但当我们还在学习写字时候上述条件反射还在努力地形成之中,我们在自己语言中枢的支配下反复告訴自己到底是该“先横后竖,还是先撇后捺”然而还是有部分顽皮的小朋友长大之后沮丧地发现,自己的某些字写成了倒插笔而且很難改正。
除了笔画之外笔锋、字体的框架结构、下笔力道等等这些书写习惯一旦形成也是很难改变的。这就解释了为何学生写书法昰为练字老年人则是怡情冶趣了。在文字的书写动力定型时期如果有比较好的字体范本,由于人类独有的“模仿”这一行为的存在嘚确是可以不自主地将他人的好的书写动力定型融合入自己正在形成的书写动力定型之中的,所以说练字要趁早。
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