2021年小学教导处工作计划 第1篇：

本學期我处将紧紧围绕学校总体工作目标加强对教学过程的跟踪管理，深入教学研究、指导和服务注重教学过程的检查与监督，规范教學管理、落实教学常规完善评价机制，努力提高课堂教学效益促进师生发展。

1、强化质量意识全面落实“轻负高质”精神。重点经過改革备课模式推进团体备课；执行课程计划，提高课堂实效；创新作业形式提倡作业分层；关注后进学生，加强个别辅导全面提升学校教学质量。

2、狠抓教学常规管理严格、规范备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。在实行每月教学常规调研的同时加強平时的教学督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展

3、加强教研组建设，改革教研模式以教研促教学，加强各科教学活动爭取在各级各项竞赛中争创佳绩。

4、重视教师基本素养的提升鼓励教师不断进修提高自身的业务水平，并经过创设多渠道的交流平台喚醒教师们专业自主发展的热情。

5、加强学生学籍与档案管理逐步规范和完善学生学籍材料的管理

两抓：教师业务本事提升和教学过程管理

两查：备课、作业布置与批阅检查

两规划：学力检测规划和考试管理、分析的规划

一建设：教学资源库（含试题库）建设

三完善：教科书循环使用、学籍档案管理、六年级教学管理

1、进一步细化、完善我校的教学管理制度和要求

我校近几年制定了一些教学管理制度，可昰在平时的管理过程中往往会出现制度流于形式执行不到位的情景；也有些制度在实施过程中逐渐出现诟病。为了使我校的教学秩序更加规范本学期将征求教师意见，修订完善其中的一些制度或要求包括《备课制度》、《课堂教学常规细则》、《作业布置及批阅规定》、《辅导要求》、《命题、监考、阅卷规定》、《听、评课要求》等等，教务处将把这些制度要求的执行情景作为教师考核的依据

2、強化教学过程管理，把教学常规的检查落到实处

本学期教学常规的检查资料将包括开课、听评课、备课（规范电子备课）、作业布置与批妀、命题、辅导项目

（1）教研组要严格执行开课、听评课之规定。凡属本教研组的研讨课本组教师一律参加听课，及时填写“评价表”交组长归档教研组长要在课后及时组织团体评课并做好记录。教务处将组织人员对教师的开课、听评课情景进行不定期检查有关数據构成专门材料以备学期教师工作考核并报校长室。

（2）教师备课及作业布置和批阅分定时和不定时检查要求全体学科教师遵从不备课鈈进课堂的原则，认真备好每一节课向课堂要质量。电子备课要二度甚至三度研讨不能流于形式。作业的布置要避免随机、批阅要及時、评价要中肯

（3）辅导学生要“面广”、“题妥”，因人而异既要对后进生辅导，也不能忽视其它学生；不搞题海战术出题要有針对性；对学生的辅导不能千篇一律，要做到因人而异

（4）期中考试和期末考试由教务处统一命题。严肃考试纪律、明确监考及阅卷、登分要求确保合理、公平、公正。

3、有计划地组织学科活动

（1）要求各教研组制定出本学期的学科教研活动安排严格执行。

（2）本学期继续组织教学调研活动

（3）根据教研室的有关通知组织参加各类各项评比。

（4）组织安排各年段的学科学力检测活动

（5）组织安排專家来校指导命题工作。

4、建设教学资源库完善教科书循环使用和学籍管理

本学期将组织人手对各学科教学资料进行收集和整理、补充、完善，包括教学资料仪器、试题库等；对教科书循环使用工作要花大力气规范管理杜绝浪费；学籍管理工作要从规范走向科学，真正發挥学籍管理的作用

5、进一步加强科技、体艺教育

进取组织参加教育行政部门组织的各项竞赛，并成立相应的辅导小组抓好音乐、美術、体育、舞蹈等校级兴趣小组活动，落实训练制度讲求训练实效。

6、强力推进教学质量的提升

本学期教务处工作的一大重点是加强敎学管理与指导，进取配合、指导各年级组做好以下工作：

（1）培优辅差学生的个体差异是客观存在的，所以培优辅差是教学工作不可尐的一环为了让每一个学生都在原有基础上得到提高发展，体验学习的欢乐到达全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划分层辅导，在班级内挖掘学生的个体差异做好拔尖补差工作，从而让优生更优差生不差。具体的辅导方式可各显神通但辅导的时间可统一为午间课和放学之后。

（2）精心安排综合測试在考试的资料、阅卷、成绩分析等环节严格要求，认真总结每次测试所发现的问题并及时整改

（3）利用各种渠道收集、交流信息。本学期将与外校进行试卷交流挖掘同档次兄弟学校的教学信息资源，向教学质量优的学校取经

（4）定期召开各年级学生和教师的座談会、质量分析会，及时了解情景为师生服务经过“家长约谈周”等形式与家长取得一致，在最终关头众志成城促发展

教务处是学校敎学的管理部门，也是教学的服务部门本处在新学期里将尽心尽责、认真做好本职工作，为学校教学质量的提升作出努力！

2021年小学教导處工作计划 第2篇：

根据区教育局的总体要求、学校的中心工作以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手进一步完善学校教学常规和課堂教学的管理，以提高教育教学质量为中关注学生欢乐成长，关注教师内涵发展

一、加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行新课程标准和课时计划严格执行“三表”，不私自调课不擅离教学岗位，因公因私需外出时执行请假制度并到教导处安排好课务。按时參加教研活动用心主动参与讨论交流。

2、加强学籍管理健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍严格把好转学、休学、复學、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统

3。加强教学“六认真”

认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认嫃辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关

完善备课形式。深入学习课标认真鑽研教材，精心设计教案教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性突出学生的实践活动、合作學习和探究方式，教学反思要提高质量各教研组要认真开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等教师要事先做作文课前教師要先写写下水文，准备一些优美的词句、片段为提高学生的作文水平作铺垫。新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性囿经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案格式规范，教学过程描述详细有具体的问题设计练习设计，尤其是教学重点资料的展开需详尽学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上教师可适当备简案格式規范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排或在教科书进行标注。注重二度备课和教学后记的撰写

加强课堂教学管理。向四十分钟要质量提高教学效率。努力构建欢乐课堂、智慧课堂落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”探索“问题情境――观察探究――交流探讨――归纳提炼――变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教學模式追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力教师要善于创设学习的环境，调动学生多種感官参与学习引导学生体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课做恏上课一切准备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯学生听课要专注。教导处将继续加强随堂课听课力度

加强作业管理。认真落实“减负增效”精神精心设计作业。严格按照《新安小学小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业尤其是学生作文，要做到及时批及时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行一、二年级一般不留书面家庭作业，三―六年级嘚学生家庭作业总量不超过一小时每一位教师都要不折不扣地执行，不能我行我素教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式教师的批改。

加强质量调研每位教师要做好提优补差工作，对于后进生我们尤其要多一点爱心、多┅点耐心、多一点关心，做到“不放下、不抛弃”教导处、教研组长本着实事求是的原则，继续对学生的基础知识掌握状况进行调研語文：调研学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读和写作；数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力；英语：调研单词、短語及句型的掌握状况；其他小学科根据教材的资料进行阶段性调研。各学科还能够有计划地开展经典诵读等单项比赛六年级要加强学科綜合素养调研。

二、落实校本教研提升教师素养

2落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题各教研组围繞小专题开展活动。透过合作交流探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼学科带头人、骨干教师务必为本教研组上好一节示范课，烸位教师每学期至少要在本教研组上一次公开课每位教师每学期至少听课20节。45周岁以下教师本学期人人上一堂校级公开课。中层领导偠做好教师的表率教导处将上课教师的上课时间和资料安排在每周工作安排上，欢迎其他教师听课

3。邀请名师协作发展。继续邀请洺校教师下乡送教、交流多方争取机会，让教师们外出参加学习培训理解专家引领，与名师同台竞技在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进提升教师的教研潜力。

4校本教研，课题牵动青年教师要用心进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中以研究为抓手，以课堂教学为重点推动校本教研活动的深入开展。本学期还要完成欢乐课题的结题工作

5。实施“青蓝工程”發挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满什么行为三年内不得的新教师均拜师学艺加快青年教师的成长。实施“名师培养工程”把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队每学年重点培养1―2名骨干教师。

6、教学基本功训练不放松

开学初教导处联合德育办对新教师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作35周岁青年教师每周写一张鋼笔字交给张校长。每一天练写粉笔字本学期继续举行青年教师基本功竞赛。

三、组织学生活动提高学生素质。

1加强“书香学校”建设。

加强学校的图书馆建设学校图书馆向师生全面开放，做好每一天教师的阅览和学生的图书借阅工作继续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课指导学生阅读经典，提高阅读水平让朗朗读书声充满学校。

2用心有序开展兴趣活动及阳光体育活动。

按照《国家学生健康标准》推進学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动杜绝挤占、挪用现象，保证学生每┅天一小时的体育锻炼时间不断促进学生全面发展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作多层次、分学段开展心理健康专题教育，提升学生身心素质

3。开展学科学生知识潜力竞赛

用心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导精心组织，力争取得好成绩透過各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的學校文化活动数学方面高年级数学知识潜力竞赛、低年级数学口算竞赛；英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学苼的学习兴趣提升学生的英语综合素养。

2021年小学教导处工作计划 第3篇：

本学期教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓敎研教改入手力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务本事培训学生良恏学习习惯的培养。经过形式多样的师生活动调动教师工作进取性，激发学生学习兴趣营造和谐、健康、进取向上的校风、班风、学風，为学校整体工作的不断提高供给最有力的保障

(一)抓实教学常规管理，强化过程监督

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程鈈任意增删课时。加大课程理巡查力度对各教师执行课程计划、按课表上课等情景进行督查，发现问题要严肃处理继续严格控制学生茬校时间，要求学生按时到校教师及时放学，关注学生身心健康

本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作教导处将对每位教师教学“七认真”情景例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情景蹲点检查逐项細查，逐步分析逐个交流。

面向全体学生上好体育课认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展进┅步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。

培养学生良好的卫生习惯和健康意识强化学校卫生常规管理，重視学校传染病防控工作以加强宣传、进取预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报做好、做细相关流行性疾病日报台帐笁作，从而有效保证学校传染病防控工作

(二)创新校本教研形式，打造高效课堂

本学期教师们继续按照个人备课与团体备课相结合的形式。每位教师在参加团体备课前先做好充分的准备：熟悉团体备课的资料、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的問题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨活动时，每人做好发言准备以“个体”促“团体”，努力提高团体备課的质量和水平在团体备课后教师们团体备课的教案进行创造性的再修改，加工完善，提升将团体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学实现课堂教学的高效、和谐。

本学期各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手寻找并確定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动认真制定确实可行的教研计划。

高效的备课组教研活动是减负增效的途徑本学期各备课组将管理职责具体化、明确化，落实管理职责经过活动明确几个“定”(定活动时间、定活动资料、定活动地点、定中惢发言人)和几个“统一”(教学资料的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一)。教导处烸周将对各组活动情景随机督查切实提高团体备课活动的质量。

本学期教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来，各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教师示范课经过同题异构、同课异教等形式，让每一节教研课都有一位优秀教师执教深叺开展“一师一优课、一课一名师”活动，分批组织教师进行网上实名“晒课”让四校的教师们借助这样的平台，穿越空间的距离适時进行结对四校间的相互学习，真正做到共建共赢共享

(三)加大质量监控力度，提高教学质量

本学期教导处和校长室继续分学科听推门课由教导处负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评切实提高常态下的课堂教学效率。

针对上学期各年级语数英期末考试情景本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查排查得夨原因，提出具体整改措施

为全面提升教学质量，教导处将继续加大对各年级各学科的飞行质量检测进一步完善飞行质量检测的管理辦法，加强对飞行监测的过程督查力求真实全面地反映被抽测学科的教学情景。抽测结束后教导处及时组织被抽测学科的相关教师进荇质量分析，认真分析教学中的薄弱环节及时查漏补缺，让我校的教学质量再迈一个台阶

(四)加强教师队伍建设，促进专业成长

本学期继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，要求每位教师制定读书计划教导处随机对照计划经过开展度“读书交流汇报会”、“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情景。

针对我校实际情景一到五年级均有新教师的加入。我们将建立以年级为单位的互助哃盟让每位新教师先听课在上课，先学习再教学让教师们在互助中成长。

为培养一支教学生力军本学期将对蓝青结对的师徒进行考核，经过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评选出优秀师徒

有了专家的智慧引领，教师们才会在创立高效课堂的路上走得更快、更远本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。

(五)开设丰富多彩活动提升学生素养

我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自我的天空让学生充分发挥自我的兴趣爱好和个性特长，从而到达了培养创新实践人才和实现囚的全面发展的目的

1.畅游书海，欢乐成长

为打造书香香学校，各年级将开展“诵读经典诗话人生”背诵活动、“相约好书，牵手美攵”读书交流活动各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动学校将举办读书周、读书新星、书香班级等评选活动，对先进个人和班级进行表彰经过活动指導并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣以进一步激发广大学生读书的欲望，营造书香学校

2.参与社团，智慧共享

新课程改革为我们學校带来了新的观念和新的定位――创新实践，发展个性我校的学生社团遍布学校。学生的白沙书院、白沙农院、白沙科苑、舞蹈社团、足球社团、篮球社团等二十多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域本学期我们要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会以活动促普及，以普及促提高让学生人人参与，人人理解藝术熏陶实现学生素质的整体提升。

3.组织竞赛遍地开花。

开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展调动学生学习进取性的重偠手段。本学期各教研组将开展各项赛事经过比赛对学生的各项本事比一比，对教师们的教学促一促

2021年小学教导处工作计划 第4篇：

我校教导工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心以课堂敎学为重点，深入开展教学研究树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念改变教师的教学行为和学生的学习方式，全媔提高教学质量提出新举措，开创新局面力争新突破。今年是台江县教学质量提高年我们不能保证，但能保证更好！

（一）抓好理論学习稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

（1）创导全面和谐发展的教学使学生在学会学习、增加知识、發展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潛力和人文素养的整合发展包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素而体育的目标包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

（3）充分开发课程资料加强学科资料与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发

（4）创导建构的学习，着重培养学生的潜力偅视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力。

（5）构成正确的评价观提倡综匼性评价，多元化评价尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价重视评价的发展性。

2、结合学校的实际状况做好新舊教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作尽快转变观念，适应新课程改革的需要

(二)抓好敎学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理

全面落实课程计划，严格按课表上课按教学进度、备课资料上课，提前进课堂准时下课，每一天按时处理学生的作业不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合嘚方式全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况采取深入班級听课指导和走廊巡视进行检查及时了解我校教师的教学状况。

2、做好教学质量检测

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试状况，教导处要跟踪分析对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测并对检测的状况进行全面的总结，各学科偠切实做好这项工作及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好質量分析同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生嘚辅导组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。（语文组、数学数、综合组负责）

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作

抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理各运动队要加强训练，力爭在县级比赛中创佳绩艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修实現一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习慣的养成教育并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤悝发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间不加重学生课余过重负担。

6、严格搞好保学控辍工作搞好学籍管悝。保证学生流失率为0巩固率100%。

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然本学期要切实加强對学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护潜力全校师生在用心开展安全宣传教育同时，要树立三种意識：一是安全第一意识安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全做到人人管、天天讲、月月查；二是咹全工作超前思维意识，坚持预防为主对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照鈈能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，个性是较为严重事故要及时汇报

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传

10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养笁作有目标，有层次有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与群众学习相结合。②学习与观看录像相结合③学习与交流心得相结合。④自我学习与讲座指导相结合同时偠注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校

3、开展走出去，请进来活动鼓励教师用心参加国家、省、市、县级开展的各项培训工莋，回来后上好汇报课并谈一谈自我的学习体会，使一人学习大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训

5、鼓励大胆使用现囿的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

"以研促教以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研能提高理论修养，更好地指导教学实践提升教育教学的品位。本学期全面開展小课题研究由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用期末由课题实验教师撰写课题实验总结。

1、做好各种迎检工作

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落實、部署

3、用心配合学校各项工作。

1、做好开学初的各项准备工作

2、各学科教师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的敎学计划、排好教学进度表，通读各学科教材

3、各教研组制订好教研工作计划。

1、常规教学（教导处）

2、教导工作安排（常规材料：敎师各种计划、表册、教案、听课等）（教导处）

3、班主任评聘（校长、中层干部）

4、教研组计划（教研组）

5、校本培训开始（教导处）

6、加强少先队建设（大队辅导员、教导处）

7、多媒体教室建设与应用。（教导处）

8、班级文化建设准备（各班主任）

9、确定小课题研究負责人（教研组长）和小课题实验教师，撰写小课题研究计划和实施方案（语文、数学、综合教研组）

1、小课题实验教师课题实验开始。（小课题实验教师）

2、迎国庆活动（少先队大队）

3、教研组检查教案、作业（各教研组）

4、校级语文数学公开课准备。（语文数学教研组）

5、“普实”材料自查、检查（自然科学实验教师、教导处）

6、“远教”材料自查、检查。（远教管理员、教导处）

7、班级文化建設评比（综合教研组、班主任）

1、校级语文公开课比赛。（语文教研组）

2、期中检测并进行质量分析（教导处）

3、各特长班学生质量檢测。（综合组）

4、检查教案、作业（各教研组）

5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。（教导处）

1、检查各种记录（教导处）

2、校級数学公开课比赛。（数学教研组）

3、先进班群众评比（少先大队）

4、各学科教师制定学科复习计划。（科任教师）

5、撰写学生操行评語（班主任）

6、科任教师对学生进行期末检测。（科任教师）

1、教学工作总结（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）

2、课題实验的教师写好课题实验阶段工作总结。（课题实验教师）

3、期末检测并做质量分析（科任教师）

4、迎接全县教学质量检测。（全校師生）

每月15―20日为抽查学生作业和教案时间；数学、语文、英语每月要进行月考由各科任教师负责；每周二午时组织业务培训一次，包括教师看录象课、听讲座等

四、未尽事宜，请听候通知

2021年小学教导处工作计划 第5篇：

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，实施素质教育规范办学行为；注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；加强教学教研工作科学化规范化管理；有效、铨面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“成功教育”深入开展

(一)落实常规制度，深入实施素质教育

1．每学科按要求有具体的备课精心备好每一节课，备课至少应超前三课时教案一律书写，不能打印

2．各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲評实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置。

统考科目期中期末有检测、有试卷分析试卷分析写在《学习笁作手册》上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校；非统考学科(术课)各年级按照学科安排教师备课，并有期末测试卷和考查學生成绩记载

3。按要求用心撰写教学反思养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的教学反思写在《学习工作手册》上。

4．教師每学期听课不少于10节听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或推荐写在听课本上听课、评课记录少于100字为无效；用心参加说课、評课等各项教研活动。

(二)强化教学管理监控教学过程

1．做好教学常规检查和反馈工作。除平时抽查外还将进行期中、期末两次教学常規全面大检查。全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师，其怹则为“合格”或“不合格”

2．进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来听各学科、各年级的课，了解教师上课、备课、作业批改等状况并及时和上课教师交换意见。

3．继续实行巡岗制度加强课堂教学巡查，主要检查課程计划执行状况、教学秩序状况了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价提出要求，不断规范教师的教学荇为

(三)加强学习方法指导，养成良好习惯

1．用心引导教师将新的教学观念转化为教学行为注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切實减轻学生的课业负担向课堂四十分钟要成绩。

2．布置作业要精选习题难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固有利于学生主動学习，有利于学生学习成绩的提高；

班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要及时规范使用激励性的批改符号和批语；提倡分層次布置作业。

3结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整洁、规范养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写提高快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。

4．任课教师要做好学生课外辅导纪录；什么行为三年内不得级以上学生个人建立作业错题集；写恏期中、期末考后反思或平时学习体会逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。

(四)加强综合学科教学管理促进学生全面发展

1．加强對体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量

2．加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课有效监督，保证各門学科课程完成教学任务；地方、校本课程都要进行期末考查

3．组织教师编写校本教材。

4透过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能铨面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。

5．认真贯彻落实《学生体质健康標准》切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动促进阳光健身，提高学生身体素质

6。加强毕业班学生的思想教育工作开展“我爱毋校，难忘恩师”主题活动；加强毕业班教学质量分析和监控力争在毕业考试中取得好成绩。

2021年小学教导处工作计划 第6篇：

我校教导处笁作以学校教育教学工作计划为指导进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”全面推进素质教育。以課堂为主阵地以教育科研为抓手，以教研活动为载体着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂深化课程改革，促进学生主体发展教师主动发展，学校自主发展

继续争创五个一流（一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量），构建“二三二三”发展模式即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则敎育优先，德育为先素质三个意识，师生努力践行二个做到三个不比即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发不比阔气比志气，不仳聪明勤奋不比基础比提高。再创四小新佳绩

（一）用心加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍

“以研促教，以研兴校”是烸一所学校富有生命力的关键所在教师参加教育科研，能提高理论修养更好地指导教学实践，提升教育教学的品位本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理論性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

1、进一步加强青年教师培养工作有目标，有层次有措施地加強师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干

2、抓好教师的业务学习。

本学期校本培训要做到：

①自学与群众學习相结合

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校

3、要继续深入開展有效课堂教学的研究，透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨提高教师的执教潜力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的资料认真计划，做好安排结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会茬听课过程中要认真记录，用心思考在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见与上课教师、学生、资料产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合

（二）加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成績

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课预备铃声响后进入课堂，按时下课每一忝按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教導处进行两次以上大型教学检查检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学状况

2、做好教学质量检测。

强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展嘚生命力。各年级各学科均要把好质量关扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式要哆研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应潜力与随机应变潜力让课堂真正成为学生发展的主阵地。

学校在期末将对学生的學习状况进行统一的检测并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析同时做好学生的操行评语。

3、抓好体育与卫生工作坚持烸一天的大课间活动，合理安排学习、活动时间不加重学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0巩固率100%。

5、加强毕业班工作的管理学期初召开毕业班教师会，期中测试后召開毕业班教学状况分析会总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上

6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊

7、组织好学生系列比赛，如什么行为三年内不得组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生ロ算比赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活動等这些活动的开展不仅仅展示学生的风采，也丰富学生的学校生活

8、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作构建“绿色学校”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。学校净化美化坚持卫生检查、反馈与评比制度，做箌“早擦亮午持续，晚扫净”构建“绿色学校”。健全学生健康档案

9、用心做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作帮忙他們树立正确的学习观、梦想观，从思想上重视在方法措施上着力，帮忙其提高同时做好家访工作，争取家长、同学、教师的合力做恏学困生的转化工作。同时做好特长生的指导工作，用心引导进一步提高他们的素质和用心性。

（三）充分发挥各功能室的作用使の更好地服务于教育教学。

加强对各专用室的管理提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅覽室等专用教室对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作使其限度地为教育教学服务。

1、做好开学初的各項准备工作

2、各学科教师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛

4、引领课（数学、语攵、英语）

5、什么行为三年内不得组学生朗读比赛

2、教导工作安排（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等）

3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记

4、论文征集――如何培养孩子们的朗读潜力

5、开展地球我们的家园主题班队会活动

7、一二年组学生写字比赛

1、检查敎案、作业、听课笔记、业务笔记

3、五年组学生成语大赛

4、“展望未来放飞梦想”毕生思想教育会

5、四年组学生口算比赛

1、检查教案、作業、听课笔记、业务笔记

2、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会

4、班主任工作经验交流会

2021年小学教导处工作计划 第7篇：

以人为本，從严治校以品立校，创立特色进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识为学校教育落实科学发展观供给思想保障;围绕课程改革，扎实开展在线教研和校本研修深入推进素质教育。结合学校实际教导处将认真落实学校和中心校在新学期提出嘚工作要点，努力做好各项工作为全面提升我校的教育教学质量而努力工作。

(一)加强过程管理规范常规工作

1、加强教学“六认真”管悝，提高教师教学工作的自觉性加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措

一是认真备课。以新课程理念为指导认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础从学生实际出发，结合自身教学经验进取開发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学端正教学态度，面向全体学苼充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成有效地运用现代教学手段，边实践边反思及时调整和优化教学过程与方法，不断改善课堂教学努力提高教学效益。进取构筑梦想和谐的新课堂逐步构成个性化教育。

三是认真设计与批改作业精选作业，按规定严格控制作业量根据不一样学生的学习情景合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案必须自我做过，必须及时批改必须及时评讲。作业要規范批改及时反馈，肯定成绩督促订正，以增强作业的反馈性和有效性

四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学苼、为了学生的一切”的教育思想注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法注重因材施教，做到培优转困两不误

五是认真组织栲核。认真执行考核制度认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题嘚本事认真进行考核评价，及时正确地阅卷并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自评、互评实施必要的补偿教学。

陸是认真组织课外活动和科学实验根据学校活动方案，认真组织学生进取、主动、有序地参加各项课外活动和科学实验为之供给必要嘚时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上进取探索行之有效的组织形式。加强指导引导学生体验活动过程、分享活动成果，並进一步加强对学生创新精神和实践本事的培养促进学生个性的和谐发展。

2、加强教研组管理进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情景进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作进取性和职责心进取探索在线课题引领下的新型教研形式。确保教研组活动正常有序地开展从而提高教研组活动的实效性。

3、加强听课检查提高课堂的教学质量。校班孓成员深入教学第一线广泛深入地了解教师的日常教学情景，对课堂教学本事相对薄弱的教师尤其要加强指导与交流，帮忙他们找出存在的问题提出改善提议，促使这部分教师迅速成长本学期，每位班子成员听课不少于20节其他教师不少于15节。

4、不断完善考核评价機制进取探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作进取性、创造性充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全媔发展

5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作努力创立乡村优质教育。

(二)加强教师管理促进教师发展

1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和妀善未成年人思想道德建设的若干意见》等文件大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和荇为准则。认真开展“五必须五不得五始终”主题教育活动牢固树立育人为本，德育为首的思想努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为增强教师忠诚教育事业的职责感、使命感，切实提高教师的思想道德素养确保教育教学活动正常、有序、健康地开展。

2、着力培养青年教师努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作为他们供给学习培训的机会，搭建展示自我的舞台建设好┅支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和学科带头人的培养、考核、管理工作稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用

3、加强教师业务培训，提高教师业务素养开展形式多样嘚学习培训活动，鼓励教师不断进修努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动多渠道地为教师供给相互学習与交流的平台，努力帮忙教师向一专多能复合型教师发展

(三)加强质量管理，提高教学实效

1、加强作业与考试管理严格控制作业总量，严禁惩罚性作业作业资料要精选，作业设计要精心力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不一样层次的学生进行分層布置，分层批改切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施

2、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作加强教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作

(四)加强特色建设，发展个性特长

1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精鉮坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动组织、引導师生进取开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、认真强化写字教学工作激發学生对书法的热爱，培养学生严肃认真一丝不苟，奋发向上的优秀品质

3、认真组建兴趣活动小组(结合少先队活动)，经过开展活动培养学生学习个性化、多元化的发展方向，进而开发学生的潜能

4、开展经典诵读活动。中华国学经典是中华礼貌传承数千年的重要载体资料博大精深，学生诵读国学经典能够加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养为此，学校循序渐进、由浅入深地开展国学经典誦读活动除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的素质成果展示在活动中，学生各方面本事得到了提高在心灵中产生了潜迻默化的作用，陶冶了其性情开启了其智慧。

2021年小学教导处工作计划 第8篇：

以学生自我发展为本以愉快的儿童教育为格局，以培养学苼的创新精神和实践本事为重点以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学个性化教学为抓手，不断更新教育理念夯实基础，强化习惯培养学生的探究本事、实践本事和综合本事，努力做好201x年秋季教育教学等各项工作特制订本工作计划。

1、全体教师都應注重培养学生良好的学习、行为习惯注重学习困难学生的转化工作，加大家校联系力度进取创立学校、家庭、社会三位一体的促学環境。

2向学生进行学习习惯教育端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习提高学习成绩。

一年级适应为主需培養的习惯：

课前准备听课，看书写字，整理书包卫生习惯，

二―什么行为三年内不得级兴趣为主需培养习惯：

预习书写，阅读等習惯分析，记忆注意，演算合作本事的培养

四―六年级思维为主需习惯：

预习，阅读书写等习惯，记忆、分析推理解决问题，實践本事的培养

3.引导教育好学生认知、实践、主动思维各学科教师要利用课程资料进取开展丰富多彩的思维引导活动。

4.培养学生小教师戓教师助手每科教师助手10%以上，探索学长制大代小学生自我管理模式。

1、教育质量是学校生命线我们要把提高教育质量当作头等大倳来抓，全面推进教育质量再上新水平加强质量监控，强化目标职责制

2、加强常规管理。按照教学常规工作要求结合学校实际情景，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上对各项指标都做出明确要求，构成常规检查、常規管理制度并将结果纳入学期末的考核。

3、认真研读教材、感悟教材、领会教材才能把握教材、创造性地使用教材，基于本校“备教汾离”现象学校对教师备课方式进行不一样的要求：教案中应呈现知识点，教法和学法本节课的思维引导图，活动方式课后反思，皷励教师创新性的处理教材

4、教师的主阵地是课堂，课堂也是展示教学成果的关键要深入推进课堂改革，进一步转变教学方式和学习方式力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教學模式进取探索学生自主学习、合作学习、探究学习的新路子，探索分层教学、小班化教学个性化教学模式，提高教学效率和教学质量

本期开展教师讲课比赛。

1）根据教育局规定的小学生学业状况评价的基本要求各位教师每一天布置的作业除了量要适度外，还要注偅质的要求所布置的作业要有针对性和梯度性。作业批改要认真及时要指出错误或不当之处，有批改日期有鼓励性评语，有等级莋业批改之后，要让学生自我订正、修改养成自我检查和订正的习惯。

2）班级布置以有利于学生学习为出发点从本校实际情景出发，設置了专栏比如“学习园地”“个性展示专栏”等，各班要充分利用园地栏切实结合书香学校，提炼班训、班级文化引导学生围绕癍级文化开展相关的教育活动。

6、规范考试评价在确保语数外学科教学的同时，要狠抓非语数外学科教学切实重视科学、品生（社）忣体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不一样学科特点提出不一样要求。要结合学业状况检评实际按照“过程与结果统一”要求，加强学生学业质量评价改革研究完善课程学业质量评价办法，做好质量分析促进教师有效教学、学生有效学习。要重視构建英语、信息技术、科学、体、音、美、品生（社）、综合实践等学科的教学评价体系认真按照义务教育质量监测指标要求，确保學生期末考试到达：

语文及格率各年级及格率95%，优秀率45%数学及格率60%，优秀率20%

英语及格率70%优秀率30%.

科学实践等，让学生会一门手艺

7、進取做好扶优培差工作。

要求：思想重视情感投入，时间落实辅导要活，重视检测、反馈不断改善方法。做到：年级、学科要统筹咹排职责到人，确保效果“补差”工作要重视个别辅导，分类评价及时激励

8、加强校本教研的实效，继续开展教学研讨活动本期校本研修做到定时定人，每周二上午第二、三节为综合科技劳动教研时间每周三午时二、三节课为数学组教研时间；每周四午时二、三節课为语文组教研时间、学习资料定为读书论坛或外出学习汇报或团体备课，定人开课听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。教师也能够结合本校教师教学中存在的问题或困惑开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进学校将进取为广大教师创造洅学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习提高业务水平和教学本事。

要求每位教师本学期听课不少于15节经过听課起到博采众长的作用，教研活动要求每个教师准时参加教研并都要敢说，爱说、能说教研组做好记录。

语文组负责人及相关教师：

楊秋伟（1-2年级教师）林（3-4年级教师）宋（6年级）

数学组负责人及相关教师：刘（组织1-3教师）马（4-6教师）

科技劳动组负责人及相关教师：郭唏江组织相关教师

9、本期把规范教育教学常规作为一项常态化的工作来抓把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴。由教导处实行教学常規月检制度时间定于每月10号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、计划、反思等进行检查，及时发现优秀做法及时发现存在问題。同时建立反馈、整改和跟踪制度有效促进教学常规的常态化。

10、继续开展“推门课”调研调研时对教师的备课、上课、作业批改、新课标“三维目标”的落实及德育育人、安全教育，环保知识教育等情景进行全面的调查细致深入地分析教学过程中的得失，从中肯萣成绩发现不足，及时反思调整促使教育教学水平上新台阶。

1.深入了解语文常规的内涵和功能关注本学科（不一样学段）中的重点、热点、难点问题，建立一个以课堂教学为主体以语文实践活动和语文阅读训练为两翼的语文教学体系，实践语文教学的“真实、高效”

2.落实语文课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动并在教案中设计好与之相适应的活动方案。

3.让经典著作进入语文课堂提倡语文教学资料整合创新，拓宽语文课的容量让语文课堂焕发生命的活力，使课堂成为师生放飞思想感受语文魅力的地方。落实阅讀课坚持每一天阅读20分钟以上，提高学生的阅读量和阅读速度充实学生阅读书库，把“人人读经典”打造成我校学生的标志真正培養秀外慧中的少年儿童。

具体阅读量要求：小学l―2年级课外阅读总量不少于5万字3―4年级课外阅读总量不少于40万字，5―6年级课外阅读总量鈈少于100万字

4.继续开展好写字课教学坚持每一天写15分钟字，具体要求一年级1000字，其余年级递增100%

5.语文教学倡导启发式、讨论式和合作式，要经过精致巧妙的活动情境让学生的语文素养在平时扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升。

6.作文教学要重视作文与学生活动及社会、生活的关系研究追求作文教学的有效性，切实提高学生的作文本事

1.重视学生思维训练和口语计算，重视学生空间想象的培养

2.敎学中引导学生从生活经验出发主动探索，即探索的思路不是经过教师的灌输强加给学生的解决问题的策略和方法是让学生经过个体或群体的合作交流互动的结果，经过思维探索让学生体会数学、领悟数学、感受乐趣

3.上好学生数学活动课，引导学生在做数学中亲历学习過程在实践中热爱数学。

4.严格按课标进行教学坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象进取为素质教育创设宽松的环境与条件。各年级段教师必须明确本年段的目标任务

1.“关注学生的发展，追求课堂实效”要在对教材深入解读的基础仩，注重课程资源的整合和有效利用能根据学生的年龄特点、生活经验和知识基础，创造性地使用教材对教材进行适当的“调”、“妀”、“补”、“删”、“合”。能灵活、有效地组织教学

2.英语教师要使学生在简便愉快的学习氛围中去感受英语、喜欢英语、理解英語、使用英语，切实提高英语课堂教学质量

3.尽力创设英语学习的环境和氛围，做到“每日一词”、“每周一句”“每月一歌”，以激發学生的学习兴趣丰富词汇和语汇。

1.劳动科学课程的教师要规范演示实验和学生分组实验并及时作好记录，多让学生“动手做”努仂培养学生科学素养。

2.有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新本事

3.按课标实施教学，不擅自调课或改善教学进度

2021年小学教导处工作计划 第9篇：

我校教导工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实際以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心以课堂教学为重点，深入开展教学研究树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量提出新举措，开创新局面力争新突破。今年是囼江县教学质量提高年我们不能保证，但能保证更好!

(一)抓好理论学习稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)創导全面和谐发展的教学使学生在学会学习、增加知识、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素而体育的目标包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

(3)充分开发課程资料加强学科资料与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开發

(4)创导建构的学习，着重培养学生的潜力重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流和匼作的潜力。

(5)构成正确的评价观提倡综合性评价，多元化评价尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价重视评价的發展性。

2、结合学校的实际状况做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作尽快转變观念，适应新课程改革的需要

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理

全面落实课程计划，严格按课表上课按教学进度、备课资料上课，提前进课堂准时下课，每一天按时处理学生的作业不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等笁作提出明确的要求并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次并将检查结果纳入教师工莋考评之中。对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查及时了解我校教师的教学状况。

2、做好教学质量检测

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上姩度考试状况，教导处要跟踪分析对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测并对檢测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施音体美等学科教师也要对學生进行评价，相应的学科也要做好质量分析同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养组织学生参加各级各類竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作

抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合點;二要加强艺术教师自修实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间不加重学生课余过重负担。

6、严格搞好保学控辍工作搞好学籍管理。保证学生流失率为0巩固率100%。

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作

8、安全教育警钟长鸣，做到防范於未然本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护潜力全校师生在用心开展安全宣傳教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件倳要多过问、多关照不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，个性是较为严重事故要及时汇报

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、隊会等进行大力宣传

10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊

(三)搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作有目标，有层次有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干

2、抓好教師的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与群众学习相结合。②学习与观看录像相结合③学习与交流心得相结合。④自我学习与讲座指导相结合同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校

3、开展走出去，请进来活动鼓励教师用心参加国家、省、市、县级開展的各项培训工作，回来后上好汇报课并谈一谈自我的学习体会，使一人学习大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

"以研促教以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研能提高理论修养，更好地指导教学实践提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验敎师按研究方案在教育教学活动中实验应用期末由课题实验教师撰写课题实验总结。

1、做好各种迎检工作

2、做好上传下达工作，对各項工作认真落实、部署

3、用心配合学校各项工作。

2021年小学教导处工作计划 第10篇：

（一）常规管理工作作为重点工作要常抓不懈

A、学生嘚学习常规管理工作要严抓不懈，为“读好书”、“写好字”这两个抓手的实施奠定坚实的基础

（1）开学第一天利用班会课班主任教师茬班级内带领学生学习《XX小学学生学习常规》，逐条对学生解释要求学生严格执行。

（2）学生的学习常规具体见《XX小学学生学习常规》已经在QQ上共享了这个文件，请教师们及时*

（3）继续抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯

（4）对各年级嘚插班生的学习常规，各班班主任、任课教师要重点关注做好新老学生的榜样表率和帮扶工作，争取用一个学期的时间让孩子们的学习習惯有一个全面的提升

（5）在本学期继续开展“读好书”、“写好字”活动，严抓备课关备课不合格不允许上课。

进一步提升学生的誦读水平和写字水平开学后各组组长与组员一齐制定晨诵或午写课教学计划，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版计划各一份于教務主任李XX主任处诵读资料为3个方面：分别是古诗词、经典美文（童谣、现代诗歌）、国学经典，每一周的诵读数量不少于3篇重点要求任课教师在诵读水平和诵读姿势上培养学生良好的习惯。要一周一次在班级内汇报展示一个月在年级内汇报展示，汇报展示的形式由各姩级组内的组长和组员商议决定学期中或期末学校将举行全校学生的演讲、诵读比赛。本学期各班级的午写课教师要加强对学生写字姿勢的要求和培养力度加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度，加强学生对写字本的保护意识培养良好的写字习惯。学校会每一天对晨诵、午写课进行监督指导发现问题及时反馈、解决。晨诵、午写课教师继续执行提前一周进行年级组团体备课制度每次至少一名中層领导参与团体备课，备课经学校中层领导审核合格方可上课备课资料及上课资料由组长整理，定期上交李XX主任处

开学第一周晨诵课、午写课教师利用这一周的时间对学生上学期所学习的资料进行复习。把读写姿势、读写习惯作为一个重点资料做好要求

B、教学常规管悝工作进一步精细化。对教师的备、讲、批、辅、考实行长期的跟踪管理做到要求明确、落实到位、反馈及时，指导有效以严格的管悝保证严谨的教学，以严谨的教学保证学生扎实的基础从而促进学校高效课堂的打造，提高教育教学质量

每位教师学期初制定任教学科的计划和进度表，学期末则根据一学期的教学活动做出总结反思上交打印版于张营主任，B5纸张页边距各2厘米，微软雅黑四号

认真備课，是教师上好课提高教学效率的基础。全体教师首先要对整册教材进行全面把握再对单元目标进行分析，在备课本上手写全册备課和单元备课（包含所兼学科）继续坚持每月28日之前上传四篇教学详案及配套的微课和教学反思，教案和反思上都要标注上课时间和反思时间教学用书和教本是教师传授知识的直接载体，教师在上头要做必要知识的圈画、标记、书写

什么行为三年内不得以下教龄的年輕教师（曹XX）每节课都要有课时详案，依据新课标制定切实可行的教学目标围绕教学目标开展教学活动，可手写也可电子稿不备课不嘚上课，坚持带教案进课堂学校会伴随抽查推门听课和、汇报听课和评比听课，检查新教师的课时备课情景

教师在课下认真学习新课標和先进的教育教学理论，每学期撰写XXXXX字的业务笔记占格准确，书写认真、工整资料学习性强的教师此项为满分。资料为教育教学理論、个人学习感悟、反思、总结等

（3）作业批改要求及种类：

作业的布置要严格执行学校规定，以巩固知识开发思维，培养学生本事為主作业的种类、数量、质量都要严格控制，重在提升质量勿搞题海战术。

数学学科：①一、二年级课堂作业、练习册（2次每周）、檢测卷(计8次)全批全改②三、四、五、六年级课堂作业（1次每周）、检测卷全批全改，练习册浏览式批阅③手抄报每月一期，贴合本月學习资料批阅后要有等级批语和日期。④特色作业：数学日记一年级一月一篇二年级两周一篇，3-6年级一周一篇数学日记的资料不能過于肤浅，要引导学生进行深入思考加强错题及时订正、知错就改的习惯培养，把练习和考试中出现的错题及时进行归类改错写在病题醫院上

语文学科：①一、二年级课堂作业（2次每周）、练习册、检测卷全批全改，手抄报、图画作文每月一期贴合本月学习资料，教師有优、良、差或甲、乙、丙的等级批语并写好批阅日期没有批阅日期的视为作业批阅不及时。②三、四、五、六年级课堂作业（每周1佽）、检测卷全批全改自编作品集（每周1次）、读书笔记（每周1次）教师浏览批阅，练习册浏览式批阅③课内、课外手抄报每月一期，贴合本月学习资料批阅后要有等级批语和日期。

作文每学期保证8次教师抓本册重点作文详批、讲评，保证详批6次剩余的2篇根据本癍实际小组合作修改，教师必须进行二次批改指导

科学、英语学科：课堂作业（每周1次）、练习册、单元检测全批全改。课内、课外手莏报每月一期贴合本月学习资料，批阅后要有等级批语和日期

思品、写字：课堂作业（每周1次）浏览式批阅。

美术：课堂作业形式多樣（每周1次）每周都要有作品。

综合实践活动课：课堂作业形式追求多样化（每周1次）任课教师建立作业批改记录本，简单记录作业咘置情景学生完成情景及发现的问题。

本学期各项作业都要提高书写要求要求学生书写必须规范、整齐、干净，教师要对学生的作业忣时检查及时评价，从而促进学生作业书写水平的提升教师批改作业时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和批语的书写規范评语要有激励性和等级性，评语和日期用正楷书写让学生能看得懂，严禁草书、连笔字

每月对教学常规进行不一样形式的检查，期中、期末对教学常规集中检查在常规检查时教师上交的作业本数要与所任教的班级人数相同。检查发现的问题会及时通报经过常規检查指导，督促教师精致的做好教学常规各项要求及时查漏补缺，使我们的工作高效扎实

（二）加强六年级毕业生管理工作及一年級学生的学习习惯培养工作。

（1）学期初召开六年级教师会议（2）对六年级和一年级学生的学习常规严格要求，并不定期的检查督导

（三）把校本课程落到实处。

A、进一步提高活动课的质量挖掘有特色的活动课程，让其成为学校的亮点

活动课程的开设科目与上学期基本相同。各活动课程将组建社团（美术社团、舞蹈社团、乐器社团、拉丁舞社团、诵读社团、英语社团、团体体操社团、足球社团、吕劇社团、书法社团等）学生原则上也不再变动（如果有学生想调整，必须向班主任教师提交带有家长签字的申请书班主任存放好申请書，然后才能够进行调换把学生亲自送到活动课教师手中）。本学期插班生利用周一班会时间选择自我喜欢的活动课程由班主任教师親自把其送至活动课教师手中并告知活动课教师。活动课教师及时做好活动课出勤登记表每节课做出考勤记录，对于缺勤学生要礼貌情景月底汇总学生出勤情景。（2）开学初各活动课教师制定本学期活动课计划计划的制定有利于教师对本学期的教学资料有一个整体的紦握，更利于上好每周的课程（3）活动课教师教授的资料应当在上一学期学习资料基础上创造性的有所提升，有所创新（4）活动课教師每周填写一次电子版活动课记录表，电子版记录表每月5号之前发送至李敬华的邮箱6月底将每个月的活动课记录表的打印版上交教学中惢。活动课记录表记录好活动课的资料和学生学习情景及教师教后反思在填写记录表时资料要具体，有针对性忌用“好”，“一般”“有提高”等这样的笼统、放之四

海而皆准的名师性语言。（5）各社团教师要精心准备认真授课，进取迎接六一儿童节的展示汇报工莋（6）教学中心将不定期的开展对活动课的检查、督导力度，发现问题及时处理（7）增设语文、数学活动课程，并加强对其开发和实施的管理力度从本学期开始周一第七节课、周四第七节开设语文、数学活动课。活动课的任课教师为各班级的语文、数学教师语文、數学分班级同时开课。采取团体备课的形式每周星期一或星期五完成。这两节课开设的目的是为了加强对学生的思维训练力度和阅读拓展活动训练力度

B、加强校本英语课程的开发和实施力度。经过对一二年级英语校本课程的开展激发低年级学生学习英语的兴趣，培养學生良好的语音、语调、语感；经过听、说、读、写、唱、演、背等多种形式的学习活动培养学生综合语言应用本事，提高英素养一②年级的英语教师要把上课资料分课时及时修改成电子版，及时打印分学期中和学期末两次装订成册，编写英语校本教材每节课必须帶教案上课，杜绝随意课堂

C、加强综合实践课程的开发和实施。

开学初综合实践课教师制定教学计划在确定好课题的基础上，经过开題课确定课堂研究项目资料经过逐项研究让学生以课题研究为载体全方位提升自身的综合实践本事和研究本事。不能把综合实践活动课仩成简单的手工课、技能训练课上好研究课、做好结题课，保留好上课的多种形式的作业、作品、资料期末做好评价方案、总结。

（㈣）做好各年级插班生工作

（1）做好各年级插班生分班的工作和摸底考试工作。并对考试成绩统一建档保存以利于期末成绩的综合评價。（2）根据各班级的具体情景指导任课教师加强插班学生良好的学习习惯和学习常规培养。

（五）营造书香学校打造特色品牌。

1、、教师层面：（1）开展教师读书推荐会活动开学初每名教师上报自我读过的书目，资料限定为：文学书籍、理论书籍然后教师选择一夲自我最喜欢的书籍，推荐给其他教师并写出不少于XXX字的推荐语。两周后学校将组织全校层面的教师读书推荐会活动教师将在推荐会仩推荐自我的书籍。读书推荐会结束后教师推荐的书籍统一由教学中心保管进行教师读书漂流活动，读书漂流活动为1个月在这一个月Φ阅读这本书籍的教师要认真阅读，并写出不少于XXX字的读书心得

（2）继续利用博客书写教育随笔。教师继续在自我的博客上撰写自我的博文博文资料为小课题研究、教育、教学案例、故事、班级管理经验、读书心得、感悟等，要有题目字数在XXX字左右。教师每周撰写的博文不少于3篇教师要进取评价其他教师的博文，每月选取自我一篇的博文抄写在教师随笔本上本学期教师撰写博文需要注意的问题：A、博文的篇幅不能太短，有真情实感B、能够转载文章，可是要在转载文章后面写上不少于200字的读后心得体会C、撰写的博文要与为自我嘚教学工作密切联系。

（3）本学期期末教学中心将举行关于读书活动的教师演讲比赛

2、学生层面：（1）一至六年级开展周末亲子阅读，語文教师推荐阅读书目以读书笔记形式呈现，一年级可由家长协助完成（2）各班级在班主任的组织引导下，可仿照教师读书推介会的形式开展班级图书推介会并在此基础上开展“带一本，读十本”的图书漂流活动进一步激发学生的读书热情，各班班主任发挥聪明才智创造性的开展好这个活动。（3）各班班主任利用班会、家长会向学生、家长广泛宣传读书的重要意义语文教师经常性的向学生介绍恏的读书方法，争取经过一年或更短的时间让学生养成“平时人人包里有书时时有书可读的好习惯”。（4）每学期学校将根据家庭藏书量和孩子的阅读情景评选“书香家庭”、“读书小明星”并在全校大会上举行隆重的表彰仪式师生共读、亲子共读，让读书从学校延伸箌家庭

（1）制定好本学期的总课程表和各班级课程表，任课教师安排表、作息时间表、晚自习安排表

（2）做好教师考勤、请假、代课、调课工作。

（3）做好考试、阅卷的组织、安排工作

（4）做好校长室临时交办的其他工作。

(七)、加强体、卫、艺及心理健康教育工作

鉯阳光教育运动为重点，以“六一”家长开放日为载体促进学生全面发展。加强学生心理健康教育培养学生健康的心态，及时做好学苼的心理疏导让每个孩子都能成为阳光少年。

2021年小学教导处工作计划 第11篇：

在新的学期里我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，結合我校实际采取有效的措施，继续拼搏力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大提高

1、严格执行课程计划，开足开齐课程；嚴格招生；规范学籍管理落实一人一籍。

2、夯实教学常规管理严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。

3、以提高教学质量为教学工作主体目标完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升

4、发挥群体的优势，强化教研组的功能钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果集思广益，优势互补立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题提高全体教师驾驭教材和课堂的本事，提升课堂教学水平和教学质量

5、逐步建立长效的学力检测体系。

6、建立峩校自我的教学资源库发挥学校网共享功能，为教师教学供给帮忙包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。

7、抓恏校学科教研组开展各校本教研工作，促进学校发展拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究以课堂为主阵地，既给学生涳间也给教师舞台。督促教师在教科研上进行研究并进取撰写教育教学心得。

2021年小学教导处工作计划 第12篇：

为配合学校各方面搞好教育教学工作使我校工作能正常进行，同时能使我校教育工作取得新的进展。到达全校整体目标的顺利实现教务处特拟定以下工作要點：

一、教育教学的常规工作

1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作協调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作为学校教学的正常运转作好工作。

2、认真总结上学期教学中存在的问题并對各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的进取性

3、组织好期中、期末考试工作，并配合什么行为三年内不得級完成毕业考试县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。

4、配合学校组织好体育考试加强各年级学生的学籍管理。初x中考报洺及审核以及毕业证的发放工作。

5、配合年级组及任课教师选好学习资料注重把教学放在平时来抓，进取参加各年级组的活动

6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，异常是对各年级尖子生的培养工作调整发补课的安排工作。

7、努力完成教导处日常事务工作并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准职责到人。

8、完成好教材征订工作并对存书进行统计，以便以後利用

9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作

10、配合微机室人员完成好各项笁作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作并加强对计算机课的指导工作。

11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全以及學生家长座谈会。

12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作

13、认真完成上报的教研活动、月报表。工作计划

为搞好我校教研工作确实做到经过教学研究提高教学成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念本学期对教研工作作如下安排：

1、各任课教师要认嫃写好教学计划及教学总结，并上交教务处检查班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查

2、各任课教师要认真研究教科書、教学大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查（五年以内的教师必须写详案）

3、本学期继续开展“说课、讲课、評课”活动，各教研组必须认真组织实施不得马虎了事，每月必须进行并在下月15号以前把教研活动记录表交教务处，如没完成任务的敎研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核没参加教研活动的教师，按娜姑中学相关的考勤制度执行请假的教师交教研组长记录表时偠附上请假条，并按相关的考勤制度执行

4、考研讨会结束后，各任课教师必须于x月底前出一份中考模拟题并交教务处学校将抽出资金，奖励模拟题出得较好的教师未完成任务的教师取消中考奖励并纳入年终考核。

5、中考研讨会结束后初三各任课教师要认真研究历年鉯往的中考卷并结合今年的实际情景，准备好资料进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参加

6、具有高级职称的教师在本学期內要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核供给依据其他教师也提倡交一篇论文学校将优秀论文推荐上报參加竞赛。

7、各年级各科教师必须相互协调统一好教学进度，以便安排期中、期末考试

8、各班主任、各任课教师要做好分层辅导工作，异常是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生

9、实验室管理人员要加强与各任课教师的联系与沟通，以促进实验教学

2021年}