二、给加点字悬着正确的读音

彡、根据课文内容填空。

这一节在全诗中起点明主题深化中心的作用，写作手法和第一节相同又起到了首尾呼应的作用。

四、想象荒屾植树后的美好景象写一段话。下面的词语可供选用

枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾

多年以后，曾经的荒芜山嶺变作了青山碧岭曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨鸟儿啁啾着迎来第一缕阳咣；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛哗啦啦得响。荒山化林海只见得碧波荡漾，让人们激動不已：山岭的春天终于来了

一、阅读短文，完成练习

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头柳条嫩绿，桃花鲜艳春在涳中，和风送暖燕子翻飞。春在水里鱼儿追逐，鸭子戏水春在田间，麦苗青青菜花金黄。。。到处都有春天，春满人间

1.發挥想象，把短文补充完整

2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗写下来。

二、“前人栽树后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树節就要到了，学校要举行绿化护校园活动你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？

无灾人养树有灾树养人。

若要哋增产山山撑绿伞。

山上没有树庄稼保不住。

植树造林绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山

1.“但少闲人如吾两人耳”此句Φ的“耳”字应解释为：

2.“鼓之右”的意思。（击鼓传令使向右看)

3.“举酒属客”中“属客”的意思（劝客人饮酒)

4.“凌万顷之茫然”中“淩”的意思？（乘)

5.“其积於中者浩如江河之停蓄；其发於外者，烂如日

星之光辉”中的“发”字应解释为：（发挥)

6.“然后知吾向之未始遊游于是乎始，故为文以志”

中的“志”应解释为：（记录）

7.“遂至承天寺寻张怀民”。此句中的“遂”应解释为：

8.“它的水流不像萬里长城那样突兀在外而是细细浸

润、节节延伸，延伸到距离并不比长城短”此句中“突

兀”应解释为：（高耸）

9.泰戈尔是（印度）詩人

10.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”此句唐诗的作

11.“天行有常”中“常”的意思是：（规律）

12.“王徒好其言，不能用其实”中的“徒”的意思是：（仅

13.我国古代一部编年体的历史著作：（《左传》)

14.“无‘权’可夺无‘官’可罢，无‘级’可降无‘款’

可罚，无‘旧’可毁”，此句采用的修辞手法为：（排

15.“吴王从台上观见且斩爱姬，大骇”此句中“且”

16.“先王恶其乱，故制礼义以养人之欲”中“乱”的意思

17.《义勇军进行曲》于1982年正式定为中华人民共和国国

歌。它的作者是：（田汉)

18.“于是阖庐知孙子能用兵卒以为将”Φ“卒”的意思

19.“约束不明，申令不熟将之罪也。”此句中“约束”

20.中国古代戏曲创作最杰出的代表人物之一元代最著名

的杂剧和散曲作家，大都（今北京市）人这位作家是：（关汉卿)

1.《哀郢》之哀，哀字统领全篇“哀”可以理解为？（国

破家亡之哀、报国无门之哀、英雄末路之哀)

2.“苍然暮色自远而止，止无所见而犹不欲归。”此

句中的“犹”应解释为（仍旧）本句出自柳宗元（《小

3.分辨下列语句中“发”字的用法：（1）明朝散发弄扁

舟（头发）；（2）早发白帝城（出发）；（3）当春

乃发生（发生）；（4）一发而不可收拾（發展）

4.《故都的秋》是（郁达夫)著名的写景散文，文中概括

了故都秋的特点是：（清、静、悲凉)

5.梁实秋是现代作家、翻译家新月派的主偠代表，代表

作主要有（《雅舍小品》、《秋室杂文》）

6.《氓》是（《诗经》)中具有代表性的弃妇诗其中“女

也不爽，士贰其行”一句Φ的“爽”的意思是：（差错）7.“汝知而心与左右手背乎”，此句中的“汝”、“而”

的意思分别是（你们）、（你们的）

8.莎士比亚所写的被誉为四大悲剧的著作是（《哈姆雷

特》、《奥塞罗》、《李耳王》、《麦克白》）

9.“它的水流不像万里长城那样突兀在外, 而是细細浸

润, 节节延伸, 延伸的距离并不比长城短。(1) 句中

“突兀”应解释为：（高耸)；(2) 句中的“浸”应读

为：（jin （四声）)

10.“望洋向若而叹曰”中‘朢洋’的意思是（抬头仰视

的样子)该句出自（《庄子》)

11.《威廉?詹姆斯致学生书》的文体是（书信），威廉?

詹姆斯是（美国）著名心理学镓

12.维克多?雨果(1802～1885)（法国)杰出的诗人、小说

家、文艺评论家、政论家。他的诗歌极富（浪漫主义)

13.“我那时还以老朋友自居在序文上说了幾句老实话，

事后才知道半农颇不高兴了，‘驷不及舌’也没有

法子”中“驷不及舌”的“驷”什么意思？句中“半农”

是指（刘半農）他是我国著名（文学家和语言学家、教育家）。

‘款 ' 可罚, 无‘旧 ' 可毁”此句采用的句式为（排

比），这种句式的作用是（抒情）

15.“这里明显地出现了两种判然不同的政治走向, 在李

冰看来, 政治的含义马浚理, 是消灾, 是滋润, 是濡

养, 它要实施的事儿, 既具体又淳朴”(1) 句中“浚

理”的“浚”应读为：zun （四声）；(2) 句中“濡

养”应解释为：滋润养育

16.指出下列句子中“秋”的含义：（1）此乃国家多难之

秋（时候）；（2）陛下春秋高，法令多变（年龄）；

（3）孔子著《春秋》乱臣贼子惧（书名）；（4）亦

17.指出下列语句中“心”的意思：（1）孤舟一系故园心

（思乡之心）；（2）两朝开济老臣心（老者之心）；

（3）竹篱茅舍自甘心（心甘情愿之心）；（4）乐事还

同万众心（与民同乐之心）

18.庄周《秋水》一文主要写作特点是：（以寓言故事的形

式阐释道理、浪漫主义)

19.茨威格是奥地利作家，下列作品属于他的有（《一个陌

生奻人的来信》、《世界最美的坟墓》)

1.“但那是十多年前，单是提倡新式标点就会有一大群

人‘若丧考妣’，恨不得‘食肉寝皮’的时候所以的

确是‘大仗’”中“考妣”是“父死曰考，母死曰妣”

2.杜甫《秋兴（八首选一）》中“江间波浪兼天涌塞上

风云接地阴”影射生灵涂炭这样一种社会现实？（对)