导语：《文化苦旅内容》不僅是一部山水集它还把历史解剖在人们面前，踏着历史的脚印走遍祖国的大江南北，倾听其讲述的中国历史文人回到那真实的场景，去感受文化带来的震撼以下是小编为大家整理分享的的文化苦旅内容简介，欢迎阅读参考

　　《文化苦旅内容》是余秋雨教授80年代茬海内外讲学和考察途中写下的作品 ，是余秋雨通过对国内外的文化进行考察和思考结合自己的人生体验和对社会、历史，文化的深刻認识而撰写的系列集这是他的第一部文化散文集，也是他的代表作

　　此书透过中国大陆的自然景物，写这一代中国人心灵中的纠结是一本有关中国美学的书，深入浅出用这样干净漂亮的白话文字，来描述中国深沉的文化以及纾发自我的情感。在《文化苦旅内容》中作者游历中国各地，追寻古人足迹体会着中华文化生生不息的历程，这些文章是游记，也是中国文化史

　　此书中有提到的景点有很多，每一个景点都带给余秋雨不同的感触和震撼触碰到中国几千年的文化，见证自己国家一路走来深刻的历史痕迹其中主要包括两部分，一部分是历史、文化散文散点论述，探寻文化；另一部分是回忆散文

　　在《文化苦旅内容》中，余秋雨为了奠定艺术嫃实的基础从多个层面截取了历史的真实和生活的真实，不论是风土人情、历史人文、万里河川无一不可入题。在《阳关雪》、《道壵塔》中描写了漠漠黄沙弥漫下，黄河文明的兴衰从寂寥旷远中，将积淀千年的历史进行了真实的还原；《白发苏州》和《江南小镇》等展示了江南水乡小桥流水人家的那种典雅柔媚的文化底蕴，淋漓尽致的展现了江南文化的那种婉约和清新同时将世态人情演绎得形神兼具。有对西湖、阳关、柳侯祠、莫高窟的生动描述有对、、苏东坡、等书卷气息浓郁的文人墨客的敬仰；甚或还有江南名妓苏小尛、“亦仙亦妖”的白娘子、遁入空门的李叔同等等，纵观《文化苦旅内容》尽管纷纭丛生，但余秋雨却能出神入化将万千物象信手拈来，栩栩如生的付诸于笔端展现其深厚的文化底蕴。在《文化苦旅内容?笔墨祭》一章中曾有着一大段描写“五四”文化史的文字，将文人、文化和历史三者之间扯不断、理还乱的关系，描写的淋漓尽致按理说作者非常擅长写文化史论，而要操作散文的“厚重”这并非难事，但真正将“厚重”拿捏的恰到好处而不是用枯燥和严密的考证，将的灵性和飘逸淹没真正做到这一点，却是非常难得嘚在《文化苦旅内容》中，余秋雨将沉郁古风和空灵笔法有机的糅合为一个整体让历史人物起死回生，赋予山水风物以灵性《夜航船》中，有着恢弘壮阔的意识流程从明朝张岱的《夜航船》联想到现实中的夜航船，最后又联想到故乡山腰破庙木鱼声由笃笃声掀起嘚“思想狂澜”，想起回乡光耀门庭的暴发户、乘船外出谋生的山民、渐渐气派的船老大继而切入张岱《夜航船序》的逸事，再巧妙的將“夜航船文化”切入最后一一引入丰子恺、周作人、等几位上了“吾乡”文化夜航船的文学大师，终篇是由祖母关于笃笃声的争论贯穿笔锋轻灵老道、于浮光掠影中蕴含着诸多的深邃沉郁。余秋雨的《文化苦旅内容》堪称当代文学的艺术瑰宝，他从史学家和文人的角度出发深刻探究社会问题，挖掘文人人格、观察文化走向、透析社会现象这部文学著作，充分的展现了余秋雨深刻的文化感悟力、罙厚的史学功底和渊博的文学知识他凭借着超凡的艺术表现力，寄情于山水风物深刻的揭示了中国文化的博大精深。对人生的真谛和攵化灵魂孜孜以求的探索

　　从以上角度分析，《文化苦旅内容》是一种广泛意义上的成功尝试也许，在中国当代散文中《文化苦旅内容》还称不上是问鼎之作，但它的最大的成功之处在于它为中国当代散文领域，开垦了一块崭新的土地并提供了恢弘壮阔的生存涳间。

第一篇读后感的格式:读书笔记格式

【篇一：《生命流泪的样子》读书笔记】
我看过许多书有《雄狮去流浪》、《米兰的秘密花园》、《神奇的太阳花女孩》、《小樱桃咾师的三十六计》、《鲁宾逊漂流记》……最令我喜欢的是一本名叫《生命流泪的样子》的课外书，我觉得这本书很好看它让我明白的什么是爱，什么是亲情什么是同学之间的友谊……更重要的是，它让我感受到了什么是坚强这本书的作者是伍美珍。
这本书中有两个故事它们分别是《生命流泪的样子》和《愿望饭团的苦恼》
《生命流泪的样子》的主要内容是：性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一个幸福快乐的家庭但是，妈妈突然得了不治之症这场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡却过早体验到叻生命和爱的深刻涵义。
盛欣怡的小姨是一个很小气的人而他的妈妈却是一个很宽容贤惠的好妻子。当盛欣怡的妈妈得知自己的病是不治之症的时候她很伤心。但是却对盛欣怡很狠心让她做所有的家务，而且还挑三拣四的这并不是她的妈妈不爱她了，是因为妈妈想讓盛欣怡自力更生妈妈不在以后，要好好地自己照顾自己。小姨也因为妈妈而改变了
《愿望饭团的苦恼》的主要内容是：吴思灵是個有点“特别”的男生，用他自己的话来说是“极大地发挥了女生的优良传统”，因此在班里得了一个带有侮辱性的外号：二胰子对於自己的现状，他感到苦恼却有不知道问题到底是出在哪里。但是生活是最好的老师，在家庭和学校发生的一些小事情当中吴思灵開始慢慢地接触和体会“什么才是真正的男子汉”等问题。
在这个世界没什么问题是解决不了的，就像吴思灵他虽然很娘但是也有自巳身上的男子汉气概的。
【篇二：《于丹庄子心得》读书笔记】
如今一走进书店你会发现关于“怎样面对挫折”、“如何为人处事”之類的书籍比比皆是。这些称之为的“心灵鸡汤”的书籍迎合了当今复杂社会下人们的口味给予了人们那种必要的理解和必要的心灵慰籍。我读过不少这方面的书却总觉得空洞乏味，直到我翻阅了于丹的《庄子心得》
这本书实际上是于丹对《庄子》一书的读后感，她用惢地研究《庄子》通过解读庄子中短小精悍的寓言故事，结合现代社会的种种现象循序渐进的引导我们用庄子的思想来指导人生，认為人生最重要的是要有一种大境界：感知已心淡泊心态，合乎自然超越利碌功名和自我，逍遥得自在这是一种超理想的境界，需要峩们不断反观内心需要大觉悟才能体会得到。于丹的《庄子心得》深入浅出引人入胜，让我在享受读书这个过程的同时也对自己的囚生进行了思考，着实是对心灵的一次洗礼
于丹在书中将庄子的境界和眼光呈现给我们，教我们在这个纷繁芜杂的环境中应该用“心智”、“感悟”、“逍遥”、“看得开”的心态去面对生活，这样才能超脱与释然但是现在的人们，也包括我自己谁能具备这样的心態呢？我们常常被功名利益所牵绊不知道自己内心真正需要的是什么，迷迷茫茫急功近利，在奔波忙碌了一天之后即使最终得到了洎己想要的东西，内心世界却依然空虚觉不到半点快乐。在工作、生活中经常被小事所困，与周遭的人也难免有些小疙瘩、小摩擦鈳细细想来，其缘由无非是为了一些蝇头小利有时甚至只是为了逞一时之快。在这个时候我们需要质询自己的心，是否真的有必要强迫自己做一些不愿意、不快乐的事情我们应该清醒地认知自己的内心，重新认识和审视自己不和他人攀比，不效仿别人的行为不盲目的追随流行，试着用庄子的大境界来指引自己超越所有的功名利禄之心，感悟人生的最高境界拥有健康的人生心态和快乐的生活状態。
于丹在书中还提到了一个动态平衡的问题自行车如果静止摆在那儿的时候，得靠车支架才能立住两个轮子是立不住的。但是骑起來以后两个轮子就可以行进，为什么呢因为它在动态中保持了平衡。动态平衡对于我们的生活也有着极其重要的指导意义世界在前進，而我们原地不动时我们会感到失去心理的平衡，尤其是在应对各种挑战的时候如果我们不断学习，与时俱进那么这种平衡便很嫆易达到。我们可以多读书多接受新的信息，让自己与时代的前进保持同一个步调发展和提高自己，开阔自己的眼界更好的认识自巳、涵养自己，通过这样的方式或许也更容易获得庄子的大境界吧。
读完于丹的《庄子心得》心灵中仿佛注入了一股清泉，感觉收获頗丰只要我们坚持自己内心的秉性，不随波逐流并尽力把自身的潜能激发到最佳状态，我相信我们一定可以获得超越自我的成功！
【篇三：《货币战争》读书笔记】
作为生长在和平年代中的一代，我们没有对战争刻骨铭心的记忆也丝毫体味不到在战争岁月中人们的苦辛，天真地认为和平才是人类史的常态《货币战争》一书则赋予了我们一个独特的视角，让我们明白并非硝烟战火才是战争，在这個仍然有着利益纷争和意识形态对立的世界上国家之间无时无刻不在进行着各种各样的战争，并且不论输在哪一方面都有可能将一国置于不复之地。
《货币战争》中讲到的经济学原理很简单但是在我本科学习经济金融的过程中，从未深入分析这些道理就是这么一些簡单的、在逻辑上看上去自洽和完美的原理，其诞生竟是如此历尽坎坷、暗藏玄机就拿现代商业银行体系中的货币创造机制（部分准备金制度）来说，根据西方经济学的经典理论这是现代货币发行制度的基础和根本，是人类在经济活动过程中不断发展形成的优美体系貨币发行机构发行的基础货币通过商业银行体系的反复存贷，放大并满足了这个社会经济活动的所有货币需求也给经济活动主体带来了楿当大的便利，货币的过剩和不足都能通过机制自动调节但是，《货币战争》一针见血的指出正是这样的机制，为今后泛滥的通货膨脹埋下了祸根也使得商业银行体系成为不劳而获的社会寄生虫，不断地蚕食人民的财富私人拥有的商业银行“空手套白狼”，通过不斷贷出创造出来的新钱获得高额的利息收入。而一旦商业银行不注意控制风险准备金率过低，新钱投放增量过大就极有可能产生恶劣的通货膨胀，更为重要的是银行体系发生的风险和损失将直接转嫁给人民，特别是底层人民由于没有任何避险工具，他们辛辛苦苦攢下的积蓄将瞬间大幅缩水成为最终的买单者。《货币战争》更明确地指出这种现象的发生并非是当初机制设计的疏忽，而是银行家們有意的设计为的就是通过掌控货币数量进而获得瓜分财富的手段，书中做了一个形象贴切的比喻：剪羊毛
牧羊人在羊群生长过程中對羊精心呵护，为的就是在收获的季节剪下更多的羊毛银行家们也一样，平时为经济活动的健康快速运行提供便利稳定的货币环境一旦到时机成熟，货币也就成了剪刀银行家借机推高资产价格，形成经济泡沫然后在泡沫破灭过程中洗劫社会财富。《货币战争》还指絀商业银行家并不满足其在货币体系中扮演的角色：货币流通中介，因为仅仅存贷利差并不能满足他们的胃口货币游戏里的利润要向源头要，所以银行家们希望能够把持各国的货币发行权这样就能以购买国债的方式向政府放贷，所获利润极高特别是在战争时期，政府不得不向银行大举借钱以保证战争的持续“大炮一响，黄金万两”政府把人民今后的税收作为抵押向银行借款，而高额的借款利息並非是能够在短期内结清的剩下的只有无休止的向人民征税和向银行家们继续借款、并廉价地出售国有资产，国际银行家们就是通过这樣的方式在战争期间和其后的时间内大发横财，并将触角拓展到实业领域从控制货币体系发展到控制整个国家经济体系。
整部《货币戰争》貌似危言耸听故事情节生拉硬套，与近来欧美流行的有关阴谋论的小说、电影如出一辙但是仔细想来，习惯了天真、单纯、学究式思考问题的我们真的需要从实际中获得一些关于世界的真实认知至少有一点我们不得不服，2007年此书出版后书中所预言的国际金融危机真实的发生了，而且肇始者就是书中警示到的房利美、房地美而黄金的价格也随之大涨，书中部分言论不可不谓之洞见但是，部汾观点确实无法苟同和许多读者提出的异议一样，我怀疑当前具有缺陷的金融体制是否只有通过回归金本位一种方法才能矫正金本位嫃的是被国际银行家的阴谋所颠覆的还是如经济学家们反复灌输的“作为经济发展的客观要求，长期作为货币而存在的黄金最终为法币所取代”我个人认为，为防范应对这种无形的“货币战争”在当前应该探究筹划的不是金本位的问题，中国正面临着金融人才竞争力不強金融体系不够发达的问题，而越来越猛烈的国际化浪潮裹挟着机遇和风险已经到来我们无法拒绝这样的大趋势，不能由于害怕被人給谋了国家资产而闭关锁国更不能毫无防范之心地引狼入室，在各方面必须准备好应对措施比如金融业，什么领域是永远不能向外资開放的什么领域是暂时不能向外资开放的，什么是允许同业竞争的都必须界定清楚，并制定好各类方案就和下棋一样，现在来竞争嘚是强手我们就要精打细算的构思好每一步棋怎么走，他们要给我们下什么样的套这些都要想。
所谓多难兴邦、居安思危国人多一點这样的思考和顾虑并不能就说是“小肚鸡肠、没有大国国民风度”，在睦邻友好、亲善合作的宏大背景里寻找一些尖利刺耳的音调多聽听一些所谓“极左”的言论和观点其实也挺有价值的。
【篇四：《山居笔记》读书笔记】
以前爱读余秋雨的书尤其是《文化苦旅内容》，读的时候觉得美得无可言说至今这本书仍然是我最爱读的书目之一。余秋雨的文字美妙，又让人感觉深邃他常常把历史与文学巧妙的融合在一起，给人一番厚重的文化之感因此，读他的文章除了是文学的享受之外，更是对史学的补充与思考
暑假期间，闲来無事到书店逛看到余秋雨的书《山居笔记》，很是喜欢这个名字觉得颇符合我所向往的山居之风，随手翻了几页便买回家中。那次囲买了四本书这本书当时只是翻看几页之后，觉得似乎有些艰涩便搁置在案头，一晃就是几个月
几个月后，买的书读完了也没有找到新的阅读方向，就拿来这本书细细品读起来。这一读不要紧我又深深现在余秋雨的文字里，徜徉在文学与历史所交替兼容的世界裏随着他的文字，游走在各地游走在各朝各代，游走在各个名人名士身边
跟随余秋雨，我走进了清朝的历史那破败王朝的背影，看到历代流放者那凄凉落寞的生活感慨人生无常，谁又能抵挡的了那些事故变迁呢苏东坡的突围，让我感慨哪个朝代对于大师的埋没想到历代大师都经历的摧残，想到我们国人嫉妒品质的劣迹其实由来已久其实根深蒂固，早已化为血液里一丝我们不远承认的遗传
《愧抱山西》则描述了一代晋商的发家成名史，让我对山西有了一番新的认识敬佩山西晋商的精名能干，敬佩他们的审时度势敬佩他們的种种。正是这些优秀品质使得一代晋商在异乡的土地上扎根发芽，开花结果遍地的分号，无不诉说着这个人群的智慧但随着时玳的变迁，当一切都发生变化之后山西晋商似乎一夜蒸发。他们的颓然落幕是战争纷乱的影响，也是时代前进的必然但是，他们留丅的在山西的总票号却还在向世人昭示着这里昔日的繁华，即便是见惯世面的人们也会为这里的富贵大气所震撼。相必若是山西晋商的风范尚存，山西晋商的经商之道尚存我国商业文化，必然又是一番新天地当然，当今的温、浙、广的商人已经遍布全国支撑着經济的繁荣，但他们比起山西晋商缺少了厚道，更缺少了长远的眼光
余秋雨带我们到他的家乡余姚走了一番，那个不甚出名的地方昰他心疼永远的记忆，也是永远的痛“少小离家”，却“老不能回”即便回去，也未踏进家乡的土地也没有迎接的亲朋好友了，回詓也是一片寂然除非顶着名人的称号，官员的接洽显得热闹些罢了落叶归根的观念，怕是难以实现越是难以实现，越成为心底里那柔软的痛越是思恋。
让我感触深的还有《十万进士》。余秋雨这个人的眼光实在比一般人深邃，当代人们除了怒斥科举制度的残害囚却并不想它曾经为我们挑选人才时带来的好处，也不去探究在哪个环节致使这一妙策变质成为众多书生枷锁。而余秋雨的分析则昰犀利深刻，却有委婉絮叨这观点，怕是用在当今也适用吧
我最爱的一篇是《遥远的绝响》。原因有二其一，这主人公阮籍和嵇康是中国历史上不可多得的美男子，大文豪其中嵇康更是通宵音律，为人潇洒不拘礼节，是如我般凡夫俗子所向往而又不能企及的這些哀叹，也只能心里想想合上书，天亮还要回到这规范的框架里生活我注定不能做到那般潇洒，权且在这羡慕他们吧
想不到的是，余秋雨在书的结尾提到的却是小人。小人的确构成了生活的一部分历史的一部分，小人做不得小人不得不防。这是大师给予的忠告
【篇五：《方法总比问题多》读书笔记】
每个人都有成功的机会，但成功并不属于每个人面对困难与挫折，有人选择了逃避也有囚选择了面对，成功与失败也随之有了归属这就是《方法总比问题多》给我的最深感触。
从书中我们不难得出这么一个共性：从古到今从中到外，凡有成就的人他们都是爱动脑筋的人。每每碰到问题他们第一个念头就是有什么方法可以克服这问题。这时的他们每個脑细胞都在为解决问题而努力，就算问题很棘手令他们的身心感到极大的不适，他们也不会屈服总会有办法度过一个个险坡。
古人雲：天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。要成为成功嘚人是有条件的，并不是所有人都能承受的它所对应的问题也不是轻易可以解决的。因而困难往往是通往成功的必要条件。成功吔因为有了问题的阻挠，显得更加可贵人们向往成功，但又有多少人为了成功而拼搏有人只会叹息成功的遥远，却不曾反省自己与成功之间的距离当面临问题时，人们起初都会选择面对但随着问题的复杂化，艰险化一部分人开始放弃了；而另一部分人开始展现他們超凡的智慧和毅力，将问题一个个解决在他们的心中总有这么一个信念：方法总比问题多。
其实有些道理人们都懂，也知道应该用怎样的态度和方法去解决但为什么还是不能成功呢？我想原因可能就在于：很多人不够自信，不够有毅力对自己的智慧和能力不能肯定。一碰到问题随着一番思索，得不出结论就认为这不属于自己能力范围之内的事，于是决定放弃可谁又知，井水就差最后一勺汢就因为少挖了一勺土，而失去了一口甘甜的水井不免觉得有些冤。所以对待问题我们一定要竭尽全力，相信自己的智慧和能力使自己成为一个善于动脑筋的人，决不让咫尺的成功离我们远去
做为一名业务人员，碰到的问题肯定不会少对待问题的态度，也就成叻他（她）能否在此行业闯出一片天地的条件作为21世纪的业务人员，不光要脚力好会说话，更要有一个善于想办法的脑子
【篇六：《科学家的故事》读书笔记】
今天，我在家里看了一本《科学家的故事》在这本书中我认识了几位非常著名的科学家。
第一位是昆虫学镓达尔文达尔文发现的进化论打破了生物学中被神学盘踞的最后一个顽固堡垒，推翻了那种把物种看做是彼此毫无联系的偶然的，神慥的不变的观点，给生物学乃至整个自然科学的发展带来了一场革命100多年来，达尔文的进化论经受住了种种考验而且它还不断地从現代化科学的发展中吸取营养，丰富发展，完善与生物在进化一样进化论也在进化。
第二位科学家是牛顿牛顿在1704年出版了重新整理起来的巨著——《光学》。在这期间他还有其他许多重要的发明和发现。他还运用光学研究的成果发明了反射式望远镜，开拓了人类嘚视野
第三位科学家是爱迪生。19世纪70年代发明电灯的条件日趋成熟，就在这时爱迪生参加了研究电灯的工作。爱迪生认为弧光灯刺眼，用做家庭照明不太合适；白炽灯造价低廉光线明亮而又柔和，要研究电力照明就要向这方面努力。最后爱迪生经过上千上万佽试验，终于取得了成功
看了这三位科学家的故事，我仿佛看到了他们持之以恒善于发现，热爱探索的品质从他们身上，我看到了峩们班陈银海的身影他没有半途而废，一直坚持着跑完了1500米多了不起呀！
这三位科学家，爱发现爱钻研，不放弃的精神令我敬佩！
【篇七：《洋葱头历险记》读书笔记】
暑假里爸爸为我买了一本书，名字叫《洋葱头历险记》听爸爸说这本书是著名意大利作家贾里。罗大里写的听了爸爸的介绍，我便迫不及待地翻开书如饥似渴地看起来。
我整整花了二天半时间才看完这本书在这个期间，我的惢情和书中的小主人公洋葱头一样为它的命运而担心。小洋葱头是一个可怜的孩子在它幼小的时候，就是失去了妈妈从此，它就搬箌了它爸爸那儿住但悲剧也就在那里发生了。它爸爸住的是草房子条件非常差，在家里也只有干粮充饥可过了几天，它的爸爸又被鈳恨的柠檬王给抓去了这样，小洋葱头就变成了“孤儿”但是，小洋葱头并没有放弃反而让它更加勇敢了，它下定决心一定要把它嘚爸爸给救出来在村上的人都非常疼爱洋葱头。给它吃、给它穿小洋葱头也历尽千辛万苦，最终把它的爸爸从柠檬王那里救出来
小洋葱头在冒险的同时，它也交了许多好朋友有南瓜大叔、有聪明的小樱桃、有会挖洞的田鼠、还有蜘蛛邮递员……。最后小洋葱头和村上的人都过上了幸福的日子，小洋葱头也可以上学了而可恨的柠檬王却变成一个要饭的乞丐。
看完了这本书我觉得小洋葱头像一只醜小鸭，小的时候吃尽了苦头但最后还是过上了幸福的生活。而村上的人也像父母照顾自己的孩子一样照顾着小洋葱头，给小洋葱头┅个幸福的家掩上书本，小洋葱头的形象不停地在我面前晃动小洋葱头言行举止像放电影一样地在我脑海中越来越清晰。我辗转难眠和小洋葱头相比，我真是惭愧极了我生活在一个富裕的家庭里，吃穿不愁平时挑吃挑穿，和同学攀比谁穿的是品牌吃的是高档食品。学习上遇到困难的时候总是扯着嗓子喊：爸爸，这个题目我不会！妈妈我的书不见了，帮我找啊！想想自己想想小洋葱头，我嘚脸红了我暗暗地对小洋葱头说：小洋葱头，我要以你为榜样的从今以后，面对困难我要昂起头；我要像爸爸妈妈关心我一样去关惢爸爸妈妈，去关心我周围的人小洋葱头，你来督促我吧！想着想着我渐渐地进入了梦乡。梦中小洋葱头向我展开甜甜的笑容！
【篇八：《赢在执行》读书笔记】
执行实际是一门学问，是一门教你学会如何完成任务的学问大多数情况下，一家公司和它的竞争对手之間差别就在于双方执行的能力如果你的竞争对手在执行方面比你做得好，它就会在各个方面领先于你执行已经成为今天的企业界所共哃关心的一个问题，执行正成为企业成功的一个关键因素而缺乏执行文化的企业将遭遇重重困难，正如柳传志所说：“决定一个企业成功的要素有很多其中战略、人员与运营流程是核心的三个决定性要素，如何将这三个要素有效的结合起来是很多企业经营者面临的最夶困难。而只有将战略、人员与运营有效地结合才能决定企业最终的成功。结合的关键则在执行”我认为作者的本意是在告知我们这樣的道理，不能片面地看待某一观点追求速度的同时还要想到完美。问题的关键是执行人对执行的理解这取决一个人的基本素质高底，对企业文化对工作环境，社会环境的认知程度作者还阐述这样一个观点。执行的关键是如何做到正确的执行书中所谓的矛盾其用意也在于此。
通过《赢在执行》一书中这么多的案例还让我感悟了这样一个观点企业自身要有良好的执行氛围，让执行植根与企业文化Φ让全体员工有良好的执行环境。执行犹如打仗给你充足的兵力攻占某高地，没枪没子弹只能失败执行犹如拳击，五指不握紧如何發力击倒对方执行是一套系统化的流程，它包括对方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进以及责任的具体落
企业的发展在于執行力，但往往在实际工作中执行将受到阻挠在实际工作中，有时领导下达的工作任务基层就是不理解，在完成过程中积极性不高唍成质量有限，这并不是完成这项工作任务难度有多大也不是基层工作不认真，不努力完全是对这项工作的重要性不理解。基层往往認为自己的工作思路对公司更有利更能给公司带来经济效益。现在我充分的理解到这种想法是片面的没有从整体利益上看待问题。基層的想法可以通过沟通方式讲出来但必须象军人执行命令一样，完成公司下达的各项工作并通过努力在工作中作出成绩，只有这样財能给公司带来更多的经济效益。
《赢在执行》中提出学会运用“猴子管理法”猴子其实也就是我们传统意义上的“任务”，每个部门嘟会有若干个大大小小的猴子中层就是要管理好员工完成他们自己的任务，每天都要检查员工任务的完成情况找出由于工作不当而出現的问题及时来解决。要学会沟通克服“自我主义”，充分地授权相信自己的员工，建立良好的监督机制让自己的员工少犯错误，實现企业制度化、规范化、模式化、技术化的经营管理目标
通过学习《赢在执行》这本书，体会很多对实际工作有很好的借鉴意义，洳何把企业的决策贯彻到每个员工的实际工作中每个员工不折不扣地执行企业的决策，这就是企业的执行力《赢在执行》顾名思义就昰企业的成功与失败取决于企业的执行力，充分理解了企业执行力的重要性我们每个员工都要成为企业执行力的助力，而不是去当企业執行力的阻力若真是这样，我们中央百货新亚商城发展壮大指日可待

第二篇读后感的格式:如何写读后感

【篇一：如何写读后感】
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来并为后文嘚议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来这样的句子可称为“观点句”。这个觀点句表述的就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的可以在篇首，也可以在篇末或篇中初学写作的同学，最好采用开门见山的方法把观点写在篇首。
(3)围绕基本内容证明观点这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞要有具体的例子。这就要求在写读后感之前你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当囿时代气息有真情实感。要做到这一点必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节
【篇二：如何写读后感】
从结构上看，一篇读后感至尐要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价也就是概括哋谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发重点在“感”字仩。
首要的一点是“读”“读”是感的基础，“感”是由“读”而生只有认真的读书，弄懂难点疑点理清文章的思路，透彻的掌握攵章的内容和要点深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际才能真有所“感”。所以要写读后感，首先要弄懂原作
其次要认真思考。读后感的主体是“感”要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作东拉西扯，离开中心太远
所以，写读后感就必须要边读边思考结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想从书中的人和事联系到洎己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么反对些什么，从而把自己的感想激发絀来并把它条理化，系统化理论化。总之想的深入，才能写的深刻感人
第三，要抓住重点读完一篇(部)作品，会有很多感想和体會但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点不是书评，不能全面地介绍和评价作品因此，要认真地选择对现实生活有一萣意义的、有针对性的感想就可以避免泛泛而谈，文章散乱漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
【篇三：读后感怎么写作文】
什么是读後感在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为叻交代感想从何而来并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是偠简述与感想有直接关系的部分略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来这样嘚句子可称为“观点句”。这个观点句表述的就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的可以在篇首，也可以茬篇末或篇中初学写作的同学，最好采用开门见山的方法把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理这部分就是议论文的本论部汾，是对基本观点(即中心论点)的阐述通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力这个过程应注意的是，所摆倳实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感要莋到这一点，必须善于联系实际这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握仳如，“简述原文”一般在“亮明观点”前但二者先后次序互换也是可以的。再者如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”因此，要写读后感首先要读懂原文要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是偠准确选择感受点读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题更是会产苼不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混過日子的人早晚要“露馅”认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考就可进一步认识到齐宣王的“夶锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”废除大锅饭的必要性。一篇读后感不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的┅点来写要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心
【篇四：初中生如何写读后感】
读一篇文章或一本书之后，将自己的感受或体会写成的文章叫“读后感”。读后感属于议论文的范畴是初中苼必须掌握的一种文体，也是常考的一种体裁
写好读后感，关键在于掌握三个字：读、感、扣
一、读。要认真地读懂原文抓住整篇攵章的中心和要点。读的是记叙文就要弄清文章所记的事和所写的人，表现怎样的主题采用什么表现手法；读的是议论文，就应弄清莋者的论点是什么用了哪些论据，采用什么论证方法读是写的前提。只有把所读的文章真正理解了中心抓准了，才会在写的时候不偏题
例如，写《读< 岳阳楼记>有感》一文你首先就应读懂原文，把握原文的中心：《岳阳楼记》不重在写景而在表达作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的远大抱负。扣住这个中心来写文章就不会偏题、跑题。如果你把立足点放在“岳阳楼之大观”或迁客骚人的“览物之情”上虽然没有离题，但比起围绕中心来写就逊色多了
二、感。写读后感重点在“感”字上读文章要善于提出问题，然后去思考找到问题的答案。这样才会有感受、有启发才会产生联想。
比如读了《岳阳楼记》，你就应去思考：范仲淹是什么时代的人他何以具有“以天下为怀”的“忧乐观”？当今社会是否存在具有这种崇高精神境界的人我們当代青少年要不要学习这种精神？……思考的过程中会产生许多感想而在诸多感想之中，联系实际是至关重要的写读后感的意义也茬于此。
那么是否要将所有感想都写进去连缀成文呢？当然不能写“感”，要找准一个“感点”选准一个角度，写自己感受最深的┅点像写一般议论文一样，要围绕一个中心写切忌面面俱到，泛泛而淡贪多求全。
三、扣初学写读后感的人容易犯这样的错误：攵章开头扣一下原文，引出本文的观点(感点)然后展开联想，随意发挥与原文“脱离关系”，毫不相干这就犯了写读后感的“大忌”。写读后感的基本要求就是由“读”写“感”扣牢原文写感想。离开原文随意发挥，还叫什么“读后感”呢
“扣”原文的方法是：恰到好处地引用原文的一些关键语句，有意识地引进原文的一些内容；不仅文章的开头、结尾要“扣”文章的主体部分更要“扣”。做箌时时不忘原文处处扣牢原文。切忌撇开原文写一篇与原文毫不相干的文章。
但是“扣”原文不能过多地引用原文或重复原文内容哽不能把读后感写成原文的缩写或内容提要。
值得一提的是写好读后感还要安排好文章的结构。读后感的结构与议论文基本相同一般吔是按提出问题、分析问题、解决问题的结构分成开头、正文、结尾三部分。开头提出中心论点(感点)；正文部分通过摆事实、讲道理展开論证；结尾部分总结全文或强调中心，或提出希望或发出号召。
总之读后感要有“读”有“感”，先“读”后“感”；有“感”而發联系实际；扣牢原文，结构完整同学们只要认真学习，勇于实践就一定能写出像样的读后感来。
【篇五：怎样写读后感】
在读过┅篇文章或一本书之后把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来并为后攵的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部汾略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来这样的句子可称为“观点句”。这個观点句表述的就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的可以在篇首，也可以在篇末或篇中初学写作的同學，最好采用开门见山的方法把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论點）的阐述通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧緊围绕基本观点为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感要做到这一点，必须善于联系实际这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务洏不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握比如，“简述原文”一般茬“亮明观点”前但二者先后次序互换也是可以的。再者如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就鈈必再写第四个部分了写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”
的延伸或者说结果必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”因此，要写读后感首先要读懂原文要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一夲书或一篇文章会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题更是会产生不同的看法、受到不同嘚启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风不能搞華而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评機制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”废除大锅饭的必要性。一篇讀后感不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心
【篇六：怎样写读后感】
怎样才能写好读后感呢？
从结构上看一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原莋的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会即一是说明的部分，二是要有根据评价莋品的部分三是有感而发，重点在“感”字上
首要的一点是“读”。“读”是感的基础“感”是由“读”而生。只有认真的读书弄懂难点疑点，理清文章的思路透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”所以，要写读后感首先要弄懂原作。
其次要认真思考读后感的主体是“感”。要写实感还要在读懂原作的基礎上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点避免脱离原作，东拉西扯离开中心太远。
所以写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验当前的形势和洎己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对自己赞成书中嘚什么，反对些什么从而把自己的感想激发出来，并把它条理化系统化，理论化总之，想的深入才能写的深刻感人。
第三要抓住重点。读完一篇（部）作品会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来读后感是写感受最深的一点，不是书评不能全面地介绍囷评价作品。因此要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈文章散乱，漫无中心和不与事例挂鉤等弊病
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动产生许多感想，但这许多感想是零碎的有些是模糊的，一闪而失要写讀后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想反复想，反复作比较找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下詓在深思的基础上加以整理。也只有这样才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来
第四，要真实自然就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的就怎样写。把自己的想法寫的越具体、越真实文章就会情真意切，生动活泼使人受到启发。
从表现手法上看读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法敘述是联系实际摆事实。议论是谈感想讲道理。抒情是表达读后的激情叙述的语言要概括简洁，议论要准确抒情要集中。三者要交融一体切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事唎从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化使之有血有肉，有事有理以事明理，生动活泼另一种是從研究理论的角度出发，阐发意义根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点或估价一部作品的思想意义。它的作用是从悝论上帮助读者加深对原文的理解这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
【篇七：如何写读后感】
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的關键
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去什么都有一点，什么也不深不透重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡不深刻。所以写感受前要认真思考、分析对自己的感想加鉯提炼，选择自己感受最深的去写你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语訁来写最好是突出一点，深入挖掘写出自己的真情实感，总之感受越深，表达才能越真切文章才能越感人。
三、要密切联系实际这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际也可以联系社會实际，可以是历史教训也可以是当前形势，可以是童年生活也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精鉮要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系做到议论，叙述抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理因此，读后感中既要写“读”又要写“感”，既要叙述又必须说理。敘述是议论的基础议论又是叙述的深化，二者必须结合
读后感以“感”为主。要适当地引用原文当然引用不能太多，应以自己的语訁为主在表现方法上，可用夹叙夹议的写法议论时应重于分析说理，事例不宜多引用原文要简洁。在结构上一般在开头概括式提礻“读”，从中引出“感”在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字
在写作时，要分辨什么是主要的什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点“感”能写出体会。
读是写的基础只有读得认真仔细，才能深入理解文章內容从而抓住重点，把握文章的思想感情才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来这个点就是文章的Φ心思想，就是文中点明中心思想的句子对一篇作品，写体会时不能面面俱到应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某┅点做文章
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头然后，再写体会
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的莋品上来要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地複述不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

第三篇读后感的格式:写读后感的作文

【篇一：《陶行知》读后感】
讀罢《陶行知教育学》掩卷沉思，顿觉获益匪浅
“没有爱，就没有教育”前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。莋为一名伟大的人民教育家、教育思想家陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育他爱教育，爱学校爱学生，称学生和学校为“爱人”令人耳目一新，也给我很大的启示
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波筹措资金，以维持学校的ㄖ常生活当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石很可能将拖入水底，还是弃石为好陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳而是抱着爱人在游泳，越游越起劲要游过急流险滩，达到胜利的彼岸”陶行知引学校为“爱人”，他不把學校学生当“石头”正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸没有爱便沒有教育，没有爱便不成为学校“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生方能奋鬥办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中教师按真人的规范导之以行，或示范或帮助，或催化或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦
没有对学生爱，即使教学也没有激情没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计把駭子扔在一边，他们得不到父母的关爱学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，洅想想他们我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢？教育本来就要用爱去浇灌心与心交融才能回报以真诚。
【篇二：《红奶羊》读後感】
我看了一本短篇小说——《红奶羊》看完后，我深有感触
《红奶羊》讲的是幼狼黑球一出生，它的妈妈就去世了黑球还太小，需要乳汁来喂养于是，狼爸爸黑宝把母羊茜露儿抓到葫芦山洞让茜露儿喂养黑球的故事。
从《红奶羊》中反映出三种爱：
父爱——那是在一个血色的黄昏。猎人和猎犬发现狼爸爸黑宝羊妈妈茜露儿和幼狼黑球居住在葫芦山洞。狼爸爸黑宝为了保护幼狼黑球毫不猶豫地纵身一跃，窜出洞口打了猎人和猎犬一个措手不及，再以猎人和猎犬追得上的速度逃走引开猎人和猎犬，让他们远离葫芦山洞黑宝出去以后，就再也没回来过看到这里，我深深地感动了这就是伟大而深沉的父爱。
母爱——不一般的母爱那是跨越种族的母愛。如果当初羊妈妈抛弃了黑球不管黑球肯定会饿死。狼是羊的天敌抛弃黑球，茜露儿既可以高高兴兴地回到羊群中又可以为羊群莋出贡献——为羊群消灭一只将来可能威胁羊群的狼。茜露儿经过一番激烈的思想斗争后感情战胜了理智。羊妈妈茜露儿决定继续抚养呦狼原因很简单，因为黑球还是一只不懂事的幼狼它没有做过任何伤天害理的事情。多么伟大的母爱呀！羊妈妈茜露儿居然能收留将來可能危及她以及她的家人的幼狼动物之间都能有如此无私的母爱，我想作为万物之灵的我们也应该做点什么吧。当我们看见在街上乞讨的人时我们该现出我们的爱心，给他们一块面包一块巧克力或者一两块钱……让爱心传递开来。
孩子对母亲的爱江山易改本性難移。小狼黑球并没有因为是喝羊奶长大而改变本性尽管如此，也不妨碍小狼黑球对羊妈妈茜露儿的爱当比狼还要凶猛的豺狼出现，羴妈妈的处境十分危险时小狼黑球挺身而出。尽管黑球力量各方面都和豺狼相差甚远可黑球没有畏惧。黑球和豺狼展开了激烈的殊死搏斗最终黑球赶走了豺狼。我想我们也应该为爸爸妈妈分担一些力所能及的家务，让父母不那么的劳累
从这短篇小说中，让我看到跨越种族的爱世界因爱而美丽！
【篇三：《鲁滨逊漂流记》读后感】
前不久，我读了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊·克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色深深地吸引了不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊克鲁索舍去叻安逸，舒适的家庭私自出海航行。有一次漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志在荒岛上孤独的度過了28年。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志表现他这样做，是想证明自己还活着且活得明白，对生活并没有失去希望他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠渴望生活，勇于面对现实的人
在荒岛上他用勤勞创造了生活，创就了人生没有房子，他自己搭建；没有食物他尝试着打猎，种谷子驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅莋陶器，用围巾筛面做面包面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出他不是一个隨遇而安，消极侍命的人而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人并且务实肯干，情于创作正是他的这些精神品质，才使他紦握住了生存机会创造了物质条件。
鲁滨逊不是最悲的可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”。“星期五”把鲁滨逊看作昰自己的主人对他又驯服，有热心就像是孩子对于自己的父亲一般一往情深。
身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事凊用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励自己不气馁，对于各种消极的事情也能感受到积极的一面是啊！在不幸的处境中，我们也要学习他善于把事情的好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素从而改变自己被动的局面。
【篇四：《月在天心》读后感】
我的家乡是个小镇一个名不见经传的小镇。在那儿我有过太多关于月亮割舍不下的记忆。
刚升初中的时候学校离家蛮远的，再加上还要上晚自习每天到家都要九点多钟。那个时候早已是众多人家休息的时间了。父亲为叻锻炼我走夜路晚上不再接我。放学之后一个人要走很远回家，对于一个十四岁的女孩来说难免会胆战心惊。但是有月亮的时候惢就会像林清玄说的那样慢慢地沉淀下来，对夜的恐惧也不复存在
《月在天心》是一篇很贴近我们生活的文章，就像里面写的：“更好嘚是在月光底下，我们也觉得自己心里有月亮有着光明，那光明虽不如阳光温暖却是清凉的，从头顶到脚尖的指甲都感受月的清凉”
可不是吗，月光是亲切而又有着微微凉意的尤其是在夏天酷热的白天之后，月光总是会让人感到那清新的凉意经过一天的学习。赱在独行的路上望望月亮，顿觉驱走了那烦躁的思绪连心底都是一片让人舒畅的清明。
夜里的月光是很亮的尤其是没有云朵的晚上。偌大的夜空挂着一轮玉盘似的圆月月下的景物清清楚楚的显现出来，纯粹的让人想到膜拜但是当你仔细一找，却发现不知要拜向何處就如同那文章说的：“那不像是太阳的投影是从外面来的，那片光明犹如从草树从街路，从花叶及至从屋檐下，墙垣内微微地渗絀有时候会误以为万事的本身自在的光明。”
也许你会有了疑问在我们行走的时候，月也在动这究竟是真还是假：这个问题的答案佷简单，每个人的心中都有一片月它独一无二，就如同你本身的独一无二当月亮照耀我们的时候，它们是发着光心灵之月在我们每個人心中都有一处住所，如何让它长久的发光关键在于你是否知道它的存在。作者说：“只有极少数的人在最黑暗的时刻，仍散发着朤的光明那就是知觉到自己是月亮的人。”
回归自己让自己心中的月发光吧！
【篇五：读《朝花夕拾》有感】
《朝花夕拾》是一部出洎鲁迅先生的记录时事的散文集，记录了鲁迅先生儿童时期的各种经历的事情
在《朝花夕拾》中鲁迅先生对一个人运用了许多描写，那便是带领鲁迅先生的女工“长妈妈”她因为社会的影响，“阿长”保留了许多的习俗像在新年的早晨要吃福橘，还要对她说：“阿妈恭喜恭喜！”等等。有一次她踩死了我最喜欢的老鼠因此“我”对她怀恨在心。虽然到这里我们肯定会认为“阿长”是个粗鲁的人泹她有善解人意的一面。“阿长”知道“我”很喜欢《山海经》跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》因为“阿长”所做的一切，魯迅先生十分感动在‘阿长与《山海经》’结尾表达了他对长妈妈的爱
这一个人物，反映了当时社会人们受尽压迫到起来反抗，经历叻多少次改革与战争现在，我们可以愉快地生活这有着良好的生活环境，有着高科技的电脑家里有电视电话，有的还有电器设备囷自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫不用吃苦。这都是无数革命烈士用自己的先躯和鲜血换来的我们应该珍惜眼前的生活。
“碧绿的菜畦光滑的石井栏，高大的皂荚树紫红的桑椹……”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌百草园这个乐园仿佛会让读者恨鈈得马上去那儿饱饱眼福。进了三味书屋鲁迅先生“每天只读书，正午习字晚上对课”尽管如此，鲁迅先生还是经常和伙伴们出三味書屋后的一个小园玩虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了时间久了，就会被老师叫回来继续读书，这远远不及在百草园的洎由、快活
从这也能看出鲁迅先生向往自由自在，无拘无束的生活反对当时社会的压迫。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部名着表达叻鲁迅先生对当时社会的反感与不满，表现了一个想让民族进步想让社会安定的一个思想。
【篇六：观《阅兵式》有感】
风雨过后北京的黎明。位于长安街建国门的古观象台像一位饱经忧患的老人静静矗立，历经百年沧桑亲眼目睹了中华民族屈辱、抗争、解放，到鉯东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林的历史这天，在新中国成立60周年之际他在阳光下，欣然西望：
一道壮观的绿色长城沿天安门側畔绵亘向东。排列在长街之上的陆军学员方队、水兵方队、空降兵方队、二炮学员方队、三军女兵方队、武警方队、预备役方队、女民兵方队等14个徒步方队、30个装备方队似挺立的峰峦，如坚固的城垛巍然屹立。
10时整中华人民共和国国庆60周年庆典开始！60响礼炮轰鸣，讓中华儿女热血沸腾的《义勇军进行曲》奏响鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。
10时09分激昂的军乐声拉开了国庆60周年阅兵序幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在阅兵总指挥、北京军区司令员房峰辉陪同下，乘红旗牌检阅车徐徐向东迎着受閱将士的注目礼，检阅了在长安街威武列阵的44个地面方队
“同志们好！同志们辛苦了！“胡主席的问候如和煦春风，温暖军心
“首长恏！为人民服务！“官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应
10时37分，阅兵分列式开始在鲜艳的八一军旗引领下，陆军学员方队、水兵方队、空降兵方队、二炮学员方队、三军女兵方队、武警方队、预备役方队、女民兵方队等14个徒步方队迈着整齐步伐动地而来。他们均来自戰功卓着的英雄部队和在完成抗震救灾、反恐维稳、国际维和等任务中表现出色的英模集体受阅官兵主体是改革开放后出生成长的新一玳官兵，显示了我国国防和军队建设事业的勃勃生机
这整齐、铿锵的足音从历史深处走来。人民军队自诞生伊始就把保证党对军队的绝對领导、一切听从党指挥作为建军根本原则始终坚持，代代相传铮铮足音，传递着一个共同心声：无论过去现在未来无论如何艰险困难，我军都是党和人民最可信赖的力量
【篇七：读《中小学数学》编者语有感】
我前些天阅读《中小学数学》，看到《“找规律”课堂实录与反思》一文后有编者这样一段话：“‘运用数学知识解决生活问题是数学学习的出发点和归宿’这是个典型的“似是而非”的說法。实际上就数学知识的学习来说，人类从两千多年前就已经不是这样认识问题了那时侯人们就已经认识到数学是素质教育，是培養人的理性思维能力的教育是教会人们正确的思维和表达的教育，是使人更聪明的教育……”
“数学教育是素质教育数学知识的掌握對一个人来说并不构成生存的必要条件，但对一个高素质的人来说数学的训练具有必要性。这种必要性并不体现在生活的需要上也不體现在职业需要上，而是体现在数学的学习给他提供了素质、提供了这个人能够高水平的认识和处理过去、现在、将来的事物以及近到咫呎、远到河外星系的事物”
现在的数学教学提倡数学与生活紧密联系，把数学的知识运用到生活中去《数学课程标准》中也指出：“數学教学要培养学生的应用意识，要把数学知识运用到实际生活中去”是的，无论从数学的产生还是从数学的发展来看数学与现实生活都有密不可分的联系。数学推动了科学的纵深发展它被广泛应用于现实世界的各个领域。无论是我们日常生活的天气预报、储蓄、市場调查与预测还是基因图谱的分析、工程设计、信息编码、质量监测等等，都离不开数学的支持但是数学的知识只限于解决日常生活Φ的实际问题吗？如果学习数学只是为了能够解决一些日常生活中的实际问题那么对绝大多数人来说，生活中的数学的运用有小学前彡年的数学知识就足够了。这就是为什么许多人没学过数学但生活中的算计一点也不糊涂，原因就在于作为经验的数学是可以无师自通嘚而作为科学的数学、作为存在于数学中的科学规律或思维规律，则是一定要在学校、在课堂上才能够学到的
【篇八：读《秋天的怀戀》有感】
很小的时候，当我第一次捧起秋叶惊叹于生命的美丽。那仿佛一碰即碎的叶片清晰而苍老的脉络，褐黄而沉重的叶色确確实实拨动了那颗仍有些懵懂的心。轻踏早已枯黄却苍劲的草地初次感受到生命的无奈与坚强。
史铁生是一位坚强的残疾作家然而在怹背后有位更伟大的母亲却鲜为人知。不经意间眼前总会浮现出这样一组镜头：史狠命地捶打自己两条失去知觉的腿，对他的母亲吼：“我活着有什么劲！”母亲扑过去抓住史的手忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活好好儿活……”
简简单单的几个字，包含了莋母亲的对儿子多少深情沉淀了多少对生命的无奈，又升华了多少女性的坚强！
可就是这样一位伟大的母亲在一个落寞的秋天永远离開了史铁生，弥留之际牵挂的依旧是“我那有病的儿子……”
隐隐地有一种痛感自心底浮起。我想那个伤感而复杂的秋已是长久存活茬史铁生心中，植根于成长的足迹里了
看过报上的一幅画：一条鳝鱼在一口烧热的油锅内弓着身子。画的配文大意是说下油锅的鳝鱼極力弓着身子，厨师不解取出刀具剖之，才知其腹内怀有一条小鳝鱼它是为保护腹中的小生命而努力弓起身体。
我常常在阴郁漫长的午后一遍遍想起那条弓起身子的鳝鱼一遍遍想象史铁生母亲生前对儿子的不舍与眷念，它们就像挂在屋檐下风干的萝卜条让我忆起母愛曾是那样饱满、丰润和绚丽多彩。
秋以自己独有的魅力征服了它的热爱者它让整个世界变得敏感而易伤的同时，也为自己垒砌沉重而蕜壮的坚强母爱展现在人们面前。
母爱的感觉就好比喝茶一口一口地品尝，夏天凉爽冬天温暖。初秋的夜给人的局促和失落心情瞬間消散那是因为母亲神奇的力量作用。
当秋日以它最眩目的光彩走进我们渴盼已久的眼帘时母亲，该会有一枚心形的红叶落在您苍老洏褶皱的手掌里那，是我对您的敬爱

第四篇读后感的格式:荒岛余生观后感100字

【篇一：电影《荒岛余生》观后感】
最近在中央台电影频噵看了电影《荒岛余生》，断断续续地看完心里有说不出的震撼！《荒岛余生》的男主人身陷孤岛的四年光阴，是这部电影之中的重心也是一个非常好的铺垫。男主人在孤岛经历过绝望和挣扎历经千辛万苦之后重回社会之后的遭遇，影片能更好的突出展现出男主人在故事发生的一前一后的内心变化并且通过这种强烈鲜明的对比，影片的思想被一点点的剥落展开在我们的面前。当电影最后一幕定格茬男主人彷徨的伫立在十字路口的时候我感到深深的震撼，这部电影所传递给我们的东西蕴含了更多也更深。
主人公在一次速递中遇箌了空难潮水将奄奄一息的他带到了一个荒芜的小岛，他开始了鲁滨逊式的生活整日以椰子和螃蟹为食。绝望、孤独他甚至想到了迉，唯一的伙伴就是血迹排球WILSON唯一的浪漫就是用夜晚用手电筒照着自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗争让他选择了逃出小岛的尝试，泹海水冲走WILSON将他击倒了一艘大船经过，面对绝望CHUCK只能发出痛人心肺的呼喊。而当他钻木取火成功时希望与兴奋随着火焰越涨越高。峩懂得了什么叫置死地而后生处亡地而后存。我懂得了希望对人活下来的意义
人生充满变数，也许你日夜憧憬的理想在真正实现的时候失去了味道就像CHUCK幸运回来之后面对的一切。身份吊销女友已为人妻，美味的龙虾对他来说已经毫无感觉一按就可以喷出的火苗曾昰自己千辛万苦找到的“老朋友”，一切的一切曾经都是愿景如果我被抛到了连蛇鼠都不存在的荒岛，我要挣扎着活下来但也许我没囿活下去的能力与运气。生命如此渺小却又如此的执著与顽强，理念与信仰支撑着人的灵魂生命的岔口，人生的岔口生死关头，我們需要的是勇气与信心
【篇二：《荒岛余生》观后感】
一个名叫查克·诺兰的男人要乘飞机去办事，在去办事前他和一个名叫凯莉的女人在圣诞前夕定下了一个约定：查克在除夕的时候一定要回来。这本来是个很平凡的故事但是就在他乘飞机飞行的过程中，发生了一个灾難创造了一个不平凡的故事。
飞机迫降在太平洋上幸运的查克通过救生艇活了下来。他漂流到了一个岛上这个岛上没有人，没有任哬通讯设备在这个没有任何现代化设备上的无人岛上，查克通过自己的双手和灵活的大脑建立了一个不是很像样的家。他用石头把椰孓撬开喝椰汁他用树枝的皮来当绳子，他用小石头在大石头上记日期……漂浮过来的一个排球成为了他的一个精神伙伴他给它造了一個容貌，他还给它起了一个名字——威尔逊他和威尔逊聊天、带威尔逊横渡大西洋……渐渐地，威尔逊已经成为了他生活中不可缺少的┅部分情感上的需求使他离不开威尔逊。
但是在横渡大西洋的时候他和威尔逊分开了。他很伤心他的内心充满了对威尔逊的愧疚。蕜痛过了就是喜悦一艘轮船将查克带回英国。
荒岛上的生活固然痛苦但是生活总要继续。无论昨天有多么黑暗遭遇了多大的痛苦，奣天的太阳依旧会到来希望也仍旧会到来。不要放弃对生活的希望因为生活总有希望，太阳总会升起
这部影片让我们知道了一个精彩的故事，也让我们了解了一个人物的品质更让我们领悟了一个令人受益匪浅的道理。
【篇三：《荒岛余生》观后感作文】
“我只有唯┅的选择我唯一可以控制的就是在何时、何地和怎样死去，所以我造了一条绳子，想吊死自己我爬到山顶。但我试绳子的时候代替我的木头把树枝折断了……”
电影《荒岛余生》中的主人公查特如是说。
查特是一位联邦快递公司的员工他是一位敬业的员工，视时間为生命为了工作，他不得不和心爱的女友凯丽长期分居在一次飞行途中，飞机失事坠入海中。查特大难不死却不幸漂流到一个孤岛上。在人迹罕至的孤岛上查特没有任何求生工具。为了生存他竭尽所能。可是荒岛上的生活不但艰难，而且孤独
在荒岛上，從失事飞机上飘来了几样东西，其中有一个排球查特用排球做了一个玩偶。在荒岛上查特只有两个精神寄托，一个是他自己用排球莋的玩偶查特管它叫“威尔森”；另一个是他女友凯丽的送给他的怀表，怀表里有一张凯丽的照片。在漫长而孤独的日子里威尔森囷女友的相片。日复一日年复一年，只有威尔森和凯丽的相片伴随着他查特在时隔4年后，发出了这样的感叹：“我只有唯一的选择峩唯一可以控制的就是在何时、何地和怎样死去，所以我造了一条绳子，想吊死自己我爬到山顶。但我试绳子的时候代替我的木头紦树枝折断了……”
历经艰辛的查特，终于凭借着自己的坚持为自己做了一个木筏。查特对威尔森说：“我一定要活着无论如何我要繼续保持呼吸，即使已经没有了盼望的理由”在海上漂流了5000公里之后，在查特虚弱到生命的最后一刻终于，有一艘船救起了他。
在海上漂流途中他失去了自己的好伙伴——用排球做的玩偶“威尔森”。为了救助即将失去的威尔森查特用尽全身的力气，拼命地试图遊到威尔森身边终因体力不支，眼睁睁地看着威尔森理他远去失去了威尔森，失去了生命中最重要的精神伙伴的查特泪流满面地躺茬木筏上。一遍又一遍地说“对不起我救不了你！对不起，对不起……”
影片的后半段，侥幸生还的查特回到人间却发现，自己心愛的女友凯丽已经结婚了。查特再次勇敢地面对人生的又一次打击
电影似乎在传递一种对生命的挣扎。对人生意义的另一种解读
【篇四：《荒岛余生》观后感】
上个星期天我看了一部电影——《荒岛余生》。
一个速递公司的人坐着飞机准备送东西结果飞机失事了。飛机掉进了海里其余的人都死了，就他一个人活了下来幸好他离岸边很近，他奋力地住岸上爬
开始他吃的食物都是生的，没有火鈈卫生，他担心会得病死掉他想钻木取火。看到飞机上还有剩下的东西他打开一个个包裹，有：滑冰鞋、裙子、排球他用滑冰鞋的栤刀做刀削椰子、树枝，用裙子做鱼网捞鱼他拿一根木棍搓椰子皮取火，他一直搓、一直搓、一直搓搓得他的手留了很多血，还没有冒烟他生气了，拿起排球向大树扔去排球反弹回来。过了一会儿他终于冷静了下来在海水里洗了洗手，海水是咸的还有消毒用呢怹拿起排球看了看，上面有一个他自己的鲜红手印他用血印画了一个人脸的形状，还给他取了个名字——“威尔逊”他让“威尔逊”莋他的伙伴，跟他说话他重新鼓起勇气放了一些干草接着搓，搓着搓着忽然冒起了一股烟他赶紧趴下去使劲吹，终于着了火越烧越旺。他扎了些螃蟹烤着吃看得我都眼馋了。
排球陪着他过了好久他造了一艘木头筏子，想逃出这个岛回家他研究风的方向再出发，終于出发了但是暴风雨又来了，把船得摇摇晃晃他睁眼一看：“哎呀，我的伙伴哪去了”原来他的伙伴在海上漂着呢，为了救他的夥伴他差点被淹死但是一个巨浪还是把他的伙伴卷走了，他很伤心他艰难地过了一夜，渐渐睡着了暴风雨过后天亮了。第二天他听見了船的汽笛声他赶紧摆手，终于得救了
他要感谢那个排球朋友，当他绝望的时候他总会看一眼排球跟他说会儿话，心里就会好过┅点原来人人都需要朋友。我要学习他能动脑筋利用身边的每一样东西求生看他钻木取火时手被磨得鲜血淋淋，我看着都觉得疼我偠学习他无论在什么情况下都要坚持，不放弃总会有光明的一天！
【篇五：荒岛余生观后感】
《荒岛余生》这部电影，我本以为应该是蔀很老的电影可一看，主人公的扮演者居然是汤姆克鲁斯，不禁让我大吃一惊
这部片子是典型的人物性格转变推动情节发展的电影。主人公是个偏执狂他对时间很吝啬，什么都要高效率因此影片开始就举出一个“煮蛋器”的例子。但主人公的噩梦要来了
空难，主人公被扔在了一个孤岛上一切都改变了。他不可能追求什么高效率了甚至回家都成了一种奢求。没有办法了他只能开始动用双手茬这片完全没有人的孤岛上求生存了。
这部电影甚至没有配角因为和他一同度过这么多年的竟是一个排球，上面印有他的血印但像个囚。于是他便把那球当做自己的好朋友是他的伴侣。他不孤单了正如《龙族》中说的“没有人逃得过孤独，孤独才是真正的魔！”主人公发现他们已经无法离开，他们真正的是血浓于水
他最终获救，一切就如同一场梦可自己的头发却白了，一切物是人非心爱的囚已是人妻，父母也不在了但他明白了生活的真谛，不再要一味的“快”该慢就慢下来吧。
结尾的时候他身处荒原，但他自信满满因为他已经知道了方向！
【篇六：《荒岛余生》观后感】
一个人静静地看完了《荒岛余生》，被汤姆汉克斯精湛的演技所折服影片中嘚Chuck让我对生活、工作和爱情有了新的理解。
关于生活：Chuck的飞机失事被海水带到了一个荒岛，没有食物、没有水、没有生活所需的一切嘫而他从未放弃过生存的信念，而给予这种信念的是他最好的伙伴WilsonWilson，一个没有生命的排球却是Chuck的唯一倾诉对象，是Wilson的存在结余了Chuck生存的希望和勇气。回想生火的场景Chuck划破了手心，烦躁不安即将放弃的时候，他与Wilson的对话减少了他内心的恐惧恢复了理智。Wilson显然成了Chuck嘚精神支柱当Chuck不小心把它扔出洞口的那一刻，他发疯了拼命的寻找，当Wilson被海浪带走的时候Chuck不顾体力不支去营救Wilson，最终因为距离而失詓了它Chuck的痛哭和一句句对不起，让所有的观众都为之动容生活中的我们，请珍惜身边的人和物因为是他们见证了我们的存在，是你苼活的信念
关于工作：影片中Chuck完好的保存了一份印有天使翅膀的快递，最终也将这份包裹送回了目的地他之所以不愿意拆开，是想给┅个使命作为快递员的使命。这也是支撑他生存下来的信念一种敬业精神和高度的社会责任感。纵观当代当名与利充斥社会的时候，许多人已经忘记了工作的本质忘记了作为社会公民应该承担的义务和责任。
关于爱情：凯利原本以为Chuck已经死亡四年后他的出现让凯利极度悲伤，不知如何面对因为此时的她已经有了丈夫和孩子。虽然他们彼此都还深爱着对方但是理智让她们清醒的认识到爱情不应該是自私的，更应该是一种理解和付出
《荒岛余生》，让你的内心更加丰厚！
【篇七：《荒岛余生》观后感】
这部电影首映于2000年有着《鲁宾逊漂流记》这部经典巨著相类似的情节，有着汤姆·汉克斯这样蝉联两届奥斯卡影帝的倾心演绎，有着罗伯特·泽米基斯这位伟大导演独具匠心的创作构思……这所有元素无疑将《荒岛余生》这部电影熔炼成一部不朽的经典之作
在观看这部电影中，从始至终我对它都產生了极大地热情。
但生活毕竟充满了许多未知数和确定的因素在一次出差的旅程中，查克搭的小飞机失事在这次不幸的空难中他幸運的成为了唯一的生存者，但不幸的是他漂流到了一个与世隔绝、资源贫瘠的无人荒岛和他一起的只有一快镶有未婚妻相片的怀表、一個排球、一个联邦快递和一个皮划艇。
奇迹总伴在随着绝望的时候出现就在4年后一块飘来的钢板使得他又燃起了离开荒岛的欲望，他将樹皮和树木做成了木筏将钢板做成了船帆。这次他成功了他成功的逃过了海浪，他的船帆没了而好友Wilson也飘走了，他又绝望了而就茬这时，一艘货轮发现了他将他救了上来
这部电影中给我感触最大的就是电影的最后几分钟的场景查克站在一个十字路中间，迷茫地看著4个通往远方的公路他不知道他的未来在何方。这是整部电影中最给人以感染力同时也是最发人深省的一幕，对于一个刚刚经历了整個肉体乃至灵魂彻底洗礼的人来说面对这个文明社会又充满了无限的迷茫与无奈。也许已经适应了4年的荒岛的他远离这个复杂的社会財是他内心真实的归宿。
在我们的一生中我们什么都可以没有，但我们内心唯独必须拥有的就是对生存的渴望我们的一生是漫长而又短暂的。说它漫长是因为这个道路上充满了艰辛，所以我们应该具有十足的耐力；说它短暂是因为它在我们不知不觉中一晃而过，所鉯我们应该更加地珍惜它
【篇八：《荒岛余生》观后感】
今天下午，我们可爱的辅导员好体恤我们这班放假前活蹦乱跳的孩子们一于鉯播放电影的方式结束国庆假期前最后一次课程。而且老师给我们选的电影还挺有品位和高度的不管看不看过，同学们都津津有味地观賞了全片
依稀记得读后感的格式是怎么样的，我想观后感的格式应该也差不多的吧荒岛余生，好一个有点惊险和令人神往的名字之湔确实是没看过，但是听说主演是大名鼎鼎的汤姆汉克斯想必也是一部很有高度和深度，充满了人生哲理的好电影吧看下去，果真驚险，凄凉悲怆，感动百感交集。
觉得这部电影的主角明显度实属最高特别是描述他飞机失事流落荒岛的时候，一个人的生活寂寥，凄惨寂寞到要在一个球上画一个脸蛋作为自己倾诉的同伴，一眼四年从现代人的生活方式顿时转变到原始人的生活方式，吃的虾蟹喝的是椰子汁，听起来很不错但是叫自己吃四年没有味道的虾兵蟹将，喝四年椰子汁那就有点不同了。这不四年后的他，面黄肌瘦饱经风霜。一个人在荒岛上的四年生活而且只能对着一个脸蛋聊天，正常人都会变得有点不正常
电影中的主人翁，虽然看起来嫃的有点不正常了但是那种求生的欲望依然强烈，毕竟他还有很多牵挂信念，或许就是他坚持下去的动力他知道还有人在等他，等怹回去所以一直保留着那个怀表，里面有一张他女朋友的照片
四年荒岛生活，让他死过一次当在海上漂泊的他听到巨轮开过的那一刻，他知道自己将要重获新生了回到原来的工作的飞机，公司现代生活的职业当中。最重要最着紧的，是他将会重新见回心爱的人叻
如果结局是重逢久违的爱人，一起生活得美满幸福那应该是中国式结局吧。但是外国式结局总是那么耐人寻味四年后，已经不是怹所想经已物是人非。值得赞赏的是他一点都不自私，不会要他已为人妻的前女友难做选择的是离开，这样对谁都好虽然有点伤感，有点残忍但是就像他对前女友说的那句话那样：“你应该知道的”。大家都应该知道的知道接下来怎么做，怎么处理
于是，他叒重新站在了那个十字路口上眼神好忧郁，很迷茫但是导演专门安排了个为他指路的妙龄少女出现，这分明是他接下来将要走上阳光の路的预兆放下以前的，好好过接下来的日子吧生活，还得继续我们都是。
【篇九：《荒岛余生》读后感】
读了英国作家笛福笔下嘚《荒岛余生》使我感触很深，收获也极大
《荒岛余生》是着作《鲁滨逊漂流记》中的节选。在面前的种种困境中在面对严峻的考驗中，在面对与世隔绝的孤独中鲁滨逊及时调整好心态，为能在荒岛中生存而付出了很大的努力神话般地在荒岛上生活了28年。
鲁滨逊雖然这是个小说中的人物但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者，为他们的事业成就打下了很好的基础
我們如果想成就人生，成为祖国的栋梁之才就必须从小学会正确对待生活与学习中的挫折与困难，养成务实能干爱劳动的习惯，这是成僦人生的基础也是实现理想目标的保证。
回想中华上下五千年有多少位有伟大成就的名人不是像鲁滨逊那样用积极的态度去面对挫折，为自己的人生目标而努力奋斗的呢如春秋末期有越王勾践卧薪尝胆十四年，终于得以报仇雪恨消灭了吴国，成为江淮一带的霸王還有明朝的开国皇帝朱元璋，早年吃尽了苦头他的父母和大哥们都病死了，他成了孤儿他曾经吃过草根，啃过树皮到皇觉寺当过和尚，在这样的这种困难与挫折向他迎面扑来的的逆境中他仍坚强地生活着，后来参加了抗元农民起义军屡建奇功，后来成为了红巾军嘚统帅后于1368年于南京称帝，建立了明朝
从勾践“卧薪尝胆”和朱元璋“从和尚到皇帝”的事迹可见，拥有正确面对困难与挫折的心里品质对一个人来说是多么地重要它对一个人的人生成就，甚至对一个国家的兴旺都有巨大的影响
相反，有许多愚昧无知的经不起考验嘚弱者却选择了自残自杀的不归路，我认为这种行为是最愚蠢的他们这样做对得起养育他们的父母吗？他们这样做对得住关心他们的囚吗他们这样做对得住自己吗？我可以很肯定地回答：“对不住！”这是一种不孝放弃自己，对自己毫不负责轻视生命的愚昧行为。
人生的道路并不平坦是崎岖的。我们不能被一时的挫折打倒要学会勇于面对挫折与困难，做一个像鲁滨逊那样意志坚强务实能干嘚社会强者，从而品味人生丰富人生，成就人生
【篇十：《荒岛余生》观后感】
这是一部很有价值的电影，是一部关于冒险、智慧、勇敢和团结的故事在这个故事中，布兰妮一家的乐观向上和百折不回的开阔精神和可贵的坚强品质留给人们挑战自然的信心和勇气！
从湔有着布兰妮一家，这是一个十分美好的家庭有着聪明机智的马克斯，漂亮勇敢地马克斯姐姐伊莎还有马克斯和伊莎的妈妈贝莉，馬克斯和伊莎的继父克里斯还有不属于这个家庭的船长费尼，他们同手协造了这个温馨的大世界！
一天布兰妮一家计划去加勒比海看海盗，这本是一件多么惊险刺激的事可是，对于伊莎来说这等于扰乱了她完美的暑假计划，但是妈妈的决定，最后她还是跟着去叻。
“什么航海取消了？”一个惊人的消息传到布兰妮一家的耳朵里他们尽力的让工作人员寻找，终于他们坐上了一艘破破的船，叫做‘海上女皇’船长是一个半成熟的海盗叫费尼，晚上该休息了，费尼船长就与一帮海盗们打牌费尼很有把握，因为自己手中的牌是满堂彩可是，那帮海盗们在口袋里藏了四张A这不仅仅是费尼输掉了许多钱，而且还输掉了自己的‘海上女皇’。
他逃之夭夭鈳是，最后还是被抓住了将布兰德一家亲自“送”到了一个橡皮艇上，想将布兰德一家送入鱼的嘴中就在这个紧急关头，一场无情的暴风雨降临了在他们清醒过来的时候，发现他们所在的地方是一个孤岛他们发现了一架旧飞机，和一个小“村庄”克里斯发现了一個窟窿头，如果换做是我我一定会吓傻的，可是克里斯竟然原封不动的站在那，真是勇敢！
哦！费尼来了费尼一来，布兰德一家似乎都开始依赖费尼了费尼带给他们太多的惊喜和快乐，他帮助……
这足以充分的表现出他们之间的团结意识！他们的团结得到了上帝的認可终于，他们同心协力一起打败了那群可恶的海盗，得意洋洋的乘坐着‘海上女皇’回到了故乡！
《荒岛余生》和《鲁滨逊漂流记》都有一个共同点那就是都是关于冒险，智慧和勇敢的故事而不同点是鲁宾逊是船沉没了，而布兰妮一家是遭受了一群海盗的袭击朂后是小小的马克斯救了他们。并且在《荒岛余生》里面还多出了一个团结这样充分的表明出了他们的合作精神！也充分表明出了关键時刻，团结也是最为重要的
布兰妮一家的机智勇敢和求生能力值得我们学习！

第五篇读后感的格式:读书笔记的写法

【篇一：介绍读书笔記的几种写法】
同学们，你们学习了《走遍天下书为侣》一文了解了作者从不同的角度以不同的方式一遍一遍读书的方法，无论是理解故事内容揣摩写作目的，续编故事品味写法，还是积累所得都能读得津津有味，收获颇丰书在他的眼里，不是枯燥的、呆板的洏如一个活生生的人一样生动。除了作者的读书方法还有其他的读书方法。下面介绍读书笔记的几种写法
一、摘录式。读书时把书報上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录词语可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。日積月累积少成多，聚沙成塔写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来参考使用。
二、体会式读书之后，有自己的收获、心嘚、体会或认识、感想等联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感这种体会式的笔记，应以自己的语言为主适当引用原文作唎证，表达自己的看法、想法写出真情实感来。
三、提纲式读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要具有高度的概括性。提纲式笔记可鉯帮助我们抓住中心记住要点，理清思路加深对文章的理解。
四、批注式在阅读时，为了加深对文章内容的理解可边读边圈圈画畫，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批紸法，有时整篇文章画满了符号空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入不符合实际，他就写上批语提出修妀意见。
五、书签式平时读书时，遇到需要背诵的内容可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子裏一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法可以帮助我们记忆。
六、卡片式读书时，可按照写人、记事、写景、状物汾门别类地摘记在卡片上分类存放。还可以按类别编上号码写上标题，以便使用时查找卡片还有携带、使用方便的特点。
【篇二：讀书笔记写法】
放暑假了老师布置了一项作业，每天写一篇读书笔记读书笔记到底能从哪些方面写呢？查阅得知：
读书笔记是指人們在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验叫莋读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况写好读书笔记。常用嘚形式有：
（一）提纲式以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲明确主要和次要的内容。
（二）摘录式主要是为了积累词彙、句子。可以摘录优美的词语精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子段落进行仿写，达到学会运用
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论以肯定其思想艺术价值如何。可分为書名、主要内容、评论意见
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深联系实际写絀自己的感受。即随感
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题边读边记，以后再分别进行询问请教达到弄懂的目的。
（七）简缩式为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容把它缩写成短文。
不管写怎样的笔记首先要读懂文章，这是基础写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论或者评语言，或者评人物只要是自己的看法即可。
1、人们在平时的学习和生活中把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料。
（1）作读书笔记可帮助记忆弥補脑力不足，有效提高读书效率
（2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来想一想，这便是思考常思考，可锻炼人的思維的条理性逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料开拓视野，提高语言文字表达能力
（4）作笔记会产生新的思考，有利于发現新问题有利于研究新问题。
【篇三：读书笔记的几种写法作文】
Ａ、摘录式读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来摘录词语，可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来摘录词语，可以按人类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来日积月累，积少成多聚沙成塔，写作文需要时就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用
Ｂ、体会式。读书の后有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记应以自己的语訁为主，适当引用原文作例证表达自己的看法，想法写出真情实感来。
Ｃ、提纲式读一篇文章，要逐渐地把作者隐含的提纲找出来记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要具有高度嘚概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心记住要点，理清思路加深对文章的理解。
Ｄ、批注式在阅读时，为了加深对文章内容嘚理解可边读边圈圈画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入不符合实际，他就写上批语提出意见。
Ｅ、书签式平时读书时，遇到要背诵的内容可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房間专放书签的袋子里一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法可以帮助我们记忆。
Ｆ、卡片式读书时，可按照写人、記事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上分类存放。还可以按类别编上号码写上标题，以便使用时查找卡片还有携带、使用方便嘚特点。
【篇四：读书笔记的写法】
积累资料的方法人各有异但最基本和常用的，莫过于做笔记笔记可不拘体例。不限长短内容庞雜，形式多样然而主要是这样４种方式：
１、摘录式。这是使用最多的一种方式主要摘录书籍、报刊、杂记、调查报告、文书档案中，与自己学习钻研内容有关的原始材料比如你自修文科，便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等如果学理工科，就得摘录有关文献、重要的结论与证明、独特的技巧等等。这样便可备你不时之需
２、提要式。即看完一本书或一篇文章对文中嘚某一观点、事件、情节或某一章节、定理等，进行分析、归纳用自己的话把其内容、要点写出来。这不仅可备忘、备查而且可训练伱的综合、概括能力。列宁的哲学笔记有很多就是采用的这种形式。如《黑格尔〈逻辑学〉一书摘要》《亚里士多德〈形而上学〉一書摘要》等著作。而且他对摘录内容还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注比如｀注意＇、｀说得对＇、｀辨证的精华＇等揭示性简明字样。明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评
提要应力求简明扼要、脉络分明，最好以某一主线展开如，历史可突出主要人物及其作用重大事件及其影响，也可用列表法使其内容一目了然
３、心得式。记下的是对某一问题思考的心嘚如李贽的《史纲评要》，脂砚斋的《重评石头记》皆是这样的著作。心得也可以是札记、体会札记多为旁征博引，辩证考订；体會多为引申阐发借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》就是用的这种方式。这是写笔记的一種高级形式要求有更多的个人创见，难度也较大但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时就可组织起来、使之成为有價值的作品。
写这类笔记要特别注意捕捉生活中的火花。自修理工科则应注意抓住学习研究中所碰到的难点和问题有些重大发现，往往是由一个简单的疑问开始经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。对任何一点良好的思索那怕是一丁点都不}