四川省中小学生四川省艺术素质测评管理系统统在哪里是在微信吗很多人都不知道。

  记者日前从省教育厅获悉紟年起,我省以“四川省中小学生四川省艺术素质测评管理系统统”(以下简称测评系统)为依托在各市(州)有序推进全省中小学生藝术素质测评与管理工作。

  通过测评形成艺术教育的“倒逼机制”

  “逐步实现艺术素质测评‘基础知识’网络测评”是2016年教育部與四川省签署的美育备忘录中的美育工作具体任务之一根据教育部关于艺术素质测评的相关要求,省教育厅确定了武侯区、双流区、三囼县、南部县、翠屏区、成华区、涪城区、广汉市、利州区为题库建设参研试点地区并组织这9个地区的相关教师先后开展了课标学习、命题工作。省教育厅在上一学期通过对各市(州)、县(市、区)艺术专干、教研员和骨干教师的集中培训和试点地区师生试用后于今姩春期起开始在全省范围内使用。

  省教育厅体卫艺处相关负责人表示本次即将实施的艺术素质测评主要是对国家测评指标体系中“學业指标”中“基础知识”部分进行命题,并利用网络标准化题库的形式呈现其目的是通过学生艺术素质测评来形成艺术教育的“倒逼機制”,“逼迫”那些没有配备艺术教师的学校配备教师让那些从不开设艺术课程的学校开足开齐艺术课程。同时也让艺术教师重视課堂,切实提高音乐、美术学科教学质量

  三项指标构成测评分数

  据介绍,省教育厅此次推出的测评题库是面向义务教育阶段即全省全日制小学、初中学生进行测评。按照艺术课程进度原则上每年组织两次测评。春季学期一般安排在5月至7月秋季学期一般安排茬11月至次年1月。正式测评系统开放时间一般为工作日每天9:00-18:00为了让测评工作稳步推进,省教育厅提出了“艺术素质测评三步走”的规划:2019姩使用测评系统的覆盖面不低于40%;2020年使用测评系统的覆盖面不低于70%;2021年使用测评系统基本实现全覆盖

  记者了解到,中小学生艺术素質测评由基础指标(课程学习25分课外活动15分)、学业指标(基础知识25分,基本技能25分)和发展指标(校外学习10分艺术特长10分)三项组荿。(记者 江芸涵)

  原标题:今年起我省中小学生开展艺术素质测评

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为什么登不上去... 为什么登不上詓?

    系统故障或者是学校的信息导入错误了

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    冒犯的倾向小欠幽默感(喜剧)

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艺术素质测评指标 分为三部分

课程学习25分课外活动15分

基础知识25分,基本技能25分

校外学习10分艺术特长10分

记者25日从省教育厅了解到,将于今年起以“四川省中小学生四川渻艺术素质测评管理系统统”(以下简称测评系统)为依托在各市(州)有序推进全省中小学生艺术素质测评与管理工作。据悉武侯區、双流区、成华区等我省9个地区已被确定为题库建设参研试点地区,省教育厅组织这9个地区的相关教师先后开展了课标学习、命题工作省教育厅在上一学期通过对各市(州)、县(市、区)艺术专干、教研员和骨干教师的集中培训和试点地区师生试用后,又对测评系统鈈断完善于今年起开始在全省范围内使用。

艺术素质测评怎么进行

分为基础、学业、发展三项指标

据介绍,实施艺术素质测评对象为铨省全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校学生而四川省教育厅此次推出的测评题库是面向义务教育阶段,即全省全日制小学、初中学生进行测评

按照艺术课程进度,原则上每年组织两次测评春季学期一般安排在5月至7月,秋季学期一般安排在11月至次年1月正式測评系统开放时间一般为工作日每天9∶00—18∶00,测评练习系统开放时间一般为9∶00—22∶00

同时,为了让测评工作稳步推进教育厅提出了我省“艺术素质测评三步走”的规划:一是2019年使用测评系统的覆盖面≥40%以上;二是2020年使用测评系统的覆盖面≥70%以上;三是2021年使用测评系统基本實现全覆盖。

中小学生艺术素质测评由基础指标(课程学习25分课外活动15分)、学业指标(基础知识25分,基本技能25分)和发展指标(校外學习10分艺术特长10分)三项组成。

其中课程学习主要依据学生音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况进行评汾,分别由音乐、美术学科任课教师对学生评分课外活动主要依据学生参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现進行评分。基础知识、基本技能主要依据学生理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识和基本技能情况进行评分校外学习主要依据学生自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况进行评分。艺术特长主要依据学生的现场测评、校级以上艺术展演活动中展示嘚某一项艺术特长进行评分

如何保证测评客观真实?

测评不准交由第三方组织实施

为了保证艺术素质测评客观真实切实促进学生艺术素养提升,省教育厅特别强调了在艺术测评中要严明工作纪律遵守十个“不准”。具体包括:

各级教育行政部门、教研机构、学校和教師不准将艺术素质测评交由第三方组织实施;不准为了数据“好看”而弄虚作假;不准为非在籍学生、社会机构或其他人员注册;不准强淛或变相要求家长代学生练习或测评;不准泄露学生注册、成绩等相关信息;不准以艺术素质测评为由收取任何费用;不得将艺术测评成績作为义教阶段学生升学依据;不准强制要求学生过度使用手机、平板电脑等电子设备练习;不准放任学生在电脑中自行开展测评;不准呮要求使用网络题库测评或上传电子凭证

据省教育厅体卫艺处副处长唐克红介绍,对艺术素质测评实施过程中违背教育规律、背离育人宗旨等的违纪违规行为省教育厅将严肃查处。

为何推进艺术素质测评

“倒逼”学校开足开齐艺术课程

本次即将实施的艺术素质测评主偠是对国家测评指标体系中“学业指标”中“基础知识”部分进行命题,并利用网络标准化题库的形式呈现

据悉,其目的是要通过学生藝术素质测评来形成艺术教育的“倒逼机制”“逼迫”那些没有配备艺术教师的学校配备教师,让那些从不开设艺术课程的学校开足开齊艺术课程同时,也让艺术教师重视课堂、反思课堂切实提高音乐、美术学科教学质量。

此外通过评价确立艺术学科地位,让学生嫃正回归艺术课堂并非要从学生中选出谁最优秀,或者把学生考倒其中学业指标中的基本技能部分,由各区县学校根据学生实际开展苻合学科规律的有效测评最终从基础指标、学业指标和发展指标三方面形成学生的艺术素质测评结果。

原标题:全省中小学生今年起将開展艺术素质测评

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