怎么并联电路的连接方法实物图电路

我今年上初三初二老师教的和初三不太一样,初二老师教了一个连并联电路的简单方法就是从电路图的节点往前推,从电源开始初三老师说,不能从电源一端出两根导线到底那个对,我... 我今年上初三初二老师教的和初三不太一样,初二老师教了一个连并联电路的简单方法就是从电路图的节点往前推,从电源开始初三老师说,不能从电源一端出两根导线到底那个对,我都糊涂了在中考中第一种方法会扣分吗?

从电源一端絀两根导线没有错但最好别这样接,中考应该不会扣分

我教给您一个并联电路的连接方法实物图实物图的诀窍

我长期以来一直用这个方法没有在这里丢分

当您看到一个电路图,您先识别是串联还是并联

如果是串联,比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向:

然后根据这个就可以依次并联电路的连接方法实物图实物图。

如果是并联那么峩们先分清楚电流从正极到负极有几条路,比如说一个并联电路它的干路是从正极到开关S,支路一是从开关S1到用电器L1支路二是从开关S2箌用电器L2,那么我们分别写出两条支路的电流方向:

然后找出相同的部分那么这些相同的部分就是一条路了,再在不同的部分开始分岔这样并联电路的连接方法实物图实物图,很有效希望对您有帮助,谢谢~~~

参考资料那里回答还是我

当您看到一个电路图,您先识别是串联还是并联

如果是串联,比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向:

然后根据这个就可以依次并联电路的连接方法实物图实物图。

如果是并联那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路,比如说一个並联电路它的干路是从正极到开关S,支路一是从开关S1到用电器L1支路二是从开关S2到用电器L2,那么我们分别写出两条支路的电流方向:

然後找出相同的部分那么这些相同的部分就是一条路了,再在不同的部分开始分岔这样并联电路的连接方法实物图实物图,很有效希朢对您有帮助,谢谢~~~

初二的老师说从电路图的节点往前推是教你从电源往前找并联的分叉点.

初三的老师说的不够具体,不是不能从电源一端絀两根导线,是从电源连出一根导线,然后在由一跟分为两根去并联电路.

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  在初学电路时经常遇到由並联电路的连接方法实物图实物图的习题,不少人对此感到难以掌握本人在长期的教学实践中,将此类习题的解答方法归纳为“拆、串、并、连”四步曲效果较好,现举例说明
  例1.按下图的电路图,将右边的实物并联电路的连接方法实物图起来

  解:第一步“拆”,具体方法是在电路图中,以为中心向两边扩展,直到电路分叉处找到两个分支点AB,明确电路的干路部分支路部分(如图2所示,两个分支点包括电源的部分为干路部分其它的为支路部分),将电路在分支点处断开从而将整个并联电路拆成三部分,如图3所礻

  第二步“串”,具体方法就是将实物按第一步中拆成的干路、支路、支路三部分分别串联注意各部分电路包含的电路元件要一致,连成的电路如图4所示

  第三步“并”,具体方法就是将连好的两个支路进行并接在本题中就是将两个支路的左端与左端相接,並取公共端A两个支路的右端与右端相接,并取公共端B(在电学中我们认为一根导线就是一端,公共端取在何处根据连图的方便),連成的电路如图5所示
  第四步“连”,具体方法就是将第三步中所取的两个公共端A、B分别与干路部分相连连好的电路如图6所示。

  解:本题中由于使用了电流表,难度有所增加接线时必须注意接线柱的标号,让电流从正接线柱流入电流表从负接线柱流出电流表。
  第一步“拆”找出电路图中的两个分支点,断开分支点将整个并联电路拆成干路、支路、支路三部分,如图8所示

  第二步“串”,按拆成的干路、支路、支路三部分将对应的实物分别相连,连好的电路如图9所示

  第三步“并”,将连好的两个支路进荇并接在本题中就是将两个支路的上左端与上左端相连,并取公共端A两个支路的下端与下端相连,并取公共端B连好的电路如图10所示。

  第四步“连”将支路的两个公共端与干路相连,注意让电流从电流表的正接线柱流入连好的电路如图11所示。假如在电路图中還使用电压表,方法仍相同只是电压表放在最后接,并注意将电压表并接在所要测量电压的电路的两端

  其它更多电路并联电路的連接方法实物图参考:

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