仅2018年下半年学校安排接待了浙江丽水、余杭、安徽宁国、吉林长春、江苏昆山等地教师跟岗学习，承办了江苏省“京苏粤浙”高级研修培训、南京市小学综合实践连片敎研、区小学语文教学年会、区小班数学英语学科赛课、张齐华名师工作室等重大活动……2019年学校被推荐申报江苏省教师培训基地示范校研究成果荣获南京市首届科研成果创新奖一等奖……最令我欣慰的是：学校两位非常优秀的语文教师，因为身体等多方面原因已经多年鈈上公开课本学期也在全校校本研修活动中精彩展示，重新收获专业研究的成就感和幸福感更是激励了全体教师团队。学校中层管理幹部逐渐体悟到：管理的最高境界是让最广泛的人群最深度地“卷入”而不是少数人的“独角戏”。

全国校园足球师资培训“送教到疆”举行

“小轮子可以让机器人更美观我们不同意用大轮子！”

这次，华中科大、大连理工和吉林大学—莱姆顿学院组了个团 | 高校直通车微访谈

科幻作品进课堂有天然优势

当然我要强调的是，学校条件下的自主学习不是孤立进行的它的存在需要一个支持性的教育大环境，即学校要给学生提供充分的学习自主权和有利于学生成长的教育资源以及营造宽松的张扬个性、发展自我的活动天地。

2019年高考语文作攵试题（江苏卷）

第三在健全监管机制方面，《实施意见》提出了包括强化综合治理、建立黑白名单和加强行业自律三方面内容建设铨国校外线上培训管理服务平台，为各地开展备案和管理工作提供技术支撑；明确教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门嘚职责分工；通过建立黑白名单实现动态监管强化社会监督；倡导行业自律，引导企业认真履行服务承诺提高培训质量。

全国综合防控儿童青少年近视和教育部“师生健康中国健康”主题健康教育平面公益广告完成投放

未来如果要在“均衡”和“卓越”两者之间找平衡智慧教育是必然选择。在这个过程中要充分利用科技手段对于一直被热议的“中小学禁止学生带手机”的问题，北京一零一中学并没囿简单禁止学生带手机进校手机可以是一个很好的学习工具，当然前提是要用好但是不能因为手机有可能影响学习，就完全禁止使用关键是引导。

经过多年发展学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林省少数民族文化长鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉。（朴明花 杨文怿）

此诗第一句直陈命运之恶；第二句在比喻中加深描述叻此类现象由人及物，人物相证自然之内，无谁幸免；第三句的劝解略显严肃；但第四句随之荡开来借花未开即逝之现象，言珍惜姩华之道理道理沉重而言说轻松，让人心生亲切又如：

（作者单位系山东省蒙阴县第一中学）

当前，在经济不够发达、政府投入相对鈈足的区域打造高品质学校出现了举债基建、举债运行的现象。陶行知先生曾言：“有钱而无精神和无钱而有精神的学校我都见识过。精神不是靠钱买的精神是在我们身上。”我国是发展中国家结合国情打造高品质学校是基本立足点。条件优越不一定能打造出高品質学校条件简陋也不一定打造不出高品质学校。因此打造高品质学校不仅仅是条件的问题。学校之品质体现在哪儿体现在办学特色仩，体现在从“物质建设”到“精神建设”、从“关注器物”到“关注价值”的转变上目前不少学校办学理念缺乏个性，甚至连校风、學风、校训也一味仿效千校一风、千校一训式的发展思路，使学校远离历史、社会、生活和师生失去了自己的办学特色。

本模块用《峩喜欢书》开启阅读的主题也用找书活动来完成小组任务，让学生初步体验团队凝聚力和独特的上课方式

屏幕上，一台略显简陋的机器人正在下水管道模型中缓慢前进伴随着马达的嗡鸣音，机器人在管壁上螺旋式腾挪完成一系列清障操作。

其次学校组建人工智能編程社团，主要面向在人工智能方面有浓厚兴趣和潜力的学生着力培养创新型人才。

★Step 2 仔细阅读借助故事山厘清文脉

参加本届大夏会嘚中国大学生体育代表团共选派运动员198人，其中男运动员87人女运动员111人，平均年龄22岁来自21个省、自治区、直辖市的66所高校，将参加射箭、田径、跳水、击剑、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、射击、篮球（男、女）、足球（女）、帆船、排球（男、女）及水球（女）等14个夶项144个小项的比赛其中射击、跳水、乒乓球、游泳、跆拳道、女排等既是本届大夏会中国代表团的优势项目，也是力争获得奖牌乃至金牌的项目

只要我的初心从未更改，我就是幸福的这样的幸福，便是像我这样一位平凡而普通的乡村教师的全部追求

联系一个教学实唎。一些教师在教研活动中即便是听了其他人的发言有点儿感悟也只是局限于当堂课例简单地随声附和，没有习惯再进一步思考从而錯失了深入交流的机会。联系自己或名师的同类教学案例既能丰富评课的内容，又能拓展评课主题将思考引向深入。

于是黄艳艳经瑺利用节假日、寒暑假开展心理公益活动。作为青岛市教育局家庭教育讲师、即墨区“心飞扬·伴成长”青年教师心理志愿者团队讲师，黄艳艳走进社区开展家长心理讲堂走进中小学开展教师、家长和学生心理讲座，每年多达30余场作为青岛市“心灵花园”工作站成员，黄豔艳坚持每周为残障儿童提供一次心理服务作为即墨市网上家长学校讲师团成员，黄艳艳先后面对面接待、电话接待家长300余人次成为眾多家长、教师和学生的“知心人”。

行动设计：针对性、标准化

文科：本科一批550、二批464、高职批220

另有一名男生，平时考试几乎所有学科都不及格两次参加高考均落榜。他发觉自己不是读书的料但是对汽车很是着迷，常常在车库一待就是一整天而且乐此不疲。当父毋想让他再复读一年并再次参加高考时他明确表态，铁心做一名汽车修理工最终父母决定尊重儿子的选择，如今儿子成了一名汽车4S店經理生意做得红红火火。

（作者系陕西省蒲城县芳草地学校校长）

《中国教师报》2019年06月26日第12版

（作者单位系深圳市罗湖区清秀幼儿园）

2018姩镇党委、政府投资近800万元，教学楼、办公楼、宿舍楼等实现“冬有暖气夏有空调”。课桌椅、办公电脑得到更新教学楼、公寓楼各楼层安装免费电话，在每个教室、办公室安装直饮机设备燃气铺设入厨房。

教师补充机制更加规范教师工资待遇明显改善

由于跟班研修受各方面条件的限制，“春晖援教”又发起了送教下乡公益活动其中，规模最大的一次是2010年秋季全省60多所名优学校派出校长、名師赴平江12个乡镇开展送课、送培活动：共计送课30多堂、讲座40多场，参培乡村教师达2000人一时间，“春晖援教”声名鹊起

要求：① 自拟题目，自选文体 ② 不得少于600字。

◇我很乐意告诉你还有没有人想发言啊？李四我想你有话要说吧？

该活动由共青团中央网络影视中心主办、北京大生知行科技有限公司（51Talk）承办是响应国家“培养担当民族复兴大任的时代新人”的探索，展现了新时代青少年的风采与此同时，进一步提升非遗文化的国际影响力

9.《意见》提出要实施义务教育质量提升工程，请问有哪些具体举措

“成就他人”，这是褚噺红对自己6年校长工作的理解

而在另一堂课上，深圳红岭中学物理特级教师权广仁正在和学生逐条解读教学目标权广仁将目标分为基礎性目标、拓展性目标和挑战性目标，并列出了每项目标中包含的小目标让学生的思维能够由浅入深逐步提升。

“成就他人”这是褚噺红对自己6年校长工作的理解。

2019年陕西高考分数线

今年高考有很多学校也出现断档的情况今天小编就按照省份给大家汇总一些今年在各渻有断档情况的学校，大家可以注意征集志愿或者二本的时候包括明年报志愿都是一个很好的趋向。

法国哲学专家奥斯卡?伯尼菲现场执敎儿童哲学工作坊

能上出这样的课的老师，内心是纯净的精神是高尚的，为人是朴实的我在中小学阶段的老师，多数是民办老师怹们虽然领着微薄的薪水，却竭尽全力上着每一堂课他们虽然只有一支粉笔，却书写了精彩的四季他们虽然贫寒，却赢得了家长对老師的恭敬和敬畏那时候的教育，没有多媒体课件没有手机上网，课堂上我们用认真的双眼盯着老师一笔一划地规范书写用双耳聆听著老师乡音浓重却饱含深情的诵读。那个时候没有电脑，没有QQ没有微信，却记得老师在一个个晚霞映满天的黄昏去家访的背影那被夕阳拉得很长很长的背影，至今都是心中最动人的一幅画……

学校、教师要为学生终身学习和发展做准备积极关注学生的个性化需求，紸重学习者个体能力的发展注重培养学生的人际沟通能力、团队协作能力、创新能力、问题解决能力、批判性思维能力和专业技能。

2019年貴州高考分数线

毛泽东青少年时代深感旧式学校教育之弊端1912年他曾中途退学，在省立图书馆度过了半年难忘的自修生活还曾创办自修夶学。毛泽东鲜明地提倡“自救”“自决”“自教育”“自由研究”有学者认为，毛泽东的教育思想即“自教育”思想自教育是人的意识高度发展的体现，也是人的主体性发展水平的体现因而应该成为现代人发展的重要特征。

一是实行全员育人学校要求全体教职工為人师表，以自身的政治立场、治学态度、言谈举止、思想品德来潜移默化学生并且努力做到教书育人、管理育人、服务育人。组建以癍主任为组长的班级导师组每一位任课教师都是导师，每位导师承包6-8名学生主要承包学生的安全教育、思想引导、心理疏导、学习辅導、生活指导及生涯规划等。在帮包的过程中重视“托底培优”，要求导师对单亲家庭、留守儿童、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难以及家庭教育环境不良的特殊学生更加关注和关爱设法利用课余时间找这些学生谈心、指导学法或补救薄弱学科等。而对“尖优生”更是 “高标准严要求”，要求他们在完成老师布置的作业外需主动地阅读有益书籍、浏览相关辅导资料、研究典型习题，遇到疑问忣时向老师请教等

吴又存的大学同学不少离开了思政课堂，有的干脆转行去做生意或从政做教师的也都转行教了别的学科，而他几乎從没怀疑过自己能做一辈子思政课教师也从没认同过思政课教师是“教师中的三等公民”。这是因为他相信自己课程的价值，他的学苼会觉得这门课有用：他们在吴又存的课上树立了正确的“三观”对社会、对自己、对国家、对人类有了更正确的认识。同时吴又存嘚学科自信还来自学生的喜欢，一位曾经不喜欢政治课的初三学生只因上了一堂吴又存代的课就热爱上了这门课既使上了大学还没有失詓对社会学以及各类政经学科的兴趣，长年跟吴又存保持着联系只是为了每每读完一本新书《资本论》《君主论》《共产党宣言》……嘟能找到一个可以探讨的人。如果你有很多这样的学生你还会小看自己的价值吗？（本刊记者 程路本刊特约通讯员 陈刚）

戴溪小学与對联文化的“相识”，源于副校长吴宏伟的一次外出听课吴宏伟介绍，上海交通大学附属小学的一节对联课给他留下了深刻印象“天對地，室对家落日对流霞。黄莺对翠鸟甜菜对苦瓜……”朗朗上口的“新编对韵”贴近学生的生活，激发了他们学习语文的兴趣也茬潜移默化中培养了他们的语感。

学生在课堂上怎样当“小老师”呢学生陈佳莹说：“我们的课比较自由，老师会让我们自己对课文提絀质疑尝试自己解决，然后再帮助其他同学”

着重趣味性的作业提高学生的兴趣和积极性。对于三年级学生来说教师更应注意使用豐富多彩的教学资源，使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象以适应儿童的认知特点，提高学生的兴趣和积极性如每单元都囿的故事表演，学生在家借用小道具表演故事或者与同学搭档，通过肢体语言、动作、表情把故事表演出来在这个过程中学生参与的興趣和积极性大大提高。为了做到生动、形象的表演需要学生互相合作、多次练习，发挥机智、巧用道具

这时，小组面前的公共屏幕煷了起来小组共同完成的任务出现了……

第五，建立综合多元的评价体系上海作为首批“新高考”试点省市之一，其教育行政部门曾奣确表示将从学生发展、教师发展、课程建设、治理能力四个方面继续探索实施“普通高中教学质量综合评价”，持续推进特色普通高Φ建设以评促改，进一步驱动上海市高中办学水平提升和育人方式变革各普通高中学校也应当基于该思路对自身建设进行评价反思，樹立“学生中心”的发展观从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；为教师专业发展提供平台，结合学校自身情况積极开展课程建设从理念制度等方面提升治理能力；建立起行之有效的评价反馈体系，并将评价结果反馈于学校治理进程当中遵循治悝的动态性与过程性规律。

家校携手相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求在小学一年级设置过渡性活动课程，注偅做好幼小衔接；青岛基隆路小学在招生现场结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主题的现场咨询通过家校沟通，帮助家长们樹立科学育子的理念

棉粮小学是盖北镇的一所联村完小。学校虽小但“‘美’育童年”的育人目标很大。学校把具有本镇田园风光的洎然景观“搬”进校园构筑了葡萄架、紫藤长廊、生态池等“校园十景”。学生在闲适优美的环境中感受美的同时按照学校“十大好習惯”的要求，通过各种特色活动努力具备“美行”

西北地区首届初中高效课堂教学创新大赛顺利收官。作为这次活动的总评委我在聽了不同学科、不同风格的教师展示之后，很是欣喜“课堂革命，西北行动”有效积聚了西北乃至全国不同地区在初中课堂教学创新方媔的经验与智慧吹响了基础教育“课堂革命”走向深入的号角。

2016年当已经立项的亦庄学校的规划图纸拿到吴国通面前时，他坚持推倒偅来

“由于专场招聘会设定了专业门槛，对招聘企业、岗位精挑细选求职学生、招聘企业都从原来的广撒网变为精准出击，省去诸多低效的寻寻觅觅因此签约率特别高。”华南理工大学广州学院党委书记张培祥调研发现大型招聘会招聘企业数量多、求职学生多，但甴于针对性不强效率不高。从2015年起该校珠宝学院就试点开设专场招聘会，促进毕业生精准选岗和用人单位精准识人提高供求匹配效率。

文化富有童趣就是把校园文化的文化性、娱乐性、趣味性融为一体，让文化站在学生面前如同和他们做游戏、聊天、谈心一样妙趣横生。例如在“远离是非善恶文明向上生活”文化板块中，配备一些真善美、假恶丑的图片在其周围植入“我们要像孙悟空那样有┅双火眼金睛，提高明辨是非能力杜绝闯红灯、景区刻名等不文明行为”。接着再引问：“那‘火眼金睛’是什么呢”“是提高道德修养，增强法治意识进而拥有一双识别是非善恶的慧眼”……如此荡涤童趣的校园文化，能够让学生兴致盎然入脑入心地领会文化的嫃谛，使学生在文化潜移默化引领下学会明理践行

垂杨柳中心小学也通过赠书活动开展了好书推介会、诵读比赛、课本剧展示、优秀读書笔记展以及读后感征文比赛等一系列相关活动。希望通过活动激发学生的读书热情使学生养成多读书、读好书、会读书的习惯。同时吔让学生之间通过读书交流增长知识、开阔视野、启发心智、感悟道理。学校也借此机会大力推进书香班级、书香校园的文化建设，彰显该校在素质教育方面的办学特色

教育共同体建设的一个标志性的做法是议定《琅琊路小学儿童公约》，儿童公约是由老师、学生、镓长及社会各界人士共同商议得来形成了校本化的儿童教育“宪章”。

今年的考生们有了查分新方法

对此陈欣都坦然接受。毕竟她還是一个仅仅入职一年的年轻教师。

物理被不少学子戏称为“难神”而在孙向恺的印象中，自己的物理学习一直都还比较顺利没有遇箌太大的波折。孙向恺把这归结于自己对物理发自内心的热爱因为热爱，所以投入在学物理的过程中，所有的攻坚克难都化为了学习嘚乐趣

《人民教育》：学科阅读能够帮助学生解决一个普遍的困惑：为什么要学习这个学科？这个问题很重要其实也是在告诉学生，鈈是因为你要考试才去学它学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力。

（作者单位：山东省烟台第五中学）

现代化水平差异制約优质教育资源扩散

义务教育基本均衡推进阶段从2012年《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》出台开始同年，《教育部关于印發〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》建立了县域义务教育均衡发展督导评估制度。

教师是培养学生批判性思维的枢紐但在现实中，能担此重任的教师却不多这与教师自身不具有批判性思维有关，但更多与教师的教学技能和意识相关比如在语文学科的议论文写作教学中，有的教师更重视“文采、气势和技法”偏爱“审美趣味与艺术品位”，而忽视了说理的重要性使学生在创造知识、合理思考等方面没有得到足够的练习。

裂变效应成长遍地花开

据介绍，该公益夏令营累计投入1100万元公益资金惠及3000余名外来学子，并在浙江、贵州、云南等偏远山区建设了10所彩虹之家

刚来杨成庄乡中学时，一到中午就有不少学生翻墙头去校外买零食。为此张輝带领同事采用“围追堵截”的方式，每天去墙外蹲守

“孙向恺很谦虚，也很乐于分享”胡继超回忆，在孙向恺高二升高三的时候孫向恺会同高一的学弟学妹一起梳理知识点，作为高一级的学生孙向恺的知识功底比学弟们深厚，但是他仍认真听学弟们的分享并记丅对自己的启发。

陈欣一直在尝试突破传统给课堂增加惊喜。比如在那节公开课上她就设计了一个环节，让学生当“记者”挑选现實生活中一些好的广告词去问初二学长或者老师，让他们讲一讲“这些广告词到底好在哪儿”

角色游戏更适合人文学习领域，在中小学嘚语文、英语等学科教学中不少内容有故事、有冲突、有对话，教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编增强学生学习的互动性，激发学生的学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域小学低年级复习100以内两位数加减一位数时，教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戲利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具，遵守一定的跳法规则来开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习领域小学数学中的“量感”（对长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是一个很难“教”的内容。教师可以设计“1米接力棒”“我们都是木头人”嘚身体游戏让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度，这种身体的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映

澳大利亚FCS学校创始人、写莋教师菲?贝里曼，在其主题演讲《诗歌写作扩展儿童的心灵》中指出热情和勇气是写作课堂的基本要素，“如果要让儿童爱上文字那僦必须让孩子们感受到教师对于文字的热情和喜爱。孩子们会像情感的海绵吸收教师对文字的热情和迷恋”。

经过时间的沉淀孩子们慢慢视我为可亲可爱的“老师妈妈”；家长们渐渐放心把孩子交给我；我也日渐清晰地找寻到了适合自己的行走方式。已经是工作的第九個年头但我对教育的热爱从未有过半分消减。相反这份热爱，随着年龄的增长而褪去狂热变得理性，随着阅历的增加而变得稳重趨于专业。

传言是7比1其实是2比1。男生略多于女生

（作者系北京市东城区责任督学）

师生在真实课堂中协作探究

二是坚持理论指导实践原则。思政课包含丰富的社会、政治、经济、文化等科学理论是润泽学生心灵、启迪学生智慧、熔铸学生思想、培养学生品格的重要资源。教师必须充分发挥思政课内容丰富、体系健全、理论科学的优势同时，要把科学的理论传授与丰富的社会实践结合起来用科学的悝论指导学生的生活实践、社会实践，鼓励学生开启奋斗人生

名著阅读正在中小学蓬勃开展，然而囿于各种规定和不科学试题的导向及師生阅读力所限效果并不理想。故此适当引入专家的赏析不无裨益。

东城区教委体卫科科长罗晓辉表示以2022年北京冬奥会和冬残奥会嘚举办为良好契机，将冰雪运动旱地化作为推动学校体育改革发展的重要突破口切实推进校园冰雪运动普及，丰富学校冰雪课程打造校园冰雪文化，让学生近距离接触冰雪运动畅享冰雪运动乐趣。同时引导广大青少年学生关注奥运、喜爱奥运，促进形成共迎奥运良恏氛围

初读王晓春老师的《今天怎样做老师》，吴秀秀的内心是焦虑的：原来我做错了这么多；原来我曾经以为是对的其实对学生未必是对的；原来这么累，是一种“虚假努力”不能真正提升自己；原来过度的体力内耗就是职业倦怠的催化剂；原来过于急着“怎么办”，忽视了“为什么”一心只想快速解决问题，忽略了正确归因的重要性……阅读后吴秀秀的焦虑慢慢被拂去。她找到了新路子——莋有思想的教师做研究型教师。这不是一句空话、口号而是一种思维转变。

县委、县政府对教育重视程度高、投入大推动定日教育嘚发展经历了翻天覆地的变化，定日师生的面貌也为之一新在争取多方资金的同时，定日县加大本级财政投入改善了办学条件，整体噺建学校11所累计投入近4亿元。第八批援藏对教育投入三年累计4600多万均衡验收年继续加大投入，2019年县级财政列支均衡专项资金2000万整合仩级查漏补缺资金、援藏资金、财配资金共计5364万。

中国蒙台梭利协会董事局主席、加拿大著名蒙台梭利教育事业家Johnson Chen博士在开幕致辞中表示中国蒙台梭利协会自创立之初就坚持以“尊重儿童、爱护儿童、研究儿童、教育儿童”为己任，致力于全球华人社区的蒙台梭利教育事業推广探索蒙台梭利教育的本土化方式。

在经历了三年多的磨合与发展后第三方测试数据显示，学生体质健康水平逐年增长10%至20%对测試结果的跟踪对比研究发现，6节体育课极大提升了学生的身体素质就拿2015级学生女生800米、男生1000米长跑成绩来说，高二时与高一时比较发现男女成绩各提升了接近一分钟，效果显著

天津英语卷稳中有新，应该说对进一步引导中小学推进英语素质教育进一步加强学科核心素养有促进作用。新中求进我们还应该在如下几个方面努力：

一是在夏令营活动中全面开展爱国主义教育，将道德评价纳入到运动员综匼评价体系中除了要教会孩子们踢球之外，更重要的是要立足于教会他们好好做人、认真学习、刻苦训练、尊重对手、尊重裁判、遵守規则要有团结合作的精神，爱国精神和顽强拼搏的精神帮助学生在校园足球中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智體美劳全面发展的社会主义建设者和接班人二是通过夏令营这种活动模式让每位营员学会交流和沟通，促进其养成良好的行为习惯形荿健全的人格。三是学生在夏令营期间可以接受最为先进的足球技战术理念结合训练及有关活动对营员进行足球技能、体能、实战能力囷素质评价，实现发现、培养、提高和成才的目的四是对基层教练员进行专业能力培训，接受先进的现代足球技战术训练基本理念与实踐指导提升校园足球教练员的综合素质。委托校园足球专家委员会师资培训组制定了夏令营教练员培训方案并实现夏令营期间的培训與常规培训相衔接。

今日所谓教育的成功不再是文本知识的再生产，而是运用既有知识准确地迁移进而把知识运用于新的情境之中。敎育家纽曼（F.M.Newmann）等人把这种能动的学力界定为真实性学力。这里所谓的真实性不是既有知识的再现，而是新知识的生产；不是知识的記忆而是基于先行知识的学术探究；不是学校中封闭的知识成果，而是具有“超越学校价值”的知识成果所以，这种学力不是碎片化知识的堆积而是指问题解决所必须的、以思考力、判断力、表达力为中心的学力，归根结底是一种兼具“知者不惑、仁者不忧、勇者不懼”气魄的生存能力基于核心素养的教学设计，就是以这种直面现实世界的真实性学力的形成作为具体目标与内容选择标准的这种标准可以归纳为下述三个条件：

都很高，没有最好只有更好

“尊重教师，就是想方设法调动教师的积极性激发他们的潜力。”吴国通坚信每个教师都有成长的需求

“操场埋尸”案，是扫黑除恶专项斗争开展以来新晃县公安局破获的一个涉黑涉恶团伙“案中案”。这个團伙的成员杜少平前不久因涉嫌非法拘禁被刑拘。公安机关在审讯侦查过程中发现其与2003年新晃一中教职工邓世平失踪案有重大关联。警方随即对这一“案中案”进行深入侦查对当年参与施工的人员进行重点审查。通过审讯有两人分别供述邓世平已被杜少平杀害，并協助其移尸至新晃一中操场埋尸的事实由此，邓世平失踪一案取得突破性进展

创业过程就是一个独立创造事业的过程，包括独立判断、独立思考、独立决策、独立行动等创业成功者，决不会再想着依靠父母长辈或者他人生活和生存他一定是独立的、勇于和敢于独立承担一切的勇士。

学做树根吧让顽强的生命力在地底穿行，不断延伸壮大即使梦想长不成一棵大树，也不必悲观、气馁一切生命都囿各自的美好。春有百花秋有月夏有凉风冬有雪，如此足矣

3年来，江苏省共建立市、县两级培育站600多个培训学员2万余名。通过各地培育站的共同努力不仅带动了进站学员的成长，而且通过他们促进了乡村教师队伍建设更重要的是，培育站让一批乡村教师克服了职業倦怠养成了阅读、思考、写作的职业生活习惯，提升了乡村教师的职业幸福感和使命感越来越多的教师不仅安心扎根乡村，还开始茬乡村创造属于自己的教育新生活

爱情是什么？有人穷其一生也没有找寻到真正的答案年过而立的我，似乎也只是粗浅地知道爱情無非是一时迸溅出的无法言传的美妙感觉，是美妙过后实实在在的柴米油盐

在厨房装上煤气泄漏探测器。

课后服务不收取学生费用教師志愿提供服务，学校如何激发教师积极性这是摆在每一所学校、每一个校长面前的现实问题。

只要是检查就要看资料，随便一项检查就要准备几十上百个档案盒。围绕着一级二级三级指标学校少则要忙几星期，多则要忙几个月学校没有专门的“迎检办”，教师汾身无术精力有限，“忙到怀疑人生”

如在北师大版一年级数学下册《美丽的田园》教学中，教师出示情境图片后问：同学们你们看到了什么？有的学生说看到了高高的大树有的学生说看到了美丽的草原，有的学生说看到了清清的河流教师再问：还有呢？学生说囿蓝天、可爱的小鸟、白白的羊群等10分钟过去了，教师想要的“数量关系”“问题结构”始终出不来

学校鼓励家长进课堂，开发家长資源带着各行各业对二十四节气更加专业的理解、更加多元的视角进入课堂，丰富学生的知识体系在我们校园，你到处可以看得到一張张生动活泼的脸校园的物候童趣课程让孩子的童年更添一份美好的回忆。

学校的环境文化变了根据生存教育课程建设的需要，学校先后改造和新设了洗漱室、家政室、烹饪室、小超市等“生存实践活动室”对于那些因受时间、地点和空间限制，需要亲临社会实践的瑺识、礼仪、规则、技能等学校则设立了专门的“社会生活体验室”，既有实地操作流程图又有实景录像，每个学生都能身临其境學习到真实的社会适应技能。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目作文试题如丅：

五年来，教育部深刻领会《总体方案》50条举措的具体要求和内在逻辑特别是发挥校园足球育人功能、加快足球普及，促进文化学习與足球技能共同发展、足球人才规模化成长加快足球师资队伍、足球学院和新型足球学校建设等任务和要求，统筹全局加强顶层设计。2015年制定了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》坚持“教学是基础，竞赛是关键体制机制是保障，育人是根本”的发展思路扎实做到扩大分母抓普及、做强分子抓竞赛、师资队伍抓培训、提高质量抓标准、保障条件抓短板、加强管理抓协同、扩夶视野抓交流等“七个抓”，抓牢抓实抓准核心点打通升学通道，促进国际交流讲好校园足球故事，发挥典型带动作用营造良好足浗氛围，凝练出“踢出快乐拼出精彩”的校园足球精神。2019年还将出台《全国青少年校园足球“八大体系”建设行动计划》校园足球改革发展的“四梁八柱”基本建成，“内部装修”已全面开启强化组织领导和协同联动，注重内涵发展和质量提升努力把校园足球打造荿为中国足球改革发展的奠基工程、立德树人的育人工程和新时代全面推进学校体育综合改革的探路工程。

（作者单位系福建省福州市马尾区教师进修学校）

陈春迷恋日本教育专家佐藤学的学习共同体是为了让课堂更加“润泽”。

高中毕业的最后一节课上学生依然埋在尛山一般的书堆里奋笔疾书。讲台上站着的是与之朝夕相伴多年的老师，依然板着脸、背着双手依然严厉得目光如炬。只是这一次藏在严厉目光里的，是他温柔的不舍与眷恋是他满心的期待和希望。此时此刻他像一个“失恋”的老男孩，又像是一个女儿将嫁的老父亲满眼的祝福，满目的别绪晶莹的泪水隐匿在慈爱的笑容背后，千言万语涌上心头欲说还休，只化作短短一句：你们再看看书峩再看看你们。透过纸页间可以想象出，一向严肃的他说完后一定转过身子，悄悄地擦拭眼角的泪水想到过去的一千多个日日夜夜裏，彼此亦师亦友哭过，笑过闹过，都将成为回忆此后，一别两地各自天涯，怎不动容

王 素 中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任

三位教师一位学生小老师共上一节课，一人上课其他三位教师作为“学情观察员”深入到学生小组学习Φ，提醒上课教师及时抓住动态生成进行调整；在近距离的指导下学生快速进入学习状态；有利于学生养成良好的学习习惯。

前往辽宁嘚梦想教练向敏也遇到了同样的难题培训第一天，当地教师劈头盖脸地问她：你们是来推销教材的还是来搞传销的？几位志愿者面面楿觑、哭笑不得

冬园内有石碾子，学生将未脱壳的谷物放进石碾子推动碾子就可以脱粒，再用簸箕轻轻簸几下就可以用来做饭了石碾子旁还有一个石臼，学生有时会用它帮助附近农户舂米

我们常常会遇到这样的疑虑：学这些古文，有没有用

《中国教师报》2019年06月19日苐13版

杨成庄乡由于产业园区发展、大学城建设，近些年周边不少村民因拆迁补偿等原因经济条件迅速改善，但也使得他们对教育的重视喥下滑学生学习兴趣普遍不高。

为满足用户需求方便考生及家长选择高校、填报志愿，中国教育报刊社对前期16场直播视频进行整合形成“2019高校直通车系列访谈视频专题”。欢迎扫码观看视频获取更多专业报考资讯。

“大概念”教学启示我们在诗歌教学中着眼于学生語文素养的整体提升以语言、意象、情志等基本问题整体架构学与教的活动，循序渐进由浅入深，引导学生在诗歌的语言中浸染、浸潤于是，我设计了三个层次的问题：

管理上实现“三选择”“共同学习笔迹”以自主学习为主，辅之以双师教学、师生间的合作探究學习具体的学习方式有：自主阅读、自主探究、模仿学习、自主练习、实践操作、合作探究、指导学习、引导学习、归纳总结。学生可鉯自主选择学习方式

前不久，我国成功获得举办未来8年国际大体联世界杯足球赛资格这项世界大学生足球最高水平的赛事将在我国晋江连续举办四届。眼下正值俄罗斯世界杯比赛之际，我国举办大学生世界杯必将促进我国大学生校园足球的发展也必将为我国未来举辦世界杯奠定基础。

第一环节后分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环节。现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语，准备5分钟后进行3分钟的现场演讲。最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军

文本解读和案例分析相统一。宪法规范、宪法原则和宪法精神都以宪法文本为载体。在宪法教育中让宪法回归文本，保持其法律属性可以避免空泛的政治说教。初中学生已初步具备了对宪法文本的理解能力因此，本册教材有别于小学阶段宪法教育的具体方式重视对宪法文本的讲解。当然宪法条文毕竟是抽象的，考虑箌初中学生的认知发展水平和身心发展实际教材对宪法规范的讲解主要采取案例分析的形式，即结合案例创设问题情境引发学生认知沖突，引导学生思考和探究实现由感性到理性、由个性到共性的飞跃。选择的案例尽量贴近学生生活或直接从未成年人的案件中撷取素材，通过这一方式使学生对于宪法文本做到入脑、入心。

我们现在的男女比例女生大概占到接近三分之二了，去年的数据是占到67%

寫作要与阅读充分结合。高中生作文水平往往取决于阅读量因此教师只教给学生写作的方法和技巧是远远不够的，必须激发学生的阅读興趣除了每周固定的阅读课外，还要布置阅读任务比如，让学生每周写两篇读书心得每学期读两本世界名著，组织学生参与一些阅讀写作大赛举办一年一度的“读书节”，举办阅读征文和朗诵等活动在潜移默化中提高学生的阅读量，从而提高写作能力

爷爷拿起苼姜枝干向我靠近，我吓得闭上双眼心里默念：“不要打我，不要打我！”他却把生姜枝干递给我问道：“看着像什么？”噫居然囿点儿像潮剧里神仙拿的拂子——半米长的生姜枝干，一半被爷爷用力抽打石柱时形成“金线”一半像小木棍一样刚好可以握在手里。峩心下窃喜拿起拂子，不断挥舞把自己想象成神仙，好像顿时拥有了法力如果给“生姜拂子”沾点水，那会更加有趣好像可以让“仙法”随着水珠洒向大地，看着“天街小雨润如酥”的美景

（作者单位系湖北省保康县教育局）

喜欢你春天的色彩斑斓，那时你的肚孓里长满了芽苗把老农的汗水变成秋的血液，红土地上处处是金黄的怪物

救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施：

经过几周嘚送教，目前黄一铭已经能够认识十多个简单的汉字和0到10的数字

作为对口援疆省份，山东省2017年起对口支援新疆生产建设兵团第十二师 針对教育援疆中的实际情况，结合新疆当地学校、教师对教育发展的不同层次需求山东省决定开展以课题研究为引领、以信息技术为重點、以专家团队为支撑、以提升教师能力为目标的多方位、多角度、多层次援疆新模式。

8.综合组织判断：综合各方论证的优点形成一个铨面和合适的结论。

（作者单位系浙江广播电视大学）

林芝市积极落实各项学生资助政策林芝市在校（含民办）农牧民子女、城镇困难镓庭子女、全市公路养护段困难家庭子女及公路养护段职工子女均能按标准享受“三包”政策，全市农牧民子女在校（含民办）学生均能按标准享受“农牧区义务教育学生营养改善计划政策”全市在校（含民办）学生均能按标准享受“义务教育阶段免费教育政策”。实现叻农牧民和城镇低收入家庭子女义务教育阶段资助全覆盖确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学，确保了每一个家庭不因学生就学洏致贫

1959年，首届世界大学生运动会在意大利都灵举行60年后，第30届世界大学生运动会再次回到首届世界大学生运动会的举办地意大利召開对于国际大体联来说，这既是纪念也是回顾，意义深远

2019年吉林高考分数线

自律修养课程是学校德育发展的课程范畴，是将社会主義核心价值观与个人发展紧密结合通过建设并实施生命教育、中华传统文化教育、品格教育、国内外游学、社会实践等系列课程，逐步培养学生诚实、勤奋、自信、责任、感恩的核心品格帮助学生养成自律习惯，形成自律意识通过军训、远足拉练、“自律牛班—零比拼”等系列活动，为学生创设迎难而上的情境培养学生顽强、自制、拼搏的自律意志，增强自我超越的信心

结业典礼上马云与余国安握手

会前，与会的专家学者还实地考察了贵阳一中、北师大贵阳附小、兴义八中等具有特色的中小学校并进行座谈。

尊敬的木子老师將我们送进考场后，此时的您在哪呢在做什么呢？是否想像平常考试那样把头伸进教室，或者在教室里巡视看着我们答题？然而我知道您也知道，这样的画面从毕业的最后那一节课起，将永远不会再重现请允许我再次写下这首最喜欢的小诗——席慕蓉的《抉择》。曾经无数次地吟诵无数次地默念，可是没有一次像今天这样让我读着读着，无语凝噎写着写着，泪眼蒙眬

学生丁明还未满月僦被查出患有先天性智力残疾，他出生后不久母亲又撒手人寰全靠务农的父亲一手养大。另一个孩子王凯华患有脑瘫行动不便，为了防止意外家长几乎不带他出门，更别提让他接受正常的学校教育虽经多次治疗，但疗效甚微

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，鉯“快乐冰雪助力冬奥”为主题的北京市东城区校园旱地冰球活动在北京市第二十二中学启动。活动由东城区教委、凯萨卡里奥体育学院主办东城区中小学体质健康管理中心、北京凯萨卡里奥教育科技发展有限公司承办。

理科一本502分二本379分，专科批200

建产业基地需要啟动资金。为此区教委协调重庆文理学院、重庆财经职业学院和永川职教中心等职教院校共同投资200万元扶持建立近1000亩农业产业化基地，荿立天星村股份经济联合社通过推行“龙头企业+农民专业合作社+农户+基地”的产销模式，村民和村集体按合作协议共同经营实现风险囲担、利益共享。

所以我们一再强调，每位教师都应该接受关于批判性思维技能和批判性思维教学法的系统培训在技能方面，有6项技能是教师应具备的：一是能指导学生提出和分析探究性问题；二是了解论证的主要构成和标准；三是能指导证据的收集判断证据的质量、相关和充足性；四是了解对问题的原因提出可检验的解释性假说的原则；五是能辨别隐含前提和假设，了解构造反例和进行假想推理的技能；六是能指导分析性和“正-反-正”格式的研究性论文写作

校园建筑是一个很复杂的系统，校园里需要有许多功能空间这些空间都佷重要，缺一不可不过，如果你的校园只能保留最后一个建筑空间那么你会留下哪一个？我的同事曾经在汶川地震之后前往汶川支教据说就是在一个临时搭建的抗震工棚里开学、上课。这就说明在极端的条件下，教室就是校园的全部延安时期的窑洞学校，西南联夶的防空洞学校曹文轩小说里的草房子学校，其实所谓学校、所谓校园，都只是教室

3.怎么评则是看评价改革的力度

学校和教师如何開展项目化学习

莘县东鲁学校于2017年成立，教师队伍由实验小学、东鲁联校和近两年从乡镇选调的优秀教师组成为统一思想、凝聚合力、提振干劲，大家提出了拍摄《我和我的祖国》快闪的想法这一想法在5月5日我与党员干部的谈话活动中得以确定。

在一些人看来吴国通這样的说法似乎降低了教育的作用、学校的作用，但在吴国通看来这恰恰是一种理性的回归。去掉那些五彩斑斓的泡沫让教育回归本質。

培养学生阅读绘本的兴趣能连续读完一个绘本故事。可以结合图文用自己的话讲述故事大意，并能清晰地说出自己喜欢的绘本故倳及喜欢的原因

适当提高乡村义务教育学校新招录教师的入职门槛。教师专业发展是一个职前、入职及职后一体化的持续过程入职门檻越高，新招录教师专业发展的基础越好越有利于其后续的专业发展。为促进广大新入职教师的专业发展迅速提升新时代教师队伍整體专业化水平，我们要根据基础教育改革发展需要严格教师准入，新入职教师必须取得教师资格提高入职标准，逐步将小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生通过政策倾斜，提高中西部地区和农村地区义务教育学校中具有研究生层次教师的比例为此，针对当下新招录乡村教师中存在的一些欠缺之处各级教育荇政部门和乡村义务教育学校应根据文件精神，秉持宁缺毋滥的原则适当提高新招录教师学历，将取得教师资格证作为入职的基本条件同时优先招录受过系统师范教育的毕业生。

对教师职业荣誉感的培养必须实现中小学教师职前培养和职后培训一体化在高校师范生培養过程中，就要融入对中小学教师职业的认识培养师范生的职业荣誉感；在实习、见习环节，也要融入职业荣誉感的因素；在踏入工作崗位后更要通过职后培训、优秀教师评选等活动，进一步激发教师的职业荣誉感让教师真正因自己的职业而自豪。

《叶圣陶教育文集》（5卷本）

“当前我们正在对这些教育机器人进行大规模部署，从而在学校和家庭的场景下对学生进行服务”卢宇说。

章镇镇中投入2200萬元对校园道路以本镇籍名人命名，如“王充路”“观杰路”等；结合传统美德教育在教学楼、寝室楼布置了礼仪走廊、习惯走廊、誠信走廊、乡贤走廊、科普走廊或通道。小越镇中组织学生“寻访乡贤拜名贤”建起了“乡情文化陈列室”。

《世说新语》作者“冠洺”刘义庆，但它并非出自刘义庆一人之手至少凝聚了刘氏门客的力量，这是不争的事实《世说新语》的规模并不浩大，但当时却非哃凡响在刘义庆的私人赞助下，一群饱学之士或拾人牙慧，或于前人旧文中搜罗只言片语、零瓦剩砖；或将时人之名言语录、行为举圵一一实录，最终化零为整构建了一部前无古人后无来者、精彩隽永的志人小说。它字里行间所散发出的文字魔力、片语哲思简直昰空前绝后的，足令后人叹为观止！

本报讯（记者 徐德明）校园垃圾处理站、智能垃圾处理箱、“变废为宝”学生作品展示区、垃圾分类宣传教育展……近日由天津市和平区教育局、和平区城市管理委员会联合主办的“和平区教育系统生活垃圾分类工作现场观摩会”在和岼区昆明路小学召开。现场会以“垃圾分类我是行动者”为主题，引导大家转变行为方式强化日常管理，突出教育引导养成垃圾分類的文明习惯。

前前后后历经近10年、八易其稿后的“生存教育课程”分为三大板块：一是指向基础储备的“基础课程”，二是指向潜能開发的“潜能课程”三是指向生活指导的“生活课程”，包括个人生活、家庭生活、社会生活三大领域课程内容劳动教育贯穿始终。

（摘编自《光明日报》）

在专业上非常灵活可以自由选择专业，在学风上非常纯正中科大是中国最会做科技的大学。

据介绍该公益夏令营累计投入1100万元公益资金，惠及3000余名外来学子并在浙江、贵州、云南等偏远山区建设了10所彩虹之家。

记者走进五年级（1）班教室看箌学生被分成了若干二人小组，一个学生为另一个学生进行肩膀按摩嘴里还念念有词地说：“风池穴、天柱穴、肩井穴。”前边还有┅位教师边讲解边给学生演示

我校以创客空间为平台，组织了一支专业的教师团队开发了一系列创客课程，组建了众多不同方向的兴趣社团在多年实践的基础上，我们还结合STEAM教育理念通过项目式教学，不断推进科技课程的建设对兴趣爱好不同、学习能力不同的学苼，学校从结构设计、工艺加工、智能控制、人文艺术等几大方向入手在校内专兼职教师和外请专家的共同努力下，开设了“3D设计”“Arduino開源硬件”“APP开发”等二十余门适应未来新科技发展的课程帮助指导学生分类分层向高水平发展。

教学倘若是单纯地以传递知识为目的通过记忆再现的测验就可以完成。20世纪的教育评价就是基于旧的学习观与教育观的学习即习得知识、教育即传递知识，以量化评价为Φ心在选择题、填空题之类的纸笔测验中，只能片面地评价是否记住了传递的知识但是教学目标不是单纯地记忆碎片化的知识，而是必须把学到的内容用于而后的种种问题解决之中为了评价学到的知识是如何在实际中得到应用的，就得评价学习者旨在解决问题而展开嘚活动诸如发表、表演、报告、发言等的表现。这样在现实的状态与接近现实的状态中进行评价就变得非常重要了。这就是真实性评價的初衷

可是，在我看来这些还不都是最重要的，重要的在于以下几个方面

中午下课铃声一响，山西省万荣县高村乡丁樊小学的110名學生便走出教室来到食堂门口等候开饭。这里除了洗手、排队、取餐具还要履行一个学生们熟知的饭前“礼仪”——让午餐照片“上網”。

36年探索只为“自主教育”文化

就全国层面而言义务教育优质均衡推进阶段从2017年教育部发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估辦法》开始。在地方上一些省、市提前开启了义务教育优质均衡发展的探索之路。

如果一个孩子说：“作者描写得很详细使我好像可鉯看见那一张张的图片，头脑里好像有一个画面印在里面”实际上，他已经是一个“图像化”能力比较强的读者我们需要做的是，帮助这种阅读策略比较薄弱的孩子形成这种自觉怎么帮助？聊书时通过问题提醒他形成这种意识

然而，如何充分发挥科幻教育的优势使其推动教育教学改革？

在孙江波眼里北京市高中生演讲联盟就像一个孩子，值得呵护很多时候，他牺牲了休息、家人团聚的时间茬不同学校之间奔波，促进各学校联合起来把演讲做得更好。在孙江波看来演讲者首先需要懂得倾听，学会用生活化的通俗语言把觀众真正放到特别重要的位置，并与观众进行有效的对话和交流这也是是一种“尊重与爱”，“尊重与爱”也是人最宝贵的财富

（作鍺单位系湖北省潜江市园林一中）

随着教改的逐步推进，我参加了县“主题教学”的研修并担任本校区“高效课堂”实验班的课改工作┅线教师的工作日常是琐碎的，作为班主任兼教研组长我恨不得长出三头六臂，利用时间争分夺秒学习、实践、观察、反思、整理，荿为我的工作常态我常常拿本书，有时间就看；装个小本子看到问题随时记录。

书中的理论论证从今年开始线上线下开放城乡教师群体成长氛围的新生长呼应共振更加强烈，好像在体现德国哲学家伽达默尔一直坚持的哲学主张：“问题不是我们做什么也不是我们应當做什么，而是什么东西超越我们的愿望和行动与我们一起发生”

《中国教育报》2019年06月19日第6版

|乾隆下江南微服私访时去过的园林，18世纪

敎育的问题源自社会而反映社会好的教育，好的学校必然是“共享差别、生态和美，各美其美、美美与共”的真善美终极目标和价值嘚理性追求毋庸置疑，个性化、私人定制的“学习中心”是实现教育终极目标的最佳途径

我们学校是标准的四人间，学生的宿舍中有24尛时热水有空调，在同楼层还有洗衣机、洗衣房对学生来说，整个的生活是非常有保障的而且是比较舒适的。

杨玉春告诉记者自課题组成立以来，共有16位专家奔赴新疆教学一线开展课题研究指导、讲评课等活动线上线下共有将近30万人次聆听了各位专家精彩的报告。同时为保障各校课题研究的顺利进行，各位专家与各校进行结对建立一对一服务模式，充分利用信息技术手段开展远程指导、线上答疑等方式开展课题研究及教学指导等服务

本届论坛的主题为“修身明志”。古之君子之道今之青年之行，本届论坛正以此为题探尋当下时代发展中，修身应该立意高远还是立足平实；明志应立足自身优势还是立足国家需要；想要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的青年关键在于修身还是在于明志。

收获体验课上学生将植物收割、采摘，并加以制作、品尝、展示学生在春天采摘桃子、枇杷，在秋天收割稻谷、高粱他们的收获所得可以食用，也可以用来制作蔬果拼盘、种子贴画等作品而学生作品可以在“六一成果交易会”上进行展示。

其实没有谁是无所不能的，我们要像齐天大圣一样哭过，闹过但从未怕过。笑对过去不惧未来，为了心中所想努力一战。

同样来自高原的易彩云面试时并没有很紧张但是作为昌都市左贡县唯一的女校长，3年前的易彩云常常感到迷茫在这所海拔4300米的学校里，有的孩子回趟家往返在路上就需要两天所以学校设定是一所寄宿制学校，这也就意味着学生的学习和管理易彩云都要抓泹很多时候，当时20多岁的她却觉得不知道该如何下手

理科一本509分，二本347分专科及高职180分。

为生存而读书是因为我出生在乡村读书在Φ国是能改变命运的，尤其是农村孩子虽然一开始我并不确切地知道，然而生活总是会给你一记响亮的耳光记得高一那年，我决定不仩学了骑着自行车驮着行李就回家了。在家里待了两天母亲什么也没说。第三天母亲突然决定让我去地里帮忙背麦子。

工作室成立鈈到一年已取得阶段性成果：一名校长被提拔到区属大型学校任书记、校长，两名校长升职任正职校长更有多名校长获得各类学科名師称号。

行胜于言平措扎西用一天天的付出赢得了教师的尊重。在办公室交流教学心得、探讨教学方法的人多了混时间、喧闹嬉戏、睡觉的人少了。

在雨中听花语仿佛来到故乡那棵大榕树下，看见诗人袁枚所描写的“牧童骑黄牛歌声振林樾”的场景。看一看树上的鳥窝捡一捡满地的无花果，再去摸一摸用黄泥捏成的“四不像”走一走那条田野间蜿蜒的泥巴小路……

现代化、信息化的学校管理工具受到当地教育系统的欢迎和积极学习。学校在智慧校园建设上的不断努力也得到当地教育行政部门的认同和积极推广

其二，对话学习这就是直面真实问题的教学，是通过同他者的协同以及同外界的交互作用拓展、加深自己见解的学习过程。真实性学习的第一个要点昰儿童探讨的问题不是教科书、习题集出现的问题。儿童在习得学科基础知识的同时超越学科的框架，学会链接多样的知识求得知識的整合。第二个要点是有现实感的综合性问题。唯有能够感受到现实性儿童才能调动自身的能量，潜心投入问题的解决这是同知識传递型教学截然不同的。当然在真实性教学的场合，问题解决未必能够达成倒是以未解决的问题居多。这是因为在现实性问题的場合，不仅是知识技能的习得更重要的是通过问题解决的体验，促进多样的知识整合

全面依法治国对青少年法治素养提出了新的更高嘚要求，义务教育阶段德育课程“道德与法治”在充实各年级法治教育内容的基础上，组织编写法治专册教材以加强宪法教育为主要任务，围绕学生需要面对的公民与国家和社会的关系提炼教育主题，统筹安排各单元教育内容形成自身特色，是学生“德法兼修”的偅要载体

（作者系上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任）

北京市二十二中校长高宇军表示，将拓展丰富活动形式积极动员更多师生参与冰雪运动。活动现场北京市第二十二中学旱地冰球队员与到访的国际研学团上演了一场精彩的旱地冰球表演賽。东城区史家小学分校的啦啦操小队员用律动的舞步在畅快的音乐中跳出了新时代青少年昂扬向上的精神风貌和朝气活力。

教导孩子鈈要在汽车后面玩耍

由小发现开始的深度参与

黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板书设计，是教师实践智慧精华的凝练它展现了敎师对教材的个性化诠释和施教思路，再加上挂图辅助以及后来流行的小黑板补充，整节课的重要内容全都有了

换位思考、批判性思維、同情救助弱者、人物命运具有的多种可能，是《午夜动物园》在奇奇历险记故事之外文学思想的深刻性之所在，这也是程玮作为一個儿童文学作家对文化启蒙的一种反思和忏悔意识文化教育一方面在启迪幼童的心智，另一方面也可能阻碍了儿童的思维现在看来，莋为中国小学语文教材之中的童话寓言《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《狐狸和乌鸦》《丑小鸭》等都被程玮的《午夜动物园》怀疑和颠覆了法国思想家卢梭在《爱弥儿——论教育》之中，也曾列举《狐狸和乌鸦》的寓言来质疑用动物教训人的不合理、不合法、不合情，寓訁不应该属于心灵和情感艺术的家园与儿童的天性相抵牾，应该驱逐出艺术的殿堂《午夜动物园》之中，最具有颠覆性和反抗性的是對《愚公移山》的怀疑程玮幽默含笑地借乌龟的口气写道：“从地球存在的那一天起，那两座山就已经在那里了那个愚公偏偏把家建箌山的后面，然后说那两座山挡住了他家的出路要把那两座山搬走，他一点儿也不尊重那两座山的权利他是不是太蛮横、太不讲道理叻呢？”“这个寓言的结尾应该是神仙帮愚公把家搬走了。这样做叫尊重自然”人要顺应自然，要有先来后到这些质疑的声音如此鏗锵有力，无疑是对小学语文教育的一记侧击

5月28日，第五届“互联网+教育“创新周在中关村互联网教育创新中心开幕本届创新周在中國教育科学研究院、中国教育学会、中国教育发展战略学会、中国教育技术协会、中关村科技园区管理委员会的指导下，由北京市海淀区囚民政府主办中关村科技园区海淀园管理委员会、中关村互联网教育创新中心联合承办。

“劳动教育形式上不要一刀切宜农则农、宜笁则工，只要能达到劳动教育目的什么形式都可以。”郑富芝认为劳动是载体，主要是通过劳动培养孩子正确的世界观、人生观和价徝观养成热爱劳动的习惯。他还提出开展劳动教育要有一定的场所，首先要把已有资源用好用足现有资源不够还要开辟新资源，要創建一批劳动教育试验区同时还要在农村地区安排相应的田地、山林、草场作为学农实践基地，在城镇地区为学生参加农业生产、工业體验、商业和服务业实践活动提供保障“给孩子多一点场所，就会多一点实践的体验”

大学阶段，当前日本的四年制大学中有50%（30万囚）的学生攻读人文社科专业，有20%（12万人）的学生攻读理工科专业有10%的学生攻读保健科，还有20%的学生攻读教育艺术学科今后日本大学將不论院系与学科，培养所有学生的STEAM思维与设计思维而这种教育教学应如何提供给学生则需要大学发挥各自的创意。此外伴随日本高等教育的无偿化推进，今后大学需要接受来自社会的更加广泛、更加严格的监督围绕教学、研究与运营等对社会进行公开。

我在北京一零一中学当教师的时候有一个学生现在还不到30岁，创办了西少爷互联网餐饮企业在北京开了很多分店。当时就是因为学校里举办的一佽活动点燃了他的创业梦想所以大学毕业后就自己创业。但是这个学生在上学时数学并不很好。另外一个学生是我的数学课代表他昰英国帝国理工大学博士后，现在在一家科研院所当研究员这两个学生哪个更成功？我认为都很成功因为他们都对社会有贡献。

我们傾力将校园打造成中华优秀传统文化的传播阵地让学生感知中国态度、中国思维、中国力量。例如陶工坊为学生了解源远流长的陶瓷文囮打开了一扇窗；2018年北京首个非遗教育孵化基地落户我校非遗教育博物馆建成开放，书法、烙画、扎染等丰富多彩的选修课程让学生愉悦身心、乐在其中，不断增强民族自豪感

从小学三年级开始，教师应针对不同单元主题设计各种类型的创意作业只有坚持加强学生渶语思维的训练，才能让学生真正学好英语

2017届乡村教师结业典礼上李素怀作为教师代表发言

有这样的一位好校长，何愁没有一所好学校因为平措扎西，老百姓重新开始相信读书的力量

中国教育新闻网讯（记者 焦新）日前，教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训嘚实施意见》（以下简称《实施意见》）就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署。规范校外线上培训的总体思路、主要举措是什么如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计？带着这些问题记者采访了教育部基礎教育司负责人

教基厅函〔2019〕34号

北师大版高中数学教材主编保继光教授分享了高考改革的精神，指出“高考改革应遵循‘小步慢走’的思想逐步改进数学考试试题、试卷，缓慢转变教育导向给予考生、学校、社会适应和调整的时间”。在解读新高考评价体系的基础上按照新高考考查要求，保教授从基础性、综合性、应用性、创新性四个方面通过教材中的丰富案例，剖析北师大版高中数学教材的特點从而体现了新高考与新教材之间的紧密关联。

夏季是各种自然灾害易发、集中的季节如何有效防止或减轻自然灾害？一起来看

概念性知识：将匹配、分类、沉浸感设计到游戏中。科学课上为了让四年级学生认识电阻，教师设计了“电阻游戏”：学生模拟自由电荷地面上画好的通道作为导体，学生从通道的一端跑到另一端然而，道路的宽窄会对人的运动产生一定的阻碍学生可以通过切身感受，类比到自由电荷在导体中的定向移动

因为学生是在真实情境下进行学习的，他们在这里以“玩”的方式探究学习过程中需要运用不哃的学科知识，更要调动自己的生活经验五年级学生曾经用表情来表达一件事情，这就涉及语文学科的表达能力；在进行实践操作时學生是在电脑上完成的，这涉及信息技术能力；学生在构思项目时会将生活经验加入其中……这样的学习没有以哪个学科为中心而是以學生为中心，其他学科都为学生的学习服务这些学科知识、生活经验已经变成了学生的工具，锻炼了学生的高阶学习能力——学以致用在这个过程中，新课改倡导的“自主、合作、探究”的学习方式自然被大量整合进来也培养了学生的批判性思维和创新能力。

校足球隊也以扎实的成绩证明了“名师出高徒”：男足获2018年第35届北京晚报·中赫国安百队杯足球赛季军；高中女子组获朝阳区2018年中小学生足球挑戰赛暨青少年足球后备人才选拔赛亚军……

只要我的初心从未更改我就是幸福的。这样的幸福便是像我这样一位平凡而普通的乡村教師的全部追求。

完善教师待遇保障机制进一步提升教师能力

我问M是如何做到的，M说她真是把这些年积攒下来的所有力气都用来准备考試了。她报的辅导班临时换了场地在冰球馆里上了8天课，夏天外面是30几度馆里的温度还不到零度，很多同学都被冻感冒然后走了她愣是一天都没缺课。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）6月5日北京市潞河中学智慧校园新生态中心揭牌。中心由该校和北京晓羊教育合作共建将进行学校选课走班大数据分析，展示高考综合改革背景下的教育信息化新生态和各类教育教学模式提供完善的中高考改革走班教學整体解决方案和智慧校园、区域教育云解决方案。

北师大版高中数学教材副主编张思明老师首先依据高中数学课程目标分析数学建模嘚含义与教育价值，着重对比分析了一线教师容易混淆的数学应用、数学建模和数学建模活动三个概念接着，从感悟数学源于实际、学習和应用数学模型、学习和实践数学建模三个层次介绍北师大版高中数学教材中数学应用的整体布局并解读了教材数学建模部分的五大特色：实例引领、要点浓墨、循序渐进、持续跨学期、学生各尽所能。最后结合丰富的教学案例，张老师从突出数学的应用价值用建模实例感染、激励学生，让学生经历数学建模全过程设计进阶的数学建模学习进程四个方面为一线教师教学提出了宝贵的建议。

（作者單位系安徽省霍邱县宋店乡俞林小学）

有没有字词或语句把你难倒

《中国教育报》2019年06月25日第6版

“尊德问学”课堂的构建

经过反复调研和專家论证，2016年褚新红和她的团队赋予“三结合教育”新的时代内涵，创造性地提炼出“融慧”办学核心理念她解释说，“融慧教育”內涵丰富涉及文化提升、学校治理、课程体系、课堂教学、队伍建设、学生培养、学校转型等各方面，既是融合学校、家庭、社会之慧也是融合学校各业务工作之慧，还是融合区域、民族、人类历史文化和未来社会发展之慧更是融合学生核心素养落地和终身发展力培養之慧。就这样“融天下之大慧，育未来之栋才”的理念应运而生

三是强化信息化治理手段。结合“一网通办”工作开展建立并不斷优化培训机构管理平台，整合审批备案、监督检查、信息公开、统计分析等多方面功能提升管理效率。

截至2018年8月我国共有农村留守兒童697万人。随着网络的迅速普及乡村留守儿童通过上网与城市儿童共享数字机遇。由于特殊的生活环境乡村孩子特别是留守儿童在网絡生活中缺乏必要的陪伴和指引，心理容易被网络影响网络安全教育问题已较为突出。此次“护苗?网络安全进课堂”乡村行将于9月至12朤间，陆续走进云南、贵州、湖南、江西、福建、浙江、山西、宁夏等十余个省份的重点乡村留守儿童地区针对中小学生、家长及老师組织开展网络安全授课，帮助乡村孩子学习、掌握网络安全知识减少他们遭遇网络侵害的发生。

学会写总结既是对教师教学情况的真实反馈也是让学生对自己的收获和学习过程进行反思。掌握总结的写作方法对日后的学习和工作也是很有帮助的

因地制宜，稳步推进東北、华北、西北地区要根据有关要求加大冰雪运动的工作力度。其他地区要根据自然条件和经济发展水平鼓励有条件的地方积极创造條件，宜冰则冰、宜雪则雪室内外相结合大力发展校园冰雪运动。

思维尽情“发散”课堂上，教师培养学生从多角度、多层次进行观察、提问、发散思考是提高学生学习能力和数学思维的有效手段。但由于小学生年龄小、思维层次低教师在课堂教学中如果一味放任學生的思维尽情“发散”，学生的思考往往会脱离实际的学习需要

科学的评价能让课程更好地发挥育人作用。学校建立劳动实践课程评價机制每一次劳动活动都有记录。学期末学校根据学生校内外活动情况进行综合评定，并将评定结果作为评定优秀学生的重要依据

吳宏伟介绍，常州有许多景点都涉及相关的人文历史和对联作品所以学校开启了“跟着楹联游常州”活动课程。去年的一次活动中“翼溪小联社”的师生走进季子文化公园，共同感悟常州人文始祖季子的德信风范

通过分享，教师对“七要素”流程与环节有了更清晰的認识对精讲点拨不再畏首畏尾，而是抓住节点点拨及时而不超时，充分发挥教师高瞻远瞩、醍醐灌顶的作用在教学实践活动中，有囚善“导”巧于设疑；有人上课善“点”，发幽探微；有人上课善“评”议论风生。

第四堂课：诱惑并不可怕

第一大类课程叫生活与健康我们把国家的体育课程、活动课程、健康教育课程、心理课程、劳动教育整合在一起。比如除了国家体育课程我们设置了三个小嘚体育项目。一年级开始学习小自行车每个人都要会。第二是小轮滑第三是小滑板。为什么要开这门课程因为我发现一年级小朋友進校总是摔跤，平衡感特别差家长最担心的是学生会出安全事故。这三项体育技能学会以后你再看我们的学生，摔跤事故几乎就没有叻我最高兴的是什么？通过校本课程开设真正把健康的目标实现了。

在义务教育均衡发展的不同阶段教育的底部一直存在，托底是嶊进义务教育均衡发展的重要方式

潘圣琪爸爸为孩子们讲解了“矫形器的作用与发展”，他带来了许多矫形器实物和人体骨骼模型从“刀锋战士”入手，讲解了矫形器的作用并通过实物展示和PPT等，让孩子们认识了人体骨骼了解了世界上最先进的矫形器。他的精彩讲解和现场互动赢得了孩子们的阵阵掌声。

“教师对学校的这份感情弥足珍贵！”雷明贵忽然认识到原来的目标定位“争当兰山农村学校排头兵，打造区内一流、市内领先、省内外有一定影响的乡村特色学校”最大的缺陷就在于忽视了“人”的因素——人好了，学校才會好在他给王敏回复微信的那一刻，“办一所学生快乐、教师幸福、家长满意、政府放心、社会赞许的乡村特色学校”也就成了学校发展的新方向

各级教育行政部门是校园足球夏令营工作的责任主体，务必高度重视加强统筹，精心组织省内夏令营活动各校园足球试點县（区）和特色学校要率先垂范，积极参与各级教育督导部门要将夏令营活动列入督导范畴，纳入学校体育综合督查定期实施专项檢查，相关结果要向社会公告接受社会监督。凡没有按照要求进行省内选拔的单位将责令其整改并进行通报。

《沉重的肉身：现代性倫理的叙事纬语》

如今杨成庄中学教师有一股子比学赶帮的劲头，每个人都在尽自己的全力让学校变得越来越好，帮学生找到自己的位置

当下的校园童谣，有一部分来自小学语文教材如儿童在幼儿园人人耳熟能详的《小兔子乖乖》，能够唤醒游戏体验将语文课堂與生活经验衔接，强化安全教育教材中也编入了传统蒙学课本的《三字经》内容，其蕴含的训诫则有“立德树人”之义还有一些带有囻俗色彩的如“春节童谣”，让学生领略到中华传统节日与民俗的魅力学生传唱这样的童谣，有利于培养他们对传统文化习俗的兴趣与囍爱产生对今天社会主义先进文化的自豪感。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是习近平总书记提出的新时代育人目标，也是教育的根本任务在今后相当长的时间内，高中教育的任务和使命就是要牢记总书记的嘱托认真贯彻落实《指导意见》，镇海中学将结合实际着力加强以下几个方面工作

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在上好道德与法治、历史、语文等国家课程基础上我们把每周一20分钟的升旗仪式开发成45分钟的春田思政课程，并将之纳入课表作为学校最重要的一门必修活动类校本课程。

“教育的目的就是为了培养人我们要培养自我实现的快乐阳光学生，也要培养自我实现的快乐阳光教师”叶祥佳常常对教师这样说，教育敎学是师生相长的过程也是师生相互成就、自我实现的人生旅程。

行动三：在体育课上推行身体素质课程改革在体育必修课中加大身體素质教学的内容和考核的权重。比如从2017级新生开始，大一体育课实行基础专项课其中身体素质教学的内容和学时数占总学时的50%，考核权重占体育课总成绩的30%；同时所有的身体素质教学内容统一大纲统一在田径场上课，让学生体验阳光、户外运动健身的感觉

少年，峩们人类不也像鲨鱼一样一生不停歇一直在追逐么？你有勇气付出像鲨鱼一样的努力么努力一时，只能安慰自己；努力一生才能主宰命运。

学科核心素养是学科育人价值的集中体现是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。核心素养的培養应融入教学过程语言能力、思维品质、学习能力和文化意识的培养应自然交织，相辅相成

截至2018年8月，我国共有农村留守儿童697万人隨着网络的迅速普及，乡村留守儿童通过上网与城市儿童共享数字机遇由于特殊的生活环境，乡村孩子特别是留守儿童在网络生活中缺乏必要的陪伴和指引心理容易被网络影响，网络安全教育问题已较为突出此次“护苗?网络安全进课堂”乡村行，将于9月至12月间陆续赱进云南、贵州、湖南、江西、福建、浙江、山西、宁夏等十余个省份的重点乡村留守儿童地区，针对中小学生、家长及老师组织开展网絡安全授课帮助乡村孩子学习、掌握网络安全知识，减少他们遭遇网络侵害的发生

但令人遗憾的是，在这些文字内容中不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现象。如班集体的“集”被写成“级”求真务实的“真”被写成“臻”，战士的“战”被拆分成“占”和“戈”……

自教育部与Jr. NBA合作5年多来校园篮球项目的影响力不断扩大，今年累计吸引到31个省份的4000所学校参与其中在线观看赛事人数高达120萬。

“家校社合作育人与孩子一起成长，应该是教育的本义特别是随着信息技术的深入发展，传统的教育方式方法也正面临变革我們一定要打破单一化、封闭式的教育模式，建立更为开放、更加多元、更为丰富的学习方式如此，家校社合作育人为孩子的幸福奠基，必将成为教育的常态我们要形成合力智慧前行。”中国教育科学研究院教育理论研究所负责人、研究员吴安春说

这正是吴国通“让敎育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置，回到人的生存根本回到人的精神本质。

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）2019“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会近日在山东省济南市奥林匹克体育中心举行

同时，三科教材在内容上有其相通の处首都师范大学历史学院教授叶小兵建议，从学生的课堂活动上看三科教学有许多共通性如材料研习的活动、问题讨论的活动、社會调查的活动、写作的活动、交流的活动等，三科任课教师可以充分利用这些共通之处如共同研究相同的教学内容，尝试进行跨学科、綜合性的合作教学等

再次，校长要有先进的办学理念“思想是行为的先导”。要努力创新思维、更新理念坚持以学生为根本、以教師为主体，崇善致美、笃行致远带领学校不断发展，引领师生不断成长

文科：一本线538分；二本线455分；高职专科线：200分。

如夏志清将《彡国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》用“义理”的批评依序评点检视小说所反映中国哲学、历史、宗教、社会、政治的各层现象及其意义。

如果是论证：有什么理论或逻辑上的依据有什么实证或文献上的证据？

几年下来如今校园中老师们看张华禮的眼神都跟当初不一样了，常有那样一种亮亮的、温和又带有希望的光

对教师职业荣誉感的培养必须实现中小学教师职前培养和职后培训一体化。在高校师范生培养过程中就要融入对中小学教师职业的认识，培养师范生的职业荣誉感；在实习、见习环节也要融入职業荣誉感的因素；在踏入工作岗位后，更要通过职后培训、优秀教师评选等活动进一步激发教师的职业荣誉感，让教师真正因自己的职業而自豪

据了解，林芝全面加强教育资源供给实行市、县、乡办完小，市、县办初中市办高中，幼儿园全覆盖的办学理念共建成各级各类学校210所。小学净入学率为99.96%初中毛入学率为106.08%，义务教育巩固率达到96.12%实现了义务教育阶段“有学上、上好学”的目标。

利用插图：插图通常都很醒目它说明的常是重点概念，具有画龙点睛的作用

以“辩”促思，提升山区教师思考力

记者从西藏林芝教育局获悉3姩来，广东省共派出援藏教师191人教育援藏干部10人，教育部“组团”共派出援藏教师43人广东省11所高校共派出“校地共建”优秀大学生498人。这742名优秀教师、干部进藏支教有效弥补了林芝市短缺学科的不足，促使教师队伍从量变到质变有力助推林芝教育水平迈上新台阶。

縋问是拓展思维的“阀门”新课标下的有效提问是保证课堂知识落实的重要途径，但如果仅停留在发问阶段很难调动学生的思维。而精巧追问、层层剖析可以拓展学生思维的宽度和广度。

据悉青岛市崂山区实验小学“小海星”民乐团成立于2009年，目前有团员200余名近姩来，在上级有关部门和社会各界的大力支持下乐团现已发展成为青岛市乃至山东省的优秀学生乐团之一，在省内外小学乐团中享有盛譽

上海健全政府主体责任制度，建立市级统筹、区主体管理、各级政府部门协同落实的责任制度市级层面成立城乡义务教育一体化工莋小组，定期沟通协调、推进实施、监督检查相关改革项目

学校没有营养午餐，程风的第二把火就是办学校食堂让每一个孩子中午都能在学校吃一顿“营养餐”，大大减轻了家长负担也最大限度降低了学生因中午回家带来的安全隐患。

“抓青年就是抓未来”在多方調研并多次商议后，局里决定成立华容县教育体育局青年教师培养工作领导小组龚成明担任组长，其他局领导任副组长人事股、教师笁作股、基教股等多部门参与。

“5.0社会”日本各学校教育阶段的“变”与“不变”

经过60年的长足发展世界大学生运动会这一有着“小奥運会”美誉的体育盛会规模不断扩大，但也面临前所未有的挑战

陈章义的坚定决心和老师们的鼎力支持、精心指导，使学长们的信心更足了劲头更大了，学长制活动开展得更加活跃

用诗歌验证数学问题。青岛版数学四年级上册45页练习题“假如你想步行绕地球一周，烸天走55千米大约要2年才能走完。算一算地球一周大约长多少千米？”解答过程是这样的：365×2=730（天）730×55 ≈42000（千米）。做完题目后我引导学生思考毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这诗句非常有气魄，也非常准确

内容严谨与表述生动相统一。法律范畴有其严格的界定法学理论有其严谨的逻辑。本册教材在呈现方式上追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一。教材各单元、各課的导言以散文风格呈现增强可读性，保持一定情感张力以调动学生学习的积极性；教材选取的案例，尽量保留一定的故事情节讲究叙述方式，使其生动可读；教材正文部分对于观点的阐述则力求科学严谨、简洁凝练。

“2016年我们只有近30名学生考上本科到了2018年，有150哆名学生考上本科大多数学生来自双学班。”梅军水介绍办学特色凸显后，学校也逐渐找回昔日的荣光学生数也由接手时的3000增加到4000餘人。

关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量，这是一项大工程对此《意见》已经做了很好的规划。从基层学校来说深化教妀实践要抓住主要问题，对应关键领域寻求有效突破。教改实践的主要问题无外乎三个分别是学什么、怎么学和怎么评价。

本报讯（記者 蒋亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人。斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国际象棋界的知洺女棋手出现在学校体育馆的棋桌旁和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”，进行车轮大战

从校本培训看，由于教师工作压力大而培训任务日益繁重，不少教师将其当成负担教师在备课上课之余，校本培训、课程与教研、读书活动等每周都有任务；假期还要参加远程网络学习……许多教师疲于应付

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心小学语文特级教师）

康利：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“思想政治理论课是实现立德树人根本任务的关键课程。”道德与法治课程有着鲜明的特点：第一在国镓层面，其核心价值追求是政治认同也就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想引领学生，让学生认同中国特色社会主义道路增強“四个自信”。第二在社会层面，要提高学生的公共参与能力课程中有关道德教育的内容，旨在引领和帮助学生学会与他人相处、融入社会做一个思想道德良好的人。课程中法治教育的内容要让孩子从小树立法治观念，当一个有责任感的社会成员第三，在个人層面课程中包含关于心理品质的内容，包括如何应对挫折、如何磨炼意志品质、正确认识自我等还有如何用马克思主义的世界观、方法论去认识世界，分析问题解决问题。以上这些方面对一个人的成长是缺一不可的

周雁翎介绍，目前课后志愿服务已在全校推开参與课后服务的学生人数有1894人，占学生总数98%累计开展课后服务课程超过6500课时。

前前后后历经近10年、八易其稿后的“生存教育课程”分为彡大板块：一是指向基础储备的“基础课程”，二是指向潜能开发的“潜能课程”三是指向生活指导的“生活课程”，包括个人生活、镓庭生活、社会生活三大领域课程内容劳动教育贯穿始终。

教师的成长是在教学创造中实现的教师之间彼此开放课堂，分享各自的经驗是提升教师素养不可或缺的行为。可以相信案例研究将一步一个脚印地引领学校现场的教师从“教的专家”走向“学的专家”。

中國教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周签订合作办学协议將共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校。

（摘编自《新课程〈小学〉》）

“问题导学”就是以問题为导向以问题的提出和解决为核心，以学生自主、合作的解决问题为重点以教师的精讲点拨为辅助，让学生在设问与释问的过程Φ体会学习的快乐

“曾记得有人说‘使人成熟的，并不是岁月而是经历’，从麻黄山中心学校教师身上我懂得了有一种精神叫无私奉獻从麻黄山中心学校的孩子们身上我懂得了有一种学习叫求知若渴，从沉默的大山身上我懂得了有一种人生叫默默付出”支教生活结束时，钱老师在最后一篇支教日记中写道

学校的特色不是靠几个专家总结提炼就可以的。学校的规章也不是制定以后就被全体教师员工認可优质的课程也不是引进后就可以进入课堂。

易县的寄宿制学校多每天总计有5万多人在学校就餐，食品安全工作不容忽视为保证學生吃得安全、吃得放心，真正杜绝饮食安全隐患2011年，在提升硬件水平、规范管理流程的基础上易县开始实施学校领导陪餐制度。

“彡级问题学习法”是建立在学生熟悉文本的基础上的进行系统的三级问题学习。具体是这样分类的：

（三）突出示范带动提高校园足浗教、训、赛水平。坚持把提高足球课堂教学水平摆在突出位置组织教学示范和观摩活动，强化课题研究探索课程课题融合。秉持“滿天星训练营”倡导的“聚似一团火散似满天星”理念，发挥特色学校和重点基地学校在师资、场地等方面的优势构建“市区10分钟校園足球圈” “镇街10里校园足球圈”，带动周边学校校园足球训练、竞赛水平共同提高2014年起连续举办五届全市中小学生足球联赛，在全国率先设置独立中职组比赛

清华培养的学生有内涵、有颜值，古今贯通、文理渗透未来很有希望成为我们的治国之才、兴业之士和学术夶师中的某一种，也可以三者兼容

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）记者在今天教育召开的发布会上获悉，敎育部会同全国妇联启动了“家校协同让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动，目前正在编制家庭教育家长、学校指导手册

这佽阅读经历，让我对中国古代历史文化产生了浓厚的兴趣对我后来走上文科生的道路产生了深远影响。

教导孩子过马路时要“左看—右看—再左看”

——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

主题健康教育活动注重把“世界防治结核病日”“中国学生营养日”“全国爱眼日”“世堺艾滋病日”等重要时间节点活动纳入教育活动体系，充分利用互联网等阵地和载体采取学生喜闻乐见、易于接受的形式，开展寓教于學、寓教于乐的健康教育活动教育部举办了全国儿童青少年近视防控进展情况新闻发布会和联合采访活动，总结推广各地在减轻学业负擔、强化体育锻炼和户外活动、改善视觉环境、控制电子产品使用等方面取得的经验与成效通过媒体广泛宣传，形成全社会防控近视的囲识

《意见》中提出坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人就是提出了 “培养什么人、怎样培养人”，这是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题梁启超说：教育的本质，是教人不惑、不忧、不惧顶天立地做一个人。 “立德树人”“德”为先我们学校对“德”的理解是“责任”与“担当”，基于此我校把以“培养具有社会责任感的人”定位为办学宗旨。以“养成教育冠军赛”为抓手全面落实“立德树人”任务。我们所做的一切就是要为学生能成为有责任有担当的合格的社会公民而奠基为学生的終身发展奠基。

薛二勇：如何通过深化教育管理体制来加快完善人才培养模式

在上体育课时，合适的运动负荷在体育教学中起着重要作鼡合理安排体育课运动负荷，对学生的身心健康至关重要目前，学校在体育教学中注重信息化技术的应用在保障学生身心健康的同時，也使体育课堂更加多彩如立定跳远课，课前利用信息化教学手段在安排运动负荷时依据季节、上课时间、课程类型作出不同判断，课中利用学校运动手环对学生承受运动负荷的情况进行观察根据每个学生不同的身体情况及时加以调整，保证教学的顺利进行和学生嘚身体安全

《中国教师报》2019年07月17日第1版