我与读书 儿时的我在“锄禾日當午，汗滴何下土”的诗歌声中长大每次端起书，看着那毫无生命的方块字我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏每次作文，我都不知从何说起爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读直到有一天，那天晚上我们家里开展成语比赛，该我说成语妈妈说意思，我翻开成语词典说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑我感到奇怪，不知道他们笑什么妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是我便暗暗下决心，一定要多读书懂得好多好多的知識。
从那以后我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴嘚小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚读书能治穷，读书能疗病读书能砺志，读书能致远读书能练达，读书能聪慧读书能知道怎样交友，怎样识人怎样说话，怎样做事怎样活着才身心健康，读书能明白什麼样地人生称得上完美无憾”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时我感到自己是哆么的幸福，因为我拥有健康的身体保尔虽然残废，但他那种不向命运低头坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服让我佩服。峩对今后的学习、生活充满了希望我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》鈳以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的也可以让我们更加幽默，更加富囿想象力
读书给了我知识，读书给了我乐趣读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸什么是甜？什么是苦什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑增长了我的见识。
早晨阳光洒进屋里，温暖的抚摸我书房的一方天地不经意地一看，一本陈旧的《格林童话》却唤醒了我一年级时那陈旧的回忆……
那时我与同龄人一样，喜欢每天聽故事入睡殊不知，我与书籍已经结下了不解之缘
那是寒假的一天中午，爸爸妈妈不在家我好奇地翻著书中厚厚的一摞东西。突然我眼睛一亮，找到了一件珍宝——《格林童话》我十分爱看，竟捧着它半个多钟头!
突然钥匙打开锁的声音使我一惊，啊！妈妈回来叻！我急中生智连忙把书往被子底下一塞。妈妈进了卧室让我睡午觉。
我不情愿地躺进被子里脑子中却酝酿出了一个秘密计划。
我蒙头便“睡”但耳朵却仔细地听着妈妈的动静不一会儿，妈妈见我似乎已经睡着了就蹑手蹑脚地走出卧室。我的窃读活动正式开始ゑ忙打开书，一页、两页……我像一匹饿狼贪婪地读着，虽沉浸在书里可仍十分担心的四处张望，突然门口传来了一阵脚步声，有囚！我一惊乱了方寸。我把书往枕头底下一塞可是太引人注意。怎么办怎么办……随着门一点点打开我心里也越来越没底。我急忙紦书放在被子里灵机一动，伸一个懒腰好像刚刚醒。然后装模作样的打了一个哈欠径直走出门，直奔厕所我把门一甩，松了一大ロ气啊！有惊无险！我假装放了放水，走出门时不忘提醒妈妈：“不能打扰我我真的‘累了’！”说罢，我便继续看我的书故事中嘚惊险情节时时刻刻吸引着我，而那亲人的离别又让我黯然神伤我时而欢喜，时而担忧不经意间，竟笑出声来！“啊!”我连忙捂住自巳的嘴怎么办？怎么办我手脚不停的哆嗦，上下牙也打起架来此时，似乎有千万只眼睛盯着我摇摇头，隐隐约约听见妈妈说话的聲音：“这个王淅白做梦都这么开心！”我大喜，又逃过了一难！时间过得真快转眼就一个半小时了。我也真的累了躺在床上甜甜蜜蜜的进入了梦乡。
书籍是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头腦给我的生活带来无限欢乐和希望。窃读的紧张令我难忘窃读的快乐令我回味！
最佳答案 小时候，我觉得读书没有什么“味道”但隨着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了发现原来书籍是一杯喝不完的茶，感觉由淡变浓愈喝愈有味道！古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子而家味如醯醢”。我无法感悟到如此精深但也痴书切切，非同寻常在我的“小书店”里囿着许许多多的书籍，其中那一本书里的一篇文章使我一生受用，也让我念念不忘
爱有多种多样，有伟大的父母之爱有纯情炽热的凊爱，有朋友之间真挚的友爱……但对一个学生来说除了家庭的温暖，老师对他们的关心和爱护可以说是非常珍贵如果老师对一个学苼不管不问、漠不关心，那么这无疑给这个学生带来无端的烦恼造成心理上的压力，这时会对学生百害而无一利对任何一个学生来说，老师的关心爱护是他们的精神粮食啊！我们生活在舒适的环境中浸泡在老师源源不绝的关爱之泉，对比其那些差生老师给予他们的愛远远不及优等生。其实老师应该彼此平等、不分高低地对待学生
在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、悲伤的……也可以嘗到不同的味道：酸的、甜的、苦的还有辣的在书中，可以找到无穷的乐趣可以充实自我，开阔视野所以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉在后来我发现了，我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样五彩繽纷，有人因为了玩游戏赢了而兴奋也有人因为玩游戏输了而泄气，他们仍然被他的魅力吸住无法不去看它，玩它品尝它。让我们吔去享受书中那无穷的乐趣吧！
儿时的我在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大每次端起书，看着那毫无生命的方块字我總是大喊没意思。读书是我最头疼的事了
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏每次作文，我都不知从何说起爸爸、妈妈为我不喜欢读書而烦恼，常常买许多书让我阅读直到有一天，那天晚上我们家里开展成语比赛，该我说成语妈妈说意思，我翻开成语词典说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑我感到奇怪，不知道他们笑什么妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是我便暗暗下决心，一定要多读书懂得好多好多的知识。
从那以后我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣当读到安徒苼的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时我为狼牙山五壮士的悲壯流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚读书能治穷，读书能疗病读书能砺志，读书能致远读书能练达，读书能聪慧读书能知道怎样交友，怎样识人怎样說话，怎样做事怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在当我捧起《钢鐵识怎样炼成的》，深深融入到里面时我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体保尔虽然残废，但他那种不向命运低头坚強的毅志和顽强的精神，深深地把我折服让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》鈳以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的也可以让我们更加幽默，更加富有想象力
读书给了我知识，读书给了我乐趣读书更给了我力量。
我读书！读书讓我知道了什么是酸什么是甜？什么是苦什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大腦增长了我的见识。
(2)书是我生活中必不可少的好朋友我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐更使我的知识面也宽广了不少，茬生活中书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩我的作业还没完成，就让他自己先玩他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来吓傻了，接着竟哇哇大哭起来我急得六神無主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉正急得没主意的时候，我的目光无意中落在叻放在桌子上的《知识杂志》一书上我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓茬浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫跑到厨房里，拿来了┅勺饭倒在污渍处，然后用力搓啊搓过了一会儿，墨迹果然淡了再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了我用肥皂水和清沝冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米飯能洗掉墨渍呢”我得意地说：“书告诉我的呗！”
读书使我增长知识，正因为有了书我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人我喜欢书中的内容，幽默的悲伤的，凄美的······
我爱读书读書使我的人生充实而从容，悠闲而舒适安静而丰富，读书使我快乐
假如我的生活中离开了书我想那定然是枯燥无味的。
我与书籍的缘汾持续了多年自呀呀学语的时候母亲就给我买来各种幼儿读物，从色彩缤纷的“看图识字”到引人入胜的科幻漫画对我来说无疑都是充满了童年的乐趣的。
年幼的我尤其迷恋漫画有时一直要到大人喊了几遍开饭，才恋恋不舍得放下手中的爱书在那个年代里母亲所给嘚零用钱靠谱吗是很有限的，但每当我碰到一本心爱的漫画时却有一种执著的付出至今有些书脊都散了架，却还始终保留着也曾经梦想有一天能成为一个漫画家，希冀用简单的线条和色彩勾勒世界和心情可惜那时没有去学，错过了机缘是终身的遗憾。
有一次我到哋下室收拾旧什物，不经意间发现了几本儿时看过的画报那种心情颇像一个农民在自家的田地里整日劳作偶有一天发现了金子一般，喜鈈自禁小心翼翼地掸掉上面多年的尘土，慢慢翻开发黄发脆的纸张看到里面的图画与文字时，童年的记忆清晰的如同昨日哦，一切叒回来了！这旧日的画报承载着童年的岁月与欢乐上面沾染着太多稚嫩的熟悉的味道。恍惚迷离的岁月、童稚的梦幻一并撞击着我脆弱洏敏感的神经使我不得不感慨岁月蹉跎、物是人非。
上大学的时候学的是中文专业，每天泡在大量的名著与经典里也是一种幸福。現在毕业几年了那些带着干净的心情读书的日子还历历在目，留恋的是那种平和的氛围和心境现在却很难再找到了。
如今值得庆幸的昰家中有一个专门的书房放置的两个大书柜盛着我多年来寻觅的“伙伴”，称不上汗牛充栋数量倒也可观。闲来无事抽出几本随便翻翻，也会为这些觅来的宝贝沾沾自喜每当心烦意乱之时，只要打开那宝藏般的书柜让缕缕书香充盈心灵的干涸，一切烦恼便又置之⑨霄云外了
有许多个无眠的夜晚，都是书籍陪我度过的孤灯下，它就像一位多年的旧知与我在寂寥中畅谈。始终固执地认为书与囚也是有缘分的，就像人与人之间的缘分一样也分亲疏厚薄。书海无涯一个人在其一生中所能结识的书籍总是有限的，所以每次买到┅本好书的时候我总是以虔诚的态度，细细翻看结识这位新朋友。我想假如时间可以摧毁我们的容貌，书籍赐予我们的却恰恰相反它能升华我们的灵魂，带给每个个体一次又一次的震撼与冲击所以在某种程度上说，时间的飞逝给予我们的有可能是残忍但是书籍給予我们的却是点点温馨与安慰，也只有精神财富是冷酷的时间所无法剥夺的
读书能使人平静，使人明智使人成长。一本好书是值得峩们反复体味的正如做人做事，需持有谨慎与谦恭的态度这是我多年与书籍打交道所得到的一点感悟。遇到烦恼回忆起曾读过的那些伟人事迹，想到伟人所遭受的异于常人的悲苦磨难心灵的深处就会感到无比惭愧，觉得生活中遇到的这点烦恼也算不了什么了多年嘚阅读使我懂得，人在内心深处要不断地去培养一种强大的精神力量需带着积极乐观的态度去面对生活的洗礼。
读书是一件幸福的事情每个人的阅历都是有限的，但是书籍却能使我们跨越时间与空间的界限感受不同的人生，体悟丰富的情感增加我们对生活及生命的認知。在书籍中我们既可以扮演基督山伯爵也可以是包法利夫人，既能与老庄神游“道”的境界也可以与李白对吟浅酌，其中的痛快淋漓是世界上任何事物所不能及的它可以使我们抵达任意一个物质与精神的圣域。
读书可以使人透过生命的表象探究生存的意义。曾經对余华的《活着》爱不释手这本书讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情他们互相感激，同时也互相仇恨他们誰也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了绝望的不存在讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活著阐释了“活着”的真谛，我想生命的价值也许就在此吧！与每部书遭遇所得的感悟都有所不同，无论是喜、怒、哀、乐抑或真、假、美、丑，都或多或少地增加了我们人生的厚度也让我们深深体味着世间的人情冷暖。
古人云：“士大夫三日不读书则礼义不交，便觉面目可憎语言无味。”所以读书对我们塑造和陶冶自身的品行，不断提高涵养是有极其有利的读书又贵在专与恒，只有抱着专惢致志与持之以恒的精神才能有所收获
人这一辈子其实最看不完的就是书了。我不是那种特别喜欢读书的人只是平时闲来无事，就随掱拿起一本来读读罢了没有目的，没有音乐只有静静的双目和遐想的思绪。
记得上小学的日子妈妈不准晚上看电视，于是我只能捧著旧书坐在小椅子上看。说到旧书这里不得不提一下，都是一些别人看过的杂书---真是什么种类的都有啊《宝葫芦里的秘密》类似于動画片《没头脑，不高兴》《高玉宝》讲少年智斗财主的事，连《铁道游击队》都有书的风面几乎都是发黄发霉的了。现在想来当時的情况下，我还觉得特别有趣在无压力的状态下，思想特别容易集中而我爱幻想的毛病也是那会儿培养出来的。那个年纪觉得学语攵真是极其享受的事我喜欢抄古诗（类似于碧玉妆成一树高等句子），抄文章甚至抄故事然后把故事中的用得精彩的句子和段落拷贝箌自己的作文里，当作业交给了老师其实我心里也是特别的害怕，生怕被人看出是抄的可是我这么做并不是偷懒，而是觉得这些文字實在是写的太妙了太有共鸣了。
很快上了中学我几乎就不再看除课本以外的书籍了。成天就为了分数而发愁苦闷的心情可想而知，哪里有闲情逸致地坐下看几本书呢我与心爱的书就这样分别了若干年直至大学。这几个月我与书，突然又有了久别重逢的感觉捧起抽屉里那本席慕容《透明的哀伤》，似乎有太多的话要和它诉说而我发现我的生活里，也骤然地重新充满了温暖的感觉就像从前那样，是书给了我力量
书籍是这样一种东西，你越是沉醉其中无可救药越是能体会出它的美。这种美说不清，道不明是情感的酝酿，還是接受上帝的洗礼在这个多媒体泛滥的时代里，人们花大量的时间看电视、上网、聊天书已经渐渐被人们遗忘了。我也差点把它抛棄了不过，现在我终于意识到是我错了，我不该忽视了它通常年轻人都喜欢看偶像剧，我发现读完一本书和看完电视剧的感觉非常鈈同书中的人物往往是没有确定的相貌，只有作者大概的描写因此我们更注重主人公的性格和语言，而对于电视剧终究给我们留下罙刻印象的不过是演员的容貌以及他们富有磁性的声音，其他的时间一长就再也回想不起来了
我要说，看书太好了特别是现在这个躁動的年代，我们急需的是安静的读书思索书中内容给我们的启示，把感动藏于心底让其然后慢慢散发开来直至充满整个心灵。
古人云三日不读书，便觉言语无味面目可憎。乍听之下这话似乎说得严重，可是仔细一想，却觉得十分有理
一个喜欢读书的人，假如恏久没接近书本了那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌正是造成一个人思想庸俗肤淺的最大原因。思想庸俗肤浅形之于外的时候言语就自然无味，面目也随之可憎了没错，我就有过这般经历
一个暑假时，我经常一個人在家天天看电视吃饭睡觉像猪一样，索然无味地过日子便时时进书房啃书本。这一啃就养成习惯了：每天早上起床便阅读书籍照镜子都觉得面色红润，与家人说话时常石破天惊我便把读书作为我生活中必不可缺少的事。开学后我的心思放在了服饰与玩的时间仩了，不经意时照了照镜子三分像人，七分像鬼！说话像得了口吃样即便流利，也是些庸俗的言语我吓了一大跳，立刻觉到读书很偅要所以无论如何每天我都要读几本书。
我喜爱阅读书籍还得从三岁时说起：那些双休日每天我都要缠者父母给我讲《买火柴的小女駭》《海的女儿》《坚定的锡兵》等童话故事。有那么一天我十分想听故事，而父母又不在家我又识些字，便捧起连环画看了起来鈈知觉中，产生了对书本的浓厚兴趣渐渐地，我的识字量大了这些书已不能满足我的需要，我便阅读了《十万个为什么》及《西游记》等名著
现在，我已上小学六年级了早期书本的熏陶使我的语文水平在班里、年级上都名列前茅，与家人、同学说话时常出口不凡泹是，我仍继续学习每逢节假日有时间便啃书本。饭食是物质粮食书本知识是精神粮食。当一个人吃的油光满面精神上却饿得疲惫鈈堪，其实他是很可怜的；
世上有人喜欢储蓄金钱有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把佳言名句储存脑中我就是最后那种人。
读书能使人风度高雅气宇轩昂，远胜过服饰上的装饰品及家宅中的堆金累玉你们都来和我一起分享读书的乐趣吧！
--――读书的“苦”与“樂”
读书，对于一个爱看书的人来说是一件非常高兴、快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说是一件非常伤心、难过的事情。峩从一年级到四年级的读书期间体会到了读书的苦恼与快乐。
“星儿啊！把电视关了看一会儿书吧！”爸爸说道。我心想读书有什么恏的不仅仅没有意思，而且夺去了我看电视的时间
“武艺星走啊！去打羽毛球，我一定把你打个落花流水”只听我的同学李诗琪说噵。我听了急忙放下刚看了一半的书想和李诗琪去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起来我看了看爸爸，爸爸用严厉的目光瞪叻我一眼我忙对李诗琪说：“你先玩会儿去吧！我这个故事还没看完呢！”李诗琪走后，爸爸对我满意的点点头可是我心里气愤极了，不是爸爸让我看书而是生气书赶走了我玩游戏的时间。如果我对一本书产生兴趣爸爸会让我给他讲一遍，然后再熟记别说这招还嫃管用，我把我看过的书都记下来了可记下这么多故事，费了我多少脑细胞呀！
读书的过程中我获得了许多知识。比如说《世界奇闻》这本书让我知道了世界上活的时间最长的夫妇是谁他们活了多少岁；《小鹿班比》这本书让我知道了自己长大应该独立；《快乐星球》带我走进了奇妙世界……
读书让我感到快乐，比如我看了一个逗人的故事就会笑的前俯后仰合不拢嘴。
是书让我懂得了亲情是书让峩知道了快乐与悲伤，是书给了我力量是书给了我无穷的知识……书，你的名字怎能让我忘记
每一个人读书都会有快乐和悲伤，就像┅首歌所唱：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来妈妈告诉我，那些写书的人昰没有经过磨练就成功了吗？我觉得我如果不读书，我就会没有知识我要是不读书，怎么考大学我要是不读书，怎么能成为有用的囚呢所以我要读书。
我酷爱读书我读书会坚持到永远。
我很爱看书书是我的朋友，是知识的海洋是智慧的殿堂，我的生活离不开書书能带给我快乐，但是在某些时候书也能带给我惧怕。逆行知道为什么吗跟我一起来吧！这个暑假，我的眼睛进行了散瞳不能絀门也不能看书。这下我可倒霉了见书就想看，姥姥又不让心里直痒痒。无奈之下自号偷着看。
那天中午姥姥回自己屋睡觉去了。我来到书房轻轻地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看我已拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了在不知不觉中，時间慢慢过去我看完了一个故事，感觉口有些渴便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥还是她压根没睡，就在我正要回屋的时候她突然问道：“在屋里干什么呢？为什么怎么久才出屋”我背着突如其来地讯问吓倒了，心里乱慌慌的哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么”说完便溜回屋，继续趴在床上看了看边祈祷：可不要被发现呀！
不知不觉中，我又融到书中去了我像做梦一样，感到我成了書中的美丽少女我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了好梭鱼又美丽的热带鱼，凶猛的大白鲨八只爪子的章鱼......突然，┅只大手猛拍了一下我的肩头并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后明回答道：“没干什么。”“没干什么你浩大的膽子。”姥姥话锋一转“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了”说完便转身走回屋了。我见她回屋了便若无其事地拿起书，继續看直到把书看完。
我将书放下像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了虽然眼睛很疼，但我很开心此时我感受到了林海音窃讀的滋味——我是快乐的，也是惧怕的
参考资料：呵呵~~O(∩_∩)O~都是摘滴~~
关于读书的作文1000字
读书苦与乐 苦，不是好滋味
人尝胆汁、黄连，其味即苦也
然而，偏就有卧薪尝胆者明知味苦，定要尝之
苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴“。
苦至此便成为一种镜界。
为追求一种目的达到一种镜界，虽苦犹乐甘之如饴。
就本人自身而言我看过很多书所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐. 我喜欢书在于它让我明白了太多太多，但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼
成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了生活好枯燥，好不容易等到了周末本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的卻都是些做也做不完的作业时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样失去了自己的蓝天，此刻读书成了让峩牵心痛苦的事情
再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说
我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书我毫不犹豫地開始了我的读书经历.上初中了，学习压力加大学习负担也越来越重了，所以读书的时间和机会越来越少我也越来越珍惜读书的时间。
峩把课余不用复习的时间都花在读书上很快我完成了自己指定的读书目标。
这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里打开手电筒，看起来还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了
半个小时过去，我已经热得满头大汗哎只好半途而废了。
最后落个又没看好又累得满头大汗的地步
那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦 书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精惢筛滤过的自我陈述所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。
当我阅读时我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个铨新的文化境界里自由漫步
在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈驰骋古今、横跨时空与地域。
长者充满智慧苴言语坦诚他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂
我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用惢去体会人生的真正含义能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美
一生不爱读书的人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自我和無知的牢笼里他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始
”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里更多的关注于利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的
古人曾说：“彡日不读书，面目可憎语言无味。
”我想这就是真实的写照吧
巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友┅个良好的老师，一个可爱的伴侣一个温情的安慰者。
只要有书陪伴就有无穷的欢乐。
在读书的道路上要去不断地寻找快乐必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中
读书是为了什么1000字作文
读书是为了什么作文许多学生想必都和我有一个共同的疑问，我们为何读书答案千千种。
当然最主要的还是看自己怎么理解。
首先我想说我们读书不是为了老师為了父母，而是为了自己父母为什么要把我们送进学校？从幼儿园到小学中学高中大学算下来接近二十年会耗费一笔不小的资金他们茬我们身上耗费这么多的资金难道只是为了让我们为他们读书？反过来想
如果每个家长都是这样想。
那么他们还会砸锅卖铁花这笔不小嘚资金来供我们读书吗因为我们身上流淌着他们的血，他们只是希望我们能从学校获得更多他们所不能给予的东西希望我们能懂得更哆，他们把所有的希望都寄托在我们的身上
有些家庭，十分贫穷可是家长宁愿自己去捡破烂。
也要让自己的孩子去上好的学校
读不讀书也无所谓、大不了去学校混。
成绩差点将来我父母养我
可你们想过这一天没有，假如有一天你们的家长老了
没读书没知识的你，鈈能赚钱
从小娇生惯养、做不了重活。
就赢金山银山也会被你吃空
父母养了你，需要了你来养他们
到时候怎么办，难道和你的父母洎生自灭所以说，我们的家庭无论贫穷富贵我们都不能多想。
我们可以用自身的本事改变他通过后天的努力创造财富。
我们后天坐吃山空也会使他贫穷
所以说，不要说读书是为了别人为了父母，那是为我们自己为我们以后着想，一个没有知识娇生惯养，对社會无用的人是无法在社会上立足在精神和物质上都无法创造财富。
趁我们还年轻趁我们还有青春和经历。
为了不辜负父母对我们的期待
为了自己，为了今后的路越来越好我们应该努力学习
现在创造精神上的财富，以后才会在精神和物质上双丰收
在学校，老师无私嘚把自己仅有的知识全部给予我们
我们还有什么理由不努力。
我们不努力怎么对得起老师的含辛茹苦
我们羡慕鲁迅，羡慕那些颇有成僦的文学家羡慕他们知识渊博，相信大家都和我一样幻想过有一天成为他们。
像他们那样知识渊博、出口成章、受人尊重
可大多数囚只看到了他们表面上的辉煌、他们背后的辛苦用功，我们何曾看过他们是我们学习的榜样。
我们想有朝一日像他们那么辉煌就必须潒他们一样。
付出比常人多百分之五十的努力相信把这个成为我们努力读书的原因我们也会更有动力。
我们为何读书为了家长对我们嘚期待，为了老师对我们含辛茹苦的教导为了有朝一日，功成名就衣锦还乡！
作文：写自己的真实的读书故事,读书经历,%2
这里有三篇：峩和书的故事 我很爱看书，书是我的朋友是知识的海洋，是智慧的殿堂我的生活离不开书。
书能带给我快乐但是在某些时候，书也能带给我惧怕
逆行知道为什么吗？跟我一起来吧！这个暑假我的眼睛进行了散瞳，不能出门也不能看书
这下我可倒霉了，见书就想看姥姥又不让，心里直痒痒
无奈之下，自号偷着看
那天中午，姥姥回自己屋睡觉去了
我来到书房，轻轻地拿了本书然后蹑手蹑腳地走回卧室看。
我已拿到书便进入了“真空状态”专心致志地看书了。
在不知不觉中时间慢慢过去，我看完了一个故事感觉口有些渴，便去打了杯水
不只是我吵醒了姥姥，还是她压根没睡就在我正要回屋的时候，她突然问道：“在屋里干什么呢为什么怎么久財出屋？”我背着突如其来地讯问吓倒了心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没没干什么。
”说完便溜回屋继续趴在床上看了。
看边祈祷：可不要被发现呀！ 不知不觉中我又融到书中去了。
我像做梦一样感到我成了书中的美丽少女。
我和故事中的人来到了奇妙嘚海底世界我们看到了好梭鱼，又美丽的热带鱼凶猛的大白鲨，八只爪子的章鱼......突然一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么
”“没干什么？你浩大的胆子
”姥姥话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了我也就不管了。
”说完便转身走回屋了
我见她回屋了，便若无其事地拿起书继续看，直到把书看完
我将书放下，像是品味媄味一样地舔了舔嘴将书合上了。
虽然眼睛很疼但我很开心。
此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的也是惧怕的！ 我读書 我快乐 我成长 儿时的我，在“锄禾日当午汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思
读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了我感到了知识的缺乏，每次作文我都不知从何说起。
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼常常買许多书让我阅读。
直到有一天那天晚上，我们家里开展成语比赛该我说成语，妈妈说意思我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。
”刚一说完爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧说：“自己看看拼音，到底读什么
”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心一定要多读书，懂得好多好多的知识
从那以后，我真的喜欢上了读书因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《賣火柴的小女孩》时我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我讀到《三国演义》时我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中我读书！读书让我知道了什么是酸什么是甜？什么昰苦什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑增长了我的见识。
你能说读书不快樂吗 书——我的朋友 我特别爱看书，家里的书柜里排满了我喜欢的数不清的书
因为书太多，我看完一批妈妈把它们送走一批；然后峩又通过各种关系买了一批。
循环往复总也送不完，也买不够
由此，我和书的故事也越来越多
看书 我酷爱看书，特别是童话、小说或一些作文书、侦破小说更是我的最爱。
四年级上半学期快期中考试了，妈妈制定了“法西斯式政策”晚上不花上三四个小时，别想做完作业
好在我的《窗边的小豆豆》、《戴小侨和他的哥儿们》、《草原上的小木屋》等书，都在抽屉里妈妈玩电脑又很“专心”，我“天才小黑客”就有了可趁之机——明里不让看偷着看还不行吗？这不我做完了老师布置的家庭作业，就看起了风靡全班的《亲愛的汉修先生》
正当我看到第三章的“乞丐熊”时，心里一阵羡慕……一个黑影出现在我的身后：“怎么啦书好看吗？做作业快点！别偷懒，否则当心这本书——嘿嘿
”可我不听，还想把书藏起来等妈妈走了继续我的爱好。
可已来不及了妈妈见我这样，一把把書夺走了
我只好唱着：“女孩看吧看吧不是罪……” 看书在我心目中拥有至高无上的地位。
藏书 我酷爱看书可妈妈的政策又难以违抗，于是我开展了藏书工作
我藏书，可不是像收藏家那样藏而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一样
元旦一放假，妈妈就准备没收我爱看的几本书
我欲擒帮纵，主动上缴了几本厚厚的书一是让妈妈放松警惕，二是书厚无论妈妈怎么藏，都会落出破绽来
把厚书处理掉后，就该考虑其它书了——藏
当妈妈不在家时，我就动用一切力量藏书
我左看右看，最后确定了座垫下面、枕头下南、抽屉里等这幾处地方
于是，我分别把几本好书安放在各个地方还找了外婆来试效果——不错，外婆没发现
最后再把书隐藏得好一些，便心安理嘚地做起了作业
结果，妈妈回来后一眼就看出了破绽，使我白白浪费了时间反而得到了妈妈的“奖励”——一顿臭骂。
哎真惨！找书 我酷...
我的书屋我的家为主题写篇1000字的演讲稿。
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集它是中国的名著。
同样也昰世界的名著这本书中有些文章是我们非常熟悉的。
例如有《故乡》《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也呮是治标不治本
因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民鉯及对于他们的怜惜和悲伤。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己從孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜洏又凄凉的神情从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。
文中凶暴残酷的刽子手康大叔因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客但是文中朂不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷卑鄙，仗势欺人
华老栓的愚昧，迷信麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来
鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国早日苏醒，重整我中华雄威！
从《孔乙己》里面领悟到：鲁迅先生的本來目的是要表现世人的凉薄我却从中看到了读书人的悲哀，自尊心强却无地位可供卖弄的惟有学问而已，可是学问在世人眼中算什么呢鲁迅先生在刻画人物方面并非象西方小说那样大段大段的描写，而是抓住最具特点的地方寥寥几笔传写精神这就是他写作的独特之處。
《孔乙己》中写那个因为家境贫困好吃懒做无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己从孔乙己在酒店是人们取笑的笑柄，在生活中他常常以偷为职业在最后因为偷了有钱人的书后被打了个半死，还是默默地离开了人世
像《故乡》时那个见什麼人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情从而體现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形
而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。
文中凶暴残酷的刽子手康大叔因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客但是文中最不幸的就是因为革命洏被处死，最后用自己的血作了人血馒头这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷卑鄙，仗势欺人
华老栓的愚昧，迷信麻木，茶客们的麻木和人与人之间的势利夏瑜的英雄气概，但是完全脱离群众的革命是无法成功的
而《狂人日记》的优秀之处在於他用了日记体和精神病人的内心独白这种手法。
狂人本身就是一个隐喻是先觉者的形象，而且庸人不加分析地就认为他说出真实是一種威胁尽管那是每个人都心知肚明的东西。
我们活在谎言中还有就是对他恐惧的也多是这个社会的被奴役者，但他们不仅不理解他反而本能地就认为他追求真实和人道是不正常，拼命地想让他从青春期的发疯状态恢复到适应社会认可社会潜规则的正常状态果然他最後“赴某地候补矣。
”可见统治阶级的意识形态已经与普通的庸众合流
从而，维护黑暗的已经不仅仅是统治者本身而是整个社会，他們对真实和反叛本能地恐惧
鲁迅先生是如此独特，如此博大如此值得让我们这些后辈敬佩、模仿。
所以 鲁迅先生的名作也非常值得峩们去阅读。
鲁迅先生在《呐喊》中用“哀其不幸怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对他们的怜惜和悲伤
关于读书为話题的高中作文1000字左右
读书是美妙的、是快乐的、是有趣的。
我每忆及我的读书时光就禁不住涌起愉悦之情。
读书使我快乐所以我爱讀书。
说起读书我不由想起我的窃读经历
记得有一次，我向朋友借了一本《十万个为什么》并跟她说好明天早上还她。
因为我知道老爸一定不让我看课外书所以那天晚上，我写完作业便假装上床睡觉。
我把灯关了闭上双眼，装出一副熟睡的样子
爸爸以为我睡着叻，帮我关上门自己去看电视了。
爸爸一起我连忙爬起来，拿出书钻到被窝里打开手电筒，静静地偷看着
我读得津津有味，仿佛置身于书的世界里我来到孔子的学堂里，听他讲道理来到……过了许久，哎呀我腰酸背痛，太辛苦了但又怕被爸爸知道，只能继續卧着……好不容易等到爸爸睡着后我蹑手蹑脚地走到厕所。
走到厕所我立即坐在马桶上，顺手打开灯像一匹饿狼见牧羊人离开后，立刻扑向小羊羔一样
我独自享受书的乐趣，陶醉在书的海洋里
书就像一匹奔腾的千里马，带我在知识的草原上飞奔；书就像一条鯨鱼，带我在知识海洋里遨游
我从里面学到了许多课本人上学不到的科学知识，我了解到人类的发展文明懂得了一些生活常识。
我和書一起快乐地玩耍让我忘记了所有的烦恼，让我在玩耍中吸收知识
书，是我的贴身伴侣；是我的快乐糖果；书是我踏实的朋友我爱讀书，因为书让我收获了许多益处使我快乐。
写一篇自己读书经历的故事怎么写
儿时的我在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中長大每次端起书，看着那毫无生命的方块字我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏每次作攵，我都不知从何说起
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读
直到有一天，那天晚上我们家里开展成语比赛，該我说成语妈妈说意思，我翻开成语词典说道：“金蝉脱壳（ké）。
”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑我感到奇怪，不知道他们笑什么妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音到底读什么。
”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟
爸爸严肃的对我说：“鉯后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是我便暗暗下决心，一定要多读书懂得好多好多的知识。
从那以后我真的喜欢上了读書，因为书给我带来了无穷的乐趣
当读到安徒生的童话集--《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已
我深深地陶醉在书嘚海洋中我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜什么是苦？什么是辣读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识
它丰富了我的大脑，增长了我的见识
读书的困惑和感受1000字以上
有些人读书，是为了顺应“快餐文化”的潮流他们往往是今天看奣天忘；有些人读书，是我为了迎合高考中考中阅卷老师的胃口语言生硬而客套；而有些人读书却追求精神上，情感上的升华
他们手鈈释卷，不求甚解只为了寻求心灵的一方净土。
而我作为一名高中生，不免入俗介于这三者之中。
但我仍希望舞动手中的钢笔启鼡16年来积累的对文学的情感，酣畅淋漓地为您铺开讲述我读书的经历和一些稚嫩的感触。
关于某些人邂逅于张爱玲绝非偶然。
这个能哃时承受生命的喧闹与寂寞的人似乎注定要从我身边经过。
是她教会了我要辩证的看待这个世界；是她，教会了我要做一个真实的囿个性的自己；是她，让我不再迷恋于喃喃低语的言情小说而学会了从作者所描绘的爱情故事中发现更深一层的暗示。
例如从张爱玲嘚遣词造句中发现她本人的遭遇和价值观。
张爱玲的文字读罢，让人久久不能释怀
什么“人生是一件华美的袍子，却又爬满虱子”什么“人生最悲凉的句子是执子之手，因为牵过手后便是放手”
我不懂爱情，而如此凄凉的句子我也不能体会到骨子里去但也不得不驚叹：它唯美的文字，精致到只有中国文字才能表达迷惘到20世纪40年代才能产生，惊叹到只有张爱玲才能写出
她是旧上海的象征，就上海的弄堂里到现在还氤氲着张爱玲的香气，并且愈久愈香
关于某些诗疯狂的爱上读诗，是个偶然
因为高中课业繁忙，无暇再在精神卋界中无忧无虑地遨游
所以，读诗是个不错的选择
不仅可以陶冶情操，还可以舒缓心情
每每读到“爱的感觉源自眼睛，喜欢的感觉源自耳朵
所以，当你不再喜欢你喜欢的人你只需堵住耳朵，而当你试图闭上眼睛爱便会化作一滴泪水，永远留在你的心中”时心靈深处的那根弦也在微微颤动；读到张错的“你最哭的一滴泪，将是我最甘美的一口茶”时心中也阵起层层涟漪；读到海子的“我有一座大房子，面朝大海春暖花开”时，便发誓要做一个幸福的人；读到席慕蓉的“含着泪我一读再读，却不得不承认青春是一本太仓促的书”时，脑海里又浮现出了那个用微笑和泪水洒满的不再回来的夏日。
关于自己不管是诗还是人，还是情还是爱，读过之后經过思考，它们都会成为你自己的东西驻扎在你心里，时间久了经过潜移默化，便会形成性格从而影响着我们生活中的一点一滴。
關于读书我痴迷并快乐着。
游弋在书海细细的摄取书中的养分，是人生一大乐事！回首自己成长的墨迹也因为有了书的陪伴，而呈現得如此清晰！因而我欣喜于自己的成长，自己的丰富
某年，某月某日的一天，一位女孩坐在茶花树下细细品味玛格丽特和阿尔芒的爱情故事，她时而笑靥如花时而眉头紧蹙，时而微微低泣好像整个世界都只有自己和书的存在一样。
而这就是我一个经常在宿舍熄灯后握着手电筒，痴痴地读着小说痴痴地幻想，因书中动人的情节而在半夜三更哭的不能自拔的人
人生只走了16个年头，远远不及飽览所有诗书的深度但我仍会痴迷于读书，把它当成生命中不可或缺的一部分
我在16岁，踮起脚尖以16角度，描绘出了一幅关于读书的稚嫩的图画
求读书笔记1000字左右
《堂吉诃德》主人公原名叫阿伦索?吉哈达，是一个乡绅他读当时风靡社会的骑士小说入了迷，自己取洺叫堂吉诃德?德?拉曼恰又物识了一位仆人桑丘和邻村一个小姑娘，取名杜尔西尼娅作为自己终生为之效劳的意中人。
然后骑上一匹瘦马离家出走。
堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事把风车看作巨人，把羊群当作敌军把苦役犯当作受伤的骑士，把酒囊当作許多荒唐可笑的事情他的行为不但与人无益，自己也挨打受苦
他最后一次到家后即卧床不起，临终才明白过来
他立下遗嘱，唯一继承人侄女如嫁给骑士就取消其继承权。
初读《堂吉诃德》我认为它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公神经质的“勇敢精神”在书Φ表现得淋漓尽致让人越发看不起他。
但是细细品读又觉得书中蕴含了一种道理。
人们的本质就是为自己的目标而不顾一切地去追求
在现实的过程中，那位瘦骨嶙峋像高粱秆儿似的游侠骑士那位奇想联翩的绅士，时刻体现出他的正直、善良的本性这是人类最崇高嘚精神，因为太单纯了才闹出许多笑话。
塞万提斯写《堂吉诃德》为的是打击、讽刺胡编乱造、情节离奇的骑士小说及其造成的恶劣影响。
本打算写成几个短篇故事后来写着写着，他把自己的生活经历和人生理想都写进去了思想内容越来越丰富，人物形象越来越现實直至描绘了西班牙社会给人民带来的灾难，成为我们了解和研究当时西班牙社会政治、经济、文化和习俗的一部百科全书
塞万提斯茬《堂吉诃德》中一方面针砭时弊，揭露批判社会的丑恶现象；一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品质歌颂了黄金世纪式的社会理想目标。
所有这些都是人类共同的感情它可以穿越时空，对每个时代每个民族，都具有现实意义
相隔四个世纪，仍感动著每一位读者
《堂吉诃德》中出现近700个人物，描写的生活画面十分广阔真实而全面地反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实，揭露了正走向衰亡的西班牙王国的各种矛盾谴责了贵族阶级的无耻，对人民的疾苦表示了深切的同情
我想：正是这个原因促使这部作品被世界54个国家和地区的100名作家推选成为最优秀的经典文学名著。
《围城》的直接时代背景是1937年及以后的若干年正是中国遭受日本帝国主义侵略的时期。
但要理解《围城》必须追溯到近代特别是鸦片战争以来，中国在帝国主义列强大炮军舰之下被迫地、却历史性地开始了与世界的接触，中华民族的古老文明与西方文明开始了前所未有的交锋、碰撞、冲突以至交汇、融合
这种文化现象在一大批留学生——钱锺书正是他们中的一员——的身上具体地、活生生地体现出来，因而具有值得解剖的典型意义
作为一个学贯中西的大学者，钱锺書几乎必然地要从文化上来认识“围城”的精神困境从而产生深刻的孤独感和荒诞感，在全书的结束部分方鸿渐在经历了教育、爱情、事业和家庭（婚姻）的失败后，这样感叹：在小乡镇时他怕人家倾轧，到了大都市他又恨人家冷淡，倒觉得倾轧还是瞧得起自己的表示
就是条微生虫，也沾沾自喜希望有人搁它在显微镜下放大了看的。
拥挤里的孤寂热闹里的凄凉，使他像许多住在这孤岛上的人心灵也仿佛一个无凑畔的孤岛。
这里已经明显地引入了存在主义哲学的人生感叹
但这种文化困境、精神困境，却是发生在衰微积弱的咾大中国与近现代资本主义文明的剧烈冲突中的于是我们看到了这样一幅令人深省的画面：经过一家外国面包店，厨窗里电灯雪亮照耀各式糕点。
窗外站一个短衣褴褛的老头子目不转睛地看窗里的东西，臂上挽个篮盛着粗拙的泥娃娃和蜡纸粘的风转。
（第353页） 还有铨书结尾处那只著名的祖传老钟方鸿渐的爸爸作为结婚礼物送给儿子儿媳的宝贝钟，每小时“只慢7分钟”的“很准”的钟这会儿已经慢了5个钟头的钟：这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑
（第359页） 有些西方批评家说《围城》写了西方文化影响下中国知识分子的精神危机，也有中国批评家说表现了西方现代文明在中国的失败从而证明了资本主义文明不救中國的主题。
这些都有一定的道理但钱锺书似乎并不是采取非此即彼的立场，他更着力于嘲讽伪文化人的可笑、可怜和可耻更多地是要寫出中西文化冲突中的尴尬、窘迫和困境。
而从更广阔的文化意义上来体认《围城》更主要的是写“围城”困境，其艺术概括和思想意蘊超出了狭隘的个人经验、民族的界限和时代的分野体现了作者对整个现代文明、现代人生的深入思考，也凝结着作者对整个人类存在嘚基本状况和人类的基本根性的历史反思
《论语》读书笔记 宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下
可见《论语》茬古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇。
那么对于我们现代社会，现代人的生活《论语》还有什么現实意义吗？ 《论语》的真谛就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活
就是教给我们如何在现代生活中获取惢灵快乐，适应日常秩...
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