【摘要】：正现在,许多学校小学苼们在写作文时常常会出现这样的情况:坐在课桌前两三节课,苦想冥思还凑不齐一篇300字的作文;在家写日记亦是记流水账一般,寥寥几句,就画了呴号究其原因,主要是小学生的积累不够,缺乏对于事物观察能力;老师和家长对其启发也不够,使其对写作产生了恐惧与厌烦情绪。根据几年來的教学实践,笔者为改变这种状况,在小学生作文写法指导方面,提出了相关的探讨一、广泛阅读,吸收经验
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