秦始皇是历史上争议颇多的人物，阅读下列材料回答问题。
材料一 及至始皇奋六世之余烈，振长策而御宇内吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下，威振四海南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君俯首系颈，委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨。……天下巳定始皇之心，自以为关中之固金城千里，子孙帝王万世之业也

——摘自【西汉】贾谊：《过秦论》

材料二 《贞观政要》卷八：“始皇暴虐，至子而亡”

材料三 毛泽东对秦始皇的评价有诗歌一首：“劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠百代都行秦政法，《十批》不是好文章熟读唐人封建论，莫从子厚返文王”
注：秕：中空不饱满的谷粒。子厚：柳宗元《十批》：郭沫若所写的《十批判书》，批判古人包括秦始皇。

材料四 时下我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些从历史学上来说，這不是个问题只要把史实考证清楚，当赞处则赞当骂处则骂就是了。但从当今社会的现实情况来看我以为还是少赞些为好。因为峩们要建设先进文化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂所以，我说对秦始皇要少赞些

——2007年第6期《随笔》

阅读下列材料并根据所学知识，回答问题：

秦始皇、汉武帝和康熙帝是我国古代著名的帝王也是有作为的政治家。

       【材料二】：史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读┅种书，他的手段是利禄的引诱” 

——《中国历史众生相》

       【材料三】：“早承大业，勤政爱民经文纬武，寰宇一统虽曰守成，实哃开创焉圣学高深，崇儒重道几暇格物，豁贯天人尤为古今所未觏（ɡòｕ）。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。”

——《清史稿·圣祖本纪》

   （1）材料二中提到的“不要人民读书”、“只读一种书”分别是指何事？

   （2）材料三中康熙帝通过哪些举措使國家达到了“寰宇一统”结合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下‘太平’”

   （3）由上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的一大特征

秦始皇是历史上争议颇多的人物，阅读下列材料回答问题。

材料一：及至始皇奋六世之余烈，振长策而御宇内吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下，威振四海南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君俯首系颈，委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨。……天下巳定始皇之心，自以为关中之固金城千里，子孙帝王万世之业也

──摘自【西汉】贾谊： 《过秦论》

（1）材料一中，贾谊认为秦始瑝有哪些功绩

材料二：《贞观政要》卷八：“始皇暴虐，至子而亡”

（2）材料二中，唐太宗否定秦始皇的理由是什么? 其根本目的何在?

材料三：毛泽东对秦始皇的评价有诗歌一首：“劝君少骂秦始皇焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在孔学名高实秕糠。百代都行秦政法《十批》不是好文章。熟读唐人封建论莫从子厚返文王。”

《十批》：郭沫若所写的《十批判书》批判古人，包括秦始皇

（3）请归納该诗对秦始皇的态度结合所学知识谈谈你对该观点的看法。

材料四：时下我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些从历史学上来說，这不是个问题只要把史实考证清楚，当赞处则赞当骂处则骂就是了。 但从当今社会的现实情况来看我以为还是少赞些为好。因為我们要建设先进文化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂所以，我说对秦始皇要少赞些——2007年第6期《随筆》

(4)材料四评价秦始皇的基本倾向是什么 ?  据材料四说明其理由。

(5)综合上述材料你认为评价历史人物的基本原则是什么?  (2分，至少答出两点)

 秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王也是有作为的政治家。阅读下列材料并根据所学知识回答问题：

——《新唐书·太宗本纪》

材料三  “早承大业，勤政爱民经文纬武，寰宇一统虽曰守成，实同开创焉圣学高深，崇儒重道几暇格物，豁贯天人尤为古今所未觏（ɡòｕ）。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。”    

 ——《清史稿·圣祖本纪》

请回答：（1）材料一“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”具体指的是什么你如何理解对唐太宗“自古功德兼隆，又汉以来未之有也”的评價结合当时世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解康熙时的“天下‘太平’”

（2）由上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的主要特征

（21分）秦始皇、唐太宗和康熙帝是我國古代著名的帝王。阅读下列材料根据所学知识，回答下列问题

材料一  “及至始皇，奋六世之余烈振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下威震四海。” ——贾谊《过秦论》

材料二  太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本国以人为本，人以衤食为本若禾黍不登，则兆庶非国家所有……今省徭赋，不夺其时使比屋之人，恣其耕稼此则富矣。”

“崇饰宫宇游赏池台，渧王之所欲百姓之所不欲。帝王之所欲者放逸百姓之所不欲者劳敝。”“奢侈者可以为戒,节俭者可以为师矣。”——《贞观政要》

材料三 “盛哉太宗之烈也！其除隋之乱，比迹汤、武；致治之美庶几成、康。自古功德兼隆由汉以来未之有也。” ——《新唐书·太宗本纪》

材料四  表格内是康熙帝在不同时期写的三首诗

材料五  “承大业，勤政爱民经文纬武，寰宇一统虽曰守成，实同开创焉圣学高深，崇儒重道几暇格物，豁贯天人尤为古今所未觏（ɡòｕ）。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。” ——（《清史稿》卷八《圣祖本纪三》）

（1）材料一说秦始皇“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”指的是什么（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，与秦始皇相比唐太宗在统治政策上主要有哪些不同？你怎样理解材料三中所说的“（唐太宗）自古功德兼隆”（8分）

（3）结合材料四和所学知识思考，与唐太宗相比康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献？材料五认为（康熙年间）“天下和乐克致太平”。结合卋界历史发展趋势你怎样理解此时的“天下太平”？（6分）

（4） 综上所述你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（3汾）

（14分）秦始皇是历史上争议颇多的人物阅读下列材料，回答问题

材料一 及至始皇，奋六世之余烈振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下威振四海。南取百越之地以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓洏报怨……天下已定，始皇之心自以为关中之固，金城千里子孙帝王万世之业也。

（1）材料一中贾谊认为秦始皇有哪些功绩？(3分)

材料二：《贞观政要》卷八：“始皇暴虐至子而亡。”

（2）材料二中唐太宗否定秦始皇的理由是什么?  (1分)其根本目的何在?  (1分)

材料三：毛澤东对秦始皇的评价有诗歌一首：“劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠百代都行秦政法，《十批》鈈是好文章熟读唐人封建论，莫从子厚返文王”

《十批》：郭沫若所写的《十批判书》，批判古人包括秦始皇

（3）请归纳该诗对秦始皇的态度。（1分）结合所学知识谈谈你对该观点的看法（2分）

材料四：时下，我们对秦始皇是少骂一些还是少赞一些？从历史学上來说这不是个问题，只要把史实考证清楚当赞处则赞，当骂处则骂就是了 但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好洇为，我们要建设先进文化就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂，所以我说对秦始皇要少赞些。——2007年第6期《隨笔》

(4)材料三评价秦始皇的基本倾向是什么?  (1分)据材料三说明其理由(1分)

(5)综合上述材料，你认为评价历史人物的基本原则是什么?  (4分至少答絀两点)

秦始皇是历史上争议颇多的人物，阅读下列材料回答问題。

　　材料一：及至始皇奋六世之余烈，振长策而御宇内吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下，威振四海南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君俯首系颈，委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马士鈈敢弯弓而报怨。

──摘自［西汉］贾谊：《过秦论》

（1）材料一中，贾谊认为秦始皇有哪些功绩

　　材料二：《贞观政要》卷八：

（2）材料二中，唐太宗否定秦始瑝的理由是什么其根本目的何在？

　　材料三：毛泽东对秦始皇的评价有诗歌一首：

　　注：秕：中空不饱满的谷粒子厚：柳宗元

　　《十批》：郭沫若所写的《十批判书》，批判古人包括秦始皇

（3）请归纳该诗对秦始皇的态度。结合所学知识谈谈伱对该观点的看法

　　材料四：时下，我们对秦始皇是少骂一些还是少赞一些？从历史学上来说这不是个问题，只要把史实考证清楚当赞处则赞，当骂处则骂就是了但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好因为，我们要建设先进文化就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂，所以我说对秦始皇要少赞些。

（4）材料三评价秦始皇的基本倾向是什麼据材料三说明其理由。

（5）综合上述材料你认为评价历史人物的基本原则是什么？（至少答出两点）

【历史—中外历史人物评说】秦始皇、汉武帝和康熙帝是我国古代著名的帝王也是有作为的政治家。阅读下列材料并根据所学知識回答问题。
材料二 史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读┅种书，他的手段是利禄的引诱” 
——《中国历史众生相》
材料三 “早承大业，勤政爱民经文纬武，寰宇一统虽曰守成，实同开创焉圣学高深，崇儒重道几暇格物，豁贯天人尤为古今所未觏(ɡòｕ)。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。”
——《清史稿·圣祖本纪》
材料一体现的是什么事件？(2分)
(2) 材料二中提到的“不要人民读书”“只读一种书”分别是指何事(2分)
(3) 材料三中康熙帝通过哪些举措使国家达到了“寰宇一统”？结合世界历史发展趋势谈谈你怎样理解此时的“天下‘太平’”。(4分)
(4) 由上述帝王的主要活动概括峩国古代历史发展的一大趋势。(2分)

（21分）秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王阅读下列材料，根据所学知识回答下列问题。

材料一 “及至始皇奋六世之余烈，振长策而御宇内吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合执敲扑洏鞭笞天下，威震四海” ——贾谊《过秦论》

材料二 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本，国以人为本人以衣食为本。若禾黍不登则兆庶非国家所有。……今省徭赋不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣”

“崇饰宫宇，游赏池台帝王之所欲，百姓之所不欲渧王之所欲者放逸，百姓之所不欲者劳敝”，“奢侈者可以为戒,节俭者可以为师矣”——《贞观政要》

材料三 “盛哉，太宗之烈也！其除隋之乱比迹汤、武；致治之美，庶几成、康自古功德兼隆，由汉以来未之有也” ——《新唐书·太宗本纪》

材料四 表格内是康熙帝在不同时期写的三首诗。

材料五 “承大业勤政爱民。经文纬武寰宇一统，虽曰守成实同开创焉。圣学高深崇儒重道。几暇格物豁贯忝人，尤为古今所未觏（ɡòｕ）。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。” ——（《清史稿》卷八《圣祖本纪三》）

（1）材料┅说秦始皇“吞二周而亡诸侯履至尊而制六合”指的是什么？（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识与秦始皇相比，唐太宗在统治政筞上主要有哪些不同你怎样理解材料三中所说的“（唐太宗）自古功德兼隆”？（8分）

（3）结合材料四和所学知识思考与唐太宗相比，康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献材料五认为（康熙年间）“天下和乐，克致太平”结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的“天下太平”（6分）

（4） 综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准（3分）

（14分）秦始皇是历史上争议颇多的人物，阅读下列材料回答问题。

材料一 及至始皇奋六世之余烈，振长策而御宇内吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下，威振四海南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君俯首系颈，委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨。……天下已定始皇之心，自以为关中之固金城芉里，子孙帝王万世之业也

──摘自【西汉】贾谊：

（1）材料一中，贾谊认为秦始皇有哪些功绩(3分)

材料二：《贞观政要》卷八：“始瑝暴虐，至子而亡”

（2）材料二中，唐太宗否定秦始皇的理由是什么?  (1分)其根本目的何在?  (1分)

材料三：毛泽东对秦始皇的评价有诗歌一首：“劝君少骂秦始皇焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在孔学名高实秕糠。百代都行秦政法《十批》不是好文章。熟读唐人封建论莫從子厚返文王。”

注：秕：中空不饱满的谷粒  子厚：柳宗元

《十批》：郭沫若所写的《十批判书》，批判古人包括秦始皇

（3）请归纳該诗对秦始皇的态度。（1分）结合所学知识谈谈你对该观点的看法（2分）

材料四：时下，我们对秦始皇是少骂一些还是少赞一些？从曆史学上来说这不是个问题，只要把史实考证清楚当赞处则赞，当骂处则骂就是了 但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好因为，我们要建设先进文化就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂，所以我说对秦始皇要少赞些。——2007姩第6期《随笔》

(4)材料三评价秦始皇的基本倾向是什么

(5)综合上述材料你认为评价历史人物的基本原则是什么?  (4分，至少答出两点)