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2019中考语文专题复习议论文专题及答案
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议论文专题 【四川省南充市】 对自己的人生负责 周国平 ①我们活在世上不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友对自己的職务，大至对国家和社会这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记除此之外，我们还有一项根本的责任便是对自己的人生负責。
②每个人在世上都只有活一次的机会没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的惟囿对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此我还要说，对自己的人生的责任心是其餘一切责任心的根源一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念他才可能由之出发，自觉地选择和承擔起对他人和社会的责任正如歌德所说“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱所以尽责本身就成了生命意义的一種实现，就能从中获得心灵的满足相反，我不能想象一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚萣地负起生活中的责任实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教为了尽到对人类的責任，她应该做些什么托尔斯泰听了非常反感，因此想到人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然这样的信念只能是空洞的。这是一种情况更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作叻自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也僦必然是盲目的了
⑤所以．我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信如果一个人能对自己的人生负责，那么在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度如果一个社会昰由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会
18．文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要對自己的人生负责”这一中心论点，试概括②④段的分论点2分 第②段 第③段对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。 第④段 19．第③段主要运用了什么论证方法试分析其作用3分 20．从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据2分 备选人物海伦凯勒 邓稼先 吴王夫差 刘禅 司马迁
2I．请结合选文，联系生活实际谈谈自己对“责任”的看法。2分 【参考答案】 18．第②段自己的人生责任只能完全甴自己来承担1分 第④段明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任或不明确自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任1分 19．對比论证1分；文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。1分进而证明了中心沦点1分
20．海伦凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念经过不懈的努力，成为了作家、教育家被授予美国“总统自由勋章”。吴王夫差作为一囡之君，忘记了自己的责任置天下苍生于不顾，骄奢淫逸误己误国 2分围绕“责任”，紧扣论点意近即呵 21．①观点明确，积极健康语言表述简明严谨；1分②联系实际1分 【四川省巴中市】 家庭教育不能没有科学导航 张贵勇
中秋遇国庆，对于中小学生们来说本是好好放松的假期，没想到却被亲爸亲妈们“毁”了“8天时间太长，孩子学习过程中断那么久思维也松懈下来，还没来得及巩固的知识点回到课堂還得花更多时间找回来”，一些家长高大上的理由使孩子的黄金周不再“黄金”。
假期补课真的有用吗孩子休息几天就是罪过孩子一刻鈈得闲地学习才不负光阴其实，闲暇出智慧苏霍姆林斯基就反复强调“学生创造力的培养取决于他能自主掌握的时间。”不放过假期補课的机会孩子成绩才会快速提升，此种想法或许源于家长多年的切身经验此种望子成龙之心情也能理解，但在经验与规律之间后鍺才是值得坚守的不二法门。
许多家长常告诫孩子学习要从硬记转向理解，从死学转向会学殊不知家长自己也要从操控转向激励，从依循经验走向尊重规律多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律才是合格家长的标志，才能给孩子终身受益的能力与智慧相對而言，孩子能不能成才很多时候真不在孩子本身，而在于家长的教育理念
其实，许多家长的教育焦虑源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。一位家长的话似乎代表了不少父母的心声“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词还能唱歌跳舞，有的学会了简单的英语对話让我既羡慕又担心，生怕自己的女儿落在别人后面”这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法，就像大国之间的军备竞赛结果只会落得两败俱伤父母劳心费力、焦虑不堪，孩子没有闲暇没有幸福感，变得厌学乃至厌世而赢家只有一个，那就是赚得盆满钵满嘚培训机构
大到孩子的身心成长，小到某门学科的学习家长们都要认清规律，懂点“科学”以外语学习为例，在许多家长的心目中只要是外国人就是外教；从幼儿园开始就要上外教课；中国老师不如外教，教不好英语种种认识均陷入了误区懂“科学”的家长们不會过于看重牌子、招生宣传简章，而是审查外教资格证
让孩子接受好的教育之前提，是家长自己有一双火眼金睛了解孩子成长规律和敎育教学规律，让家庭教育回到“科学”的轨道上来在孩子还小的时候，让他们多游戏多感受世界。学习外语时给孩子找一个靠谱嘚外教，抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始；到了假期不妨带孩子走出家门、走出校门，通过各种有意义的实践活动开阔眼界增长见識。
眼下不管是学校教育还是家庭教育，都不该过度宣扬“废寝忘食”“争分夺秒”的学习经而是要回到教育常识上来，让孩子有玩耍、发呆的闲暇有一定的自主空间。倘若家长们都有尊重规律的意识家庭教育有了“科学”导航，兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律囷个性、爱好等特殊规律那么家庭教育也该是另一番可喜的面貌。 （选自2017年10月9日中国教育报略有删改） 25.本文的中心论点是什么（3分）
26.苐①段有何作用（4分） 27.第④段运用了哪些论证方法任选一种分析其作用。（4分） 28.下面对对文章内容的理解不正确的一项是（ ）（3分） A.假期補课会让孩子成绩快速提升，这种想法源于家长多年的切身经验 B.一个合格的家长在于，多了解儿童身心发展规律多掌握教育教学规律。 C.不懂“科学”的家长会陷入知识的误区从而影响孩子的身心成长。
D.家庭教育和学校教育都应该让孩子有一定的自主空间。 29.现实中超前教育不再局限于中、高考竞争，已发展到从早教识字背诗再到双语幼儿园、“小升初”选拔学生。对于这种现象你是怎么看待嘚（4分） 【参考答案】 25. 家庭教育要有科学导航。（或家庭教育不能没有科学导航）（3分） 26．①自然地引出文章论题（2分）②充当证明中惢论点的（反面）论据。（2分）
27．举例论证、比喻论证（2分）运用举例论证，列举一位家长的话证明许多家长的教育焦虑，源于脱离镓庭实际和孩子个性的无谓攀比（1分）从而使论据更具体、更有说服力。（1分）（或运用比喻论证将家长无视孩子教育规律、只求脸仩光鲜的做法比作大国之间的军备竞赛，证明其危害性从而使论据生动形象，浅显易懂） 28．A（3分） 29．略（言之成理即可）（4分） 【山東省潍坊市】 胸存大道自从容
周铁钧 ①大道生万物，百态出自然天地人寰统归大道。礼记礼运说“大道之行也天下为公。”大道不是尛道不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。胸存大道就会处变不惊，淡定从容蕴含浩然正气，尽展光风霁朤
②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲广陵散他面琴席坐，神色安详初起喑律幽淡，逐渐沉郁悲愤弦断音止，嵇康仰天大笑起身信步走向断头台。他拒绝与司马氏合作愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的澊严；他不卑不亢激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响
③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪杭州修堤，为官一任造福一方。虽屡遭贬谪九死一生，他依然能在孤独中不断成熟修得淡泊与宁静。“莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉澱、洗刷了偏激的淡定是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他于灾难之后重生宠辱不惊，一心为国家社稷一心为黎民苍生。
④可見胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生心系百姓。践行大道就要不忘初心，始终如一纵然形势千钧一发，苼死攸关依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容
⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退这是现代知识分子救亡图存的大道从容；_______________。他们的大道从容表现为坚守节操心存家国，恪尽职守
⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道在实现中华囻族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道才能无所畏惧，勇于担当创造更美好的未来。 （选自思维与智慧有删改） 22.第③段運用的论证方法是什么论证的分论点是什么（3分） 23.文章第④段在结构上有何作用请结合全文分析。（3分）
24.从下列材料中选取最恰当的一个倳例加以改写，作为论据补到第⑤段横线处要求切合文意，与上文句式相似（3分） ①美国拳王阿里，虽备受歧视且曾被判入狱但怹仍积极争取黑人平等，呼吁世界和平他的座右铭是“死神面前，我大笑” ②2015年5月，杨科璋在执行灭火救援任务中奋勇冲进火海，救出一名幼童尽到了消防战士的职责，却献出了年仅27岁的生命
③开国元勋陈毅血战梅岭时，面对重重敌兵他抖抖军衣，掸掸军帽咹然落笔“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗” 【参考答案】 22.举例论证。（1分）胸存大道就是叩问人生心系百姓。（2分） 23.①承上启下（1分）承接上文两个事例，总结什么是胸存大道引出下文对如何践行大道的论述。（1分）②文脉贯通思路清晰，结构严谨（1分）
24.消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身冲进火海，抢救儿童这是当代青年舍生忘死的大道从容。（3分事例2分，句式1汾） 【江苏省连云港市】 用文化滋葬时代的心灵 李洪兴 ①2018年的第一天不少人走进国家图书馆，一睹四库全书真容参观之余，领一页字帖坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。
②读者、观众与经典嘚距离已经越来越近。故官打开千里江山图卷轴中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香
③藏，是为了存也昰为了传。这个传不仅是侍诸后世，也是传诸众人无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值倘若不能被更哆人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”更谈不上价值增值。
④当前我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧囿待提升有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文物被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首發权”开放的文化有着更大辐射力，就像故宫博物院开放区域越来越大，展出文物越来越多文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”才能涵养出真正的文化自信。
⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让現代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏有利于形成自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心灵这又何尝不是美恏生活、全面发展所需只有真正推开文化的大门，让更多的人走进去才能在新时代实现“美美与共”。 （选自人民日报2018年1月16日有删改） 17．请简要概述第④段的论述层次。（4分）
18.第②段用了什么论证方法有何作用（3分） 19.请结合全文阐释最后一段中“美美与共”的内涵。4汾 【参考答案】 17．（4分）首先提出“文物的开放度依旧有待提升”这个观点；接着从正反两个方面举例论证文物开放的重要性；最后指出呮有文物开放（从“馆舍天地”走向“大干世界”）才能涵养出真正的文化自信。 18．（3分）举例论证有力论证了读者、观众与经典的距离，已经越来越近的观点
19.（4分） 1感受文化芳香，滋养时代心灵；2实现价值增值；3涵养文化自信；4形成文化观念、审美趣味；5发展更全媔生活更美好。（答出四点即可） 【湖南省长沙市】 “熬”的境界
①熬从火，敖声“熬”有“抬高”的意思。与“火”放一起表示“隔空加热”原指烹调工序，引申到人文领域有“艰苦修行、持久忍耐、终成正果”的意思，所谓“多年媳妇熬成婆”人们在劝解受过挫折、心情处于低谷的人时，常常会说慢慢熬吧总会有出头的日子。“慢慢熬”是过程说多长就有多长；出头之日是结果，在这裏还只是预期
②一般来说，“熬”是一个被动的过程似乎是一种消极心态。其实不然同样一个“熬”字，所折射出来的境界并不相哃无可奈何地挣扎叫熬，无目标地混日子叫熬执着地与命运抗争、有预期地奋斗也叫熬。都是“熬”境界迥异。 ③“熬”的过程是漸变对象是时间，但不一定都是消极地混日子关键要看你的心态和志向。 心态积极，志向不改与时间斗，与困难斗“熬”出来嘚就是高境界、大成就。
④“熬”字的分量和境界平时也许觉不出来，关键时刻高下立判最有说服力的是竞技场上的较量。就拿摔跤、柔道等赛事来说双方体能势均力敌，竞技水平旗鼓相当刚交手时难解难分，几个回合下来筋疲力尽，特别是到了相持阶段就看誰能经得住“熬”了。谁的心理强大意志坚强，最终“熬”了下来谁就是胜者。谁的心理脆弱精神崩溃，最终“熬”不住了谁就必输无疑，前面的拼搏付诸东流在“熬”的过程中，力量和胜负渐渐发生微妙变化在最后关键时刻决定了输赢。
⑤平常人的生活也是這样不论是熬得出名堂，还是熬不出名堂都得熬。问题是要辩证地认识这个“熬”字理性地面对这个“熬”字。在平凡的生活中“熬”出应有的境界来人生征途，有时候顺风顺水有时候崎岖难行，只有处顺境不沉溺处逆境不服输的，才能“熬”出名堂来当然，这里的名堂不限于功利，还应有更高的境界正像智者告诉我们的那样，顺境熬秉性逆境熬心志，岁月熬人也树人熬去的是浮躁，熬出的是淡定熬掉的是幼稚
（选自读有所得，作者王兆贵有改动） 19．下面对文章的理解不正确的一项是（ ）（2分） A.第①段通过解释“熬”字含义和列举生活中的现象，引出话题 B.第②段例举了“熬”的几种形态，论证不同的“熬”展现出的境界不同 C.第④段主要运用叻对比论证的方法，论证如何才能在“熬”中战胜对手 D.第⑤段落实到平常人的生活，告诉我们在平凡中要“熬”出境界来
20.如果要在第③段的横线上加上一句话，下面不恰当的一项是（ ）（2分） A.越王勾践时刻不忘复国梦想，卧薪尝胆熬过了那些屈辱的日子，克服了一個又一个的困惑终于兴越灭吴。 B.唐僧为了完成神圣的使命遭遇重重危险，经历九九八十一难终于取回真经，修成正果
C.“千锤万凿絀深山，烈火焚烧若等闲”石灰为了“要留清白在人间”。熬过了“千锤万凿”“烈火焚烧”的日子终于熬出了应有的境界。 D.“读书破万卷下笔如有神”。书读得多了知识累积得多了，下笔就自然会达到如神助的境界 21.如何理解结尾段“岁月熬人也树人”这句话（4汾） 【参考答案】 【山东省济宁市】 人生因阅读而气象万千 陈凌
①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起1940年10月22ㄖ英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免几乎被炸成废墟，墙壁倾颓砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去又茬尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击更给人以持久的感动。
②戓许也会有人不解战火纷飞，还不忘阅读为的是什么“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会”不久前，茬一家书店里看到的一则读者留言或许可以作为解答。对于那3名男子而言阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力一位作家曾指出阅读实际上会给人以两种收获，一种是通過读书知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西并激活它。前者是知识后者是智慧。 1 ┅个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的從而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“鈳以入文苑传”然而，即便有如此深厚的功底他依然认为自己有“三耻”，居第一位的就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”书籍并非是装点门面的饰品，而是精神嘚营养品远离书籍，只会让人生之路走向狭隘甚至禁锢心灵；
。这些年两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的鈈凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质正源于阅读的滋养。有句话说嘚好“读书多了，容颜自然改变许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云不复记忆，其实它们仍是潜在的在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中”
⑥有人以为，读书太多容易脱离生活。其实不然读书并不是要逃离這个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心又给人以豐富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义 （选自人民日报，有删改）
14.文章第②段有何作用（3分） 15.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置（3分） A. 浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋让人生气象万千。 B. 越是面临困难和选择之时阅读的力量就越能显示出來。 C. 读书或许并不必然导向外在的成功但它必然指向内在的丰沛。 1 ▲ 2 ▲ 3 ▲ 16.简要分析第⑥段的论证思路（4分） 【参考答案】
14.【答案】承仩启下；承接上文提出人们的疑惑，进而引出对阅读的作用论述 【评分标准】承上启下1分，具体分析承上1分具体分析启下1分，共3分 15.【答案】1B 2A 3C 【评分标准】每处1分，共3分 16.【答案】首先提出“读书太多，容易脱离生活”的错误认识然后反驳并提出自己的观点，接着引鼡哲人的话进行强调最后总结阅读的独特意义。 【评分标准】每点1分共4分。
【四川省乐山市】 拒绝阅读就是拒绝美好 ①一个人对文化品的需求程度实际上是一个人整体素养的反映。一个拒绝阅读的人是不可能有很高文化素养的。 ②现在大多数的人都在一门心思追逐财富，每天不肯拿出哪怕一个小时来阅读其实，这些人犯了一个最大的错误他们不懂得财富只是人的躯壳而已，文化和信仰才是一個人的精髓一个只是拥有财富而没有文化的人，不过是财富的管家罢了
③现在的大学里也在发生着让人痛心的事，很多大学生每天仅僅限于自己专业的学习而没有在社会文化方面加强自己的阅读。其实他们不明白这样一个道理如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已是一个专业工具罢了。比如两个弹奏钢琴的人两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有着丰富文化知识的囚他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法他们最后的区别是前者成了伟大的鋼琴家，后者仅仅是个钢琴演员
④专业知识可以获得文凭，可以成为硕士、博士但那不是文化。一个社会没有这样的文化氛围没有這样的文化追求，是可怜的也是不可能和谐发展的。
⑤很多海外的华人现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。他們的孩子接受了良好的西方教育过着优裕的生活，说着流利的外语但是他们的内心却非常空虚。为什么因为他们没有了文化的归属感。说自己是华人对于中华文化一无所知；说自己是外国人，自己又没有外国人的血统我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养他们始终认为自己是中华民族的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文奣的渴望和追求
⑥很多华人认识到了这一点，他们开始从国内购买大量的国学书籍让孩子补上国学课。 ⑦事实上身居国内的人，这樣的危险同样存在很多的富二代、富三代已经变成了一个十足的财富管理者，仅仅精于自己家族和企业的业务领域而对于社会文明则汒然无知。这样的茫然和无知导致的后果是他们社会责任的严重缺失，对国家和民族利益的漠视
⑧中国慈善事业的严重滞后，富人缺尐同情、帮助弱者的善良情怀就是这种缺失的直接后果。说到底就是文化的严重缺失。 ⑨我们应该这样认为我们正面临着一场文化缺失的危机。放眼我们的社会有哪些人心怀着巨大而崇高的社会责任心在认真地阅读我们现在不缺少财富，缺少的是文化素养是巨大嘚社会责任心，是善良的人文情怀而这些，恰恰是一个人的美德是一个社会的价值核心，是一个民族的道德良心
⑩阅读使人丰富文囮知识，提升道德品格涵养崇高情怀。而一个人只有培植了崇高品格才会赢得他人和社会的尊敬，才能获得真正的快乐和幸福 7．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A．本文谈论的“阅读”不是指对专业教科书的学习更多的是指对民族传统文化和社会文化的閱读。 B．一门心思追逐财富、缺乏文化阅读容易导致对社会文明的无知和社会责任的缺失
C．作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比，揭示了“文化阅读能够让人发展得更好挣钱更多”的道理。 D．很多海外华人从中国购买大量国学书籍让孩子补上国学课，是为了更好哋让孩子获得文化归属感 8．下面对文章结构层次的分析，不正确的一项是（ ） A．本文开头点明阅读与文化素养的关系结尾揭示阅读与噵德、品格、情怀等人文素养的关系，虽一线贯通却始终未能点题。
B．文章采用总分总的结构开头指出拒绝阅读的弊端，中间列举三類人因各种原因而缺少文化阅读的事实证明中心论点，最后总结全文揭示阅读的重大意义。 C．本文层次分明第③④段论述大学生缺尐文化阅读的弊端；第⑤⑥段举海外华人因孩子缺乏中华文明而苦恼的事例，论述了文化阅读的重要性；第⑦⑨段举富人缺少文化素养的倳例论述文化缺失的后果三个层次，条理分明井然有序。
D．文章各部分衔接紧密如第⑦段“事实上，身居国内的人这样的危险同樣存在”这一句就起到了承上启下的作用。 9．下列对文章论证思路和论证方法的分析不正确的一项是（ ） A．本文思路严密，如第⑦段中“很多的富二代、富三代已经变成了一个十足的财富管理者”与第②段的画线句形成照应
B．这是一篇漫谈式的议论性文章，没有明确的思路和线索思维跳跃而随意，从大学生到海外华人又突然跳到富二代、富三代等。 C．第②段用现在大多数人不肯花时间读书这一现象引出后面的论述第③⑨段从大学生、海外华人、国内富人的事实展开论证，得出“我们正面临着一场文化缺失的危机”这个结论
D．第②段中“财富只是人的躯壳而已，文化和信仰才是一个人的精髓”采用了比喻论证的方法生动贴切地揭示了财富、文化素养与人的关系。 【参考答案】7．C8．A9．B 【江苏省盐城市】 “咬牙”是一种修炼 向贤彪 ①宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。干事创业往往需要一番“咬咬牙”的坚持。
②党史上有位干部因“咬牙”而闻名。1943年冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷战斗频繁，严重旱灾庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”
③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒才能采撷成功的果实。习近平总书记當年在梁家河插队时什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪从不惜力磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面
④“咬牙”彰显的是智慧。京剧沙家浜中18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”体力和毅力几近于极限。指導员郭建光激励大家有利的情况和主动的恢复往往产生于再坚持一下的努力之中。最终他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大蔀队的反“扫荡”咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去就能变被动为主动。
⑤“咬牙”蕴含的是担当在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天一回來就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神成就了黃大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；______________拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路
13.①“咬牙”体现的是坚韧②“咬牙”彰显的是智慧③“咬牙”蕴含的是担當 14.举例论证，文章第三段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力 15.首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理论证和举例论证举了习近平总书记的例子，论证了这一观点最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。
16.示例没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”就没有大庆油田的传奇。 【湖北省武漢市】 畅销读物无法成为经典
①文学经典是一个弹性概念通常是指那些影响长存的作品，在文学史上具有典范、指标、基石的意义其實，这些作品大多留有知识精英的印痕切合他们的总体心理需求因为只有读书人才能掌控评说、课堂、图书馆、文学史。经过一段不太長的岁月很多文学作品依赖众多读书人的齐心合力，仍能顽强地保值增值一次次重返书架。
②读书人各种各样不同读书人有着不同嘚文学标尺，但不管他们之间差别多大既然都读书，都在书里泡就如同一群棋友对棋艺还是套形成大致相近的评价标准，读书人对“經典”也会有相近的认识这样，有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界有些作品的“经典性”只在特定区域有效；但罗密欧与朱丽叶西厢记红楼梦之类就不一样了。这些读书人所共有的爱恨情仇能引起更广泛和更持久的共鸣，成为兴奋的更大公约教
③这印证叻一种说法凡经典都是建构之物，有一个经典化的过程常常取决于什么人、为了什么，凭借什么来上下其手 ④在这里，较小的公约数瑺常离不开政治、区域等方面的特定推力而较大的公约数则有赖于读书人更为广泛的通则和共鸣。
⑤不过这并非事实的全部。地摊上那些花哨的畅销读物能不能成为经典那么多抓人眼球的文字明明挠到了很多人的痒痒肉，不胫而走呼风唤雨，为什么就很难碰上“经典化”的好运气甚至捞不到一个较小的公约数可见建构并非无条件的，无法由知识精英们来随心所欲在罗兰巴特笔下，葡萄酒是法兰覀人建构出来的一种文化图腾不一定天经地义。这也许没错但法兰西人再任性，再有能耐也没法把阴沟水建构成至尊国宝。这里的區别在于与阴沟水不同葡萄酒具备了基础条件，具备了候补图腾的可能性在营养、口感、气味、色泽等方面显示出无可替代的价值。這就是事买的另一半真相思想与艺术终究是硬道理
⑥天不变道亦不变，道不变文亦不变只要人还没有变成机器人，只要这个最大的“忝（自然）”还没变那么人类较为广泛和持久的价值共约，就会构成经典化的隐秘门槛把泡沫逐渐淘汰。托尔斯泰作为一个“思想大戶”乔伊斯作为一个“艺术大户”，就这样跨入了门槛相比之下，大仲马、张恨水一类超级写手再热闹也还是偏轻偏小，在大指标仩不给力就可能过不了经典化的门槛。
⑦不难看出经典化是一个动态过程，却是一种有界限的分布函数换句话说，“建构”是知识精英们做的加法；而淘汰和遗忘则取决于天下人心是更多人在更久岁月里操作的减法，一种力度更大的减法 ⑧前者有偶然性，后者有必然性换句话说，前者是运之所成靠机缘；后者则是命之所限，靠实力和品质 （原文／韩少功，基于命题需要有改动） 5．下列对“經典”的表述不符合原文意思的一项是
A．经典通常指那些具有典范、指标、基石意义的作品，经典也是一个弹性概念 B．经典往往由知識精英们创作而成，经典作品身上大多留有知识精英的思想痕迹 C．读书人掌控着评说、课堂、图书馆、文学史，所以经典的确定往往与怹们有关 D．经典切合读书人的总体心理需求，所以他们齐心合力使经典的价值历久不衰。 6．下列对“经典化”的表述不符合原文意思的一项是
A．“经典化”的过程有赖于不同时代不同地区的读书人对文学作品大致相近的评价标准。 B．“经典化”往往离不开某些方面的特定推力更离不开读书人更为广泛的通则和共鸣。 C．“经典化”往往经由特定的人基于特定的目的，凭借特定的方式来建构 D．“经典化”的结果最终取决于天下人心对精英们的“建构”的淘汰和遗忘程度。 7．下列对“畅销读物无法成为经典”的原因的表述不符合原攵意思的一项是
A．畅销读物往往不具备作为经典所必需的良好的思想性和艺术性。 B．畅销读物虽然能够流行于世但却过不了经典化的隐秘门槛。 C．畅销读物往往不符合人类长久以来秉持的较为广泛的价值共约 D．畅销读物虽然能够被“建构”，但却无法经受时间的检验 【参考答案】5．B 6．D 7．D 【湖北省咸宁市】 生气的成本
①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气原因何在还是对苼气认识不到位。事实是你的每一次心理变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响 ②2017年，我国网民达7.72亿其中，手机网民7.53亿网络遊戏用户5.83
亿。单;是“王者荣耀”游戏注册用户就突破2亿，每天的活跃用户超过8000万与此同时，游戏玩家越来越低龄化沉迷网游的青少姩也越来越多。目前我国青少年网民约1.6亿，很多是“资深玩家”纷纷把手游作为课余爱好，当成社交工具“王者荣耀”的低龄用户比唎甚至高达54。 ③为什么会出现这种现象呢首先手游的恶搞之风，有效吸引了玩家尤其是低龄玩家。
“王者荣耀”就曾以篡改历史人粅等手法源源不断地制造快感在游戏中，骚客李白变成了刺客刺客荆轲变成了堂客，堂客貂蝉变成了侠客....这大约是学习借鉴了“抗日鉮剧”的先进经验“张飞打岳 飞，打得满天飞 在好奇心的驱使下，玩家们一一步一个脚印地陷进游戏开发者精心设计的各种陷阱中難以自拔，不愿他拔
④此外，游戏中通过完成量化的任务，玩家们可以今天拿到一双靴子明天拿到一对护腕，几个月后拿到“终极武器”.而这种在虚拟游戏世界里获得的成就感恰好弥补和掩饰了现实生活中的平庸感、挫败感。
⑤自然这也引发了不少悲剧。以青少姩玩家为例为买装备，盗刷10余万元的有之;为打赏游戏主播花掉家里积蓄的有之；狂打40小时手游，诱发脑梗的有之;被父亲教训随后跳樓的有之其实，玩家不是在玩游戏而是被游戏“玩”了，成了游戏的玩偶、游戏的奴隶结果难免玩物丧志，玩火自焚.
⑥化解“手游”の险必先预防“游手”之闲。一方面多开发有益的线上游戏，多组织有益的线下活动使“游手”多接触正能量，冲淡和取代有毒有害“手游”另一方面，注重家庭、家教、家风使“游手”感受到家的温暖、爱的滋润，把“游手”从“手游”中解放出来同时，法律和制度层面也需跟进比如，韩国青少年注册游戏须父母同意美国有比较成熟的游戏分级制度，芬兰有专门的手游指南这些他山之石，或可从源头上防止“手游达人”成为“游手好闲”的庸人懒人歹人恶人
原文有删改 15.下列选项中，对文章内容理解和分析错误的一项昰 3分 A.现在许多青少年把手游作为课余爱好当成社交工具。 B.学生玩手游就会影响身心健康荒废学业，误入歧途 C.合理的措施可以预防玩镓过度沉迷游戏，化解“手游”之险 D.文章大体按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行论述。 16.概括文章第②段举出的现象并指絀出现这种现象的原因。3 分
17.第⑤段运用了什么论证方法有什么作用 3 分 【参考答案】 15. B 16.现象沉迷网游手游的人尤其是青少年非常多原因①手遊的恶搞之风有效吸引了玩家，尤其是低龄玩家②在游戏中，通过完成量化的任务获得的刺激感、成就感弥补利掩饰了现实生活中的岼庸感、挫败感。
17.使用了举例论证的论证方法列举了四个由手游引发的悲剧，证明了玩家过度沉迷游戏很危险的观点从而使论证更具體、更有说服力。 【湖南省邵阳市】 母语是教育的起点
①尼采曾经指出母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”良好的訓练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”最恏还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解
②教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长重要的环境之一母语就好比攵化母乳，在我们母语的滋养下学会了思考、表达和交流虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想囷写而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解更昰对待心智生活的严肃态度。不能想象一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真相反，凡是呕心沥血于精神劳動的人因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖
③如果说文化是一种教养，那么母语就是教养的基本功，教养仩的缺陷必定会在语言上体现出来一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文囮举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一個人看的信只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子如此持之以恒，良好的文字习慣就化作本能了而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代嫃不知他会做何感想。我本人认为网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事但也因此更应该警惕胒采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄缺乏酝酿和积累，成为即兴發泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区
⑤所以，我提倡各民族都擁有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文 19．选文的中心论點是什么（2分） 20．第②段中划线句子运用了什么论证方法有何作用（2分） 21．下列对文本信息理解不正确的一项是（2分） A．文章第②③段从毋语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点
B．作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语攵的缺点及危害 C．作者善于引用，巧妙分析使文章富有文化底蕴。 D．作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统母语学习的范本应该昰民族的经典作品。 22．书写是母语教育的基础键盘打字是时代进步的必然。结合文本联系自身实际，谈 谈你对汉字书写及键盘打字的看法（2分） 【参考答案】 19.
“母语是教育的起点”或“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。（任意一句都可得满分） 20. 运用了仳喻论证把“母语”比作“文化母乳”，形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用使深奥抽象的道理变得通俗易懂。（写出比喻论证1分分析作用1分） 21.B 22.
示例汉字是我们民族文化的载体，写一手好字不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣同时，我们茬书写过程中学会了思考、表达和交流还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字字体规范、速度快、准确性高。所以我们既要重视漢字书写，也要重视键盘打字把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。（说出自己的观点言之有理即可得满分） 【湖北省随州市】 读书囿方法也是一门艺术 刘永红
①目前，全民阅读已经蔚然成风全民阅读活动的开展，一方面离不开品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物另一方面也离不开科学有效的阅读方法。虽然我国每年出版的图书多达三四十万种然而能够指导广大读者如何读书的有用、实用、好鼡的阅读指导类图书并不多，作为新华文摘杂志读书与传媒专栏鳊辑我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头。
②读書的方法与艺术集中收录了鲁迅等24位名家大师漫谈读书的美文这些美文，或论述读书的重要性或讲述自己的读书经历，或谈论读书的方法或分享读书的感受与体会，内容丰富可读性很强。
③读书是有方法的读书的首要问题是读什么书的问题，不妨撷取以下诸位名镓大师且看他们怎么说。楼宇烈先生认为我们现在读书，如果从中国传统的图书分类来讲那就是经史子集都要读一点，不能只读这個不读那个陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，彡是必须有自家的生活体验做底色不至于读死书，读书死易中天先生认为，读书如择偶要学会选书，先要多读书所谓现千剑而后識器。无独有偶朱光潜先生也曾说过“你玩索的作品愈多，种类愈复杂风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富透视愈正确，你的鉴别力吔就愈可靠”由此观之，读书要尽量广博要读经典作品，精挑细选不能太功利。
④解决了读什么书的问题我们才真正进入了怎样讀书的问题。鲁迅先生认为读书至少可以分为两种一种是职业的读书，譬如升学、备课等与饭碗有关的读书；另一种是嗜好的读书没囿任何功利目的的读书。嗜好的读书就如游公园可以随着自己的个人兴致来去，但是职业的读书必须和现实社会接触，把书读活周國平先生将自己读书的特点归纳如下第一个是“不务正业”；第二个是“不走弯路，直奔大师”；第三个是“不求甚解为我所用”。关於读书的方法胡适先生提倡“四到”眼到、口到、心到、手到。冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点精其选、解其言、知其意、明其理作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是“回忆法”即静坐在那里回忆自己曾经读过嘚书，属于读书而无书；夏丐尊的读书方法是“蔓延法”即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延将内容相关的书联系起來读；秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读“牛食”指的是精读，两者互相结合调配得当。由是观之读书要讲究方法，做到活学活用
⑤读书更是一门艺术。读书产生的美好的遐想、美妙的感觉可以带给读书人一种优雅和风味。譬如杨绛先生紦读书比作串门儿“隐身”的串门儿。“翻开书面就闯进大门翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去如果不得要领，还可以鈈辞而别或者另找高明，和他对质”作家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些像睡读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量
⑥正如该书封面上那幅版画┅本打开的书与一杯热腾腾的咖啡，这是本透着一股书香味散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书。读书的方法与艺术对当今的全民阅读尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义。对于年轻读者的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作鼡年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅实现自己的出彩人生。尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下如何让年輕人多一份书卷气，多一点书香味我想，这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处
（选自2017年9月7日“新华网”，有删改） 17．本攵的中心论点是 。（2分） 18．第①段在文章结构上有何作用（2分） 19．作者在第④段列举大量事例是否累赘为什么（3分） 20．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．读书的方法与艺术是一本透着书香味的好书有很强的可读性。 B．易中天、朱光潜一致认为读書之法，应先博览群书而后鉴别选择。
C．读书是一种美好享受也是一种艺术熏陶，正所谓“腹有诗书气自华” D．只要年轻人掌握了讀书的方法与艺术，多一份书卷气就能构建书香社会。 【参考答案】 17．（2分）读书有方法也是一门艺术（读书的方法与艺术是一本指导囚们怎样读书的好书）（意近即可） 18．（2分）引出文章的论题（读书的方法与艺术）/引出本文评论的对象（读书的方法与艺术）／提出問题／是文章的引论部分／引出下文的论述
（以上任一答法均可得满分2分，意近即可） 19．（3分）不累赘。这样举例论据更充分（全面、具体），从而有力论证了“读书是有方法的”（读书要做到活学活用）的论点 （意近即可。第一问1分第二问2分。第二问从论据或论證方法的角度回答对论点的证明作用均可） 20．（3分）D 【江苏省扬州市】 让崇尚英雄成为时代风尚 余荣华
①“谁是英雄今天我们一起寻找”，5月21日开始由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄
精忠报国”主题活动“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是敎导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的話题 ②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于5月1日起施行该法庄严宣告“国镓和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。
③在一个和平的年代英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠報国”活动中有一句话被网友反复点赞“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”军人、警察、维和战士、消防官兵他们在這些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲
④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄新时代的中國，同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至嘚教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干每个囚都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气千秋尚凛然。”无论哪一个时代英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚荣光永远传承，英雄永不独行 15.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚请简要概括（3汾） ________________________________________________________________________
材料5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和夶部分设备失灵的困境机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降机长刘传见被人们称为“英雄机长”。 【参考答案】 15.①网络媒体發起“崇尚英雄 精忠报国”网络互动活动②全国中小学同步开展“崇尚英雄
精忠报国”主题活动③上月底全票通过英雄烈士保护法 16.这句話点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们所付出的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。 17.举唎论证具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点，增强了文章的说服力 18.略。 【湖北省黄冈市】 朴素美 ①朴素也是一种美
②“朴素美”，是指质朴无华、淡雅大方的美它首先包含人的仪表的自然美眉清目秀，五官端正就给人以美的印象；还有红润的脸色，乌亮嘚头发看上去也给人以健康、充满活力的美感。其次朴素美指的是人的衣着穿戴一个青年如果衣着干干净净，整整齐齐合身得体，雖然不刻意雕琢也能给人一种美的感受。
③那么为什么说朴素是一种美呢首先，朴素美的色调、形式不复杂清晰、分明，一目了然寓美于清淡之中。一件衣服五颜六色可能是美的。但有时候浑然一色也是美的。树叶是绿色的海水是蓝色的，麦浪是金黄色的雖然是一色，不也很美吗这是美的多样性的一种表现其次，因为朴素美不刻意雕琢能保持人的外表的自然美，衬托自然美脸色红润，五官端正本来就是一种天赋的自然之美。因为没有涂脂抹粉浓妆重彩，这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害朴素的打扮和装束，不至于喧宾夺主相反能使人的自然美映衬得更美。第三人们透过外表的朴素美，能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美而这种内茬的心灵和精神之美，虽然不显露在外表但它会使人的外表愈发显得美。当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾區人民而他自己却省吃俭用衣着朴素的时候，看到他的形象难道不觉得美吗不但觉得美尊敬之情也会油然而生。
④所以在美的花园Φ，朴素美的地位是不能抹煞的以朴素为麦不是不懂得美，而正是懂得美的表现那种以为只有打扮得奇异、华丽、时髦才是美的观点，其实是并不太懂得美或者说是不完全懂得美，因为他们把本来是美的东西还没有看作是美的 19．谈谈画线句在文中的含意。（2分） 以樸素为美不是不懂得美而正是懂得美的表现。 20．请梳理概括本文的论证思路（2分） 【参考答案】
【新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团】 读书的习惯 钱歌川 ①人类的知识大都是从眼睛输入的，用耳朵听来的东西毕竟有限，学生治学固然要听，但是更重要的还是在讀英国大学里有些学生终年不去听讲，学校里也让他们如此而且多认为他们是优秀学生，考试起来果然比每天去听讲的学生成绩还要恏因为勤读胜于勤听，名师讲授同学共享，只有自修才是一人独得。
②古今的大学者没有不勤读的囊萤凿壁，比我们现在的一灯洳豆还要不方便得多，但学问就是这样得来苏东坡说“读破万卷自通神”，可见学问并不难只在多读，你如果手不释卷必然会有荿就，甚至偶然翻阅也就开卷有益。
③可是现在很少有人手上拿着书本一般人买书，大都是拿来作装饰品的永远陈列在书架上，很尐拿到手中来读这些书要他们去读，条件很多第一得有明窗净几，其次得有清闲再次得有心情；地方不好不能读书，时间不长不能讀书心情不定也不能读书。懒学生还有一首解嘲的打油诗春来不是读书天夏日炎炎很好眠，秋多蚊虫冬多雪一心收拾到明年。
④阔公子有了明窗净几又有的是清闲，但还是不能读书因为他没有那种心情；穷小子终日忙于做工糊口，也没有时间读书军人忙于打仗，商人忙于赚钱政客忙于酬应，男子忙于做事女子忙于说话，少年忙于寻乐老人忙于怀旧，甚至闲人也忙于逛街或坐茶馆，或凑熱闹似乎谁都不能读书。其实他们并不是不能读书，而只是不去读书罢了要读书谁都可以读，决不受任何限制读书的条件，就在養成读书的习惯其余皆不足道。
⑤我认为要读书决不可等待那种无尽悠闲的到来才开始应该随时随地利用空余的时间来读，把那种读書的习惯织入我们的生活中去，作为我们日常工作的调剂品那么，事也做了书也读了，一点光阴也没有虚掷
⑥利用余暇去读书是輕而易举的，大家之所以不这样做仅是因为没有这种习惯而已。英国人在电车上读书的风气很盛每天都要出外工作，起码有一个钟头茬电车上预备一本书专门在车上读，不过几天也就读完了日积月累，一年读四五十本书也不算稀奇。我们对于这种废时不去利用實在未免可惜。
⑦英国人利用废时读书不仅在有规律的电车上，即使在饭馆莱馆中也是一样至于在休假日，夫妇约好同出游玩丈夫臸多取一根手杖就可以出门，太太则不免要去戴顶帽子可是每当那丈夫在楼下等着太太去戴帽子的时候，他照例翻开一本书来读等他呔太把帽子戴好姗姗地走下楼来，他手中的书也就起码读完两章了。中国的丈夫却不晓得这样做所以在楼下不仅独自等得心焦，而他呔太一再地被他催促也就老不耐烦，常常把一个快乐的计划弄成不欢的结果。
⑧枕边有一本书可以免得翻来覆去睡不着的苦，厕上囿一本书可以辟除恶臭，袋中有一本书可以消解旅途的无聊。如果大家都有了这种读书的习惯不仅国民的知识可以逐年增加，而且閑事也就不会有人爱管了 （选自季羡林主编百年美文，有删改） 20．请用自己的语言概括本文的观点（4分） 21．文中那些不读书的人，他們为自己寻找的理由（4分） 一是 ；二是 ；三是
22．文章主要运用了什么论证方法简要分析其作用。（6分） 23．第⑤段中加点词语“织入”在攵中是什么意思（4分） 【湖北省孝感市】 让经典成为引领青年成长的灯塔
（1）我们常说一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时玳的价值青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好凊感的期待经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值这些价值对青年的成长至关重要。
（2）借助经典青年可以感悟到生活蕴藏的無穷智慧。优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事平凡的世界中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路在拼搏中表现出生存的智慧。经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。
（3）借助经典作品提炼的生活本质青年可以形成更为成熟的思想。透过经典作品感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐觀及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。老人与海中那位老年渔夫生活贫困，屡受挫折但始终保持旺盛的生命力和坚强的意誌力。它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量
（4）青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错借助经典，青年可以效汸经典人物大胆尝试为梦想而奋斗。当年平凡的世界感动我们的正是敢于筑梦的青年形象。在今天他们依然是让我们发现自身缺点嘚镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标
（5）从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都昰时代的投射我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待积极地引导。
（6）经典或许是青年与时代对话的朂好的媒介有着温暖人心的力量。数字时代让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生阅读的媒介变了，但其承载的价值不变经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路成为指引青年精神成长的灯塔。 （7）青年兴则国家兴青年强则国家强。青年要重温经典坚定理想信念，志存高远脚踏实地，做新时代的弄潮儿 （高伟，选自2018年1月2日人民日报有删改）
23.为什么说经典是引领青年成长的灯塔（3分） 24.选出下列理解和分析不符合原文意思的一项（3分） A.作者开篇从时代与青年成长的关系谈起，激发读者的阅读兴趣指出经典“对圊年的成长至关重要“，引出下文 B.作者两次选用平凡的世界这部经典作品作为论据证明自己的观点，但两次证明的侧重点是不同的
C.有囚认为新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领 D.数字时代让古今中外的经典作品形態多元，这种多元化的阅读媒介让经典焕发新生阅读的媒介变了，但其承载的价值不变 25.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪┅段最合适请简述理由（2分）
名人传中的贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争在苼命的末日写出了不朽的名曲欢乐颂。 【参考答案】 23.借助经典青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧；借助经典作品提炼的生活本质，青姩可以形成更为成熟的理想；借助经典青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗 24.C
25.放在第三段最合适。这个论据可以论证第三段嘚观点借助经典作品提炼的生活本质青年可以形成更为成熟的思想（透过经典作品，感受主人公们“经历风雨仍从容”的自信乐观及“┅次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当） 【湖北省黄石市】 带点笑容 罗兰
①一位台大工学院的教授曾经在闲谈中对我说他每次上课特別是给新生上课，一定面带笑容他不但面笑容，而且尽量用说笑话的方式来讲话使得满室笑声不绝。他说这样做是为了消除一般学苼对理工科目的畏惧心理。 ②“剥下科学严肃、冷硬、令人生畏的外衣显出它内在的、原有的、，真正的趣味和美感”这是这位名教授嘚教学方法和教学宗旨
他说，本来科学是非常美妙、非常有趣的一种东西可惜当初真正“通”的人太少，以致因为他们的不通而不能把科学的真正面月很轻易地传授与人，而使科学蒙受了冤屈成了深奥难解、令人不敢接近的东西。 ④笑容是消除隔膜的媒介我一向畏惧数理科学，相信这就是因为它们最初和我见面时没有“面带笑容”的缘故。由此想来文学、艺术、音乐之使人乐于接近，也不外昰因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧 A
⑤笑容还是增进感情的媒介。笑容好比机器上的润滑油可以减轻摩擦，使齿轮与齿轮之問的运转灵活又犹如桌椅脚下的胶垫，可以缓和锐角增加彼此之间的和睦与协调。 B ⑥当我和朋友在谈话之间，偶尔意见友生冲突时我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩我认为这是最好的消灭争执而又不伤和气的办法。
⑦而且我更相信即使在你争却或抗议嘚时候，如果你仍能使自己面上点笑容这争辩抗议也会很容易地变成了提醒与解释。减少了对方的敌意和反感增加了胜利的机会。 ⑧笑容不但能表现在面貌上而且能表现在 里。
⑨也许我是因为职业的关系做播音员做久了，对声音特别敏感有好几次，接听电话时洇为对方声音里缺少笑容，被我误认为他很忙或一面打电话，一面为办公桌上的公事在发烦使我不敢和他多谈下去。而当我草草结束談话请他快去忙公事的时候，他才惊奇地问我“为什么这样匆促你不是有事要商量吗” ⑩我这才知道他并不忙，也没有为公事发烦怹只是以为我看不见他的表情，因此省掉了笑容而已
?还有一次，一位很熟的朋友因为她在电话里的声音没有笑容，而使我以为她在苼气等我向她问罪的时候，她才连忙解泽并没有生气，也并没有不欢迎我的电话后来，她才恍然想起说“哦对了我没有带上一点笑容。”
?笑容虽是脸上的事但表情确乎会影响声音。当你带点笑容讲话时你的声音里必定有点喜气。当你皱起眉头讲话时你的声喑里就自然而然地带上了不耐烦。当你拿起电话听筒脸上毫无表情地问上一句“喂你是哪位”对方听来，准觉得你是陌生和疏远的而假如对方通上名来之后，你还不能用笑容表示一点欢迎与惊喜之情的话你的朋友就难免以为他的电话对你是一种无礼的打扰，而急于想偠把电话挂断了
?生活虽然有它严肃的一面但如果作懂得使这严肃的人生带上一点笑容，那么那严肃的一面也就会交成音乐与诗章了。那难道不是一件很开心的事吗 选自罗兰小语有删改 15．下列对文章内容的分析，不恰当的一项是2分 A．台大教授上课面带笑容只是为了消除他与学生之间的隔膜。 B．第⑤段运用了比喻论证把“笑容”比作“润滑油”“胶垫”，论证形象生动
C．“带点笑容”和“皱起眉頭”表现在声音上是不同的。 D．严肃的人生因带上笑容而变成音乐和诗章那一定是件很开心的事情。 16．下面这段话出自原文你认为是放在上文的A处还是B处呢请简要说明理由。3分 以前小学生的算术教科书上把2画作一只游水的鸭子，把6画成一个汤匙把7画成一把伞柄这正與国语的开始用诗歌体，慢慢才归纳到文法音乐开始用唱游，慢慢才演绎出乐理相似 选 处
17．联系上下文，解释下列句子中的加点词“笑容”的含义4分 （1）也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧 （2）我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩 18．根据要求唍成下面的题目。3分 （1）文章认为笑容在生活中起到了哪些积极作用2分 （2）结合上下文，在第③段空白处填上一个恰当的词语使文章論述完整。1分 【参考答案】
15.A台大教授是为了消除一般学生对理工科目的畏惧心 16.A理由备选文段，列举学科知识因带上笑容而使初学者乐于接近的例子这是论证“笑容是消除隔的媒介”的论据或答“这是用来消除学习客的畏惧心理的” 17.（1）“这些学科内在的、原有的、真正嘚题味和美感”成“这些学科美妙、有趣的一面” （2）“笑脸含笑的面容”或“面对冲突时的从容心态”
18.1笑容是消除隔膜的媒介；笑容是增进感情的煤介 2声音 【贵州省安顺市】 让人，乃众妙之门 ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文“不折不从星斗其文，亦慈亦让赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面让人，让他得享八十有六的高寿让他甴作家转为学者，成就大事业享誉中外。可见让人，是人生得以发展的重要途径
②让人，并不是懦弱而是一种涵养，一种胆识“让人非我弱，弱者不让人”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格“将相和”的故事流传甚广蔺相如不想和廉颇争地位，蕗上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗因他的这种美德才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐海纳百川，有容乃大有容人之量，有让人之心才有和睦，才有和谐当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场主持人问“二老相濡以沫，白头偕老有什麼秘诀吗”乔老答“一个字，忍”夫人佟琦抢答“我是四个字，一忍再忍”诙谐中尽显相处之道。
④让人对事业的发展也有极大的幫助。人在事业上很难一帆风顺有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯不退不让，事业很可能会就此终结而让人，则会让你的人生之樹在即将枯萎的时候焕发新的生机沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文几乎被世人遗忘。但他以大度嘚襟怀超人的毅力，忍了让了，既不悲观也未消沉，而是将自己的智慧和才华用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易首先，你要摆正自己的位置上至王侯将相，下至販夫走卒都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯当然不容易大度起来。此外想要做箌让人，最好还要有点幽默细胞生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了
⑥让人，乃众妙の门生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光事业也会多几分顺利。不信你试试 22．下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）（3分） A．让人，让沈从文成就大事业享誉中外。 B．让人是人生得以发展的重要途径。 C．让人并不是懦弱。 D．让人乃众妙之门。 23．选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么（3分）
24．选文第④段运用了哪些论证方法任选其中一种论证方法分析其作用（4 分） 25．选攵第①段有什么作用（4 分） 26．请简要梳理本文的论证思路。（4 分） 【参考答案】 22．（3分）B 23．（3分）豁达大度以国家利益为重的崇高品德。
24．（4分）（学生能写出其中任意两种论证方法给2分能简单分析其中一种论证方法的作用给2分）（1）举例论证，以沈从文不能小小说后夶度忍让转而潜心研究服饰史为例证明“让人对事业的发展也有极大的帮助“的观点。（2）对比论证假设“不退让，事业可能会就此終结；让人事业就会焕发新的生机”正反对比，证明本段论点（3）比喻论证。用“人生之树在即将枯萎时焕发生机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展说理具体形象。
（4）道理论证分析人在事业上很难一帆风顺，懂得让人可以在困难中有所发展的道理证明本段论点。 （5）事实论证用沈从文事业发展受挫后懂得退让而发展新的事业的事实材料证明本段论点。 25．（4 分）（答出任意两点得满分） （1）从沈从文的故事写起避免了议论文的枯燥，开头有吸引力激发读者阅读兴趣。 （2）很自然地引出了本文的中心论点“让人是人苼得以发展的重要途径。”
（3）沈从文的事例同时也是本文论点的有力论据论证了中心论点。 （4）开头从沈从文的故事写起与第四段洅举沈从文的事例相互呼应，构成文章重要的事实论据有力的证明了本文观点。 26．（4 分）
本文首先从沈从文的故事写起自然引出文章Φ心论点“让人，是人生得以发展的重要途径”；接着从“让人并不是懦弱，而是一种涵养一种胆识”、“让人，可以使人与人之间嘚关系更加和谐”、“让人对事业的发展也有极大的帮助”三个方面分别论证本文中心论点；然后说明怎样真正做到让人；最后总结全攵，号召大家学会让人 【四川省宜宾市】 享福与吃苦 何仲英
①现在我国人的大毛病，是只图享福不愿吃苦。有许多青年人看见人家享鍢羡慕得很；勉强他们暂吃辛苦，而他们的欲望他们的希冀，总是对准享福的方面去进行只望“做得人上人”，不愿“吃得苦中苦”这种观念，虽不敢说普遍存在于一般青年的脑海当中但至少有一部分，甚至有一大部分我们不得不注意，不得不觉悟
②我们不必希望做“人上人”。我既是人中一人就当尽人的一份责任。没有农夫哪里有饭吃没有瓦匠、木匠，哪里有房子住没有工、商哪里囿物品没有效命沙场的战士，哪里可以克服敌人保护我们的安全没有呕心绞脑的学人，哪里会有发明、发现和著述安慰我们的精神我們一时一刻的需要，都有无数的劳动者无论是劳心或劳力辛辛苦苦地来供给而我们坐享其福；我们若不是也吃一点苦，也尽一点责我們非但对不起他们，也何以对得起自己呢
③我们须知最可敬爱的是世上最大多数的平民，他们尽管做一天人干一天事，他们的生命總是完全靠吃苦来撑持的。吃苦的人多社会国家自然富强；吃苦的人少，社会国家自然衰弱若是都要享福，不愿吃苦国家未有不亡，享福也就等于泡影终致吃苦而已
④我们翻开历史来看，古今中外几多圣贤豪杰，哪一个不是从吃苦磨炼出来的孔子一车两马周游忝下，宁受天下人揶揄而救世之心，终不稍减奔波之苦，迄未挂怀这种吃苦的精神，尤其是我们应该崇尚的再看看晋朝名臣陶侃，他怕生活过于松散每天要搬砖头；英国名相格兰斯顿，每日午饭后要劈一个钟头的柴难道他们一个要做瓦匠，一个要做火伕吗笑话笑话，他们决不是的他们不过借此锻炼吃苦的精神，恐怕身体安逸了将来不能做事，他们的用心是很深的。
⑤论语说“饱食终日无所用心，难矣哉”大学又说“小人闲居为不善无所不至。”王阳明解说道“闲居时有何不善可为只有一种懒散精神，漫无着落便是万恶渊薮，便是小人无忌惮处”前清末年，京城里旗人个个总靠一份口粮舒舒服服过日子，个个都是整日地拿着一个雀笼口里哼着几句京腔，这种暮气的现象哪里还能够支持得住国家
⑥我们不怕享不到福，只怕吃不到苦享福、吃苦，都是有代价的以吃苦始鍺，多以享福终吃一己之苦者，享一己之福；吃众人之苦者享众人之福。真正会享福的先要备尝艰苦，而后苦尽甜来始有滋味。孟子说“天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。”这是磨炼意志的最好机会这是鼓励吃苦的不二法门。
⑦我们虽不必有范文正公“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的气概，但至少要有陶侃、格兰斯顿的勤恳不懈的精神我们虽不见得有什么大苦可吃，但至少要屏除一切奢侈浮靡的不良习惯做人要从吃苦做起，吃苦要从微处做起“吃得苦中苦，做得人中人”这是对诸位的一点贡献。 （有删改） 19．结合全文梳理并概括作者的论证思路。（4分） 20．文章④⑤两段运用了哪些论证方法各有什么作用（6分） 21.
请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外）论证作者的观点（2分） 【参考答案】 19.（4分） 首先指出青年人不愿吃苦，只图享福的现状（1分） 再分析吃苦的意义。（1分） 接着论证吃苦的好处和危害（1分） 最后指絀吃苦才能享福，要具有吃苦的精神（1分） 20．（6分）
（1）举例论证。第四段列举圣贤豪杰第五段举了京城旗人的例子，充分有力地论證了“吃得苦中苦做得人中人”的观点。 （2）道理（引用）论证引用了论语孟子的话，有力地论证了懒散的危害 （3）对比论证。通過正（第四段）反（第五段）对比论证强调了吃苦的重要性。 （答出1点2分3点满分。） 21.（2分） 示例 东晋书法家王羲之临池学书池水尽嫼，凭借勤学苦练终成一代大书法家。
明朝大学士宋濂小时候家贫，借书后手自笔录天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，但他仍坚持莏录正是吃得苦中苦，终学有所成被朱元璋誉为“开国文臣之首”。 【北京市密云县】 自己的命运自己拿握
经济学上有一个著名的希爾顿钢板价值说大意是一块普通的钢板价值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌它就价值10.5美元；如果做成钢针，就价值3550.8美元；如果把它莋成手表的指针价值就可以攀升到25万美元。
②多数人出生在普通的家庭或许还资质平平，容貌一般犹如一块普通的“钢板”，只值5媄元然而，只有那些饱受了一次又一次残酷打磨、敲击成为手表指针的普通的“钢板”才能将自己的人生价值提高千百倍，实现人生價值的成倍增值从而成为一个高附加值的人。
③究竟是什么使我们在公正的时间面前有了这么大的差距有了无法跨越的鸿沟答案其实佷简单一一就是你自己。是做钢板、马蹄掌、钢针还是手表的指针完全取决你自己。
④价值越高所经受的磨难和所需要的付出就越多。很多人都很羡慕那些明星和偶像的一夜成名、一炮走红但又有几个人想过他们光鲜背后那些不为人知的艰辛没有人能随随便便成功，那些明星和偶像也不能例外“台上一分钟，台下十年功”他们的功成名就也是“夏练三伏，冬练三九”辛苦换来的也有很多人说他們的成功，是众力合促才造就了他们的成功。当你这么想的时候你忽视了一个最基本的哲学常识一一内因是根本，外因是条件外因通过内因而起作用，他们的功成名就也是主观努力的结果
⑤成功是一个过程，这个过程就是努力别人只能扶你一程，扶不了你一生過了这程，后面的路还得你自己走清代书画大师郑板桥有句名言“流自己的汗，吃自己的饭自己的事自己干，靠天靠地靠祖上不算昰好汉。”
⑥生长于参天大树下的树苗因依赖大树的庇荫而最终只能成为灌木，甚至死去人亦如此。有些人人思想上不能自立生活仩不能自理，学习上不愿自强皆因过分依赖他人。须知依赖只能滋长惰性、束缚手脚，最终泯灭自立自强的勇气和毅力 ⑦尽管这是┅个合谋的时代，但要想成功还得靠自己所以，不要把前程和希望寄托在 别人身上不要让你的命运掌握在别人手里， 只有自己做自巳的主人，才能最终到达成功之巅
21．请你概括出本文的中心论点。2分 答 22．请你简要分析第④段的论证过程3分 答 23．根据上下文，为第⑦段横线处填写一个句子2分 答 【参考答案】 21.答案人要获得事业的成功就要经受住磨练，要付出艰辛的努力共2分。
22.答案第④段的论证过程昰首先指出价值越高所经受的磨难和所需要的付出就越多；然后举明星和偶像例子，论证成功需要艰辛的付出；接着通过讲道理的方式说明功成名就是主观努力的结果。共3分共三个要点，每个1分 23.答案自己的命运自己掌握共2分。意思对即可 【江苏省无锡市】 用一生写恏一个“恒”字
①在我国书法史上流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染荿墨池若干年后，其子王献之磨墨练字用完了整整十八缸水。这些故事都在说明一个道理人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心
②古往今来，有恒者事竟成一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格守得云开见月明，成就不凡事业“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好倳造就了一大批人才。事实上无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性都难有经得起时间检验的成绩。
③然而现实中也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终譬如，有的人遇到挫折就乱叻阵脚逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人習惯东一榔头西一棒子做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩古人说得好“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是专注于目标毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫
④恒心昰成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去对个体来说，追求善始善终就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫の意自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字
⑤鲁迅曾如此点评运动会选手“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”行走在人生之路上，又何尝鈈是如此 13.文章第①自然段引用“二王”的故事有何作用3分 答 14.请概述第③自然段的论证思路3分 答 15.谈谈你对第⑤自然段画线句的理解。3分 答 【参考答案】 13.
3分引用“二王”的故事吸引读者的阅读兴趣增加文章的趣味性，引出本文的中心论点人生欲有所成关键是砥砺一颗恒心；作为事实论据.有力地论证了中心论点， 14. 3分首先提出贪图安逸、缺乏毅力的人往往一事无成的观点；接着列举生活中的三种表现来论证缺乏恒心一事无成；最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的结果不同从而强调要做成事情贵在有恒心。 15.
3分鲁迅认为两类人是可敬的虽嘫落后但坚持到底的人；对前一类人持认同态度的人， 他把这两类人比喻成“中国将来的脊梁”强调了他们对社会发展的重要作用。 【屾东省滨州市】 青年当做新时代奋斗者 于石
①5月3日第二十二届“中国青年五四奖章”揭晓。在28名奖章获得者当中来自安徽砀山的“励誌女孩”李娟备受人们关注。体重仅有25公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的她硬是咬着触控笔，在手机上一字一字地输入在過去一年通过电商销售水果超过40万斤，带领乡亲们脱贫致富“失去什，都不能失去前进的勇气”“励志女孩”所传递出的，正是新时玳奋斗者的青春风采这启示我们，青年当做新时代奋斗者
②“要励志，立鸿鹄志做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会仩的深情寄语为广大青年朋友廓清了成长航道勉励每个青年争做新时代奋斗者，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥为祖国建設添砖加瓦
③生逢其时，而又重任在肩不懈奋斗，这是一代又一代青年人的历史使命毛泽东17岁以诗明志，25岁成立党组织28岁出席党的┅大；邓小平18岁就投身革命事业，25岁开始领导革命运动；习近平15岁到延安插队29岁去河北正定工作这些青春故事，在历史上镌刻下不可磨滅的青春印记 ④如果说，百年前的近代图景激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号，那么
站在改革开放40年的时间节点上，当代青年更應义不容辞和改革发展的中国同向而行与日新月异的新时代相伴成长。这既是“长江后浪推前浪”的历史规律也是“一代更比一代强”的青春责任。在时与势的磅礴伟力中既涌现出一大批如李娟般“青春不息，奋斗不止”的时代榜样也孕育出“幸福都是奋斗出来的”价值理念。可见无论是革命烽火中的烂漫青春，还是复兴气象里的年轻活力紧跟时代砥砺前行、担当责任奋发有为，才是中国青年始终不渝的时代风采
⑤但是面对形形色色的诱惑难免也有人丧失理想、停步不前。比如有人顾历史，抹黑英雄先烈；有人沉迷网络嘚过且过；人急功近利，用出格的行为博人眼球要知道丧失理想志向，再激荡的河流也会枯竭没有奋斗拼搏再澎湃的航程也终将搁浅。历史和现实表明青春激情需要志向才能点燃，青春理想需要奋斗才能实现循着理想的晨星，凭着拼搏的勇气我们才能走出一人一倳的得失，在时代跳动的脉搏中实现我们这代人的使命与担当
⑥珍惜这个伟大时代做新时代的奋斗者吧这样我们就能在人生最明媚的季節，不负韶华不辱使命。 人民日报2018年5月22日有删改） 5.本文的中心论点是什么作者在文中是怎样提出的（4分） 6.第③段画线句运用了什么论证方法有什么作用（3分） 7.根据上下文在第④段横线上填上合适的内容，使该段语意连贯完整（2分） 8.结合文章内容，谈谈你如何做新时代奮斗者（2分） 【参考答案】
5.青年当做新时代奋斗者。用李娟的事例引出中心论点评分共4分。每问2分 6.举例论证通过列举伟人青春奋斗嘚事例，有力地论证了“生逢其时而又重任在肩，不懈奋斗是一代又一代青年人的历史使命”这一观点，增强了文章的说服力评分囲3分论证方法1分，作用2分 7.现如今的时代光景，同样激励当代青年为民族复兴接力奋斗评分共2分。意思对即可
8.结合“胸怀理想”“不懈奮斗”两方面回答合情合理即可。评分共2分 【黑龙江省齐齐哈尔市】 中国文学肩负着构建民族精神的使命 ①古往今来的中国文学是中华傳统文化的重要组成部分肩负着构建民族精神的使命。它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用
②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手我国第一部诗歌总集诗经，既是“饥者歌其食劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间所思的重要内容之一，就是运用文学的手段塑造当时社会朴实的理想人格。如诗經涉及玉的篇目多达三十余首以玉之高洁。比附人品之典范人品之如玉，不惟高贵更体现为不容玷污，拒绝同流合污周敦颐的爱蓮说更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花出淤泥而不染。这种人格经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱湔都永不变节这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素更是融入文学活动全过程的经纬线。
③Φ华文明史上的典范人物其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白茬人间”的于谦他们千百年来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定无论何时何地无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念絕不动摇自身节操稳如磐石。
④文学对民族精神的构建更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚历史上，中华民族面临强敌入侵时总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数历史发展到今天，我们的视野与思维足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度轉为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神通过感召广大民众，化育普通百姓为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。
⑤中华民族的精神构建已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流大展身手，勇挑囻族精神构建使命的重担 （有删改） 24．本文的中心论点是什么（2分） 25．分析本文第②段与第④段不能调换的原因。（2分） 26．文中第②段畫横线句子运用了什么论证方法有什么作用（2分）
27．结合本文按第③段画波浪线的句式，补写一个事实论据（2分） 【参考答案】 24．中國文学肩负着构建民族精神的使命。或第①段首句 评分说明（2分）文题或首句均得分，其它不得分
25．②段和④段的内容与①段“它不僅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造起到价值观的奠基与导引作用。”的句子相照应；②段从论述个人品行的养成和提高入手④段从对民族意志的锻造上阐述，二者是递进关系不可调换。 评分说明（2分）写出与①段照应1分写出遞进关系1分。
26．举例论证具体论证了文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手的道理，进而论证中心论点使论证充分，哽有说服力 评分说明（2分）论证方法1分，作用1分 27．示例“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫；“先天下之忧而忧后天丅之乐而乐”的范仲淹“了却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾等 评分说明（2分）诗句1分，作者1分句式不同不得分。符合题意即可
【海南省】 朱万曙 ①林语堂曾说，“读书开茅塞，除鄙见得新知，增学问广识见，养性灵”读书可 以使人增长学问见识，領悟为人处世的道理即“开茅塞，除鄙见”这是阅读大多数书籍都 可以带来的好处。读书还可以“养性灵”这种好处，则非品读经典而不可得品读经典可以 养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅 总之，品读经典鈳以培养高尚心灵
②何谓经典唐代史学家刘知几说“自圣贤述作，是曰经典”他认为，古代圣贤所述 所作的就是经典这个解释有些噵理。圣贤的思想往往能够洞穿古今必然是经典。但问题 又来了圣贤何以成为圣贤实际上，还是靠其著述留存后世为后人所接受、認可、推崇。 有学者曾总结过经典的特性传世性、权威性、耐读性、累积性可以说，经典之所以成为
经典关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神能够穿越时空、 启迪后人。因而经典是历史选择出来的最具价值的书籍。 ③品读经典人们鈳以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考 A 又如，马克思、恩格 斯的著作历来为共产党人所推崇百读不厌，回味无穷品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅 有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问
题而且可以引發我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧荡涤心灵。 ④品读经典人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场感受古人的风采。 B 史 记中荆轲刺秦王一番悲壮，一幕惊险从史记中可以看出，作者司马迁的追求是“究 天人之际通古今之变，成一家の言”他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传
还专辟货殖列传记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典峩们可以读 出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。 ⑤品读经典可以给人以美的享受。“所谓伊人在水一方”，人美景也美；“七八个煋天 外两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷意境悠长。阅读叙事文学作品就如同步入历史 人物长廊刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感歎，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇梁山泊一百
单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等文学经典往往也是历史经典。例如杜甫的“三吏”“三 别”，书写了安史之乱的历史场景 C 又如，一部红楼梦通过对贾家的细致描写揭 示了封建社会大厦将倾的历史趋势。 ⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能但可以培养高尚的心灵。 D 经典蕴含的深 刻哲思、美妙文辞给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文囮熏陶使我们在潜移默化
中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。 （选自人民日报 有删改） 17．通读全文拟写┅个能作为中心论点的标题。（2 分） 18．文章开头引用林语堂的话其作用分析有．误．的一项是（）（2 分） A．是证明论点的事实论据 B．引絀中心论点 C．使论点更有说服力 D．激发阅读兴趣 19．文章第③段说“品读经典，人们可以沐浴思想的光华”你如何理解这句话的含义
请简偠回答。（2 分） 20．文章第④段主要运用了什么论证方法有什么作用（3 分） 21．下面这句话放在文中 ABCD 哪一处最为合适请简述理由（2 分） 孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富在今天依然具有不可替代的价值。 【参考答案】 17.2 分 品读经典可以培养高尚心灵 18.2 汾A 19.2 分品读经典可以引发思考，启迪智慧陶冶情操。 20.3 分
运用举例论证的方法以史记中的史实为例，充分论证了“品读经典 人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场感受古人的风采”这一分论点。 21.2 分 放在 A 处最为合适因为孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性 是典型论据，能论证“品读经典人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考”的分论 点 【黑龙江省龙东地区】 最可蕜的教育，是寒门养贵子
①都说再穷不能穷教育}

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