始做的第一份工作就是嵌入式开发，已经快6年了，见过很多培训的，也参加过培训（都是公司自己组织的），也给人培训过。&br&&br&我的感受是：&br&&br&嵌入式真正入行很难，所以人才一直处于缺乏的状态，当然好处是工资会高。培训机构无法教给你具体的东西，跑一个51单片机就算嵌入式？裁剪一下Linux内核就算嵌入式？根本不是这样的。&br&&br&不同公司，从开发工具，到代码管理工具，提交代码流程，代码审核，都不一样，不要以为这些很简单，入职以后首先的一步就是要学习这些，少则1-2个月多则半年，除非你是用过很多工具，对此了如指掌，但是流程总是要学习的吧？&br&&br&再说代码环境本身，企业的代码跟学校里学的很不一样，学校更强调教学，而企业更注重实用性，企业里，任何代码都关联这个行业本身的技术。比如我在上家公司开发OSPF协议，我相信企业不会花上半年的时间把这个协议教给你，而如果你从事这个开发，那么一切都要从头开始。那要是做U盾或者感应IC卡的公司呢？也是同样，你要学习HID协议以及IC卡芯片的知识。&br&&br&另外，学校不可能教你很多嵌入式的开发种类，比如不可能在几个月里教会Linux嵌入式开发，WinCE嵌入式开发，但是嵌入式行业的OS类型，多的就数不清了。甚至不同系统里有不同的要求，有些系统里只能有一个中断，有些系统不允许启动以后动态申请内存，有些系统没有任务调度，这些培训的机构肯定不会教你。&br&&br&培训机构能教给你的，也无非是什么是RTOS之类的概念性的东西，以及最基本的C语法，这些东西只是基础中的基础，培训出来根本不能算是一个嵌入式开发工程师。&br&&br&除非是公司自己组织的培训，否则你无法学习到真正的“技术”，拿艺术创作比喻，学校里教你的只是怎么拿笔，怎么调色，至于如何画出真正的东西，只有通过实践才能掌握。&br&&br&给你建议是，尽量在培训机构里把基本功做足，选好一门语言，比如C，比如C++，比如Java，然后把这门语言掌握好，同时一定要具备&b&掌握大规模代码的能力&/b&，就是给你一个50行万的模块，你能在很短时间内掌握其原理和流程，这种能力会在工作中有很大帮助
我从毕业开始做的第一份工作就是嵌入式开发，已经快6年了，见过很多培训的，也参加过培训（都是公司自己组织的），也给人培训过。 我的感受是： 嵌入式真正入行很难，所以人才一直处于缺乏的状态，当然好处是工资会高。培训机构无法教给你具体的东西，跑一…
&p&英语课程种类有千千万，解决的问题也是各不相同，单纯用“好”与“不好”无法回答具体问题。
在回答之前，我想知道的是你学习的目的是什么？出国考试？还是工作需要？因为你的目标不同都可能会影响你最终的课程和机构的选择。
英孚和韦博这两家机构我都有了解过，最终选择的英孚，报了3年的课程，学了1年后没有再去了，后面的课程和时间只能暂停或转让，不支持退费，所以比较浪费。接下来说说我当时比较这两家机构的考量因素。
&b&首先两家机构的价格：&/b&
英孚准确来说是2年半的课程，记得没错的话应该是8个级别，3w3+左右的费用
韦博差不多是同样的课程时长和级别，一共大概在2w5左右
&b&两家机构的上课环境和设备：&/b&
由于这两家机构在全国都设有分店，每个城市不同的地方教育环境上都会有所不同，仅以我当时参考的两家机构的地点来看，英孚的教师环境和设备要明显的比韦博稍好，当然韦博的其实也不差，该配备的学习顾问、电脑设备、聊天场所两家都是应有尽有。
&b&接下来说说两家机构的优缺点：&/b&
因为在这个行业中，其实同质化的竞争也非常激烈，虽然我没有去过韦博上课实际体验，但是这两家机构本来基本就是“你有的我也有，我有的大家都有的状态”，所以我想英孚教育的优缺点基本上来说也同样适用于韦博国际英语。
&b&优点：&/b&
1.大部分老师都非常的友善和热情，在服务和上课上来说感觉非常好。但注意我说的是大部分，为什么这么说呢，因为也有部分外教的素质不够高，对学员的学习效果不在乎，只顾自己讲课，就像完成任务一样，比较敷衍。
2.和外教零距离的沟通，感觉是完全不一样的，同时除了上课时间外，你也可以随时和不在办公室的外教进行沟通，他们都会耐心的替你解决问题或者闲聊，这对于地道的口语来说帮助很大。
3.报名后你会有一个专门分配给你的学习顾问，他/她的任务是提醒你多久没有学习了，应该要上课了之类的等等。。。起到一个督促的作用，因为毕竟大多数还是上班族，不能每天都泡在里面，有的因为懒惰可能学过一段时间后就会有些失去热情，有一个人这样来督促你，还是一件好事。
&b&缺点：&/b&其实像这类培训机构缺点也非常明显和共通，那就是
1.价格偏高，其实想想也是啊，一个学习中心分校，需要那么大的占地租金，设备费用和人员、教师、学习顾问等人工配置，价格怎么也不会低下来，所以他们都在拼命的招学员，我那个学习中心不算大的，有一次问过我的学习顾问，他给我透露过就那么一个弹丸之地，有将近4K的学员在里面学习。。。
2.上课不方便，提前预约，还要赶去学校上课，在路途上浪费时间不说，大家基本都是上班族，是不可能每天都去的，时间一长，就容易懒惰，放弃。
3.师资受限，你想想看一个中心里能招到的外教那都是附近的老外，加上老师们的工作时间和压力都特别大，外教的流动性也很大。比较稳定的是中教，但是中外教结合的方式授课比起纯外教来说还是要差很多的，也许有些基础较差的会比较喜欢这样，但是对于那些要出国的人或者高级商务英语的学员来说，花这么多钱却只能中外教混合着上，效果肯定打折扣！
4.学费不支持退费，课程不支持暂停和转让，这个就是大多数人所抱怨的甚至有些霸王条款的东西了，就比如我，报了3年，只学了一年，你如果突然遇到急事，可能要停止学习一两个月，那么你想暂停，可以，交费！退费？想都别想！
其他的也不说了，这都是前车之鉴，花了3年的钱却只学习了1年，后面根本没有时间去上课，但是你也没办法，所以现在虽然我依然在学习英语，但是绝不会再报名这样的线下的课程了，可能会考虑现在比较流行的线上培训机构吧。原因也很明显，线上的学费明显要比线下的低很多，同时还能够提供一对一的外教授课模式，我想这可能是线下永远做不到的吧，即使做得到也无法普及，因为这意味着学费要上天了~
我也有在了解这方面，毕竟英语是需要一直有在使用才不会退步甚至落下的，个人看中的是一家A字开头的机构，具体名字就不说了，说说他哪些地方吸引我吧。
1.外教固定，可以选择自己喜欢的老师，只是可能要提前一点预约。
2.我学习英语主要就是想练习口语部分，任何语言的开始都始于口语，口语才是衡量一个人语言水平的关键。我比较喜欢A的一点就是你可以选择你喜欢的或者有把握的一个topic话题来进行任何天马行空的对话，和老外，也可以选择按你目前的课程进度来进行上课。
3.就是上面有说到学费方面，A真的要划算很多，当然贵的也有他贵的道理，比如它的服务，可能真的很少有机构能够与之相比，但我学英语要的很简单，无非是一个英语的环境和口语的进步而已，线下的收费据说还会涨。
以上，两家英语培训机构的对比，写的我手都麻了。。。。英孚教育由于我上过很长一段时间所以我比较清楚他的一些上课情况和优劣势。所以可能对比不完全，只是个人的感受罢了，如果有兴趣，这些培训机构基本都是支持试听课的，请自行去试听一节课。毕竟别人的感受始终还是代替不了自己的！
&b&另外为了避免广告，需要试听课地址的我会放在评论里面↓&/b& &b&↓&/b& &b&↓，有兴趣的可以自取！&/b&&/p&
英语课程种类有千千万，解决的问题也是各不相同，单纯用“好”与“不好”无法回答具体问题。
在回答之前，我想知道的是你学习的目的是什么？出国考试？还是工作需要？因为你的目标不同都可能会影响你最终的课程和机构的选择。
英孚和韦博这两家机构我都有…
谢邀~~~~&br&&br&让我先缕一下题主的问题：【&b&领导&/b&对整个部门英语提高日益增长的渴望程】和【&b&倒班&/b&，&b&不允许授课&/b&及&b&同事们&/b&极有可能低下的热情之间的矛盾】！&br&&br&夹在中间的你，不好过啊~~~&br&&br&以我多年做这种事情的经验告诉题主：你摊上了一件吃力不讨好的事情，总结以下，就是这样的：你被这两个矛盾边缘了，孤立了，抛弃了~~~&br&&img src=&/c55ed7d259bc_b.jpg& data-rawwidth=&340& data-rawheight=&169& class=&content_image& width=&340&&--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&&b&心里放着上面的图，到了该解决问题的时候了&/b&&br&&br&&br&1.首先，题主先跟&b&领导&/b&就以下问题进行一下沟通：&br&&ul&&li&领导想通过这种&b&非授课&/b&模式把大家的英语口语提高到什么水平？（如果是专四专八水平的，题主直接放弃即可:P），明确领导的&b&渴望程度，&/b&是干好这件事情的开端。（&b&明确&/b&第一个圆的直径）&/li&&li&领导是否可以&b&物质上&/b&（或者是精神上，最好是物质上）给你支持？物质上的支持一定是可以给你加分的，哪怕就是在一段时间之后，给进步较快的同事一点小鼓励。（&b&拉近&/b&这两个圆的距离）&/li&&li&领导在这个事情上可以起到什么&b&作用&/b&? 如果领导只是做一个指示，并没有任何想加入的意思，那你尝试下，是否可以把领导拉进来，也变成你们的一员，这样在某种程度上，会提高同事们的积极性和渴望程度。（&b&扩大&/b&第二个圆的直径）。&/li&&/ul&2.领导沟通完了，去找几个关系比较不错和比较爱说真话的&b&同事&/b&就以下问题进行沟通：&br&&ul&&li&先做一个小调查，看看同事们的英语&b&口语水平&/b&是什么样的？跟领导的&b&渴望程度&/b&之前有多少&b&差距。&/b&（&b&明确&/b&第二个圆的直径）&/li&&li&&b&同事们&/b&对这个事情的看法是什么？我觉得不会所有人都是排斥的，因为毕竟上班时间是固定的，干点啥不是干，提高一下英语水平也是好的。把那些不排斥的人记下来，让他们变成你的后盾。（&b&扩大&/b&第二个圆的直径）&br&&/li&&li&是否有&b&同事&/b&愿意跟你&b&一起&/b&做这个事情? 因为倒班会导致，你肯定不会一直跟着所有人去跟踪他们的学习情况，所以，你要拉人入伙。沟通好了以后，记得即使向领导汇报，让领导知道，现在你不是一个人在做这个事情。（把&b&你&/b&变成&b&你们&/b&）&/li&&/ul&好了，缕完了，事情简单了，因为变成了这样&br&&img src=&/b6e7f56cd2b6b42e1a34f1cbbbb883e3_b.jpg& data-rawwidth=&293& data-rawheight=&145& class=&content_image& width=&293&&&br&&br&--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&领导加入了，同事的积极性调动起来了，各个倒班小组都有了自己的组长，一切都按照我们的想法拉荐起来了。那么问题来了：&b&如何提高民航英语口语？&/b&&br&&ul&&li&&b&形式：&/b&我觉得&b&非正式的研讨会&/b&应该是一个比较好的方式。相信题主的同事在某一个飞机系统上应该是精通的（至少在汉语上是），那么请每一个同事介绍自己的系统（当然是英语）。倒班制在这里有一个好处，就是基本上同事都不重复，相当于一个人的介绍可以在几组里面讲，第一次可能是生疏的，但是我相信，几次下来，一定会有提高。&/li&&/ul&（百度盗图）&br&&img src=&/af41d467dd80ee91b38da40a0aa6c7aa_b.jpg& data-rawwidth=&629& data-rawheight=&425& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&629& data-original=&/af41d467dd80ee91b38da40a0aa6c7aa_r.jpg&&&br&&ul&&li&&b&内容：&/b&就先从各个同事负责的&b&飞机系统&/b&开始，然后可以是&b&机场，空管，民航历史&/b&等等，一旦开始了，内容就丰富。&/li&&/ul&（你的内容，给你准备好了，先讲讲飞机结构吧）&br&&img src=&/6bf134cff3_b.jpg& data-rawwidth=&748& data-rawheight=&451& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&748& data-original=&/6bf134cff3_r.jpg&&&br&&ul&&li&&b&持续性：&/b&干一个事情最怕三天打鱼两天晒网，这个时候跟领导谈下来的&b&物质性奖励&/b&就该派上用场了，持续一段时间之后，评选出进步最快的那个人，奉上奖励。&/li&&/ul&&br&碎碎念了这么多，希望题主成功！
谢邀~~~~ 让我先缕一下题主的问题：【领导对整个部门英语提高日益增长的渴望程】和【倒班，不允许授课及同事们极有可能低下的热情之间的矛盾】！ 夹在中间的你，不好过啊~~~ 以我多年做这种事情的经验告诉题主：你摊上了一件吃力不讨好的事情，总结以下，就…
你自身情况什么也没说，我也只能做一些推荐&br&一，不管什么机构，地推都是必要的，传单等传统手段暂时还不会过时，传单最好设计地有新意，比如，期末复习资料，虽然贵点但家长就不会轻易扔掉了&br&地推资源一定集中主打一小片区域&br&地推资源一定集中主打一小片区域&br&地推资源一定集中主打一小片区域&br&不要请五个兼职分五个地方，集中打一处！&br&分散之后没有战斗力，第二条也说到了集中&br&&br&二，看做小区还是做学校，做小区可以搞点带公益的社区活动赚取关注，做学校有关系最好，没关系的话集中做一所学校你的宣传规模最好要比竞争对手大！人们通常只能记住印象最深的前两个品牌，第一又是第二的两倍&br&&br&三，微信公众平台宣传，这个需要流量和时间积累，学而思进入一个城市一般提前两年，建立QQ群，免费答疑等等，积累家长学生群体&br&&br&四，宣传一定提早做，做噱头，这个不限于教育行业&br&&br&五，开设考前讲座之类的，结合传单宣传比如凭传单免费听讲座之类的，这个就需要主讲老师气场十足，干货满满&br&&br&六，教学抓好，好不容易招进的学生教学跟不上流失率高了就很亏了&br&&br&铺开来写的话太多了，只能先来个大概，希望能提供帮助吧
你自身情况什么也没说，我也只能做一些推荐 一，不管什么机构，地推都是必要的，传单等传统手段暂时还不会过时，传单最好设计地有新意，比如，期末复习资料，虽然贵点但家长就不会轻易扔掉了 地推资源一定集中主打一小片区域 地推资源一定集中主打一小片区…
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