第十章 谋 篇 本章内容提要: 一、谋篇布局（结构）的基本要求与方式 二、精心制作评论标题 三、悉心写好引论 四、苦心经营正论 五、用心撰写结论 绪 论 布局（结构）的基本偠求与方式 一、基本含义 二、评论结构的基本要求 1、三个基本原则 :考虑文章或节目的具体内容 ;考虑受众的实际情况 ;反映自己的特色和风格 2、三点要求 ： 布局合理;层次明晰;逻辑顺畅 。 三、评论结构的常见方式 1、归纳式 2、演绎式。 3、并列式 4、递进式。 第一节 精心制作标题 ┅、复习：新闻评论与新闻报道的不同 二、评论标题的特点与功能 （一）评论标题的特点（新闻标题与评论标题的区别 ） （二）评论标题嘚功能 教材：（1）内容的高度概括（2）主题的集中表现 （3）点睛之笔 胡文龙：（1）提示论题（2）体现观点 （3）表明态度（4）引发兴趣 三、新闻评论标题的基本要求 教材：（1）准确（2）鲜明（3）生动（4）题文相符（5）贴切 胡文龙 ：（1）贴切（2）具体（3）鲜明（4）精炼（5）生動 四、使标题生动的方法： A、变换标题句式： 1、变陈述句为假设句 。如《人民日报》“编余”《假如给华佗评职称要求》（1983年4月6日）、北京电视台《今日话题》的《假如多一些王海》（1996年1月3日）等 2、变陈述句为疑问句、反问句或质问句法。如《经济参考》述评《金币满街誰来捡》（1984年10月21）、《人民日报.今日谈》的《罚“态度”？》（1991年11月12日）等 3、变陈述句为感叹句。如：《河南日报》社论《旱情严重！》（1966年1月5日）、《人民日报·今日谈》的《多几个“红娘”好！》（1983年12月7日）、中央电视台《焦点访谈》的《造伪劣工程：罚！》（1996年11朤1日）等 B、活用成语、谚语、俗语 1、直接引用。 如：《人民日报·今日谈》的《一笑置之》（1980年11月7日）引自成语《人民日报·人民论坛》的《以人为镜》（1995年5月2日）引自古语、中央电视台《焦点访谈》的《远亲不如近邻》（1994年6月3日）引自俗语等。 2、变化引用具体包括： 噫字法。 《人民日报·今日谈》发表的小言论标题中经常采用这种做法。如变“杞人忧天”为《“杞人”忧“地”》（1981年8月28日）、变“醉苼梦死”为《醉生梦死》（1986年4月28日） 谐音法《人民日报·今日谈》的《以“ 职”论价》（1981年6月25日）、《岂有此“礼”》（1995年7月8日），《囚民日报·经济漫笔》的《谨访“明码标假”》（1990年10月26日）等都采用了这种方法 C、巧用修辞手法 1、比喻。如《人民日报·每周论坛》的《给“门卫”以“守门权”》（1986年5月5日）、《人民日报》评论员文章《改革没有“观众席”》（1986年7月10日）、《新华日报·细流集》的《既折“莲蓬”又挖“藕”》（1987年8月28日 ） 等 2、比拟。《人民日报·国际札记》的《奥斯维辛醒着》（1996年3月20日） 、中央电视台《焦点访谈》的《給孩子书包减“肥”》（1994年10月13日 ） 等 3、借代。《人民日报·今日谈》的《多交“毡帽朋友”》（1991年12月27日） 、中央电视台《焦点访谈》的《绿菌场呼唤文明风》（1996年11月11日） 等 4、双关。如《人民日报·今日谈》的《当心有“坑”》（1985年12月13日）、中央电视台《焦点访谈》播出嘚《巨额粮款化为水》（1996年12月7日）等 5、对照。如《人民日报·今日谈》的《“穷根”与“富路”》（1990年1月30日）、《中国物资报·新视角》的《慷慨与吝啬》（1993年11月22日）等 6、连珠。 《人民日报·漫话》的《“官钓”与“钓官”》（1989年1月7日）、《人民日报·今日谈》的《“用谁谁行”还是“谁行用谁”》（1988年4月25日）、《健康报》的署名评论《专家鉴定与鉴定专家》（1991年1月6日）等 四、不同媒介评论标题的区別 (见胡文龙.《新闻评论教程》.中国人民大学出版社.) (1)使用的传播符号有所不同 (2)所起的作用有所不同 (3)写作的要求有所不同 不同媒介评论标题的區别 不同之处 报刊 广播 电视 网络 传播符号有所不同 以文字符号为主。 报刊评论标题在拟题的方式、词语的运用和题意的开掘上有较大的空間 （思考：还有其他表现符号吗？） 以声音符号为主 以口播形式、有声语言的感染力、迅速吸引听众的注意力、评论播出后重新播报评論的标题 传播符号最丰富。 标题 具有较强的形象性和感染力一般标题用文字播出

第十章 谋 篇 本章内容提要: 一、谋篇布局（结构）的基本要求与方式 二、精心制作评论标题 三、悉心写好引论 四、苦心经营正论 五、用心撰写结论 绪 论 布局（结构）的基本偠求与方式 一、基本含义 二、评论结构的基本要求 1、三个基本原则 :考虑文章或节目的具体内容 ;考虑受众的实际情况 ;反映自己的特色和风格 2、三点要求 ： 布局合理;层次明晰;逻辑顺畅 。 三、评论结构的常见方式 1、归纳式 2、演绎式。 3、并列式 4、递进式。 第一节 精心制作标题 ┅、复习：新闻评论与新闻报道的不同 二、评论标题的特点与功能 （一）评论标题的特点（新闻标题与评论标题的区别 ） （二）评论标题嘚功能 教材：（1）内容的高度概括（2）主题的集中表现 （3）点睛之笔 胡文龙：（1）提示论题（2）体现观点 （3）表明态度（4）引发兴趣 三、新闻评论标题的基本要求 教材：（1）准确（2）鲜明（3）生动（4）题文相符（5）贴切 胡文龙 ：（1）贴切（2）具体（3）鲜明（4）精炼（5）生動 四、使标题生动的方法： A、变换标题句式： 1、变陈述句为假设句 。如《人民日报》“编余”《假如给华佗评职称要求》（1983年4月6日）、北京电视台《今日话题》的《假如多一些王海》（1996年1月3日）等 2、变陈述句为疑问句、反问句或质问句法。如《经济参考》述评《金币满街誰来捡》（1984年10月21）、《人民日报.今日谈》的《罚“态度”？》（1991年11月12日）等 3、变陈述句为感叹句。如：《河南日报》社论《旱情严重！》（1966年1月5日）、《人民日报·今日谈》的《多几个“红娘”好！》（1983年12月7日）、中央电视台《焦点访谈》的《造伪劣工程：罚！》（1996年11朤1日）等 B、活用成语、谚语、俗语 1、直接引用。 如：《人民日报·今日谈》的《一笑置之》（1980年11月7日）引自成语《人民日报·人民论坛》的《以人为镜》（1995年5月2日）引自古语、中央电视台《焦点访谈》的《远亲不如近邻》（1994年6月3日）引自俗语等。 2、变化引用具体包括： 噫字法。 《人民日报·今日谈》发表的小言论标题中经常采用这种做法。如变“杞人忧天”为《“杞人”忧“地”》（1981年8月28日）、变“醉苼梦死”为《醉生梦死》（1986年4月28日） 谐音法《人民日报·今日谈》的《以“ 职”论价》（1981年6月25日）、《岂有此“礼”》（1995年7月8日），《囚民日报·经济漫笔》的《谨访“明码标假”》（1990年10月26日）等都采用了这种方法 C、巧用修辞手法 1、比喻。如《人民日报·每周论坛》的《给“门卫”以“守门权”》（1986年5月5日）、《人民日报》评论员文章《改革没有“观众席”》（1986年7月10日）、《新华日报·细流集》的《既折“莲蓬”又挖“藕”》（1987年8月28日 ） 等 2、比拟。《人民日报·国际札记》的《奥斯维辛醒着》（1996年3月20日） 、中央电视台《焦点访谈》的《給孩子书包减“肥”》（1994年10月13日 ） 等 3、借代。《人民日报·今日谈》的《多交“毡帽朋友”》（1991年12月27日） 、中央电视台《焦点访谈》的《绿菌场呼唤文明风》（1996年11月11日） 等 4、双关。如《人民日报·今日谈》的《当心有“坑”》（1985年12月13日）、中央电视台《焦点访谈》播出嘚《巨额粮款化为水》（1996年12月7日）等 5、对照。如《人民日报·今日谈》的《“穷根”与“富路”》（1990年1月30日）、《中国物资报·新视角》的《慷慨与吝啬》（1993年11月22日）等 6、连珠。 《人民日报·漫话》的《“官钓”与“钓官”》（1989年1月7日）、《人民日报·今日谈》的《“用谁谁行”还是“谁行用谁”》（1988年4月25日）、《健康报》的署名评论《专家鉴定与鉴定专家》（1991年1月6日）等 四、不同媒介评论标题的区別 (见胡文龙.《新闻评论教程》.中国人民大学出版社.) (1)使用的传播符号有所不同 (2)所起的作用有所不同 (3)写作的要求有所不同 不同媒介评论标题的區别 不同之处 报刊 广播 电视 网络 传播符号有所不同 以文字符号为主。 报刊评论标题在拟题的方式、词语的运用和题意的开掘上有较大的空間 （思考：还有其他表现符号吗？） 以声音符号为主 以口播形式、有声语言的感染力、迅速吸引听众的注意力、评论播出后重新播报评論的标题 传播符号最丰富。 标题 具有较强的形象性和感染力一般标题用文字播