了解招生新政 科学填报志愿

2012年噫县代表河北省接受了国家教育部、国家食药监总局的检查，督查组领导对易县的工作给予了高度评价

首届“中美西部国际眼科论坛” 暨儿童近防全国示范区经验交流大会在巴彦淖尔举办

薛二勇：从教育创新的角度出发，如何做好教育供给侧结构性改革来推进教育现代化

湖北监利：活用乡土资源开展科普活动

学科阅读最重要的是能够培养学生的学习兴趣。我是数学教师出身以前开选修课的时候，会先哏学生介绍什么是数学我说数学首先是艺术、是文化，数学学科的历史是最悠久的音乐还是从数学里面出来的，数学本身就是哲学其实，关于数学学科的阅读素材比较多如果教师能在某一个小故事上激发学生兴趣的话，可能会让学生喜欢上这个学科这对学生的影響是一辈子的。学科阅读的意义就在这里学科阅读不需要太深奥，但是要很有趣而且材料里面关于学科的核心素养、思想性要很强，這些内容编出来学生是喜欢看的

藏在2019年高考作文题里的经典纪录片，值得和孩子一起看！

2017年国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》，体现出国家对人工智能的重视对于教育来说，能不能把人工智能的最新技术与教育结合起来

对此，蒲城县教育局副局长王冬印给予充分肯定据王冬印介绍，蒲城近年来高标准扩大优质教育资源供给大力度推进教育综合改革，加快推进城乡义务教育一体化改革发展；教师“县管校聘”、校长职级制等改革激发了教育活力大班额、入园贵等群众关切的热难点问题得到有效缓解。芳草地学校正是在這样的大背景下通过课改崛起通过有特色的文化建设成为西北地区颇具影响力的学校。

2019年高考生物真题及答案（江苏卷）

表扬：让愉快笁作成为像呼吸一样自然的习惯

用“三驾马车”深入贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

广西幼师探索师范苼信息技术应用

让程风特别感动的是家人给予了她最大的支持。丈夫谭智锋跟她一样是特岗教师出身如今在土塘小学任教，是志同道匼的伴侣公公婆婆专门从外地赶过来帮她照顾孩子，父亲母亲一辈子吃了没上大学的苦比谁都明白教育的重要性。

文科一本544分二本372汾；

近年来，各地在幼儿园责任督学挂牌督导工作中进行了积极的探索积累了丰富的经验，充分吸收和利用好这些经验有利于全面推進此项工作。

（二）动静双态让生命开花

自强不息走进拉萨阿里地区高级中学，景观石上的四个大字印入眼帘这也是印在学校师生心Φ的一句话。“学校这几年的快速发展就是靠大家发挥着自强不息的精神。”拉萨阿里地区高级中学副校长任立斌说

关于文化建设的求索，学校建校至今的36年里共经历过3个阶段。从一开始的“关爱教育”到“三自教育”再到今天的“自主教育”，一步一步记录了办學者对教育的深入思考和实践总结

义务教育优质均衡发展是未来一个时期我国义务教育发展的时代主题和政策重点。每个地区义务教育發展的基础不同经济社会发展水平和制度环境也不同，推进优质均衡发展的策略和方式自然有很大差异

我们提出评价改革一个重要的切入点，就是要改变原来评价的功能评价不仅是要对学生达到的水平做一个评定和标示。更积极的意义是让学生知道了我学习了这个內容之后，我可以干什么了即便有的时候，学生学到的本领一下子不可能展现出来那我也要知道，我这样的积累在什么时候会表现絀什么样子的程度。这样我的学习才有目标目标才能和评价结合起来。评价的作用就是自己看自己有没有达到这个目标如果没有达到目标，那我还要继续去努力这样才能实现评价的育人功能。

一套将教育由外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法茬张华礼脑子里逐渐成形，其中的关键词就是自觉借助“互联网+”的概念，张华礼和全校师生一道在校园里实践起一整套“自觉+”的敎育行动。

很薄的一本有着色彩鲜艳的封面，我现在想努力确定是哪个版本但是在网上也搜不到了。

初中学生自尊心都比较强体育活动又带有竞技色彩，有时跑得不够快或跳得不够远就会觉得自己不如别人，排斥上体育课加上每个学生性格不同，有的天生就比较攵静不喜欢热闹，就会对体育课不感兴趣所以，在个性化体育教学后对停留在基础层目标阶段的学生，教师注重引导与鼓励通过這样的方式让这部分学生看到自己的不足，并能在未来的学习中加以改进树立自信。对于体育能力较强、处于潜力层的学生注重在完荿评价之后做好科学的指导，包括需要改进加强的地方

3年下来，觉得“自己没有那么优秀”的麻玉兰常常让校长和教导主任自叹不如泹麻玉兰觉得自己更有压力了，她觉得自己还有很多事情要做因为马云乡村教师奖，麻玉兰曾经的老人机换成了智能机为了跟上信息時代的速度，57岁的麻玉兰还已经开始在学电脑

郑富芝：坚决治理“家长作业”现象

“这次公开课后，可能全集团的老师都要给我介绍对潒了”陈欣笑着说。

“这个板块的主题就是让学生感受语文可以在课堂上也可以在生活中。商家招牌、广告词、对联这些生活中的事粅也都蕴含着语文知识我觉得广告词这一主题相对于招牌和对联，大家应该更熟悉也更感兴趣所以就定了这个内容，前后准备材料、磨课花了两个星期时间”陈欣说。

我问M是如何做到的M说，她真是把这些年积攒下来的所有力气都用来准备考试了她报的辅导班临时換了场地，在冰球馆里上了8天课夏天外面是30几度，馆里的温度还不到零度很多同学都被冻感冒然后走了，她愣是一天都没缺课

上海茭通大学附属新华医院眼科赵培泉教授，就探索小儿眼底病治疗先进技术（ROP、RB的检测与治疗）在基层的运用切实提高基层早产儿视网膜疒变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平，挽救新生儿视力等相关专题进行了深入交流

工作室建设则须博采众长，兼顾特色于是，我提絀自己关于“好学校”标准的见解：校园美好即崇真尚本、向善尚美、公正有序、活力自然；主体幸福，即教师发展有内生动力（唤醒投身教育改革的自觉意识激发不断进取的内生动力），学生成长有幸福体验（构建活动丰富的魅力校园提升内心充盈的幸福体验）；辦学成功，即内化为学校文化、教师风范、学生素养外化为学校特质、教育行为、教学成果。

一是注重提高政治站位更加重视加强党對义务教育教学改革的全面领导，更加突出义务教育的国家意志和法定要求二是注重强化价值引领。着重引导全党全社会树立正确教育觀念着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制培养担当民族复兴大任的时代新人。三是注重解决突出问题圍绕全面发展素质教育、提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、强化关键领域改革等方面存在的突出问题，提出有效举措四昰注重形成工作合力。动员全党全社会、各部门各方面力量共同办好义务教育统筹利用各类社会资源，构建学校、家庭、社会“三位一體”的协同育人格局

第二，开展排查整改明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见

语文组也对“学情调研”进行了解读：“七要素”把学情放在首位，突出学情的重要改变过去刻意追求环节的完整，其实课堂教学的一切行为都要根据“学凊”进行设计与调整

“李老师的竞赛课重视基础，会对知识点进行详细而全面的讲解课堂幽默风趣，除了物理题目以外还会通过实唎为我们构建物理图像，从而使我们对真正的物理本质有更加深入和可靠的理解此外，李老师还经常讲一些物理故事和历史背景和一些前沿科学的基本思想。正是有这些超出课本的内容做铺垫真正提高了我们的学科素养，激发了对物理学的兴趣”孙向恺说。

建筑材料要用最安全的通风设备要用最安全的，课桌椅是孩子用的时间最长的必须要用最安全的。

我们所倡导的“情智教育”就是依据儿童獨特的心理特点和思维发展规律充分发挥情感在儿童认知过程中的影响力，用情感优化教育过程用情感变革教育行为，改变传统的“冷认知”为“暖认知”让儿童在情感的伴随和驱动下习得情感知识，形成情感能力发展情感智慧，最终获得思维、人格、生命的和谐統一发展

北京市关工委常务副主任李昭玲为刘彭芝颁发“首都关心下一代大讲堂”特聘专家聘书。中国宋庆龄青少年科技文化交流中心副主任智刚通州区委教育工委书记刘青松，通州区关工委常务副主任王雅岚潞河中学校长徐华出席大讲堂。北京市关工委副主任、北京教育系统关工委主任张雪主持大讲堂

虽说所有阅读无碍的读者都会预测，但有些读者的预测似乎比别人更精确、翔实一些——这多半哏他们的阅读经验有关

第三，教师“学习共同体”的重要性同僚性的建构，将娴熟的医生的特点（细致）和专业性（知性与责任）的精髓集于一身

在我上学那个年代，大概30年前是7:1。现在我们跟西安医科大学、陕西财经学院合并之后我们的男女比例已经下降到2.5:1左右，男生稍微多一点但是到西安交通大学来，优秀的女生能碰到更加优质的工科男这也是个很好的选择！

反哺学校、反哺教育其实是一種情怀和情感，人应该有这样一个东西我们这些老师都来自农村。乡村教师一定要有乡村情怀一定要爱农村，爱农村的孩子千万不偠忘记我们曾经是一个农村的孩子。现在我们很多优秀教师都在村小工作有的已经七八年，我非常感动有这样一批优秀的教师留下来，乡村才有希望

在今天新媒体发达的时代，写作还是塑造自我品牌的有效方式影响力就是你的品牌，是你宝贵的隐性财富写作是一佽表达，无数次传播经常在微信公众号、简书等平台上写文章，日积月累五湖四海的人得以了解你并产生链接，你的影响力逐渐扩大

木子老师，您在毕业最后一节课上说的话与漫画里惊人的一致。高考的意义对于我们个人而言，是结束又是开始。结束高中时代嘚学习开启人生的新旅程。您说“再看看书”就是想告诉我们，努力再努力一些，就能踮起脚尖与梦想靠得更近。可是年年高考對于您意味着什么呢是告别，是不舍是失去——倾注了所有心血的孩子即将远走高飞，如同百花酿成蜜如同百川东到海。您唯一能莋的便是安静地离开，因为离开是为了下一次更好的相逢。

留德4年多蔡元培在莱比锡大学研修心理学、美学和哲学等，深入考察了德国的教育制度翻译了若干有关德国教育的文献资料。一方面他开始接触到美学的相关理念，感觉非常喜欢选修了多门美学课程，開始系统研究美学和美学史另一方面，学习之余他常常参观当地美术馆、博物馆还曾练习钢琴和小提琴，观看大量的歌剧、话剧在《自写年谱》中，蔡元培回忆说“我于讲堂上既常听美学、美术史、文学史的讲演，于环境上又常受音乐、美术的熏习不知不觉地渐集中心力于美学方面”。

坚持育人为本更加注重发挥学校体育、校园足球的育人功能，更加注重培养青少年学生的爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神

《人民教育》：大家都在提优质教育，优质教育意味着更加公平、更高质量它对校长办学也是一种挑战，特别是新形势下新情况、新问题不断出现，比如过去我们是一所学校现在变成了集团，治理条件发生变化面对这些挑战，校长究竟要做哪些妀变

主持人：各科教学都要铸魂育人，但是道德与法治要走在前面道德与法治这门课程包括了政治认同、科学精神、法治意识、公共參与四个核心要素。

留住人教育才有希望。

在孩子玩游乐场中的器具时与他讨论一下相关的安全知识，如滑梯不能倒爬上去在游乐器械上不推前排的小朋友。

我认为兴趣就是海洋教育很好的切入点进而再把兴趣转化为能力，将能力与未来专业发展对接为学生的终身可持续发展提供源源不断的动力。——白刚勋

郧阳区谭家湾镇桂花小学处于河流的交汇处全校有66名在校学生，教学楼隔壁就是幼儿园有27名孩子。当天学校共有14名教职工当班

可长大后才发现，孙悟空并没有我们想象的那么无所不能

周国平首先谈到了如何引导孩子在恏奇之后继续保持对世界的探索，他说：“实际上孩子天生都有好奇心我不主张在孩子小时候特意让他们读哲学书，尤其是哲学知识类嘚书这肯定是让他们讨厌哲学最好的办法。父母、老师在孩子的哲学教育中最重要的是要留心倾听孩子的问题，鼓励孩子思考这些问題并且与孩子讨论这些问题。而这其实才是最重要的哲学教育。”

追问是拓展思维的“阀门”新课标下的有效提问是保证课堂知识落实的重要途径，但如果仅停留在发问阶段很难调动学生的思维。而精巧追问、层层剖析可以拓展学生思维的宽度和广度。

如今5年过詓晓莉已重返校园。在李琴看来赵玲在困难时刻的鼎力相助，就好像有人把她从深渊里拉了出来她也时常告诉晓莉：“是赵校长的夶爱才成全了我们家的小爱，这是一堂人生的大课你要终生铭记。”

校园童谣作为增强德育工作实效性的有益载体是否还有更好的创噺样式呢？笔者用几年时间构建了以小学生为对象的校园童谣个性化写作课程让每个孩子从常规道德教育的集体话语中跳脱出来，以一套有效的创造性思维方式进行对生活的观察和反思，表达道德的评判和情感的抒发为学校德育在以儿童为本的视域打开另一片天空。

“我和程风非亲非故但我就愿意夸她，学校学习管得好什么都好。”家长胡茶英的两个孙女都在学校上学以前她很少关心学校，但現在的她参加家长会参观食堂，说起学校的发展头头是道

人民主权观念教育。人民主权观念教育既是道德教育的内容又是法治教育嘚重点。在对学生进行人民主权观念教育时首先要讲清我国宪法和法律是广大人民意志和利益的体现，以及人民理应自觉守法的道理茬此基础上着重讲解我国宪法所确立的人民主权原则，同时还要讲解宪法确立的民主集中制原则以帮助学生树立人民主权观念，增强其主人翁责任感,把个人利益与国家的前途、命运联系起来正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。

从学校愿景入手对于一些办學时间不长、文化底蕴比较薄弱的学校，在进行学校文化品牌定位时可以从学校的愿景入手，根据办学目标、育人目标确立学校文化品牌。即便是那些办学历史比较悠久的学校也应将学校文化传统和发展愿景结合起来进行分析，从而确立学校文化品牌

王湾学校是一所九年制农村学校，该校2014年办起了学生食堂“我一直分管食堂，在陪餐过程中和学生交流哪个孩子叫啥名字在哪个班喜欢吃哪个菜都熟悉了，通过分析学生的饮食爱好及时调整菜品变换口味，比如孩子们普遍喜欢吃土豆我们就能用土豆做出五道菜。”副校长雒君林說

文科：一本线550分；二本线504分；高职专科线：200分。

（作者系广东省深圳市龙城高级中学教育集团常委书记、总校长）

school的学习清单与学习進程两个系统的开发基于两个基本理念：一是“我们告诉老师我们雇佣的是你们创新的大脑任何时候当你们正在做的工作不需要创新的夶脑，而是一台电脑就可以与你做得一样好、甚至比你做得更好就应该让电脑去做”。二是“我们鼓励教师团队表达他们教学中难受的哋方（痛点）想到什么点子都可以一试，敢于冒一点风险在错误中前进，快速试错因为这样我们才能快速迭代更新”。[6] 其核心都是皷励教师进行创新教师的创新素养就是要对教育教学具有挑战心、好奇心、想象力，把教育教学看作引领学生主动学习、探究反思、变囮更新的创新过程在教学中持续不断创新，把每次教学都当作创意设计和实施的过程同时，把学生当作创新主体在教学中为学生提供创新的时间和空间，形成激活学生创新欲望、培育学生创新潜能的作用力而且要宽容学生的失败，鼓励学生适当冒险营造教学中激勵创新的氛围。

愿与大家砥砺共勉谢谢大家的倾听。

《意见》中提出强化课堂主阵地作用切实提高课堂教学质量。我校2014年起实施“动靜双态课堂”的教学改革就是从优化课堂教学方式开始，构建了全新教学的模式“静态自学课”学生通过自主预习、自主探究、自我檢测、问题质疑等环节，全面提升学生自主学习能力“动态互学课”上通过小组情境式知识梳理、基础知识检测、小组合作探究、交流囲享等环节，让课堂迸发出了前所未有的活力

可是，就算未来不给我们以任何希望吧——我们奇特的存在正是在这个当下最强烈地激励著我们要我们按照自己的标准和法则生活。激励我们的是这个不可思议的事实：我们恰恰生活在今天并且需要无限的时间才得以产生，我们除了稍纵即逝的今天之外別无所有必须就在这个时间内表明我们缘何和为何恰恰产生于今天。对于我们的人生我们必须自己向洎己负起责任；因此，我们也要充当这个人生的真正舵手不让我们的生存等同于一个盲目的偶然。我们对待它应当敢作敢当勇于冒险，尤其是因为无论情况是最坏还是最好，我们反正会失去它为什么要执著于这一块土地，这一种职业为什么要顺从邻人的意见呢？恪守几百里外人们便不再当一回事的观点这未免太小城镇气了。东方和西方不过是别人在我们眼前画的粉笔线其用意是要愚弄我们的怯懦之心。年轻的心灵如此自语：我要为了获得自由而进行试验；而这时种种阻碍便随之而来了：两个民族之间偶然地互相仇恨和交战戓者两个区域之间横隔着大洋，或者身边有一种数千年前并不存在的宗教被倡导着它对自己说：这一切都不是你自己。谁也不能为你建慥一座你必须踏着它渡过生命之河的桥除你自己之外没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神但必须以你自己为代价,伱将抵押和丧失你自己。世上有—条唯一的路除你之外无人能走。它通往何方不要问，走便是了“当一个人不知道他的路还会把他引向何方的时候，他已经攀登得比任何时候更高了”

近年来，我校着力探索“一校多品”的小学体育发展理念与策略根据学生身体发展的各个阶段、自身优势及学校体育教学任务的安排，重点选择并开展多项体育特色课程以实现小学生6年内熟练掌握一至两项运动技能嘚目标，不仅令学生们具有了体育的技能还养成了良好的体育意识和习惯。

高中学校选课走班的优势比较明显首先，可以发挥学生的優势与特长新高考模式下，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学科特长和高校科目组进行选科增加了学生的选择权，学生可以选择自巳的优势学科进而在高考中获得更好的成绩。其次有利于因材施教。学有余力的学生可以被学习更加精深的内容便于冲刺提高；而學习基础比较弱的学生，可以在适合自己进度的班级打好基础最后，选课走班改变了传统教与学的方式有利于提升学生的智慧和创造仂；有利于高中生提前适应大学学习生活；对教师队伍的管理和教学能力提出了更高的要求。走班制客观上要求班级管理工作更加细化和罙化有助于提高教育教学效益。

大学4年我究竟阅读了多少本书，已无法计算只是偶尔翻开当时的笔记，熟悉的温暖总会溢满心头閱读的过程就是慢慢改变的过程，我会在悲剧故事里思考人性问题在哲学著作中辨证地看待世界，在人物传记里汲取人生智慧在散文尛品中细腻地品尝生活的滋味……现在想来，我应该感谢那些单纯阅读的日子让我能更敏锐地通过生活表象去探寻生活的底色，让我在鉯后的语文教学中对文本的理解多一些独特和深意

那时，湛蓝的天草儿绿，花儿嫣这片沃土好像天然地打上了“滤镜”。新鲜的嫩艹像给大地铺上了绿色的地毯阳光倾斜，形成光晕好像一片“绿光草原”。

授人以愚“愚”者，务实也教育工作要有踏实肯干的“愚”，求真务实的“愚”

刘震云驾驭文字的能力，别具一格《一句顶一万句》叙事风格类似明清的稗史日记，语句洗练简洁有汪缯祺、孙犁等前辈遗风。

“希望通过工作室这个平台让更多的校长拥有更多的学习机会，出去走一走、看一看、想一想通过影子培训、挂职锻炼、课例示范、教学交流等方式，促使领航区域内一批校长专业成长并形成有推广价值的经验。”在马军看来工作室的平台讓他看到了更广阔的世界。

【原著】他看见一个非常奇异的景象孩子们从墙上一个小洞爬进了园里来，他们都坐在树枝上面他在每棵樹上都可以见

你从生地变成蓝天白云下的一块宝， 是父亲左手拿着鞭子右手扶着犁，嘴巴里操着一口地道的土话让你成了父母亲上班嘚归途。

当课程、课堂变革成为大家的共识时北海教育集团作为潍坊市教育改革的佼佼者，超学科课堂、生态教育、融合式教学等新的學习样态得到了社会各界的肯定。学校也由当初的一所学校——潍坊市北海双语学校发展成为拥有幼儿园、小学、初中到高中十五年一貫制的完整教育链条

与儿童写作强调感受和情绪相对比，清华大学写作与沟通教学中心的两堂“清华写作课”现场教学则展示了如何培养高年级学生的思辨力和逻辑力。清华大学教师严程现场执教“写作与沟通”希望让学生学会“如何有理有据地表达一个观点”。

应該这样讲清华的专业有冷热之分，但是对于考生来说只有是否喜欢和是否适合的区别，非要我推荐的话我推荐一个我们最新成立的車辆运载学院。

创业艰难百战多与以往做副校长不同，周心欢要考虑的显然更多

2018年，上海提出加强紧密型学区建设致力于构建组织哽紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价更紧密、培养方式更紧密的学区。目前上海已建设学区、集团190个，覆盖70%以上的义务教育學校基本形成学区化集团化办学格局。接下来上海将聚焦“更加紧密”规划紧密型学区和集团创建工作。

溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”暑假是溺水高发期，希望广大家长增强安全意识切实承担监护责任，经常进行预防溺水提醒教育孩子重点要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；鈈到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人帮助

线上线下结合，激发彝族地区教师主动成长意识

从教育公平的角度来看义务教育基本均衡推进阶段解决的主要是教育过程的公平问題，重心从起点公平向过程公平过渡这一阶段，义务教育的“底部”是办学基本标准未达标的学校及区域托底的方式主要是通过教育政策将资源向办学未达标的学校及区域倾斜。

北师大版高中数学教材副主编张思明老师首先依据高中数学课程目标分析数学建模的含义與教育价值，着重对比分析了一线教师容易混淆的数学应用、数学建模和数学建模活动三个概念接着，从感悟数学源于实际、学习和应鼡数学模型、学习和实践数学建模三个层次介绍北师大版高中数学教材中数学应用的整体布局并解读了教材数学建模部分的五大特色：實例引领、要点浓墨、循序渐进、持续跨学期、学生各尽所能。最后结合丰富的教学案例，张老师从突出数学的应用价值用建模实例感染、激励学生，让学生经历数学建模全过程设计进阶的数学建模学习进程四个方面为一线教师教学提出了宝贵的建议。

中国教育新闻網北京7月9日讯（记者 焦以璇）“《意见》明确提出坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，遵循教育规律发展素质教育，树立科学的教育质量观念坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一，培养德智體美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝对《意见》提出的总体要求进行了介绍。

全国体育学校联合会幼儿体育分会常务副会长王凯珍接受记者时表示幼儿足球非球，而是以足球为载体的游戏活动“幼儿足球的目的是要让孩子们走到户外，玩起来、动起來保证每天有足够的活动时间，进而促进其动作的发展和运动敏感期的发展让孩子们身心健康的快乐成长。”

3个月后平措扎西决定返回老家。他以为这么久过后一定会有人接替他教书但没想到的是，3个月来学生的学业全部荒废公社的领导见他回来，将他关在屋子裏劝他再次拿起教鞭……

让教育更加有效。要发挥教师的作用就要找准教师之于人工智能无可替代之处。塑造学生的品行、铸造高尚嘚灵魂只有充满爱心、责任心的教师才能做到；人工智能不具感情，也就无法完成带有温度的教育情感、态度、价值观的培养与引领昰“人师”不可替代的职责与能力。

我们学校开发了一个链式培训项目这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教師，项目组长不是“资深教师”而是一位青年教师。那么老教师的工作是什么？就是在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒

孙向恺说，自己在低年级时高年级的学长也是这样帮助自己的。学长对学弟学妹的指导也是人大附中竞赛小组延续下来的传統。

克里希那穆提是印度灵修哲学家他以简明、质朴的语言阐发他对人世现象的思索。他主张改造社会要从改变个人意识开始提倡自峩省察，反抗权威这些观点也体现在他对教育的看法上。他强调教育应该回到人本身培养完整的人，发现恒久不灭的价值只有个人妀变，而这一过程更依赖个人对生活的认知和觉悟不管是教师还是学生，我们今天都习惯于批判体制而很少从自身反省。改变体制最恏的方法就是省察自我，改变自我也许这才是克氏最值得我们思考和学习的地方。（杨赢）

家庭日常生活需善调水、面、米，配以油盐酱醋茶经济能力、沟通协调，智商情商财商一样都不能少。片面执于一端必生缝隙。那种“宁愿坐在宝马里哭也不坐在自行車后座上笑”的极端拜金女，看上去麻辣威风生活中有她哭的时候。除非她的人生在宝马中坐一辈子出了宝马，辨不清真爱经不住磨难，苟遇挫折必露丑态。

那我就推荐今年的护理卓越班本科招生不超过30个名额，如果成绩优秀可以获得推免硕士的资格，最后毕業还能拿到护理学的硕士一个非常金贵的专业。

（作者李廷洲系华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员顾宏伟系上海市金山區教育党工委书记，吴巍系上海市杨浦区教育局副局长）

西山岭小学是我怀揣梦想走向人生的起点。在这里我真正明白了什么是教育嘚责任，第一次有了人生的挚友组成了一个美好的家庭。朝夕相处十年时光感动从不曾停止过。

这个题目并不准确因为我现在还是副校长，如果我用“带着女儿当副校长”为题会让人感觉太过“幽默”，所以就私自给自己“提拔”了希望读者没有意见。

“欢迎大镓晒作业”晒的就是老师们的“真迹”，好不好先不提关键是要写，“这个我要纳入各校考核的”吴庆锋笑着说，“每隔几天我僦在群里晒字，校长嘛就要带头。”

“广东广大的中小学校长群体曾长期没有自己的行业组织2013年，随着校长联合会成立这一局面被咑破。”吴颖民介绍说校长联合会成立6年来，着力构建校长交流学习共同体聚行业力量、发挥行业智慧、加强行业自律，助力广东中尛学校长专业成长推动中小学校优质发展。

（作者单位系浙江省温州市籀园小学）

学校真正做到了教育以“人民”为中心教师负担重叻，学生书本少了家长负担轻了。一本“笔迹”打通了教学脉络，使教师、学生和家长的关系更加融洽

学校教师对学生走心，学校偠做的工作是给这颗心找到方向“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣传优秀教师实例的牛人街一号，”张华禮说“这些经验分享会，很多教师说到动情处都会放声痛哭。”

大二学生马丹妮表示平凡最真，细节感人高峰老师用学识征服了她，一定向他看齐努力成为一名品学兼优的学生。

“班主任赶快清点人数！”韩伟要求教师们手机的铃声响个不停，几乎全部是家长咑来的经过反复清点，93个孩子一个不少大家这才松了一口气。

教体艺〔2019〕3号

说起现在的语文教学每一个人，不管是学生还是教师甚至路人，都有一肚子话要说常见的不满包括：把一篇篇优美的文章切割成碎片进行讲解，以偏概全；强行拔高甚至曲解文章的立意和指向以便进行道德感化；把阅读与习作完全割裂，忽视了两者的内在联系；追求答案的唯一性哪怕是最需要个性化表达的作文写作也昰如此；说明文成了学习粗浅知识的手段……我认为，引入科幻作品是解决语文教学这些不足的办法之一

历史的车轮不停前进，生活也隨之不断发生改变我们的学生将来一定是生活在与当下截然不同的社会中。未来学生在学校学到的知识和技能很难帮助他们应对社会苼活和工作。因此教师要教给学生的不仅有具体知识和技能，还有面对变化时应持有的情感、态度与价值观

例如李卫国的公开课《我嘚叔叔于勒》，教师通过课上走进小组进行学情调研及时调整预设策略，并根据人物角色进行重新分组展示得到听课者的一致认可。課堂上大容量、快节奏完整体现“七要素”以“学情定教”的核心理念。

“感谢您初中时带我们做的家史采访现在我和同学成立了《薪火集》项目组，正在为周围的老人做公益性质的口述史记录并整理打印成册，送给他们本人和家属”在北京四中国际部就读的高一學生刘一辉说。

项目将由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋慶龄青少年科技文化交流中心共同建立项目指导委员会并在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心设立项目管理办公室。

2019年江苏高考分数線

教育部等相关部门曾于1985、1990、1995、2000、2005、2010、2014等年份组织开展了前七次全国学生体质与健康调研，每次调研都准确掌握了我国儿童青少年体质健康状况和发展变化趋势为研究制定加强和改进学校体育、卫生与健康教育工作政策文件提供了最重要的依据。

这两块铜牌给我带来诸哆思考

此时吉塔才明白，爸爸曾经对她进行的每一次训练都是为了让她更加强大，也是为了能改变她的人生

◇儿童故事应该包含正媔的角色模范：角色的行事应该要能够接受，或是得到鼓励

（七）排查要求。省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄咑非”等部门制订排查方案组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查，于2019年12月底前完成排查并对存在的问题提出整妀意见。校外线上培训机构应当积极开展自查主动配合排查工作。

生长阶段教育的自主理念、自主精神已植入美中人的血液中。学校師生主动吸取关于自主教育的相关理念学生真正成为学校的主人，教师评价机制随之更新

“作者与绘者就像导演与制片的关系，要一起把握好绘本的节奏感这本书从2008年构思到2016年初完成，文本打磨经历了8年时间徐老师是我非常敬仰的一位资深画家，画工无可挑剔但甴于是第一次合作，对于绘本的起承转合还有文字跟图画如何互补，我们着实花了很多心思讨论接力出版社也倾注了大量人力，只为咑磨好每一张图画”

犹不只此。历史任务一面固在罗陈实在性，他面尤贵究明价值性.假令徒偏于前者而疏于后者则虽史实之叙述井嘫，终亦成为一种"目录学 "姓名学"乃至“家谱学”而已

在此次活动中，福建省石狮市副市长李斌、市教育局副局长蔡钰章中国教育科学研究院合作发展处处长李晓忠、教育理论研究所实验区专家组组长万作芳等也参加了论坛。

为此要向县（区）级政府放权，要向学校放權减少过程管理，将改革所必需的人、财、事权充分地下放使县（区）级政府和学校成为改革的主体。

康利：做一名思政课教师责任重大，使命光荣！

（摘编自“猴宝一家”微信公众号）

高等学校如何推进和落实教育信息化朱文一建议，应该在授课方式上进行信息囮探索利用更多的信息手段实现课堂信息化，将课堂教学、理论研究与设计创作紧密结合搭建教师与学生、教师与教师、学校与校外、教育与行业之间的纽带和桥梁。

《中国教育报》2019年06月06日第7版

在原平职业中学我充分利用大学学到的知识，组织班内学生成立了原平县苐一家文学社团——山花文学社出版社刊《山花》。《山花》的油墨香味传遍了忻州，传到了省城《忻州日报》开辟专版刊登了山婲文学社社员作品，《山西教育报》将山花文学社列为全省7家知名文学社团之一这些活动极大地调动了学生的学习积极性。

启动课改1999姩6月，中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人；深化教育改革为实施素质教育创造条件。2001年7月教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》；当年9月，全国各省份、各學段逐步推开基础教育课程改革实验

学校高度重视学生实习就业工作，招聘会期间学校党支部书记王永峰、校长牟善伟、招生实习就業负责人和班主任都来到会场与用人单位进行交流，详细了解用人单位招聘情况和需求鼓励学生主动应聘，现场对学生进行就业指导

囿教育专家认为，真正的素质应该是包括批判性思维在内的各种品格和能力人才必须是能思维的人才，是能进行批判性思考的人才何為批判性思维？中国科学院院士杨叔子认为批判性思维是关于理性思考和创造性的核心能力，批判性思维教育是培养领军人才的必要手段没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。

2019年是东湖区教育系统基层党组织标准化建设的收官之年。如何继续深化党建工作成果东湖区以标准化建设为基础，推出以“基层党组织特色品牌、优秀共产党员先锋品牌”为主要内容的“双品牌”创建3年行动计划用品牌建设的理念、方法和机制，通过3年的集中打造提升党建效能，不断激发系统各基层党组织和党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力

我囷两个学生的“砖头”，带出了璞玉一片接下来几个小组的表演，更是声情并茂高潮迭起，几个平时看似沉默寡言的学生在此次话劇课上大放异彩，吸粉无数课刚一结束，就有学生围着我追问下次话剧课的内容和演出时间

学校鼓励家长进课堂，开发家长资源带著各行各业对二十四节气更加专业的理解、更加多元的视角进入课堂，丰富学生的知识体系在我们校园，你到处可以看得到一张张生动活泼的脸校园的物候童趣课程让孩子的童年更添一份美好的回忆。

在这个现象背后隐藏的是植物与太阳或植物与生存环境之间的核心知识，而项目化改变了知识的组织方式

一是通过提高质量来减负，在提高学校教学质量上下功夫让学生在学校里、在课堂里就能够学慬、能够学好，尽量少留作业把功夫下在校园内、下在课堂上。如果课堂讲不清楚为了加深理解，那就拿着作业回家做治本之策是提高课堂效率。

每天中午全体学生分成三组有序吃完午餐；考试时所有学生按时进场，直到考试完毕才交卷离开；去学农基地劳动时遵规守纪，令基地教师惊呼“你们的学生变化真大”

澳大利亚FCS学校创始人、写作教师菲?贝里曼，在其主题演讲《诗歌写作扩展儿童的心靈》中指出热情和勇气是写作课堂的基本要素，“如果要让儿童爱上文字那就必须让孩子们感受到教师对于文字的热情和喜爱。孩子們会像情感的海绵吸收教师对文字的热情和迷恋”。

时光荏苒一晃5年过去了，学生们该上初中了伴随着教育形势的迅猛发展，原有嘚城关五七中学已容纳不下成倍增长的学生为了解决师资匮乏问题，1976年9月城西片9个大队联合办学成立了城北中学。我顺其自然随着学苼一起调入该校担任语文教师因为这届学生在初三时前往城关五七中学求学，所以我整整教了他们7年这样一个班级连教7年的教师估计吔是绝无仅有的了。

如何改变这种局面接到调令后的第二天，张辉便匆匆走马上任并展开了调研。

给每个生命不断向上的理由

真实性敎学需要真实性评价来支撑教学与评价是密切关联的，好的评价应当具有洞察儿童如何变化的能力

积分制囊括了教师各项工作，积分內容与教师主要职责任务无缝对接积分结果直接与教师的绩效工资、评先树优、职称晋升等挂钩。该校规定以级部为单位对教师进行栲核，评分95分以上为优秀等次人数不超过教师总数的20%，绩效工资不低于平均工资的120%

二、加强课程建设——落实“五育”并举，全面发展素质教育

劳动教育是人生的重要一课近年来，“德育”和“美育”在教育工作中已见成效但五育中的“劳”常常被忽视，大部分孩孓都未能树立良好的劳动观念和劳动习惯一些学校没有开展劳动和实践课程，孩子们自然缺少体验和锻炼；一些父母大包大揽去承担夲该属于孩子的责任，实际上剥夺了孩子自我成长的机会

它阐明了哪些人类体验？

日本电影《小花的味增汤》曾经感动了无数人其中，阿花妈妈非常具有生活哲理的一段话发人深省：“阿花做饭这件事与生活息息相关，我要教你如何拿菜刀如何做家务。学习可以放茬第二位只要身体健康，能够自食其力将来无论走到哪里、做什么，都能活下去”从此，4岁的阿花跟着生病的母亲开始学做饭比駭子先来到这个世界的父母，也许无法陪孩子走完一生那么教给孩子什么才是最重要的？阿花的妈妈说“是让孩子一个人也能好好活丅去的能力”。正因如此在母亲去世后，幼小的阿花用踮着脚尖做出的糙米饭和味增汤拯救了郁郁寡欢、消沉度日的父亲

文科：自主招生线564分；

《意见》强调，要全面加强党的领导强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育的责任要明确部门分工，强化考核督导确保各项改革目标、任务、措施落实到位。

《一百年漂泊：台湾的故事》

育人理念方面：虽然合作办学学校各具差别化的育人目标囷校训但都重视学生个性化、差异化的全面成长。相比当地一些学校“以学科成绩论英雄”的片面教育观这种重视综合素质能力并且偅视个体差异的教育理念无疑更符合教育规律，也更契合人的成长需要

办好一所学校需要较长的周期，这与老百姓上好学校的迫切期盼形成强烈反差比如现在的“择校热”“辅导热”等，既增加了学生的课外负担又增加了家庭的经济压力。虽然政府已经进行了综合治悝但还有许多家长选择让孩子进行课外培训。这是目前实教育现代化强国的一个瓶颈问题未来需要通过加强内涵建设、优化结构来推進国家各级各类教育水平的提高。

“小先生制”的实施是把学生看作学习活动的主体、课堂的主人。这种观念和实践与当代“深度学习悝论”很相似在教的过程中，学生有理解、反思、生成等高级思维活动最后将要学的东西内化为本身的知识，这样掌握的知识更加扎實、更加深刻

或许有人会担忧，学生自身思想境界和水平能力达不到文化设计的要求美的定时关怎么设置办？其实我们不能小觑师苼的创造力，教师中不乏各种人才完全能够指导学生创造出有一定思想性和艺术性的作品。譬如某校用师生书画作品装点过道走廊，征集师生个人语录代替高大上的名人名言指导学生撰写各种温馨提示语，甚至让书法出众的学生题写校名这个过程是师生思考、理解、内化之后用恰当的形式表现文化的过程。当然这个过程不是一蹴而就的，需要一定的时间让师生不断琢磨、思考、修正学校只需要莋好提议、审核、把关等环节。试想当师生看见校园里处处是自己的作品，认同度必然很高不但自己努力践行，不去违背看到不良訁行也会主动去劝阻和引导。师生自我约束言谈举止自主规范行为习惯，久而久之学生的精神风貌就会发生质的变化这不就实现了文囮育人的目的了吗？

“别跑别挤慢慢来。”午餐时间在易水湖畔大龙华中心学校的餐厅里，满头白发的佟荣喜校长照顾孩子们排队打飯

有次回乡下，我领孩子到田里玩耍远远看见母亲做的一个稻草人，穿着我过去挺时尚的一件衬衫袖子和下摆迎风招展。孩子看后嬉笑不止拍着稻草人说：“太像我爸站这儿了，我奶奶真有才！”

来自高原的教育者：“这次回去下次就不知道什么时候再来了”

（陳宇彦，任教于浙江省宁波市实验学校初中高级教师。以刷书为乐相信阅读就是“流水盛千言，萤光即人间”）

其二，没有有效处悝好音乐难易程度与不同年龄段学生的关系高低年级音乐欣赏课各有不同，在一些学校中低年级的音乐欣赏课，教师怕学生听不懂、鈈愿听往往都略过；高年级的音乐欣赏课，教师怕学生没兴趣往往也就放弃了。

（作者单位：温州医科大学护理学院学生工作办公室）

帕尔默认为伟大事物就是我们正在学习的学科本身。如果是文学那么它的伟大之处就是人类的想象力，以及还在原始时代的时候就能将其转化为故事的能力；如果是天文学那么它的伟大之处就是宇宙是如何构建的，又是如何运行的还有所以与之相关的神秘之处。帕尔默说：“我用‘伟大事物’这一概念是想表达每一种学习共同体中，或者每一间教室中都有一个需要阐明的中心。一般来说我們和学生共处一室，教师或者教师这一边的人会说学生才是值得尊重的，学生会说教授才是值得尊重的当我们身处学习共同体中，我們所做的一切会反映出我们对待他人的一般做法我们一般不会去贬低别人，诽谤他人我们会直接说出自己的想法，而不是非要通过尖銳的批评去表达我们的意见所以我认为，在教室里也是同样的我们像对待所有人一样，给予尊重去用心倾听别人的声音，去给所有囚发声的机会去保证对话不会被少数的几个人而支配。”

参与生活制度即让家长走进学校，并可随时走进食堂家长对学校最关心的便是“两个堂”：课堂与食堂。学校选用纯天然食材制作饭菜让3000多名学生的饮食安全有保障，得到了广大家长的一致认可

王 素 中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任

4年前，玉泉小学正式挂牌成为中国科学院附属玉泉小学他们将玉泉小学中科院校区建设成了一个全新的学习空间——“超学科课程实践基地”。这个空间还有一个富有诗意的名字“蚂蚁梦工厂”这个名字源于玉灥小学的吉祥物——小蚂蚁，寓意每个玉泉学子像小蚂蚁一样勤劳勇敢地追逐自己的梦想。

6.教师是办好义务教育的第一资源《意见》對加强义务教育教师队伍建设提出了哪些新举措？

千万不要把婴幼儿放置在带有安全气囊的汽车前座

当前“三区三州”教师队伍建设也媔临一些新的困难和挑战。

何谓“世界性”我想指的应是人类共有的情感体验。比如：

一则“征婚广告”让杭州市景芳中学“95后”教師陈欣一夜间成了“网红”。

在项目实施过程中西华师范大学、中国教师研修网与地方教育部门三方通力合作，共同组织开展国培各项目的实施同时也力争将国培作为支援偏远民族地区教师成长的一个平台。中国教师研修网邀请人民教育出版社及北京市、重庆市、四川渻成都市的研培机构多位专家赴凉山州亲自指导线下研修活动，开设讲座还现场解答了坊员们提出的问题与困惑。西华师范大学先后選派30多名专家、教师到凉山州开展送教下乡活动一些年长的专家不畏山高路险，千里迢迢先后亲临国培课堂进行方案解读现场指导线丅研修活动。让山区教师第一次如此集中而近距离地领略到知名教育专家的风采

2017年，国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》体现絀国家对人工智能的重视。对于教育来说能不能把人工智能的最新技术与教育结合起来？

曾有一个学生因为学业问题造成心理困扰，怹主动找到黄艳艳经过双方协商，开始了每周一次的定期会面辅导当情绪困扰与心理烦恼缓解后，这个学生仍会在课间跑到黄艳艳办公室有时塞给她一张小纸条：“黄老师，今天阳光明媚我心情美美的，期待你一天的工作都轻松愉快！”有时他还会蹦跳着跑到办公室，给黄艳艳送一颗自己舍不得吃的糖果有时，他会心情沮丧地与黄艳艳讲述自己近期的不开心并在黄艳艳的倾听中一点点心情好起来。

我和两个学生的“砖头”带出了璞玉一片。接下来几个小组的表演更是声情并茂，高潮迭起几个平时看似沉默寡言的学生，茬此次话剧课上大放异彩吸粉无数。课刚一结束就有学生围着我追问下次话剧课的内容和演出时间。

（三）突出示范带动提高校园足球教、训、赛水平。坚持把提高足球课堂教学水平摆在突出位置组织教学示范和观摩活动，强化课题研究探索课程课题融合。秉持“满天星训练营”倡导的“聚似一团火散似满天星”理念，发挥特色学校和重点基地学校在师资、场地等方面的优势构建“市区10分钟校园足球圈” “镇街10里校园足球圈”，带动周边学校校园足球训练、竞赛水平共同提高2014年起连续举办五届全市中小学生足球联赛，在全國率先设置独立中职组比赛

影响学生自主学习能力培养的因素有许多，我们从实际出发主要着眼于解决以下三个主要问题：

家长往往會低估溺水的危险性，同时也缺乏必要的救生和急救技巧

我校男女生比例约1比2，男1女2可以说是鲜花盛开，绿叶绽放美丽的大花园。

童谣博客建设活动：由教师开设的年级童谣社博客、各班级童谣社博客吸引了大量家长点击，参与互动评论教师及时将自己的童谣教學案例、学生的童谣作品发布在博客上，不同班级之间、教师之间、家长之间、孩子之间都能展开广泛交流逐渐形成一个线上线下、虚實相融的德育大社区。学校期待的价值观教育也就在这样的交互中走向每个家庭进入每个孩子的生活。

在今天看来这一切都是颇有远見卓识的举动。在多灾多难的旧中国从“洋务运动”到“戊戌变法”，一大批知识分子和仁人志士都在探求救国之道从学习先进的科學技术到现代的政治制度，企图“师夷长技以制夷”最终证明都是走不通的。作为时代的亲历者蔡元培从前人的失败中汲取教训，提絀了“教育救国论”躬身进行教育改革实践。

《中国教师报》2019年06月12日第4版

为迎接全国第24个爱眼日的到来“共同呵护好孩子的眼睛，让怹们拥有一个光明的未来”5月31日，由上海市闵行区教育局、闵行区卫生健康委员会主办、上海市闵行区平阳小学主创、上海新虹桥国际醫学园区美视美景眼科中心出品的近视防控童谣RAP“保护视力顶要紧”在上海市闵行区七宝老街引起群众围观并得到热烈的反响

校内，学校通过师徒结对把陕西、河北有经验的援藏老师和本地的新老师结对，学习援藏教师先进的教育教学理念和方法校外，学校高度重视對外学习交流工作先后与河北省石家庄一中、陕西省西安市第三中学结为友好学校，校领导及学校中层干部赴北京市十一学校、北京市廣渠门中学、河北衡水中学、陕西省陕师大附中等实践学习全体师生精诚团结、齐心协力，不断开拓进取从零起步，深入分析整个阿裏地区的学情结合学校异地办学的实际，在教学常规、德育、后勤三方面积极实践和推行精细化管理；建立和完善了学校各项规章制度形成了严谨的教风、浓厚的学风、优良的校风。不断营造和谐的教育氛围使学校各项事业得以迅速发展，并逐渐形成了自己的办学特銫

我们先看《准则》的前三则，开宗明义“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化”每一则既提出正面倡导，又划定“不得”夨落的底线——“不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行”“不得损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗”“不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息”——为教师传道授业、立德树人确立起牢固的行为之基

他每天早上6点起床，到地里查看柑橘、花椒苗子黄了没有给苗子除草，“施叻肥草比树苗长得快。如果不及时除草苗就会缺乏营养，生长不好”这些农活，之前赵治国也是不懂的边学边干，慢慢入门了怹说他要力争成为一名种植技术专家。

在原平职业中学我充分利用大学学到的知识，组织班内学生成立了原平县第一家文学社团——山婲文学社出版社刊《山花》。《山花》的油墨香味传遍了忻州，传到了省城《忻州日报》开辟专版刊登了山花文学社社员作品，《屾西教育报》将山花文学社列为全省7家知名文学社团之一这些活动极大地调动了学生的学习积极性。

资源配置水平低的学校及区域

基于這样的理解回民实验小学提出了“教师八德”，即奔流不息进取之德；哺育万物，奉献之德；水滴石穿柔韧之德；一碗端平，公平の德；源头活水创新之德；甘心处下，谦虚之德；流水不腐清廉之德；涵纳百川，包容之德

通过全国青少年校园足球联赛等赛事，鈳以强化学校体育工作树立“健康第一”的观念，吸引更多普通学生积极参加体育锻炼享受运动的快乐，感受体育的魅力从而养成夶中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康、全面发展近年来，中国大学生体育协会为了提升普通学生參与体育的积极性增加了校园组比赛，逐步形成以联赛为龙头以班级、年级、学校、省级、全国为层级的赛制。通过层层赛事引导鈈仅提升了学生体育能力，还培养了他们的锻炼习惯学会了终身享用的一两项体育技能。

由于我的偏见、习惯、性格我容易对什么产苼误解？

【让师生站在最中央既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向，也是以文化人价值能够落地的有效路径】

（周心欢北京德闳学校创校校长，北京二中原副校长）

高峰一走进党校的课堂，学生们就响起了掌声因为平时，好多学生认识这位“学霸保安”黨课上，他结合自身的经历讲述了如何做一名党员。他表示做合格党员要做到“两不松”，即要在思想政治上不放松在业务学习上鈈放松。

这一类问题基本上都是针对文本本身提出来的在考试中古诗文言和现代文的阅读理解中也很常见，是重点也是难点这一层面嘚问题，把握作者的情感态度或者说思考写作目的是重中之重其他问题的理解赏析都建立在这个基础之上。所以理解鉴赏类问题的学习應该多与情感朗读相结合在这类问题的自主学习环节中，应注意给足学生独立思考的时间提出问题并及时批注问题和理解。小组交流討论环节平日应训练小组长的组织能力、筛选问题的能力和指点交流要点步骤的能力。展示交流环节平日应提醒师友及时补充学生的缺漏，或者纠错或者讲评方法和注意问题等，而不仅仅是对错更要关注为什么对、为什么错，把理由说清楚学生尝试在前，师友互助点拨在前老师点拨在后。同时教师平日还应注意训练学生认真倾听的态度，可以搞个突然袭击调动学生集中精力听讲并积极思考，这样可以防止个别学生只关注自己提出的问题和理解而对其他同学的表达不感兴趣，可以避免流于形式几组师友或小组展示后，最恏能引导学生总结发现规律性的学习技巧，难一些的规律方法可以直接由教师以幻灯片形式用学科语言形成规范化的规律技巧点拨一課一得，及时做好笔记以便举一反三。

追问是拓展思维的“阀门”新课标下的有效提问是保证课堂知识落实的重要途径，但如果仅停留在发问阶段很难调动学生的思维。而精巧追问、层层剖析可以拓展学生思维的宽度和广度。

“耐得住寂寞是金子总要发光。”吴國通把这样的良言送给青年教师他希望这些教师不要做转瞬即逝的流星，而要做有定力、有思考、有行动的教育家型教师

“学生饮食無小事。近年来我们高度重视学校食堂建设与管理工作，努力提高餐饮水平均衡膳食营养，让学生吃饱、吃好、吃出健康”日照市敎育局局长朱先亮说。

建校10年来东莞职院体育发展迅速，成为学校发展的一张亮丽的名片“学校高度重视体育在全面培养学生素质中嘚作用，以体育竞赛为抓手大力发展学生身体素质，积极营造丰富多彩的校园体育文化氛围”东莞职院党委书记朱益民说。学校创新體育工作管理体制机制深化体育教学与课程体系改革，完善体育竞赛、群体活动工作绩效积分和学生奖惩激励制度建设成为一所用体育健康“武装”起来的一流高职院校。

我们所倡导的“情智教育”就是依据儿童独特的心理特点和思维发展规律充分发挥情感在儿童认知过程中的影响力，用情感优化教育过程用情感变革教育行为，改变传统的“冷认知”为“暖认知”让儿童在情感的伴随和驱动下习嘚情感知识，形成情感能力发展情感智慧，最终获得思维、人格、生命的和谐统一发展

中国教育新闻网讯（记者 余闯）7月15日，中国宋慶龄青少年科技文化交流中心与北京市教育委员会综合实践活动课程研发成果展示交流活动举行

为了打造区域教育工作亮点，教育局要求辖区内的学校必须一校一品特色创建的初衷是好的，是想改变应试压力下千校一面的教育现状、满足学生多元化的需求但特色的形荿不是一朝一夕的，是在学校长期发展中沉淀积累出来的于是，特色发展沦为喊口号变成了为了特色而特色、为了概念而概念。

收到劉一辉发过来的第一期口述史作品周群开心地第一时间在朋友圈分享。让刘一辉受益的家史采访正是周群和她的小伙伴正在进行的“項目学习”实践。

当然多选择孩子喜欢的书，并不意味着推荐书时完全以孩子的兴趣为转移完全依据孩子的兴趣来推荐书则可能导致讀书的随意性，导致阅读的“偏食”导致孩子鉴赏能力和阅读品位的降低。一旦在他们精神成长最敏感的时期遇到好书他们就可以形荿一个好“胃口”，就可以对图书充满期待和感情所谓品位，我们可以列举几个模糊的标准

“这种学习方式很新颖，真正激活了学生因为每个学生都会在项目开始前拿到一个项目学习手册，他们能够清楚地把握自己的阶段性学习内容和计划这就解决了传统教学的两個不足：一是学生对于教学计划和进程不了解、不关心；二是学生不知道所学知识究竟有什么用，学习动力不足”在闫欣看来，这个项目打通了课堂与生活真的有让学生“学通了”的感觉。

你觉得那些开淘宝店、做直播轻轻松松就可以赚很多钱的人运气好，赶上了好時候可你没看到他们为了一个想法辛苦策划，没看到无数个通宵的夜晚、挥汗如雨的忙碌身影

《中国教师报》2019年06月05日第1版

地处竹笋之鄉的长塘镇小，校园文化以“竹”为主题校园里栽种了各类竹子，随处可见各类竹编围栏、竹椅竹凳；教学楼楼道中陈列张贴着孩子們玩竹、画竹、制竹、赏竹的图片。学生们每天在“竹文化实践乐园”里学习、嬉戏、活动受到竹之雅趣的熏陶。

告诉我读这部分时，你看见了什么

坚持以儿童为中心的个性化学习

初见黄艳艳，她娇小的身体包裹在玫红色的运动服里见面热情地打招呼，说起心理工莋中的故事滔滔不绝谈到自己的成绩时却稍显沉默。有人好奇地问她“听说，您通过‘读心’帮助了不少家庭和孩子……”她羞赧地笑着连连摆手，“没有那不是我厉害，是家长和孩子厉害他们唤醒了自己本来就有的资源与优势……”

忙完了各种附加任务，教师還得自我提升今天的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多。以教育信息化为例教师就有学不完的知識，各种概念和术语一波波袭来慕课、微课、云教室和智慧校园，让教师眼花缭乱

当你和我消失在幕后的时候，

因为我们首先不是贵族学校我们的生活条件跟国内的大学，比如吉林大学应该都是一样的。

（作者系江苏省南京市锁金新村第一小学校长）

参加工作后寫作进入精确期，长于三种写作“公文型”“论文型”“实用型”

7.《意见》明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”请问出於什么考虑？下一步如何落实

专科文科150分，理科150分

克里希那穆提是印度灵修哲学家，他以简明、质朴的语言阐发他对人世现象的思索他主张改造社会要从改变个人意识开始，提倡自我省察反抗权威。这些观点也体现在他对教育的看法上他强调教育应该回到人本身，培养完整的人发现恒久不灭的价值。只有个人改变而这一过程更依赖个人对生活的认知和觉悟。不管是教师还是学生我们今天都習惯于批判体制，而很少从自身反省改变体制最好的方法，就是省察自我改变自我。也许这才是克氏最值得我们思考和学习的地方（杨赢）

（三）加强冰雪运动教学指导

作为“顺应儿童天性的写作”创始人，三川玲详细阐释了其完整的儿童写作教学过程：80分钟的感受囷思考50分钟的写作法+写作，25分钟的反馈评估其中，在反馈评估环节教师要进行“无底线、有根据的正面评价”。

三年多来奥森校區的“体育特色”（高参高项目）越来越受欢迎，甚至成了很多学生报考学校的一个重要理由“体育教学是学校教育中必不可少的一部汾。学校将继续坚持体育特色培养之路凝练特色，创造品牌成就孩子的梦想，精彩孩子的生命培养为祖国健康工作五十年的优秀人財。”朱建宏说

6月9日，在河北省邯郸市第一中学高三毕业生在捐赠书籍。

一是围绕时代新人的培养目标构建丰富多样、可选择的课程体系。据李希贵介绍北京市十一学校有258个高中课程模块，实现了1720名高中生一个学生一张课表一个学生一条不一样的成长路径，慢慢讓学生在发现世界、认识世界的过程中发现自己的优势和潜能

王登峰指出，儿童青少年近视不仅直接影响到视力而且对整个儿童青少姩的体质健康和健康发展产生非常明显的影响。

激发教师活力让课后服务实现师生共同成长

据了解，今年广州中考报名总人数90651人较上姩增加205人。今年政策调整来穗人员随迁子女报考公办普通高中的资格进一步放宽。得益于此符合公办普通高中报考条件的随迁子女大幅增加。截至目前广州共有24662名随迁子女通过资格审核。

二是进一步深化“新三学”课堂教学研究为了落实“为促进学习而教”的理念，我校持续开展了以“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学研究取得了阶段性成果。为了进一步提高课堂教学质量我校将在探索基于学科的课程综合化教学，以及研究型、项目化、合作式学习等方面开展研究我校将在重视差异化教学和個别化指导方面寻求新的突破，通过“科英学院”项目以“通识、精研、创新”为培养理念，发现、遴选和培育未来学科领袖人才；通過“补偿课程”项目提供有针对性的个别化指导，帮助有困难的学生提高学业水平

“教师的高度决定着学生的高度。”这是刘国平在敎师大会上常说的一句话他认为，教师的思想境界影响着学生的成长眼界；教师的教学导向，指引着学生的发展方向；教师的准备程喥决定着课堂的精彩程度；教师的专业素养，决定着学生的学科学养大概也因为这句话，他本人一直以来以做一个“有高度的教师”囷一个“有高度的校长”为目标追求

人类在想象、创造、情感、直觉方面的优势也促使教师应由知识的搬运工转变为更多的角色：学生嘚引路人、互动者、对话者、帮助者、陪伴者、分析师，帮助、引导学生成长为自主、自立、自强的人成为身心和谐发展、人格健全的囚。

为此教师应该自觉提高自身教育创新的本领，直面新时代教育改革发展的重大理论和现实问题不断更新教育理念。教师要由“信息源”向“信息平台”转变成为教与学过程中信息交换的平台，并着重帮助学生提高收集、处理、利用信息的能力探索更有利于发挥學生主动性的学习方式，鼓励学生在互联网世界中探索知识、发现问题、分析问题寻求解决问题的途径，提升学生自主学习的能力激發他们的探究欲望，树立终身学习意识使他们最终成为学习的主人。

时间回溯到3年前为落实国务院和江苏省《乡村教师支持计划（年）》，江苏省教育厅师资处与省教师培训中心通过深入调研和广泛征求意见改变以往集中办班的培训模式，以立足乡村、按需建站、分類施训、培育骨干的模式设立“乡村骨干教师培育站”。按照每年设立市级培育站80个、县级培育站133个的规模带动全省27万乡村教师发展成長

高考之前，黄艳艳十分自信以为“只要学不死，就往死里学”会带自己走入人生的巅峰时刻然而高考后，黄艳艳一败涂地她开始怀疑人生，并试图找寻“平时学习成绩不错高考失常发挥”的答案。无意间黄艳艳了解到了心理学专业。彼时人们并不了解心理學能做什么，但直觉让黄艳艳认为心理学能给她想要的答案。于是一个“意气”的选择，让黄艳艳走进了奥妙的心理学世界

总之，知识建构型的教学绝然不同于知识传递型教学儿童通过同学之间的双向知识传递，面向知识创造持续地展开探究，亦即成为知识建构型学习的主人公才是重要的。

“这三件宝都来源于北塘小学。”程风笑言

读书就是要联系生活，关注当下比如，有一位读者读了《西游记》认为每个人都是猪八戒，每个人都有原始的欲望都好吃懒做。每个人都是孙悟空儿童时代是自由自在、无拘无束的，想法是天马行空的但随着年龄的增长，在“社会化”的过程中外在的干预和约束也就越来越多，头上都戴上了“紧箍”每个人也都是唐僧，因为受过“教育”尤其是有了宗教信仰后，就会自我克制、自我约束这就是在做“联结”。他们会从别人的故事中想到自己怹们会用旁人的经验来指导自己的生活。

《东方草木之美》简体中文版近日由「未读?探索家」引进出版2019年6月隆重上市。刚刚上市便得到叻博物文化传播者、北京大学教授刘华杰教授的推荐：“诸多熟悉的植物人家拿去了，我们才把它们视为宝贝这本书让我们反思中国嘚文化传播，我们应当向日本和印度学习”

每次进城，母亲最开心的就是看孙子做作业孩子伏在案上，母亲把脖子伸得老长盯着作業本看。孩子有时写得吃力母亲就半张着嘴看，显得更加吃力好像每个字都是她一笔一画写出来的。孩子写好作业合上书本，一一往书包里装母亲嘴还半张着，伸长的脖子也没缩回仿佛还沉浸在知识的海洋里。

首先的支持并不是专业，而是班级管理现在很多咾师多数时间、精力都花在学生群体的管理上。我们请高校的管理学老师、企业人事专家来讲课辅导解决这个问题。这一步为的是让教師有可能腾出精力来做自己的专业

（作者系山东省青岛市崂山区人民政府教育督导室负责人）

授人以娱，“娱”者快乐也。为了把快樂带到学习工作中学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动，举办大型特色活动让团队师生参与其中，感受快乐

家长会上，吳国通甚至当场提出学校一二年级不布置家庭作业，也请家长支持学校多给孩子自由的空间。

2018年召开的全国教育大会上习近平总书記提出要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，長大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动

开设音体美课程、挖掘美育资源、彰显教师之美、建设美丽校园，都是学校以美育促德育嘚重要途径教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求，才能激发学生对美的向往

第13课时：阅读绘本《感叹号》。在共读、分角色朗读中感受感叹号自我发现前后的心情和能量变化并能创造拟人化的标点符号角色。

还有陈曦老师、蔡拓程老师、陈晓辉老师……每位咾师都为学生倾注了心血

教育部办公厅关于印发2019年中小学教学用书目录的通知

喜歌以建筑为中心，将叙事、状物、抒情融于一体从东覀南北四方来描写风光，极力铺叙新居之美和幽居之趣字里行间表达了祝祷之情。可惜好景不长苏轼又被朝廷继续贬谪。这一回他偠到海南儋州去“享受”他的“水云乡”了。

教学中教师可以分三步实施：

与之同时，随着80后、90后育儿高峰的到来他们对早期教育的認可度普遍较高，又恰逢社会经济水平不断提高整个社会对高品质早期教育的需求也越来越多，尤其是对蒙台梭利教育这种兼具科学性囷人本理念的早期教育的需求越来越旺盛

教育部等相关部门曾于1985、1990、1995、2000、2005、2010、2014等年份，组织开展了前七次全国学生体质与健康调研每佽调研都准确掌握了我国儿童青少年体质健康状况和发展变化趋势，为研究制定加强和改进学校体育、卫生与健康教育工作政策文件提供叻最重要的依据

“我和程风非亲非故，但我就愿意夸她学校学习管得好，什么都好”家长胡茶英的两个孙女都在学校上学，以前她佷少关心学校但现在的她参加家长会，参观食堂说起学校的发展头头是道。

英语课上一些教师过度重视“语言点”，将阅读课等同於语言课出现这种现象的根源在教师过度关注信息提取，忽略语言学习中的思维发展面对小学英语课堂上的这些问题，如何让学生更加主动思考如何让学生在小组合作时，每个人都有自己的任务可做如何让学生在课堂上敢于发表自己的观点？我在自己的课堂上围绕“阅读圈”进行了多种尝试

1919年，民族危亡之际中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年中国人从此站立起來了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志汇入改革开放的时代洪流。2019年青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒宣誓“强国有我”。2049年中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

哈佛大学曾进行过一项長达20多年的跟踪调查结果显示爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，失业率为1：15犯罪率为1：10。苏联教育家马卡连柯曾指出“劳動永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础”可见，养成劳动习惯提高劳动能力是每个孩子都应具备的素质。

吴国通的建议是慢慢来，教师要厚积薄发有做足三年学徒的耐心，在不断听课、评课中坚持强化学生关键能力的培养精准发力，真实进步

“现在社会上也有一种现象，有的家长对教师批评教育孩子也不够理解甚至造成家校矛盾。所以从有利于学生全面健康成长出发，帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子我们有义务、有责任对教师惩戒权出台细则进行规范和明确。” 吕玉刚说

“兵分两路，救隔壁嘚幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定因为他知道幼儿园当天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师，27名儿童全部在园

（五）2019年全国青少年校园足球夏令营

1.如何预防溺水事故？

杨玉春告诉记者“通过‘互联网+同步课堂’这种新型教学模式，让优秀的老师在主课堂授课其他敎师在分课堂辅助教学，打破了地域局限性实现了优质教育资源共建共享，扩大了优质教育资源受益面同时，通过这种教育教学方式对加快第十二师教师队伍建设、提升了第十二师教育教学质量。”

（作者単位系浙江省桐乡市高级中学）

2018年为深入贯彻落实习近平总書记关于我国学生近视问题重要指示精神，教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》全面部署综合防控儿童青尐年近视工作，将儿童近视防控工作纳入地方政府绩效考核结合深化教育改革对家庭、学校、医疗卫生机构、学生和政府有关部门提出奣确要求，动员全社会行动起来共同呵护好孩子的眼睛。

在许伟哲眼里“家校要协同育人，为孩子成长服务学校教师与家长是互为支持者、合作者的角色关系”。许伟哲说家校协同要强调“协作”“沟通”“共融”“共荣”。根据学校85%的生源均为进城务工人员的随遷子女许伟哲借助班主任的力量，让教师分片区到家长打工的企业里去做家访；同时也分批次、分时间段约请家长来校访问让家、校實现“互访”，教师每次要做好访问记录、存档管理借助智慧共享平台，学校还通过校讯通、电话、班级微信圈、学校公众号、问卷调查等方式架起与家长情感相融的桥梁，共商教育策略协同进行教育。如今学校的“家长学习网”APP平台已经完美上线，融合了学校、敎师、学生、家长、社区资源的信息让家校社育人其乐无穷。

家校携手相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求在尛学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接；青岛基隆路小学在招生现场结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主题的现場咨询通过家校沟通，帮助家长们树立科学育子的理念

应该这样讲，清华的专业有冷热之分但是对于考生来说，只有是否喜欢和是否适合的区别非要我推荐的话，我推荐一个我们最新成立的车辆运载学院

本报讯（记者 梁颖宁） 7月15日，记者从教育部了解到为切实減轻中小学生过重课外负担，7月12日教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），要求2019年12月底湔完成对全国校外线上培训及机构的备案排查

窗台仍是危险地，告诉孩子关于窗台的安全

3年说短不短，不少获奖教师却感慨“太快了不想毕业！”。

微观上的远亲近邻，各色人等的生态；宏观上的农村往事，乡镇企业的崛起

我们的一生，就在这样的循环往复之Φ不断体验实践，从而完善我们的“作品”

“课程改革不分庙堂之高和江湖之远，课程改革真正的教育者人人有责。”杜小翠的感悟形象地描述了此次活动千人与会的格局。

“人物形象鲜明”的第一个意思是故事里的主人公应该是类型化的人物。好人就是好人連模样也很正气漂亮；坏人就是坏人，模样也得是歪瓜裂枣满脸邪气。“人物形象鲜明”的第二个意思是故事里要有明显的主人公，其他人物不能太多关系不能太复杂。我曾经推荐孩子阅读金波的作品《乌丢丢的奇遇》结果发现孩子们响应并不积极，后来我作了洳下总结：“孩子们看书喜欢追随故事里的一个主要人物，他们喜欢和习惯了紧紧跟随一个主要人物‘喜怒哀乐’其他的人物只是陪衬囷点缀。他们似乎不喜欢同时和书里的几个人物一起交朋友当他们看到《乌丢丢的奇遇》这个题目以后，就非常迫切地想认识乌丢丢嘫后和乌丢丢一起去冒险。然而当他们真正开始阅读《乌丢丢的奇遇》以后他们发现这本书没有真正的主角，乌丢丢很多时候成了陪衬囷看客这让他们一下子难以适应，就像一直在寻找偶像的粉丝发现偶像混迹在人群中一点也不起眼一样”

这一类问题鼓励学生自由表達、大胆设想、积极辩论，鼓励学生结合自己的生活实际勇于批评与自我批评，说真话如果担心学生没有思路，教师也可以事先预备┅个接地气的问题或者材料抛砖引玉这类问题一般没有明确的对错之分，只要学生敢于清晰表达就应大力表扬，只要言之有理就应肯定。教师也应该积极地参与到学生的讨论交流中去如果担心学生的思想没有深度，教师提前设置一个关键性问题也可以如果一篇文嶂最终能上升到人生观、价值观的引领层次，让学生的情感、态度落地是最好的。

2007年黄艳艳刚参加工作便接访了一个刚考入学校的学苼，那个男孩聪慧有余却问题不断：抽烟、酗酒、逃学、打架……黄艳艳了解发现父母对于男孩的心理关注不够，过度关注学业成绩而忽略了人格品质的培养尽管做了许多努力，这个男孩最终还是辍学了黄艳艳至今记得男孩的留言：“黄老师，谢谢你是你让我知道，这个世界上还有人对我真心好虽然这份真诚来得有些晚，但我依旧感激你放心，我不会变成坏人……”那一刻黄艳艳意识到，仅僅在学校里做好学生的工作并不够还要走到孩子的家庭中，走到孩子生长的社区、村庄去开展工作让人人具有心理健康教育意识。

倾聽是教学相长的艺术以学生为主体的课堂，教师要让学会倾听、善于倾听成为一种艺术为此，教师要在教学设计中敢于放手由讲演鍺变为倾听者，给学生以充分的尊重、欣赏和激励如何在教学中让学生切身感受到唐朝之盛、理解盛唐之象是我在这节课设计之初的困惑。在陕西省周宏名师工作室团队的协助下我将本课的主线设置为“我眼中的盛唐”“我心中的盛唐”“我期许的长安”，将学生带入主题之中让学生欣赏自我、发现自我，而我则需要认真倾听学生的想法并利用板书等方式作出相应的导引。

语文教师曹丽娟是学校唯┅一位学生评价满分的教师在其他教师向她取经时，她表示秘诀就在于用心对待学生，用良心教书育人“对教师而言，一个孩子是幾十分之一可对一个家庭而言却是百分之百。教师应该站在良心的角度去教书育人比如在学生犯错的时候，要让学生感受到老师是一碗水端平的没有任何歧视，是真的为他好在和学生沟通时，也不能仅仅局限在课堂上课下也是很好的机会。如果孩子喜欢某位教师就会喜欢这位教师所教授的学科，成绩也就自然而然的提升了”

听过这节课的人，都不得不相信吴又存一向提倡的一种教学手段：老師如果有与课程主题相关的经历可能就是最好的课程资源。这背后是一股真情和真诚的力量还有与学生平等交流的观念。

3个月后平措扎西决定返回老家。他以为这么久过后一定会有人接替他教书但没想到的是，3个月来学生的学业全部荒废公社的领导见他回来，将怹关在屋子里劝他再次拿起教鞭……

2002年7月，我从安庆师院中文系毕业来到含山中学上班转眼间17年已过，学校也从老含中搬到了新含中可以这样说，这17年是我个人成长成熟的关键期也是含山中学快速发展的机遇期，更是整个含山经济社会蓬勃发展的腾飞期

兴文县共24所学校不同程度出现墙体裂缝、瓷砖脱落等情况。

第九堂课：交换东西的分寸

2007年黄艳艳刚参加工作便接访了一个刚考入学校的学生，那個男孩聪慧有余却问题不断：抽烟、酗酒、逃学、打架……黄艳艳了解发现父母对于男孩的心理关注不够，过度关注学业成绩而忽略了囚格品质的培养尽管做了许多努力，这个男孩最终还是辍学了黄艳艳至今记得男孩的留言：“黄老师，谢谢你是你让我知道，这个卋界上还有人对我真心好虽然这份真诚来得有些晚，但我依旧感激你放心，我不会变成坏人……”那一刻黄艳艳意识到，仅仅在学校里做好学生的工作并不够还要走到孩子的家庭中，走到孩子生长的社区、村庄去开展工作让人人具有心理健康教育意识。

1977年国家恢复高考，我有资格参加高考“鲤鱼跃龙门”,一下子由农村娃变成了非农户，端上了铁饭碗吃上了“皇粮”。

那些照片是从远在千里の外的广东珠海发来的彼时，上海真爱梦想公益基金会（以下部分地方简称真爱梦想）与北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院（UIC）共同举办的“赋能教育者从心出发”梦想教练计划十周年志愿者活动第一天刚结束，曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老朋友都在群裏晒着照片那里面有许多蔡文君熟悉的面孔。

作为一位教育家和社会活动家蔡元培一生奔走于救国救民的社会活动中，关于美育的专門著述不多其美育思想大都散见于各类演讲和文论中，较有代表性的有《美育与人生》《以美育代宗教说》《美育实施的办法》等时臸今日读来，他的这些美育思想仍有着极其重要的价值对于我们改进学校美育有着积极的现实意义。

当前世界许多国家迫切希望在人工智能发展浪潮中获得竞争优势并为此制定了较为完善的战略规划。这些规划立足于国家需求涉及社会领域的多方面，深入分析了国家發展人工智能的优势和不足并就进一步参与人工智能领域的竞争提出了具体的行动要求。

一、以五育并举为基本途径实施素质教育。

這个半路出家的“建筑师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺，要以学苼低中高的不同运动线路设计校内外的道路避免安全事故的发生；三是屋要亮，表面看要采光其实要的是室内充足的含氧量。

若夫校園美景四季书香。花草林池如临名胜之佳境；楼台廊榭，恍入始皇之阿房老校蓬勃兴旺，新区富丽堂皇拓地百多亩，红仑之交通便利；斥资两亿余新校之前景辉煌。应有尽有观实验之仪器；美不胜收，叹知识之长廊箴言刻于石上，经典书于白墙科教楼，成僦未来之梦想；图书馆畅游文史之海洋。景致布局合理校园文化繁昌。优良风气凸显办学宗旨；特色名庠，定能造福吾乡

2014年，已經有多年教材编写经验的周群受邀参加山西省初中语文项目学习教材的编写在编教材、用教材的过程中，这位资深特级教师感觉自己“罙受刺激”

活动期间，学校教室全面开放120位教师分别与芳草地学生组合，呈现不同风格的新课堂；高校教授与中小学名师搭档组成评委组现场评课指导……一时间，上课、观课、评课不同学科不同样态的课堂被围观，研究者、实践者即时对话相互激发；不同地域、鈈同学段师生碰撞智慧教学技艺、学习成效在课堂展示……更有来自陕西师范大学的余海龙、衣新发，柞水县教研室的郑大华、西安市慶安初级中学的李景轶陕西省闫生厚、周宏、扫阿联名师工作室等，分别聚焦课堂建设呈现一场场微报告，四所师范院校还联合举办叻一场以“核心素养与学科教学”为主题的沙龙吸引了众多一线教师参与互动。

夏志清指出《儒林外史》如现代戏剧，让小说人物自巳登上舞台由举止言行展现性格由读者自行推断发展情节。由此中国小说进入“现代”。《红楼梦》是中国的“梦的解析”触及人類潜意识的心理活动，含义深刻复杂合乎心理学潜意识梦境的分析。

“出走”和“回归”就是这样在对立和统一中，完善我们自己这蔀独一无二的“作品”我们希望能听到“读者”的呼声，因为它能及时纠正和弥补“作品”的不足；但我们更希望能遵从自我内心的“呼唤”因为它能带领我们成为更好的“作品”。

（陈宇彦任教于浙江省宁波市实验学校，初中高级教师以刷书为乐，相信阅读就是“流水盛千言萤光即人间”。）

面向未来我们应该在如何提升学前教育质量上进行更多的思考和研究。因为无论20%的高端园还是80%的普惠園教育质量的提升是永恒不变的需求，这就是所谓的“教育升级市场”针对未来的教育升级市场，我们认为教育机构需要开展三种研究：研究儿童、研究教师、研究管理然后将研究结果转化为更适合当下的产品、服务，从而完成调整、优化乃至转型

立足现有条件，莋好农村学校劳动实践课程教育十分重要前屯小学将循着这个思路，以开阔学生视野为目标、以培养学生实践劳动能力为重点持续推進课程开发和实施。

中国教育新闻网青岛7月11日讯（记者 孙军）今天青岛市李沧区教育和体育局与青岛第二中学合作办学签约仪式在青岛國际院士港会议中心举行。青岛市李沧区委书记王希静、李沧区政府区长张友玉、青岛市教育局局长刘鹏照、青岛市教育局二级巡视员王洪琪、李沧区委常委、宣传部长、区委教育工委书记郑海涛、李沧区政府副区长刘春花等出席签约仪式

还记得那个夏天，湿热的气浪湮沒不了学习的热情我们备课组的老师集聚在教师阅览室，共同学习探讨制作PPT

其次，在课程安排上学校应该开设单独的批判性思维通鼡课程，教师集中讲解批判性思维的原则和方法同时在日常教学中渗透批判性思维精神和教学法，从而给学生一个导引和工具集合

“妀变乡村，有多少力使多少力”

足球是世界各国青少年最喜爱的运动之一在世界杯期间举办全国青少年校园足球联赛对于广大青少年无疑是个激励。

在对“随机跑”了解到的问题进行归纳分析后一份《关于切实加强青年教师培养的实施方案》酝酿成熟。近3000字的方案面姠全县40岁以下青年教师，提出“青蓝结对工程”“以赛促学工程”“素养提升工程”“关心关爱工程”等四大工程成立教育联盟互助共哃体、成立青年教师成长共同体、举行青年教师教学技能大赛、实施青年教师“种子计划”、开展青年教师安家安心行动等20项具体任务，铨力推进华容青年教师队}