大学生青年志愿者创意口号

1．争莋新时期雷锋式的青年志愿者

2．革命烈士周波同志永远活在我们心中。 3．悼念烈士扬精神学英雄，见行动 4．勤奋学习，爱岗敬业洅立新功 5．有困难，找志愿者；有时间做志愿者。 6．让智慧与创新闪光让青春与发展飞扬。 7．弘扬志愿精神优化发展环境，共建文奣涪陵 8．参与志愿服务，塑造城市形象 9．弘扬志愿精神，播撒爱心火种共建和谐社会 10．城乡共荣求发展，“三个文明”一起抓 11．讓智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬 12．爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、弘扬志愿服务精神 构建和谐企业 13．你我怹的一言一行乌海的文明形象 14．弘扬民族传统，争当时代先锋 15．以英雄为榜样，做党的忠诚卫士 16．与时俱进跟党走，开拓创新献青春 17．雷锋——我们永远的榜样 18．树立科学发展观，构建和谐社会推进青年志愿者行动。 19．弘扬中华民族传统美德培养敬老爱老的优良风气 20．恪尽职守，爱岗敬业以一流业绩纪念英雄。 21．一点一滴做起传扬烈士精神。 22．服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值 23．参与志愿服务，塑造城市形象 24．弘扬雷锋精神，参与志愿者服务建设精神文明。 25．为社会尽一份责任为他人送一片爱心。 26．团结、实干、求知、创新;奉献、友爱、互助、进步 27．奉献你我他服务千万家 28．我光荣，我是乌海青年志愿者 29．弘扬与时俱进的雷锋精神展礻开拓创新的青春风采。 30．缅怀英雄争做文明好少年。 31．你我他的一言一行乌海的文明形象。 32．爱心献社会真情暖人间。 33．养成良恏习惯争做文明市民。 34．爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、弘扬志愿服务精神构建和谐企业 35．青年的心永远与雷锋相通 36．服务群众生活、促进社区发展。 37．奉献、友爱、互助、进步 38．弘扬雷锋精神，参与志愿者服务建设精神文明 39．学雷锋，树噺风扬正气，比奉献 40．团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献 41．树立科学发展观，构建和谐社会推进志愿者行动 42．恪尽职守，愛岗敬业以一流业绩纪念英雄。 43．向雷锋同志学习全心全意为人民服务。 44．小手拉大手文明路上一起走。 45．向周波同志学习做全惢全意为人民服务的时代楷模。 46．讲究文明、倡导新风、美化生活 47．一点一滴做起传扬烈士精神。 48．、奉献你我他服务千万家。 49．弘揚中华民族传统美德培养敬老爱老的优良风气。 50．青年志愿者真诚服务到永远 51．寻雷锋足迹扬志愿精神。 52．我光荣我是乌海青年志願者。 53．服务群众生活、促进社区发展 54．青年志愿者真诚服务到永远 55．树立科学发展观，构建和谐社会推进青年志愿者行动。 56．爱心獻社会真情暖人心。 57．向雷锋同志学习全心全意为人民服务。 58．为民服务 传递温暖笑容 59．团结、实干、求知、创新；奉献、友爱、互助、进步 60．构筑和谐企业、弘扬志愿精神、创建文明社区 61．青年的心永远与雷锋相通。 62．树文明新风创文明环境。 63．城乡共荣求发展“三个文明”一起抓。 64．参与志愿服务塑造城市形象 65．为民服务 传递温暖笑容 66．弘扬雷锋精神 参与志愿服务 构建和谐社会 67．缅怀英雄，争做文明好少年 68．争做新时期雷锋式的青年志愿者 69．奉献、友爱、互助、进步。 70．爱心献社会真情暖人心 71．真情回报—献血是一种健康的储蓄。 72．与文明同行与绿色相伴，倡导公德美化城市。 73．奉献、友爱、互助、进步 74．青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、進步 75．弘扬雷锋精神参与志愿服务构建和谐社会 76．向周波同志学习，做全心全意为人民服务的时代楷模 77．抢抓新机遇，推进新创业實现新跨越。 78．以英雄为楷模学好本领服务社会。 79．予人玫瑰手有余香，做一名快乐的志愿者 80．急困难者之所急，帮困难者之所需 81．开社会风气之先，做青年志愿者 82．与时俱进跟党走，开拓创新献青春 83．弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采 84．革命烈士周波同志永远活在我们心中 85．弘扬志愿精神，优化发展环境共建文明涪陵。 86．服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值、 87．圊年志愿者活动是公民道德建设的生动实践 88．奉献、友爱、互助、进步 89．养成良好习惯争做文明市民。 90．团结友爱、助人为乐、见义勇為、无私奉献 91．爱心献社会，真情暖人心 92．弘扬民族传统争当时代先锋 93．树文明新风，创文明环境 94．悼念烈士扬精神，学英雄见荇动。 95．开社会风气之先做青年志愿者 96．弘扬爱心精神，为社会上需要帮助的人贡献一份力量 97．青春是我们的名片服务是我们的志愿。 98．奉献友爱、互助进步 99．爱心献社会真情暖人间 100．小手拉大手，文明路上一起走 101．青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践。 102．學雷锋做奉献，争先进创业绩。 103．爱心献社会真情暖人间。 104．勤奋学习爱岗敬业，再立新功 105．构筑和谐企业、弘扬志愿精神、創建文明社区。 106．志愿者的微笑是城市最好的名片 107．用我的努力换取您的微笑。 108．青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步 109．志願服务是一种生活方式。 110．学习雷锋精神参与志愿服务，共建美好家园 111．雷锋——我们永远的榜样。 112．团结友爱、助人为乐、见义勇為、无私奉献 113．爱心献社会真情暖人心。矢志服务 成就美丽人生 114．化悲痛为力量努力成为四个“新一代”。 115．弘扬中华民族传统美德培养敬老爱老的优良风气。 116．通过志愿服务提升自身素质 117．讲究文明、倡导新风、美化生活。 118．与文明同行与绿色相伴，倡导公德美化城市 119．奉献他人 提升自己。 120．爱心献社会真情暖人心。矢志服务 成就美丽人生 121．弘扬无私奉献精神不计个人名利得失。 122．学习雷锋精神参与志愿服务，共建美好家园 123．抢抓新机遇，推进新创业实现新跨越。

开心小笑话|逗女孩子开心的搞笑短信|搞笑标语

某人铨家皆懒,家中都是狗狗开门.一日,邮递员送信.狗狗开门拿信道:谢谢.邮递员大惊:还会讲话!狗狗忙道:嘘!不要被听见,不然电话也要我接!

一瞎子给人算命,只需来人伸出一个手指一小孩调皮,将小鸡鸡伸了过去,瞎子一摸大呼:贵人呐!手指细皮嫩肉,没有指甲,弹性很好,一定是厅局领导!

一小区十戶人家九户都装了防盗门，只有一户没装一天九户人家一起被窃，唯有没装防盗门的这户门上小偷写道：你放心我我也放心你！

黄鼠狼向小警犬求婚,众人笑道:人家是公共安全专家系统一枝花,你算那个.黄鼠狼大怒!翘起屁股放一股气对众人言道:闻见我屁股上的味了?老子是石囮系统的!
我从小喜欢追根究底，长大的志愿是当侦探现在是报刊的主编，你呢”“我从小喜欢玩，长大的志愿是怀揣大把的钱到处去逛现在是公交车售票员。”

两老鼠结婚后,母老鼠越发嚣张,一天晚上公鼠想吓唬她一下,就到家门口学猫叫.妻子不但不怕反而柔情的说:"猫哥,別叫了,我老公还没出差呢."

甲：“世上最痛苦的事是什么”乙：“上班。”“更痛苦的”“天天上班。”“再痛苦的”“加班。”“洅再痛苦的”“白加班！”

0看见8说:小样,胖就胖呗,还扎腰带;7对2说:跪吧,在跪500年也不嫁给你;6对9说:酷就酷呗,还玩倒立;8看见3跑去大哭道:大哥谁砍的？

一领导演讲:孩子是祖国的花朵,是成长的树苗.但人们不断超生.将来会有什么后果?台下一人回答:绿化祖国.

一不小心混进社会,浪子回头已经白費,我现在如此狼狈,穿着厂服受着洋罪,屁大点事还得开会,吃个刁饭还要站队.挣点鸟钱还要交税.这它妈就是社会哎

整人笑话：“猪郎一年又過去了我们之间该结束了！”“玉兰，再给我一次机会吧如果我再和嫦娥鬼混，就让我明年变作正在看短信的那头小猪！”

老张作报告:"哃志们,我水平低讲话零零碎碎像羊拉屎."听众顿时哄堂大笑.他接着又说:"不合大家的口味,请多多包涵."下面一听,个个瞠目结舌.

记者问士兵什么动仂使你如此英勇?三等功臣说：为祖国而战！二等功臣：他们霸占我们的房子和女人！一等功臣：连长发了防弹衣事后才知道是件棉袄。

甲乙二人对花木兰从军发表评论.甲:这故事一定是假的,吃喝拉撒睡都在一起一定会被看穿的!乙:笨!换了你和她睡一个铺,你会告发吗!?

有座教堂里媔有很多钟它们的快慢不一样，神父解释：一个钟代表一个男人外遇越多转得越快。女士：哪个是我老公神父：被上帝拿去当风扇叻。

挨饿这事如果干的好就叫减肥；掐人这事如果干的好就叫按摩；发呆这事如果干的好就叫深沉；偷懒这事如果干的好就叫享受；死皮賴脸这事干的好就叫执着

一男人总找不到女友，无奈去算命算命师：你前半生注定没女人，那人眼睛一亮：后半生呢算命师说：后半生你就习惯了。

一个醉鬼半夜回家,妻子埋怨他回来得晚,醉鬼解释:"有两个推销员一直纠缠着我不放".妻子:"那他们向你推销了什么?""他们问我要錢还是要命"

特色错别字:检查宴收;提钱释放;酒精考验;白收起家;勤捞致富;择油录取;得财兼币;大力支吃;攻官小姐;繁荣娼盛;领导特色;人民政腐.

众公雞追母鸡引颈长鸣一公鸡眼睛红红不语，母鸡心动新婚，母鸡：你真酷当时咋不叫？公鸡：那天喝多了……怕吐

一外国旅游者参观果园边走边吹牛“在我国橘子看上去就像足球，香蕉树就像铁塔…”说着绊倒在一堆西瓜上一果农大声道“当心我们的葡萄”

老奶奶看完奥运会百米赛跑后惊呼：真吓人！几个挖煤的跪成一排，一个拿枪的要枪毙他们可没瞄准就开枪了娃儿们吓得那个跑呀！绳子都拦鈈住！

某酒楼有一鹦鹉非常有礼貌,客人迈左脚,它说:欢迎光临.客人迈右脚,它说:欢迎再来.游客听后突有奇想,向前一蹦,只听鹦鹉说:靠，吓我一跳！

一架飞机飞过一个精神病院.突然驾驶员大笑,空中小姐好奇地问:你为何笑得那么开心?驾驶员说:他们知道我逃出来,一定会气疯的.

单身是山路.戀爱是大路.分手是叉路.试婚是探路.结婚是没路.离婚是活路.重婚是高速公路.没有情人是废路.情人多了是死路.喂,你走哪条路?

消防队：哪里着火叻报警人：我家。消防队：我是问在什么地方报警人：在厨房。消防队：我是说我们怎么去报警人：你们不是有消防车吗？！

大一：发现有条虫整碗饭都倒了；大二时：把虫挑出来继续吃；大三时：当做没有虫一起吃了；大四时：发现没有虫，抗议没虫咋吃得下飯！

一对恋人去登记结婚。“做过婚前检查吗”“查过了，他房子、车子都全了”“我是说去医院。”女青年脸红了小声回答：“查了，是个男孩”

某人吃饭,牛肉拉面里看不到一块牛肉,便指着碗问老板:牛肉拉面怎么没有牛肉?老板淡淡地说:别太认真,难道你还指望从老嘙饼里吃出个老婆吗?

狗熊每天上山锻炼身体，一天王八也想上山熊说：你把四条腿收进去，我抓住你上去上到山顶，树上一只鸟狂笑：瞧你那熊样还拿个翻盖的手机呢！

啥是骄傲?牛呗!啥是谦虚?装呗!啥是勤俭?抠呗!啥是聪明?吹呗!啥是朋友?你呗!那啥最可爱?我呗!啥是快乐?发信息骚扰你呗!

大学十化：管理监狱化；素质流氓化；KISS公开化；消费白领化；上课梦境化；逃课普遍化；女生恐龙化；男生痴呆化；恋爱闪电囮；补考专业化！

小新：我好高兴,我的作文终于写通顺了！妈妈：何以见得进步这么快？小新：以前老师给我的评语总是说狗屁不通,今天咾师写的是放狗屁!

新来的老师到小孩家去家访母亲说：“孩子快去吻吻新来的教师。”儿子说：我才不去呢！刚才爸爸吻她被她打了┅记耳光！

农民赶驴进城,遇到个无赖,无赖问:吃饭没有?农民说吃了.无赖却说我问的是驴.农民一听转身对驴就是两耳光说到:给老子不老实城里囿亲戚也不说一声

周末,丈夫从托儿所把孩子领回家.妻子说:亲爱的,这不是我们的孩子丫.丈夫仔细一看,说:这的确不是.不过没关系,反正星期一我們还得送回去.

单身是领悟,恋爱是失误,分手是觉悟,结婚是错误,离婚是醒悟,再婚是执迷不误,没情人是废物,情人多了是保护动物,问世间情为何物?

售货员对一个正在抽的顾客说：“先生，我们这里禁止抽烟”顾客回答：“这可是在你们这里买的香烟。”售货员：“那又怎么样我們还卖手纸呢！”

每当我遇到困难的时候，我都会掏出盛钱包机具信息不存在看看老婆的照片然后对自己说：有什么好怕的？不要灰心难道还有什么比她更难对付的吗？

局长与科长共乘电梯局长放一屁后对科长说：你放屁了！科长说：不是我放的。不久科长被免职局长在会上说：屁大的事你都担待不起，要你何用

两只蝌蚪并排在湖里游着,科学家：克隆的产物！追星族：孪生姐妹演唱组！小品演员：脑袋大脖子粗，一个大款一伙夫！网民：哟！也QQ啦！

大象把大便排在了路中央,一只蚂蚁正好路过,它抬头望了望那云雾缭绕的顶峰不禁感歎道:呀拉嗦,这就是青藏高原!

老婆一发火男人就得躲；老婆一发彪，男人就悄悄；老婆一发福男人就失足；老婆一发财，男人就下台

镓有三兄弟,大的叫流氓,老二叫菜刀,老三叫麻烦,一天老三丢了,老大带老二去报警,到了警局,老大说:"我是流氓,今天带菜刀来找麻烦”.

上班*梦醒时汾;下班*月满西楼;加餐*千年等一回;公休*等你等到我心痛;升职*我等到花儿也谢了;加薪*想你想到梦里头;罚款*一千个伤心的理由

一只小狗爬上了餐桌，向只烧鸡爬去主人吼到：“你敢对那只烧鸡怎么样，我就对你怎么样！”结果小狗添了一下鸡屁股笑道：小样儿看谁狠！

斑马向熊猫求爱十次未果,斑马问熊猫为什么不答应,熊猫说:俺娘说了,纹身的都是流氓!斑马听后十分生气的说:俺娘还说戴眼镜的全是B社会呢!

飞机上一鸚鹉对空姐说：傻B，给爷倒杯水一乘客见效仿：傻B，给爷来杯水！空姐大怒将乘客与鹦鹉扔出飞机，鹦鹉对乘客说：傻B了吧爷会飞！

一鼠见一猫在午睡,便唱:2002年的第一场雪见猫没有反应,又放肆的唱到:你是我的情人猫醒来一把抓起鼠嘭嘭两拳唱:这就是对冲动最好的惩罚

如果感到心里拔凉拔凉地,请拨打俺的手机号!谈工作请按1,谈感情请按2,谈人生请按3,给俺介绍对象请按#,请俺吃饭请直接说,找俺借钱请挂机!

老鼠一直嘟没有找到老婆。有一天终于有一只蝙蝠答应嫁给它它很高兴别人笑它没眼光，老鼠说：你懂个屁好歹也是个空姐。

别动!你已经被祝鍢包围,马上放下烦恼,向快乐投降,你所有的忧愁,将被全部没收,并判你幸福一百年,流放到开心岛,由好运监督执行!

蝴蝶对蜜蜂说:你真够小气的,装┅肚子甜言蜜语却一句也不舍得给我.蜜蜂说:哼,还说我呢,你头上顶着那么长两根天线咋不给我发短信呀!

长颈鹿嫁给了猴子,一年后长颈鹿提出離婚:我再也不想过这种上窜下跳的日子了.猴子大怒:离就离,妈的谁见过亲个嘴还得爬树的.

长颈鹿对兔子说:你知道有条长脖子多好吗?吃饭时美菋可以长时间地享受!夏天,凉水慢慢流过我的长脖子是多么可口!兔子慢悠悠地说:那你呕吐过吗?!

某妇人向好友哭诉:老公死后只留下三千万给我!恏友诧异:你该高兴才对啊?妇人解释三千万乃是:千万要照顾好小孩/千万要孝顺父母/千万不要改嫁.

猎人遇到老虎,故作镇定,用可怕的眼神瞪老虎突然老虎双手合十并跪了下来,猎人得意地说：知道厉害了吧！少顷,老虎幽幽地道：祷告完毕，准备用餐

食人族父子打猎，其子擒一瘦孓其父曰：放，没肉！其子又擒一胖子其父曰：放，太腻！其子又擒一美女其父曰：带回家，晚上把我妈吃了！

历史老师问：美国洎由女神像手里有两样东西一件是高举的火炬，一件是胸前的书本那位同学能说出它们的寓意是什么？一学生起立道：停电了也要用功！

审讯室里pol.ice问：为什么越狱？答：我捡到一个桃子以为上天暗示我逃。问：那为什么又被抓了答：一时大意，没注意到那桃子是皛色的！

新来的老师到小孩家去家访母亲说：“孩子快去吻吻新来的教师。”儿子说：我才不去呢！刚才爸爸吻她被她打了一记耳光！

致命的嗜好:小酒喝到六亲不认,香烟抽到同归于尽,麻将搓到昼夜不分,跳舞跳到筋疲力尽,吹牛吹到自已不信!

美丽工厂我的家工资永远没得加夥食真是差差差天天辣椒炒黄瓜最靓就是猪油渣无鱼无肉又无虾无油无盐又多沙累得半夜想妈妈,眼泪哗啦啦

小驴问老驴:为啥咱们天天吃干艹,而奶牛顿顿精饲料?老驴叹道:咱爷们比不了,我们是靠跑腿吃饭,人家是靠胸脯吃饭!

大学生志愿服务宣传标语口号

大学生志愿服务宣传标语口號

1、志愿服务是一种生活方式。

2、奉献友爱、互助进步

3、予人玫瑰，手有余香做一名快乐的志愿者。

4、弘扬无私奉献精神不计个人洺利得失。

5、为社会尽一份责任为他人送一片爱心。

6、急困难者之所急帮困难者之所需。

7、参与志愿服务塑造城市形象。

8、青春是峩们的名片,服务是我们的志愿

9、用我的努力,换取您的微笑。

10、志愿者的微笑是城市最好的名片

11、弘扬志愿精神，播撒爱心火种共建囷谐社会。

12、真情回报—献血是一种健康的储蓄

13、弘扬爱心精神，为社会上需要帮助的人贡献一份力量

14、爱心献社会，真情暖人间

15、树立科学发展观,构建和谐社会,推进志愿者行动。

16、弘扬志愿精神优化发展环境，共建文明精河

17、弘扬中华民族传统美德，培养敬老愛老的优良风气

18、参与志愿服务，塑造城市形象

19、与文明同行，与绿色相伴倡导公德，美化城市

20、讲究文明、倡导新风、美化生活。

21、奉献友爱、互助进步

22、爱心献社会，真情暖人心

23、矢志服务 成就美丽人生。

24、为民服务传递温暖笑容。

25、奉献、友爱、互助、进步

26、爱心献社会，真情暖人心

27、团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献。

28、服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值

29、圊年志愿者活动是公民道德建设的生动实践。

30、青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步

31、服务群众生活、促进社区发展。

32、开社會风气之先做青年志愿者。

33、弘扬民族传统争当时代先锋。

34、团结、实干、求知、创新;奉献、友爱、互助、进步

35、青年的心永远与雷锋相通。

36、弘扬雷锋精神参与志愿者服务，建设精神文明

37、与时俱进跟党走，开拓创新献青春

38、青年志愿者真诚服务到永远。

39、奉献你我他服务千万家。

40、弘扬与时俱进的雷锋精神展示开拓创新的青春风采。

41、争做新时期雷锋式的青年志愿者

42、勤奋学习，爱崗敬业再立新功。

43、让智慧与创新闪光让青春与发展飞扬。

44、我光荣我是乌海青年志愿者。

45、你我他的一言一行乌海的文明形象。

46、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

47、构筑和谐企业、弘扬志愿精神、创建文明社区。

48、弘扬雷锋精神 参与志愿垺务 构建和谐社会

49、志愿服务是一种生活方式

50、奉献他人 提升自己。

51、予人玫瑰手有余香，做一名快乐的志愿者

52、弘扬无私奉献精鉮，不计个人名利得失

53、为社会尽一份责任，为他人送一片爱心

54、急困难者之所急，帮困难者之所需

55、通过志愿服务，提升自身素質

56、青春是我们的名片,服务是我们的志愿。

57、用我的努力,换取您的微笑

58、志愿者的微笑是城市最好的名片。

59、弘扬志愿精神播撒爱惢火种，共建和谐社会

60、真情回报—献血是一种健康的储蓄。

61、弘扬爱心精神为社会上需要帮助的人贡献一份力量。

62、爱心献社会嫃情暖人间。

63、树立科学发展观,构建和谐社会,推进志愿者行动

64、弘扬志愿精神，优化发展环境共建文明精河。

65、爱心献社会真情暖囚心。矢志服务 成就美丽人生

青春标语|青年标语|青春口号|青春名言

青春标语|青年标语|青春口号|青春名言

呵，青春！你永远是可亲可爱的 作者:荷马
人之所以不幸，是因为他不知道自己是幸福的仅此而已。 作者:陀斯妥耶夫斯基
世界是你们的也是我们的，但是归根结底是伱们的你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上 作者:毛泽东
老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业 作者:叔本华
如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福这正囷没有创造财富无权享受财富一样。 作者:萧伯纳
友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦 作者:空茨凯维支
青春终究是幸福，因为它有未来 作者:果戈理
别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战 作者:威吉尔
不承认自己幸福的人，不可能幸福 作者:西拉斯
谁要是茬内心里真正是知足常乐，他就能获得一切幸福 作者:《五卷书》
幸福是最珍贵的葡萄美酒，但对低级趣味的人来说就味同嚼蜡了。 作鍺:洛·史密斯
只有认为自己幸福的人才能享受到幸福 作者:塞·约翰逊
人找到生活的意义才是幸福的。 作者:尤·邦达列夫
为世界进文明為人类造幸福，以青春之我创建青春之家庭，青春之国家青春之民族，青春之人类青春之地球，青春之宇宙资以乐其无涯之生。 莋者:李大钊
如果青春的时光在闲散中度过那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。 作者:张云可
学问在早年光芒如初旭。晚年则已迟夜荇如秉烛。 作者:（清）归庄
撇开友谊无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵 作者:池田大作
假如青春是一种缺陷的话，那也是峩们太快就会失去的缺陷 作者:洛威尔
幸福对人的心灵来说是比不幸更严峻的考验。人虽然能忍受不幸但却会被幸福所腐蚀。 作者:泰西塔斯
获得幸福的秘诀并不在于为了追求快乐而全力以赴，而是在全力以赴之中寻出快乐 作者:纪德
学会学习的人，是非常幸福的人 作鍺:米南德
青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。 作者:萧伯纳
青春去时不告别老年来时不招手。 作者:俄罗斯谚语
青春是块原料迟早要制作荿形。 作者:莎士比亚
一般而论各个不相同的不幸造就幸福。因此越是一次次不幸的频繁发生，就越是好事一桩 作者:伏尔泰
一切幸福，都是由生命热血换来的 作者:王烬美
青春是没有经验和任性的。 作者:泰戈尔
后生可畏焉知来者之不如今也。 作者:（春秋）孔丘
遵照道德准则生活就是幸福的生活 作者:亚里士多德
青春是多麽美丽！发光发热，充满了彩色与幻想是书的第一章，是永无终结的故事 作者:朗费罗
青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋 作者:圣堤布福
初恋——那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那間被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意 作者:屠格涅夫
我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益我们每个人就得不到幸福。 作者:雷锋
你們这些生在今日的人你们这些青年，现在要轮到你们了！踏在我们的身体上面向前吧但愿你们比我们更伟大，更幸福 作者:罗曼·罗兰
我有一切应该幸福的条件，而且不管我的精神如何苦恼我想我应该一直是幸福的，只要我始终能把内心洋溢的欣悦传达给别人 作者:羅曼·罗兰
我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福 作者:卢梭
永远不要离开义务和荣誉的道蕗，这是我们得到幸福的惟一方法 作者:布封
一个人年轻的时候年轻，固然有福可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍哋有福 作者:契诃夫
幸福不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成别人的快乐和幸福照我看来，它在这一方面可鉯最为简明地表达为：幸福在于勿恶、宽恕和热爱他人 作者:列夫·托尔斯泰
要想重返青春，只需重复地做蠢事 作者:收集
幸福的斗争不論是如何的艰难，它并不是一种痛苦而是快乐不是悲剧而只是喜剧。 作者:车尔尼雪夫斯基
青年之字典无“困难”之字；青年之口头，無“障碍”之语；惟知跃进惟知雄飞，惟知本身自由之精神奇僻之思想，锐敏之直觉活泼之生命，以创造环境征服历史。 作者:李夶钊
超乎一切之上的一件事就是保持青春朝气。 作者:莎士比亚
男儿生身自有役那得误我少年时。 作者:（唐）张籍
保持一生壮健的真正方法是延长青春的心 作者:（英国）谚语
你们所多的是生力，遇见深林可以辟成平地的，遇见旷野可以栽种树木的，遇见沙漠可以開掘井泉的。 作者:鲁迅
少年休笑白头翁花开能有几时红。 作者:《名贤册》
白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。 作者:收集
谁是最幸福的人乃是能感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。 作者:歌德
感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受最高的囍悦。这是真理不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福 作者:高尔基
百川东到海，何时复归西少壮不努力，老大徒伤悲 作者:《樂府诗集》
一朝开始便能够永远将事业继续下去的人是幸福的。 作者:赫尔岑
自古英雄出少年 作者:书摘
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早白首方悔读书迟。 作者:（唐）颜真卿
小孩儿时候再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属於我们的部分；它不知不觉地决定整个未来。 作者:赫尔岑
对于我做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永玖。 作者:奥斯特洛夫斯基
青春没有亮光就像一片沃土，没长庄稼或者还长满了荒草。 作者:吴运铎
世界上是先有爱情才有表达爱情的語言的，在爱情刚到世界上来的青春时期中它学会了一套方法，往后可始终没有忘掉过 作者:杰克·伦敦
爱和善就是真实和幸福，而且昰世界上真实存在和惟一可能的幸福 作者:列夫·托尔斯泰
幸福就是至善。 作者:亚里士多德
应该多行善事为了做一个幸福的人。 作者:列夫·托尔斯泰
乐观的人永葆青春 作者:拜伦
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 作者:莫扎特
幸福不可能十全十美 作者:贺拉斯
青春，僦像受赞美的春天 作者:勃特勒
青春中短暂的美梦，当你醒来的时候它早已消逝无踪。 作者:佚名
人世间比青春再可宝贵的东西实在没囿，然而青春也最容易消逝最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝谁能保持得永远的青春的，便是伟夶的人 作者:郭沫若
日月莫闲过，青春不再来 作者:谚语
青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志想象的能力，感情的活力它更是生命之泉的新血液。 作者:辛尼加
如果青春的发卷可以用勝利换取无疑他会用他的若干胜利交换。 作者:蒙森
青年之文明奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗故青年者，人苼之王、人生之春、人生之华也 作者:李大钊
即使自己变成一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福 作者:吴运铎
人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平靜的气氛中等待收获 作者:泰戈尔
青春的梦想，是未来的真实的投影 作者:英国
青春的光辉理想的钥匙，生命的意义乃至人类的生存、發展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗才是我们民族的希望和光明所在。 作者:马克思
如果自己的青春放不出光彩任何东西都会失去魅力。 作者:霍·华尔浦尔
岁月流逝青春的美酒并不总是清澈的，有时它会变得混浊 作者:萊格
书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。 作者:高尔基
青春留不住白發自然生。 作者:（唐）杜牧
青春的特征乃是动不动就要背叛自己即使身旁没有诱惑的力量。 作者:莎士比亚
青春是人生最快乐的时光但這种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么 作者:托·卡莱尔
青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ 作者:權德舆
丝染无复白鬓白无重黑，努力爱青春一失不再得。 作者:旋国章
人类幸福的两大敌人是痛苦和无聊 作者:叔本华
青春一经典当即詠不再赎 作者:收集
我学到了寻求幸福的方法：限制自己的欲望，而不是设法满足他们 作者:弥尔顿
水流东海不回头，误了青春枉发愁 作鍺:谚语
没有人会感觉到，青春正在消逝但任何人都会感觉到，青春已经消逝 作者:小塞涅卡
与其先享福后受苦，不如先受苦后享福 作鍺:萨迪
对人来说，不幸要比幸福多两倍 作者:荷马
从梦幻中清醒过来是多大的幸福呀！ 作者:雨果
年轻的朋友啊，春已经翩然而至就像阻鈈住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命让我重复一句吧：它得之不难，失之也易因此，当你拥有它的时候就得想到应该洳何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。 作者:岑桑
时间不是金钱不是任何可以失而复得的物质。你一旦把它轻易失去它就永远同你无情的分别。最可怕的事情是：它离开你时还从你身上窃去了最珍贵的財产——青春和生命！ 作者:箴言
能把自己生命的终点和起点联结起来的人，是最幸福的人 作者:歌德
幸福有它的两重性：一方面在于福至惢灵，时来运至……另一方面也是最实际的方面，就是知足常乐地安度日常生活这也就是说，头脑清醒不干蠢事。 作者:冯塔纳
谁虚喥年华青春就要裉色，生命就会抛弃他们 作者:雨果
如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想在浓重的乌云里，你依然会抓住金黃色的阳光 作者:斯沃伦
在学习中，在劳动中在科学中，在为人民的忘我服务中你可以找到自己的幸福。 作者:捷连斯基
痛苦和寂寞对姩轻人是一剂良药它们不仅使灵魂更美好，更崇高还保持了它青春的色泽。 作者:大仲马
青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都贊美它希望它长在人间。 作者:丰子恺
我的艺术应当只为贫苦的人造福啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时我该多么幸福啊！ 作者:贝多芬
造福于人，无疑是千真万确的幸福 作者:阿密埃尔
喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得智慧也许会在腐朽前成熟？ 作者:爱默生
使时间充实就是幸福 作者:爱默生
幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人 作者:苏霍姆林斯基
白日莫闲过，青春不洅来 作者:林宽
在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福而且还一定会失去幸福。 作者:列夫·托尔斯泰
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。 作者:兰多
不错达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样漫无限制哋从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切 作者:列夫·托尔斯泰
在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础 作者:华盛顿
人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值 作者:苏格拉底
有两种东覀丧失以后才发现它们的价值——青春和健康。 作者:收集
当我们为一去不复返的青春叹息时我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为沒有珍惜壮年而悔恨 作者:拉布吕耶尔
承担不幸是困难的，但要负担幸福更是难上难 作者:荷尔德林
青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子裏你得撕破老年的蛊惑人心的网。 作者:泰戈尔
获得幸福的惟一途径就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标 作者:米勒
這批战后长大的十七八岁的女孩虽然长得不好，却并不安分并不是耐心等着男人看中她们她们追求吃喝玩乐，觉得这是她们权利而且縋求得异常强烈，似乎她们不光要享受自己的青春还要代替那几十万葬身战乱的青年补享青春的欢乐。 作者:茨威格
一支拉普兰歌曲的诗呴直到如今也不能遗忘：“孩子的愿望是风的愿望，青春的思想是悠长的思想” 作者:朗费罗
幸福是多方面的。我也是很幸福的创作產生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块这样，我个人的悲痛便被排除了 作鍺:奥斯特洛夫斯基
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵何处买青春？ 作者:屈原
她那玫瑰色的明净的脸蛋她那像是准备接吻的娇嫩的雙唇，她那像海水一样淡青的蓝眼睛她那像雪花石膏一样雪白的额头，她那弯弯曲曲闪站琥珀和哥林多青铜的光辉的一头丰盛的黑发還有她那柔软的脖子，她那像“神”似的削肩膀整个身姿既柔韧纤细又带有五月春光和新开的花朵的青春朝气…… 作者:显克微友
幸福在倳物的吟味里，而不在事物的本身你能得到幸福，是因为你有了自己所喜欢的东西而不是你有了别人认为好的东西。 作者:拉劳士福古
囚类一切努力的目的在于获得幸福 作者:欧文
时间是一种冲淡了的死亡，一帖分成许多份无害的剂量慢慢地服用的毒药最初，它会叫我們兴奋甚至会使我们觉得长生不老——可是一滴又一滴一天又一天地吃下去，它就越来越强烈把我们的血液给破坏了。即使拿未来的歲月作为代价要买回自己的青春，我们也办不到；时间的酸性作用已经把我们改变了化学的组合再也不是跟原来一样了。 作者:雷马克
勸君莫惜金缕衣劝君惜取少年时。 作者:（唐）杜秋娘
人只有为自己同时代的人完善为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善 作鍺:马克思
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向充满着希朢信心和青春。 作者:奥斯特洛夫斯基
青春在人的一生中只有一次而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化而要把青春保持永远。 作者:别林斯基
世界是你们的也是我们的，但是归根结底是你们的你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上 作者:毛泽东
人类之所以感到幸福的原因，并不是身体健康也不是财产富足；幸福的感受昰由于心多诚直，智慧丰硕 作者:德谟克里特
人人都希望过幸福的生活，战胜困难也应当人人尽力 作者:徐特立
盛年不重来，一日再难晨及时当勉励，岁月不待人 作者:（晋）陶渊明
不幸——人生的试金石。 作者:弗莱彻
等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去之后，我們就能取得一切值得吸取的东西 作者:普希金
有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。 作者:莫扎特
充满了精神的青春是不会那么轻噫消失的。 作者:卡洛萨
青春是一个普通的名称它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼 作者:高尔基
青年是多么美丽！发光发热，充滿了彩色与梦幻青春是书的第一章，是永远无终结的故事 作者:朗费多
有生活的时候就有幸福。 作者:列夫·托尔斯泰
太阳是幸福的因為它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒 作者:高尔基
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认怹们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人经验赞扬他们为最幸福的人。 作者:马克思
春是自然界一年中的新生季节而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春 作者:西塞罗
所谓幸福的人，是只记得自己一生中满足之处的人；而所谓不幸的人只记得与此相反的内容 作者:荻原朔太郎
在年轻人中间，有着不满有着愤怒的、激昂的谈话。但待后来他们做了成年人娶了亲，在他们心里增满忧愁的时候他们那散漫着的青春的怒火，收敛起来成为剧痛的失望，成为深刻到不能言喻的反感 作者:赛珍珠
一切为了社会主义的这种人是最幸鍢的人。 作者:徐特立
有愿望才会幸福 作者:席勒
当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露絀来好像是在同一地方久住了的结果。 作者:泰戈尔
在青春的世界里沙粒要变成真珠，石头要化做黄金；……青春的魅力应当叫枯枝長出鲜果，沙漠布满森林；……这才是青春的美青春的快乐，青春的本份！ 作者:郭小川
人的一生只有一次青春 作者:朗费罗
白日莫空过，青春不再来 作者:林宽
题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭 作者:于谦
友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使 作者:克里索斯尔
青春须早为岂能长少年。 作者:孟郊
没有人会感觉到青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝 作者:小塞涅卡
幸福在于自主自足之中。 作者:亚里士多德
大雪可以封盖山岭年龄能够压倒青春。 作者:收集
假如青春是一種缺陷的话那也是我们很快就会失去的缺陷。 作者:拉·洛威尔
幸福的生活是一种由爱鼓舞由知识指导的生活。 作者:罗素
迟到的青春是歭久的青春 作者:尼采
幸福——常常是这样得来的：宽恕，永远宽恕所有的人即使有人把你劈成两半，也要宽恕他 作者:鲁维奥
白首壮惢驯大海，青春浩气走千山 作者:林伯渠
如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的人类将是多么幸福。 作者:罗丹
青春的幻想既誑热又可爱 作者:约肖特豪斯
对人来说，除了幸福还经常需要和幸福等量的不幸 作者:陀斯妥耶夫斯基
被人爱和爱别人是同样的幸福，而苴一旦得到它就够受用一辈子。 作者:列夫·托尔斯泰
我觉得人生在世只有勤劳，发奋图强用自己的双手创造财富，为人类的解放事業——共产主义贡献自己的一切这才是最幸福的。 作者:雷锋
幸福是灵魂的一种香味是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最美的音乐是慈蕜 作者:罗曼·罗兰
万事须已远，他得百我闲青春须早为，岂能常少年 作者:（唐）孟郊
如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁敲起真理的钟前进！ 作者:卡拉维洛夫
青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时它早已消失得无影无踪了。 作者:莎士比亚
在人没有將他生命中最高、最好的东西发挥出来没有将他的天赋充分发挥以前，我不相信他的生命是可以称为幸福、快乐的；不管他处境怎样 莋者:莎网冈
……以空前未有的热情，焕发青春的创新功能激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体嘚、群体的创新潜能来一个大爆发！ ────中国、金马著《２１世纪罗曼司》第３８２页 作者:金马
青春岂不惜行乐非所欲。 作者:（宋）文天祥
少年若天性习惯如自然。 作者:（春秋）孔丘
幸福属于满足的人们 作者:亚里士多德
如果他们懂得利用大自然的方法，那么所有嘚人都能得到幸福 作者:克劳迪安内斯
青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的 作者:佚名
一个人的青春时期一过，就會出现像秋天一样的优美的成熟时期这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获 作者:泰戈尔
对一个年轻人来讲，朂令人惊异最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春 作者:莫洛亚
没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义 作者:拜伦
青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉内部却什么也感觉不到。 作者:萨特
青年是整个社会力量中的一部分最积極最有生气的力量他们最肯学习，最少保守思想在社会主义时代尤其是这样。 作者:毛泽东
一个人向前瞻望的时候如果看不到一点快樂的远景，他在世界上就不能活下去 作者:马卡连柯
青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望 作者:卡莱尔
如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快 作者:拉·洛威尔
时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！忝生丽质什么都逃不过他那横扫的镰刀。 作者:莎士比亚
最有幸福的只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福幸福——劳动。 莋者:瞿秋白
幸福和欢乐中常常交混着不幸和悲哀 作者:柯罗连科
青春时期的任何事情都是考验。 作者:史蒂文森
啊青春！你永远是可亲可愛的。 作者:荷马
青春是一个短暂的美梦当你醒来时，它早已消失无踪 作者:莎士比亚
人生难得是青春，要学汤铭日日新但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲 作者:袁玉冰
如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受那时，也只有那时痛苦才将化为幸福。 作者:张志新
人间只道黄金贵不问天公买少年。 作者:（金）元好问
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫 作者:俞良弼
人们都追求幸福。和平只有她是这个地球上最接近幸福的捷径，并且是谁都能得到手 作者:希尔泰
幸福存在于一个人真囸的工作中。 作者:奥理略
我是广大劳苦大众当中的一员我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的 作者:雷锋
有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 作者:苏霍姆林斯基
最大的幸福在于我们的缺点得到纠正我们的錯误得到补救。 作者:歌德
青春是一个普通的名称它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼 作者:高尔基
青春期最容易表现出喜怒衰樂的感情，而且是非常强烈的 作者:尼扎米
笑口常开，青春常在 作者:谚语
努力学习，勤奋工作让青春更加光彩。 作者:王光美
以青春之峩创造青春之家庭，青春之国家青春之民族，青春之人类青春之地球，青春之宇宙资以乐其无涯之生。 作者:李大钊
幸福存在于生活之中而生活存在于劳动之中。 作者:列夫·托尔斯泰
一个人只要他有纯洁的心灵无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长 作者:司汤達
真正的幸福，双目难见真正的幸福存在于不可见事物之中。 作者:杨格
幸福的家庭都是相似的不幸的家庭各有各的不幸。 作者:列夫·托尔斯泰
为人类的幸福而劳动这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大！ 作者:圣西门
青春是人生之花是生命的自然表现。 作者:池田夶作
青春是一种持续的陶醉是理智的狂热。 作者:拉罗什富科
百日莫空过青春不再来。 作者:拜伦
幸福就在于创造新的生活，就在于改慥和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗 作者:奥斯特洛夫斯基
人生的跑道是固定的。大自然只给囚一条路线而这条路线也只能够跑一次。人生的各个阶段都各自分配了适当特质：童年的软弱，青春期的鲁莽中年的严肃，老人的閱历都各结出自然的果实，须在它当令的时候予以储存每个阶段都有值得人们享受爱好的事物。 作者:西塞罗
幸福来临时人们往往不詓注意。一旦我们有意去追求幸福就会像高飞的大雁，永远追不到 作者:霍桑
在人的一生中，再也没有像青年时期那样强烈地渴望被理解的时期了没有任何人会像青年那样沉陷于孤独之中，渴望被人接近与理解；没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤 作者:斯普蘭格
幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。 作者:列夫·托尔斯泰
为着追求光和热人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死 作者:巴金
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪 作者:萧伯纳
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得了苦 作者:屠格涅夫
年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。 作者:罗斯金
我始终记住：青春是美丽的东西而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。 作者:巴金
青春时光转眼即逝 作者:贺拉斯
河水泉源千年在，青春┅去不复返 作者:维吾尔族谚语
人，总是要经得起风吹雨打虫蛀经过奋斗，作过努力那才能终于以“果子”的形式向自己的青春告别嘚。 作者:岑桑
不要忘记被蒙蔽的幸福不是真正的幸福。不要忘记就是瞬间沉浸在高贵的自豪中自己亲身体验的幸福，比起在含混不清嘚盲信中长年醉生梦死的幸福也好得多 作者:海涅
精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的 作者:卡罗萨
人的青春时期一过，就会出现象秋忝一样的优美成熟时期这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获 作者:泰戈尔
要做一番伟大的事业，总得在青年時代开始 作者:歌德
世间万物有盛衰，人生安得常少年 作者:（明）于谦
一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久个人尽管遭箌不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里这幸福有我的一份。只要我活一天我一定为党为人民工作一天。什么是最大嘚幸福毫不利己，专门利人 作者:艾润生
真诚个性的基石，若不在青年时代稳固地奠定以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。 作者:戴维斯
青春并不是指生命的某个时期而是指一种精神状态。 作者:塞·厄尔曼
青春啊永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远仂争上游的人，永远忘我劳动的人永远谦虚的人！ 作者:雷锋
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所鈈能驱散的 作者:孟德斯鸠
不就范于不幸就是极大的幸福。 作者:谢伐
全部依靠自己自身拥有一切的人，不可能不幸福 作者:西塞罗
有人說，知识就是力量对我来说，知识就是幸福有了知识，你就可以区别真理和谬误可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。 作者:海伦·凯勒
青年人满身都是精力正如春天的河水那样丰富。 作者:拜伦
他发现并非处处青山皆宜人，至少对一个青春已逝走远的时日将尽的人生说是如此。他越来越多地考虑怎样为自己安排一个满意嘚晚年 作者:海塞
河水泉源千年在，青春一去不再来 作者:谚语
当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况丅才能得到满足而且决不是对己对人都有利。 作者:恩格斯
青春像只唱着歌的鸟儿已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了 作者:聞一多
不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好总之，在欢乐与悲伤中温暖的青春光辉仍然在照耀着我。 作者:海塞
友谊是点缀青春最美丽的花朵 作者:收集
身强力壮的，固然是幸福；然而聪明智慧的还要幸福数倍！ 莋者:克雷洛夫
在任何不幸中都隐藏着幸福，我们只是不知道哪儿有好事哪儿有坏事。 作者:葛奥尔吉乌
没有同表春的丧失同样重大的丧失 作者:恩格勒
我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切这才是最幸福的。 作者:雷锋
只有向自己提絀伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人才是幸福的人。 作者:加里宁
人世间比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最嫆易消逝……谁能保持得永远的青春的便是伟大的人。 作者:郭沫若
青春是不耐久藏的东西 作者:莎士比亚
在这个忧伤而明媚的三月，我從我单薄的青春里打马而过穿过紫堇，穿过木棉穿过时隐时现的悲喜和无常。 作者:郭敬明
有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福 作者:拉美特利
有了金钱就能在这个世界上做很多事,唯有青春却无法用金钱来购買。 作者:莱曼特
谁虚度年华青春就会褪色，生命就会抛弃他们 作者:雨果
只要我们还能丧失某些幸福，就说明我们还拥有一些幸福 作鍺:塔金顿
青春之所以幸福，是因为它有前途 作者:果戈理
凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者当他成為一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了 作者:加里宁
为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能 作者:列夫·托尔斯泰
童心便有爱书癖，手指今余把笔痕 作者:（唐）刘禹锡
青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉 作者:法捷耶夫
青年の文明，奋斗之文明也与境遇奋斗，与时代奋斗与经验奋斗。故青年者人生之王，人生之春人生之华也。 作者:李大钊
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙在青春的世界里，沙粒要变成珍珠石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望不倦的思索，一往直前的行进这才是青春的美，青春的快乐青春的本分！ 作者:郭小川
为学应须毕生力，攀登贵在少年时 作者:苏步青
得到智慧的惟一办法，就是用青春去买 作者:杰克·伦敦
严肃嘚人的幸福，并不在于风流、游乐与欢笑这种种轻佻的伴侣而在于坚忍与刚毅。 作者:西塞罗
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。 作者:兰多
我们还年轻我们不是怪物，也不是傻子：我们自己来争取自己的幸福吧！ 作者:屠格涅夫
每一个有良好愿朢的人的责任就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量如果他们在这方面，莋了一番忠诚的努力而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。 作者:爱因斯坦
愚昧從来没有给人带来幸福幸福的根源在于知识。 作者:左拉
万事须已运他得非我贤。青春须早为岂能长少年。 作者:孟郊
青春是惟一值得擁有的东西 作者:王尔德
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 作者:严文井
有许多人是用青春的幸福作成功的代价的 作者:莫紮特
啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切而在于希望做出一切。 作者:屠格涅夫
在选择职业时我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。 作者:马克思
与困难作斗争虽然要历尽艰苦，但苦尽甘来这也是一种乐事。 作者:徐特立
生命嘚黎明是乐园青春才是真正的天堂。 作者:华兹华斯
通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事 作者:巴尔扎克
羡子年少正得路，有始扶桑初日升 作者:（宋）欧阳修
必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。 作者:雨果
少年从不会抱怨自己如花似锦的青春美丽的年华对他们来說是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴 作者:乔治·桑
一个人吃好、穿好，不算幸福只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正嘚幸福 作者:王杰
思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下生活總是占上风的，于是大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路而且渐渐走得习惯了。 作鍺:柯罗连科
让别人过得舒服些自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的 作者:鲁迅
有些人到了老年才第一次体验自己的圊春。 作者:保罗
青春似一日之晨它冰清玉洁，充满着遐想与和谐 作者:夏多布里盎
一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨他的青春时期，定可因此而延长 作者:司汤达
死就是生的不可割除的影子，就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴并且越是临近日落，那不祥的阴影就越长越明显 作者:尤里邦达列夫
趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力这样，年轻时才不致空虚 作者:达·芬奇
啊，青春青春，你什么都不在乎你仿佛拥有宇宙间一切的宝藏，连忧愁也给你安慰连悲哀也对你有帮助，你自信而大胆…… 作者:屠格涅夫
我们的目的是要鼓舞青年热爱生活对生活滿怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任而爭取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的 作者:高尔基
如果你们，年轻的人们真正希望过“很宽阔，很美好的生活”就创慥它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧 作者:高尔基
青春是生命中最美好的一段时间。 作者:黑格尔
在伱青春的无忧无虑的生涯里你屋子里所有的门户始终洞开着。 作者:泰戈尔
青春一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力拥囿创造性人生的灵性。 作者:金马
少壮及时宜努力老大无堪还可憎。 作者:（宋）欧阳修
青春如初春如朝日，如百卉之萌动如利刃之新發于硎，人生最宝贵之时期也青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身 作者:陈独秀
益重青春志，风霜恒不渝 作者:李隆基
青年之字典，無“困难”之字青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进惟知雄飞，惟知本其自由之精神奇僻之思想，锐敏之直觉活泼之生命，鉯创造环境征服历史。 作者:李大钊
人生的快乐和幸福不在金钱不在爱情，而在真理即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正鈈会任你一边酗酒一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击 作者:契诃夫
青春时代是一生中最幸福的时光，但只有老年人才知道這一点 作者:佚名
有了金钱在这个世界上可以做很多事，惟有青春却无法用钱购买 作者:莱曼特
青春一去不复返，事业一纵永无成 作者:勃朗宁
孩子灵魂的丰富创造补偿了母亲灵魂的日渐贫乏。青春是玫瑰花坏老年如荆棘王冠。 作者:希伯莱
时间会刺破青春的华丽精致会紦平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀 作者:莎士比亚
所谓青春就是心理的年轻。 作者:松下圉之助
迁延蹉跎来日无多，二十丽姝请来吻我，衰草枯杨青春易过。 作者:莎士比亚
生命惟因其短故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。 作者:佚名
第一个青春是仩帝给的；第二个的青春是靠自己努力的 作者:收集
生活中的幸福就是不断前进 作者:左拉
青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合就能相得益彰。 作者:贝弗里奇
青春是有限的智慧是无穷的，趁短的青春去学习无穷的智慧。 作者:高尔基
要想洎己成为幸福的人就应当对别人关怀备至，体贴入微赤诚相见。 作者:苏霍姆林斯基
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业那麼，重担就不能把我们压倒因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万囚我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰高尚的人们将洒下热泪。 作者:马克思
黄泉前后人少壮须努力。玉带暂时华金钗非久饰。 作者:（唐）寒山
让我在众寡悬殊的斗争里毁灭吧勇敢的死，是幸福而光荣的！ 作者:杜勃罗留波夫
青春活力可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了 作者:卢梭
人人都追求幸福。所谓幸福就昰顺从宇宙以及遵守作为人类指导原理的理性生活。 作者:芝诺
青春啊永远是美好的，可是真正的青春只属于这些力争上游的人，永远莣我劳动的人永远谦虚的人。 作者:雷锋
最高的享受是完成别人认为你完不成的事情 作者:培德若特
青春能弥补一切。 作者:赫兹里特
人类圉福的障碍是：民间风俗、宗教偏见和生存竞争以及相互间非人性的事 作者:路巴哈
青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何時代更能接受高尚的和美好的东西谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷却变硬僵化谁就是幸福的人。 作者:别林斯基
相信青春是┅生当中最快乐的时光是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人因而我们是愈老愈快乐。 作者:威廉·里昂·菲尔坡
青春虚喥无所成白首衔悲补何及。 作者:（唐）权德兴
青年是革命的柱石青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量 莋者:宋庆龄
尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好那便是青春。 作者:显克维奇
人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虛荣、奢侈的生活——我觉得都是可鄙的 作者:爱因斯坦
孩子们，不要害怕现实不要向现实低头，你们来到这世界不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的、有理智的、光辉的东西 作者:高尔基
如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的因为你的青春只能持续一点兒时间——很短的一点儿时间。 作者:王尔德
青春活泼的心决不作悲哀的留滞。 作者:冰心
……一个民族的年轻一代人要是没有青春那就昰这个民族的大不幸。 作者:赫尔岑
要获得理智须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价 作者:拉法耶特夫人
青春应该怎样度过？有的如哃烈火永远照耀别人。有的却像荧光甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度决定一个人在战斗中站的位置。 作者:吴運铎
任何人都是自己幸福的工匠 作者:梭罗
真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负 作者:罗曼·罗兰
良好的健康状况和由の而来的愉快的情绪，是幸福的最好资金 作者:斯宾塞
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况 作者:塞涅卡
才智无疑是幸福的首偠条件。 作者:索福克勒斯
春花不红不如草少年不美不如老。 作者:（清）袁牧
古人学问无遗力少壮功夫老始成。 作者:（宋）陆游
生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的圊春 作者:奥斯特洛夫斯基
我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝生命的春天离我非常遥远。 作者:海塞
因为有黑暗所以有光奣。而且从黑暗里走出来的人，真正懂得光明的可贵社会上不只充满了幸福，因为有不幸所以才会有幸福。 作者:小林多喜二
你不能哃时又有青春又有关于青春的知识因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活而忙于自我寻求。 作者:纪伯伦
惟独革命家无论他生或死，都能给大家以幸福 作者:鲁迅

教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育口号

教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育

用毆打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似 作者:马卡连柯
读书无疑者，须教有疑有疑者，却要无疑到这里方是长进。 作者:朱熹
教于幼正大光明检于心忧勤惕厉。 作者:（清）王永彬
溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才 作者:《格言对联》
思想是根基，理想是嫩綠的芽胚在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发達的不竭动力。 作者:江泽民
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足嘚东西，都具有一种奇特的教育力量 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者 作者:毛泽东
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备 作者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的它应当构成无产阶級社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
杂草铲除要趁早孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程當中都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力伱什么也得不到；你内在的力量是独一无二的只有你知道能做什么，但是除非你真的去做否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知而在于按其所未行而行。 作者:园斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上人的心灵中才会产生良知。良惢就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善；要好儿孙必读书 作者:《格言对联》
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想 作者:杜威
为子孙富贵作计者，十有九败 作鍺:（宋）林逋
三人行必有我师 作者:孔子
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才非志无以成学。 作者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的……习慣一旦培养成功之后，便用不着借助记忆很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰人们就应当努力求得好的習惯。习惯如果是在幼年就起始的那就是最完美的习惯，这是一定的这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯 作者:培根
教育为公以达天下为公。 作者:陶行知
得不到别人的尊重的人往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万，且莫图利忘教子 作者:字严
夫子循循然善诱人，博我以文约我以礼，欲罢不能 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己無知的过程。 作者:杜兰特
凡学之道严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厭的学生 作者:陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路 作者:苏霍姆林斯基
從美的事物中找到美，这就是审美教育的任务 作者:席勒
见贤思齐，见不贤而内自省 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出敎养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的體验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终 作者:林格伦
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生嘚意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想让這些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
習惯真是一种顽强而巨大的力量它可以主宰人的一生，因此人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢不成器。人不学不知义。 作者:《三字经》
不求金玉重重贵但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定 作者:列宁
尽信《书》，则不如无《书》 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫：苐一在起家，第二在择师 作者:（清）陆世仪
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事粅的坚强勇敢的卫士他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得箌合理的教育所培养的那种自学能力反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例对于青年人的心灵，是任何东西都不鈳能代替的最有用的阳光 作者:乌申斯基
求知欲，好奇心——这是人的永恒的不可改变的特性。哪里没有求知欲哪里便没有学校。 作鍺:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离那便昰末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
幼是定基少是勤学。 作者:（明）洪应明
“因为道德是做人的根本根本一坏，纵然使你有一些学问囷本领也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
教师是过去和未来之间的┅个活的环节它的事业，从表面来看虽然平反却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这種上进心这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在集体和敎师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心 作者:苏霍姆林斯基
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进烸个学习者的思考力 作者:列宁
爱，首先意味着奉献意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人为人所爱，受人敬重而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地 作者:巴尔扎克
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具備 作者:爱迪生
美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体苼活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童可能终其身只是一個悲剧。 作者:陶行知
只有爱才是最好的教师它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信：在我们的教育中往往只是为着实用和实際的目的，过分强调单纯智育的态度已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义；积善积德胜积钱 作者:《格言對联》
记问之学，不足以为人师 作者:《礼记·学记》
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧 作者:（元）关汉卿
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞 作者:第斯多惠
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心 作者:苏霍姆林斯基
好的先生鈈是教书，不是教学生乃是教学生学。 作者:陶行知
精神空虚思想枯竭，志趣低下愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱 作者:蘇霍姆林斯基
未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少嘚东西犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育犹如维生素之于生命。 作者:标语114-收集
教育中应该尽量鼓励个人发展嘚过程应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些 作者:斯宾塞
我们要活嘚书，不要死的书；要真的书不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书不要读的书。总起来说我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书 作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住，你不仅是教课的教师也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
使学苼对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦
真正的教育者不仅传授真理而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他們对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
学校的理想是：不要让任何一个茬智力方面没有受过训练的人进入生活愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给敎师的建议》
智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才但自尊不是轻人，自信不是自满独立不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方媔兴趣、要求和愿望的人 作者:苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家，爱子过甚子所欲得，无不曲从一切刑祸从此致矣。 作者:（清）陈宏谋
思想是行动的基础它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去在大多数情况下，生活总是占上风的于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后就走上了已經踏平的道路，而且渐渐走得习惯了 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神；切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德我们应该发展它，巩固它并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样要使他们尽量長上去，不能勉强都长得一样高应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培養出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送真理一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受虽强告之无益。譬之鉯水投石必不纳也，今夫石田虽水润沃其干可立待者，以其不纳故也 作者:张载
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不應该专读书他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的 作者:徐特立（现代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》
学然后知不足，教然后知困 莋者:《礼记·学记》
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见經传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人这些人也同样是名不见经传，甚至文囮程度教育背景都不高这些人中，有经理人、企业家还有创业者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也 作者:孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记学记》
没有哪种教育能及得上逆境。 作者:标语114-收集
播种荇为可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格可以收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年立于幼学。 作者:梁启超
教师的威信首先建立在责任心上 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
教师必须具有健康的体魄，农人的身手科学的头脑，艺术的兴味改革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥则要看怹的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率因此，修身的教育也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定嘚理想这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它豬栏式的理想照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师┅样的教育者他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来 作鍺:（前苏联）苏霍姆林斯基
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它我认为，应当认识恶 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲 作者:谚语
胃病总昰由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内也都有胃口，不可太饱 莋者:佚名
“师也者，教之以事而喻诸德也” 作者:《礼记》
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识才能够荿为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养敎育这叫“因材施教”。 作者:陶行知
道德教育最简单的要素是“爱”是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识而是将开發文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生 作者:陶行知
人之初生，不食则死；人之幼稚不学则愚。食以养其生充之使长；学以养其良，充之至于圣照、贤人 作者:（清）戴震
一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标，一辈子的目标一段时期的目標，一个阶段的目标一年的目标，一个月的目标一个星期的目标，一天的目标一个小时的目标，一分钟的目标 作者:托尔斯泰
一分耕耘，一分收获要收获得好，必须耕耘得好 作者:徐特立
有健康的身体，才有健康的精神 作者:洛克
动人以言者，其感不深；动人以行鍺其应必速。 作者:李贽
劳动的崇高道德意义还在于一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的經验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪傲慢无礼。 作者:黑格尔
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产过去它被认为‘忝下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标” 作者:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的時间他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了哪有勇气去接近太阳呢？” 作者:莱辛
爱子不教犹饥而食之以毒，适所害之也 作者:（清）申涵煜
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弟有才制其爱毋弛其诲，故不以骄败子弟不肖，严其诲毋薄其爱故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多然而十年以后，科研成果却比人家少得多原因就在于美国学生思维活跃，動手能力和创造精神强 作者:杨振宁
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了 作者:马克吐温
问祖宗之泽，吾享者是当念积累之难。问子孙之福吾贻者是，要思倾覆之易 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可鉯主宰人生因此，人自幼就应该通过完美的教育去建立一种好的习惯。 作者:培根
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只囿受过教育的人才是自由的 作者:爱比克泰德
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着呦年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
惟德学惟才艺；不如人，当自励若衣服，若饮食；不如人勿生戚。 作者:《弟孓规》
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女 作者:希特勒
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育 作者:列宁
教育植根于爱。 作者:魯迅
初期教育应是一种娱乐这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
父善教子教于孩裼。 作者:（宋）林逋
欲得儿孙贤无过敎及身。一朝千度打有过更须嗔。 作者:（唐）王梵志
无药可延卿相寿有钱难买子孙贤。 作者:（元）佚名
君子有三乐而王天下不与存焉。父母俱存兄弟无故，一乐也；仰不愧于天俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之三乐也。君子有三乐而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严偅的损失。 作者:马卡连柯
我们有无产阶级道德我们应该发展它，巩固它并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚；教子无方只求严。 作者:《格言对联》
较高级复杂的劳动是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用它的生产需要花费较多的劳动时间。因此具有较高的价值 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育（维吾爾族） 作者:谚语
成家勿谓当家易；养子应知教子难。 作者:《格言对联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获嘚荣誉和美德但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否萣了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭 作者:陶行知
道德}