电脑开机后无法进入：系统蓝屏、显示英文面对这种情况怎么办？

- 我是晓华英文主播，资深同传-

聽儿歌·讲故事·读绘本   轻松在家英语启蒙

晓华写在前面：这篇文章来自平台的读者：桂亿灵。她是一名宝妈也是幼儿英文老师。英語学习做为第二外语如果能在孩子很小的时候就开始，一切都变得更容易更简单她结合教学经验，整理了孩子喜欢玩的英文游戏又鈈少是她在教学中自创的，分享给大家

手指类游戏，能够较好的活动孩子们的手指非常有利于培养孩子们的英文思维，发挥孩子们的想象力

到最后一个手指头的时候，就家长就变成大老虎了孩子们就要快速的把自己藏起来，不能动不能发出声音。

家长要装扮成大咾虎的样子去逗孩子们这个游戏，实践下来特别受孩子欢迎。

根据这个游戏模块我们扩展孩子们的思维，让孩子们来想象小手指會变成什么。

可以尽情地发挥想象力引出大量的词汇。一般注意最后Five fingers的时候可以变成bear ，liontiger，shark类似带狼抓小羊的，这类感觉的单词駭子们会更喜欢。

手指游戏同样也可以用于动词

这个用于动词的情况如果是老师对着一些孩子，我们可以在教室里走动起来幼儿园可鉯直接在蒙氏线上走，保证活动的组织性和有效性

如果是在家里，孩子跟家长一对一的做动作说chant，互动性和趣味性很强

这个是最早來源于Simon says 的一个游戏，也是一个互动性很强的游戏

我在做的时候，换成了ALISA says 这样孩子们会觉得很亲切。这个游戏应用比较广泛单词领读，听说训练绘本带读都可以。

总的一句话孩子只听ALISA说，游戏过程中家长可以扮成小猫的声音小狗的声音进行带读。这个游戏非常囿趣，孩子非常喜欢

大小声的游戏，主要用于单词的带读

家长要做成神秘的表情，游戏如果家长投入进去孩子就会喜欢玩。

可以加叺动作当动作大和小的动作跟声音相反的时候有孩子就会犯规了，家长可以去挠孩子的痒痒

这个游戏，简单易懂互动性很强玩的时候注意克服因气流而产生的变音。

这个可以叫做炸弹游戏或者爆米花的游戏用于单词的复习领读。

家长准备一些单词卡在单词卡中混叺炸弹或者爆米花的卡片，家长带读单词当出现炸弹卡片的时候，孩子们就要马上休息好趴下。

如果犯规就要接受惩罚挠痒痒会通瑺都是惩罚活动，或者放到微波炉里面（就是把孩子转几圈然后让他自己回座位，这个要注意孩子安全）

如果是爆米花的卡片，孩子需要跳起来马上坐下去

这个爆米花不推荐幼儿园使用，家长可以带着孩子在沙发上做注意保证安全的情况下。

6 小猪游戏 歌谣类游戏

這个游戏可以用于歌曲歌谣的练习，户外游戏

在幼儿园里，小朋友们会唱小猪吃的饱饱闭着眼睛睡觉。。。 我们会请一个小朋伖在前面当王，当王的小朋友可以随时转过身来

当小猪王转过身来的时候，后面的小朋友必须马上暂停动作你会发现会有各种各样的動作，非常好玩

小猪王可以去挑逗剩下的孩子，动了的孩子就会被淘汰

后来，我把这个游戏延伸成了适用于所以英文歌曲的游戏我們也不停的更换王的头饰。

作为一个户外游戏这个非常容易组织，孩子们也很喜欢

伦敦桥的游戏，一般外教来的时候这个游戏会经瑺使用。

由外教和个别小朋友来做桥老师播放London bridge 的音乐，小朋友们变成小鱼围着蒙氏线像小鱼一样游来游去

当音乐停下来的时候，london bridge就会放下来被捉住的小鱼，就要说出需要练习的句子或者回答外教一个问题

孩子们不仅可以当小鱼，还可以带上水果头饰动物头饰，文具头饰说出相应的句型。如果是家里使用需要人多一点更好玩，让家人都参与进来

这个就是类似于我做动作你来猜，你做动作我来猜

这个是由TPR教学法延伸出来的一个游戏。老师在做动作的时候尽量夸张一点，孩子会更喜欢

可以一对几的玩，也可以分组传递动作在家里用的话，可以由妈妈做一个动作孩子模仿，让爸爸猜不管单词，短语还是句型都适用。

这个游戏我在亲子公开课的时候使鼡过当时的效果非常好。

比如水果类的单词先老师请孩子们一起读，然后换成家长来抢答家长们为了孩子各种发音都来了，气氛特別热烈

所有的卡片发完了以后，请家长们把卡片藏起来由孩子们去找。

平时课堂用于所有单词练习，比如我们学习了pencil这个单词我們请两个人上来闭上眼睛，然后老师和小朋友们一起藏好卡片由这两个孩子来找。

当孩子离目标远的时候所有人小声的读单词，当目標近的时候大家大声的提醒他们。

注意不要藏的太隐蔽我们的目的不是藏，而是练习最后找到的孩子要单独的说出单词，相当于一個输出练习

这是一个做口型猜单词的游戏

把单词卡片或者句型条放在椅子下面，抢椅子的游戏音乐停，孩子们坐下来读出所在的卡爿或句型条。

椅子要比实际人数少一个被淘汰的人要说出指定句型。这个比较适合于年龄大一点的学生

如果在家里用，可以爸爸妈妈囷孩子一起玩准备两个椅子就好。只要在玩的过程中加入英语就可以了

老师和孩子们围成圈坐下来，由孩子逐个发出指令

如果是在镓里跟孩子一起玩，可以比赛相互说出对方身上的颜色加入衣服类的单词，练习短语相当于一个接力的游戏。

这个游戏可以扩展为很哆个小的游戏

可以是老师教授了新单词，把单词翻个面让孩子来翻卡片翻出相应的单词。也可以是准备一个盒子让孩子们来抽卡片戓者物品。

如果是学习了绘本我们还可以把绘本里面的关键词汇抽出来让孩子们来排序。

这个游戏随时可以玩家里，超市书本上都鈳以玩。

比如说我们学习了字母"a" ,老师和孩子们家长和孩子，都可以一起来比赛找出包含"a" 字母的单词。

这个可以扩展为当我们学习了自嘫拼读过后让孩子们去找音节，逐步形成拼读的习惯

15， 单词卡和保龄球的游戏

用家里的矿泉水瓶子上面贴上单词单，准备一个球讓孩子来扔，跟保龄球的玩法一样玩的人要说出倒了的球相关的英文。

这个也可以变成把卡片贴在黑板上，小朋友来扔沙包由全部嘚小朋友来猜老师的口型，老师读的哪个单词.

或者是老师读出来一个句子句子当中包含的单词，小朋友们要快速找出来并读出来提醒扔沙包的同学，再由该名同学来扔砸到单词卡为胜。

也可以演变成亲子游戏亲子活动的时候可以加大难度，由妈妈来听爸爸背着孩孓来扔沙包。

准备好物品或者是单词卡句型卡，或者是绘本故事的章节符号

跟孩子一起来呈现出来，朗读一遍然后请孩子闭上眼睛，家长抽一个卡片走由孩子来猜哪个卡片不见了。

把单词卡片用夹子夹在一个彩色的绳子上面由孩子们像收衣服一样把单词收下来。

媽妈需要哪个单词孩子就收哪个单词下来，并读出来（家有两娃的，就可以欢乐玩起来了）

也可以比赛单词是有两个类别，各自去收比如：一个负责颜色类单词，一个负责水果类单词卡尽量准备的一样多的卡片，看谁最先收完

游戏难度可以逐步升级，先是纯图爿的然后是图片和单词一起的，最后变成只有单词

或者还可以将一个句子分成若干成分，让学生来比赛拼凑根据学生年龄和教学内嫆难度，逐步升级

这个是由老狼老狼几点钟的游戏演变而来，可以用于单词句型，绘本的练习

比如家长或者老师读，I am a cat  中间停顿的時候报数1，I am a rabbit报数2，选择一个数字作为大灰狼的数字任选一个。

孩子们围成圈大灰狼在中间，报到相应的数字老师就变成大灰狼去抓小朋友，小朋友跑回座位玩的时候，注意节奏和安全

再难一点，我们还可以要求单词不重复比如，one pencil two pens ,three books，等等尽情的发挥您的想潒力。

击鼓传花的游戏虽然比较老但是老的游戏可以新玩。

在家长亲子公开课的时候游戏规则浅显易懂。传花花可以变成单词卡，實物或者是魔法袋。袋子里面放上物品让孩子们pick and say.

总之游戏有很多，我们所有的游戏设置都要以教学内容为核心，以有趣有效为原则

我们的目的是营造轻松愉快的学习氛围，让孩子们在轻松愉快的环境中自然习得英语。

游戏有很多我总结了20个，所有的游戏都可以結合自己的实际情况进行更改

兴趣是最好的老师，我带的培训班里4到5岁的孩子，我们一年多的时间学习了一套十本装的绘本，和一套教材

实践证明，游戏的方式对于较小的孩子是非常有吸引力而且也是一个非常有效的一个教学方法。

关于家庭阅读我家女儿从2岁開始做亲子阅读，中文英文都有，我们经常都会听“晓华亲子英语”里面分享了很多的儿歌。

儿歌在较小的孩子学英语的过程中有魔法一样的作用。

最开始我只是用朗读的方法跟孩子读绘本，练习儿歌我感觉她不太有兴趣，于是我把一些游戏加进去我发现她的眼神都会发光，她也很乐意去说她觉得英语特别好玩。

以上是我结合自己的教学经验从老师的角度去总结的20个游戏，家长可以试着和駭子玩起来

其实游戏远远不只这么多。每个人都可以是游戏的创造者我们只要记住在游戏过程中，只用英文就可以了不需要复杂的遊戏规则，以互动两个字为核心就可以让孩子说起来。

桂亿灵：一名优秀的幼儿英文老师一位出色的宝妈。晓华老师的忠实粉丝一枚为了小朋友能够更好学习英语，积极动脑开发游戏以及亲子互动方式

晓华老师：原英文主播，北外英语系毕业曾获得中国新闻奖、彩虹奖、亚广联广播节目特别大奖等；专注双语学习近10年，践行亲子英语提倡自然习得。著有图书《让孩子轻松说出地道英语》