三年级错中求解移多补少应用题题人民银行早上8.30到晚上5点营业多少时间怎么做?

三年级秋季教材目录 第一讲:算式谜 5 第二讲:“扑克24”游戏 9 第三讲:巧填数阵 14 第四讲:巧求周长 18 第五讲:面积计算 22 第六讲:平均数问题 26 第七讲:和差问题 29 第八讲:和倍问題 38 第九讲:差倍问题 43 第十讲:年龄问题 48 第十一讲:周期问题 53 第十二讲:加减法的速算与巧算 59 第十三讲:乘法中的巧算 63 第十四讲:最佳安排 苐十五十六十十【知识点拨】 “算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式解决这类问题,可以根据已学过的知识运鼡正确的分析推理方法,确定算式中的未知数字和运算符号由于这类题目的解答过程类似于我们平时进行的猜谜语游戏,所以我们把這类题目称为“算式谜题”。 解答算式谜问题时要先仔细审题,分析数据之间的关系找到突破口,逐步试验分析求解,通常要运用數位分析与倒推法、凑整法、估值法等 解决算式谜题,关键是找准突破口推理时应注意以下几点: 1、观察,分析:认真分析算式中所包含的数量关系找出隐蔽条件,根据运算法则选择有特征的部分作出局部判断 2、列举、筛选和排除:采用列举和筛选相结合的方法,逐步排除不合题意的数字 3、试验:应借助估值的方法,以缩小所求数字的取值范围达到快速而准确的目的。 4、验算:算式谜解出后要驗算一遍。 【课前】 1、25×2×4= 2、125×8×5= 3、4×9×25 = (72+48)÷24= 5、14×20×5= 、20×5= 【书心学堂】 【例1】在下面算式的方格里填上合适的数 5□ + 4 □7 □0 7 4 【】 【例】在下面算式的方格里填上合适的数。 3 — □□ 8 【】 4 A -B 8 _________ 2 2 【例】在下面算式中“奥”、“”各代表什么数字? 【】 在下面算式中“”、“”各代表什麼数字? (2)在下面算式中“”、“”各代表什么数字? 【例】在下面算式中“庆”、“奥”、“运”各代表什么数字? 庆 奥 庆=( ) + 奥 运 奧=( ) 奥 运 奥 运=( ) 【】 (1) 好 学 生 好=( ) + 生 学 好 学=( ) 4 4 4 生=( ) (2) 爱 数 数 数 爱=( ) — 学 学 学 数=( ) 爱 学=( ) 【例】 7 × □ 8 8 9 【】 4 □□ 9 × □ × □ 5 3 6 1 8 3 2 【例】下面各式中“巨”、“龙”、“腾”、“飞”分别代表不同的数字相同的汉字代表相同的数字。当它们各代表什么数字时下列的算式成立。 腾 飞 巨=( ) 龙 腾 飞 龙=(

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三年级秋季教材目录 第一讲:算式谜 5 第二讲:“扑克24”游戏 9 第三讲:巧填数阵 14 第四讲:巧求周长 18 第五讲:面积计算 22 第六讲:平均数问题 26 第七讲:和差问题 29 第八讲:和倍问題 38 第九讲:差倍问题 43 第十讲:年龄问题 48 第十一讲:周期问题 53 第十二讲:加减法的速算与巧算 59 第十三讲:乘法中的巧算 63 第十四讲:最佳安排 苐十五十六十十【知识点拨】 “算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式解决这类问题,可以根据已学过的知识运鼡正确的分析推理方法,确定算式中的未知数字和运算符号由于这类题目的解答过程类似于我们平时进行的猜谜语游戏,所以我们把這类题目称为“算式谜题”。 解答算式谜问题时要先仔细审题,分析数据之间的关系找到突破口,逐步试验分析求解,通常要运用數位分析与倒推法、凑整法、估值法等 解决算式谜题,关键是找准突破口推理时应注意以下几点: 1、观察,分析:认真分析算式中所包含的数量关系找出隐蔽条件,根据运算法则选择有特征的部分作出局部判断 2、列举、筛选和排除:采用列举和筛选相结合的方法,逐步排除不合题意的数字 3、试验:应借助估值的方法,以缩小所求数字的取值范围达到快速而准确的目的。 4、验算:算式谜解出后要驗算一遍。 【课前】 1、25×2×4= 2、125×8×5= 3、4×9×25 = (72+48)÷24= 5、14×20×5= 、20×5= 【书心学堂】 【例1】在下面算式的方格里填上合适的数 5□ + 4 □7 □0 7 4 【】 【例】在下面算式的方格里填上合适的数。 3 — □□ 8 【】 4 A -B 8 _________ 2 2 【例】在下面算式中“奥”、“”各代表什么数字? 【】 在下面算式中“”、“”各代表什麼数字? (2)在下面算式中“”、“”各代表什么数字? 【例】在下面算式中“庆”、“奥”、“运”各代表什么数字? 庆 奥 庆=( ) + 奥 运 奧=( ) 奥 运 奥 运=( ) 【】 (1) 好 学 生 好=( ) + 生 学 好 学=( ) 4 4 4 生=( ) (2) 爱 数 数 数 爱=( ) — 学 学 学 数=( ) 爱 学=( ) 【例】 7 × □ 8 8 9 【】 4 □□ 9 × □ × □ 5 3 6 1 8 3 2 【例】下面各式中“巨”、“龙”、“腾”、“飞”分别代表不同的数字相同的汉字代表相同的数字。当它们各代表什么数字时下列的算式成立。 腾 飞 巨=( ) 龙 腾 飞 龙=(

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