【第六部分 教育法规基础知识】

1、教育政策具体表现形式：①党的政策文件;②国家的政策文件;③党和国家机关联合制订发布的文件

2、教育政策的特点：①政策性;②可行性;③原则性;④中公性;⑤移定性。

3、简述教育法与教育政策的区别：①两者的制定机关和程序不同;②两者的表现形式不同;③两者调整的范围、实施的方式不同;④两者的稳定程度不同

4、教育法以教育政策为指导。

1、教育执法的基本要求：确、合法、及时

2、教育执法的基本原則：①行政合法性原则;②行政合理性原则;③责任行政原则。

3、行政行为有无裁量自为标准：分为羁束性行为和自由裁量性行为

4、教育执法的形式：①教育行政措施;②教育行政处罚;③教育行政强制执行;④教育行政救济。

5、原国家教委1998年3月6日颁布了《教育行政处罚暂行实施办法》

6、教育司法：在法院内部，专门设立教育司法专门机构有三种：①教育巡回法庭(上海长宁区人民法院);②教育法庭(吉林四平、湖南张镓界);③涉教案件领导小组(吉林白山市)

7、我国现行立法体制属于“一元多级”。

8、简述立法的程序：①教育法律议案的提出;②教育法律草案的审议;③教育法律案的通地;④教育法律的公布

9、简述教育执法的特点：①从实施方式和活动性质目的地，教育执法是国家最高行政机關以国家名义适用教育法律的专门活动②从执法主体看，教育执法是国家行政机关适用教育法律规范的活动③从执法依据和执法后果看，教育执法是使用教育法律规范并产生特定法律后果的活动④从执法要求看，教育执法是教育行政机关在其权限范围内依据法定程序 進行的活动⑤从执法对象看，教育执法是教育行政机关以教育法律规范使用特定对象的活动

10、所有国家机关、所有政党、所有组织、所有公民都有遵守教育法的义务，而不能仅仅认为教育守法是教育行政机关及其工作人员、学校、校长、教师和学生的事

11、构成教育违法行为必须具备四个条件：①教育违法行为的客体;②教育违法行为的客观方面;③教育违法行为的主体;④教育违法行为的主观方面。

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