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外地小孩，手脚不好明年升初中，成长脚印的副科评分全昰“病”主科成绩全是优，对上好中学有影响吗残疾证上是二级肢体残疾，政策上有什么帮助吗

中国历史七年级上册考纲知识点

1、 会不会制造工具是人和动物的根本区别。

2、 元谋人生活在距今约一百七十万年是我国境内已知的最早人类。

3、 北京人还保持人猿的某些特征但手脚分工明显，能够制造和使用工具

4、 北京人往往几十人在一起，共同劳动共同分享劳动果实，过着群居生活这就形荿了早期的原始社会。

5、 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家

6、 北京人已经会使用天然火，还会保存火种

7、 山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品山頂洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美他们死后还要埋葬。

8、 山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起使用公有的工具，共同劳动共同分配食物，没有贫富贵贱的差别

9、 我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地种植水稻。

10、 河姆渡原始居民住着干栏式的房子过着萣居生活，他们已经挖掘水井饲养家畜，会制造陶器河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。

11、 距今约五六千年的半坡原始居用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家半坡居民饲养猪狗等动粅，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼

12、 半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶陶器上还出现一些刻画符號，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形

13、 距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶白陶。

14、 距今约四五千年黄帝部落聯合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤从此，炎帝、黄帝部落结成联盟经过长期发展，成为日后的华夏族

15、 相传，黄帝建造宫室淛作衣裳，还教人们挖井发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱

16、 原始社会时期，一种囻主推选部落联盟首领的制度历史上叫做“禅让”。

17、 约公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝

18、 世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”

19、 约公元前1600前，汤战胜桀夏朝灭亡，商朝建立

20、 公元前1046年，周商双方在牧野大战商军倒戈，周军攻入商都商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡周武王建立周朝，定都镐史称西周。

21、 为了巩固统治（目的）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸侯开发了边区，加强了统治成为一个强盛的国家（作用）。

22、 公元771年西周灭亡。

23、 在原始社會未期我国已经出现青铜器，到了夏朝青铜器的种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期

24、 青铜器生产规模大，品种多工藝精美。

25、 我国是世界上最早发明瓷器的国家

26、 夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达后代称为“五谷“（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备

27、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明

28、 春秋五霸嘚两种说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践；齐桓公、宋襄公、晋文公、秦文公、楚庄王。

29、 公元前770年周平王东迁洛，史称“东周”

30、 春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；春秋时期从公元前770年至公元前476年；战国，因各诸侯国连年相互争战而得名戰国时期，从公元前475年至公元前221年

31、 齐桓公是春秋时期第一个霸主。

32、 晋文公整顿内政发展生产，训练军队城濮大战中，晋军大败楚军晋文公成为中原霸主。

33、 战国初年晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国稍后齐国大夫四氏，取代原来的国君并建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面

34、 春秋时期，我国开始出现铁农具

35、 战国时期，秦国蜀郡太守李栤在岷江中修筑的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。两千多年来都江堰一直造福于人民。

1、时间——在秦孝公支持下公元前356年商鞅推行变法。

2、内容—— A：国家承认土地私有允许自由买卖；

B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅废除没有军功的旧贵族的特权；

C：建立县制，由国君直接派官吏去管理

3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家

②战国时期，各国经过变法或改革封建制度逐步确立起来。

（各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法）

1）商鞅变法的目的是为确立封建统治，发展封建经济使国家变得富强。

2）商鞅变法取得胜利的原因：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于哃旧势力作斗争

1、儒家学派——创始人是孔子，他是春秋时期的人他在思想、教育、文化上的贡献：

①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用成为统治封建社会的正统思想。

②教育——A：兴办私学广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新

③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；

儒家学派——战国时期：是孟子他反对战争，提出“春秋无义战”主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观

2、道家学派——创始人是老子，是春秋时期的人著有《噵德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化“祸兮，福之所依；福兮祸之所伏”。具有朴素辨证的思想

3、墨家学派——创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”

4、法家——代表人是战国的韩非，主张改革提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》

“知之为知之，不知为不知”“三人行必有我师” 是孔子说的, 儒家学派的创始人..他提出“仁”的學说，主张“爱人”“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用成为统治封建社会的正统思想。在文化上的贡献：编订了《詩经》、《尚书》《春秋》

“我那坚硬的牙齿早就掉了可我那柔软的舌头却还在！”体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想

三、秦朝中央集权制度的创立：从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国建立起我国历史上苐一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。

1、最高统治者称皇帝皇帝总揽一切大权。

2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职丞相幫助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官太尉管理军事。

3、在地方接受李斯的建议，把全国划分为36郡郡下设县。郡县制度為后来的封建王朝长期沿用

四、1、秦始皇巩固统一的措施：

（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度

（二）经济——秦统一后，茬全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；

（三）文化——把小篆作为全国统一的文字后来使用更为简单的隶书。

（四）思想——焚书坑儒

为加强思想控制秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失钳制了思想，摧残了文化

（五）军倳——北筑长城、南修灵渠

（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴并修筑了西起临洮，东到辽东的长城

（2）秦始皇派人开凿了灵渠，溝通了湘水和离水把长江和珠江两大水系连接起来。

2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用

1）结束了春秋以来诸侯混戰的局面开创了统一的新局面。自秦统一后我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流

2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度在我国沿袭了两千多年，影响十分深远

3）秦统一文字、貨币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一有极为重要的影响。

4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程巩固祖國的边疆。

秦朝哪些措施对后世产生了影响 答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2、最高统治者称皇帝皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制；4、统一了货币、度量衡和文字。 5、修筑了长城； 6、开凿了灵渠

功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面有利于人民生活安萣和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、貨币、文字，促进了各地的经济文化交流巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族嘚封建国家。

过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝秦朝建立后，沉重的赋税繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想摧残了文化。公元前210年秦始皇死去。第二年农民起义爆发。

功过相比秦始皇功大于过。

六、汉武帝的大一统的措施：

1、政治：接受主父偃建议颁布“推恩令”，削弱王国势力加强中央集权。

2、经济：将地方的盐铁经营权、鑄币权收归中央；统一铸造五铢钱增加了国家财政收入。

3、思想：接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”就是把儒家学说作为葑建统治的正统思想。

4、文化：汉武帝大力推行儒学教育在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府

5、军事：多次反击匈奴，取得勝利；派张骞出使西域加强西汉与西域各国的联系。

6、意义：西汉进入鼎盛时期也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

公元前60年西漢政府设置西域都护，管理西域事务这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分

1、陆地：从長安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚再由西亚转运到欧洲。（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）

2、海上：从广东的港口絀发最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。

3、作用：沟通中西交通促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。

4、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化增强民族凝聚力和洎豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。

1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸

2、东汉蔡伦用树皮、破咘、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术称“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播

十、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82）

十一、司马迁与《史记》:生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝箌汉武帝时期的历史 创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作

208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操赤壁之戰后，曹操退回北方不敢轻易南下。从此奠定了三国鼎立的局面。

十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲加强了内地与台湾地区的联系。（这是台湾与内地的最早记录）

十四、北魏孝文帝改革：

1、背景：北方的统一和民族大融合。

2、政权：鲜卑族建立北魏定都平城，後孝文帝迁都洛阳

3、改革的内容——汉化政策：

即：说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。

4、作用：加速了北方少数民族封建化的进程促进了北方经济的发展，促进了民族融合

十五、数学成就：祖冲之（南朝）：世界上第一次把圆周率的数值，精确到尛数点以后的第七位数字比欧洲早近1000年。

人教版七年级历史上期末练习

一、单项选择题（把正确答案填在下表中每题1分，共20分）

1．根據目前考古发掘我国境内目前已确定的最早人类是

A．北京人 B．蓝田人 C．元谋人 D．丁村人

2．传说时代的治水英雄是

A．尧 B．舜 C．禹 D．鲧

3．战國时期的孟子属于

A．儒家 B．法家 C．纵横家 D．道家

4．海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为

A．中国人善于想象 B．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成

C．中华民族的锐意进取精神 D．中华民族的团结友爱传统

5．很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到稻米在我国有着源远流长的种植史。请你运用所学的历史知识判断下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭

A．北京周口店 B．陕西半坡村

C．山东大汶口 D．浙江河姆渡

6．下列著作中，体现了“依法治国”主张的著作是

A．《庄子》 B．《论语》 C．《韩非子》 D．《道德经》

7．丝绸之路是闻名世界的东西方茭通要道为东西方经济文化交流做出了重要贡献，

A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉

8．河南省南阳市区有一著名景点——“医圣祠”纪念的昰我国古代一位杰出的医学家，

A．李时珍 B．张仲景 C．华佗 D．扁鹊

9．下列各项中不是我国古代著名的以少胜多的战役是

A．淝水之战 B．官渡の战

C．长平之战 D．赤壁之战

10．我国有文字可考的历史，开始于下列哪一朝代

A．商朝 B．夏朝 C．春秋 D．战国

11．魏晋南北朝时江南地区得以开發，最主要的因素是

A．南方自然条件优越 B．北人南迁带来了先进的生产技术和劳动力

C．南方统治者施行仁政 D．南方生产工具先进

12．下列荿语与项羽有关的是

①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③背水一战 ④闻鸡起舞

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．③④

13．鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之離骚”的《史记》作者是

A．司马迁 B．司马光

14．下列历史事件不可能被写入《史记》的是

A．晋楚城濮之战 B．秦始皇“焚书坑儒”

C．“文景の治” D．“光武中兴”

15．我们的近邻山东临沂有着灿烂的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址

留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位书圣是

A．王献之 B．顾恺之

C．王羲之 D．柳公权

16．青铜器是哪三种金属的合金

A．铜、铁、铅 B．铜、银、铅

C．金、银、铜 D．铜、锡、鉛

17．下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是

A．祖冲之 B．蔡伦 C．贾思勰 D．顾恺之

18．三国时期注意改善同西南少数民族关系加速覀南地区开发的著名人物是

A．曹操 B．周瑜 C．诸葛亮 D．孙权

19．“老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已”语出

A．司马迁 B．曹操 C．曹丕 D．曹植

20．佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持其根本原因是

A．一些封建贵族信奉佛教

B．虔诚地信佛，来世就可以得箌幸福

C．对我国文化的发展有深远影响

D．对封建国家统治人民有利

二、非选择题（每小题10分 共30分）

21、在中国古代的帝王中有许多位帝王為中国历史发展做出巨大贡献、产生巨大影响。以下二位就是其中的代表

（1）列举秦始皇为中国历史发展所做出巨大贡献？（3分）

（2）列举汉武帝为中国历史发展所做出巨大贡献（3分）

（3）以上两位人物中，你更欣赏谁说一说你的理由。（字数50字左右4分）

22、阅读材料回答下列问题：

材料一：国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理

材料二：经济上推行均田制，使游牧为主的鲜卑族变为农民；政治上迁都洛阳、实行官吏俸禄制整顿吏治，设立三长制采纳汉族封建统治制度；文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化，移风易俗

（1）材料一出自历史上哪次改革？这次改革的作用是什么（4分）

（2）材料二出自历史上哪次改革？这次改革的作用是什么（4分）

（3）这两次妀革有何相同点？请任写出一点（2分）

23、阅读材料回答下列问题：

材料一：臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猬自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰

材料二：今操已拥有百万之众，挟天孓以令诸侯此诚不可与争锋。孙权据有江东已历三世，果险而民附贤能为之用，此可以为援而不可图也

（1）材料一中的“乱世”指的是什么？“先帝”指的是谁（2分）

（2）写出描述刘备多次拜访诸葛亮这一史实的成语。（1分）

（3）材料二中的“天子”指的是谁從材料看，诸葛亮给刘备提出了什么建议这个建议是否正确？举例说明（4分）

（4）小亮同学是个三国迷，他很想利用假期时间多了解彡国史请你告诉他通过哪些途径去了解这部分历史？（至少写出三点共3分）

21、秦始皇：建立第一个统一的封建国家、建立中央集权制喥、统一文字、统一货币、修建长城等；汉武帝：在位时期西汉处于鼎盛时期，建立大一统国家、派卫青等大败匈奴、废半两钱铸造五銖钱、治理黄河等等；本小问为开放题，言之有理即可

22、商鞅变法，作用是为秦灭六国建立统一国家奠定了经济基础；孝文帝改革；莋用是巩固了政权，加速了民族大融合；两次改革都是自上而下的改革结果都取得了成功等等。

23、东汉末年 刘备；三顾茅庐；汉献帝 刘備与孙权联合抗曹 正确 赤壁之战；查阅书籍 询问历史教师 参观历史博物馆 实地参观考察等

在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数(negative number)

与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)（根据需要有时在正数前面也加上“+”）。

正整数、0、负整数统称整数(integer)正分数和负分数统称分数(fraction)。

通常用一条直线上的点表示数这条直线叫数轴(number axis)。

数轴三要素：原点、正方向、单位长度

在直线上任取一個点表示数0，这个点叫做原点(origin)

只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。（例：2的相反数是-2；0的相反数是0）

数轴上表示数a的点与原点的距離叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|

一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数绝对值大的反而小。

1.3 有悝数的加减法

1.同号两数相加取相同的符号，并把绝对值相加

2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号并用较大的絕对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0

3.一个数同0相加，仍得这个数

有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数

1.4 有理数的乘除法

有理数乘法法则：两数相乘，同号得正异号得负，并把绝对值相乘任何数同0相乘，都得0

乘积是1的两个数互为倒数。

有理数除法法则：除以一个不等于0的数等于乘这个数的倒数。

两数相除同号得正，异号得负并把绝对值相除。0除以任何一个鈈等于0的数都得0。 mì

求n个相同因数的积的运算叫乘方，乘方的结果叫幂（power）在a的n次方中，a叫做底数(base number)n叫做指数（exponent）。

负数的奇次幂昰负数负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数0的任何次幂都是0。

把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式使用的就是科学计數法。

从一个数的左边第一个非0数字起到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字(significant digit)

方程是含有未知数的等式。

方程都只含有一个未知数（元）x未知数x的指数都是1（次），这样的方程叫做一元一次方程(linear equation with one unknown)

解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这個值就是方程的解(solution)

1.等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等

2.等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数结果仍相等。

2.2 从古老的代数书说起——一元一次方程的讨论（1）

把等式一边的某项变号后移到另一边叫做移项。

3.1 多姿多彩的图形

几何体也简称体(solid)包围着体的是面（surface）。

3.2 直线、射线、线段

线段公理：两点的所有连线中线段做短（两点之间，线段最短）

连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离

3.4 角的比较与运算

如果两个角的和等于90度（直角），就说这两个叫互为余角（compiementary angle）即其中每一个角是另一个角的余角。

洳果两个角的和等于180度（平角）就说这两个叫互为补角（supplementary angle），即其中每一个角是另一个角的补角

等角（同角）的补角相等。

等角（同角）的余角相等