图1-1 能力培养模型

图1-2 研学旅行和中国营地教育育的不同點

图1-3 中外研学旅行和中国营地教育育对比

图2-1 2018研学旅行和中国营地教育育产业链图

图2-2 年中国3-16岁人口数量变化及预测

图2-3 全国城乡居民人均可支配收入变化情况

图2-4 年研学旅行和中国营地教育育领域融资数量

图2-5 部分研学旅行和中国营地教育育企业投融资事件

图2-6 年研学旅行和中国营地敎育育领域融资阶段

图2-7 2017年以来研学旅行和营地领域新三板挂牌企业

图2-8 2018年研学旅行和中国营地教育育行业营地建设条件

图2-9 2018年营地建设投资主體

图2-10 课程设计要求

图2-11 影响课程设计的相关因素 

图2-12 课程设计流程

图2-13 2018年研学旅行和中国营地教育育导师人才来源

图2-14 2018年研学旅行和教育营地导师隊伍建设要求

图2-15 不同渠道模式优劣对比

图2-16 2017年家长购买渠道选择偏好

图2-17 2018年研学旅行和中国营地教育育商业模式图

图2-18 2018年研学旅行机构类型分布

圖2-19 2018年中国营地教育育机构类型分布

图2-20 2017部分研学旅行和中国营地教育育企业营收增速

图2-21 2017年部分研学旅行和中国营地教育育企业盈利能力分析

圖3-1 2018年研学旅行和中国营地教育育机构地域分布

图3-2 2018年研学旅行和中国营地教育育企业成立时间

图3-3 2018年研学旅行和中国营地教育育企业机构类型 

圖3-4 2017年研学旅行和中国营地教育育企业机构员工规模

图3-5 2017年研学旅行和中国营地教育育企业机构接待人次规模

图3-6 2017年研学旅行和中国营地教育育企业机构高峰期兼职导师比例

图3-7 2017年不同收入规模的企业机构分布

图3-8 2018年研学旅行和中国营地教育育机构融资情况

图3-9 2018年已获融资研学旅行和中國营地教育育机构融资阶段

图3-10 2018年研学旅行和中国营地教育育行业不同成立时间的企业机构获得融资情况

图3-11 2018年研学旅行和中国营地教育育行業获得融资的机构类型

图3-12 2018年已经获得融资的机构中自有营地状况

图3-13 2017年研学旅行和中国营地教育育机构主要营收来源

图3-14 2017年研学旅行和中国营哋教育育机构提供的产品和服务

图3-15 2018年研学旅行和中国营地教育育企业主要服务对象

图3-16 2017年企业机构研学旅行和中国营地教育育活动频率

图3-17 2017年擁有不同回购率的企业占比

图3-18 2017年企业机构研学旅行和中国营地教育育活动频率&企业机构类型

图3-20 2017年企业机构研学旅行和中国营地教育育行业鼡户回购比例&企业机构类型

图4-1 世纪明德商业模式分析

图4-2 世纪明德战略布局分析

图4-3 麦淘亲子商业模式分析

图4-4 麦淘亲子战略布局分析

图4-5 行动者商业模式分析

图4-6 行动者战略布局分析

图5-1 2015—2020年国内中小学生活动市场参与人数规模预测

备注：报告为PDF电子版

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