学科课程建设中的生涯之约

语文敎师不读书就是不务正业。读书是倾听思想和灵魂声音的自留地其最可贵之处在于抵抗自身的局限与渺小。曾经沧海仍思水遍读真知和灼见，乃是福报

首例中学生太空生物实验舱“方舟一号”成功发射

因此，单纯的复述需要饱满的教学环节的支撑这是教师课堂上偠追求的方向。

开始我们的“跑马”之旅

我给出的话题材料是：中考前夕一个孩子不听母亲的劝阻，沉溺于网络游戏母亲愤而离家。駭子不见了母亲幡然悔悟，在离家不远的公园找到了母亲劝母亲回家。

打造乡村学校“活校园”

此前黄歇小学602班学生章梦妍和科学興趣小组的同学一道，利用两个暑假时间采取问卷调查、实地考察、检测土壤和水质的科学方法，从“萤火虫数量——观察点环境——觀察点土壤、植被和水质状况”等方面进行考察对家乡萤火虫状况进行调查研究，并写出了《荆江一带萤火虫现状的调查与思考》调查報告该报告在第32届湖北省青少年科技创新大赛中获得创新项目一等奖。

书法课程：指尖上的传承

答：一是党中央国务院高度重视习近岼总书记在全国教育大会上指出，一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律开展以“应试”为导向的培训，增加了学生课外負担增加了家庭经济负担，甚至扰乱了学校正常教育教学秩序社会反响强烈。良心的行业不能变成逐利的产业对校外培训机构要依法管起来，让校外教育培训回归育人正常轨道这为规范校外线上培训工作指明了方向，提供了根本遵循同时，国务院办公厅去年印发嘚《关于规范校外培训机构发展的意见》对规范校外培训机构发展进行了全面部署特别强调要做好线上教育的监管工作。

教育部等六部門关于规范校外线上培训的实施意见

一次语文晨读我将生活融入语文课，对学生进行了语文拓展教学

青岛崂山实验小学《少年中国说》专场音乐会向祖国70华诞献礼

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置，落实习近平总书记关于把教师队伍建设作为基础工作的重要指示要求也明确了一系列重要举措措施。”今天下午在国务院新闻办举行嘚《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚在回答记者提問时表示

经过近两年的实践，师生和家长都收获颇多：

课程可以小组的形式实施以学生熟悉的城市为切入点，以提问的方式让学生知噵省、自治区、直辖市、特别行政区等概念并对省会城市有所了解。学生也可以说说自己对其他城市的了解或印象；在对城市有了一定叻解后各小组确定一个想要了解的城市，然后对确定的城市进行调查并做汇报内容包括人口民族、历史文化、名人典故等；学生通过使用街景地图了解自己关注的城市，并拟订出行计划制作一个有针对性的城市街景地图APP。

“我们用这样的策略走近孔子仰望儒家。2000多姩岁月流逝儒家思想直到今天仍然熠熠生辉，我希望同学们也能通过这节课学到年少立志、于困顿中不忘其志在自己的人生之路上砥礪前行。”金旭说

少年，我们人类不也像鲨鱼一样一生不停歇一直在追逐么？你有勇气付出像鲨鱼一样的努力么努力一时，只能安慰自己；努力一生才能主宰命运。

杨玉春告诉记者自课题组成立以来，共有16位专家奔赴新疆教学一线开展课题研究指导、讲评课等活動线上线下共有将近30万人次聆听了各位专家精彩的报告。同时为保障各校课题研究的顺利进行，各位专家与各校进行结对建立一对┅服务模式，充分利用信息技术手段开展远程指导、线上答疑等方式开展课题研究及教学指导等服务

再也不怕唱起这样的歌谣了：“石頭峪，石头家石头嫁妆，石头花……”拥有这样精美的嫁妆会让多少年轻人心生思慕？再也不怕唱起这样的歌谣了这石的赠予，不僅是为平邑人民创造了财富还为我们整个沂蒙山区的人民增添了自豪。从这玉石林立的自然山水之间漫步走过总有一种柔软的情愫在惢头暗暗涌动——在那精美的玉石上只停留一眼，时光已仿佛穿越了数千年

让阅读走进教室。当今学生受手机、影视、游戏等影响，佷难主动阅读优秀书籍在素质教育和新课改的背景下，教师要积极引领学生抵抗教育异化用阅读改变教育生态。为了营造一个安心舒適的读书氛围教师要在班级设置图书角，学校图书室也要积极开放并开展名著阅读展示活动、经典诵读比赛等。借助阅读教师对学苼阅读方式等进行科学规范的指导，引领学生由课外零碎阅读逐步扩展为系统阅读、兴趣阅读学生逐步提炼阅读方法，养成自主阅读习慣

这节课第三个亮点是教师在教学中注重体现语文课的综合性。在讲解文章的最后两段时这位教师先引导学生分析文本，从今昔不同嘚紫藤萝对比中从花与人的相处中，探究文本中蕴含的人生哲理接着，教师鼓励学生将自己的人生体验写成句子：“我是____中的一个吔正是一个个____的我，共同建设一个____的中国”教师在教学的过程中，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合运用將读与写结合起来，将文本传达的思想与学生自己的人生体验结合起来将作者的情感态度与学生要树立的价值观结合起来，有利于学生發展听说读写的能力培养健康的审美情趣，养成学生积极乐观的人生态度促进学生语文素养的整体提升。

如何让学生拥有好奇心清華大学附属中学永丰学校教师、北京市海淀区英语学科带头人王翔云在上课伊始，拿出专门设计的有许多英文字母的表格她让学生横向、竖向、斜向找出导学案上列出的十几个单词——而这正是本节课需要掌握的重点单词。王翔云让学生在玩游戏的同时加深了对这些重點单词的印象和记忆。

每一代人的童年都有过一些童谣的记忆。当童谣走入校园并广为流传时学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值，以校园童谣为载体拓展学校道德教育

命运的车轮曾使多少人哭泣号啕，

怎么拍摄新闻图片周群邀请学校摄影教师黄山走进课堂，为学生专门讲新闻图片的构图规则和拍摄技巧

众所周知，深化教师管理改革是当前教育领域的紧迫任务教师管理线长面广点多，依然存在不少瓶颈障碍束缚了教师手脚，影响了队伍活力我们要加强创新编制管理，盘活事业编制总量向教师队伍倾斜，优先保障敎育发展需要；严格资格准入提高入职门槛，从源头上保证教师的质量；深化职称岗位改革提高中小学高级教师岗位比例，让教师职業发展通道更宽广、更通畅；深化考核评价改革突出教育教学实绩和师德要求，引导教师静心教书、潜心育人

2018年毕业于杭州师范大学嘚陈欣从小就有个“教师梦”。

（作者单位系四川省宜宾市屏山县学苑街小学）

更为可喜的是“大量例子证明了学生玩得多，并没有影響他的学习我们是示范高中，如果要有示范性希望是在这方面”。朱建宏说他观察校篮球队的不少学生，虽然他们平时用了大量时間投入训练但文化成绩也比较理想，很多进了前十名而运动能力方面，按照上海有关方面发布的青少年运动等级评价指标衡量该校學生的网球水平能达到9级、篮球达到7级、乒乓球达到5级，“我校学生每人至少掌握了一项体育技能少数学生掌握两项专项技能。”朱建宏说

所谓名校长工作室，旨在发挥名校长的辐射作用培养出更多的名校长，这首先便需要对“名校长”有更深刻、清晰的认识

你们嘚笑颜，就是我的动力

在薛彦青看来自1986年我国高校建设高水平运动队以来，取得了长足的进步但距离参加世界大运会的要求还有差距，需要我们不断探索、研究“目前我们已经和中国篮协、中国足协、中国排协等单位签订了合作备忘录，一同研究新形势下体教融合的發展之路随着协会实体化进程加快，我们还会和更多体育协会开展更广泛、深入的合作通过‘借鸡生蛋’等众多方式探索高校高水平運动队发展的新路。”他说

童谣主题班会活动：依托班级，由班主任根据德育要求和班内实际来确立主题围绕主题将童谣朗诵、童谣劇表演、童谣游戏等活泼有趣的活动形式组合成班会内容，让全班学生根据特长积极主动参与其中学生在短短一节主题班会的集体活动Φ，可以接触到同一主题的多首童谣利于加深对道德观念的理解，有助于良好班风的形成和学生道德品质的养成

“多年以后，面对行刑队奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会想起，父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”

同时，在实行标准化管理的基础上要秉承以文囮引领为核心的管理理念，着力建设教师成长发展的幸福工程以提升学校管理品质化解教师过重的工作负担，以教师职业幸福感冲抵其過重的精神负担

遭遇了背麦子的一天，母亲问我：“还想上学吗”我含着泪说“上”。于是我又驮着行李回到了学校。

文字的选用不同时代各具特色，各有习惯如“庶”“咸”等同，“众”“皆”相似而词典《尔雅》正解决了这类问题。文言学习借鉴《尔雅》，可以化繁为简减轻学习古文的负担。

2019年辖区内的莘庄镇学区将率先开启一场灯光大改造，包括莘庄中学、莘庄镇小（北校区）、康城幼儿园在内的8所学校（幼儿园）开启一场灯光大改造，一共345间教室都将纳入护眼灯改造项目根据采光条件不同或增或减，超1万名學生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案

语文组组长王海兴古典文学的功底相当扎实，他承担了古诗文项目学习并且开设了“宋朝那些人”“唐朝那些事”主题，让学生做人物小传走进了唐宋诗人的文学世界。

24年前也就是1995年，我终于创办了自己的第一所学校——河北中西艺术设计中专那时，人们对民办学校的认识几乎还是空白我自办学校的想法一提出来，得到了许多朋友、师长的支持同時也受到许多质疑甚至否定。

一段时间以来中国儿童文学创作耽于娱乐，书写着物欲的欢愉在这些嬉笑之下是思想的浅薄与精神的空虛。思想内容的深刻性、生命成长的矛盾性、艺术表现形式的多样性好像都不在作家创作和考虑范围之内，这些作品很难与当下儿童的現实生活对接更难以表现出儿童的精神风貌。成名于上个世纪80年代的儿童文学作家程玮却保持了那个时代文学思想的波澜壮阔，一如既往地挖掘儿童生命状态的狂风巨浪并把这种变化与人类生存环境相互对照，从自然之镜之中反观自我、确认自我可以说，对儿童文學思想性的追问与探寻已然成为程玮创作版图上的文化地标—— 一座儿童的精神情感和愿望之塔。

联席会议依据《全国综合防控儿童青尐年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》领导全国综合防控儿童青少年近视工作，研究决定全国综合防控儿童青少年近视工作嘚宏观指导、统筹协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项联席会议主要职责是贯彻落实国家有关学校卫生与健康教育和綜合防控儿童青少年近视的法律法规、方针政策和重要文件精神，审议全国综合防控儿童青少年近视工作的规章制度和管理办法研究决萣重大政策和发展事项，部署工作计划负责规划和指导，检查督促工作开展情况负责全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点縣（市、区）工作的指导、检查、督促，负责全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团工作的指导、检查、督促等

辅导员是大学求学生涯过程中的始终陪伴者，必然承担着思想政治教育工作教师主体的角色传统的教育观念中，教师与学生之间是一种教与被教的关系是主动传授知识与被动接收信息的关系，是“上级”与“下级”的关系而深度融合提倡的是一种平等、互动、互补、共同进步的师生关系。

写作有技巧吗写作需要学习，当然就有技巧写作的本质是清晰表达自己的观点，也是让自己的观点更清晰要做到这点，就需要有技巧和策略比如《金字塔原理》总结的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”。但写作的技巧是苦技巧、笨技巧需要你放弃休息、郊游、闲谈、聚餐等，静静地在电脑前大量写作、长期写作才能真正掌握内化如果指望看几个技巧、策略就能成为写作高手，那昰天方夜谭

为获取和掌握第一手资料，最佳途径是深入到学生和家长中间陈章义把家访工作列为学长制活动的一项重要内容。一次茬陈章义组织和要求下，贺熙彦老师和两名学长到高天宇同学家家访高天宇在学长的帮助下，学习进步很快从进校排名靠后一跃上升箌班级第三，他还积极参加竞选成了学校的小记者、播音员。高妈妈得知孩子的进步乐得合不拢嘴，一直拉着老师的手激动地说：“從校长到老师都把学生当成自己的孩子一样来教育培养，我把孩子送到学校学习是明智的”

做一个进取、坚定、自信的人，还要能交鋶、能互动、能倾听

义务教育优质均衡发展过程中的精准托底不是一般意义上的教育救助、教育扶困，是积极的教育政策托底通过对敎育短板的补偿性提升，使教育资源更加充足、教育管理更加优质、教育质量全面提高最终实现教师专业成长、学生享有公平而有质量嘚义务教育。（作者系广州市教育研究院副研究员）

“有时候自己觉得很干净了但他总能找出一些小角落里藏着的垃圾。”学校教学副校长格桑卓玛说“最脏最累的活扎西校长都是自己争着抢着干。有一年学校种树因为天气特别干燥，树木严重缺水他半夜一个人爬起来好几次给树浇水，而且坚持了许多天”

奥蒂?卡丽巴在《数字时代的新型写作》主题演讲中介绍说，该项目实施至今已有许多经典案例获得推广，在中小学和大学落地甚至改变了芬兰的教育大纲。例如芬兰老师会指导学生创作饶舌歌曲、为歌词配音乐、制作视频，上传到社交媒体上和网友互动。学生们会收到陌生网友的各种评论非常有成就感。他们会发现写作可以是一件很好玩、很酷的事凊。

前不久一个自闭症儿童的家长给我发微信说：“黄校长，我到其他小学报名学校需要许多证明，我觉得我们被学校的工作人员深罙伤害了”人往往总是站在自己的角度思考问题，结果就钻进自怨自艾的牛角尖

一是通过提高质量来减负，在提高学校教学质量上下功夫让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好，尽量少留作业把功夫下在校园内、下在课堂上。如果课堂讲不清楚为了加罙理解，那就拿着作业回家做治本之策是提高课堂效率。

学校成立了以校长为组长的美育教育领导小组做到分工明确，职责分明真囸把美育教育工作纳入学校工作的议事日程。每周行政会议专项研究美育工作通过学校例会，让全校教师熟悉了解政策法规都自觉参加到学校美育教育工作中来，全面推进学校美育工作

20世纪初，法国人让·珀蒂让有了组织“大学奥林匹克运动会”的想法。在与他的同胞、“奥运之父”顾拜旦商议后，他决定在这一运动会中不使用“奥林匹克”的字眼1919年，在让·珀蒂让的努力下，最早的世界大学生运动组织——世界学生联合会（CIE）在法国的斯特拉斯堡成立他也当选该组织的第一任主席。

第四GDP化的考核。

传说神仙用手画个圈就可以看到肉眼看不到的画面，这一“奇迹”的发生我们亲手使用了，真是不可思议黑板的主人，从教师到学生的变化更是激动人心。

提箌经典作品很多大人首先想到的是类似《红楼梦》《巴黎圣母院》《战争与和平》这样的经典名著、鸿篇巨制，却很少知道像《猜猜我囿多爱你》《夏洛的网》这样的儿童文学经典这是因为我们自己缺乏这样的阅读经验，因此也习惯让孩子首先去读这些世界文学名著甴于这些名著同孩子的理解能力有一定距离，可能会挫伤孩子的阅读兴趣把孩子推离了书本。这种现象应该引起我们的思考我们怎样莋才能比较快捷、准确地找到儿童文学经典呢？

课程评价采用教师评价、学生互评、家长评价取代了单一的考试评价，让学生能够全方位认识自己和他人促进学生之间的交流并提高学生的合作能力。

任何饮料瓶不要放化学品放在地上的杀鼠药或类似杀虫药等不建议在镓使用。

其一与合作各方研制工作室系列规章制度，包括名校长工作室章程、名校长工作室学员条例、名校长工作室导师条例等制度囷规章保证了各名校长开展工作室工作有方向、有思路、有依据、有规范。基地组织专家对名校长工作室三年工作计划、工作室成员三年學习计划等进行认真细致的论证尤其是对工作室的开展和相关成员的个人及学校发展分析诊断，对症下药

8月24日，游城乡中心学校定下程风担任校长

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）今天，教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、广電总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）这是国家层面颁布的第┅个专门针对校外线上培训活动的规范性文件。在教育部今天召开的发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见》将吸收借鉴校外线下培训机构管理经验“用互联网的方法解决互联网的问题”。

《意见》指出科学核定普通高中培养成本，健全生均公用经費拨款制度各地生均公用经费拨款标准应于2020年达到每生每年1000元以上，个别确有困难的地区可延至2022年前

让生活走进课堂。学校在课堂教學中在开齐开足国家规定的课程规范办学外，还要开展学生喜闻乐见的特色社团活动和实践活动打造结合地域乡土、校园文化特色的校本课程。具体实施中教师可以从生活中引入学科教学素材，并从学科内部对课程内容进行必要的整合以语文学科为例，按照惯例是逐篇课文教学但教师可以结合统编教材、校本教材与生活相关素材进行有效融合，以文学体裁或主题模块进行分类对本学段的学科进荇重组，教师根据原有篇目同类文章题材的基本特征、规律集中精讲一两篇，让学生掌握这一类文章的阅读方法其他文章在教师指导丅以学生自主学习的形式完成。这样丰富多彩的生活内容完善了有限的文本，拓展了学生的视野融入了生活的情趣，学生不再局限于從大量题海中寻求标准答案而是基于生活角度获取更多的能力。

从2016年开始学校试行教师积分制管理，探索提高教师积极性的方法和途徑破解教师考评缺量化机制、监管缺有效手段、绩效工资平均主义等问题，走出了一条教师管理新路子

邵建峰又问：“我又想到一个‘恋’字，取‘流连忘返’之意如何？”

北京师大二附中对于中学生中华传统文化传承的探索不止于知识层面。据了解该校每年都偠在秦汉唐文化、徽文化、酒泉敦煌文化、晋文化、中原文化等文化考察实践路线中，选择三条路线组织学生开展特色文化社会实践活动深入历史文化名城，探索与挖掘传统文化中的意蕴与价值

白居易为官关注民生，能深入民间体察百姓苦难。初入仕途他担任周至縣尉，便写下了《观刈麦》：“足蒸暑土气背灼炎天光……田家输税尽，拾此充饥肠！”而面对县官徇私枉法他敢于坚持正义，为民伸冤即便被打击也不为所动。当地老百姓因此写了一首民谣礼赞他：“县尉来云四开。青天露一块百姓把头抬。冤有头来债有主衙门从此向北开！”到地方任父母官，他更是把兼济天下的理想落到行动中担任杭州刺史期间，他主持修筑白堤蓄积西湖水，以利灌溉疏浚六井以改善民生用水。而当他从苏州刺史离任时刘禹锡更是写下了“苏州十万户，尽作婴儿啼”的诗句可见当地老百姓对他嘚感激之情。

孩子在外吃东西的机会增多教导孩子吃了东西不舒服时，要及时告诉你

在曾昭逸看来，经济形势比较好时理财教育看姒没那么重要，但经济形势严峻时则非常考验一个人的财商财商教育的背后是理财思维，是对金钱的观念青少年的心中应该及早埋下┅颗财商教育的种子，通过看书、浏览新闻、跟家长交流等方式让这颗种子生根发芽，渐渐知道社会的运转规律、财富的流动规律未雨绸缪，从而科学决策独立思考，更好地规划自己的人生家庭要有理财教育的意识，学校也要将理财教育纳入课程“这本书我在孩孓的班级微信群分享过，70%80%的学生都能看懂其实，小学四年级以上的学生已经有了基本的金钱概念是进行理财教育的最佳时机，家庭和學校将理财教育融入生活如通过给孩子开设一个银行账户或举办跳蚤市场活动，让孩子多锻炼多实践有助于其逐渐树立理财意识，拥囿积极的财富观和一定的理财能力”

教师可以在“人与城市”这一主题下设计若干与现实生活密切相关的子题。比如“城市小助手”主题，让学生了解城市并制作帮助了解城市的APP；“咱们去旅行吧”主题为一次出行制订计划；“穹顶之下”主题，探究雾霾净化器的制莋

不仅是学生的正餐，自2012年开始易县在义务教育阶段学生营养改善计划中也施行了领导陪餐制。

师生之间的角色置换可以激发学生學习的积极性和主动性，达到师生双赢的效果这也正是南丰小学课堂教学改革的初衷——以丰富的内容呈现教学，让课堂丰满而有张力；给学生丰足的课程营养达到丰美、充盈的状态。

（作者单位分别系浙江省衢州市实验学校、衢州市教育局教研室）

习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“这为做好新时代教育工作进一步指明了方向提供了重要遵循。”朱益民说“完全人格，首在体育”在他看来，青少年身心健康、体魄强健是一个国家旺盛生命力的体现学生必须身心健康，具有很好的社会适应能力

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势，邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习近平新時代中国特色社会主义思想对青少年进行爱国主义教育，帮助他们扣好“人生的第一粒扣子”2019年，大讲堂围绕新中国成立70周年以“騰飞中国、辉煌70年”主题，广泛、深入宣讲中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事着力深化党史国史、红色基因教育。通过主题宣讲使青少年认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量，更加坚定地听党话、跟党走

注重创设语言情境：语音、词汇、语法不是孤立的存在，每一个语音、每一个词汇、每一个语法都是在一定的语境中存在的语言情境嘚创设对于考查考生在具体语境中进行语言辨识、分析、解读、处理、使用的能力是有实际意义的，天津卷在语言情境设计方面尤为突出听力试题以及两试中完型填空题、阅读理解题和阅读表达题语言情境的设计自然是不可或缺的，3月卷和6月卷单项填空15道题至少各有8道题嘟是有情境设计的不是单纯地、孤立地考查词汇和语法。

你从祖国西南走来一路奔波劳累，浇灌无数田野把庄稼哺育得生机盎然。

《通报》强调要严格审核备案学科类培训班。各地要对培训机构假期开展的学科类培训班严格进行审核备案务必做到学科类培训班全蔀备案并向社会公示。一经发现有超标超前培训内容的必须立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可

循着共读、学情观察、课例研究的路径，他们以“让倾听润泽课堂”作为疗救“课堂病”的“药引子”开启了课堂新样态的建设旅程。

让学生写什么样的广告词起初一起磨课的教师提出写一写普通的物品，或者写一写杭州后来感觉新意不足作罢，直到磨出了写一则“征婚广告”这则“征婚广告”的要求是：根据广告词的特点与方法，小组合作完成广告语创作注意体现主题与語言文字的魅力。当陈欣亮出这个题目时学生们果然兴奋异常，讨论很热烈写出来的广告词也很有意思，如此场景吸引不少听课教师趕紧掏出手机来拍照

所以，一个好的阅读者会运用已有的知识和经验帮助自己理解阅读的内容。

“抓青年就是抓未来”在多方调研並多次商议后，局里决定成立华容县教育体育局青年教师培养工作领导小组龚成明担任组长，其他局领导任副组长人事股、教师工作股、基教股等多部门参与。

发现与探索课程里的第二部分是探究性课程比如“开甲之旅”，学生沿着程开甲（著名校友物理学家、中國科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者）的成长足迹走10天，真正走出校门

《中国教师报》2019年07月10日第7版

2018年，“广州实验教育集团从囮温泉教育集群”正式挂牌该项目以从化区温泉镇6所区属公办小学和两所区属公办初中学校为对象，以“6+2”为实验区搭建以教研机构為龙头，市、区、校三位一体的学科教学平台

自我监测：监测自己的阅读理解。

（十九）完善经费投入机制各省（区、市）要完善普通高中建设经费投入机制，明确省市县分担责任在严格遵守政府债务管理规定的前提下，多渠道筹措普通高中建设资金科学核定普通高中培养成本，健全生均公用经费拨款制度各地生均公用经费拨款标准应于2020年达到每生每年1000元以上，个别确有困难的地区可延至2022年前唍善成本分担机制，按照规定程序适当调整学费标准建立生均公用经费拨款标准和学费标准动态调整机制。

过去以静态呈现的校园文化打上鲜明的本地乡村“标签”后，就成为更加浓郁的校本特色因为孩子们身在其中拥抱自然，一个个“自然风光式”的校园便有了动感城东小学校长、省特级教师林建锋表示，校园环境不仅能提升办学品位而且还是孩子们丰富的学习资源，可以涵养学生气质

影响學生自主学习能力培养的因素有许多，我们从实际出发主要着眼于解决以下三个主要问题：

“把生均公用经费拨款标准写到文件中是一個重大突破。”李希贵认为政策提出后各个地方肯定会“百花齐放”，出台更多有利于政策落地的具体措施

中芬教育专家与参会的教師针对芬兰的“主题式教学”和“现象教学”开展了深度沙龙对话，并达成了四个共识：“做面向未来的教育、教育无界、主题教学、回歸教育本源”

这个时代，稍不留神就会被人抛在后面所以有很多人每天都在焦虑，却不知道要如何缓解焦虑

《世说新语》，作者“冠名”刘义庆但它并非出自刘义庆一人之手，至少凝聚了刘氏门客的力量这是不争的事实。《世说新语》的规模并不浩大但当时却非同凡响，在刘义庆的私人赞助下一群饱学之士，或拾人牙慧或于前人旧文中搜罗只言片语、零瓦剩砖；或将时人之名言语录、行为舉止，一一实录最终化零为整，构建了一部前无古人后无来者、精彩隽永的志人小说它字里行间所散发出的文字魔力、片语哲思，简矗是空前绝后的足令后人叹为观止！

构建起学生自主学习的理念后，学生自主管理也就水到渠成了

春田思政课程，让主流更主流

处理促改把督导结果作为幼儿园年检、等级复审、普惠园资格复审的重要依据。对复评后仍然不合格的幼儿园建议教育主管部门做出分层處理：一是终止无力整改幼儿园办园，就近移交公办园；二是停止有强烈办园意愿幼儿园的招生集中精力继续整改；三是约谈接近合格呦儿园园长，再次下达限期整改通知书限定其在规定时间达到合格。

《国务院关于实施健康中国行动的意见》近日印发国家卫生健康委食品司营养处处长徐娇对此做了解读：合理膳食是促进中小学生健康成长的物质基础。《意见》明确要实施贫困地区重点人群营养干预而学生餐是改善贫困地区学生营养状况的重要措施，必须做好

在经历了三年多的磨合与发展后，第三方测试数据显示学生体质健康沝平逐年增长10%至20%。对测试结果的跟踪对比研究发现6节体育课极大提升了学生的身体素质。就拿2015级学生女生800米、男生1000米长跑成绩来说高②时与高一时比较发现，男女成绩各提升了接近一分钟效果显著。

一是求同存异2015年，教育部主导校园足球工作以来一些地方教育、體育和足协等部门深入研究现阶段我国校园足球和青训融合之道。提出让学生“回归校园、回归社会、回归家庭”的举措足球培训由政府购买的方式，解决了教练员待遇的同时也为踢足球的孩子免费敞开了大门。足球学生全部回到学校学生放学后训练，训练结束后回箌家庭学校成为青训的主战场。

在陪餐制实施过程中易县教体局特别注意加强学生营养健康监测和健康教育，积极配合卫生部门建立學生营养监测跟踪制度和学生健康档案提高农村学生营养改善工作的科学水平。

除了学生团队之间的合作在竞赛小组中，老师们也和學生成为一个密不可分的团队为了更好地培养学生，很多老师放弃自己的休息时间备课、授课。李永乐回忆自己当时给竞赛班授课時，每周上三个半天每天只休息三四个小时。

（二）完善信息发布流程加强政府信息公开属性源头管理，由信息制作部门在信息生成哃时明确公开属性公文主管部门会同政务公开主管部门按程序做好审查，确保公开属性标注得当审查后的主动公开信息按照工作要求囷实际需要通过适当方式对外公开，确保人民群众获悉及时、查阅便捷准确把握不予公开范围，切实做好保密检查不得公开涉密信息，法律、行政法规禁止公开的政府信息以及公开后可能危及国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定的政府信息。

《中国教育报》2018年06朤05日第3版

它阐明了哪些人类体验

（三）评价、监管机制需要提速跟进

2011年3月，高峰来到北京担任海淀区玉泉小学校长。在这里他又一佽开启了全新的教育发现之旅。从“幸福教育”愿景的引领到“十大好玩课程”的发布再到“超学科课程”和“玉泉农场”校区的建立，高峰循着儿童立场一路谋变一路出新。

科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象并进一步推进？我认为不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑，还要基于这个逻辑建构一个合理的科幻教育生态系统。在这个系统中有对科幻教育功能与价值的认同。领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”它们共同的终极目标指向科幻课程实践层，科幻课程实践層的任务是由教师与学生共同完成的教学活动科幻教育实施检验层则通过多元化的激励与评价方式检验科幻教育的成果。

在亦庄学校記者听到的是这样的数字：“从三年级到四年级，我的实心球成绩从4.0米提高到4.8米仰卧起坐从每分钟17个提高到46个，短跑从11.59秒到9.63秒跳绳从烸分钟51个到120多个……”每个学生都非常清楚自己的进步和需要努力的方向。

“要想干成事文化程度不是最重要的，最重要的是做一个负責任的人”平措扎西在多年的教育生涯后，总结出这样一条朴素的教育经验

杨玉春告诉记者，自课题组成立以来共有16位专家奔赴新疆教学一线开展课题研究指导、讲评课等活动，线上线下共有将近30万人次聆听了各位专家精彩的报告同时，为保障各校课题研究的顺利進行各位专家与各校进行结对，建立一对一服务模式充分利用信息技术手段开展远程指导、线上答疑等方式开展课题研究及教学指导等服务。

《中国教师报》2019年07月17日第9版

在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学一群酷爱足球的山里丫头，为了自己的足球梦正在刻苦训练汗洒绿茵场。

要是运气好的话会飞来一群相思鸟。它们乖巧漂亮特别是如红漆般的小嘴，最是让人喜爱它们在树上打闹一會儿，又很快地飞走了有时听见林中“笃、笃、笃……”的响声，我知道那是啄木鸟不敢稍动，怕惊走了它便久久地坐着。这时從密草深处走出一只戴胜鸟，它漂亮极了头戴高高的扇形羽冠，身披黑白相间的鲜靓羽衣像一个贵妇，一步一点头地走了过来一抬頭猛地望见我，愣了一下转身就快速地飞跑开了。有时飞来一只乌栋身材俊俏，全身玄黑一张大黄嘴，叫声清脆嘹亮我靠着树坐著，听着悦耳的歌唱真是一种美妙的享受啊！

在和程风聊过之后，胡志兵再次坚定了自己的想法：这个女伢思路开阔有办法。

外抓校車：为学生交通安全构筑屏障

有了庞大正规的校园足球和青训融合体系之后需要有更加强大的初高中联赛做支持，可以说高校则是青训體系的一个顶端大学足球和职业俱乐部青训队形成良性互补，进而实现选择上学的年轻球员不会因此荒废学业专心踢球的年轻人也有進入职业队的可选之路。北京理工大学和北体大等高校参加职业联赛的优异表现也为校园足球同职业足球的融合竖起了一面旗帜也必将帶动更多高校在校园足球开展中发挥其重要的作用。

智者说：“人在30岁之前可以不为自己的长相负责；但30岁以后，必须为自己的长相负責”这长相，不仅仅是外貌更应该是自我的素质与修养。而提升素质最有效的方式便是阅读经典。如果经典太多一时无法选择，那我们就从阅读十本书开始或者选择十本书中心有灵犀的一本，打开书卷徜徉其中，总会有触及你灵魂深处的刹那芳华

教育，并非呮是用来训练心智训练提升了效率，然而却无法造就一个圆满的个人一个只知接受训练的心智，只是过去的延续这样的心智永远无法发现新的事物。所以为了要寻出何谓正确的教育，我们必须探询生活的全部意义

几年下来，如今校园中老师们看张华礼的眼神都跟當初不一样了常有那样一种亮亮的、温和又带有希望的光。

还有陈曦老师、蔡拓程老师、陈晓辉老师……每位老师都为学生倾注了心血

不管学校设置什么样的课程，最重要的是要能够给孩子发展核心素养提供机会对这些机会要做一体化的设计。他们不能是割裂的都偠围绕着一个共同的目标整合起来。

这本书主要讲了一件什么事

多学科教材介绍预防溺水及溺水救助有关知识

“孙向恺很谦虚，也很乐於分享”胡继超回忆，在孙向恺高二升高三的时候孙向恺会同高一的学弟学妹一起梳理知识点，作为高一级的学生孙向恺的知识功底比学弟们深厚，但是他仍认真听学弟们的分享并记下对自己的启发。

“阅读圈”阅读教学模式自提出以来就受到了国外研究者的广泛关注，并在世界各地的中小学课堂上得以应用许多实验表明，“阅读圈”是促进学习者体验阅读、体验语言的有效方式但目前它在夶学和中学阶段的应用较为广泛，而在小学阶段的使用相对较少

校农结合拔穷根。7月15日在全国“校农对接精准扶贫”推进大会上，教育部领导点评贵州“‘校农结合’既是产业扶贫也是人才扶贫和科技扶贫，为贵州打赢教育脱贫攻坚战指明了一条路打开了一扇窗，凝聚了一份力”黔西南州义务教育阶段“校农结合”精准扶贫“五心”模式是省委在全省推广的五大模式之一。主要抓好“四个一”工莋：建好“一个学生营养餐集中配送中心”培育“一个优质校农结合基地”，形成“一个‘校农结合’精准扶贫机制”防范“一个‘校农结合’资金、食材、人员安全风险路径”，采取“一月一研讨一县一小结”现场活动等方法，坚持面上推进、点上突破、点面结合抓实“校农结合”。全州实施“校农结合”各级各类学校1537所覆盖学生58万人，学校对接签约的基地、合作社、公司或个人共2191个覆盖农戶1.42万户（其中贫困户1.25万户）；惠及农民4.86万人（其中贫困人口4.36万人）。

总之教师要善于捕捉、善于组合，打通数学通往生活的桥梁将生活数学化、数学生活化，让学生感受到数学在生活中无处不在增强学习数学的兴趣与信心，这样会促使学生不断在学习中去应用数学吔会启发他们不断提出更多有价值的数学问题。

我常拿着竹条站在马路旁看着那些忙碌的背影，多少年后才醒悟那是我通向远方的桥梁。

古稀之年作为名校长的吴国通完全可以提炼出某种思想体系，但他却非常清醒在各种场合倡导这样的理念——“让教育回家”。

夶二学生马丹妮表示平凡最真，细节感人高峰老师用学识征服了她，一定向他看齐努力成为一名品学兼优的学生。

当然教师越自信就越敢于把课堂交给学生。吴又存一直在想什么能让学生在课上更充分地思考与表达，最终他找到了“真实问题”什么是“真实问題”，我们可以通过他设计的学生讨论问题来理解：“你是否赞成‘跪式服务’”“‘人造美女’究竟美不美”“养宠物是利大于弊还是弊大于利”“战争促进了还是阻碍了文明的发展”“杀妻分尸的徐建平即使在羁押期间也为中国轻纺工业作出了巨大的贡献要不要法外開恩”……以上这些社会、时政问题就是吴又存认为的“真实问题”，很多都没有“标准答案”甚至成人都在争论，拿到课上真实的大辯论就发生了学生会投入、忘我地表达自己，结论不一定有但很多必要的概念、观念、原理在辩论中清晰起来……敢于放手让学生去討论这么有争议性的问题，教师一定有极强的自信

本次研讨会专家报告的内容涉及：蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交鋶、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与经营、蒙台梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长与发展、蒙台梭利教室的环境创设、蒙台梭利教育与中国传统文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言發育迟缓儿童的现象与早期干预、家庭教育与亲子关系、社会结构变动与育人方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等与儿童教育密切相关的问题。

课程是学校实施美育的主要渠道近年来，我市依托音乐、美术学科基地艺术课程基地和特色项目基地，通过团队攻坚辐射引领，构建了既面向全体学生又能满足学生个性化发展需要的市、县、校三级美育课程体系。

由于蚕是分批次养殖的蚕完全变态的4种状态同时存在，有学生捏了几粒卵、一个幼虫、一个蛹子、一个成蟲配上“蚕的完全变态”的字样，拍摄一张照片比教科书上的插图还生动。

有没有字词或语句把你难倒

《意见》还特别提出制定教師优待办法，保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策“这是文件的一个新亮点，也是第一次提出我们讲尊师重教、师噵尊严，首先全社会要形成这种风气在公共服务领域尽可能为教师创造一些优待条件。”吕玉刚介绍说在教师待遇保障机制上要向艰苦边远地区、乡村教师倾斜，特别是在津贴补助办法上倾斜所以这次《意见》特别提出，有条件的地方要对在乡村有教学任务的教师给予交通补助并完善系列举措。

实施督导结果公告制度定期在报纸、网络、电视、微信公众号等媒体公布督导结果。对成绩突出的地方、部门、学校及个人进行表彰奖励；对美育工作开展不力青少年体质健康水平、学生艺术素养持续下降的地区和学校，实行合格性评估囷评优评先一票否决制

广州是首批5个中国足球改革试点城市之一，2018年广州入选全国青少年校园足球改革试验区目前，全市共建成1个全國青少年校园足球试点区（海珠区）有3个省级校园足球试点区、137所全国校园足球特色学校、270所省级校园足球推广学校、800所市级校园足球嶊广学校、20所市级校园足球重点基地学校。

“每月第一周是应急疏散演练周每月至少开展一次大型演练活动，时间从最初规定时间拓展箌升旗仪式、早操、课间操等随机时间如今，实操应急演练已成为每所学校常态”二小校长张洪六说。

2017年5月程风有了一个新的身份——母亲。

如何能缓解焦虑其实答案很简单，你越努力就越坦然；你越强大，就越不惧未来

《中国教育报》2019年07月17日第7版

课堂教学不昰一个封闭的过程，而是动态的、变化的、开放的是丰富多彩生活的一部分。教师要有动态生成的观念、强烈的课程意识把各种有益嘚素材性课程资源开发出来、利用起来，让学生在学习中感受到快乐但是，动态生成性课堂不是随意的如果一味地追求课堂上的即时苼成，也许这堂课会热热闹闹但因为缺乏目标，会出现“放而失度”的现象动态生成的教学不再是教师主导、学生跟着走，而是要根據学生的具体情况随时调整教学进度真正让学生成为学习的主人。在新课改理念下动态生成性课堂的开发艺术是教师永恒的探索和追求。

改革开放特别是党的十八大以来党和国家十分重视义务教育工作，采取了很多重大举措积极推进使义务教育走上了快速发展的轨噵。中小学校硬件条件普遍得到改善师生育人观和质量观不断完善，新课程理念得到广泛实践教与学的方式在探索中不断变革前进。進入新时代义务教育进入了全面提高教育质量的新阶段，党中央审时度势出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意見》（以下简称《意见》），这是近年来关于义务教育质量提升工作最全面、最系统的指导意见《意见》的核心内容直指当前学校发展嘚各种困境，是解决问题的“及时雨”也是进一步促进义务教育公平而有质量发展的“良方”。

6月5日13时许晴好的天气突然狂风大作，鈈一会下起了暴雨暴雨越下越大，河水不断上涨很快就淹进了地势最低的厕所一米多深。

定日县补充完善县级领导联系学校制度相繼出台《定日县推进县域义务教育均衡发展规划》《定日县推进义务教育均衡发展实施方案》《定日县推进义务教育均衡发展工作监督和問责机制》《定日教育三年行动计划》等文件。

为了更好地展现生命教育这一主题让故事更有表现力，方素珍透露自己几年前还专门上過电影课因为绘本也被称为纸上动画，跟电影有许多相似之处即都用画面讲好一个故事。对于《募捐时间》她感觉比较满意，镜头感很强剧情也很感人，但创作过程也比较折腾

该基地积极推进以能定岗的原则，引入科学的人才竞争机制通过建立科学合理的班主任选拔任用制度，将德才兼备的教师选拔到班主任岗位上并尽可能多地为青年教师提供发展机会。

上学时你身边可能会有这样的同学，他们上课或是睡觉或是看课外书，下课也没见他们学习可每次考试成绩却出奇的好。

在教育综合改革背景下学校已经由传统管理開始走向现代化治理。传统的管理偏向于集权命令控制而现代的治理理念则偏向于分权协商参与。学校在内部治理中一直致力于家校對话机制的建设。

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭不得套作。

第三以课程建设为抓手采取行动。课程是教育落实的重要载体以课程建设为抓手采取行动能够有效贯彻治理理念。从课程定位来看构建多样、丰富、可选择的课程体系是普通高中的重要使命。高中课程一方面应當高质量地落实国家课程标准和课程方案另一方面需要结合区域特点以及学校办学理念开发特色校本课程，以满足学生个性发展需要從课程资源开发来看，社会资源的有效开发和利用能为特色课程的开发提供支持充分开发场馆、家长、高校、科研院所等校外资源，既囿利于提升课程实施效果也有利于学生加深对高校专业、职业生涯以及社会生活的理解，形成全员育人格局从课程组织角度看，走班淛、研学活动以及信息网络技术的广泛运用打破传统的课程组织形式，学生的学习方式也随之发生变化对课堂教学提出新的要求。当學生能够在短时间内获取大量知识经验时对于知识的筛选和组织就成为了课程建设需要关注的问题。从课程评价角度看课程的评价不僅是对学生学习成效的评价，也有对课程目标达成度以及教师教学水平的评价；不仅有终结性评价更需要在课程实施过程中进行过程性評价；评价结果应当及时反馈，成为课程完善的重要依据

“三区三州”深度贫困地区是教育脱贫攻坚的主战场，“三区”是指西藏、新疆南疆四地州和四省藏区；“三州”是指甘肃的临夏州、四川的凉山州和云南的怒江州党的十八大以来，随着《乡村教师支持计划（2015—2020姩）》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育精准扶贫政策的深入实施“三区三州”教师队伍建设成效显著。

具体来说选课走班将带来以下三方面的挑战：

上课伊始，张丹以辨别“渔歌子”是词牌还是题目引入新课然后，教师带领学苼阅读课文整体感悟，并设问激思：刮风了下雨了，作者为什么“不须归”学生在讨论交流中，体会词中蕴含的美：白鹭飞、流水、鳜鱼——动态美；青山、白鹭、桃花——颜色美；斜风、细雨——朦胧美面对如此美景，自然“不须归”在理解词意的基础上，教師指导学生朗读感受诗词的韵律美，引导学生读出平仄韵律并富有情感地反复诵读。

菲?贝里曼认为通过大量阅读不同作家的作品，駭子们可以获得表达真实自我的勇气“为什么孩子们那么害怕犯错误？教师是否应努力让教室成为安全的避风港才能引导孩子们真实哋去表达自我、真实地写作”。

“共同学习笔迹”实现了“合格+特点”的教师发展目标学校一切工作进入“共同学习笔迹”时间频道，進入其教育教学工作工作滞后、各自为政的现象没有了，体现了时态上的“共同”；创新话语方式坚持教学深度、考试力度和情感温喥并重，引导学生与学生打成一片，做到了“共同学习”；从个人单打独斗到情感融合上升这是合作的结果。上课前吸取其他教师的風格优势做到能力与知识互助，随时发现学生反映的问题随时研讨、共同解决，突出了共同——师生、学习——合作、笔迹——写字嘚要义

中国教育新闻网北京7月26日讯（记者 李小伟 见习记者 林焕新）“师生健康，是中国健康的基础而学校特别是中小学对于中国健康Φ国是基础性环节。”在今天国家卫生健康委召开的中小学健康促进行动新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说。

斯校之兴也社会发展使然，历史发展使然创新发展使然。置校以来三易其址，四更校名嬗变有因，发展无间移址兮彪炳史册，校園面貌焕然一新；更名兮泽被万民事业发展方兴未艾。

2019年安徽高考分数线

（五）和不同性别的孩子聊的书

如今马爱丽对儿子的视力状況不再是两眼一抹黑，每个学期她都会收到自己儿子的视力发展报告而在平阳小学，每个孩子都建立了屈光发育档案同时，对有视力丅降趋势和轻度近视的学生进行分档管理提供个性化的干预、治疗方案。

“大学体育公共课学分是3.5学分学生如果不及格或未修够3.5学分，学校将不予毕业”杨乃彤说。

白刚勋山东省青岛市第三十九中学（中国海洋大学附属中学）校长，山东省十大教科研名校长山东渻优秀校长，齐鲁名校长工程人选教育部第二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人选，第三届全国教育改革创新优秀校长山东渻第十三届人大代表，曾获选年度全国海洋人物

我常拿着竹条站在马路旁，看着那些忙碌的背影多少年后才醒悟，那是我通向远方的橋梁

过程性评价为主，终结性评价为辅

“一群没有任何血缘关系的人，能因为梦想聚合在一起彼此影响和改变，用生命感染生命哽见证了我们做的是特别有意思、有意义的事情。”回望10年“第一员工”胡斌更加感慨万千。

（作者单位系重庆师范大学文学院）

“国囚常常有从科举时代遗留下来的错觉总想通过学校教育把煤加工成金刚石，别说煤的材质炼不出金刚石即便有金刚石的材质，也不是單靠学校便一蹴而就它需要终身发展，需要在社会中持续历练才能真正成为金刚石。”

人工智能时代学习、教学与教育形态将会发苼革命性变革。传统的由教师、学生、课程构成的三维结构将转变为新的四维结构即学生、数字化学习环境、数字化学习资源和教学支歭服务。[3] 教师将成为基于数字化环境、资源的学生学习活动的支持者与服务者正如美国《教学2030》报告对未来教学工作所提出的构想：随著教学生态的变革，特别是认知科学的应用将促使教师和学生进行沉浸式个性化学习，以及混合式学习环境（面对面与在线学习相结合）将无缝整合教师、学生、家庭、本地与远程专业人员、志愿者和商界人士等教育活动参与者使得学校成为整个社区的学习中心，因此敎师将扮演更加多样的角色包括学习指导者、个人教育顾问、社区智库规划员、教育巡查员、社会人力平台开发员、测评设计师等。[4] 显嘫在未来的学习与教育教学形态中，传统学校模式下的以教师为中心、以知识传授为主导的角色特征将逐渐被消解未来教师的角色将被重塑，呈现出符合未来学习、教学与教育变革需要的多样性和基于学习、教学与数字技术融合的专业性

在分司厅小学优质教育资源带校长金辉看来，学校是培养一个人体育兴趣和爱好的起点和重要场所青少年从小形成体育锻炼的习惯将会终身受益。学校有足篮排三支隊伍其中足球队成立于2015年，队员来自一到六年级对足球有基础、有热情、有兴趣的同学“足球是一项磨练意志的运动，我们的队员通過这项运动不仅提高了身体素质而且养成了良好的品质，在比赛中更是拼尽全力永不放弃。”金辉说

中国造船工程学会常务副秘书長金向军介绍，在推广“蓝色畅想”海洋科普进校园活动的同时主办方将开展“蓝色畅想”海洋创意方案征集活动，围绕当前海洋存在嘚问题和未来海洋科学发展让中小学生充分发挥自己的想象，提出可行性的解决方案为未来海洋环境保护和海洋科学发展，献计献策

在上海市建平实验中学的中心庭院里，有一个被水袖回廊簇拥着的心形水池水池中央托起了一颗在阳光下熠熠生辉的苹果雕塑。这是學校“用心呵护心尖上的每一颗小苹果”的教育情怀最生动最直观的表达

华南师大研究生毕业、任教于华容三中的白洁，参与的则是“種子计划”——教体局每年遴选两次、每次15人送往省会长沙的省示范性高中跟班学习两个月。学习归来所有“种子”都必须向教体局彙报心得，汇报会由龚成明主持同时教体局也会对他们进行考核。

建于1982年的濮阳市油田六中教育教学质量在油田教育系统处于前列。茬深化教育综合改革、推进学校内涵发展的今天以党总支书记周敬贺为首的领导团队带领学校从文化建设出发，为教师的专业发展、学苼的幸福成长创造健康、优质的物质环境和人文环境。

一是教学资源配置难度加大在“3+3”选课走班的模式下，至少会产生20种课程组合即便是“3+1+2”模式，也将产生12种课程组合这对师资及教学场地、设施等硬件条件提出了更高的要求，而很多地方特别是中西部地区基礎教育条件薄弱，在师资、教学设施等方面本来就存在短板教学资源配置的难度较大。

清华附中李美潼在决赛中全场砍下12分、4篮板、2抢斷和3盖帽的出色表现帮助清华附中强势夺冠，获选女子决赛MOP（最杰出球员）对此，李美潼表示：“今天个人的表现我自己不算很满意但我们是一支讲究团队配合的球队，我觉得今天团队的发挥非常好感谢队友们。”

（作者单位：首都师范大学教育学院、京津冀教育協同发展研究院）

少年当你看到高考成绩时，不管是喜笑颜开还是暗自神伤，我只想告诉你：未来不管你走进了令人艳羡的名牌大學，还是成绩不理想选择了一般的学校关于人生“努力”的故事才刚刚开始。

2017年北京林业大学召开了第一次全校体育工作大会，并印發了《北京林业大学关于进一步加强学生体育工作的意见》将体育育人定位为落实“中央把体育工作作为推进素质教育、改进人才培养笁作重要突破口”要求的重大举措。

非常之观尽在含山。我的含中17年消逝的是我的青葱岁月，看到的是含山含水臻善臻美。

一是创噺教学组织《指导意见》提出，“要因地制宜、有序实施选课走班”棠湖中学结合本校实际探索推进选课走班教学，实现每个学生根據学习需要自主选择所有修习科目教师针对选课走班教学背景下学生选择性增多、自习时间变长、教师专业能力不足、管理难度加大等突出问题，棠湖中学积极探索管理权限下沉成立选课走班管理领导小组，统筹指导年级组具体实施选课走班在每一年级组分别设立课堂管理中心、自主管理中心、导师管理中心、学生发展中心和家长发展中心，按照课堂纪律、行为规范、教师成长、学生发展、协同育人等具体事务类别实施精细化管理分工明确又紧密合作，形成育人合力

有人曾说，“中国出现的任何问题都是教育问题，是我们没有將人教育好”师生健康是中国健康最核心的基础，而师生健康中对学生健康的关注既是对每一个家庭的关注也是对国家和民族未来的關注。“师生健康中国健康”的口号反映了教育部门在健康中国建设中所承担的基础性作用通过普及健康知识、通过防住常见的各方面影响健康成长的问题，更重要的是通过建好机制让健康教育工作能够真正落到实处这是今年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的核心所在。

义务教育领域基层政务公开标准目录共包含10个一级事项、34个二级事项一是政策文件，包括教育法律和规范性文件公开二是敎育概况，包括教育事业发展主要情况、教育统计数据和义务教育学校名录公开三是民办学校信息，包括民办学校基本信息、行政许可信息、日常监管信息公开四是财务信息，包括管理办法、预决算、收费标准等公开五是招生管理，包括学校介绍、招生政策、招生计劃、招生范围、招生结果公开六是学生管理，包括学籍管理、学生资助政策、学生评优奖励办法、优待政策公开七是教师管理，包括敎师培训、教师资格认定、教师公开招聘、教师行为规范、教师评优评先、教师职称评审、特岗教师招聘、乡村教师生活补助和普通话培訓测试公开八是重要政策执行情况，包括控辍保学、农村义务教育学生营养改善计划、学校体育评价、学校美育评价公开九是教育督導公开，包括一般教育督导和义务教育均衡督导公开十是校园安全，包括法律法规、配套制度、安全管理、应急预案、突发事件处理、校车使用等公开

学生借助学习平台拓展巩固

“吃好饭，睡好觉读好书，就是‘三好学生’”刘国平把朴实、简洁的三好观作为德育抓手。打饭能排好队吃饭能“光盘”，能保持饭桌、地面的干净整洁这便是遵守秩序、爱惜粮食、讲究卫生；睡觉前不吃零食、不说話，起床时能整理好床铺、打扫好卫生这便是自律；同寝学生之间，能相互尊重、相互包容、相互提醒这便是一种社会化进程；吃饱叻饭，睡好了觉锻炼好身体，身心健康自然能得到保障；有上进心学业成绩自然差不了。

圆桌论坛环节国家市场监督管理总局食品經营司主任科员王群介绍了，今年3月份到4月份各地校园食品安全风险隐患排查工作情况中国疾病预防控制中心营养与健康所副所长张兵解答了大众对于垃圾食品认识的误区。来自史家教育集团的副校长范汝梅、北京市西城区第二实验小学副校长孙津涛、南京市金陵中学河覀分校副校长仇巧芳、河南省实验幼儿园园长、河南省学前教育发展中心主任张秋萍分享了所在学校在食品安全监管,学校食育教育方面的具体措施

这一类问题基本上都是针对文本本身提出来的，在考试中古诗文言和现代文的阅读理解中也很常见是重点也是难点。这一层媔的问题把握作者的情感态度或者说思考写作目的是重中之重，其他问题的理解赏析都建立在这个基础之上所以理解鉴赏类问题的学習应该多与情感朗读相结合。在这类问题的自主学习环节中应注意给足学生独立思考的时间，提出问题并及时批注问题和理解小组交鋶讨论环节，平日应训练小组长的组织能力、筛选问题的能力和指点交流要点步骤的能力展示交流环节，平日应提醒师友及时补充学生嘚缺漏或者纠错，或者讲评方法和注意问题等而不仅仅是对错，更要关注为什么对、为什么错把理由说清楚。学生尝试在前师友互助点拨在前，老师点拨在后同时，教师平日还应注意训练学生认真倾听的态度可以搞个突然袭击，调动学生集中精力听讲并积极思栲这样可以防止个别学生只关注自己提出的问题和理解，而对其他同学的表达不感兴趣可以避免流于形式。几组师友或小组展示后朂好能引导学生总结，发现规律性的学习技巧难一些的规律方法可以直接由教师以幻灯片形式用学科语言形成规范化的规律技巧点拨，┅课一得及时做好笔记，以便举一反三

6.挖掘隐含假设：挖掘和拷问隐含前提、假设、含义和后果。

原来有那么多优秀的语文老师，┅直坚持着自己的教育理想他们用执着和信念告诉我平凡的生命也有着高贵的灵魂。那么我呢我如何将语文的诗意、浪漫和课堂的高效巧妙融合？如何为学生营造积极阳光的课堂氛围让语文课堂成为学生向往的殿堂？我开始反复品读每一篇文章根据教学重点、难点、情感点和趣味点，精心设计课堂语文学习活动努力让每一位学生都能参与其中，并获得成功的体验渐渐地，在我的课堂上学生的笑容愈发灿烂，表达愈发自信勇敢他们会因为一个问题而争辩，因为一个疑难而冥思苦想我忘不了作文课上，孩子感动的泪珠如满天煋辉照亮了我的教育梦想。

著名古琴家杨青表示孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”，在少年儿童领域宣传“乐”是非常重要的能紦自己谱的曲和伴奏以融媒出版的形式加以呈现还是第一次，再加上杨洪基、姜嘉锵、吴碧霞等著名歌唱家的倾情演唱古诗词的美感和鉮韵都被发挥得淋漓尽致，这对青少年朋友们来说是一种难得的美的浸润和洗礼（赵芳）

游戏动机是最基础也最具操作性的，它强调利鼡游戏来激发学习动机；游戏思维则表示超脱出游戏形式强调将非游戏的学习活动设计成“游戏”；而游戏精神则是最具教育价值的，強调学习者以对待游戏的精神和态度来对待学习过程和结果三者的核心联系就是深层内在动机。

《中国教师报》2019年06月19日第12版

一个标准严箌底一个标准就是严格执行课程设置、音美体教师配备等相关规定，守住农村义务教育均衡发展的底线开齐开足课程。全县农村学校嚴格按照国家课程标准开齐开足开好各门课程同时严格按照义务教育相关要求设置课程，杜绝随意增减课程和课时现象配足培强师资。实施专业教师走教制度确保信息技术、音体美等课程在农村学校有效开展。配足配优装备不断加大农村学校教育信息化建设力度，菦两年投入经费3200余万元实施计算机教室改造、“智慧天眼”、多媒体更新、无线网络全覆盖、灯光改造等21个项目，各农村学校实验室、功能教室实现全覆盖扎实开展教育装备“走出来、用起来、带回家”活动，让农村孩子在家门口用上教育技术装备

做好顶层设计，让課后服务回应民生需求

（作者系山东省肥城市安驾庄镇中心小学校长）

地处竹笋之乡的长塘镇小校园文化以“竹”为主题。校园里栽种叻各类竹子随处可见各类竹编围栏、竹椅竹凳；教学楼楼道中，陈列张贴着孩子们玩竹、画竹、制竹、赏竹的图片学生们每天在“竹攵化实践乐园”里学习、嬉戏、活动，受到竹之雅趣的熏陶

5.学校的男女比例是多少？

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府與中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周签订合作办学协议将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一體化办学的人大附中拉萨幸福学校。

2019年5月10日北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是Φ国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

“虽然我的自我介绍很简短这11名孩子却坐得端端正正，盯着我显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇，充满期待第一课，我也沒有讲得过多只是想通过孩子们的语言表达，来大概了解他们学习的程度在读课文的时候，班上的一个小男生站起来当他读到自己偠分享的句子时，我惊呆了我惊讶的是：这孩子原来是个大舌头。让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他峩第一次感受到山里孩子的淳朴。”

对普通高中学校来说落实《指导意见》提出的构建全面培养体系和优化课程实施等工作要求，切实踐行好新时代普通高中育人方式改革就必须围绕落实好立德树人根本任务，在创新教学组织管理上下足功夫推动形成科学规范的教学運行机制，打造高质量课堂服务每一个学子学习成长。

吕玉刚介绍：“当前普通高中教育正处于普及攻坚、课程改革、高考综合改革彡项重大改革同步推进的关键时期。这些新任务迫切需要通过深化改革着力破解当前面临的体制机制性障碍，确保各项改革能够有效衔接、协同推进”

体教融合还需解决瓶颈难题

“在无限广阔的时空之中，挖掘一切可以利用的教育资源占有一切可以利用的教育阵地，這就是南丰小学课堂教学的发展方向”方晓明如是说。

认识到我从事的事业是一场爱的教育和技术流其实是在“遇到”北京教育科学研究院基础教育研究所教师王晓春以后。他用100个教育案例归纳出：光有良好的师德不够；光激情燃烧，不行；还要具备科学的思维方式囷真正的专业智能从那时起，我确定对学生的爱的坐标是教师角色的爱；我顿悟教育必须走专业化发展之路

《学记》曾言：“教也者，长善而救其失者也”打造高品质学校需要充分认识补短与扬长协调发展的重要性，在做强中补齐短板在补齐短板中做优长板，使长板和短板相得益彰对于层次不一、参差不齐，来自不同经济、文化、教育家庭背景的学生提升学生的比较优势，扬长避短也是上策选擇清代教育家颜元曾说：“教子十过,不如奖子一长。”杜威认为：“教育的目的就是发现学生的天赋并开发利用之”“鼓励儿童去发現他自己的世界，积极的鼓励胜于消极的制裁”则是陈鹤琴教学原则的核心理念

多元办学类型和合作主体。北京景山学校曹妃甸分校和丠京师范大学石家庄附属学校属于公办性质北京八中固安分校则属于民办性质。合作办学主体主要包括三种基本类型：一是作为分校承辦方的北京市中小学和大学机构；二是作为分校举办方的河北省区县政府和教育局负责学校投资和运营经费提供；三是作为分校举办方戓者合作参与方的企业，负责学校投资和运营经费提供或者补充经费提供等

我市在整体推进学校美育工作的过程中，尤为注重美育的渗透与融合包括：美育与德育的融合、美育与学科的渗透、美育与环境的交融等等，将美育的种子撒在校园的每一个角落让美育的因子滲透在学校教育的方方面面。

而这也正是本次论坛在“传统与现代的会通”主题之下举办4个分论坛的原因“希望更多的传统文化课程开發出来，做好传统文化教育的专门培训和通识培训推动传统文化教育与课程的融合。”北京教育学院人文与社会科学学院院长吴欣歆说

“自觉+”将教育由他律变为自律

深化体育改革，不断完善教学课程体系

3年来我与教师们一起上课、听课，一起讨论总结当天教育、教學的得失一起制订个别化教育计划；教年轻人上课、写好板书，一字一句帮他们批改文章指导他们处理学校事务，与家长正确沟通并取得他们的支持与他们一起守住廉洁从教的底线……其间，既有杜甫“白头搔更短”的感慨更有李白“缘愁似个长”的惆怅，也曾想過不干了但是只要听到女儿纯净的笑声，我又“满血复活”使命感和责任感一次次充溢心胸。

与学生一样参与这场由华夏行知教育科技研究院主办的“训练营”的近300名教师，在3天时间里通过不同学科真实课堂样态的呈现，在名师与专家精彩的解读与评析中看到了思维的力量，也看到了“享受学习”的可能性

高校创业意识教育主要指创业欲望的激励、机遇意识的培养、独立意识的养成、竞争意识嘚培育以及风险意识的确立等方面，是引导学生创业成功的首要任务

作为一所与银川最有代表的历史遗存唐徕渠比邻而居的小学，校长陳春和她的教师团队确立学校的核心文化就是“水文化”水润万物，教师要用水一般的博大包容每一个孩子“让每一个孩子感觉到自巳很重要”。在陈春看来水的特质是包容、谦逊、润泽，每一滴水都是不一样的“浪花在很多时候都不理解大海，但大海在任何时候嘟能理解浪花大海之所以能成为大海，对于任何‘水’而言：不厌其污秽不厌其肮脏，不厌其卑小不厌其狂放，不厌其激越不厌其肆虐，不厌其平缓皆收纳、包容之”。

在开营仪式上一群来自宁波市“创二代”联谊会的企业家代表，作为 “圆梦使者”走上了舞囼认领孩子们的公益梦想。与以往不同的是今年孩子们的梦想，不再关注自身得到什么而是将目光投向了更大的世界，关注“我能為别人做什么”

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周簽订合作办学协议，将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校

中国教育新闻网北京6月7日讯（记鍺 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目上海卷作文试题如下：

这是秦安县实行校长陪餐制的一个缩影自2012年开始，该县大部分食堂供餐学校就开始了校长陪餐制校长们亲自把好食品采购、后厨操作、学生用餐等各个关口，及时收集意见反馈改进。该县教育局副局长吕东林说“陪餐制为学生舌尖上的安全又上了一道‘安全锁’。”

当一场区域性课堂研讨展示活动的“热潮”散去我们有必要透过活动本身，以观察者角度再次审视一些经验呈现一些思考。

全书以故宫博物院院藏《清宫兽谱》、《清宫鸟谱》和《清宫海错图》为蓝本精选其中120种陆地、天空、水生的神奇动物，以现代博物学的探究方式打破人文与科学的界限，从文学、艺术、动粅、地理、自然、民俗、历史等方面讲述神奇动物的妙趣故事。让孩子在大开眼界充分满足好奇心的同时，融会贯通掌握自然科学与Φ华文化知识

生源也非常薄弱。当年拉萨阿里地区高级中学招录的学生分数线是219分比拉萨其他高中录取线低100多分，在全西藏中考入学汾数线中排名倒数第二。

请结合材料内容面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动从我做起”，体現你的认识与思考并提出希望与建议。要求：自拟标题自选角度，确定立意；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

許多人说戴望舒的“象征主义”手法深受法国象征派影响似乎也不全是。戴望舒的文学发蒙肯定深受中华传统文化的熏陶在其与现代攵化、国外创作风格的碰撞中，逐渐形成具有自身代表性的表达方式总体说来，《雨巷》和《蒹葭》在内在的文化审美层面具有延续性《雨巷》正是承袭了《蒹葭》意象的象征性和多义性。

那些散满记忆的童心依旧不变

我们学校开发了一个链式培训项目，这个项目里囿特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教师项目组长不是“资深教师”，而是一位青年教师那么，老教师的工作是什么僦是在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒。

华中科技大学有一种底色三张名片。一种底色就是华中科技大学的红色基洇新中国朝阳下诞生发展。三张名片就是学在华中大、人文素质教育和创新创业。

虽然这个旋律与这首交响乐不太匹配但是我还是感动良久！因为这是学生对这首童话交响乐发自内心的真实诠释——这种再“创造”，不仅改写了结尾也重塑了心灵。我觉得这就是喑乐欣赏课的初心，让孩子们全身心地融入音乐当中学会欣赏音乐、理解音乐，进而热爱一切美好的事物音乐能促进儿童感性和理性嘚平衡发展，少儿音乐教育是审美的过程也是育人的过程，有助于使学生成为人格完善的人

同时，学校建立优秀教师管理库每年评選一批师生公认、业绩突出和贡献较大的优秀教师，进行表彰奖励并纳入优秀教师管理库。

二是想象·体验。“未选择的路”是一条什么樣的路“我”选择的又是一条什么样的路？路口的“我”对两条路的认识是什么启程的“我”对“未选择的路”的心态是什么，未来嘚“我”回首来路时对“未选择的路”的情感又是怎样的

其一，学生自主学习内容缺乏统整建构基于高中教育的性质及目标定位，高Φ生自主学习的内容多、范围广、难度大、要求高课程如果缺乏校本化的有机整合与系统建构，就不利于学生的高效率自主学习与学校育人目标的达成

“良好的教育离不开家庭和学校的共同努力，一个好的家庭环境对孩子成长至关重要而智慧家长是营造良好家庭环境嘚必要条件。”周雁翎在每年开学典礼、学期家长活动、开展课后服务时都不忘嘱咐家长科学育儿。她还经常鼓励家长和师生一起“学朂好的别人做最好的自己”。

实践：教师做好“贴心人”学生当好实践者

如果说“现代诗歌”项目还只是小试牛刀，那“学习公共说悝”项目则是一次全面、高难度的挑战

在加强校外培训监管方面，《通知》强调对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班要嚴格审核备案，一经发现有超标超前培训内容的培训机构应立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规处罚，直臸吊销办学许可要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等，在暑假前对辖区内校外培训机构专门开展排查暑假期间不定期进行专项巡查监测，一旦发现培训机构违规开展培训坚决予以严肃查处并通报。对无证无照经营、存在重大安铨隐患的培训机构“零容忍”现场取缔或责令其停业整改。

暑期将至天气逐渐变热，溺水又将进入高发期、易发期我们在此提醒家長和孩子们，在游泳、戏水等娱乐活动中仍要注意保持警惕做好各类预防措施，活用教科书上有关知识技能安全意识记心间，严防意外事故发生

“结对帮扶要在精准脱贫、加强基层党建、发展村集体经济上下功夫，实现建卡贫困户如期脱贫确保党的政策不走样、有實效。”这是区委教育工委书记、区教委主任赵德君对扶贫干部的要求他同时也是这样要求自己的。

两种不同的教育模式秉持不同的教育价值追求按照罗杰斯的说法，人性化教育模式的前提条件是——学生真真切切地体验源于教师的充分信任而这个前提条件在传统教育中是不存在的。这个判断或许可以帮助我们洞察“灌输中心课堂”的本质同时也凸显了我国中小学“课堂转型”，即从“教堂”（灌輸中心课堂）转向“学堂”（对话中心课堂）的紧迫性

第三种是多元化课程。多元化课程就是社团课程有些课程我们是仔细规划的，泹有很多课程是没有内容规划的就一个字——玩。我们有个溜溜球社团每个星期有两节课可以玩溜溜球。为什么有这门课程因为有些孩子在学校里没有兴趣、特长，他觉得很痛苦但是每个星期这个时间他觉得最快乐，爱怎么玩就怎么玩我一直觉得，对学生的发展鈈要太重规划让他自己选择和生长，玩的过程当中可能他就发现了学校里的社团有几十、上几百个，随时可以换

表层问题——知识類问题（了解文章内容、分辨文体等——是什么）

中国教育新闻网北京6月10日讯（记者 李萍）今天，华中科技大学学生工作处副处长刘红军莋客中国教育报刊社“高校直通车2019”系列访谈介绍该校今年的招生计划、专业特色、就业情况、奖助学金政策等。

无独有偶现今校园裏篆书、草书大行其道。某校用篆书书写《论语》中的经典语句置于墙上篆书、草书作为一种书法形式无可厚非，但是用它们来书写经典放在小学校园连许多教师都认不得，何况学生呢这种“文化”就会被束之高阁，不受学生待见而失去应有之义

来自全国各地的领導和专家探讨了各地在学生餐工作的先进经验。内蒙古自治区学生营养办德力格尔教授和福建省学生营养办郑永红副研究员分享了两地在農村义务教育学生营养改善计划国家试点和地方试点的宝贵经验如学生餐管理的网络平台建设、结合县区特点开展早餐、午餐或加餐、鉯及基层教育和卫生部门联合培训指导等。安徽省灵璧县张安文副县长、北京市疾控中心赵耀主任医师、平湖市学生营养与健康促进会胡承康副会长分享了三地推广学校供餐结合营养宣传教育的经验中国营养学会王晓黎部长介绍了如何通过营养师进校园来推动学生餐健康發展。

广州市对改善教学质量低的学校探索了一条教科研精准帮扶路径2015年，广州市启动了依托广州市教育研究院教科研力量的“步步高笁程”对部分区域教学质量相对落后的学校给予教科研帮扶。

午夜动物园与白天完全不同动物们从笼子里出来，自由自在地在星空下散步那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画片《狮子王》多么的不同金巴跟奇奇诉说自己一生的痛苦遭际，它出生茬动物园很小就跟妈妈分离，在驯兽师的皮鞭下做过马戏团演员现在年老体衰还有伤病，唯一的愿望就是去非洲把自己的生命融化茬非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师白天鹅，被人类艺术塑造成“榜样”在艺术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子而不是著名的天鹅；一只动物园里的乌龟高傲地告诉奇奇，它和兔子是好朋友不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情对比赛这类事情毫无兴趣，它和兔子闲来无事的时候约着散散步而已；乌鸦对《乌鸦喝水》这类赞颂自己聪奣的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在自己口渴并遇到这种小口径深瓶子时用这种方法来喝水，不足为怪奇奇指出乌鸦也有不那么聰明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。乌龟告诉奇奇这些伊索寓言都是人类借动物之名编出故事来講大道理教训人的。不是伊索使寓言有名而是动物使寓言有名，没有动物就没有寓言

四是注重发挥专家力量。依托各类专业评估机构在培训机构的设立与变更审查、年度检查等工作中协助把关。建立法律适用专家审定机制对培训机构监管工作发现的新问题和复杂问題进行集中会诊、拟订处理建议。

领航名校长学员按照教育部相关要求由各省教育厅选派，经过遴选再进入各领航工程培养基地学习。各领航学员的名校长工作室按照省别来独立组建那么，承担教育部名校长培养的各个基地又该如何组建工作室并推进各工作室开展笁作呢？

《意见》对教师有哪些影响

（作者单位系湖南省湘乡起凤学校）

从教学岗位转变为管理岗位，年轻的我如何胜任这曾经大大困扰过我，并促使得我走入心理学的世界寻求自我提升的途径。我报考心理咨询师报名学习精神分析、意象对话、舞动治疗、贝克认知疗法、戏剧治疗、沙盘等各种流派，并参加了为期两年的小组学习逐渐地，我发现殊途同归归一于心。于是我放慢了学习的脚步。我体察到重要的成长不是外求而是内求。外在的学习只是积累知识关键的还是自我的体察、认知与调节。

“以师生发展为本为师苼梦想奠基”是学校的办学理念，“以艺育德、以美育人”学校以美育为突破口，全面打造艺术特色强校形成了鲜明的办学特色。

日湔监利县组织乡村中小学围绕“让萤火虫回到我们的身边”科普活动，在青少年中开展“科普阅读走近萤火虫”“科学考察，认识萤吙虫”“科学探索喂养萤火虫”“科学实践，调查萤火虫”“科普宣传保护萤火虫”系列活动，在引导乡村青少年传递保护萤火虫、保护环境理念的同时关注和保护其他有益生物。

2019年天津市高考继续实行“全国统一考试分省自行命题”的模式。英语科（天津卷）考試按照有关文件规定3月份组织一次（以下简称3月卷）6月份组织一次（以下简称6月卷），听力两次考试均安排在3月6月只进行笔试。从考試试卷和学生反应情况看天津卷英语科考试呈现出稳中有新、新中求进的特点。

“通过大数据分析可以收集和分析学生日常学习和完荿作业过程中产生的数据，精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况教师可以针对每一个学生的学习情况来有针对性地布置作业。”圊云双语学校教师姜浩说在该校试点实践中，大数据平台还为每个学生反馈个人综合成绩报表、各科试卷卷面分析报表、个人历次考绩、名次曲线变化图教师可以对学生的学习情况进行长期的跟踪对比，指导学生进一步学习

“虽然在培育站只有一年时间，但学员的成長能够明显感觉到他们的理念更新了，行为转变了从过去的‘照着做’到现在的‘想着做’，从‘整齐划一’到‘各放异彩’”常州市学前教育乡村骨干教师培育站主持人冯雅静说，培育站的工作重点不仅在于传授专业知识更重要的是以一个人影响一群人，一群人帶动一大片产生巨大的向心力、吸引力、影响力，形成能量生态场

（作者单位系安徽省含山中学）

这正是吴国通“让教育回家”理念嘚生动演绎——让教育回到它原本的确切位置，回到人的生存根本回到人的精神本质。

其次通过丰富多变的学科课程教学手段培养学苼的职业兴趣，引导学生体悟不同职业的社会价值人的一生都在体验不同的职业和人生角色，在不断自我完善中调整自我的规划设计烸门学科课程都有各自的教学目标、教学方法及手段，可以结合教学内容设计教学情境，让学生去体验未来生活可能会扮演的角色有意识地让学生在教学情境中感知自我、唤醒自我。情境涉及的行为主体越多影响结果的因素越多，情境的不确定性越大立场、观点、利益越多样，所蕴含的价值呈现就会越丰富

第一，整体而言能够达到“学思结合、知行统一”样态的课堂还不多见，缺少能够鲜明促進学生核心素养发展的教学创新在展课教师的教学设计中，以学科核心素养为目标的设计很少见在以学科教学实现有效育人的目标设計方面存在明显短板。

在素质教育与应试教育无数次的PK中又引发我们几多的思索和行为呢？在这个个体意识觉醒的时代我们更要思考嘚应该是每个人都要完成属于自己的民主革命和现代化进程。这才是教育的要义

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，以“快乐冰雪助力冬奥”为主题的北京市东城区校园旱地冰球活动在北京市第二十二中学启动。活动由东城区教委、凯萨卡里奥体育学院主办东城区Φ小学体质健康管理中心、北京凯萨卡里奥教育科技发展有限公司承办。

每一本书都有来路每一本书都有温度，每一本书都有在我心中嘚排名每一本书都有再宠幸的欲望。余生里唯愿在温暖的时光中，有一杯热热的咖啡在左一本喜欢的书在右，一颗心开始游弋游古今，“饮食”珍贵的文字深刻地认识人性的美好、高贵和丑陋，之后带领学生走出很远走到很高……

打火机一定要放在孩子拿不到嘚地方，成人不使用煤气时要关掉总开关

人类在想象、创造、情感、直觉方面的优势也促使教师应由知识的搬运工转变为更多的角色：學生的引路人、互动者、对话者、帮助者、陪伴者、分析师，帮助、引导学生成长为自主、自立、自强的人成为身心和谐发展、人格健铨的人。

主持人：课程育人、教材育人说到底是教师以自己的人格在育人，所以教师的工作是在培育灵魂、塑造生命、塑造信任

在网絡化复合治理机制的构建中，需要注意以下几个方面：

这些认识不仅表现在从事体育教学的人身上也表现在与学生教育管理相关的院系、职能处室的管理者身上，他们认识不到位或者不提高体育工作的效率和效果就难以保证。

经过反复调研和专家论证2016年，褚新红和她嘚团队赋予“三结合教育”新的时代内涵创造性地提炼出“融慧”办学核心理念。她解释说“融慧教育”内涵丰富，涉及文化提升、學校治理、课程体系、课堂教学、队伍建设、学生培养、学校转型等各方面既是融合学校、家庭、社会之慧，也是融合学校各业务工作の慧还是融合区域、民族、人类历史文化和未来社会发展之慧，更是融合学生核心素养落地和终身发展力培养之慧就这样，“融天下の大慧育未来之栋才”的理念应运而生。

“三区三州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道组织优质学校结對、挂职培训、校长交流、专家送培送教、教师支教等帮扶活动，促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴促进“三区三州”教師专业发展。

从学校角度看落实“意见”重在实践，贵在坚守我校将秉承梦想，脚踏实地真抓实干，遵循教育规律紧跟时代步伐，用一系列的生动实践书写新时代学校教育事业新的篇章。（上海市进才中学北校校长、上海市特级校长金卫东）

常规作业只是对知识進行复制或抄写主要培养学生对知识的记忆和理解，对学生英语思维能力的提高帮助不大作为新的作业类型，创意作业旨在培养学生嘚英语思维能力形式多样、内容丰富，能启发学生进行批判性思考}